三年级上册英语期中考试试卷 湘少版 无答案

桐林三年纪上册英语期中考试试卷

听力部分（40分）

一，听录音，选出你听到的字母或字母组合。（10分）

1，( ） A. P B. G C. F

2，( ) A. ED B. EF C.HL

3，( ) A. QQ B. OO C.FF

4，( ) A.GDK B. PDK C.OBE

5，( ) A.PE B.PR C.PD

二．选出你所听到的单词，将正确的序号填到括号里。（10分）( )1. A.hello B.good C.afternoon

( )2. A.my B.are C. I

( )3. A.Miss B.sister C.father

( )4. A.brother B.father C.mother

( )5. A.meet B.nice

三，听录音，排列顺序，用12345表示。（10分）

四，听录音，选出你所听到句子。（10分）

1，( ） A. How are you？ B. How old are you？

2，( ) A. What’s your name？ B. Who are you?

3，( ) A. Good morning. B. Thank you.

4，( ) A. I’m Anne B. I’m eight.

5，( ) A. This is my family. B. This is a cat.

笔试部分（60分）

五，抄写下列字母的大写和小写形式（注意手写体格式）。（10分）Aa Bb Ff Gg Rr

Kk Cc Pp Ii Tt

六、选择出句子正确的中文意思。（15分）

( ) 1. Nice to meet you.

A. 见到你很高兴。

B. 见到你也很高兴。

( ) 2. Good morning.

A.早上好。

B. 下午好

( ) 3. How old are you?

A. 你好吗？

B. 你多少岁了？

( ) 4.What’s your name?

A.名字是什么？

B.你叫什么名字？

( ) 5. This my family.

A.你的家庭在这里。 B这是我的家庭。

七．单项选择。（15分）

( )1，How _____ you ?

A.is

B.are

( )2，_____ your name ?

A.What

B. What’s

( )3，Stand _____ ，please.

A.up

B. down

( )4，Nice _____ meet you .

A.too

B. to

( )5，---_____ .

---Goodbye，Miss Li.

A.Good.

B. Goodbye.

八．情景交际。（20分）

（）1.你想问明明的英文名字是什么，你应该说：_____

A. What’s your name?

B. What’s your English name?

（）2.早晨来到学校遇到李老师，你应该说：_____

A. Goodbye，Miss Li.

B. Good morning，Miss Li.

( )3.当你向同学们介绍你的家庭时，你应该说_____

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 A.This is my family.

B.This is my father.

( )4.如果你在路上见到同学，你应该对他说：_____

A.Hello!

B.Help !

这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? ( )5.放学回家时，你应该对老师说：_____

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 A.Goodbye！

B.Who are you ?