利用绘本阅读促进幼儿思维发展
幼儿园教研活动记录：如何通过绘本阅读培养幼儿的阅读理解和批判思维能力？
幼儿园教研活动记录：如何通过绘本阅读培养幼儿的阅读理解和批判思维能力？1. 引言绘本阅读在幼儿园教育中扮演着重要的角色，可以培养幼儿的阅读理解和批判思维能力。
本文记录了一次幼儿园教研活动，分享了如何通过绘本阅读来实现这一目标的方法和技巧。
2. 教研活动概述本次教研活动主题为“绘本阅读与幼儿阅读理解能力培养”。
教师们共同参与，通过研读相关理论和实践操作，就如何通过绘本阅读培养幼儿的阅读理解和批判思维能力进行探讨和分享。
3. 知识分享3.1 绘本的选择在培养幼儿的阅读理解和批判思维能力过程中，选择适合的绘本至关重要。
应该考虑以下几个因素：•主题内容：选择与幼儿园教学内容相关的绘本，能够帮助幼儿理解和掌握知识。
•文字与图画的结合：绘本应该文字和图画相辅相成，有助于幼儿理解故事情节和细节。
•多样性和挑战性：选择既符合幼儿年龄特点，又有一定挑战性的绘本，可以激发幼儿的思考和想象力。
3.2 阅读引导绘本阅读过程中，教师应该起到引导作用，帮助幼儿更好地理解故事内容和培养批判思维能力。
以下是一些阅读引导的方法：•预测和推测：在故事开始前，鼓励幼儿对故事情节进行预测，激发他们的想象力。
•提问和回答：在阅读过程中，教师可以提问幼儿，让他们积极参与，回答问题，培养他们的思考能力。
•分析和讨论：教师可以帮助幼儿分析故事情节、角色和主题，并与他们进行讨论，培养他们的批判思维能力。
3.3 活动设计在教研活动中，教师们还设计了一些实践活动来帮助幼儿提升阅读理解和批判思维能力：•绘本分享：教师们选择不同的绘本进行分享，通过故事讲解、情节展示等方式吸引幼儿的注意力，培养他们的阅读兴趣。
•绘本剧场：幼儿们在教师的带领下，通过扮演角色、表演情节等方式参与绘本剧场活动，提升他们的理解能力和表达能力。
•绘本创作：幼儿们可以根据自己理解的故事情节，进行绘本创作，培养他们的思维能力和创造力。
4. 效果评价与总结通过本次教研活动，教师们掌握了通过绘本阅读培养幼儿阅读理解和批判思维能力的方法和技巧。
绘本阅读对幼儿思维发展的影响
绘本阅读对幼儿思维发展的影响绘本是指以图画为主、文字为辅的书籍，是幼儿阶段非常重要的阅读材料。
绘本不仅可以帮助幼儿建立阅读兴趣，还能够促进他们的思维发展。
本文将探讨绘本阅读对幼儿思维发展的影响，并分析其中的原因。
绘本阅读促进幼儿语言发展绘本中丰富多彩的图画可以吸引幼儿的注意力，帮助他们理解故事情节。
通过观察图画，幼儿可以学习到大量的词汇，并且在家长或老师的引导下，逐渐掌握这些词汇的意义。
同时，绘本中的文字配合图画，可以帮助幼儿建立语言表达能力，提高他们的口头表达能力和语言理解能力。
绘本阅读培养幼儿想象力和创造力绘本中往往包含丰富多样的故事情节和角色形象，这些内容可以激发幼儿的想象力和创造力。
通过阅读绘本，幼儿可以进入一个充满奇幻和想象的世界，从而培养他们独立思考和创造性思维能力。
幼儿可以通过绘本中的故事情节进行联想和延伸，构建自己独特的想象世界。
绘本阅读促进幼儿认知发展绘本中的故事情节往往涉及各种各样的主题和问题，通过这些内容，幼儿可以学习到不同的知识和经验。
同时，绘本还可以帮助幼儿理解情感、道德和价值观念，引导他们正确看待世界和人生。
通过与绘本中的角色共情，幼儿可以提升自己的情商和社交能力，培养积极向上的人生态度。
绘本阅读培养幼儿逻辑思维能力绘本中的故事情节通常具有一定的逻辑性和连贯性，通过阅读这些故事，幼儿可以培养自己的逻辑思维能力。
他们需要理清故事中的因果关系、推理角色行为动机，并预测故事情节的发展。
这种思维训练有助于提高幼儿的逻辑思考能力和问题解决能力。
结语总之，绘本阅读对幼儿思维发展有着积极而深远的影响。
通过阅读各种类型、题材、风格的绘本，幼儿可以在语言、想象、认知和逻辑等方面得到全面发展。
家长和老师应该重视幼儿的绘本阅读习惯，为他们提供优质的绘本资源，并引导他们进行有效地阅读与思考，从而促进其全面发展。
利用绘本促进幼儿的创造性思维的教案
利用绘本促进幼儿的创造性思维的教案一、教学目标1、激发幼儿对绘本阅读的兴趣，培养幼儿的阅读习惯。
2、引导幼儿观察绘本中的画面和细节，提高幼儿的观察力和注意力。
3、通过绘本故事的讲述和讨论，培养幼儿的想象力和创造性思维。
4、鼓励幼儿在阅读后进行表达和创作，提高幼儿的语言表达能力和动手能力。
二、教学重难点1、重点引导幼儿理解绘本故事的内容和主题，感受其中的情感和意义。
启发幼儿从不同角度思考问题，培养幼儿的创造性思维。
2、难点如何让幼儿在阅读中积极主动地思考和想象，而不是被动接受。
怎样引导幼儿将自己的想法用语言和动作表达出来，并转化为实际的创作。
三、教学方法1、直观演示法通过展示绘本的图片和实物，让幼儿直接观察和感受，激发他们的兴趣和好奇心。
2、提问引导法通过提问的方式，引导幼儿思考和回答问题，培养他们的思维能力和语言表达能力。
3、讨论交流法组织幼儿进行小组或集体讨论，让他们分享自己的想法和感受，互相启发和学习。
4、游戏活动法通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和体验，增强他们的参与度和积极性。
四、教学准备1、选择适合幼儿年龄和认知水平的绘本，如《大卫不可以》《猜猜我有多爱你》《好饿的毛毛虫》等。
2、准备相关的图片、道具、音乐等辅助教学材料。
3、布置一个温馨、舒适的阅读环境，如在教室里设置图书角，摆放柔软的坐垫和靠枕。
五、教学过程1、导入环节教师通过展示一本有趣的绘本封面，引起幼儿的注意和兴趣。
提问幼儿：“你们看，这上面画的是什么？你们猜猜这个故事可能会讲什么？”2、阅读环节教师声情并茂地讲述绘本故事，同时展示绘本中的图片，让幼儿边听边看。
在讲述过程中，适当停顿，引导幼儿观察画面中的细节，如人物的表情、动作、背景等，并提问：“你们看到了什么？这个人在做什么？他为什么会这样？”3、讨论环节故事讲完后，组织幼儿进行讨论。
提问幼儿：“你们喜欢这个故事吗？为什么？如果是你们，你们会怎么做？”鼓励幼儿大胆发表自己的想法和感受，教师认真倾听并给予肯定和鼓励。
绘本阅读促进幼儿思维能力发展的教案
绘本阅读促进幼儿思维能力发展的教案一、教学目标1、激发幼儿对绘本阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
2、通过绘本阅读，提升幼儿的观察力、想象力和逻辑思维能力。
3、引导幼儿学会思考和表达，提高语言表达能力和解决问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿理解绘本中的故事情节和画面内容。
（2）帮助幼儿掌握观察、分析和推理的方法。
2、难点（1）如何启发幼儿进行创造性思维和想象。
（2）怎样引导幼儿将思维能力的提升应用到实际生活中。
三、教学方法1、直观演示法：通过展示绘本的图片和实物，让幼儿直观地感受和理解。
2、提问引导法：提出问题，引导幼儿思考和回答，激发思维活动。
3、讨论交流法：组织幼儿进行小组讨论，分享自己的想法和感受，促进思维的碰撞。
4、情境创设法：创设与绘本相关的情境，让幼儿在情境中体验和思考。
四、教学准备1、选择适合幼儿年龄和认知水平的绘本，如《大卫不可以》《猜猜我有多爱你》等。
2、准备相关的图片、道具和多媒体设备。
3、布置温馨舒适的阅读环境。
五、教学过程1、导入环节（1）通过简单的小游戏或儿歌，引起幼儿的兴趣和注意力。
（2）展示绘本的封面，引导幼儿观察并猜测故事的内容。
2、阅读环节（1）教师声情并茂地讲述绘本故事，引导幼儿关注画面的细节。
（2）在关键情节处，停顿并提问，如“猜猜接下来会发生什么？”“为什么会这样？”激发幼儿的思考和想象。
3、讨论环节（1）组织幼儿分组讨论故事中的情节和人物，鼓励他们分享自己的想法和感受。
（2）教师巡回倾听，适时给予引导和鼓励。
4、拓展环节（1）根据绘本的内容，进行角色扮演或创意绘画等活动，让幼儿进一步发挥想象力和创造力。
（2）引导幼儿将绘本中的道理与自己的生活联系起来，如“我们在生活中应该怎么做？”5、总结环节（1）与幼儿一起回顾绘本的主要内容和学习到的知识。
（2）对幼儿在活动中的表现进行肯定和鼓励，激发他们继续阅读和思考的兴趣。
六、教学延伸1、在图书角投放更多相关的绘本，供幼儿自主阅读。
幼儿园绘本教育活动的意义和价值
幼儿园绘本教育活动的意义和价值幼儿园绘本教育活动是幼儿教育的一项重要内容，它涉及了幼儿认知、语言、情感、道德等各个方面的发展，具有非常重要的意义和价值。
下面，笔者将从以下几个方面详细地介绍幼儿园绘本教育活动的意义和价值。
一、促进幼儿的认知发展绘本作为幼儿认知的重要媒介，不仅为幼儿提供了感官丰富的阅读体验，还可以促进幼儿的语言、思维、记忆、观察等各个方面的认知发展。
首先，幼儿通过观察绘本图画、听讲故事，可以学习到丰富的知识，提高自己的识字能力、视觉形象能力和想象力等。
其次，绘本故事中的情节和角色，能够帮助幼儿运用思维推理、判断和分析等各种思维策略，让他们更好地理解故事。
此外，绘本的反复阅读也可以帮助幼儿加深对材料的理解和记忆力的提高。
二、促进幼儿的语言发展绘本教育活动对于幼儿的语言发展非常有益。
幼儿可以通过听故事、观察绘本图片等方式，了解新的单词、语言结构、语音特点等。
这不仅培养了幼儿的字汇量和语言技能，而且也激发了幼儿的兴趣和积极性，让他们更好地参与到语言学习的过程中。
除此之外，朗读绘本可以帮助幼儿提高语音、语调、语流畅度等方面的表达技能，培养幼儿的口头交际能力和沟通技巧。
三、促进幼儿的情感与社会发展绘本教育活动不仅有助于幼儿认知与语言的发展，还可以有效地促进幼儿的情感与社会发展。
首先，绘本故事中丰富的情节和角色形象，会让幼儿理解到丰富多彩的情感世界，让他们感受到不同的人与物之间的情感联系，因此，有利于培养幼儿情感认知能力，提升幼儿情感表达能力。
其次，绘本故事中的伦理道德、文化价值等方面的教育，也为幼儿奠定了初步的道德观念和审美评价体系，塑造了自由、协作、探索、奉献、爱等个性化品质，从而对幼儿的综合素质发展产生良好的潜移默化的影响。
四、营造良好的阅读氛围绘本教育活动通过给幼儿提供高质量、丰富多彩的阅读素材，可以营造出良好的阅读氛围，让幼儿更好地与图书相处，产生对阅读的兴趣和爱好。
在日常生活中，教育者可以引导幼儿朗读、讲故事、模仿人物，提高幼儿对阅读的参与性和兴趣性，形成正向的阅读体验和习惯。
通过绘本培养幼儿观察与思考能力的教案
通过绘本培养幼儿观察与思考能力的教案一、教学目标1、引导幼儿学会仔细观察绘本中的画面，发现细节和不同之处。
2、鼓励幼儿对绘本中的情节和角色进行思考，提出问题和自己的想法。
3、培养幼儿的语言表达能力，能够清晰地讲述自己观察到的内容和思考的结果。
4、通过绘本阅读，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学重难点1、重点指导幼儿掌握正确的观察方法，有序、全面地观察绘本画面。
引导幼儿理解绘本中的故事内容，鼓励他们积极思考。
2、难点如何让幼儿在观察的基础上，进行深入的思考，并能用自己的语言表达出来。
怎样激发幼儿的想象力，让他们对绘本内容进行创造性的理解和拓展。
三、教学方法1、直观演示法：通过展示绘本中的精彩画面，引导幼儿观察。
2、提问引导法：提出问题，启发幼儿思考，促进他们的思维发展。
3、讨论交流法：组织幼儿讨论观察和思考的结果，分享彼此的想法。
四、教学准备1、选择适合幼儿年龄和认知水平的绘本若干，如《大卫，不可以》《猜猜我有多爱你》等。
2、制作与绘本内容相关的 PPT 或图片卡片。
3、准备一些绘画工具和纸张，供幼儿在活动中使用。
五、教学过程（一）导入部分（3 分钟）1、展示一本绘本的封面，引起幼儿的兴趣。
提问：“小朋友们，看看这张图片，你们觉得这本书会讲一个什么样的故事呢？”2、鼓励幼儿大胆猜测，激发他们的好奇心和阅读欲望。
（二）观察与讲述（10 分钟）1、翻开绘本的第一页，引导幼儿仔细观察画面。
提问：“这一页上有什么？它们在做什么？你觉得它们的心情是怎样的？”提醒幼儿注意画面中的细节，如人物的表情、动作、周围的环境等。
2、让幼儿用自己的语言讲述观察到的内容，教师给予肯定和补充。
（三）思考与讨论（10 分钟）1、提出一些问题，引导幼儿思考。
例如：“为什么这个小朋友会这样做？如果你是他，你会怎么做？”2、组织幼儿分组讨论，鼓励他们大胆发表自己的想法。
教师巡回倾听，参与幼儿的讨论，及时给予指导和鼓励。
（四）再次观察与比较（10 分钟）1、继续翻页，展示新的画面。
绘本在幼儿教育中的作用
绘本在幼儿教育中的作用幼儿教育是培养孩子基础能力和兴趣的重要阶段。
而绘本作为一种具有图文结合的阅读材料，对幼儿教育发挥着重要的作用。
本文将从认知发展、情感培养和语言能力三个方面分析绘本在幼儿教育中的作用。
一、认知发展绘本通过丰富多样的图画和文字，帮助幼儿开拓眼界，培养他们的观察力和注意力。
幼儿在观看绘本的过程中，通过观察图画和辨识文字，可以学习到丰富的知识，如颜色、形状、动物和物品的名称等。
同时，绘本也能够激发幼儿的思维，促进他们的逻辑思维能力的发展。
通过与绘本中的情节和人物进行互动，幼儿们能够学会分析问题、解决问题，并培养创造性思维的能力。
二、情感培养绘本中的美丽图画和动人故事情节能够引起幼儿的情感共鸣，激发他们的情感体验和表达能力。
幼儿在阅读绘本时，会通过情节中的人物和动物，了解不同的情感表达方式，并学会理解他人的感受。
同时，绘本也能够培养幼儿的情绪管理能力。
在绘本中，经常出现一些人物的情绪变化，如开心、难过、害怕等，通过观看和分析这些情绪，幼儿能够学会正确地表达和管理自己的情绪，提高情商水平。
三、语言能力绘本中丰富的文字和对话可以帮助幼儿提高语言表达和沟通能力。
通过阅读绘本，幼儿能够接触到各种丰富的词汇和句型，拓展他们的词汇量和语言表达能力。
同时，绘本也能够培养幼儿的听力和理解能力。
在阅读绘本时，幼儿需要通过听取故事情节中的对话来理解故事的发展和人物的情感变化，这有助于提高他们的理解能力和听力水平。
此外，绘本还能够培养幼儿的阅读兴趣，并促进对文字的认识和理解，为后续学习打下基础。
综上所述，绘本在幼儿教育中发挥着重要的作用。
它能够促进幼儿的认知发展，培养幼儿的情感表达和理解能力，同时提升幼儿的语言能力和阅读兴趣。
因此，幼儿教育中应该充分利用绘本资源，给予幼儿更多的机会参与到绘本阅读中，以提高他们的综合能力和兴趣爱好的培养。
绘本阅读对幼儿成长的重要性
绘本阅读对幼儿成长的重要性在幼儿阶段，绘本阅读对于孩子的成长非常重要。
绘本可以帮助孩子建立语言能力、思维能力和社交能力，同时也可以培养孩子的文化素养和阅读习惯。
首先，绘本可以帮助孩子建立语言能力。
通过阅读绘本，孩子们可以认识新词汇，学习新的语法结构和表达方式，提升自己的语言表达能力。
同时，绘本中的字句简单易懂，是孩子们学习母语的良好素材。
在学习语言的过程中，阅读绘本可以让孩子们感知到语言的美感，培养孩子们的语文兴趣。
其次，绘本可以培养孩子的思维能力。
绘本故事情节生动有趣，可以激发孩子们的思维活力。
在阅读绘本的过程中，孩子们可以发展自己的创造性思维、逻辑思维和推理能力。
孩子们会思考故事中人物的思想和行为，学会从多个角度去看待事物，提升自己的思维能力和认知能力。
第三，绘本可以帮助孩子们培养社交能力。
阅读绘本可以让孩子们更好地理解人物情感和行为，学会关心和关爱他人，提升和他人交往的能力。
在与家长或朋友交流绘本内容的过程中，孩子们能够积极参与和沟通，建立良好的社交关系。
此外，绘本也可以提高孩子们的文化素养和阅读习惯。
绘本是具有良好意义、高品质和丰富内涵的文学形式，可以向孩子们传递正能量和价值观。
通过阅读绘本，孩子们可以了解各种国家和文化间的不同之处，开阔视野，增加文化素养。
阅读绘本有助于提高学习兴趣和阅读习惯，培养其读书爱好，增强自我意识和自我价值感。
总之，绘本阅读对幼儿成长的贡献不可忽视。
因此，家长和教师应当引导孩子关注绘本阅读，培养孩子们阅读绘本的良好习惯，在孩子的成长过程中起到积极的作用。
绘本阅读活动促进幼儿思维能力的培养
绘本阅读活动促进幼儿思维能力的培养作者：王艳娟来源：《人间》2016年第09期摘要：3-6岁幼儿正处在思维能力发展的萌芽阶段，他们对创造有着期待，有着需要，但是却又不能很好地进行创造。
绘本具有画面鲜艳、形象夸张、形式活泼、图文并茂等特点，近年来特别受孩子和家长的喜欢，我们想结合我园的阅读特色，发挥绘本的独特特点，进行“绘本阅读活动促进幼儿思维能力的培养”课题研究。
在实践中我们通过甄选适合小中大各年段的阅读的绘本，在绘本阅读活动中有效引导幼儿通过观察绘本、讲绘本、演绘本达到了提高幼儿思维能力的目的。
关键词：绘本阅读活动；培养；幼儿思维能力中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0256-01思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要"想一想"，这种"想"，就是思维。
它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题。
思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力。
绘本是图文并茂的美丽童话和故事，它以栩栩如生的画面，生动有趣的语言，创意独特的故事，深深地吸引着孩子们。
好的绘本，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，还可以为孩子提供丰富的想象、体验的机会。
孩子可以根据绘本的整体意境，对故事情节展开丰富的联想，以促进幼儿思维能力的发展。
一、甄选适合素材，为幼儿提供良好的环境虽然现在大家都很重视绘本阅读，但很多老师和家长在选择绘本时很茫然，不知道什么样的绘本适合孩子阅读。
为了结合我们“绘本阅读活动促进幼儿思维能力培养”的这一研究，我们特组织全园教师进行教研、研讨，最后得出结论：首先，绘本选择要重视绘画的质量，要选择大的、正规出版社出的，语言规范、画面色彩原汁原味的；其次，内容要适合孩子阅读的标准，比如：多选择有趣的内容，情节让孩子有所期待和发现惊喜的、有丰富的细节等待孩子去发现，充满想象力的，能与孩子已有的生活经验连接的等内容，这样能够激发孩子的阅读兴趣和积极性，引起孩子的共鸣。
绘本阅读对幼儿成长的重要性
绘本阅读对幼儿成长的重要性绘本是一种专门为儿童设计的图画书籍，其特点是图片丰富生动、文字简单易懂。
绘本阅读对幼儿的成长有着重要的影响和作用。
以下将从丰富想象力、培养语言能力、发展情感认知和培养阅读习惯等几个方面来说明绘本阅读对幼儿成长的重要性。
绘本阅读能够丰富幼儿的想象力。
绘本中的图画生动有趣，色彩鲜艳，能够吸引幼儿的注意力。
通过观看绘本中的图片，孩子们可以自由发挥想象力，将书中的内容与自己的经历相结合，创造出一个个充满趣味和想象力的故事情节。
这不仅有助于培养幼儿的创造力，还能促进他们的思维发展和探索欲望。
绘本阅读有助于培养幼儿的语言能力。
绘本中的文字简单易懂，适合幼儿阅读。
通过阅读绘本，幼儿能够学习到丰富的词汇和句式结构。
绘本中的情节和角色对话也能够培养幼儿的口语表达能力。
幼儿在与父母或老师一起读绘本时，可以学习到正确的语音和语调，提高自己的表达能力。
绘本阅读还有助于发展幼儿的情感认知。
绘本中的故事情节往往与幼儿的生活经验相关，通过阅读绘本，幼儿能够更好地理解自己和他人的情感，培养同理心和合作意识。
绘本中的主人公往往会面临各种困难和挑战，通过主人公的努力和勇敢，幼儿可以学会面对困难、勇敢尝试。
绘本阅读还能够培养幼儿的阅读习惯。
良好的阅读习惯对于孩子的学习和成长至关重要。
通过与父母一起阅读绘本，幼儿可以培养起阅读的兴趣和喜爱。
他们会慢慢养成每天读书的习惯，提高阅读的能力，这对于以后学习其他学科也具有重要的帮助。
绘本阅读对幼儿的成长具有重要的影响和作用。
绘本阅读能够丰富幼儿的想象力，培养语言能力，发展情感认知和培养阅读习惯。
我们应该重视绘本阅读，与孩子一起享受阅读的乐趣，助力他们全面发展。
绘本阅读促进幼儿想象力发展的研究
绘本阅读促进幼儿想象力发展的研究随着社会的发展和教育观念的更新，越来越多的家长和教师重视幼儿的教育。
在众多教育方式中，绘本阅读被认为是一种非常有效的教育手段。
绘本阅读不仅能够丰富幼儿的词汇量、提高语言表达能力，还能促进幼儿想象力的发展。
本文将从绘本阅读的角度，探讨其对幼儿想象力发展的影响。
一、绘本阅读的特点1.生动有趣的画面：绘本以精美的插图和生动的故事情节吸引幼儿，让幼儿在阅读过程中产生浓厚的兴趣。
2.丰富的想象力：绘本中的故事和画面往往具有很强的想象力，可以激发幼儿的思维和创造力。
3.语言简洁易懂：绘本的文字简洁明了，易于幼儿理解和记忆。
二、绘本阅读对幼儿想象力发展的影响1.激发幼儿的想象力：绘本中的故事和画面充满了奇思妙想，可以激发幼儿的好奇心和想象力。
幼儿在阅读过程中，会根据自己的经验和想象力，对故事情节进行补充和扩展。
2.培养幼儿的创造性思维：绘本阅读让幼儿接触到丰富多样的故事情节和角色形象，有助于培养幼儿的创造性思维。
幼儿在阅读过程中，可以学会从不同的角度和层面思考问题，提高解决问题的能力。
3.提高幼儿的艺术素养：绘本中的插图往往具有很高的艺术价值，可以让幼儿感受到美的熏陶。
幼儿在欣赏绘本的过程中，可以提高审美能力和艺术创造力。
4.促进幼儿的心理健康：绘本中的故事往往包含了对生活的理解和感悟，有助于幼儿形成正确的价值观和人生观。
同时，绘本阅读可以让幼儿在情感上得到满足，有助于心理健康的发展。
三、如何利用绘本阅读促进幼儿想象力发展1.选择合适的绘本：家长和教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择合适的绘本。
对于年龄较小的幼儿，可以挑选一些简单有趣、富有创意的绘本；对于年龄较大的幼儿，可以挑选一些富有情节、具有教育意义的绘本。
3.引导幼儿参与阅读：家长和教师要引导幼儿积极参与绘本阅读，让幼儿在阅读过程中感受到快乐和成就感。
可以适时提问，引导幼儿思考和表达自己的观点。
4.鼓励幼儿自主阅读：家长和教师要鼓励幼儿自主选择绘本进行阅读，让幼儿在自主探索中发展想象力。
绘本阅读对幼儿成长的重要性
绘本阅读对幼儿成长的重要性一、认知发展绘本是幼儿认知发展中的重要工具，它通过鲜艳的图画和简洁的文字帮助幼儿了解世界、认识事物。
在绘本中，故事的情节通常比较简单，而且常常以幼儿熟悉的角度出发，这样的设计有助于幼儿理解和接受，提高他们对事物的认知水平。
而且，绘本还能够帮助幼儿学会观察和思考，通过绘本中的图画和文字，幼儿可以学会区分颜色、形状，了解植物、动物和物体，培养观察力和思维能力。
在绘本中，还常常涉及一些简单的数学概念和逻辑推理，例如大小、多少、方向等，这些对幼儿的认知发展有着重要的促进作用。
通过阅读绘本，幼儿能够迅速掌握这些概念，培养逻辑思维和数学能力，提高智力水平。
绘本还能够帮助幼儿了解社会和人情世故，学会尊重和友善，培养他们健康的人格品质和良好的社会适应能力。
绘本阅读对幼儿认知发展起着积极的促进作用。
二、情感发展绘本中的故事和人物常常富有情感，它们可以引发幼儿的情感共鸣，帮助幼儿理解情感、表达情感、发展情感。
在绘本中，有的故事表现出幼儿所面临的烦恼和困扰，如分离焦虑、自卑情绪等；有的故事表现出爱、关心、合作等积极情感。
通过阅读这些故事，幼儿可以感同身受，了解自己的情感，培养自我认知，找到合适的情感表达方式，增强自信心，提高情绪管理能力。
绘本中将很多正能量的情感渗透如友爱、帮助、关心等，阅读这些故事有助于培养幼儿的友爱互助精神和积极向上的价值观。
绘本还常常通过讲述一些令人愉悦的故事情节和角色形象，带给幼儿愉悦和快乐，帮助他们建立乐观向上的心态，促进身心健康的全面发展。
绘本通过丰富多彩的情感体验，为幼儿的情感发展提供了丰富的资源和广阔的天地。
因此绘本阅读对幼儿的情感发展具有非常重要的意义。
三、语言发展绘本中的文字和图画相辅相成，帮助幼儿学习和掌握语言。
在绘本中，文字通常比较简单，语句积短，容易被幼儿接受和理解。
而且，绘本中的文字常常与图画相呼应，有助于幼儿理解和记忆。
通过阅读绘本，幼儿可以学会一些简单的词语、句子和表达方式，丰富语言综合能力。
幼儿园教研活动记录：如何通过绘本教育启发幼儿的想象力和阅读思维？
幼儿园教研活动记录：如何通过绘本教育启发幼儿的想象力和阅读思维？活动背景本次教研活动主题为如何通过绘本教育启发幼儿的想象力和阅读思维。
通过此次活动，旨在帮助教师们在日常教学中灵活运用绘本资源，培养幼儿的想象力和阅读思维能力。
活动目标1.了解绘本对幼儿的意义和作用；2.探讨如何通过绘本激发幼儿的想象力；3.分享有效的绘本教学策略，培养幼儿的阅读思维。
活动内容共读绘本我们首先选择了《大卫不可以》这本绘本。
通过教师的引导，幼儿们一起阅读这本色彩丰富、情节有趣的绘本。
在阅读过程中，教师们适时地提问，引导幼儿们思考和表达自己的观点。
绘本剧场活动为了进一步激发幼儿的想象力，我们进行了绘本剧场活动。
教师们事先将《大卫不可以》中的几个关键场景提取出来，幼儿们扮演书中的角色，亲身体验故事情节。
通过这种方式，幼儿们能更深入地理解故事情节，加强对绘本的情感体验。
制作绘本角色面具幼儿们非常喜欢绘本中的角色，为了让他们更加深入地理解绘本角色的特点，我们安排了制作绘本角色面具的活动。
教师们提供了卡纸、颜色笔等材料，幼儿们可以根据自己的想法制作喜欢的绘本角色面具。
这样的活动不仅锻炼了幼儿们的手工能力，也增强了他们对绘本角色形象的记忆。
绘本分享会为了培养幼儿的阅读思维，我们组织了一个小小的绘本分享会。
每个幼儿都有机会选择自己喜欢的绘本，并通过口头表达的方式与小伙伴们分享。
在分享过程中，教师们提醒幼儿们分享绘本的故事情节、人物形象等内容，以鼓励他们思考和运用自己的阅读经验。
活动总结通过本次教研活动，我们认识到绘本在培养幼儿的想象力和阅读思维方面的重要性。
通过共读绘本、绘本剧场活动和绘本分享会等活动方式，幼儿们积极参与，对绘本的理解和应用能力也得到了提升。
我们教师也深切感受到了绘本教育的魅力，希望能在日常教学中更加灵活运用绘本资源，为幼儿们提供更具启发性和趣味性的学习体验。
感谢本次教研活动的顺利开展，也感谢每位教师和幼儿的积极参与和支持！让我们一起努力，共同培养出更多热爱阅读、具有想象力和阅读思维的优秀幼儿！。
幼儿绘本阅读的益处
幼儿绘本阅读的益处幼儿绘本阅读对于孩子们的成长和发展具有重要的益处。
绘本不仅可以帮助幼儿培养阅读习惯，还能促进他们的语言发展、认知能力和情感发展。
下面，我们将探讨幼儿绘本阅读的具体益处。
一、培养阅读兴趣和习惯幼儿绘本是孩子们最早接触和熟悉的阅读材料之一。
绘本中鲜艳的图画、简单有趣的故事情节都能够吸引幼儿的注意力，激发他们对阅读的兴趣。
通过频繁的阅读绘本，孩子们可以逐渐形成阅读的习惯，培养他们主动阅读的意愿。
二、促进语言发展幼儿绘本中的语言简单易懂，整体风格生动有趣，有利于幼儿学习和掌握基本词汇、句型和语法。
孩子们在阅读绘本的过程中，可以通过观察图画和倾听朗读来学习正确而有趣的语言表达方式，提升他们的口语表达能力和语感。
三、拓展认知能力幼儿绘本内容涉及丰富多样的主题，包括动物、植物、家庭、友情等。
通过阅读绘本，幼儿们可以很好地了解世界，拓宽自己的知识面。
同时，绘本中的情节设置和角色形象的刻画，也能让孩子们学习到如何感知、理解和解决问题。
绘本阅读能够促进幼儿的观察力、思维能力和创造力的发展。
四、培养情感发展绘本中的故事情节往往涉及人物的情感和值得思考的情境。
孩子们在阅读绘本时，可以通过情感的共鸣和情节的发展，体会到人物的喜怒哀乐和价值观念。
这种情感交流可以帮助幼儿发展积极的情感体验，并培养他们的情感沟通和情绪管理能力。
五、增强亲子关系幼儿绘本阅读不仅是孩子们个体的阅读活动，也是家庭教育和亲子互动的重要方式。
家长可以和孩子一起阅读绘本，共同讨论故事情节和人物形象，增进亲子间的沟通和理解。
亲子阅读可以拉近亲子关系，促进家庭的和谐发展。
综上所述，幼儿绘本阅读对于孩子们的成长和发展具有诸多益处。
不仅可以培养他们的阅读兴趣和习惯，还能促进语言发展、拓展认知能力、培养情感发展和增强亲子关系。
因此，我们应该积极鼓励幼儿多读绘本，为他们打开一扇通向知识和美好世界的门。
浅析善用绘本阅读,助力幼小衔接
浅析善用绘本阅读,助力幼小衔接一、绘本阅读对幼小衔接的重要性绘本是一种以图形和文字并重的图书形式，它融合了文字、图像和故事情节，具有丰富的文学性和艺术性。
对于幼儿来说，绘本是他们初步接触文字和语言的重要途径，也是他们进入文学世界的第一扇窗口。
而在幼小衔接阶段，绘本阅读的作用尤为重要。
2.拓展思维，培养语言能力绘本中往往融合了丰富的内容和多样的情节，这些都能够激发幼儿的思维，开阔他们的视野。
在阅读绘本的过程中，孩子们能够通过观察图画和理解故事情节，逐渐培养出自己的想象力和创造力。
绘本也能够帮助孩子丰富语言表达能力，提高他们的听说读写能力，为他们接受小学教育奠定扎实的语文基础。
绘本阅读对于幼小衔接具有非常重要的意义。
它不仅能够激发孩子对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯，更能够在语言表达、思维拓展、情感交流等方面起到重要的作用。
如何善用绘本阅读，助力幼小衔接，成为了家长和教育者们共同面临的重要课题。
1. 选择适合年龀的绘本在幼小衔接阶段，孩子们的认知能力、情感发展、语言表达等方面都处于不同的阶段，因此家长和教育者在选择绘本时，需要根据孩子的实际情况进行精心挑选。
一方面要考虑绘本的内容是否符合孩子的认知水平，另一方面也要注重绘本的情节是否能够与孩子产生共鸣。
只有选择适合年龀的绘本，才能更好地引发孩子的兴趣，为他们的幼小衔接提供有效的帮助。
2. 多角度阅读，引导深度思考在进行绘本阅读时，家长和教育者不仅要让孩子简单地读完故事，更要引导他们从不同的角度去思考和解读。
可以提出一些问题，让孩子在阅读过程中，思考故事的含义、人物的内心感受、情节的发展等方面，培养他们的深度思考能力。
通过多角度阅读绘本，孩子们能够逐渐形成对世界的多元理解和综合认知，为进入小学后更好地适应学习生活奠定了基础。
3. 创设情境，引发思辨除了简单地阅读绘本，家长和教育者还可以通过创设情境的方式，让孩子们更好地融入到故事中去，引发他们的思辨和想象。
大班绘本阅读的好处有哪些？
大班绘本阅读的好处有哪些？
1.培养阅读兴趣
绘本以图文并茂的方式呈现故事，能够激发幼儿的兴趣，让他们享受阅读的乐趣。
通过绘本阅读，幼儿可以培养出良好的阅读习惯，提高阅读能力。
2.促进语言发展
绘本阅读可以帮助幼儿提高语言表达能力。
在阅读过程中，幼儿可以通过模仿、重复、扩展等方式学习语言，提高口语表达和语言理解能力。
3.增强想象力和创造力
绘本的故事情节丰富多彩，有助于激发幼儿的想象力和创造力。
通过阅读绘本，幼儿可以从中获得灵感，拓展思维，提高解决问题的能力。
4.增进情感交流
绘本的阅读需要成人的陪伴和引导，这有助于增进亲子之间的情感交流。
同时，通过阅读绘本，幼儿可以更好地理解他人的情感和感受，培养出情感智慧。
5.拓宽知识视野
绘本的内容涵盖了各种主题和领域，包括科学、艺术、文学等。
通过阅读绘本，幼儿可以接触到更多的知识，拓宽视野，促进全面发展。
6.培养良好习惯
一些绘本通过生动的故事和形象的画面，向幼儿传递积极的生活态度和价值观。
通过阅读这些绘本，幼儿可以培养出良好的生活习惯和道德品质。
7.提高审美能力
绘本中的画面和文字都具有艺术性，能够让幼儿感受到美的魅力。
通过阅读绘本，幼儿可以提高审美能力，培养出对美的敏感和欣赏能力。
总之，大班绘本阅读对幼儿的全面发展具有重要意义。
通过阅读绘本，幼儿可以在轻松愉快的氛围中获得知识、拓展思维、提高语言表达能力、增进情感交流、培养良好习惯和提高审美能力。
因此，家长和教育工作者应该重视绘本阅读，为幼儿提供良好的阅读环境和资源，帮助他们健康成长。
学前教育中绘本阅读对幼儿语言表达能力的促进作用
学前教育中绘本阅读对幼儿语言表达能力的促进作用绘本作为一种重要的教育资源，在学前教育中起到了至关重要的作用。
它不仅帮助幼儿培养阅读兴趣和阅读能力，还对其语言表达能力的发展起到了促进作用。
本文将探讨学前教育中绘本阅读对幼儿语言表达能力的促进作用，并提出相应的建议。
一、绘本阅读启发幼儿的语言表达能力绘本中的丰富图片和生动的情节能够吸引幼儿的注意力，激发他们对故事的思考和想象力。
同时，绘本中的文本和对话也为幼儿提供了模仿的对象，帮助他们扩展词汇量并学习正确的语法和用词。
通过与绘本中的角色进行互动和对话，幼儿能够逐渐掌握表达自己想法和情感的能力。
二、绘本阅读培养幼儿的情绪表达能力绘本中的故事情节往往涉及到各种各样的情绪，如喜、怒、哀、惧等。
通过阅读不同情绪的绘本，幼儿能够学会用适当的语言表达自己的情绪。
同时，幼儿也能够从绘本中学习到如何理解他人的情感，并通过语言进行合理的反应。
这种情感的交流和理解对幼儿的语言表达能力的培养和提高起到了积极的促进作用。
三、绘本阅读拓展幼儿的词汇量和语法能力绘本中的文本丰富多样，涵盖了各种各样的主题和词汇。
通过阅读绘本，幼儿能够接触到更多的单词和词组，拓展了他们的词汇量。
同时，绘本中的语法结构也能够帮助幼儿学习和掌握正确的句型和语法规则。
通过积累词汇和学习语法，幼儿的语言表达能力能够得到有效提升。
四、绘本阅读促进幼儿的思维发展绘本中的情节和故事往往需要幼儿进行一定的推理和思考。
通过与绘本中的角色共同经历和解决问题，幼儿的思维能力能够得到锻炼和提升。
同时，幼儿还能够在阅读中学习到逻辑思维和批判性思维的方法和技巧，这对其语言表达能力的发展也是非常有益的。
综上所述，学前教育中的绘本阅读对幼儿的语言表达能力有着积极的促进作用。
为了更好地利用绘本资源，教育者应该注重引导幼儿积极参与绘本阅读活动，并结合具体情境引导幼儿进行相关的语言交流。
此外，教育者还可以通过设计与绘本相关的绘画、手工制作等活动，进一步促进幼儿的语言表达能力的发展。
绘本阅读对幼儿成长的重要性
绘本阅读对幼儿成长的重要性绘本是指以图画为主，文字为辅，适合幼儿阅读的书籍。
绘本的出现为幼儿阅读带来了更多的乐趣，也对幼儿的成长起到了重要的作用。
绘本不仅可以启发幼儿的想象力和创造力，还可以让他们在阅读中获得知识和情感的滋养。
绘本阅读对幼儿成长具有重要的意义。
绘本阅读可以激发幼儿的想象力和创造力。
绘本中的图画丰富多彩，内容丰富多样，可以帮助幼儿建立丰富的想象世界。
当幼儿阅读绘本时，他们会通过观察图画来理解故事内容，同时也会根据图画展开无限的遐想。
在这个过程中，幼儿的想象力和创造力得到了深度的培养和发展。
绘本阅读可以促进幼儿的情感智慧发展。
绘本中的故事情节往往涉及各种各样的情感体验，例如友情、爱心、责任感等。
通过阅读绘本，幼儿可以在情感体验中学会感恩、理解、关心他人等品质。
他们也会在阅读不同的故事情节中，体验到各种情感的冲击和挑战，这有助于培养幼儿的情感智慧。
绘本阅读可以开拓幼儿的认知世界。
绘本中的文字和图画都可以让幼儿接触到各种各样的事物、场景和知识。
通过阅读绘本，幼儿可以了解到不同的文化、生活方式、动物植物等，同时也可以学习到各种各样的知识。
这些知识的学习不仅可以拓宽幼儿的认知范围，还可以激发他们对世界的好奇心和探索欲。
绘本阅读可以提升幼儿的语言能力。
绘本中的文字通常简单易懂，同时也配合着丰富多彩的图画，这有助于幼儿更好地理解和掌握文字。
通过阅读绘本，幼儿可以逐渐提升自己的词汇量和语言表达能力，还可以培养自己的阅读习惯和阅读兴趣。
这对于幼儿的语言发展和思维能力有着积极的促进作用。
从以上几点可以看出，绘本阅读对幼儿的成长有着重要的意义。
作为家长或教师，我们应该重视幼儿的绘本阅读，为他们提供更多丰富多彩的绘本资源，让他们在阅读中获得更多的知识和情感的滋养。
我们还可以通过陪伴幼儿一起阅读，引导他们解读图书，分享阅读中的感悟和情感，从而加深对绘本的理解和体验。
相信在绘本的陪伴下，幼儿一定会在阅读中茁壮成长，收获更多的快乐与成长。
幼儿园绘本阅读教育的实施与效果评价
一、幼儿园绘本阅读教育的实施在幼儿园阶段，绘本阅读教育被认为是一种非常重要的教学方法，对幼儿的认知发展和语言能力有着积极的影响。
幼儿园通常会通过以下方式来实施绘本阅读教育：1. 绘本选材：选择富有启发性和趣味性的绘本作为教学材料，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的想象力和好奇心。
2. 朗读和讲解：老师会通过朗读和讲解的方式，向幼儿传达绘本内容，并引导他们进行思考和讨论。
3. 互动参与：鼓励幼儿积极参与讨论和互动，提高他们的语言表达能力和思维能力。
4. 扩展活动：结合绘本内容开展绘画、手工等相关活动，促进幼儿的多方面发展。
二、幼儿园绘本阅读教育的效果评价1. 语言能力提升：绘本阅读教育能够提高幼儿的识字能力、语言表达能力和理解能力，促进幼儿对语言的积极运用。
2. 想象力和创造力发展：优质的绘本能够激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的独立思考能力和创造性思维。
3. 情感态度培养：绘本中的情节和角色能够引发幼儿对生活、人物和事件的情感体验和态度培养，提高他们的情商和社会交往能力。
4. 认知能力提升：通过绘本阅读，幼儿可以接触到丰富的知识和信息，促进他们的认知能力和思维发展。
三、总结和回顾幼儿园绘本阅读教育在实施过程中，可以充分利用绘本的优势，通过多种方式激发幼儿的学习兴趣，促进他们多方面能力的全面发展。
在效果评价方面，除了注重语言能力提升外，还要关注幼儿的情感态度和社会交往能力的培养，这对幼儿的整体成长非常重要。
四、观点和理解绘本阅读教育是一种非常有效的教学方法，可以在幼儿的认知发展、语言能力和情感态度等方面产生积极的影响。
教师在实施过程中需要有针对性地选择绘本，设计多样化的教学活动，以更好地激发幼儿的学习兴趣和促进他们的全面发展。
幼儿园绘本阅读教育是一种重要的教学方法，可以在幼儿的认知发展、语言能力和情感态度等方面产生积极的影响。
在幼儿园阶段，绘本阅读教育的实施是非常重要的，因为这是幼儿接触更广阔世界和知识的重要途径。
幼儿园教研活动记录：如何通过绘本阅读培养幼儿的想象力和情感表达？
幼儿园教研活动记录：如何通过绘本阅读培养幼儿的想象力和情感表达？一、活动背景介绍本次教研活动旨在探讨如何通过绘本阅读培养幼儿的想象力和情感表达能力。
绘本阅读作为幼儿园教育的重要环节，对幼儿的思维发展和情感表达具有重要影响。
通过丰富的绘本阅读活动，我们希望能够提高幼儿的想象力、理解能力以及情感表达能力。
二、活动内容及安排1. 绘本阅读选择与准备通过调研和交流，我们选择了几本质量较高、内容丰富的绘本作为本次活动的阅读材料。
在活动开始前，我们认真研读了这些绘本，并准备了相应的活动教具和辅助材料。
2. 活动导入在活动开始前，我们通过简单的游戏或问答等方式引导幼儿对绘本故事主题进行猜测，激发他们的好奇心和想象力，为后续的阅读活动做好铺垫。
3. 绘本阅读我们采用交互式教学的方法，通过声情并茂的朗读和角色扮演，将绘本中的故事情节、人物形象等呈现给幼儿。
在阅读过程中，我们会注意与幼儿的互动，引导他们思考和表达对故事的理解和感受。
4. 幼儿活动探究在绘本阅读结束后，我们会组织一些与绘本主题相关的活动，鼓励幼儿通过绘画、手工制作、角色扮演等方式，展示他们对所读绘本的理解和想象力。
同时，我们还会设计一些情感培养的小游戏，帮助幼儿表达和分享自己的情感体验。
5. 总结与反思活动结束后，我们会与幼儿一起总结活动过程中的收获和体会，鼓励他们分享自己的感受和想法。
同时，我们也会进行教师的反思和评估，对活动效果进行总结和改进。
三、活动目标与意义通过这样的绘本阅读教研活动，我们希望达到以下目标和意义：1.培养幼儿的想象力：通过绘本的内容、绘画和角色扮演等活动，激发幼儿的想象力，培养他们对故事情节和人物形象的想象能力。
2.提高幼儿的理解能力：通过绘本阅读，让幼儿学会阅读、理解和解读文本，培养他们的语言理解和表达能力。
3.发展幼儿的情感表达能力：通过绘本故事中人物的情感体验，引导幼儿理解和表达自己的情感，培养他们的情感表达能力。
4.促进幼儿社交交往：通过与他人的互动和集体活动，培养幼儿的合作意识和沟通能力，促进他们与他人的社交交往。
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利用绘本阅读促进幼儿思维发展
作者：洪薇
来源：《教育·校长参考》2019年第12期
随着社会的进步和人民整体素质的普遍提高，人们越来越关注幼儿思维的发展。
幼儿时期确实是思维发展的关键飞跃期，把握好这个时期的思维训练，幼儿将受益一生。
但基于年龄条件和知识积累的限制，幼儿虽然具备强烈的好奇心和求知欲，却不能像成年人那样进行系统、专业的逻辑思维训练。
对此，绘本阅读是十分可行而有效的幼儿思维训练方法之一，这是由幼儿的自身特点和绘本的独特性决定的。
绘本阅读促进幼儿思维发展的可行性
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：要利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。
这是第一次将学龄前阅读纳入幼儿园语言教育目标体系，充分表明了我国对学龄前阅读的提倡和重视。
幼儿思维的特点是具体、形象，因此，色彩斑斓、生动直观的读物更容易吸引他们的注意力，引起他们的关注。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，也就有了坚持和深入的基础。
学龄前幼儿虽然还不具备系统成型的逻辑思维，但从幼儿的日常生活和集体活动中的实际表现可以看出，即使是3-4岁的小班幼儿也有明显的逻辑思维活动，孩子常常给成人以“惊喜”，他们比我们想象得更“智慧”。
因此，对幼儿开展逻辑思维能力的培养是可行的。
在幼儿教育过程中，特别是幼儿思维教育方面，绘本阅读有着不可替代的作用。
绘本，是由精美细腻的绘画和简练生动的文字构成的儿童读物。
有的绘本甚至没有文字，仅仅通过画面让幼儿自由想象，通过简洁的故事或主题，使之自发、自觉地形成逻辑关联。
绘本阅读可以全方位提升幼儿的智商和情商，还能有效地拓宽幼儿的词汇量，引导幼儿的逻辑思维，培养他们的专注力，同时帮助他们逐渐养成良好的阅读习惯。
利用绘本阅读进行幼儿思维训练
要进行绘本阅读，就要解决读什么和怎么读的问题。
首先，要选择合适的绘本。
绘本符合幼儿的阅读能力，契合儿童的心理特点，可以为幼儿营造出一个丰富多彩的故事世界。
优秀的绘本以简单朴素的形态，反射出童心的纯净、自然的意味和生活的哲理，可以分为以下几种：故事性强，立体生动；主题突出，色彩明朗；文字简单，情感丰富；贴近生活，良好习惯。
但无论哪种绘本，其中涉及哪方面知识，都有助于幼儿思维的发展。
一本优秀的绘本不只是具象的呈现画面，绘本创作者常以丰富的图像来传递思想和用意，读者在绘本的阅读中可以从对图像的感知展开想象与思考，结合生活经验，召唤相关的思维来响应图像转化为特定的意象，理解作者传递的思想，掌握主旨与意义。