考场作文快速拟题法
考场记叙文作文的拟题方法
考场记叙文作文的拟题方法
哎呀呀，大家都知道写作文的时候，题目可重要啦！那考场记叙文作文的拟题该咋整呢？嘿，听我慢慢道来呀！
咱就说，一个好的题目，就像一个闪闪发光的宝石，一下子就能吸引住老师的眼球呢！那怎么才能找到这样的宝石题目呢？
首先呢，可以从自己经历的事情里找灵感呀！比如说，你参加了一次特别有趣的活动，那就可以直接用这个活动当题目呀，多直接，多吸引人！就像那次我们去春游，我就可以写《那次难忘的春游》，你说好不好？这多简单易懂呀！
还有哦，也可以用一些特别的词语来拟题。
比如说，你写的是关于友谊的，那就可以用像“温暖的友谊”“珍贵的友谊”这样的题目呀，让人一看就知道写的是啥，多棒呀！这就好像给文章穿上了一件漂亮的衣服，一下子就变得不一样啦！
哎呀，再想想，还可以用一些形象生动的比喻呀！比如说，你写自己的成长经历，就可以说“我的成长像一棵小树苗”，然后题目就可以叫《小树苗的成长》，多有意思呀！这就像给文章戴上了一个有趣的帽子，多好玩呀！
咱可不能随便起个题目就完事啦，得好好琢磨琢磨呀！你想想，要是题目都不吸引人，老师怎么会有兴趣看下去呢？那可不行呀！
所以呀，大家一定要重视考场记叙文作文的拟题哦！要像找宝藏一样，用心去找那个最闪亮的题目！这样才能让我们的作文在考场上大放异彩呀！大家说是不是呢？。
题好一半文,花香蝶自来
题好一半文,花香蝶自来(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--题好一半文，花香蝶自来——作文拟题的技巧同学们都听说过“画龙点睛”的故事吧，人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。
考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐。
尤其是在中考话题作文成为主流之后，拟题的意义更加重要。
如果你的作文有一个亮丽的文题，一定会使阅卷老师的眼睛为之一亮。
请看以下几种拟题的方法。
一、巧妙化用，妙趣横生。
把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生。
如以“学习”为话题的题目《他山之石，可以攻玉》、《都是考试惹的祸》、《将学习进行到底》；以“环保”为话题的文题《我想有个家——一个小鸟的心声》；以“宽容”为话题的文题《风中有朵雨做的云》；以“理解”为话题的文题《对面的老师看过来》、《妈妈，其实你不懂我的心》；以“情感”为话题的文题《世上只有妈妈好》、《还有多少悔可以重来》、《最近比较烦》、《怎一个“愁”字了得》；以“读书”为话题的文题《爱你没商量》；以“生活”为话题的题目《笑傲人生》、《我和磨难有个约会》、《我与磨难面对面》等。
以上几例通过引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题，使得文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生了独特的魅力，阅卷老师看了之后，一定会一见钟情。
二、善用修辞，形象生动。
这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。
使文章锦上添花。
如：以挫折为话题的题目《挫折是一种美丽的痛》；以创新为话题的题目《创新永不下岗》；以“关爱”为话题的题目《母爱是一首歌》、《老师是一把遮阳的伞》；以“生态” 为话题的题目《一只小鸟的自述》；以“故乡” 为话题的题目《故乡，我永远的天空》《千年月色万年情》；以“环保” 为话题的题目《还我家园——鸟类的呼声》等。
中考作文写作拟题技巧
中考作文写作拟题技巧中考作文写作拟题技巧在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家整理的中考作文写作拟题技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
常用的拟题方法主要有以下几种：添加法《幸福》加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸福加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树《我》加前：自强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里的我加后：我是书虫我是球迷我是快乐的女生前后加：请为我鼓掌其实我真的很棒真我风采修辞法1、巧用比喻：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。
《人生之网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗?这个题目带给人深思。
《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。
《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。
《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》2、借代：一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
3、层递：《好读书，读好书，读书好》读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
4、比拟：《没有你，我该怎么办?》《《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等5、对偶：以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》以“读书与做人”为话题——《躺着读书，站着做人》《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》6、对比：《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
怦然心动一瞬间——考场作文拟题技巧例谈
怦然心动一瞬间——考场作文拟题技巧例谈深圳市南头中学茹清平文如其人，文章标题则如人的双眸。
一个好的标题，就像一双明慧的眼睛，往往最先抓住读者的眼睛，最容易令读者一瞬间“怦然心动”，从而达到先声夺人的效果。
从考试的角度来讲，标题好坏直接关系到作文的质量，从标题中能透漏出审题、立意和构思的功夫，能折射出考生的才情和个性。
“题好一半文”的说法虽有夸张之嫌，却凸现出题目在整篇文章中的重要性。
标题如此重要，在考场中如何拟题呢？一、切合主旨，简洁凝练标题的作用是什么？不是炫示，不是秀文采，不是作摆设，而是为了凸现主旨。
因此，拟题时首先要考虑如何通过标题概括文章的内容，让读者一见题目就能大体了解文章写了什么。
材料或话题作文的标题须切合材料或话题的内涵，善于挖掘材料或话题中最有价值的部分，直接引用或引申发挥。
例1：（2010年高考全国卷Ⅱ）阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲:什么是浅阅读?乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。
浅阅读很时髦的。
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。
丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?分析所给材料不难发现，对“深阅读”和“浅阅读”考生可以有多元解读。
角度一：推崇“深阅读”。
角度二：用宽容的心态看待“浅阅读”甚至予以某种程度上的支持。
角度三：用辩证的眼光审视“浅阅读”和“深阅读”——从求广不求深的角度讲,“浅阅读”可以更加广博地获取知识，符合现代人的生活方式，而对于那些经典作品以及专业书籍则还是应该静下心来“深阅读”。
如果拟题前有这样的深入解读，拟出的题目必能紧扣主旨，成为文章的“一双慧眼”。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
05 考场作文拟题、点题精准突破-2024年高考语文作文
【解析】这是一则叙事类材料作文。材料由法布尔的实验引出自然界的一 种现象，并由此引向对人类社会中同类现象的思考，再由《论语》中的一 句话作结。命题意图应该说非常明显，即希望考生能通过这类现象明白一 个道理，将对这个道理的理解结合自身生活经历写出来。考生可以用抓关 键词句法思考立意，立论时从毛毛虫的习性和孔子名言中所反映的特征入 手，从而可以从“拒绝盲从”“要有独立的思考力与辨识力”等方面立意， 落脚点落在《论语》那句话就可以了。
阅读下面的材料，完成题目。(6分)
据说，法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者” 的习性，总是跟随着前面的毛毛虫走。法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接， 围成一圈，并在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着 一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还是在不停地“团团 转”，一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力弱而死去。 其实，这样的场面在人类社会生活中也并不罕见。孔子也许正是看到了这一点，才在《论语》中 说：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”
可以增强文章的抒情色彩。
坚定目标，不忘初心》)
空谈误国，实干兴邦。有人在前行路上主观
对比 点题 法
通过对比，表明是非曲直，进而阐 明事理，鲜明有力地扣题。
臆断，教条主义，遂成枯落，多不接世；有 人从实际出发，脚踏实地，确定方向，终有 所成。无论面对怎样的困难或者问题，都要
一切从实际出发。(《实践出真知》)
2024届高考语文二轮复习
作文冲刺提升 精准突破
内容索引：
解题技法归纳 真题回顾练习 强化提升训练
(2023·全国乙卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让 自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵， 就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了 普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高考议论文拟题方法-2023年高考语文考场作文(全国通用)
“用（以）”字秘诀
7.用公共理性铲除邪教土壤
1.用好作风凝聚正能量
8.以德遗后方流长
2.用改革之火点燃创新引擎 3.用法治中国凝聚复兴力量 4.用制度破解“换马甲”难题 5.用刚性制度托起诚信中国
9.以创新思维增活力 10.以新作为引领新常态 11.以翰墨书香养浩然之气
6.用规则文明突破“关系藩篱”12.以工匠精神雕琢时代品质
• 一、让、是、用（以）、把（将）、不、动 • 让“赶考”精神照亮前路 • 让理想之花绽放在“赶考”之路 • “赶考”，是人生永远的姿态 • 用“赶考”琼浆浇灌理想土壤 • 用“赶考”标记青春 • 以“赶考”精神追理想风帆 • 以“赶考”之魂逐理想之光 • 把“赶考”之种子播入理想之土壤 • 无惧“赶考” • 跟随时代“赶考”
• 二、对偶Байду номын сангаас
• 人生“赶考”，没有终点
• “赶考”路上，永不退却
• “赶考”路上，永不缺席 • 铭记历史赴考场，奋斗图强为理想 • 践行“赶考”精神，争做时代先锋 • 深耕“赶考”沃土，丰收理想硕果 • 承担“赶考”重任，自信面对未来
• 三、化用 • 以梦为马，不负“赶考” • 我们都是“赶考”人 • 星光不负“赶考”人
再次提示，重点点拨：
标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选 取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
好题再现
1949年3月，一段毛泽东和周恩来之间关于“进京赶考”的对话，被历史 铭记。那是在中共中央即将离开最后一个农村指挥所西柏坡，前往北平建立 新中国之际，毛泽东意味深长地对周恩来说：“今天是进京的日子，进京 ‘赶考’去。”周恩来回应道：“我们应当都能考试及格，不要退回来。” 毛泽东说:“退回来就失败了。我们决不当李自成!我们都希望考个好成 绩！”2013年7月，习近平总书记在西柏坡学习考察时指出，“党面临的‘赶 考’远未结束”。
写作指导考场非常实用作文范文标题拟题技巧
写作指导考场非常实用作文范文标题拟题技巧标题是一篇文章的“龙睛”，只要我们精心点画，就有可能获得阅卷者的青睐，为自己赢得宝贵的“初印象”，在高考作文中显得尤其重要。
针对当下高考作文的命题特点，就议论文作文的拟题提出一些指引方略。
一、对仗式标题对仗式标题，就是用两个字数相等、表意相近的短句做标题，这是议论文最常用的标题。
比如：1.粗粝能甘，纷华不染出自《围炉夜话》，原话是：粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。
意思是：能把粗茶淡饭当作美味，是有为的人。
不被外界污染，才是杰出的人。
写“坚守自我”、“接受磨砺”等主题时，可以用“粗粝能甘，纷华不染”做标题。
2二、“让”字标题“让”字标题带有强烈的祈使语气，可以表达出鲜明的立场，是很棒的议论文标题。
如果表示反对，则加“莫”“别”字。
比如：1.让教育如春风拂面教育孩子应该多一点温情，少一点霸道，这样，才能随风潜入夜，润物细无声。
要不然，可能会激发孩子的叛逆甚至对抗，事倍功半，得不偿失。
2.让城市更有“温度”城市不能只有钢筋水泥，如果这样，会缺乏人文关怀，让身居其中的人充满隔阂。
让城市更有“温度”，人们才能更好地融入城市，进而感受到城市中的温情与美好。
3.让“诚信”充盈生活的每个空间人无信不立，国无信不宁。
让“诚信”充盈生活的每个空间，极有必要！如果要表达否定之意，只需要加一个否定词，变成“别让”、“勿让”等方式。
4.别让谣言污染了“朋友圈”如果任由谣言污染朋友圈，到最后每一个人都会成为受害者，没有谁能置身事外，因此，拒绝谣言，应该从我做起，从身边的小事做起，别让谣言污染了“朋友圈”。
5.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”唯有精雕细琢、慢慢沉淀，文化“琅琊榜”才能熠熠生辉。
反之，粗制滥造、一味求快，则只会让文化变得庸俗不堪，失去了原本的底蕴，成为一道味道寡淡的消费快餐。
三、“是”字标题“是”字标题其实就是判断句。
写议论文时，我们要表达肯定立场，就可以用“是”字句，表达否定立场，就可以用“不是”（非）字句。
13个话题作文拟题技巧
13个话题作文拟题技巧我们在写作文的时候都会有许多的技巧，下面是我整理的13个话题作文拟题技巧，欢迎阅读。
一、确定文体，扬长避短。
紧扣话题，调动积累，选用自己的"拿手文体'写作是快速拟题的基本前提。
由于任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的"四不像'文章。
况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
如：以"梦'为话题，《这一幅风光，如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的"梦'》宜写成说明文;《幻想中国足球》宜写成谈论文。
以"树'为话题，可记叙为主--《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可谈论为主--《给我一片绿荫》、《植树，生存的盼望》、《小议"前人栽树，后人乘凉'》。
二、擅长补题，以小见大。
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变详细，是最常见的快速拟题技法。
如：以《诚信》为话题作文，其标题就可以拟为《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》、《诚信是金》、《诚信不行抛》。
如：以"语文课'为话题，或激情感受，《多味的语文课》;或发挥想象，《虚构语文课》;或片断组合，《语文课剪影》;或联系实际，《语文课之我见》等。
又如，以"手'为话题，《一双灵活的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精致的手工艺品》、《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺当绽开。
这种拟题方法，一般在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力气美，或在标题中开诚公布地表明自己的观点、态度，达到一种无以辩驳的力度美。
中考作文拟题七法
中考作文拟题七法作者：李光明来源：《作文评点报·中考版》2013年第16期如果把一篇文章比作一条龙，那么，题目就是这条龙的眼睛。
眼睛有神龙能飞，题目有神文增辉。
题目拟得好，能获得好评，获得高分。
中考作文常遇到话题作文或者是给材料作文，要求学生自拟题目，因而拟好作文题目就显得尤为关键。
好的作文题应是：新颖，能引人读文。
那么，怎样拟出这样的作文题目呢？一、反弹琵琶法现在的中学生思路开阔，思维敏捷，常常在选择文章题目上显示其独特的见解。
如《欲速可达》，作者取题目时就用了反弹琵琶手法，取“欲速则不达”之反义，令人耳目一新。
其他的如《没有“异想”，哪来“天开”》也有这个效果。
二、采用散文化的语言或诗化的语言如果你有心把文章写成比较诗意的散文，或者说你工于散文，那么不妨考虑用散文化的语言，有先声夺人之势。
如《我也衔过一枚青橄榄》《着一袭美丽的绿袍》《一丝甘醇沁心田》等题，无不显示小作者深厚的文化素养与灵气。
三、谐音法针对一则歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。
如果拟成《〈街头一幕〉读后感》《赞见义勇为精神》《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。
再如，针对当前中学生重理轻文的现象，有个同学写评论文，拟题为《要重理“亲”文》。
这题目显得鹤立鸡群，与众不同。
而如果拟成《要文理并重》《不能忽视文科》等标题，就一般化了。
四、套用法对影片名、歌名、古诗以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是套用。
这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。
如《不能忘却的记忆》借鉴名篇的名字，《爱拼才会赢》借用歌名，《何以解忧，唯有文章》套用了诗句。
这些标题通俗明了，简洁大方。
五、比拟法用比喻和拟人等修辞手法拟题，也能让人眼前一亮。
例如《我与自信签约》这个题目，让人看了禁不住要问：“我”怎么与“自信”签约呢？于是就有了往下读的欲望。
高考语文备考：巧拟作文题目的方法
高中语文备考-巧拟作文题目的方法题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。
我们常把标题比作“眼睛”,以此来说明它的重要性。
一个恰切的标题可以彰显我们对材料的准确把握，一个别致新颖的标题可以彰显我们的创造精神，一个巧妙别致的标题,往往会让人眼前一亮,成为一把打开评卷老师心门的钥匙。
中、高考作文近年来常常要求“题目自拟”,更为考生提供了一个展示才华、表现灵气的机会。
但是,考场作文的写作总是在仓促之间,那么,如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目,个性张扬,表现自我,吸引阅卷老师的目光呢?一、设问式反问反问是无疑而问，明知故问，语气强烈，能够激发读者的感情，给读者造成很深的印象;设问是无疑而问，自问自答，以设问作文章的标题，能够吸引读者，启发读者思考，更好地体会文章的中心思想。
示例：《这个世界怎么了?》《安能取熊掌而舍鱼?》《林黛玉非死不可吗?》二、对比式对比是把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起互相比较，使事物的性质、状态、特征更加鲜明突出。
三、引用式引用法就是借用名言警句、格言俗语等生命力较强、影响力极大的句子来作为文章题目的一种拟题方法。
“他山之石，可以攻玉”，如能准确借用，自可收到很好的效果。
示例：《众里寻他千百度》《一句话，一辈子》《海棠依旧?绿肥红瘦?》四、对偶式对偶从形式上看，对仗工整，韵律优美，节奏感强，从内容上看，凝练集中，概括力强。
标题用对偶的形式也能达到出奇制胜的效果。
示例：《黛玉义救雪地翁，宝钗难掩利己心》《一点浩然气千里快哉风》《跳出枷锁，创造风格》五、自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。
自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的!》花样年华，花样心情。
考场作文拟题的有效方法
考场作文快速阅卷对标题的要求：
• 1.便于阅卷老师一眼看懂。《生活在树上》，阅 卷老师一眼看不明白考生到底要写什么。还有的 写得很唯美，比如：“苔米花虽小 也学牡丹开”。
• 2.要紧扣材料，突出主旨。 • 3.在满足前面两点的基础上，再适当美化标题。
一、拟两句话的标题
• 一般建议从材料中提取关键词，尽可能将关键词 放进标题中，这样扣材料比较紧。
• 世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这 是否意味着人对事物发展进程无能为力?
• 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和 思考。
• 要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
• 美育是一种刚需 • “平衡”是一种大智慧 • 巧诈不如拙诚 • 灾难从来都不只是“假想敌” • 为避免逻辑错误，尽量少用“就是”“定
是”“只 是”等
（3）“把”字句，指向明确，立志鲜明
• 把评论嵌入时代“信息流” • 把文化种子播入精神土壤 • 莫把中药当成一把草 • 别把企业社会责任当口香糖
其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一 个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020 年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中 国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获 胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界 的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同 一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2023年高考写作备考指导：如何在考场快速拟写高分自带滤镜的标题-2023年高考语文作文素材汇总
最后留下精华。
那些能当作 文标题的八字 神仙断句
06
千新山一颖脉趣，味万黑水板同源
所有的山水都来自一个地方，比喻一脉相承
07
生而热忧，终也欢洽
活的时候要热忧的对待，最后离开也要开
心
08
君单三子以独自处软时，，含也章要可谨贞慎不苟，不违反道德法
律，不负良知不欺内心。
09
殷荐不远，闻者足戒
前人的教训就在眼前，应引起警戒
7 考场救命方 如何快速写出高分标题
6、《＿＿——＿＿的助燃剂（助跑器）》 一看这个题目，是不是有点摸不着头脑。其实很简单，我举个例子你就明白。 如《坚持——梦想的助跑器》《奋斗——幸福生活的助燃剂》《沟通——友谊的助 燃剂》…… 标题用了比喻的修辞方法，形象又醒目，你只要填上目标与达成目标有关的方法就 行了。 7、《把＿＿删去》 这个标题言简意赅，用“删去”这个动词使主题更突出，适合批判性的作文。 如《把虚伪删去》《把拖延删去》《把人与人之间的冷漠删去》《把浪费与挥霍删 去》……都可以用，简单又粗暴。
6 考场救命方 如何快速写出高分标题
4、《妙哉，＿＿之道》 这个标题也很百搭，你想到的作文主题几乎都适用。如填入“科技创新”“科教兴 国”“奋发图强”“自强不息”“文化发展”“终身学习”“工匠精神”“挑战自 我”…… 读一读都可以，你要做的就是弄懂作文主题，填上去就好。 5、《＿＿归去来兮》 这个标题出自陶渊明的《归去来兮辞》，有某一现象或事物的“前世今生”的意思， 适合联系过去、结合当下来写作文，适用范围也很广泛。 如《诚信归去来兮》《人文关怀归去来兮》《传统文化归去来兮》……
如果不能直接引用，我们可以巧换中心词，采用化用的方法，这会让标题显得匠 心独运，別有一番韵味。例如，标题《怎一个情字了得》便化用李清照名句“这次第， 怎一个愁字了得”。引用的范围可以很广，不仅是古典诗词、现代诗句、歌词、成语、
高考语作文复习议论文如何拟题方法指导与练习(学生版)
议论文如何拟题方法指导与练习（学生版）一、考点分析新材料作文后，拟题方面的一个变化就是“自拟题目”。
“窗户是心灵的眼睛”，“题目”就是作文的眼睛，拟题是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的一个环节，高考语文作文阅卷，阅卷老师首先看的就是作文的题目，题目是作文给阅卷老师的第一印象，由此可见题目的重要性，及掌握拟题方法的必要性。
所以“题好一半文”，标题拟得好，文章就成功了一半。
二、拟题四原则议论文作文的拟题要遵循四大原则，即准确，鲜明，简洁，生动。
1、准确：准确是拟题的第一准则，题目要符合材料的立意，和文章内容，不能天马行空，不知所云。
有关键词要紧扣关键词，有关键句要符合关键句含义，遣词造句也要准确，符合语法规范，不能有语病。
2、鲜明：新材料作文，一般会让学生就某个问题谈谈个人看法、思考，所以合写议论文，那么题目最好就要明确观点，鲜明地表明了自己的看法，拟写一个“观点型”的题目，这样也利于开头提出中心论点的时候就扣题了。
3.简洁：标题应该简洁，字数恰当，不宜过长，一般不宜超过8个字。
这就很考验学生的表达能力，题目既要简洁，也要能概括文章主要内容，一般以对偶句最为常见，对偶句标题以6字，8字，10字为主。
对偶句式的标题优势在于它既形象又生动，容易写，不一定要求词语都相对，大体前后两句字数相同就行，常见的是三三，四四，五五的对偶格式。
如：《铁肩担重任，丹心谱华章》、《敬畏规律，尊重自然》、《大道之行，天下为公》、《不忘初心，牢记使命》、《拿起担当，放下执拗》、《放下荣辱，想开得失》、《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》、《以我之力，追我所愿》、《民族文化，代代相传》等。
4、生动：拟题在遵循了前面3个原则的基础上，要尽可能做到生动，能让阅卷老师“眼前一亮”。
为了生动，多会使用修辞；为了生动，题目要尽可能具有可读性，启发性，情趣性，用词尽可能活泼。
三、拟题四忌（一）、忌脱离核心论题，偏离材料的立意材料作文往往一段或几段材料构成，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意写作，近几年新材料作文在审题立意上降低了难度，审题立意往往有很明显的关键词或者关键句，所以拟题抓核心论题的关键，就是紧扣关键词句，关键词语往往就是论题。
高考作文如何拟个亮眼的题目
高考作文如何拟个亮眼的题目人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩.在考场作文中，简洁、新颖、生动、切合文意的标题,常常会赢得阅卷老师的青睐.考场作文快速拟题的方法很多，常用的有以下几种:一、表达式拟题所谓“表达式拟题”就是把一些现有的精彩标题适当改动，变为文章的题目.这不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生。
常见的标题表达式有:1。
让……在……的天空中飞翔。
示例:2016年全国卷Ⅱ《让社会生活在语文素养的天空中飞翔》、2015年全国卷Ⅰ《让生命在规则的天空中飞翔》。
2。
让……放出迷人的色彩。
示例:2016年全国卷Ⅲ《让创新放出迷人的色彩》.3. 人生之树因……而常绿。
示例：2015年全国卷Ⅱ《人生之树因创新而常绿》。
4。
……诚可贵，……价更高。
示例:2016年全国卷Ⅰ《分数诚可贵,进取价更高》.5。
扬起……的风帆,驶向……的彼岸。
示例：2015年全国卷Ⅰ《扬起遵规守范的风帆，驶向幸福生活的彼岸》、2014年新课标全国卷Ⅱ《扬起自立的风帆，驶向善良的彼岸》。
6. ……助你成功。
示例：2016年全国卷Ⅲ《学会合作,助你成功》.7。
人生因……而精彩。
示例：2016年全国卷Ⅲ《人生因学会规范而精彩》。
8。
让……的果实挂满……的枝头。
示例:2016年全国卷Ⅱ《让课外阅读的果实挂满语文素养的枝头》。
9。
……是一朵常开不败的花。
示例：2014年新课标全国卷Ⅱ《自立自强是一朵常开不败的花》。
10. 让……之花在你的心田盛开。
示例：2015年全国卷Ⅰ《让人文关怀之花在你的心田盛开》、2014年新课标全国卷Ⅰ《让规则之花在你的心田盛开》。
【针对训练】1。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分)一粒沙子，相貌平平，毫不出众。
一个偶然的机会，沙子掉进了贝壳里。
在黑暗的贝壳里，沙子忍受着孤独、寂寞。
多年过去了，有一天，沙子被一只手从贝壳里取了出来，重见天日。
它把自己的外表打量了一番，发现自己竟然变成了一颗价值连城的珍珠!要求：请根据你对文题的理解，选好角度，确定立意，运用表达式拟题,自拟三个标题。
巧用修辞妙拟题
巧⽤修辞妙拟题2019-09-27我参加中考阅卷多年，对中考作⽂阅卷颇有感触。
阅卷⽼师每天8⼩时（480分钟）⾄少要批阅500篇考场作⽂，平均不到1分钟就要批阅⼀篇，这种速度还不算快。
你想想看，如果你的考场作⽂写得潦草、晦涩，甚⾄⽆题，肯定是不能卒读的，不能卒读得分肯定低。
⽽考场作⽂能抓住阅卷⽼师眼球的第⼀招便是拟⼀个漂亮的标题，让阅卷⽼师⼀见钟情！那考场作⽂如何快速拟好题呢？下⾯给同学们介绍巧⽤修辞妙拟题的⼗五种⽅法。
哪些修辞⼿法好拟题呢？以下⼗五种修辞均可⽤于拟题：⽐喻、⽐拟、借代、设问、反问、双关、引⽤、化⽤、对偶、排⽐、对⽐、呼告、摹声、谐⾳、列锦。
不信？咱们来看看近年中考考场的⼀些满分作⽂是怎么⽤修辞来拟题的吧！⼀、巧⽤⽐喻妙拟题如⼭东青岛市的作⽂“告别_______”。
有位考⽣写的满分作⽂《告别“隐形杀⼿”》，将“⾃卑”喻为“隐形杀⼿”，不仅形象，⽽且富有情感。
再如河南省作⽂题，提供关于西⽠甜与不甜的材料。
有位考⽣写的满分作⽂《我曾是那个不甜⽠》，⾃喻为不甜⽠，形象有趣，阅卷⽼师肯定会看下去，⾄少会弄清为何是不甜⽠。
⼆、巧⽤⽐拟妙拟题如湖北天门市的作⽂以“位置”为话题。
有位考⽣写的满分作⽂《标点家庭会》，妙⽤拟⼈辞格，让句号、逗号等“家庭⼈员”回“家”作“述职汇报”，最后“标点家长”作总结：“我⼗分欣赏⼤家都能⽴⾜⾃⼰平凡的位置，全⼒释放出⽣命的能量，从⽽赢得了⾃⾝的价值……”新意迭出。
再如湖北仙桃市的作⽂以“位置”为话题。
有位考⽣写的满分作⽂《我不是腐败的滋⽣地――⾼位与腐败公堂对簿记》，题中的“我”指“⾼位”，⽂章运⽤拟⼈笔法，让秦桧、成克杰、陈良宇等腐败分⼦与林则徐、、等正⾯⼈物对簿公堂，阐述“⾼位”与腐败没有必然联系的道理。
新颖警⼈，不得满分都难啊。
三、巧⽤借代妙拟题如上海市的作⽂题“我们的名字叫_______ ”。
有位考⽣的作⽂标题为“我们的名字叫‘坐在最后⼀排的⼈’”，题中⽤“坐在最后⼀排的⼈”借代“后进⽣”，但写来并不消极，⽽是调侃中不乏活泼、⾃强和进取，且洋溢着“⿊⾊幽默”。
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考场作文快速拟题法
一、紧扣话题，调动积累
选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。
因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。
况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
例如：作梦，是一种常见的生理现象。
但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。
请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文；
《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文；
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文；
《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。
又如：
树，是一种常见的植物。
无论是自然界还是园林绿化都离不开它。
请以“树”为话题为文。
如果我们想写记叙文，标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》；
如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》；
如果要写成议论文，就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》
二、善补题，以小见大
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。
例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。
它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。
但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。
请以“语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。
感受激情，《多味的语文课》；
发挥想象，《虚构的语文课》；
片断组合，《语文课剪影》；
联系实际，《语文课之我见》等。
又如：
手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我
们吃、住、穿、玩的主要工具。
纤纤玉手，是女
性美的象征。
请以“手”为话题为文。
我们可这样拟题：
《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。
这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。
三、妙修辞，匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。
例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。
音乐，与我们的生活息息相关。
请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的作文。
一般拟题：《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》
运用修辞：
①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》
比喻新颖，过目难忘
②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》
对比鲜明，各显其妙
③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》
巧用借代，别出心裁
④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》
采用设问，耳目一新
四、巧点化，妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。
例如：
①以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》
②以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》，“世界变得好美丽”
③以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》
④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题
⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。
用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。
看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。
五、新视角，别开生面
拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。
这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。
方法有：
①违反常情式拟题
《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》
②借用数字式拟题
《1234567 i》，抒写音乐情怀；
《7+1＞8》，论述学习与休息的关系。
③展开想象式拟题
《8 与发》《雷锋“出国”了》
《电脑与人脑的世纪之辩》
这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。
课堂思考与训练
观看下面“春夏秋冬”动画片，充分发挥自己的想象能力和语言组织能力，打算写一篇作文。
先看看如何拟定一个漂亮的题目？（只要与其中一个画面有关就行）
参考文题：
春天的故事（声音、脚步……）（记叙文）
把绿色还给大地（议论文或散文）
小荷才露尖尖角（议论文）
在烈日和暴雨下（记叙文）
落叶遐想（散文）
化作泥土更护花（议论文或抒情散文）
梅花香自苦寒来（议论文或抒情散文）
瑞雪兆丰年（说明文）
题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！。