2016年度教育科学规划课题立项通知
2016年平凉市教育科学规划课题立项通知单
2016年平凉市教育科学规划课题立项通知单
崆峒区教育局：
经平凉市教育科学研究所批准，你单位XXX同志申报的课题被列为平凉市教育科学“十三五”2016年规划课题。
现将有关事宜通知如下：
课题名称：小学六年级数学策略研究
课题类别：平凉市教育科学“十三五”（重点）课题
课题批准号：[2016]PLZXXX
请学校做好协调管理工作，并将此通知单转交给课题组，并要求课题组做好以下工作：
1.尽快确定具体的实施方案，一个月内组织开题。
2.做好课题管理工作。
重点课题的重要活动、重要变更和重要成果经学校签署意见后，同时报市教科所备案。
3.及时研究并结题，市级课题两年后由市上统一组织进行鉴定。
二〇一六年九月十日。
河南省教育厅关于开展2016年度农村学校应用性教育科研课题立项申报工作的通知
河南省教育厅关于开展2016年度农村学校应用性教育科研课题立项申报工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.10.11•【字号】教教科〔2016〕822号•【施行日期】2016.10.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于开展2016年度农村学校应用性教育科研课题立项申报工作的通知教教科〔2016〕822号各省辖市、省直管县（市）教育局、教科所、教育学会：根据《河南省教育厅关于加强和改进教育科学研究工作的意见》（豫教教科〔2013〕31号）要求，为使教育科研真正成为提高农村教师专业素养、提升农村学校教育质量的重要途径，在2014年、2015年进行试点的基础上，省教育厅决定开展2016年度农村学校应用性教育科研课题立项申报工作。
现将有关事项通知如下：一、总体要求农村学校应用性教育科研课题立项申报工作，坚持以《河南省教育厅关于加强和改进教育科学研究工作的意见》和《河南省教育厅关于开展农村学校应用性教育科研课题研究试点工作的通知》（教教科〔2014〕646号）精神为指导，以切实提高农村学校教师教育科研能力为目的，坚持通过课题研究，实施科研带动，将课题研究与解决教育教学实际问题结合起来，与提升农村教师专业素养和学校教育质量结合起来，使之成为推动我省基础教育改革发展和质量提升的有力抓手。
二、申报对象、数量及选题1.根据我省教育实际，农村学校应用性教育科研课题立项申报范围包括全省县（市）中小学、幼儿园教师，省辖市区属乡镇中小学、幼儿园教师；不包括省辖市市直、区属城市中小学、幼儿园教师。
2.申报农村学校应用性教育科研课题的教师应具备一级教师以上专业技术职称，须主持过县级以上教育科研课题并已结项。
承担省级以上教育科学规划课题、农村学校应用性教育科研课题未结项者，不得申请本年度应用性课题。
3.符合条件的教师每人限报1项课题；每个学校（幼儿园）限报1项课题，超过1项者不予受理；省辖市所属每个县（市）申报课题数量不得超过10项；每个省直管县（市）申报课题数量不得超过20项。
关于2016年度青浦区教育科学研究项目(课题)立项的公布
毕楚莹
民间吉祥纹案运用：高中服装设计学校特色课程构建与实施的实践与研究
上海市青浦区第二中学
黄晓丽
“高考新政”背景下高中化学作业分层设计与实施的实践与研究
上海市青浦区实验中学
高廷波
初中体育多样化的体育课程构建与实践研究—以青浦区实验中学为例
上海市青浦区实验中学
薛颖
青浦区中小学机器人区本课程建设的研究和实践
上海市青浦区徐泾第二幼儿园
陈林芳
运用沙盘游戏开展幼儿人际交往辅导的实践与研究
上海市青浦区赵巷幼儿园
李晓春
巧借绘本中的水墨艺术元素，创新幼儿园大班彩墨教学的实践与研究
上海市青浦区赵巷幼儿园
盛焕
以“科学绘本”为载体，促进农村幼儿自主探究能力发展的实践与研究
上海市青浦区香花桥幼儿园
潘柳倩
以心理情景剧为载体，促进幼儿情绪管理能力的实践与研究
沈欢欢
优化即时评价，提升小学语文课堂质效的实践研究
上海市青浦区庆华小学
杨文娟
搭建亲子共育平台创新家校协同机制
上海市青浦区庆华小学
朱蕾
凸显板书语义功能，提升学生语用能力的实践与研究
上海市青浦区东门小学
周聪
“成长轨迹百花园”：以过程性评价培养小学低年级学生学习主动性的研究
上海市青浦区逸夫小学
龚占梅
创意纸制蜡染——小学拓展型课程开发与实施的研究
初中物理DIS实验教学开发、研究与实践
上海市青浦区豫才中学
徐贤凯
聚焦学生“空间观念”培养，改进初中数学教学的行动研究
复旦大学附属中学青浦分校
张丽
高中物化生学科应对新高考制度的分层教学探索
上海市青浦区毓秀学校
2016全国教育科学规划国家重大和重点招标课题
2016年度全国教育科学规划国家重大和重点招标课题指南
重大招标课题
1.我国教育2030年发展目标及推进战略研究
2.全面普及高中阶段教育保障机制与推进策略研究
3.高等教育强国的内涵、标准、实现路径和监测指标研究
4.中国与OECD教育发展主要指标及发展趋势比较研究
5.我国教育治理体系和治理能力现代化战略研究
重点招标课题
1.人才培养模式的国际经验及改革研究
2.社会变迁进程中青少年价值观的发展与影响机制研究
3.义务教育学校标准化建设研究
4.艺术教育综合改革研究
5.学前教育中长期发展目标及推进策略研究
6.职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究
7.特殊教育中长期发展目标及推进策略研究
8.民族地区教育发展战略研究
9.加快推进民办教育可持续发展战略研究
10.国家学历资历框架研究
11.世界一流大学和一流学科建设评价体系与推进战略研
究
12.教师队伍建设中长期战略目标及政策研究
13.我国与发达国家的教育信息化比较和推进战略研究
14.健全教育投入长效机制研究
15.中国新时期教育改革30年(七五至十二五)反思性研究。
河南省教育科学“十三五”规划2016年度课题立项名单
〔2016〕-JKGHA-0045
高一英语课堂沉默现象的成因及对策研究
重点课题
关建平
南阳师范学院
〔2016〕-JKGHA-0046
高校课堂有效教学的生态研究
重点课题
马运朋
周口师范学院
〔2016〕-JKGHA-0047
项目驱动教学模式在电子和通信工程专业课程教学中的应用研究
重点课题
李文鑫
许昌学院
附 件
河南省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题一览表
课题编号
课 题 名 称
课题类别
主持人
申 报 单 位
〔2016〕-JKGHA-0001
河南省高中生职业生涯教育研究
重点课题
王献玲
郑州大学
〔2016〕-JKGHA-0002
河南省大学生网络公共传播行为与媒介素养教育研究
重点课题
罗雁飞
郑州大学
〔2016〕-JKGHA-0003
面向市场的软件工程人才培养与课程体系优化研究
重点课题
司海平
河南农业大学
〔2016〕-JKGHA-0004
优秀传统文化融入农村小学教育教学研究
重点课题
邱九凤
河南师范大学
〔2016〕-JKGHA-0005
中国法学教育与法律职业发展的困境与出路研究
重点课题
王鹏祥
河南师范大学
〔2016〕-JKGHA-0006
高等院校学术发展面临的若干问题
重点课题
王 付
河南中医学院
〔2016〕-JKGHA-0031
基于“信任源理论”的儿科临床教学改革及儿科医生的职业归属感培养研究
重点课题
赵德安
新乡医学院
教育科学规划课题
推荐省 推荐省 推荐省 推荐省 推荐省 推荐省 推荐省
推荐省
推荐省
推荐省 推荐省 推荐省
WY2016030 “阅读式”美术作品自主鉴赏探究的实践 WY2016031 智能教学工具辅助下的高中数学个性化诊断及教学优化实践研究 WY2016032 命题视角下的文本解读教学资源优化实践与研究 WY2016033 普通高中学生英语听力学习策略的教学研究 WY2016034 在初中历史与社会讲授课背景下的学习任务问题的设计与探索 WY2016035 新形势下初中语文学科测验命题技术的研究 WY2016036 初中篮球课堂对学生核心素养培育的策略研究与实践 WY2016037 新高考背景下优化高中生物作业设计的实践研究 WY2016038 微课辅助初中数学拓展性课程的实践与研究 WY2016039 以《科学》学科为试点的初高中课程衔接实施研究 WY2016040 史料的“选”与“用”在任务单教学中的实践研究 WY2016041 互文理论指导下的学习任务单在外国小说教学中的运用研究 WY2016042 初中语文阅读教学目标、过程、检测一体化的实践与策略研究 WY2016043 “影-读配合”课外名著阅读校本课程开发与实施研究 WY2016044 “生动”课程体系的建设与实施 WY2016045 基于元探究能力培养的高中生物课堂实践研究 WY2016046 基于“以学定教”理念的问题导学课堂设计与实践研究 WY2016047 “自主生长”式新高考教学管理机制改革探索 WY2016048 构建“学为中心”的高中语文假期作业的实践研究 WY2016049 整体视野下的“初中语文单元课程”研究 WY2016050 初高中英语衔接教学课程建设行动研究 WY2016051 中职汽修专业“校企反转式”现代学徒制的探索与实践 WY2016052 中职外贸专业微课教学的实践与研究 WY2016053 中职幼师舞蹈课“赛学融合”的教学改革研究 WY2016054 小学低段“情境·古筝”社团拓展课程实践研究 WY2016055 小学低段数学绘本微课程的实践研究 WY2016056 小学数学游戏的开发与教学实践研究 WY2016057 地方民间美术在幼儿园环境创设中的探索与研究 WY2016058 初中STSE拓展性课程开发和利用研究 WY2016059 区域推进幼儿园“自主体锻工坊”的实践与研究 WY2016060 视频资源在初中思想品德课堂中的应用实践 WY2016061 幼儿园“益智小游戏”课程的开发与研究
益阳市教育科学规划领导小组办公室
益阳市教育科学规划领导小组办公室
益规办〔2016〕06号
关于益阳市教育科学“十三五”规划2016年度“中小学生综合素质评价实践研究”专项课题立项
通知
各区、县（市）教育（体育）局、大通湖区社会发展局，各区、县（市）教育科学规划领导小组办公室，市直有关学校：根据各单位上报的课题，经益阳市教育科学规划领导小组办公室认真评审，确定以下48项课题为益阳市“十三五”规划2016年度“中小学生综合素质评价实践研究”专项课题（立项课题名单附后）。
希望各级教研部门加强领导，使课题研究扎实有序地开展，力争快出成果，出好成果。
益阳市教育科学规划领导小组办公室
2016年12月28日
附件：
益阳市教育科学“十三五”规划2016年度“中小学生综合素质评价实践研究”专项课题立项名单。
2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题首批立项名单
课题立项号
课题名称
GS[2016]GHBZ001 培养小学生责任感及良好行为习惯的实践与研究
GS[2016]GHBZ002 高中物理“答疑型”微课的设计和应用
GS[2016]GHBZ003 小学生品德教育在行为习惯中的践行研究
GS[2016]GHBZ004 基于数学活动经验积累下提高学生数学素养的研究
GS[2016]GHB0031 “互联网+”时代创新课堂教学方式的实践研究
GS[2016]GHB0032 基于项目的学习在高中信息技术教学中的实践及应用研究
GS[2016]GHB0033 高效课堂中实施个别化教学的策略研究
负责人 胡晓峰 张宏鹏 李荣荣 魏亚莉 杜玉萍 马耀发 李党伟 苏富强 马燕花 王柏林 高佑莲 马志鹄 何正堂 武国涛 徐晨辉 张金萍 程映军
BY2016-411
BY2016-413 BY2016-419 BY2016-423 BY2016-425 BY2016-45 BY2016-455 BY2016-458
课题立项号
课题名称
GS[2016]GHB0034 儿童口语交际能力的培养与发展研究
GS[2016]GHB0035 在初中生物教学中渗透青春期健康教育的研究
GS[2016]GHB0046 班主任利用个性化班级文化创建班级共同体实践研究
GS[2016]GHB0047
贫困县普通高中新课改“走班制”中师生互动、共同发展典型 案例研究
GS[2016]GHB0048 多媒体网络环境下初中物理高效课堂教学模式与方法研究
GS[2016]GHB0049 贫困县示范幼儿园本土化特色园本课程资源开发与实践研究
GS[2016]GHB0041 “互联网+”时代下课堂教学模式优化策略研究
全国教育科学“十三五”规划2016年度课题立项名单
宋占美 山东英才学院
潘洪建 扬州大学
王江洋 沈阳师范大学
王淑莲 丽水学院
郭少榕
福建省教育科学研究 所
田建荣 陕西师范大学
叶平枝 广州大学
资利萍 湖南师范大学
刘徽 浙江大学
国家一般 国家一般 国家一般
社会事件融入中小学教育的创新研究
图画书主题活动促进幼儿健全人格发展的 实验研究
我国学校生活中的儿童形象研究
儿童欺负判断发展研究
孙琳 茂名市教育局 黄向阳 华东师范大学
BEA160075 BEA160076 BEA160077 BEA160078 BEA160079 BEA160080 BHA160081 BHA160082 BHA160083 BHA160084 BHA160085 BHA160086 BHA160087 BHA160088 BHA160089 BHA160090 BHA160091 BHA160092 BHA160093 BHA160094 BHA160095 BHA160096
广少奎 曲阜师范大学
BGA160030 BGA160031 BGA160032 BGA160033 BGA160034 BGA160035 BFA160036
国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般
基于协同的京津冀高等教育布局结构研究
民办学校分类管理配套制度及过渡措施研 究 我国教育体系的公共性导向与保障机制研 究 西部农村特岗教师发展状况和生态机制研 究
高校青年教师领导力发展研究
组织发展理论视域下民办本科高校转型的 要素构成及路径研究 新型工业化进程中行业院校转型与特色再 造研究 生活场所转向教育场域：美国高校宿舍教 育专业化发展研究 大学卓越教师教学学术核心能力及其形成 机制研究 我国大学教学共享空间的建构及其影响研 究 “以学生为中心”的人才培养模式国际经 验分析和实践策略研究
沈阳市教育科学十三五规划2016年度基础教育小课题立项
50
初中课外阅读内容和方法的实践研究
韩冰
沈阳市南昌中学
51
提高小学生音准能力的实践研究
赵月
和平区青年大街小学
52
小学语文习作兴趣培养中应用“成立班级编辑部”的实践研究
傅重阳
和平区南京十校
53
小学语文阅读教学“问题式”教学设计的研究
苗爽
和平区南京十校
54
初中生命科学分层作业的有效性研究
杨逸
高中女生体育课厌学情绪的研究
肖峰
沈阳市第二十中学
77
高中生化学科习题课优化学生分组的研究
李秋瑾
沈阳市第二十中学
78
高中物理新课导入的技巧研究
梁丹
沈阳市第二十中学
79
以悦读悦心为起点的高中起步作文尝试研究
姜爱华
沈阳市回民中学
80
高中化学实验教学中学生自主学习能力的培养研究
张春郁
沈阳市回民中学
81
高中数学教学初高中过渡研究
张淑宇
沈阳市第十九中学
10
激发初中学生课外阅读兴趣的策略研究
赵妍
沈阳市第十九中学
11பைடு நூலகம்
初中思想品德课程教学资源有效应用的策略研究
初旭
沈阳市第十九中学
12
关于初中数学复习课教学设计的案例研究
王贺
沈阳市第十九中学
13
小学低年级语文开放式写话训练的实践研究
王黎
和平区南京一校长白岛分校
14
小学低年级朝鲜语口语训练的实践研究
崔玉英
和平区西塔朝鲜族小学
15
小学体育“教与玩”相结合教学方法研究
李津津
和平区南京一校
全国教育科学“十三五”规划2016年度课题评审结果公示
彭寿清 长江师范学院 蒲大勇 四川省南充市嘉陵区 教育科学研究室
郑逸芳 福建农林大学 刘莉莉 华东师范大学 赵敏 华南师范大学
1
附件一
全国教育科学“十三五”规划2016年度课题评审结果一览表
国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 乡村困境儿童成长的教育精准支持研究 我国研究型大学基本建设项目利用金融市 场筹资模式与应用研究 新时期我国中小学校园欺凌行为及其治理 研究 乡村教师专业发展内生型服务体系构建研 究 西部城市群高等教育结构与产业结构协调 度评价、影响因素及实现路径研究 基于微观追踪数据的收入分配与教育作用 机制研究 心理传记学视角下杰出科学人才的成长特 点与影响因素研究 青少年概率推理的发展特点及其机制研 究：基于“三重加工心智”模型 新媒体对青年学生心理健康发展的影响研 究 情绪预测偏差与决策关系的发展特点及其 机制研究 3-6岁幼儿道德情绪发生心理机制及其培养 研究 网络学习空间的内涵及其应用模式研究 基于在线课程的中小学混合学习“USSC” 实施模式研究 “互联网+”教师培训供给侧改革的实验研 究 学习文化变革视阈下技术促进学业水平提 升的实证研究 基于数字手写设备的汉字书写自动化教学 与评价技术方案设计研究 大数据下在线学习用户画像的构建及其应 用研究 信息化全面推动教育现代化的战略、路径 和策略研究 信息技术支持背景下乡村教师专业发展研 究 通过数字化阅读培养学生的数字素养研究 现代职业教育的工匠精神研究 智能穿戴产品设计人才的产教融合、跨界 协同培养研究 互联网+职业教育“云课程”的开发研究 新起点下职业院校协同管理机制与平台开 发研究 应用技术型本科人才培养长效机制研究— —基于高职院校主导的多元主体视角 高等职业院校大学生创新创业教育体系的 内容与评价研究 西藏民族职业教育发展战略研究 制度有效性视角下我国高职教师职称评审 制度的三足鼎立及现实选择研究 青少年流动人口职业生涯教育现状调查及 提升机制研究 ISO29990国际职业教育质量管理标准体系 及应用研究 中国农村学校体育发展“精准扶持”研究 基于学生核心素养的健康课外体育活动模 式构建与实证研究 大学生体育运动伤害事故及赔偿责任研究 论体育教师专业发展——基于身体哲学视 角 基于体育健康大数据的学生体育教学安全 与风险防控机制研究 中小学唱歌教学的现状与改革研究 邓旭 沈阳师范大学
2016浙江省教育科学规划拟立项课题名单公示
孔子学院办学模式再设计 基于水平测评和策略学习的词汇认知行动研究 --暨Blackboard词汇学习网络 课程开发 “网络+教育”翻转公共数学课课堂模式的教学探索 行业企业参与混合所有制职业院校办学机制研究 依托多层次行业平台的高职金融专业实践教学体系构建----基于大金融时代 的高技能人才培养视角 专业核心课程群共享资源及平台建设--以高职网络技术专业为例 高职《SMT工艺与设备 电子商务创业背景下高职网络安全人才培养探析--以义乌工商职业技术学院 为例 失地农民教育培训的问题与对策研究——以浙江余姚为例 基于移动终端的高校智能心理咨询平台的设计与实现 以“新青年下乡”为载体的高职学生思想政治教育研究与实践 高职生情商训练课程开发研究 会计伦理教育效果评价及模式构建：以浙江省高校会计教育国际化项目为例 运动教育模式运用于独立学院足球选项课的实验研究 地方本科高校转型视角下的创业学院运行机制研究 感恩心理视角下95后贫困大学生抗逆力提升研究 面向教育大数据的教学行为分析研究 面向大数据的教育效益提升研究 创新创业型大学视角下地方高校转型发展路径研究 北卡黑山学院艺术教育现代性研究 生活场域视野下大学生核心价值观的培育路径研究 团体心理动力学视角下体验式教学效果因子研究——以大学生心理健康课为 例 基于“翻转课堂”模式的摄制类课程的教学体系构建与实践研究 华人生命教育的发展与反思：海峡两岸生命教育范式及策略比较研究 高校创业创新教育的法律课程设置研究 网络涵化对浙江省青少年价值观的影响与对策研究 媒介融合时代广播电视艺术教育创新研究 基于本土化的本科院校音乐表演专业钢琴课课程建设研究 大学生创业政策实施效果评价及其优化研究——以杭州市为例 商科教育中模拟学习教学法的设计与效果评价研究：心智模型理论的视角 “翻转课堂”模式下设计实践性理论课程课堂生态的构建研究 高校本科 “旅游+” 应用型人才培养模式研究 基于学习分析的移动学习系统-以软件基础课程为例 国际化创新环境下高校学术英语能力培养策略研究--基于“产出导向法”理 论框架的分析视角 多元·融合·创新——基于水文化引领的学校课程体系建构研究
湖州教育科学规划2016立项课题汇总表
湖州市湖师附小教育集团
HZSGH16073
“以生为本”理念下的"建设性惩罚"心理策略在班级管理中的运用研究
吴俊
湖州市湖师附小教育集团
HZSGH16074
小学英语素材性课程资源的校本开发与数字化运用研究
潘小琴
湖州市湖师附小教育集团
HZSGH16075
以阅读为媒提升校园文化品质的实践与研究
余仙凤
湖州市湖师附小教育集团西山漾校区
施晓红
湖州新世纪外国语学校
HZSGH16041
体校小学数学课堂预设后的动态生成研究
吴萍
湖州市体育运动学校
HZSGH16042
中职普惠性金融理财选修课开设与研究
谢佳芳
浙江信息工程学校
HZSGH16043
课改背景下结合职业性下向测试的选择决策系统的设计
徐昭苏
浙江信息工程学校
HZSGH16044
生活教育理论指导下中职院校专业选修课程的开发
HZSGH16095
童玩：幼小衔接说话训练课程开发的实践研究
李振国
织里镇轧村小学
HZSGH16096
八年级科学实验改进的策略研究
芮铭明
吴兴区戴山学校
HZSGH16097
农村初中英语拓展性课程的行动研究
谈明华
吴兴区环渚学校
HZSGH16098
农村学校以表扬单晋级进行赏识育人的实践与研究
朱春明
吴兴区常路学校
湖州市教育科学研究中心
HZSGH16004
新高考改革背景下学生选考科目调查与思考----以湖州市2014级学生为例
曹煜芳
湖州市教育考试中心
HZSGH16005
“古琴音乐文化”选修课程开发与实施的研究
绍兴市教科规划办公室关于公布绍兴市教育科学2016年规划课题的通知.doc
绍兴市教科规划办公室关于
公布绍兴市教育科学2016年规划课题的通知
各区、县（市）教科规划办公室、有关高校、市直学校：
根据《绍兴市教育科研管理条例》的有关规定，经绍兴市教育科学规划领导小组办公室组织有关专家对各区、县（市）和有关高校选送的课题进行立项评审，《高校实施书院制模式对大学生的发展意义研究》等51项课题被立为2016年绍兴市高等教育研究课题（编号为SGJ16001—SGJ16054），《新优质学校推荐项目的实践研究》等241项课题被立为2016年绍兴市基础教育综合课题（编号为SJZ16001—SZJ16241），《从自主命题角度略探高中作文思辨能力的提升》等376项课题被立为2016年绍兴市基础教育学科教改项目（编号为SJG16001—SJG16376），现予公布。
市级规划课题研究周期一般为1年，各区、县（市）教科所加强对立项课题的培训和指导，各课题负责人及其所在单位认真组织实施，保质保量完成课题研究任务，为我市各类教育的改革和发展提供科学依据。
附件：绍兴市教育科学2016年规划课题目录
2015年12月8日绍市教科规办〔2015〕12号
附件：
2016年绍兴市拟立项规划课题名录类别：高教类
类别：基教类
类别：教改项目。
河南省教育厅关于公布河南省教育科学“十三五”规划2016年度学生资助专项课题立项的通知
河南省教育厅关于公布河南省教育科学“十三五”规划2016年度学生资助专项课题立项的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2016.12.21
•【字号】教教科〔2016〕1051号
•【施行日期】2016.12.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
河南省教育厅关于公布河南省教育科学“十三五”规划2016年度学生资助专项课题立项的通知
教教科〔2016〕1051号各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校，各省直中等专业学校，厅直属单位（学校）：
根据《河南省教育厅关于河南省教育科学“十三五”规划2016年度学生资助专项课题申报工作的通知》（教教科〔2016〕847号），在逐级审核申报的基础上，经评审委员会严格评审，省教育科学规划领导小组审核，确定河南省教育科学“十三五”规划2016年度学生资助专项课题57项，其中重点课题20项，一般课题37项（见附件1），现予公布。
重点课题每项资助经费3万元，由省学生资助管理中心拨付；一般课题由课题承担单位自筹研究经费，原则上不低于1.5万元。
各课题承担单位要将批准的学生资助专项课题列入单位重点科研计划，提供所需条件，加强监督检查并及时帮助解决存在的困难，以保障课题研究正常进行、按时高质量完成研究任务。
附件：河南省教育科学“十三五”规划2016年度学生资助专项课题立项名单
河南省教育厅
2016年12月21日附件
河南省教育科学“十三五”规划2016年度学生资助专项课题立项名单。
河南省教育厅关于公布2016年度河南省教育科学规划重大招标课题立项的通知
河南省教育厅关于公布2016年度河南省教育科学规划
重大招标课题立项的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2015.10.12
•【字号】教教科〔2015〕880号
•【施行日期】2015.10.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河南省教育厅关于公布2016年度河南省教育科学规划重大招
标课题立项的通知
教教科〔2015〕880号各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校，厅直属单位（学校）：根据《河南省教育厅关于开展2016年度河南省教育科学规划重大招标课题申报工作的通知》（教教科〔2015〕782号）要求，在逐级审核申报的基础上，经评审委员会严格评审，省教育科学规划领导小组审核，确定2016年度河南省教育科学规划重大招标立项课题19项，每项课题资助经费壹拾万元。
现予公布。
附件：2016年度河南省教育科学规划重大招标课题立项名单
河南省教育厅
2015年10月12日附件
2016年度河南省教育科学规划重大招标课题立项名单。
沈阳市教育科学十三五规划2016年度基础教育小课题立项
沈阳市南昌中学
106
新课程视角下初中生物学科学探究实验教学的实践研究
陈霞
沈阳市南昌中学
107
初中物理提高学生动手能力方法的研究
刘昌
沈阳市四十五中学
108
初中思品有效使用案例教学法的实践研究
刘溪悦
沈阳市四十五中学
109
提高小学生作文能力的研究
陈阳
和平区和平二校
110
小学数学合作探究学习有效的研究
王双
121
小学数学逻辑思维能力的培养策略研究
张凤霞
和平区南京一校
122
小学低年趣味晨读感受古诗词魅力的课程实践研究
徐莉
和平区南京一校
123
小学语文教学中培养诗歌写作能力的研究
何濬
和平区青年大街小学
124
互联网助力小学高年数学教学的实践研究
崔丽君
和平区青年大街小学
125
提高小学语文个性化朗读能力的实践研究
李金洺
沈阳铁路第五小学
26
初中历史隐性知识开发的策略研究
董胜博
沈阳市第一二六中学
27
初中生物课堂中有效提问策略研究
张晶晶
沈阳市第一二六中学
28
初中物理试卷讲评的实践研究
李丹丹
沈阳市第一二六中学
29
初中物理课堂提问有效性的研究
徐营雪
沈阳市第一二六中学
30
小学语文教学中“自主、合作、探究”学习模式的研究
沈阳市南昌中学
50
初中课外阅读内容和方法的实践研究
韩冰
沈阳市南昌中学
51
提高小学生音准能力的实践研究赵月和平区青年大街小学
52
小学语文习作兴趣培养中应用“成立班级编辑部”的实践研究
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白教科发[2016]7号
关于做好省市“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项工作的通知
各县区教育局，局属各学校（院）：
为着眼“十三五”教育改革发展的新动向和新形势，紧紧围绕教育教学改革和发展的热点、难点、疑点问题，充分发挥教育科研的先导作用，全面提升教师教育科研能力，促进教师专业成长，切实做好省市“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项工作。
现将省教育科学规划办《关于做好甘肃省“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项的通知》（甘教规办[2016]03号）文件转发给你们，请按文件要求认真组织进行今年的课题申报工作，并注意以下事项：
1.省级课题申报者须先在网上注册，填写课题信息，并通过审核，获得审核号后，打印《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请·评审书》及《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请·匿名评审书》各一式两份。
方可上报市教科所。
网址：
2.市级课题申报者只须填写《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请·评审书》一式两份。
3.为了尊重研究者意愿，省市课题分级管理，分级立项。
申报省级立项的课题市教科所审核整理后直接上报，市级不予立项。
4.市级立项课题在实施研究期间课题负责人至少要在市级以上学术刊物上发表1篇与课题相关的论文，且必须标明“白银市教育科学规划课题研究成果”字样及课题编号，否则不予结题。
5.各县区教研室、局属各学校（院）请按样表分类汇总上报。
并且同时报送电子版和文字版（加盖公章）。
申报时限：5月12日前，不受理个人申报材料。
联系人：李国峰
联系电话：8221203
电子邮箱：bylgf36@
说明：1.请登录甘肃省教育科学研究所网站
下载课题申报所需附件，纸张规格为A4。
白银市教育科学研究所
2016年4月13日。