校园安全教育心得体会

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学校安全活动心得体会范文(通用5篇)

学校安全活动心得体会范文(通用5篇)

学校安全活动心得体会学校安全活动心得体会范文(通用5篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样有利于培养我们思考的习惯。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的学校安全活动心得体会范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

学校安全活动心得体会1在人类的历史长河中,摧毁的都是旧事物,诞生的都是新东西。

只是不管是波涛里淹没还是火海里烟消,这一切变化来得太突然,是人类力量所望尘莫及的,所以自然就心生恐惧,要么称水患,要么称火魔,大抵没有好印象。

火无情,金枝玉叶成灰烬;水无情,高墙沃土皆荡平。

水润育了生命,同时又为生命的活动画地为牢;火促进了文明,同时对给文明带来灭顶之灾。

或者有了限制,生命才更加丰富多彩;或者有了摧残,文明才能够一往无前。

首先要规范执剑者的理念、意识及行为:①加强生活用火的自律意识:火是日常生活不可缺少的资源,是人类赖以生存和不断进步的基本物质条件。

但也因为其力量的不可控制性,偶而也给人类文明带来毁灭性的灾难。

但火因人而存在,火灾也同样因人而引起,所以火患的存在多赖于人类的麻木不仁,即生活过程中对于用火的细节没有从安全的角度去考虑。

故防止火灾隐患,首要的是防止社会个体对于火的力量的漠视,任何时候都要鞭策自己,安全第一、用火第二,不用火或者只影响个人,不规范的用火则容易祸及连城。

②强化生产用火的安全意识:火不但是人类生活的必具资源,也是人类征服自然的有效工具。

但是往往在生产过程中不注意细枝末节的问题,或者妄求速度,或者心存侥幸,轻视了火的破坏能力,大抵都追悔莫及,抱憾终身。

所以防止森林火灾,加强规范用火安全知识的培训,引导社会个体科学的用火,这是非常必要的。

③加强用火监控的责任心:加强用火监控是消除火灾隐患的有效手段。

包括对自身的监控、对家庭成员用火的过程控制、对社会关系网内所有成员用火科学的影响等。

全社会行动起来,排查一切不规范的用火方式,以对人对己都负责任的态度,随时注意身边的火源,力所能及的消除一些或显性的、或隐性的火灾隐患,则火虽猛烈,未之然也。

校园安全教育学习心得体会【优秀5篇】

校园安全教育学习心得体会【优秀5篇】

校园安全教育学习心得体会【优秀5篇】总结是得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。

同时总结是一个词语,可做动词,也可作名词,这次为您整理了5篇《校园安全教育学习心得体会》,可以帮助到您,就是最大的乐趣哦。

校园安全教育学习心得体会篇一大家好!感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。

学校非常重视安全工作,多次召开领导班子和班主任会议,反复强调要将学生安全工作放到重要位置,把安全工作作为一项经常性工作,列入到工作的重要日程。

学生安全涉及千家万户,关系社会稳定,各方面对此高度关注,我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到了警钟长鸣,常抓不懈。

关于学生安全的道理,家长和同学们都知道不少,这里我就不多说了,今天,我只谈两个方面的话题:一、介绍学校的安全管理措施1、学校领导干部和门卫老师,每天在学生上学、放学期间护送学生入校、离校。

2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。

早晨到校时间7:308:05,中午2:002:30。

五一后执行新的作息时间,中午午休时间一定让学生在家休息。

上午放学时间11:45,下午5:00。

放学后,如果学生未及时到家,家长要及时向学校打电话询问。

3、关于学生请假制度。

学生有事或生病请假,必须家长请假,不准学生捎假。

上课期间,发现有学生缺课,必须查明原因。

班主任尽可能快的通知家长。

4、学校实行封闭式管理,学生每天入校后,到放学,全体学生,无特殊情况一律不准外出。

真有事需要回家,需要外出看病,必须经班主任批准。

5、平时的安全教育。

每年新学期的开始,教师带领学生学习学校的一些规章制度,领会一些有关安全方面的要求。

每个学期学校组织几次安全教育会,班级经常举行安全主题班会,对学生进行全面的安全教育。

用升旗时间,课间操时间,对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。

学校安全教育心得体会通用15篇

学校安全教育心得体会通用15篇

学校安全教育心得体会通用15篇学校安全教育心得体会1一、晓之以理,从小事中培养学生的安全意识现在的学生接触的事物并不比成人少,并易受社会习气的影响,导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。

如何抵制这些消极影响呢?必须注重从学生的日常小事入手,润物细无声,在小事中挖掘安全教育的材料。

1、从听到的小事提高学生的防范意识我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿,其中不少是进行安全教育的好材料,如果我们善于发现、挖掘,学生会很容易接受教育。

如:教师组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故,然后谈谈自己的体会和看法。

对学生收集的材料和体会,教师进行必要的点评,并张贴宣传,以提高安全警示教育。

2、从看到的小事进行安全防范教育眼睛是我们接受信息的重要途径,生活中看到的'许多小事同样是很好的安全教育材料。

安全隐患不可根除,也时时在我们身边,我们要做的就是防范于未然。

可以组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患,把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏,让学生得到警示教育,并提高安全防范意识。

二、动之以情,在小事中提高学生自我保护的能力有研究表明,体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。

教师只是一味地反复叮嘱或是训斥,而没有真正让学生去体验、去感受,那么学生是无法形成良好的技能的。

安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。

学生自我保护能力的培养,也要从小事入手,在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程,从而形成技能。

1、在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验“有同学在削铅笔时不小心把手割伤,捏着伤口,哭着,跑进教师办公室请求教师的帮助;有同学上体育课,不小心脚上擦破了皮,哭着……”各种各样的大小问题全部着急地找老师,学生已没有自己处理的意识。

针对这一点,可以通过班会,让学生学习一些简单处理小伤的方法,模拟进行消毒,擦红药水,贴创口贴等。

让同学们在活动中共同体验了自救、互救的过程,感受自救、互救体验。

校园安全教育心得感悟(七篇)

校园安全教育心得感悟(七篇)

校园安全教育心得感悟(七篇)校园安全教育心得感悟(七篇)“人的生命只有一次,所以我们必须珍惜自己所拥有的美好。

”在校园里,到处洋溢着同学们的欢声笑语,但是,危险的种子总是会在一个不经意的地方降临。

下面是小编给大家整理的校园安全教育心得感悟,希望大家喜欢!校园安全教育心得感悟篇1通过学校的安全培训,我对学校安全有了更系统的认识,更深刻体会到学校安全时时刻刻不能掉以轻心,校园安全时时刻刻不能忘。

多位专家通过调研和收集大量数据分析,近来因校方直接或间接责任,造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、溺水等特重大事故。

溺水死亡事故,食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园(特别是小学、幼儿园才是真正的弱势群体)扰乱学校秩序伤害师生的案件仍有发生。

这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思,学校正常的教育教学秩序被打乱了,学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失,同时,也给社会增加不安定因素,造成比较严重的社会影响。

校园的安全是实行教育教学的保障,没有安全的保障,就没有办法实行教育教学。

所以,我们要尽自己所能保障学生的安全。

保障学生的安全可以从以下几个途径实施:首先,教育学生自我防范,多渠道宣传安全知识“授人以鱼不如授之与渔”。

提高学生自我安全防护能力尤为重要。

学生自我安全防护内容有:防触电,防火灾,防溺水,防食物中毒,防气体中毒,防拐骗,防自然灾害(雷电、大风、暴雨等)、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。

以上内容可以通过加强遵纪守法教育,张贴安全教育宣传标语,发放宣传手册,利用周一国旗下讲话,广播、黑板报、墙报、课堂教学、班会集体活动等对学生进行安全知识宣传,使学生清楚地认识到“人人懂安全,个个讲安全”的思想教育。

二、充分发挥家校合一的安全教育作用在家父母是学生的监护人,在校教师承担了儿童的监护人角色。

因此,安全教育还需与家长加强联系,积极引导学生家长加强对学生安全知识教育,充分利用校讯通宣传安全公约,让安全教育家喻户晓,进入千家万户。

校园安全学习心得体会范文5篇大全

校园安全学习心得体会范文5篇大全

校园安全学习心得体会范文5篇大全每天放学前,老师都要强调安全问题,每周都有安全教育班会。

安全教育实在是太重要了,要让每个孩子都了解。

接下来是小编为大家整理的校园安全学习心得体会范文5篇大全,希望大家喜欢!校园安全学习心得体会范文大全1通过这几天的学习,使我更深刻的认识到学校安全工作的重要性和抓安全工作的紧迫性、长期性。

学校是人群集中的地方,是培养人才的重要阵地,安全卫生工作显得尤其重要。

学生的安全问题关系到千家万户,学校就必须把保护学生的安全放在首要地位。

下面我就安全教育学习谈几点自己的体会:一、抓好安全教育是我们教师进行教书育人的行动指南。

安全学习心得体会。

讲座中重点谈到了“教师”这一部分,它涉及面较宽广,不但谈到了教师所应该具备的职业道德规范,学校的安全责任,而且谈到了教师必须应尽到的安全责任等方面。

我觉得安全教育讲座给我们广大教师提供了教书育人的行动指南。

一名合格的农村教师,必须明确自己的权利和义务,要有安全理念,要懂得安全基本常识,要有安全第一的思想。

作为教师更应把职业责任变成自觉的道德义务,更应知晓安全教育常识和掌握安全保护基本方法,更应在保护好学生的安全前提下教书育人。

作为班主任教师更应把抓安全工作放在班务工作的首要地位,要不厌其烦的讲安全,要关注全体学生。

必须自觉地做到对学校安全负责,对学生家长负责,对教师集体负责,对社会负责。

在社会主义社会,教师职业态度的基本要求,就是树立积极主动的劳动态度,努力培养社会主义新人。

安全学习心得体会。

教师必须有主人翁的安全责任感,必须具有从事教育劳动的光荣感与自豪感,必须有安全工作奉献精神。

二、抓好安全工作是学生接受良好教育的重要保证,是学校实施教育的重要保障。

思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利,安全教育讲座中谈到了“学生”,学校保护学生生命安全是学生应享受的一项最基本权利。

而这一基本权利所对应的是国家和政府的基本义务。

制定安全法,宣传安全法,实施安全法,落实安全法,正是国家和政府履行这种义务、落实学生权利的必由之路,安全教育不仅是适龄儿童家长及监护人的责任和义务,更是国家和政府的义务。

校园安全心得体会(通用18篇)

校园安全心得体会(通用18篇)

校园安全心得体会(通用18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校园安全教育心得体会【三篇】

校园安全教育心得体会【三篇】

【导语】教育也是⼀种教书育⼈的过程,可将⼀种最客观的理解教予他⼈,⽽后在⾃⼰的⽣活经验中得以⾃⼰所认为的价值观。

教育,是⼀种提⾼⼈的综合素质的实践活动。

⽆忧考为您推荐了校园安全教育⼼得体会【三篇】,欢迎您的参阅。

【篇⼀】校园安全教育⼼得体会 加强安全教育是强化学⽣安全意识,增强学⽣安全素质,提⾼学⽣安全技术⽔平的重要⼿段,是技能训练的重要内容之⼀。

⼀、安全的概念 安全是指不发⽣导致⼈⾝伤亡、职业病、设备和财产损失的状态。

笔者理解为安全是⼈类⽣存的⼀种保证,是⼈类与⽣俱有的概念。

⼈类要⽣存就要克服、避免威胁⽣命的种种不利因素及危险,争取安全的⽣存环境,以保证社会⽣活的正常进⾏。

所以说安全与⼈的⽣命、财富、幸福紧紧地联系在⼀起,是社会⽣活、⽣产中必须⾯对的现实,是保存⾃⼰,延续⽣命的⼿段。

⼆、树⽴"预防为主,安全第⼀"的观点 技能训练中⼼的安全分为两部分,⼀是教师正常教学的安全措施,安全技能及安全教育。

⼆是对学⽣进⾏安全知识,安全技能的培训。

他们都必须遵循"预防为主,安全第⼀"的原则: 1、预防为主 要⾼质量地完成技能训练及教学任务,必须⾛预防为主之路,这是实践证明的科学真理。

进⾏任何的教学和训练,从理论和客观上讲,事故都是可以预防的,都可以通过各种防范措施来消除隐患,或把事故的发⽣降到最低限度。

2、安全第⼀ "安全第⼀"是⼀个相对的概念。

具体体现在:在思想上安全⾼于其它⼯作;在⼯作中安全重于其它⼯作;在安全知识更新上,安全知识学习优先于其它知识学习;在考评上安全严于其它考核⼯作;当安全与教学和训练发⽣⽭盾时,安全优先。

因为安全是我们教学和训练⼯作的基础。

三、加强安全教育 所谓安全教育是对教师和学⽣进⾏思想教育,安全知识教育,安全技能培训。

1、思想教育 思想上的安全认识并不是天⽣就有的,需要长期安全学习和安全理念知识灌输才能达到预期的效果。

⽽我们现⾏的只对学⽣进⾏短期安全教育的⽅法需要改进,要让安全教育贯彻整个实习教学和技能训练的始终。

校园安全教育主题心得体会(10篇)

校园安全教育主题心得体会(10篇)

校园安全教育主题心得体会(10篇)校园安全教育主题心得体会篇1一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。

在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了。

迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

在暑期阅读了《学生安全教育读本》这本书,现在和同学们一同分享这本书的内容,这本书是专门为学生的安全撰写的。

书中告诉了我许多自然灾害该如何面对。

就像关于龙卷风,书中就写道:在龙卷风来临时,最好躲在地下室或像沟渠那样位置较低的地方。

如果在家里,窗户一定要一边开,一边关,不然,房子就会有爆炸的危险!书里还告诉我在宾馆里遇到火灾该怎么办:当你在房间里发现外面着火时,不要马上开门冲出去,而应先摸一下把手。

如果把手不烫,说明火势不大,可用湿毛巾捂住口鼻,胸部紧贴地面爬出去:如果把手非常烫,外面的火势也就很大,则要把布用水弄湿,堵在门缝上。

然后试着打119。

如果电话不通,说明电话线已经被大火切断,要把显眼的物体拿到窗外,舞动求救,引起人群注意。

通过阅读本书我了解到学生在校园安全、交通安全、实训安全、社会安全以及自然灾害防范等各方面存在的安全问题,以及这些安全问题的防范、处理方法。

这让我们更加懂得尊重生命,尊重自我。

当我们能做到这一切的时候,我们的社会又向文明靠近了一步。

重视安全,是每个人的义务,更是每个人的责任。

让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧!校园安全教育主题心得体会篇2这次的生命教育活动,使我学到了许多关于生命的宝贵的知识,也引发了我的许多感慨。

生命不能彩排,只有一次精彩。

有人曾作过这样一个比喻:生命就像数字“1”,而财富、地位、名誉等种种其他事物都是“1”后面的“0”。

只有有了生命的数字“1”,后面的“0”才能有意义;如果没有了生命的数字“1”,后面的“0”再多也没有任何意义。

这个例子,足以说明生命的重要性。

然而现实中,却有许多人缺乏对生命应有的尊重与热爱。

学校安全教育心得体会通用15篇

学校安全教育心得体会通用15篇

学校安全教育心得体会通用15篇学校安全教育心得体会1学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是,学生伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰,甚至影响正常教育教学。

安全责任重于泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,学校领导大会小会强调安全,老师课前课中课后讲安全,可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。

家长也千叮咛万嘱咐。

尽管如此,学生的安全意识仍然很淡薄,安全事故总有发生。

为什么会出现这样的状况呢?纵观以往的安全教育,大多停留在说教的层面上,总以“不许……”,“不要……”,“不能……”“不准……”等等命令限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总认为老师又在管他们了,总会产生抵触情绪,甚至把老师的话当成耳旁风,产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。

这往往是事倍功半的效果。

这又给学校,老师提出了值得深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。

首先要转变教育观念。

现在的学生崇尚网络,追逐明星,对家长、老师缺乏信任感。

教师应该放下师长的架子,在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻。

师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是互相提醒、互相帮助的关系。

教师应该做到平易近人,多和学生交流谈心,让自己有亲和力,让学生感到老师是可以信任的朋友。

我在对学生进行安全教育时,总是这样问:“上学放学途中我们要注意什么呀?”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?”“天热了,我们又要怎么办呢?”“雷雨时,你是怎样做的?如果方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题,学生就得好像老师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。

这样学生更能记住安全常识,更知道应该怎样正确的去做。

校园安全教育心得体会14篇

校园安全教育心得体会14篇

校园安全教育心得体会14篇校园安全教育心得体会篇1学校安全工作事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。

因此,我们始终要把安全工作放在学校工作的突出位置,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

要造就这样的环境,我们必须扎实地做好如下工作。

1、构筑安全管理体系。

全员参与,齐抓共管是学校安全工作基本要求。

学校要把安全工作列入各项工作的首位,在成立安全工作委员会,的基础上,要把安全工作分解、细化和落实到各部门各责任人,形成校级、部门、班级、责任人为主的管理体系。

我们要不断研究安全工作中出现的新情况、新问题,以及落实上级的新要求,把学校的安全工作与学校教学工作并立为学校的中心工作。

2、制定安全管理制度。

首先要建立安全工作领导责任制和责任追究制度。

由学校校长负责,将安全工作列入各相关人员的目标考核内容,并进行严格考核。

严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的',要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

其次要签订安全责任书。

学校与年级主任、班主任、教师、专用室管理人员等层层签订责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人,将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。

第三要不断完善学校安全管理制度。

建立健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,进一步强化安全保卫工作奖惩细则,对涉及学校安全保卫的各个部门、各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,堵塞漏洞。

第四要建立学校各类安全管理应急预案。

让自然灾害疏散演练、食物中毒演练、消防演练、反劫持演练等有序地进入课堂,以提高师生的应变能力。

3、提高师生安全意识。

抓好安全教育,是学校安全工作的基础,我们要以全国中小学安全教育周为契机,对学生展开安全教育,特别是抓好交通、大型活动、反劫持等的安全教育,提高师生的自我防范和自护自救能力。

校园安全教育的心得体会(通用5篇)

校园安全教育的心得体会(通用5篇)

校园安全教育的心得体会(通用5篇)
1. 校园安全教育是非常重要且必要的一项工作。

通过安全教育,我们可以提高学生的安全意识,提醒他们在校园中应该注意的安全问题。

尤其是在如今社会上各种意外事件频发的情况下,校园安全教育更是必不可少的。

2. 在校园安全教育中,我们需要适时进行演练和模拟,让学生亲自参与其中,提高他们应对突发事件的能力。

通过实际操作,学生可以更好地掌握应对危险情况的技巧,增强应对能力和自我保护意识。

3. 校园安全教育需要与家庭和社会的教育相结合,形成一个全面的安全教育网络。

学校应当与家长和社区保持密切联系,共同为学生提供安全环境和教育。

只有形成家校社合力,才能真正做到校园安全的全面保障。

4. 针对校园安全教育,我们应该采取多种方式,如课堂讲解、宣传海报、安全活动等等,使得学生在多个方面都能够接受形式多样的安全教育。

这样既可以增加学生对安全教育的兴趣,又可以提高信息的传递效果。

5. 最重要的是,校园安全教育需要持续不断地进行。

不仅仅是一次性的活动或讲座,而是对学生进行长期系统的安全教育。

只有通过不断的重复和强化,才能真正让学生养成良好的安全习惯,提高自我保护能力。

学校安全教育心得体会(精选7篇)

学校安全教育心得体会(精选7篇)

学校安全教育心得体会(精选7篇)学校安全教育心得体会1参加本次安全工作培训之后,一个个事例,一组组数字,使我对学校安全有了一个重新的认识——学校安全重于泰山。

校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。

近年来,我校在教育局的正确领导下,以确保校园安全为目的,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。

从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,取得了较显著的成绩。

在此,谈谈个人对学校安全工作的体会:一、加强组织领导,落实安全工作责任制我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为确保安全工作的正常开展,制定了一系列安全制度,落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。

同时,成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。

二、强化安全教育,树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然。

为此,我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。

1、六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;2、开展“六防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。

确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、参观相关教育图片展览和争创省级交通安全示范学校等活动;3、克服四种心理,即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;4、坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。

校园安全教育心得体会(15篇)

校园安全教育心得体会(15篇)

校园安全教育心得体会(15篇)校园安全教育心得体会校园安全教育心得体会(精选15篇)校园安全教育心得体会篇1交通安全关乎生命,生命没有彩排。

全世界过6分钟就有一人死于车祸,全世界每一分钟就有人伤于车祸,全世界死于车祸比世界大战死的还要多,而我国交通死亡事故是全世界第一,每天,都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下,成为交通安全路上又一个警示灯。

车祸,让许许多多温暖的家庭支离破碎,让幸福在车祸中断送。

一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝,许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。

触目惊心的数字,成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。

当因超速超载而引出的惨重的车祸;当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景,谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在违法超载(员),为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸,酒后驾车,害人又害己,“杯中一滴酒,亲人两行泪”,连无辜的小学生都不能幸免遇难;由于法律意识淡薄,安全知识匮乏,无证驾车、违法超车会车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来,一张张团圆的景象灰飞烟灭。

在血的教训的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一击。

多一份小心,多一份关心,就会少一份灾难,少一份失望。

珍惜生命,从我做起,为不再让亲友生离死别的场面再一次出现,不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。

我一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律,时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘,控制好脚下飞旋的车轮,守好道路交通安全的第一道防线,不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶,不超载、超速,避免心存侥幸而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。

毕竟,命大于天!校园安全教育心得体会篇2湖北省教育科学研究院廖老师为我们做了《中小学生命安全教育教材教法与案例分析》的精彩讲解。

廖老师用条理清晰、通俗易懂的话语从生命安全教育课程发展历程、如何上好生命安全教育课以及以人为本规避校园伤害风险这三个方面为我们做了深入的分析讲解,以丰富的案例、真实的数据深入浅出地讲述了各种意外事故的正确处理的方法与建议,提醒老师们要时刻树立安全意识,提高责任意识和法律意识,并时刻注重安全事故的预防,向学员们阐述了安全教育的极端重要性。

学生在校安全教育心得体会[优秀5篇]

学生在校安全教育心得体会[优秀5篇]

学生在校安全教育心得体会[优秀5篇]篇一越来越多的意外事件发生在我们的身边,为了加强学生的安全意识和防范能力,学校通过开展各种形式的安全教育,让我们深刻认识到保障安全的重要性。

在学校安全教育中,我有了以下的心得体会。

首先,我们应该时刻保持高度警惕。

这就需要我们具备预防风险的能力。

如做好交通安全,避免因开玩笑或闹着玩与同伴搏斗而发生意外;告诉孩子不可擅自进出陌生人家门;随时注意食品卫生和饮食安全等等。

其次,学习自我保护技巧。

这对我们应对突发状况非常重要。

首先需要善于察言观色,发现别人的行为异常时,迅速避开危险;其次,在发生危险时记得要保持冷静,使用各种自我保护措施对自己进行保护;再次,学会给身边的人自动施救,协助他们度过难关。

最后,要认清自我安全责任,做到人人为我,我为人人。

这就要求我们在日常生活中积极维护学校安全,时刻关爱身边的同学,与专业人员共同构建安全保障体系。

总之,在校安全教育中,我们需要时刻保持警觉,学习自我保护技巧,承担自我安全责任。

安全是我们人民群众生命的重要保障,我们必须保持高度的自警自省,全面提升自我安全意识。

篇二在学校的安全教育中,学校不仅强调了安全知识的学习,还提高了我们的安全意识,增强了自我保护的能力。

在安全教育中,我有了以下体会。

首先,校安全教育开展多元化且形式多样,既有“警示教育”,也有“知识讲解”,为我们提供了全方位的安全保障。

学校开展模拟疏散演练和高空坠物演练等实践活动,让学生在模拟环境中学练如何自我保护。

其次,校安全教育还强调了个人主体责任。

安全不仅是学校的责任,同时也是每一位学生的责任。

我们不仅要懂得保护自己,还要关注他人安全,共同打造安全生活环境。

最后,安全教育让我们认识到了安全的重要性。

我们进一步对校园安全形势有了了解,也知道了不同情况下应该如何做出正确的应对。

学校安全教育为我们的安全提供了非常好的保障,将我们的生活置于一个相对安全的环境之中。

总之,我们在学校安全教育中,应该认识到安全意识的重要性,并积极参与到安全保卫工作中来,为校园打造一个安全美好的生活环境。

学校安全教育心得体会(集锦15篇)

学校安全教育心得体会(集锦15篇)

学校安全教育心得体会(集锦15篇)学校安全教育心得体会1这次的培训最大的收获就是让我重新认识了这一句话真正的含义。

作为一名教育工作者,做什么应该都是以学生的一切为出发点而服务于学生的一切的,这也正是我们一线的教育工作者每天都在强调的、做的。

结合本校实际及此次培训之收获感受如下:首先,要提高认识,加强领导,狠抓落实。

作为学校统帅,校级行政应该认清形势,增强政治意识,要有大局意识,法制意识和服务意识。

学校安全教育不只是在层面上讲讲、吼吼,而最终应落脚到学校教育的落实和发挥作用上来。

其次,要求全员参与,提高全体师生的安全意识。

授课老师说:“没有安全意识的教师是不称职的教师”,“学校最大的安全隐患就是缺乏安全意识。

”所以,我们应该把学校的安全教育做到实处,不走过场,不摆花架子。

平时里我们加强了对班主任的安全教育,但缺乏对全体教师这方面的思想灌输,要求在各学科适时渗透安全教育更是少之又少,甚至是一片空白。

因此加强对师生的安全教育,让每个人都懂得安全常识,增强安全意识,掌握自我防范技能,从根本上预防和减少安全事故的发生是非常必要的。

利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育,要积极利用晨会、班会课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动,培养学生的安全养成习惯。

同时要与家庭、社区密切配合,形成学校、家庭、社区三位一体的安全教育网络,坚持不懈地把各项安全教育开展下去,有效预防各类安全事故的.发生。

其次,注重校园安全教育的落实,注意实效性。

叶圣陶老先生说:“教是为了不需要教。

”我们不可能时时刻刻都在学生身边进行保护工作,让学生切实提高安全保护意识和技能是非常重要。

我们学校一定要杜绝安全教育两张皮,说一套做一套的现象,只停留在表面。

要根据不同年龄段和不同季节有针对性,有重点的进行安全教育,做到防患于未然。

例如:初中学生就要教育他们,注意过马路时,意识到交通危险,提高警惕性;遇到陌生人时,具有防骗意识。

校园安全教育心得体会15篇

校园安全教育心得体会15篇

校园安全教育心得体会15篇校园安全教育心得体会1大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连,我们必须认真对待安全教育,把安全教育落到实处,尽可能避免不理智的行为和意外事故发生,为我们的生活与学习营造更好的环境,创建和谐校园。

通过安全教育学习,使我更加深刻的认识到了大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连,我们必须认真对待安全教育,把安全教育落到实处,尽可能避免不理智的行为和意外事故发生,为我们的生活与学习营造更好的环境,创建和谐校园。

通过安全教育学习,使我更加深刻的认识到了安全教育的重要性。

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。

所以我们平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。

并且指导学生学会使用各种求救电话。

让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。

作为学校的一线教师,对学校可能发生的安全事故要有充分了解,对学生进行安全知识宣传。

开展各种各样的教育活动,利用班会、团队活动、安全教育课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的'防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校园暴力等安全知识和技能教育。

教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

使学生对安全事故有充分的认识。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

加强检查,及时整改。

每天实行上课点名制度。

校园安全教育心得体会(五篇)

校园安全教育心得体会(五篇)

校园安全教育心得体会(五篇)安全问题向来是一个不可忽视的问题,对于公司而言,安全是员工正常工作的前提;对学校而言,安全是学生正常学习的保障,安全是革命的本钱,健康是人生的基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基幢将毁掉。

自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。

所以更需要观看更多关于校园安全教育的文章,来教育孩子们安全的重要性。

下面是小编为大家带来的几篇关于校园安全教育心得体会的文章!校园安全教育心得体会(篇一)最近,全国部分省份接连发生了几起校园重大安全事故,再一次给我们敲响了安全警钟。

一个个血的教训,再一次说明只有以科学发展观为指导,才能为我们的事业创造良好的发展环境。

总结反思我校安全方面的做法,主要有以下几点体会:一、注重引领,提高安全责任意识。

科学的实践活动离不开正确的理论指导,全体员工的安全责任意识必须要靠科学引领。

1.坚持每周的政治学习。

我校始终坚持每周一的行政办公会议和全体人员的政治理论学习。

鞠九兵校长坚持每周行政办公会议必先分析安全问题,把安全问题放在重中之重的位置,防止出现重教学忽视安全的问题,要求全体行政人员牢固树立“安全就是生产力”、“安全也是教育教学质量”、“安全工作要做到万无一失,否则一失皆无”等安全理念。

在全体教职工周一政治理论学习例会上,鞠九兵校长、戴圩章书记不断带领大家认真学习国家法律法规,引领全体教职工适应规范化办学背景下,教师的规范化的教育教学行为,正确处理并建立好学校与社会、老师与老师、老师与职工、老师与学生、学生与学生等之间的和谐关系。

2.坚持学校的晨会制度。

中学生正处于世界观、价值观、人生观形成之际,面对纷繁复杂、多变的国际国内形势,面对自身成长的困惑,学生们不断地进行价值判断和价值选择。

鞠九兵校长坚持每周一的学校大晨会制度,与学生们谈安全、讲人生、立理想,引导学生正确处理人生网道路上遇到的困难,解决他们在成长中的困惑。

各个年级、班级结合本年级、班级的实际情况,每天召开晨会,引领学生健康愉快地度过人生道路的最为关键的高中生活。

校园安全教育心得体会12篇

校园安全教育心得体会12篇

校园安全教育心得体会12篇校园安全教育心得体会精选篇1孩子是祖国的未来和希望。

做好学生的安全工作,责任重大!有位教授说:教师是安全之魂,学生是安全之本,班级是安全之实,活动是事故之源。

今后我校将把师生安全作为首要任务来抓:首先,构建学校安全工作的保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保证学校安全工作规范有序地进行。

其次,健全学校安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除安全隐患,不断提高学校安全工作的管理水平。

第一,建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境安全。

第二,加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护能力。

第三,事故发生以后,启动应急预案,对伤亡人员实施救治和责任追究。

我校值周四处巡视检查,发现不足及时反馈、改正。

每天,每个班都定时检查学生到校情况,及时上报人数。

另外,我们还利用晨会、班会、广播站进行安全教育和活动以提高学生的安全意识和掌握求生自救自护的本领。

只要学校的一切规制度都落到实处,学生懂得安全知识,有安全防范意识,并有一定的自救自护能力。

我想,危险定会远离我们。

让我们大家一起努力,为学生营造一个安全而美好的学习环境,让他们能够健康而茁壮的成长,使他们成为国家兴旺和社会建设的栋梁之才。

校园安全教育心得体会精选篇2首先,做为一名学校安全专干与校园协助警要加强自己的安全责任心,做到安全在我心中,把安全事故消灭在萌芽状态前,中小学生是祖国的未来,通过加强中小学生公共安全教育,培养中小学生的安全意识、知识和技能,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。

现就我们学校进行了安全教育后我的一点心得体会。

在新的时代背景下,安全教育越来越显现出其重要性。

为了提高安全教育的质量,提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。

近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》,颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》,对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。

校园安全教育工作心得体会(精选6篇)

校园安全教育工作心得体会(精选6篇)

校园安全教育工作心得体会(精选6篇)校园安全教育工作心得体会篇1安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。

在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际情况,本期我们开展了一系列安全教育活动,如:谈话活动“我身边的危险””等。

让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识。

同时,安全教育作为幼儿园长期的教育内容,仅仅这几个活动是不够的,他需要与日常生活有机的结合和渗透,例如:利用听故事,让幼儿知道回家要等父母来接,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的东西;开门、关门时先要看看手是否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子;上下楼梯时,扶栏杆有序地走。

这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的安全意识,为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。

我们知道,每一年有太多可爱的小生命遭到意外伤害事故。

而教师作为教育活动的主导者,如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用,这需要一个支点也需要一个平衡点,我们也常常困惑于此。

今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实地去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探索这个未知的世界。

那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长,活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例如游戏,它是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园主要的教学形式。

但由于他们的身心发展水平较低,行为缺乏理智,易受情绪的影响,在游戏活动中特别是户外活动中,很可能造成意外的事故。

所以,教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。

如果仅仅为了安全,完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度,也是不利于幼儿成长的。

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校园安全教育心得体会最近,全国部分省份接连发生了几起校园重大安全事故,再一次给我们敲响了安全警钟。

一个个血的教训,再一次说明只有以科学发展观为指导,才能为我们的事业创造良好的发展环境。

总结反思我校安全方面的做法,主要有以下几点体会:一、注重引领,提高安全责任意识。

科学的实践活动离不开正确的理论指导,全体员工的安全责任意识必须要靠科学引领。

1.坚持每周的政治学习。

我校始终坚持每周一的行政办公会议和全体人员的政治理论学习。

鞠九兵校长坚持每周行政办公会议必先分析安全问题,把安全问题放在重中之重的位置,防止出现重教学忽视安全的问题,要求全体行政人员牢固树立“安全就是生产力”、“安全也是教育教学质量”、“安全工作要做到万无一失,否则一失皆无”等安全理念。

在全体教职工周一政治理论学习例会上,鞠九兵校长、戴圩章书记不断带领大家认真学习国家法律法规,引领全体教职工适应规范化办学背景下,教师的规范化的教育教学行为,正确处理并建立好学校与社会、老师与老师、老师与职工、老师与学生、学生与学生等之间的和谐关系。

2.坚持学校的晨会制度。

中学生正处于世界观、价值观、人生观形成之际,面对纷繁复杂、多变的国际国内形势,面对自身成长的困惑,学生们不断地进行价值判断和价值选择。

鞠九兵校长坚持每周一的学校大晨会制度,与学生们谈安全、讲人生、立理想,引导学生正确处理人生网道路上遇到的困难,解决他们在成长中的困惑。

各个年级、班级结合本年级、班级的实际情况,每天召开晨会,引领学生健康愉快地度过人生道路的最为关键的高中生活。

3.坚持校务公开,增加决策的透明度。

我校坚持重大事项实行校务公开制度,从中层干部的竞聘上岗到学校的收费,从各级荣誉的表彰到违纪学生的处分,从学校的收入到支出等等方面。

学校的各项重大决策做到公开透明,在实施中全程接受师生员工的监督。

我校坚持教职工代表大会制度,让教职工真正成为校园的主人。

二、多方疏导,化解安全事故隐患。

安全问题究其根源很多情况均来自于单位内部。

有些突出的矛盾也是源自于一些细小的问题。

有来自于课务的分配、课节的安排、分配的差别、后勤的缺失;有来自于职称的评定、家庭的矛盾、生活的困境;有来自于个人发展的停滞,感情的纠葛;有来自于一些偶发的因素。

社会上的矛盾,生活中的积怨等均会成为安全问题的导火索。

我校校长室、党总支、工会经常性地研究学校内外可能出现的事故隐患,实行各条线的巡查制度,有针对性地开展工作:1.校长室、党总支严把岗位关。

每学期校长室、党总支对教职工人员的岗位分工,认真研究每个人的特点、个性和特长,做到人人愉快上岗,人人均能在岗位上体验到实现自身价值成功的快乐。

对于个别岗位,鞠九兵校长亲自与个别员工促膝谈心,通过心与心的对白,情与情的交流,从根本上解决了教职工坉一岗,怨一岗心里状态,做到每一位教职工均能高高兴兴接受自己的本职工作,做到既爱岗又敬业。

2.积极开展文体活动,增进师生的身心健康。

脑力劳动者无论教师还是学生的疲劳不只在于体力上的疲惫,更主要是心理的劳累。

日复一日,劳动方式的重复,常常使得师生对教与学产生厌倦、抵触,甚至逆反。

“教育倦态”成为一种必然。

我校在教职工中正常开展乒乓球比赛、开放健身馆、举办年校内外篮球赛、教职工运动会、元旦教职工联欢会;在学生中正常举办校运会、演讲比赛、十佳校园歌手比赛、元旦师生联欢会;通过这些活动,调节了师生员工的身心。

3.加强心理交流,让阳光的心态充盈师生员工。

我校先后选派了崔娟老师、谢晓彬老师、陈小良老师、张曼莉老师参加省级心理辅导员培训,他们先后通过了省级、国家级心理辅导等级证书。

学校投入大量资金开办了“艳阳天”心理咨询室。

他们在新生入学的时候、学期初、学期末、高考前等重要时间节点深入年级、班级举办心理讲座,引导学生培养健康的心理。

他们还利用休息时间,与学生个别谈心,并做好跟踪研究,及时化解了学生心中的疙瘩,让他们积极阳光地对待人生。

4.加强情感沟通,构建和谐的校园。

学校工会对每位教职工家庭情况进行登记造册。

通过建立工会委员、组长定期会议制度,教职工的子女上学、婚丧嫁娶、生老病死,工会总是及时送上校长室、党总支的关心和帮助。

通过建立节假日慰问制度,离退休教职工仍然享受到学校大家庭的温暖。

鞠九兵校长坚持每周在学生食堂就餐,在学生餐桌上,了解学生对学校的要求、对教师教育教学的建议,学生的合理要求总是及时得到满足。

三、严密防范、确保校园平安有序。

1.责任明确,人人都是安全员。

每学期一开学,校长室必定与各个职能科室签订学期安全责任状;职能科室必定与各重点岗位签订岗位安全责任状;班主任与学生签订安全责任书;形成了“横向到边,纵向到人”的安全责任网络体系,明确了全体师生员工在安全中的权利和义务。

2.制定预案,反复演练,提高师生的应急能力。

我校先后制定了《如皋市第一中学抗震救灾疏散演练方案》、《如皋市第一中学宿舍应急事项处理预案》、《如皋市第一中学重大活动安全预案》等等。

利用每学年开学初的时间,对全校师生进行疏散演练;加强对宿舍管理员的突发事件的应急反应演练,提高了师生员工的应急反应能力和紧急事态下处置能力。

3.加大投入,提高安全防范的保障。

我校先后投入数百万元对学校的硬件进行改造,近几年添置了268只灭火器、80条消防带、5000平方米的防盗窗、防盗门;投入8万多元安装了红外线报警装置、监控探头;与市保安公司签约聘请了5名专职的青壮年保安,为学校的安全设置了可靠的关卡。

4.完善制度、规范操作,确保安全有序。

我校建立《如皋市第一中学门卫值班制度》、《如皋市第一中学外来人员来访登记制度》、《如皋市第一中学保安巡查制度》、《如皋市第一中学安全检查制度》、《如皋市第一中学学生请假制度》、《如皋市第一中学学校进入校制度》、《如皋市第一中学食堂管理条例》等,做到了安全工作有制度可依,规范化操作。

5.警校共建,及时处置安全隐患。

我校加强与如皋市公安局迎春派出所的合作。

顾本良所长、驻校警察李春香、协警丁凤祥等同志经常到学校了解学生的思想状况,了解学校在工作中的困难;及时提醒注意社会上出现的苗头性的隐患,提高教职工的防范意识。

真正做到了“110”:安全防范第一、发现情况第一、事故隐患为零。

我们知道,安全工作上升到怎样的高度都不为过,因为“生命高于一切”。

我们将警钟长鸣,常抓不懈,把校园打造成最平安的乐园。

国之古语:人命大于天!虽简单几个字,却道出了各行各业不可忽视的安全问题。

阅古览今:从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安居乐业”;从小的方面来说,家人外出,也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。

可见安全是人之根本,完成各项任务的基础。

在培养祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。

作为教师,只有抓好安全教育工作,才能让学生安心学习,茁壮成长。

自参加工作十年来,我对安全教育有如下几点小小的体会。

一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。

正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,若不“乐业”,能“安居”吗?同理,一个学校,学生以“学习”为主,学习是学生的“业”;教师以“教学”为主,教学是教师的“业”。

抓好教学质量,培养学生良好的学习习惯,激发学生对各种知识的学习兴趣,让学生自觉地、自主地学习。

让学生养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。

但须注意,中国是历经长久的科举考试,以及前期的应试教育,令许多人走入了“死读书,读死书”的胡同中。

教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不到处惹事了,但低视力的、低能力的学生却是一大片。

这是教育中的糟粕现象,我们应该抛弃。

古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展,无不说明了教育的多方面发展。

因此,提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。

学生只有爱学习————-乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象。

才会让校园真正平安。

二、必须规范学生的行为习惯。

我国的教育家陶行知先生说过:“习惯成自然。

”良好的行为习惯铸就人的性格,显示人的魅力,体现人的修养。

良好的行为习惯让人受益终身。

学校是培养人的地方,孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。

因此,作为教育工作者的我们,在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明,公平公正地对待,才能让孩子们“知荣辱,辨是非”,只有爱憎分明,才能营造良好的育人环境。

三、普法教育迫在眉睫。

面对是非观念弱,荣辱感不强的小学生,特别是高年级的孩子,身体的成长让他们对许多事产生好奇感。

在农村,由于一些家长的乱开玩笑的语句,更让孩子们带进了校园,不加辨别地说和做。

给其他同学带来伤害。

我觉得,学校应该定期开展法制教育,让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等,加强法律意识,安定校园环境。

四、亟待整顿的家长教育。

目前,在很多的家庭中,一是独苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,饭来张口,衣来伸手的溺爱现象随处可见,家长对孩子的教育更谈不上严格。

二是父母天天沉溺于麻将馆,地主桌,对孩子的教育放任自流。

孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁,两眼发困不能回家,还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧,也昏天黑地玩游戏,看图像;要么独守“空”房,饱一顿,饥一顿;要么三五成群,从这个山坡,浪荡到那个街角,打架斗殴没话说。

三是留守儿童,公婆管其生活,却不能引导心灵的成长。

孩子对公婆的逆反心重,不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。

特别是放任自流性的家长,学生在学校闹事,教师请家长,家长“忙”,总请不来;教师家访,家中大门紧闭。

学校与家庭这一教育环节严重脱钩,加大学生良好行为习惯养成的难度。

故,家长理应接受“培养孩子”的教育。

五、师德是教师的灵魂。

“润物细无声”是教师教育学生的写照。

我们常记“学高为师,身正为范”,没有身正何谓范?一位教师,哪怕学富五车,没有良好的行为习惯(修养),是不会得到学生的尊重,何谈敬仰?作为教师,没有良好的行为习惯(修养),潜移默化中,学生也会养成不良的行为习惯,还会引以为荣,减弱学生的正义感。

面对学生,教师要“肚里能撑船”。

宽容学生,公平公正对待每位学生。

当我们的孺子犯错时,我们应该弄清事情的原委,给他讲清楚“错在什么地方”,并指明“他应该怎样做”的方向。

只有学生认识到错误,才会心服口服地改正错误。

切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生,一旦学生与教师处于对立面,教育只有失败,更谈不上安全教育了。

校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。

不可忽视安全教育,更应该从各个方面加强安全教育,才能真正建立“平安、和谐”的校园。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。

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