“怀阳光心态,做幸福教师”演讲稿
做一名幸福的教师演讲稿5篇
做一名幸福的教师演讲稿5篇好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。
在现实社会中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家整理的做一名幸福的教师演讲稿，希望能够帮助到大家!做一名幸福的教师演讲稿1福是一杯浓烈的酒，幸福是一杯芬芳的茶，幸福是两情相许，心心相印。
追求理想的人，幸福是实现理想。
幸福之于莘莘学子，就是考上名牌大学;幸福之于科学家就是科研成果之问世;幸福之于农民就是多打粮食。
人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。
越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。
近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。
经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗?长期以来，人们总希望能够找到打开幸福之门的钥匙。
关于什么是幸福的问题，从古到今，人们一直争论不休。
我想：做为一介人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备，素质高，能力强的顶尖人才。
教师的幸福也称教育幸福。
教师的幸福有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。
孟子曰：“君子有三乐”，“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。
”将“得天下英才而教育之”与“父母俱存、兄弟无故”的天伦之乐、“仰不愧于天，俯不怍于人”的德性生活之乐相并列，而称之谓“三乐”，明显含有对教育劳动的精神审美意蕴。
教师只有摆脱了职业感的束缚，不把教当成谋生的手段，而是出乎自己的需要，像孟子那样以得天下英才而教之为乐，那么他才能在教的活动中自由地、有创造性地发挥自己的全部才能和力量，达到‘孔颜乐处’的境界。
”(一)教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题。
幸福不是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。
幸福是人之为人意义实现所给予主体的精神性愉悦。
幸福能力需要培养另外一个理由是大量幸福病态的存在。
日本社会学家千右保曾经在一些国家作对比调查，问题为：如果有足够的钱供你一生享乐而无须工作，那么你是去享乐还是去工作?1987年千右保说“根据大约二十年以前的调查，基本上没有人回答靠玩过日子。
做一名幸福快乐的教师演讲稿5篇学到文库
做一名幸福快乐的教师演讲稿5篇演讲的本质在于讲，而不在于演，它以讲为主，以演为辅。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
下面是小编为大家整理的做一名幸福快乐的教师演讲稿，希望能够帮助到大家!做一名幸福快乐的教师演讲稿篇1做一名教师，首先要知道教育的真谛到底是什么?我认为：是让学生获得人生的幸福。
让孩子在离开学校、走上社会以后，仍然快乐，仍然快乐地追求着幸福，这样，教育就成功了。
教育的终极就是要让幸福伴随孩子一生，用积极、乐观的人生态度，追求人生成功的幸福。
教育不是让人走向上流社会，而是获取智慧和心灵自立的力量。
没有人能将自己没有的东西给别人，只有幸福的教师才能教出幸福的学生。
因为没有任何一种职业，像教师一样，面对的永远都是活泼的生命，每一个个体都有一份神秘，你所有的付出，都是心灵和心灵的碰撞和汇聚;没有一种职业，像教师一样，总有一种力量使自己前行，不是感叹蜡炬成灰的悲壮，而是和学生一起成长;没有一种职业，耕耘的是荒芜的心灵，收获的是心灵的希望!人活着不是为了痛苦，追求幸福是人类永恒的目标。
什么是幸福呢?幸福是一种态度，幸福感不是来自生活经历本身，而是来自我们面对生活的态度。
人生道路上的每一个境遇都给了我们一个积极应对或消极应对的机会，正是我们选择的应对方式决定了在事情结束后，我们所感受到的幸福和不幸福的程度。
在物欲横流的世界里，我们教师除了较为洁净的心境，也是俗人，在每一个平凡的日子里，我们也要关心柴米油盐酱醋茶。
也曾有历经心力交瘁的迷茫和失意，但有一个声音总是提醒着自己：你生命的意义，在于你勇敢地选择了艰辛。
教师要给学生以幸福，自己首先应成为一个幸福的人，一个懂得如何创造幸福生活的人。
那么我们怎样才能成为幸福的教师呢?一、善待自己──别跟自己过不去。
教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。
如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。
怀阳光心态、做幸福教师演讲稿[5篇模版]
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怀阳光心态、做幸福教师演讲稿[5篇模版]第一篇：怀阳光心态、做幸福教师演讲稿怀阳光心态、做幸福教师各位老师各位同学，大家下午好！今天，我演讲的题目是：《怀阳光心态、做幸福教师》。
幸福是什么？在我看来教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福。
还记得王教师在退休前这样对我说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
光荣？幸福？我细细咀嚼，不禁有些懵懂。
教师这职业到底给了我们什么？我想，它还是给了我们一些东西的。
比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？我幸福吗？我又因为什么而幸福呢？自从选择了当老师，每当一摞一摞的作业等待你批改的时候，每当接踵而至的备课、反思、笔记需要你精心准备的时候，每当不听话的孩子跟你顶撞的时候……你或许觉得教师这份工作真的很累、很辛苦…… 幸福，仿佛真的离我们很遥远。
可是、老师们，当教过的学生在节日打来问候的电话或者发来祝福短信的时候，你难道不觉得幸福吗？当你耐心的讲解问题使同学们终于明白的时候，你难道不觉得幸福吗？当学生交给你一份满意的答卷的时候，你难道不觉得幸福吗？在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带生病的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了，更懂得了肩上的责任.所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作，我很幸福。
我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声王师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。
而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
心态阳光国旗下教师讲话范文5篇
心态阳光国旗下教师讲话范文5篇心态阳光国旗下教师讲话范文5篇有没有那么一个世界，永远不天黑；有没有那么一种永远，永远不改变。
淋过雨的空气，疲倦了的伤心，记忆里的童话已经慢慢的融化。
下面给大家分享心态阳光国旗下教师讲话，欢迎阅读！心态阳光国旗下教师讲话精选篇1老师们、同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是：《阳光心理，健康人生》。
心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。
在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。
由于种种原因越来越多的人产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。
有的人程度轻微，有的人程度严重。
在我们的周围，有的人情绪反复无常;有的因琐碎小事而耿耿于怀;有的人自卑，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败;有的人自负，目空一切，惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理强，与、老师、同学、父母对立情绪严重。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。
我们怎样才能拥有健康的心理? 首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，要正确面对挫折或失败，总有希望，要相信失败是成功之母。
其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。
把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。
多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。
老师们、同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园.我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!心态阳光国旗下教师讲话精选篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是心理老师，今天我演讲的主题是《阳光心理，健康成长》。
做一名幸福的教师演讲稿通用5篇
做一名幸福的教师演讲稿通用5篇做一名幸福的教师演讲稿通用5篇没有错误的行为，就不会有失败的结果。
如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。
下面给大家分享做一名幸福的教师演讲稿，欢迎阅读！做一名幸福的教师演讲稿精选篇1尊敬的各位领导、各位老师们，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《幸福的教师人生》。
刚刚跨出大学校门的时候，我对教师充满着热情与憧憬。
想象着当孩子王的那份潇洒，想象着备受尊敬的那份自豪。
可工作没多久我就发现，现实并不像想象中那般完美。
当我常常因为一些小事与孩子反复唠叨时候，当同行们的抱怨声在我耳边响起的时候，当日益增长的物价向清贫的我发起无数次攻击的时候，尤其是当我惊恐的发现自己正以双倍的速度衰老的时候——我彻底的迷惘了!难道教师就是要顶着天底下最大的赞美光环，去过最不幸福的生活吗?我找不到答案。
在迷茫中过了一段日子，学校让我当了班主任，并且一干就是三年。
这期间让我体味了老师的酸甜苦辣以及老师所独有的幸福。
记得刚开始的那段时间因为年轻又没有经验，学生状况不断，我忙的焦头烂额，就经常发脾气。
那天是我生日，我又一次愤然的从教室离开，却很意外的在我桌上出现了一张贺卡，上面有全班同学的签名，还写着：“周老师，请原谅我们的无知和淘气，由于社会，家庭和自身的影响，我们注定是一群任性的孩子。
可是，请您相信，我们的心灵是纯洁的，我们对您的爱是最真诚的。
生日快乐!”那天我试着微笑着走进教室，而他们用更灿烂的笑容回报了我。
孩子就是孩子，犯错是难免的，其实他们都挺可爱。
记得我结婚的前一天那节语文课，平时特吵的教室那天却出奇地安静。
可当我推开门时，全体学生突然起立，为我唱起了《幸福万年长》，黑板上写着“祝您新婚快乐”。
感动的泪水一涌而出。
谁能说他们不懂事，谁又能说他们不懂情。
记得中秋节那天，因为不放假，学生离家远。
我给每个人发了一个小小的月饼，原准备用班费买的。
那天去上课时，学生起立，非常整齐非常大声的说：周老师，谢谢您，也祝您中秋节快乐!那一刻，我被深深感动了。
做阳光教师享职业幸福演讲稿 教师的幸福感演讲稿(8篇)
做阳光教师享职业幸福演讲稿教师的幸福感演讲稿(大全8篇)做阳光老师享职业幸福演讲稿篇一大家好！今日我演讲的题目是——《做一个幸福的老师》。
有人说：“幸福是吃好，穿好，住好。
”有人说：“幸福是做自己喜爱的事情，和自己喜爱的人在一起。
”当我们面对同学求知若渴的眼神，当我们目视孩子们天真可爱的面庞，当我们走上神圣的讲台，听到那稚嫩的问候“老师，您好”时，我说，这一刻我们老师是最幸福的。
其实，老师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。
老师必需拥有好的心态面对工作和社会，心态打算状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，老师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，况且，有了好心态，就会少些苦恼多些欢乐，少些狭隘多些豁达，就会视老师为一种艺术，在劳碌之中、制造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。
当一名老师，要想在事业上有所作为，当一名好老师，得到同学的敬重，首先要有爱心，就是真心实意地爱自己的同学，爱同学，是一种发自灵魂的芳香，一种深化骨髓的甜美，相处久了，你就会发觉有一团“幸福云”紧紧裹住你的的心灵。
子曰：“人孰无过，过而能改，善莫大焉”。
我们要像宽容自己子女的小脾气一样，原谅和接纳他们的缺点，我们教育的本身就是让同学从不懂到懂，从不优秀变到优秀。
对于一个老师来说，最大的职业幸福就是以忘我精神献身于教育工作。
“爱岗”，是对老师的工作岗位布满喜爱之情；“敬业”是对所从事的教育事业具有剧烈的责任感。
只有爱岗敬业，才能树立坚决的事业心，喜爱教育，安心从教，才能不为金钱所惑，不为名利地位所动，全身心地投入到自己所爱的事业之中。
严谨治学是做一个幸福老师的源泉，在教学中，我们要养成一丝不苟地对待每一堂课、每一次练习、每一位同学的习惯养成。
只有在课前，了解同学，深化钻研教材，探究教育教学规律，课堂上才能游刃有余。
调动同学们的学习热忱，活跃课堂氛围，提高了爱好，没了枯燥的灌输式说教，使同学们在轻松中学到学问，欢乐之情、幸福之感布满课堂之上。
做一名幸福的教师演讲稿模板(精选5篇)
做一名幸福的教师演讲稿模板（精选5篇）篇一：做一名幸福的教师尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名教师，也是一名幸福的教师。
站在这里，我想和大家分享一下我心中的幸福。
首先，我觉得幸福是因为我热爱我的工作。
作为一名教师，我享受着与孩子们一起成长的快乐。
每天面对着他们天真无邪的笑脸，看到他们在我的引导下一步步成长，我感到无比幸福和骄傲。
其次，我觉得幸福是因为我拥有优秀的学生。
我的学生们非常努力，他们用自己的成绩证明了自己的实力。
每当看到他们在我的课堂上积极参与，合作学习，展示自己的才能，我也会倍感幸福。
再次，我觉得幸福是因为我有一支优秀的团队。
与优秀的同事们一起工作，我能够不断学习，不断进步。
他们与我共同探讨教学方法、分享教案和经验，使得我的教学水平不断提高，进而让我感到幸福。
最后，我觉得幸福是因为家庭的陪伴。
无论工作多么繁忙，家人始终是我的依靠和支持。
每当回到家中，看到家人的笑容和温暖，我心中充满了幸福和满足。
在这个舞台上，我想借此机会感谢领导的信任和支持，感谢同事们的合作和帮助，感谢家人的理解和鼓励。
正因为有你们的陪伴，我才能成为一名幸福的教师。
谢谢大家！篇二：成为幸福的教师尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我非常荣幸站在这里，分享我作为一名教师的幸福之旅。
作为一名教师，我时刻感受到幸福的人生。
首先，我觉得幸福是因为我能够和孩子们一起成长。
在我整个教师生涯中，我追求着与每一个学生建立起深厚的情感联系。
看到我的学生变得聪明、自信、积极向上，我深感幸福。
其次，我觉得幸福是因为我能够影响孩子们的未来。
我始终相信教师的使命不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和社会责任感。
当我的学生们走出校门，成为社会的一员，我感到由衷的幸福。
再次，我觉得幸福是因为我有一群优秀的同事。
在教育教学的道路上，我遇到过很多心灵的盟友，他们与我一同探索、学习、成长。
与这些优秀的同事们共事，我感到快乐和幸福。
最后，我觉得幸福是因为我有一个理解和支持我的家庭。
阳光心态教师演讲稿（精选7篇）
阳光心态教师演讲稿（精选7篇）阳光心态教师篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！其实天不暗阴云终要散，其实海不宽此岸连彼岸，其实山不险条条路可攀，其实路不远一切会如愿。
让我们带着积极的心态，踏上人生的征程，相信阳光总在风雨后。
拥有积极心态，屹立阳光之下，铸就成功。
“刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发奋，铸成信史照尘寰。
”太史公面对人生的奇耻大辱，用坚毅的笔书写心中的历史。
历经二十多年，足迹遍及大江南北兀兀穷年终于完成令后世惊叹的不朽之作——《史记》。
尽管阳光下有笑对屈辱的太史公，亦不乏有颓废之人，恰如一代霸王项羽。
缺少积极心态，没有勇气面对阳光下的阴影，注定失败。
“鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸头空。
”西楚霸王傲视天下，霸气一生，却因垓下之围败阵便从此一蹶不振。
何不东山再起重筑霸业？可他却以无颜面对江东父老为由，选择自刎乌江。
项羽的败，太史公的.立。
是人生选择。
想想惨遭屈辱的太史公尚能以积极心态，对生活中的黑暗一笑置之。
更何况远比太史公幸福的我们！让我们以积极的心态来面对生活中的种种磨炼。
记住，失败了，不要怕，相信自己，成功就在我们眼前。
只因一帆风顺的人生太过平淡，于是失败时不时充当佐料。
而有人却因此失去信心，迷失了自己，断送未来。
我是幸福的，因为我不怕失败，始终以积极的心态面对失败后的黑暗，并从中找寻光明，搭起了一座通向成功的黄金桥。
我是太阳的子民，阳光会照亮前方的黑暗，我告诉自己——明天的阳光更灿烂，成功就在我们眼前。
只要拥有积极的心态，即使我很渺小，也依然有梦。
也许长不成一棵参天大树，那就努力做一株小草，装点心中五彩的梦；也许积不成大海，但也会努力奔流成一条小溪，尽显生命的优雅；也许远不及天空的深邃，但会努力做一片白云，成就心中的飘逸。
我用积极的心态打造我的人生，它不一定伟大，但它绝对精彩。
心态决定成败，只要拥有积极心态，我们的人生征程便会阳光普照，于挫败中见辉煌。
阳光心态教师演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!九月的阳光，依旧那么炎热，盛夏的尾巴仍在撒发着属于他的余威。
塑造阳光心态,做幸福教师发言稿
塑造阳光心态，做幸福教师发言稿塑造阳光心态，做幸福教师发言稿随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是精心整理的塑造阳光心态，做幸福教师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
各位教师：上午好！今天，我发言的题目是《塑造阳光心态，做幸福教师》。
下面我想就自身的经历和感受谈谈一些自己的想法。
不知大家有没有发现，当今社会有许多怪象：人们的生活水平越来越高，但幸福感却越来越低；通讯技术越来越发达，但深入的沟通却越来越少；精美的房子越来越多，完整的家庭却越来越少；路越来越宽，心却越来越窄；楼房越来越高，视野却越来越低……对此，大家不禁要问，究竟哪里出了问题？我想，是大家的心态出了问题。
教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业。
如果我们自身的心态都不阳光，又怎能培养出心灵健全、身心健康的学生呢？因此，拥有健康的心态显得尤为重要。
那么，几乎每天都三点一线，时时面对一题讲解多遍却依然用困惑的小眼神望着你的学生，我们怎样才能保持心态阳光呢？一、接受现实，摆正心态近几年来到五中的老师可能都有这样一种感受：毕业时怀揣着一腔热血，准备在教育行业大展拳脚。
但当你从福集坐车一路颠簸来到玄滩时，满腔热血就剩半腔了；当你发现你起早贪黑教的学生不在乎自己的`成绩时，仅余的半腔热血就所剩无几了。
对此，我想说“理想很丰满，现实很骨干”。
那时，你是否心有抱怨，是否怨天尤人，又是否希望尽快逃离呢？但无论怎样我们都选择了留下。
只要你还心态阳光，我相信总有一天我们会找到自己理想的定位，厚积而薄发。
可能在通往理想彼岸的途中我们会比别人多绕几个圈，多走几条路，但不同路上的不同风景就是我们人生旅途中不可多得的宝贵财富。
二、学会感恩初上讲台，面对几十双眼睛直勾勾地望着我时，我的内心是不安、担心与恐惧的。
在这以前，都是我从老师那里获取智慧与知识，现在我却要成为那个“传道授业解惑”的人。
做一个幸福教师演讲稿8篇
做一个幸福教师演讲稿8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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做幸福教师演讲稿6篇
做幸福教师演讲稿6篇做幸福教师演讲稿6篇做幸福教师演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师，大家好。
今天的道德宣讲活动，我演讲的题目是《做个幸福的教师》。
幸福是当下人们讨论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢？幸福在哪里呢？30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今天，随着祖国的繁荣富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。
然而，根据人民网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。
每天的讲解说教，让我们的喉咙提早衰老；每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝；每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。
作为教师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中渐渐迷失了。
而如今，经过十几年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。
一份春华，一份秋实，在工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，感激的情感，每当一批批毕业孩子们相约去看我时；每当收到一个个祝福的短信时；每当想起孩子们给我过生日的情景时。
我真正感觉自己有多么幸福！幸福写在学生认真的作业本上，幸福喊在孩子们童稚的问候中，幸福盛开在家长感激的笑容里，幸福绽放在领导赞许的目光中。
最后与大家共享一篇寓言故事：小猪问妈妈：妈妈，幸福在哪里啊？妈妈说：幸福就在你的尾巴上。
于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论她怎么努力还是咬不到，小猪十分懊恼：妈妈，为什么我总抓不住幸福呢？妈妈笑着说：孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的。
同学们，老师们，让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。
因为，只有坚持不懈才能跟上幸福的脚步；只有乐于付出才能抓住教育的尾巴；只有不断进取才能登上幸福的殿堂，只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福。
做幸福教师演讲稿2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第__个教师节。
做幸福教师演讲稿5篇
做幸福教师演讲稿5篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧。
下面是小编为大家整理的做幸福教师演讲稿，希望能够帮助到大家!做幸福教师演讲稿1走出求学的大门，就走进教学的校门，简单的人生轨迹在校园中延伸。
从教十几年，年复一年，日复一日，却乐此不疲地欣赏着孩子们的纯洁可爱，迎接着每一天的不同，享受着教育的充实与快乐。
做老师的，幸福就是那么简单。
学生的小小进步、学生开心的笑容、学生的天真童言……都能让老师满足地小小地幸福一下。
每天，我们和学生在一起的时间比家人还长。
孩子们的张张小脸添满了老师们的生活与时间。
我们有时和他们斗智斗勇，有时和他们说笑玩乐，有时和他们细语谈心，有时和他们语重心长，有时和他们潸然泪下……。
学生们牵绊着我们的喜怒哀乐，我们幸福地倾听花开的声音。
陪伴孩子们一起成长，教育孕育着幸福的花朵。
喜欢孩子，热爱教育，这一切都是幸福的源泉。
老师期待着，看到现在孩子的幸福，是种快乐的分享，期盼孩子将来的幸福，是内心默默的祝福。
我常常反驳说：教师不是春蚕也不是蜡烛，只是和任何一个行业一样的职业，而作为老师的我们，也只是芸芸众生的一个，我们不可能站在道德的制高点上做圣人，但我们的确是学生的榜样，是学生模仿的对象。
我更希望做孩子们的良师益友，陪伴孩子们快乐地学习，幸福地一起享受教育。
享受教育你就多了一双发现的眼睛，每个孩子的潜能就会激情四射，每一个孩子的个性就会轻舞飞扬，而你也就如同插上了飞翔的翅膀。
享受教育，你就多了一份快乐的心情，你会把每一个挫折看成是考验，你会把每一种困难看成是磨练，你时时刻刻都会听到花开的声音。
享受教育，你就多了一股创造的激情，你会把每一堂课精彩演绎，你会把每一句话精心锻造，你会把校园当成追求卓越的教育梦工场。
享受教育，你就多了一些生活的诗意，你会从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就，你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心灵。
做幸福教师话题演讲稿5篇
做幸福教师话题演讲稿5篇做幸福教师话题演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我今天演讲的题目是：做一名幸福的小学教师。
有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。
也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是孩子王”。
你也许会问，做一名小学教师幸福在哪里?但是，今天我站在这里，要坚定地说：教师生涯最幸福。
记得刚上班，我教二年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措，班级管理常常顾此失彼。
还记得讲第一堂公开课时，我有点紧张，教学过程也出现了一些问题。
但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。
我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，经验不足，却得到了领导的关心，同事们的热心帮助，这让我感到在工作中是幸福的!大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。
但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了;清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好!”，此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。
她神秘地从小兜里掏出两个核桃，激动地说：“老师，这是送给您的，很好吃!”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。
因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天，我都被一种幸福感包围着。
在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容。
我学会了，更懂得了肩上的责任。
所以我要说，能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。
我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。
而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
做一名幸福的教师优秀演讲稿(通用5篇)
做一名幸福的教师优秀演讲稿（通用5篇）演讲稿1：做一名幸福的教师尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常高兴能够站在这里与大家一起交流分享，主题是做一名幸福的教师。
首先，我想分享一个故事。
有一个教师，他并不拥有丰富的物质财富，也没有什么高大上的头衔。
但每天，他用满满的爱心和耐心，教育着一群孩子们。
他或许并没有改变整个世界，但却改变了每一个学生的人生。
最终，他收获到的不是金钱，而是无尽数的感激和幸福。
那么，到底什么是一名幸福的教师呢？首先，一名幸福的教师要热爱教育事业。
教育是一份神圣而充满责任的工作。
只有热爱教育，才能够承受其中的压力和困难，从而更好地激发学生的潜能。
其次，一名幸福的教师要勇于创新。
教育是一个不断发展的领域，我们要不断追求新知识、新技术，不断改进教学方法，让学生更好地适应社会发展的需求。
再次，一名幸福的教师要关注学生的全面发展。
我们要从学生的兴趣、特长出发，为他们提供个性化的教育，培养他们的综合素质，让他们在学习中感受到成功的喜悦。
最后，一名幸福的教师要善于与学生建立良好的师生关系。
只有建立了良好的师生关系，学生才会信任和尊敬教师，才会在学习中积极参与，才会在教师的关爱下茁壮成长。
亲爱的同事们，教师是引导孩子们走向未来的灯塔，我们的付出将会得到回报。
让我们用心去做，用爱去育，成为幸福的教师！谢谢大家！演讲稿2：幸福的教师，快乐的教育尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我非常荣幸能够在这里与大家分享我的主题，那就是幸福的教师，快乐的教育。
教育是充满挑战和辛劳的事业，但也是一份充满乐趣和幸福感的事业。
只有我们做一名幸福的教师，才能够给予学生更多的快乐和成长。
首先，幸福的教师要善于发现并激发学生的潜能。
每一个学生都有自己的特长和优点，教师要用心去发现并引导他们。
当学生在自己感兴趣的领域有所作为时，他们将会感到快乐和满足。
其次，幸福的教师要与学生建立良好的关系。
每一个学生都需要被尊重和关爱。
2024年阳光心态教师演讲稿（3篇）
2024年阳光心态教师演讲稿教师们、同学们：在探讨教师职业与健康的关系时，有必要进行客观分析。
教师工作确实承担着不小的压力，无论面对的是成绩优异的学生还是需要额外关注的学生，教师们都承担着不可推卸的责任。
长时间坐着备课和批改作业，确实可能影响身体健康。
目前，学校正在推进课堂教学改革，吸引其他学校前来观摩学习，教师们也在努力适应这些变化。
要成为一名健康的教师，不仅需要依赖外部环境的改善，更需要个人养成健康的生活习惯和热爱运动的精神。
理想的“阳光教师”形象是积极向上、自信满满、活力四射的，他们不仅教学精湛，还能得到学生的喜爱，并能给大家带来快乐。
这样的形象需要在每天的工作中不断展现。
作为一名自认为注重健康的教师，我时常反思自己是否符合“阳光教师”的标准。
我认识到，真正的阳光教师应该拥有包容的心态，能够容忍并理解学生的错误，给予他们改正的机会。
在学生犯错时，应帮助分析原因，而不是简单批评。
若因自己的教育方法不当，也应勇于向学生道歉。
这样的坦白不仅不会损害教师形象，反而会增强学生对教师的敬佩和信任。
阳光教师不仅外表充满活力，热爱运动，更重要的是拥有一颗阳光般的心态。
与学生相处能够使教师的心态变得年轻。
热爱学生并与他们打成一片，学生的纯真也能让教师变得更加生动有趣。
在我追求成为阳光教师的过程中，我的观念也在无形中发生了转变。
我将日常的课堂巡查视为身体锻炼，把备课上课看作是与师生交流的机会，与科代表座谈成为了一种休闲方式，公开课则像是欣赏精彩的表演，写教学反思则像是书法练习一般陶冶情操。
成为阳光教师，正是我努力成为一名优秀教师的追求。
虽然我还未完全达到这一目标，但我会不懈努力，逐渐接近这一理想。
让我们共同努力，携手向前！2024年阳光心态教师演讲稿（二）在阅读吴维库教授的《阳光心态》后，我领悟到了一种以“用心、知足、感恩、达观”为核心的心态，这种心态被定义为阳光心态。
拥有感恩之心和正面情绪，以积极的态度投入工作与生活，便能体验到阳光心态带来的愉悦过程。
做一名幸福的教师演讲稿（通用6篇）
做一名幸福的教师演讲稿（通用6篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在当今社会生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的做一名幸福的教师演讲稿（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
做一名幸福的教师演讲稿1尊敬的各位评委，各位同仁，各位同学：大家好！今天，我演讲的题目是《怀着阳光心态，做个幸福教师》。
幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。
灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命；那么我们教师的幸福是什么呢？有人说应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限付出，也有人说应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的伟大无私。
而曾经的我，也是这样为幸福教师下定义的。
走出象牙塔，成为班主任，我切实体会到了教师平凡而琐碎的生活，也体会到了工作的压力和背负的责任。
可是，当我转身看我曾经的领导、班主任和其他老师，他们多年如一日，默默地坚持在自己的岗位上。
我问他们：你们的时间都去哪儿了，他们长叹道：教书育人一辈子，满脑子都是学生哭了笑了。
然而，他们又骄傲的说道：我们是富翁，因为我们桃李满天下。
那一段触及我灵魂深处的对话，似乎让我明白了教师的幸福其实很简单，学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福。
事实证明，短短两年的教师生涯的确让我感到充实和幸福。
工作中迷茫困惑时，总有学校和老师及时、热心的帮助，让我感到了教师这一行业的无私，单纯和幸福。
还记得去年运动会时，那天下午我喜笑颜开的踏入校门，当我迫不及待地把自己面试成功的喜讯告诉孩子们时，他们中有人却难过的哭了，甚至有学生在运动会播音中插了一条：张老师，不管离开与否，都希望我们此时能携手同心建设好班级。
那一刻，我知道自己是被别人需要的，我的存在是有价值的，心里满满的全是幸福。
做一名幸福的教师国旗下演讲稿[5篇范文]
![做一名幸福的教师国旗下演讲稿[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/502e930f657d27284b73f242336c1eb91a37339a.png)
做一名幸福的教师国旗下演讲稿[5篇范文]第一篇：做一名幸福的教师国旗下演讲稿用自己的亲身经历和感受向我们讲述着，教育，不只是单纯的教和学，更要用心和爱去抵达学生的生命和灵魂，去塑造一个充满知识、富有乐趣的美好世界。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“做一名幸福的教师国旗下演讲稿”，希望对大家有所帮助。
做一名幸福的教师国旗下演讲稿【一】各位尊敬的领导，评委们：大家好！小时候，我最敬佩、最崇拜的人是老师。
在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。
记得那是上小学时的一次课间，我的手指不小心被门缝夹伤了，当时疼得我眼泪直淌。
班主任李老师看见了急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头说：“还疼吗?下次小心。
”望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。
那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。
就这样我怀着儿时美好的愿望走上了幼儿教师的岗位。
身为一名幼儿教师，我经常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿教师，最重要的是什么?是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验?在实践过程中我才发现：作为一名优秀的幼儿教师，不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美好的梦想；爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程！高尔基说得好“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”是呀，幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业。
孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。
记得走上幼儿教育岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。
然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。
他们，有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；有的又哭又闹、又抓又跳，甚至对我又打又踢，弄得我手足无措，但我没有生气、没有退缩，只是想尽一切办法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事，直到他们挂满泪花的小脸蛋露出开心的笑容。
教师阳光心态演讲稿五篇
教师阳光心态演讲稿五篇教师阳光心态演讲稿篇一大家好!我叫李玉红，是通化一校一名普通的人民教师。
从教25年来，我一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
下面就自己多年来在教学中的一些具体做法向领导做以汇报。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。
因此平时我刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。
教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。
为了适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，我多次聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。
积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向出色教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《出色论文集》等书籍。
备课时，我根据24字模式精心设计环节，努力钻研教材，课前，我围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。
变的是岗位，不变的是爱心。
我始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱。
为了让学生认真学习，我曾掏钱给学困生买过书，夏天，看他们渴时我会多给孩子们烧些水，下雨时，我会给他们雨伞，有时让孩子们在我房里吃麻花等。
很多学生在我的细微关爱下成了知心朋友，我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。
我的爱心是真诚、宽容和坦诚，赢得了所有学生、家长的心。
我还因势而导，在学生中把爱心传递。
同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……我的班级充满温情，学生传递着爱心。
做一名幸福教师演讲稿大全5篇
做一名幸福教师演讲稿大全5篇做一名幸福教师演讲稿大全1尊敬的领导、老师们：大家上午好!今天我演讲的题目是《做一个幸福的老师》。
读了那本《追溯生命的轨迹》，我受益匪浅，书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。
在他看来，老师肯付出，肯努力，就能从中体会到成就带来的幸福感。
对于老师来说，幸福不止是一种心境，更是一种沉醉，对教育的沉醉。
首先，老师要用欣赏的眼光去创造幸福!希腊神话中，塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。
有一天他完成了一个少女雕塑，雕塑非常完美，以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑，整日神魂颠倒。
国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒，爱神给雕塑注入了生命，皮格玛利翁的幻想成为现实。
这个故事留给我这样的启示：赞美、信任和期待具有一种强大的力量，他能改变人的行为，当学生获得老师的信任和赞美时，便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种积极向上的动力，并会尽力去达到老师对他的美好期待。
说句欣赏的话轻而易举，只需几秒钟，但它的.功效却是巨大的，甚至能让一个人受益终身!就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间，我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。
欣赏学生，让教育充满爱;让教室洒满阳光;让学生幸福成长;欣赏我们自己，让生活富有诗意;让脚步轻快有力;让我们的教育人生更有意义。
其次，老师要学会寻找幸福的感觉。
幸福就是心灵的阳光，保持阳光的心态，欣赏自己和职业，在成长中就可以享受教育者独有的快乐与幸福。
记得有一次我在讲台上批改作业，这时手中的红色圆珠笔没油了，于是，我轻声地问前排的一个学生：“谁有红色圆珠笔，借来用一用?”虽然轻声，但许多学生都听见了。
于是，坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度打开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：“李老师，用我的笔吧!”每一双眼睛都充满了真诚的渴望。
其中一位女生反应敏捷，坐在第三排的她几乎是小跑上前，把笔递到我的手中——在递到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了下来，扣在笔的另一端。
做一个幸福的教师优秀演讲稿
做一个幸福的教师优秀演讲稿教师,有一个幸福的人生, 有什么还比具有自由而饱满的心灵更让人感到幸福的呢?下面是小编为大家整理的“做一个幸福的教师优秀演讲稿”，欢迎大家参阅，更多资讯尽在实用资料栏目!做一个幸福的教师优秀演讲稿(一)尊敬的各位领导，各位老师，大家好。
我演讲的题目是《做个幸福的教师》。
幸福是当下人们讨论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢?幸福在哪里呢?30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今天，随着祖国的繁荣富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。
然而，根据人民网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。
每天的讲解说教，让我们的喉咙提早衰老;每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。
作为教师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中渐渐迷失了……失落撩人回忆。
20XX年，我毕业后，便回家乡任教了，当时19岁。
19岁，自己的生命还未完全成熟，即将开始培育另一群生命了。
还曾记得，我被分配到了乡里最偏僻的小山村任教，学校只有几间年久失修的破房子，全班共有13个孩子，其中就有4个孩子的父母离异，而剩下的9个孩子当中，也有3个跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈外出打工，一年也回不了几次家。
知道了这样的情况时，我也终于明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。
这么小的年纪，他们要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告诫自己:我是一位老师，同时也是每一个孩子的妈妈。
于是，我想方设法地带领他们享受童年的快乐。
春暖花开之时，我带着他们到村后的大山里野炊，我们师生亲自动手烧饭，采集植物标本，围坐在一起，有调皮的孩子采了野花插在我的头上，说:“老师真像一个花仙子”，逗乐了所有的人，我也美美的享受在其中。
冬天到了，下过大雪之后，我们师生一起到村里的农场里滑雪，村子上空到处荡漾着孩子们的欢声笑语……我庆幸自己成为了一名教师，一名农村女教师，有幸给山村留守儿童的生活增添了一抹色彩。
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“怀阳光心态，做幸福教师”演讲稿
“怀阳光心态，做幸福教师”演讲稿
怀阳光心态，做幸福教师尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：
大家好！我是来自邱县二中的杨向沛，十分荣幸能够代表二中站在这里演讲，我演讲的题目是《怀阳光心态，做幸福教师》。
我24岁，来到邱县两年，每一次离开家，母亲总叮嘱我：“别工作太晚，别跟学生耍性子，别总是熬夜。
”我鼻尖酸楚了。
对于我来说，家总是向西而我却一直向东，我们总在不同的方向彼此牵挂着，但我义不容辞，义无反顾。
因为在这里有渴盼我教育的52名孩子，有对我信任百倍的52位家长，有对孩子寄予厚望的52个家庭。
我既然选择了教师这份职业就要对孩子们的未来有一个交代！遥思儿时的梦想，做个神圣的孩子王。
当年那份梦想仍然在心间流淌，怀着这个梦想我信步走进了师范，走进了学校，走进了课堂，和学校这艘航母一起起航。
2020年9月份的我还只是个刚刚走出象牙塔的稚嫩的学生，充满了对教育事业无限憧憬。
通过考试我加入了邱县的教师队伍，分配到了二中，面对新生的校园，整齐明亮的宿舍,拔地而起的教学楼，挥洒汗水的运动场，道路旁鳞次栉比的白杨，走廊里的黑板墙，无不蕴涵着学校的未来和希望。
整齐的早操队伍，讨论热烈的课堂，严谨向上的教师团队，更加昭示着学校的将来会更加兴旺！作为一名光荣的教师，我信心十足，努力着，奋斗着，我会用我的青春和智慧，用我的热情与汗水，谱生最美好的乐章。
春夏秋冬，光阴如梭，我越发感觉生活在一个温暖的大家庭中：一次次的组织活动，留下了大家的欢声笑语；
一件件工作的完成，浸透着大家的辛勤汗水；
老师和同学们深厚的师生情谊，留下了一个个感人的故事；
球场上学生们的欢声笑语在校园处处飘荡。
我已经深深融入到这个温暖的大家庭中，感受幸福，收获理想。
2020年9月，对于刚刚迈出校门的我而言，不仅要在心理上完成学生到老师的角色转变，还要担当班主任工作更是难上加难。
在班主任这条路上，我迷茫、困惑、诚惶诚恐，面对千头万绪的工作，我没有明确的管理细则，不会冷静客观的处理班级突发事件，更不
能准确敏感并迅速的将学生定位，有的只是盲目的早出晚归，一遍遍的强调安全一趟趟去学生宿舍查看。
这时我在思考，我要有所改变，不能再这样忙乱无序、劳而无功，我要学习我要成长。
一次次当有经验班主任在给小组长、班委、后进生开会指导时我在一侧倾听观察，努力的记住每一个要点并尝试运用；
一次次在路上在饭间与我们年轻班主任交流探讨；
一次次在深夜苦恼难眠时上网查阅资料，学习优秀工作案例。
在班级内自我摸索实践，渐渐地班级管理走上了正轨，制定了班级管理制度、明确了班委的责任、养成了良好的卫生行为习惯、形成了文明交往的班风等等。
近半年后，我终于上路了！2020年3月，课改的春风吹进二中，两天的培训让我们初步了解什么是课改，什么是“五步三查”，什么叫“让学生主宰课堂”。
高效课堂如火如荼的展开着，从最初的模仿到拥有二中特色，从起初的排斥到后来的得心应手，一堂又一堂的赛课，一节连一节的公开课，是二中的远见卓识开拓了我的视野，是二中的新加速了我的成长。
一年的
多少年来太多的人质疑我们，太多的人不屑我们，但我们不能自轻自贱，必须高昂着头颅自信的说：“是的，我很重要！”我们每一个人都应该有勇气这样说。
我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
从教以来有忧伤，也有喜悦;有教训，也有收益。
从稚嫩走到了今天的日趋成熟。
如今的邱县教育事业正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应该能感受的到这份激情与生机所带给我们的尊重与自信。
在教育事业这片贫瘠却充满希望的土地上，我们的耕耘才刚刚开始，前方的道路依然漫长，我们还是会重复琐碎，纠缠琐事……但我们不会惧怕！我们有优秀的队伍，有科学的管理和完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞希望。
千斤重担压在肩上，我们的步履依然轻松，因为我们每个人心中都满怀对学生的关爱，担负着祖国对我们的期望。
人才的摇篮、拼搏的战场，我们会在辛勤的劳动中证明自己的价值，为国家培养建设的栋梁。
在未来的日子里，改进、摸索、真心、努力是我不变的人生信条，我愿意用我的热情与我的教学成果为咱们教育事业增光添彩！我幸福，因为我终圆梦想；
我幸福，因为这两年坎坷却充实的教育路；
我幸福，因为我感受到学生的点滴进步。
我守望讲台，我播撒希望；我享受人生，我收获未来！我的演讲到此结束，谢谢大家！。