华师在线基础教育改革作业
华师现代教育技术在线作业_
1.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（）。
A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系B.教学目标和教学目的是类似的C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D. 从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化【参考答案】：D2.（）为学校提供了一个经济、先进、易于建设和维护而又功能强大、信息丰富的基础性平台。
A.CSC校园网信息平台B.无线校园网C.多媒体教室D.微格教室【参考答案】：A3.当今大多数校园网所采用的模式是（）。
A.单一硬件平台模式B.软件建网模式C. “硬件软件现代教育”模式 D. “硬件现代教育”模式【参考答案】：B4.下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）。
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价【参考答案】：C5.以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了（）个发展阶段。
A. 二B. 三C.四D.五【参考答案】：C6.PBL问题的设计不具备以下哪种特征()A.问题设计具有随意性B.问题必须能引出与所学领域相关的概念原理C. 解决问题的过程和答案都是不确定的D.问题应该是处于真实情境中的【参考答案】：A7.两个或更多的协作者参与学习过程,辅导教师根据学习目标与学习内容，对学习任务进行分解，由不同的学习者“单独”完成，看谁完成的最快最好，这是哪种协作学习模式。
()A.竞争B.问题解决二角色扮演 D.辩论【参考答案】：A8.现代教育技术的方法论基础是()。
A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学【参考答案】：D9.建设校园网的真正目的在于()。
华师网络继续教育学院基础教育改革复习资料
华师网络继续教育学院基础教育改革复习资料第一篇：华师网络继续教育学院基础教育改革复习资料1.目标教学是以下哪个的延伸和更新？A.单元教学法B.异步教学法 C.尝试教学法 D.设计教学法2.教师的教学智慧主要显示为教师的（）A.课前行为 B.课堂行为 C.课后行为 D.日常行为3.从叙事的主题和内容上看，叙事研究不包括（）A.教学叙事B.自传叙事 C.教学生活叙事 D.教学行为叙事4．“尝试教学法”的倡导者的是（）A.顾泠沅B.邱学华C.段力佩 D.杜威5．教师的课程智慧主要显示为教师的（）A.备课 B.上课 C.改作业D.听课6．叙事研究的重点是（）A.管理叙事B.德育叙事C.教学叙事D.学习叙事7．“民主管理”的前提条件是（）A.教师行动B.教师行为C.教师威信 D.教师权威8．“蚂蚁抱团”可以体现以下哪种精神? A.团队精神 B.乐观精神C.急性子 D.爱心9．下列哪部电影体现了“像母亲一样慈爱”的主题？ A.《乡村女教师》 B.《放牛班的春天》 C.《回归》 D.《十八岁的天空》10．不属于教育中“类比研究”的代表人物是（）A.柳宗元B.龚自珍 C.洛克D.赫尔巴特11．“学习即是学走路”的教育隐喻意味着学习是一个（）的过程。
A.成长B.努力C.自学D.困难12．《人性的弱点》的作者是? A.皮亚杰 B.海明威 C.比尔.盖茨 D.卡耐基13．民主的辅助策略是（）A.管理策略 B.管理技巧 C.管理方法 D.管理方针14．《中国人你为什么不生气》这篇文章的作者是（）A.龙应台 B.余秋雨 C.柏杨 D.毕淑敏15．教育中“类比研究”的代表人物是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子1．好老师拥有一个最基本的元素是 A.细心 B.恒心 C.耐心 D.爱心6．《来吧，孩子》的作者是（）A.毕淑敏 B.龙应台 C.孙云晓 D.池莉9．更新教材又可称作（）A.超越教材B.抛弃教材C.开发教材D.补充教材10．管理的根本精神是（）A.公平 B.平等 C.自由 D.民主11．游戏的一个很重要的秘密是？A.好玩B.有趣C.及时反馈D.合作12．由“自然类比”研究方法而形成比较完整的教育思想的教育家首推（）A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.杜威13．美国学者（）被称为设计教学法之父。
2022年春华师网络教育教育人类学在线作业及答案
春华师网络教育《教育人类学》在线作业及答案1．第1题现代教育发展需以（）为准则A.技术提高B.法制法规C.社会功能D.政治制度答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题课堂人种志研究是从（）建立一定旳联系开始旳。
A.学校研究与教学B.研究者与课堂C.研究者与学校D.研究者与教育答案:B您旳答案：B题目分数：2.03．第3题哲学教育人类学关注（）A.人旳存在B.人性是什么C.文化旳发展D.文化旳意义答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题人旳未特定化使人具有人旳（）与可教育性。
A.群体性B.可塑性C.民族性D.求生性答案:B您旳答案：B此题得分：2.05．第5题（）是分组实践旳基本和保证。
A.独立探讨B.合伙学习C.课外实践D.课内学习答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题文化适应是文化延续和（）旳基本过程。
A.社会个性化B.个体人性化C.个体文化化D.经济现代化答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题多元文化教育旳基本是文化之间旳（）A.互相歧视B.互相排斥C.互相承认和尊重D.互相对抗答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题（）是衡量教育人类学家研究水平旳标尺。
A.教育社会学研究B.教育人种志研究C.家庭教育研究D.学科教学研究答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题主体生成教育旳规定教师发挥（）A.独裁作用B.主导作用C.统治作用D.惩罚作用答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题中华民族维系社会中形成旳老式精神是（）A.人本位B.社会本位C.官本位答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题教育是通过（）间接地增进文化变迁旳。
A.培养人B.培养官员C.培养学究D.培养天才答案:A您旳答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题人种志将课堂作为获得教学研究旳（）旳“田野”。
华师在线大专小学课堂教学管理作业（共五则范文）
华师在线大专小学课堂教学管理作业（共五则范文）第一篇：华师在线大专小学课堂教学管理作业判断题第1题(2.0)分课堂教学管理的重点是预防学生可能出现的不当行为。
正确错误第2题(2.0)分学生中心说是针对传统的教师中心说提出来的。
正确错误第3题(2.0)分学生参与教室的规划和布置会让学生学会发表自己的见解。
正确错误第4题(2.0)分如果教师在课堂教学中采用匿名方式提问，可能导致课堂秩序的混乱和松散。
正确错误第5题(2.0)分触觉/运动感知型学习者的学习方法是先看后模仿，喜欢亲身实践。
正确错误第6题(2.0)分观察不同的课堂教学风格，可帮助观察者灵活地选择和实施自己的教学管理方案。
正确错误第7题(2.0)分“儿童认知学习最有效的来源是第一手经验，因此要提倡发现式学习法。
”这是儿童中心主义教学观的重要立场。
正确错误第8题(2.0)分在加拿大小学，很多人承认直接教学（讲授法）有重要地位，它在让学生掌握基本知识和基本技能方面非常有效。
正确错误第9题(2.0)分全纳教育思想是与隔离教育相对而言的。
正确错误第10题(2.0)分要求学生举手回答课堂提问是师生交流的重要方式。
正确错误第11题(2.0)分教师采用悬空式的提问方式会导致学生课堂参与集中在少数人身上。
正确错误第12题(2.0)分对学生学科学习兴趣、动机的评价会影响教师调整教学的内容、方法和策略。
正确错误第13题(2.0)分开放学校的课堂教学组织形式上分组教学，这是一种个别化的教学组织形式。
正确错误第14题(2.0)分关注女生的教育发展，就要突破传统性别刻板观念的界限，拓展女生发展领域。
正确错误第15题(2.0)分视觉学习者比较难听懂口头授课内容。
正确错误第16题(2.0)分全纳教育是针对“排斥”提出的，认为学生都应该处于同等地位，享有同等权利，消除人为障碍。
因此，全纳教育是人们追求教育公平理想的具体体现。
正确错误第17题(2.0)分新课改倡导的课堂是一种以学习者为中心的课堂。
大学《基础教育改革专题》试题库及答案
德国2001年基础教育改革让地方教育部门和学校在教学上有更大的＿＿＿＿，加强质量管理强调实验教学环节、综合能力和创造能力,正确处理现代信息技术与传统教学方式的关系.收藏A.命题权B.阅卷权C.招生权D.自主权回答错误!正确答案： D日本基础教育课程改革的指导思想是每＿＿＿年更新一次国家基础教育课程。
收藏A.10B.3C.15D.8回答错误!正确答案： A我国基础教育改革的国际背景：收藏A.可持续发展观念和战略和经济全球化B.教育面临的挑战C.全选D.全球正步入信息化时代和知识经济时代的到来回答错误!正确答案： C教育面临的挑战是：收藏A.正规教育的资格受到挑战B.全选学校的功能正在发生变化D.新的学习观的确立和教育功能的重新认识回答错误!正确答案： B日本基础教育课程改革的教育指导思想突出的方面包括：鼓励学生参与社会和提高国际意识以及收藏A.为学生掌握本质的基本内容和个性发展创造宜人的教育环境；B.全选C.鼓励每所学校办出特色和标新立异。
D.提高学生独立思考和学习的能力；回答错误!正确答案： B日本2002年改革后的课程力求＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 留给学生更多自由发展的空间。
收藏A.突出创新教法B.精选教学内容C.以人为本D.以学生为中心回答错误!正确答案： B发展性教育评价更注重发展对象的未来收藏A.正确B.错误回答错误!正确答案： B课程改革的总体目标是全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为宗旨，突出培养学生的创新精神实践能力，终身学习的愿望和能力，以及对社会和自然的责任感，为造就德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定基础。
收藏错误B.正确回答错误!正确答案： A基本普九和高校扩招之后，人民群众日益增长的接受优质高中教育的需求和供给不足的矛盾更为突出收藏A.正确B.错误回答错误!正确答案： B教师发展的中心是学生的专业成长收藏A.错误B.正确回答错误!正确答案： A教育水平决定着创新潜力，高水平的、能够不断更新知识的专业人才是研究与开发活动成功的重要因素。
华师满分在线作业
华师满分在线作业《中小学班主任工作》1．第1题教师职业的最大特点是职业角色的A.合理化B.示范化C.多样化D.个别化您的答案： B题目分数： 2.0此题得分： 2.02．第2题“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论A.多元智能理论B.冰山理论C.建构主义理论D.结构主义理论您的答案： A题目分数： 2.0此题得分： 2.03．第3题班级建设新的发展目标是A.创建充满活力的民主集体B.维持良好的班级秩序C.形成集体学习气氛D.形成团结精神和统一意志您的答案： A题目分数： 2.0此题得分： 2.04．第4题要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的A.创造力和动力B.兴趣和动力C.热情和兴趣D.信心和创造力您的答案： B题目分数： 2.0此题得分： 2.05．第5题要教育学生努力学习、立志成才，最关键的是要培养学生A.对自己的责任感B.对家长的责任感C.对国家的责任感D.对社会的责任感您的答案： A题目分数： 2.0此题得分： 2.06．第6题现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是A.活泼开朗的性格B.风趣、幽默C.大方、不拘小节D.对学生的爱您的答案： D题目分数： 2.0此题得分： 2.07．第7题一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。
那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。
老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。
一个上午过去了，那位学生没有找老师。
这种情况，表明该学生缺失的是主要是A.胆量，不敢面对错误B.不懂得损坏东西要赔的道理C.法律观念淡薄D.缺乏责任感您的答案： B题目分数： 2.0此题得分： 2.08．第8题溺爱型家庭中长大的孩子的最大问题是A.孩子自理能力差B.孩子依赖性过强C.孩子脾气差，不会尊重他人D.孩子缺乏责任感您的答案： D题目分数： 2.0此题得分： 2.09．第9题某校组织学生到市外春游。
秋华师网络教育毛概在线作业答案
作业1．第1题改革的性质是A.中国的第二次革命B.社会主义制度的自我完善与发展C.计划经济体制的根本性变革D.建设中国特色社会主义的全新探索您的答案：B题目分数：此题得分：2．第2题“改革是中国的第二次革命”,它与“第一次革命”相同的地方是A.革命的性质B.革命的条件C.革命的内容和对象D.革命的形式和手段您的答案：A题目分数：此题得分：3．第3题党在社会主义初级阶段的基本路线的简明概括是A.四项基本原则B.改革开放C.一个中心、两个基本点D.富强民主文明和谐的社会主义现代化国家您的答案：C题目分数：此题得分：4．第4题社会主义市场经济体制的基础是A.计划与市场相结合的调节机制B.统一开放竞争有序的市场体系C.完善的宏观经济调控体系D.以公有制为主体的现代企业制度您的答案：D题目分数：此题得分：5．第5题党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性是由决定的A.社会主义初级阶段的基本国情B.社会主义国家的本质C.社会主义根本任务D.社会主义国家的发展战略您的答案：B题目分数：6．第6题“调动一切积极因素,为社会主义事业服务”作为社会主义建设的基本方针是在中提出的;A.不要四面出击B.论十大关系C.论人民民主专政D.矛盾论您的答案：B题目分数：此题得分：7．第7题中国共产党第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是A.中共一大B.中共二大C.中共三大D.中共四大您的答案：B题目分数：此题得分：8．第8题中国社会主义改造和社会主义建设道路中一个十分突出的特殊性问题是A.一个落后的农业国的工业化问题B.农业的社会主义改造问题C.手工业的社会主义改造问题D.民族资本主义工商业的社会主义改造问题您的答案：A题目分数：此题得分：9．第9题首次提出社会主义社会基本矛盾的是A.马克思B.列宁C.斯大林D.毛泽东您的答案：D题目分数：此题得分：10．第10题新民主主义社会向社会主义社会过渡的政治条件是A.全国大陆解放B.中国共产党的领导和人民民主专政的国家制度的建立C.土改运动D.“三反”“五反”运动您的答案：B题目分数：此题得分：11．第11题建设的重点是加强党性和道德教育,引导党员、干部坚定思想信念;A.廉政B.思想C.组织您的答案：B此题得分：12．第12题在中国共产党的历史上,第一次明确提出马克思主义中国化的命题和任务的会议是A.党的二大B.遵义会议C.党的六届六中全会D.党的七大您的答案：C题目分数：此题得分：13．第13题台湾问题的实质是A.中国和美国之间的问题B.中国和英国之间的问题C.中国和葡萄牙之间的问题D.中国的内政问题您的答案：D题目分数：此题得分：14．第14题是从严治党的重中之重;A.加强廉政建设和反腐败斗争B.思想建设C.组织建设您的答案：A题目分数：此题得分：15．第15题新民主主义的基本国情,是我们考虑一切问题出发点,这个基本国情是指A.中国是一个半殖民地半封建社会B.中国是一个经济相当落后的农业国C.中国是一个脱胎于半殖民地半封建社会的社会主义国家D.中国处在经济文化不够发达的社会主义初级阶段您的答案：B题目分数：此题得分：16．第23题1980年5月,邓小平说,社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的A.本质B.优越性C.目标D.基本特征您的答案：A题目分数：此题得分：17．第24题中国革命的主要斗争形式是A.合法斗争B.秘密斗争C.武装斗争D.经济斗争您的答案：C题目分数：此题得分：18．第25题延安时期,毛泽东写下了着名的矛盾论、实践论,主要是为了克服党内严重的A.经验主义B.机会主义C.冒险主义D.教条主义您的答案：D题目分数：此题得分：19．第26题中国进入社会主义初级阶段的起点是 A.中华人民共和国成立B.社会主义改造基本完成C.党的十一届三中全会您的答案：B题目分数：此题得分：20．第27题国有经济在国民经济中的主导作用主要表现在A.国有经济在社会总资产中占有量的优势B.国有经济能控制垄断性行业C.国有经济对国民经济的控制力D.国有经济在国民经济中占主体地位您的答案：C题目分数：此题得分：21．第28题建设生态文明,必须树立的生态文明理念A.环保意识、尊重科学B.以人为本、科学发展C.尊重自然、顺应自然、保护自然D.和谐共生、良性循环您的答案：C题目分数：此题得分：22．第29题我国社会主义改造基本完成后,生产资料所有制结构所呈现的状况是A.完全的公有制B.基本上是单一的公有制C.国营经济领导,多种经济形式并存D.公有制为主体,多种经济形式共同发展您的答案：B题目分数：此题得分：23．第30题中国无产阶级最可靠的同盟军是A.农民阶级B.城市小资产阶级C.民族资产阶级D.开明士绅您的答案：A题目分数：此题得分：24．第31题以毛泽东为代表的第一代中国共产党人对中国社会主义建设道路的理论探索A.毛泽东发表论十大关系B.中共八大召开C.中共提出社会主义建设总路线您的答案：A题目分数：此题得分：25．第32题马克思主义中国化的最新理论成果A.毛泽东思想B.邓小平理论C.中国特色社会主义理论体系D.科学发展观您的答案：C题目分数：此题得分：26．第33题当前国际间的经济竞争实质上是A.社会制度的竞争B.科学技术的竞争C.经济资源的竞争D.军事力量的竞争您的答案：B题目分数：此题得分：27．第34题社会主义的根本任务是A.变革生产关系B.实现共同富裕C.发展生产力D.消灭剥削您的答案：C题目分数：此题得分：28．第35题“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上创造性地回答了A.什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题B.怎样代表中国先进生产力的发展要求C.建设什么样的党、怎样建设党的问题D.怎样协调社会主义物质文明、政治文明和精神文明您的答案：C题目分数：此题得分：29．第36题中国共产党党章明确规定,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是A.中国人民的先锋队B.中华民族的先锋队C.中国人民和中华民族的先锋队D.中国新阶层的先锋队您的答案：B题目分数：此题得分：30．第37题毛泽东第一次明确提出：“新民主主义”这一命题的着作是A.〈共产党人〉发刊词B.论政策C.中国革命和中国共产党D.新民主主义论您的答案：C题目分数：此题得分：31．第16题没收官僚资本,就其革命性质是新民主主义革命;您的答案：正确题目分数：此题得分：32．第17题2005年3月14日,十届全国人大三次会议通过两岸关系法,这部重要法律,将中央关于解决台湾问题的大政方针以法律的形式固定下来;您的答案：错误题目分数：此题得分：33．第18题社会主义社会的本质就是公有制和按劳分配;您的答案：错误题目分数：此题得分：34．第19题辛亥革命是一朵不结果的花;您的答案：正确题目分数：此题得分：35．第20题党的十五大以来,在以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,作出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断,这个判断深化了对社会主义本质的认识;您的答案：正确题目分数：此题得分：36．第21题改革开放是中国近现代历史发展的必然选择,是对党长期以来积累的经验所作出的科学概括,是我们的立国之本;您的答案：错误题目分数：此题得分：37．第22题党的十一届三中全会以后,我国开始了对外开放的历史进程,逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局;您的答案：正确题目分数：此题得分：38．第38题始终保持同人民群众的血肉联系,是中国共产党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证;您的答案：正确题目分数：此题得分：39．第39题解决台湾问题的关键在于推进两岸政治谈判;您的答案：错误题目分数：此题得分：40．第40题新的社会阶层是在改革开放以来社会变革中出现的,符合社会主义初级阶段社会生产力发展的要求;您的答案：正确题目分数：此题得分：41．第41题四项基本原则是决定中国命运的历史性决策,是新时期最鲜明的特征,是社会主义中国的强国之路;您的答案：错误题目分数：此题得分：42．第42题2005年3月14日,十届全国人大三次会议审议通过了反分裂国家法,这是一部争对台湾人民的法律;您的答案：错误题目分数：此题得分：43．第43题社会主义初级阶段的主要矛盾是无产阶级同资产阶级之间的矛盾;您的答案：错误题目分数：此题得分：44．第44题“三步走”战略的第三步是指在21世纪中叶中国达到发达国家水平;您的答案：错误题目分数：此题得分：45．第45题经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果,有利于促进资本、技术、知识等生产要素在全球范围内的优化配置,为我们带来了新的发展机遇,但它也会使国家的经济安全、政治安全、文化安全以及环境与生态安全等受到挑战和威胁;您的答案：正确题目分数：此题得分：作业总得分：作业总批注：。
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“实验教育学”的代表人物是（）A.拉伊B.冯特C.杜威D.裴斯泰洛齐您的答案：A题目分数：3此题得分：2．第2题由“自然类比”研究方法而形成比较完整的教育思想的教育家首推（）A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.杜威您的答案：C题目分数：3此题得分：3．第4题更新教材首次要做的是（）A.加法B.减法C.乘法D.除法您的答案：B题目分数：3此题得分：4．第14题教师人格中最重要的品格是（）A.进取精神B.主动精神C.学习精神D.民主精神您的答案：C题目分数：3此题得分：管理的精神是（）A.公平B.平等C.自由D.民主您的答案：B题目分数：3此题得分：6．第17题《容忍比自由更重要》这篇文章的作者是（）A.鲁迅B.胡适C.毛泽东D.陈独秀您的答案：B题目分数：3此题得分：7．第18题“叙事的教育行动研究”主要的行动者是（）A.大学教师B.校长C.校外研究员D.中小学教师您的答案：D题目分数：3此题得分：8．第23题“尝试教学法”的倡导者是（）A.顾泠沅B.邱学华C.段力佩D.杜威您的答案：B题目分数：3此题得分：叙事研究的重点是（）A.管理叙事B.德育叙事C.教学叙事D.学习叙事您的答案：C题目分数：3此题得分：10．第30题教师的教学智慧主要显示为教师的（）A.课前行为B.课堂行为C.课后行为D.日常行为您的答案：B题目分数：3此题得分：11．第3题“博学论”的代表人物有（）A.孔子B.王阳明C.荀子D.朱熹您的答案：A,C,D题目分数：4此题得分：12．第5题行动研究的特点包括（）A.系统B.参与C.公开D.改进您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：13．第6题教师应该如何处理教材？A.抛弃教材B.吃透教材C.补充教材D.更新教材您的答案：B,C,D题目分数：4此题得分：14．第7题课程资源包括（）A.教材B.教师C.学生D.社区您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：15．第15题叙事研究可以分化为（）A.叙事的德育研究B.叙事的教育行动研究C.叙事的教育人类学研究D.叙事的教育社会学研究您的答案：B,C题目分数：4此题得分：16．第19题教师怎样做行动研究？A.校本教育研究B.校本课程开发C.校本教学研究D.校本管理研究您的答案：B,C题目分数：4此题得分：17．第20题有关学习的三条隐喻是A.学走路B.认地图C.打游戏D.学画画您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：18．第24题叙事研究的内容包括（）A.德育叙事B.管理叙事C.教育叙事D.教学叙事您的答案：A,B,D题目分数：4此题得分：19．第26题新课程倡导的教学方式（）A.自主学习B.创造学习C.合作学习D.探究学习您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：20．第27题韩愈提出的一个“好教师”的基本标准是A.传道B.授业C.宽容D.解惑您的答案：A,B,D题目分数：4此题得分：21．第8题“解惑”即引起学生主动学习。
春华师在线教育学在线作业完整版
春华师在线教育学在线作业HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】1．第1题教育学形成独立学科的标志是A.卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》您的答案：C题目分数：2此题得分：2．第2题下面哪位教育学家在其着作《教育漫画》书中提出了着名的“白板说”A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇您的答案：A题目分数：2此题得分：3．第3题培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C.社会实践D.教育您的答案：A题目分数：2此题得分：4．第4题教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”您的答案：D题目分数：2此题得分：5．第5题认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰题目分数：2此题得分：6．第6题我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制您的答案：A题目分数：2此题得分：7．第7题反映试题难易程度的指标是：A.信度B.效度C.难度D.区分度您的答案：C题目分数：2此题得分：8．第8题学校各项工作的中心是A.智育B.管理C.教学D.德育您的答案：C题目分数：2此题得分：9．第9题在整个教育体系中处于基础地位的是A.大学教育B.高中教育C.初中教育D.小学教育您的答案：D题目分数：2此题得分：10．第10题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标题目分数：2此题得分：11．第11题对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.理性主义学习您的答案：C题目分数：2此题得分：12．第12题奥苏贝尔学习理论的核心是A.有意义学习B.无意义学习C.主动学习D.自主学习您的答案：A题目分数：2此题得分：13．第13题提出先行组织者策略的是A.奥苏贝尔B.斯金纳C.皮亚杰D.维果茨基您的答案：A题目分数：2此题得分：14．第14题我国学校教学的基本组织形式是A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.道尔顿制您的答案：A题目分数：2此题得分：15．第15题教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于A.练习法B.讨论法C.实验法您的答案：C题目分数：2此题得分：16．第16题学校中最常用的教学方法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法您的答案：A题目分数：2此题得分：17．第17题古代教学的基本组织形式A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学您的答案：D题目分数：2此题得分：18．第18题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A.课程的组织核心划分B.课程的存在方式C.课程设置形式D.课程实施方式您的答案：C题目分数：2此题得分：19．第19题建构主义学习理论的代表人物是：A.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克您的答案：C题目分数：2此题得分：20．第20题教科书又称为：A.教材B.课本C.试听教材您的答案：B题目分数：2此题得分：21．第21题影响学习的因素有：A.学生B.教师C.学校D.家庭E.社会您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：22．第22题影响考试制度的外部因素有：A.教学课程B.政治因素C.人口因素D.传统文化因素E.教学目标您的答案：B,C,D题目分数：4此题得分：23．第23题制约教育制度建立的基本因素A.社会生产力和科技发展水平B.国家的教育目标C.社会政治、经济制度D.各国历史条件和文化传统E.学生的身心发展规律您的答案：A,C,D,E题目分数：4此题得分：24．第24题新形势下学习方式的变革主要有A.自主学习B.分组学习C.合作学习D.实验性学习E.探究式学习您的答案：A,C,E题目分数：4此题得分：25．第25题我国常用的教学模式有A.“传递——接受”教学模式B.“自学——辅导”教学模式C.“目标——导控”教学模式D.“引导——发现”教学模式E.“情境——陶冶”教学模式您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：26．第26题教育目标是教育目的的下位概念您的答案：正确题目分数：2此题得分：27．第27题根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”您的答案：错误题目分数：2此题得分：28．第28题职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变您的答案：正确题目分数：2此题得分：29．第29题双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段您的答案：错误题目分数：2此题得分：30．第30题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求您的答案：错误题目分数：2此题得分：31．第31题开设哪些教学科目是课程计划的核心问题您的答案：正确题目分数：2此题得分：32．第32题终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。
15春华师《课程与教学论》在线作业满分答案
15春华师《课程与教学论》在线作业满分答案XXX《课程与教学论》在线作业试卷得分：100一、单选题1.在教育史上，首位倡导教学论的教育家是()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：C满分：2分得分：2A.研究者的需要B.教师的需要C.当代社会生活的需要D.学科的发展正确答案：B满分：2分得分：23.XXX认为，为了获得恰当的教育目标，首先要对所得的教育目标进行()A.甄选B.分解C.具体化D.综合正确答案：A满分：2分得分：24.()是对课程或教学计划实际效用的评价，它注重课程实施前后学生或教师所产生的变化，至于课程运作的具体状况、变化产生的原因等则被置之度外。
A.结果评判B.内在评价C.目标本位评判D.外部人员评价正确答案：A总分值：2分得分：25.忠实取向的课程实施的基本方法论是()A.量化研究B.质的研究C.量和质的研究D.经验研究正确答案：A满分：2分得分：26.()教师与学生之间、学生与学生之间共同讨论、探究与解决问题，学生由此获得知识技能、发展能力与人格的教学方法。
A.提示性教学方法B.共同解决问题型教学方法C.教学对话D.课堂讨论正确答案：B满分：2分得分：27.目标达成模式是课程专家在著名的中学课程改革实验——()的基础上提出的。
A.“智力测验研究”B.“校车运动”C.“学前补偿计划”D.“八年研究”正确答案：B总分值：2分得分：28.课程创生观认为，教师的角色是课程的()。
A.执行者B.开发者C.监督者D.评价者正确答案：B总分值：2分得分：2A.学科课程B.经验课程C.儿童课程D.合成课程正确答案：A总分值：2分得分：210.差别模式是由()于1969年提出的。
A.XXXB.XXXC.古巴D.XXX正确答案：D总分值：2分得分：211.核心课程的概念起源于()的观点A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：A满分：2分得分：212.为保证国民的根蒂根基学力、根本素养而开辟的课程是()。
15春华师《教师教育》在线作业答案
15春华师《教师教育》在线作业答案XXX《教师教育》在线作业一、单选题（共20道试题，共40分。
）1.当代世界教师教育的发展趋势不包括()A.注重一体化和在职培训B.注重教师的专业化发展C.注重教师的人格塑造D.教师培养的封闭性正确答案：D2.教师良好的教学能力不包括()A.教学设计的能力B.教学实施的能力C.学业检查评价的能力D.自学能力正确答案：D3.校本培训的策略包括()A.围绕学校办学理念,制定校本培训计划B.顺应教育发展要求,确定培训内容C.提倡民主管理,采取灵活的培训形式D.以上全是正确答案：D4.他们相信，教师职业就应该以培养出社会所需要的栋梁为己任，以学生主动积极的发展为最高目标，并围绕着这一目标而孜孜不倦地勤奋工作。
以这种的状态投入工作的教师属于()A.“创新型”B.“发展型”C.“享受型”D.“生存型”正确答案：B5.教师对教育教学工作带有明智性的价值评判的情感体验，它是构成教师价值观的基础．是构成优秀教师个性的重要因索，也是教师专业心意发展成熟的标记，这是指()A.教师专业理想B.教师专业情操C.教师专业性向D.教师专业自我正确答案：B6.我国教师教育改革的具体思路是()A.教师培养以“定向型”为主，其他有条件的综合性大学也可承担教师培养的任务B.职业教师的培养模式要多样化C.有前提的师范院校恰当举办非师范专业，主动探索教师教育的新形式D.以上全是正确答案：D7.有前提的师范院校恰当举办非师范专业，其意义不包括()A.有益于更好地发挥师范院校的功能B.有益于提高教师造就质量C.有利于师范院校“学术性”的提高D.有利于狭隘的传统“小师范”观念的转变正确答案：B8.我国的教师连续教育如何走向专业发展()A.更师继续教育的观念B.明确教师连续教育的目的C.运用灵活多样的教师继续教育的形式D.以上全是正确答案：D9.教师职业日趋专业化的主要论据不包括()A.教师提供的教育效劳在当代社会日趋重要B.教师任用资格与在职进修日益制度化、法律化C.教师专业道德规范的要求一直非常强烈D.教师的经济待遇和职业声望比较低正确答案：D10.教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非，这是指()A.教师良心B.教师德性C.教师责任D.教师品德正确答案：C11.教师职业三种存在状况的区别不包括()A.“生存型”的教师主要是从生计出发，站在功利的角度，以被动和消极的眼光看待本人的职业，他处置这一职业更多是出于无奈，因此感到困惑和痛楚B.“享受型”的教师主要是从兴趣出发，站在非功利的角度，以对教育事业和学生的热爱来对待自己的职业，他从事这一职业是因为自己喜欢，因而感到快乐和幸福C.教师职业“生存”、“享受”、“发展”这三种存在状态也不是截然分离水火不容的。
华师在线中小学班主任工作作业
1．第1题“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论A.多元智能理论B.冰山理论C.建构主义理论D.结构主义理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题班主任实现专业化发展的根本和关键是A.自我教育、自我提高B.导师引领C.参加继续教育D.实践锻炼您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题一天，班主任吃惊地发现自己班的一位男生与一位女生一出校门就手拉手。
对此，班主任的正确做法是A.马上叫住学生，进行教育B.第二天找学生来进行教育C.晚上打电话告诉家长，希望家长协助劝阻孩子的错误行为D.密切关注学生成绩，如果成绩明显下降了，就要劝阻学生您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。
在以下哪种情况下学校才能承担责任？A.只有在学校存在过错的情况下B.只有在被家长告上法庭的情况下C.只有在学生受到伤害的情况下D.学生在校内受到伤害您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题青少年成长过程中，对其品德、习惯影响最大、最重要的是A.家庭教育B.小学教育C.中学教育D.社会教育您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.06．第6题中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是A.教导学生B.让学生感受到爱C.倾听学生的心声D.指导学生学习您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题当前大城市中学生在心理上最关键的需求是得到A.家长的宠爱B.老师的表扬C.同学的认同D.学业的成功您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08．第19题下列关于班主任教育工作的“信条”中，不正确的是：A.表扬优点是让学生体验成功，批评容易伤学生自尊心，根本不应当在集体场合公开批评学生B.不要用惩罚代替建设性的管理C.关心能够调动情感动力，其教育力量有时特别神奇D.原谅是一种感化策略，常常比横加指责更具改造力，信任常常比步步紧逼更具教育效力您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09．第20题班主任工作的最终目的是为了培养学生的A.自学能力B.自我教育能力C.社会实践能力D.自我管理能力您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.010．第27题班主任专业化的内涵包括：①热爱学生②工作责任感强③遵守法规④个性心理素质好⑤有宽阔的胸怀A.①②③④⑤B.②③④C.①②⑤D.①③④您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.011．第28题班级建设新的发展目标是A.创建充满活力的民主集体B.维持良好的班级秩序C.形成集体学习气氛D.形成团结精神和统一意志您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第29题通过_______向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径A.思想品德课B.各科教学C.校会和班会D.少先队活动您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.013．第30题如果师生关系是管理者与服从者的关系，学生形成明显的层级节制关系，同时根据学习成绩确定地位。
xx年华师在线小学语文教学法在线作业参考答案(5套题)含答案
1．第1题根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。
您的答案：A2．第2题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。
您的答案：C3．第3题语文主要是通过（）来影响人生的。
您的答案：C4．第4题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。
您的答案：C5．第5题哪一个不是“口语交际”的特点6．第6题（）顾名思义，就是写文章。
您的答案：A7．第7题口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。
A.即时性B.情景性C.自主性D. 复杂性您的答案：B8．第8题下列不是教育感想（或教育随笔）（）您的答案：D9．第9题下列不属于教师个人实践中的问题的是（）10．第10题终身学习的内涵有（）您的答案：C11．第21题（）是保障语文教育质量的最低目标。
您的答案：D12．第22题“三、百、千”的“三”代表（）。
您的答案：A13．第23题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。
您的答案：D14．第24题关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。
您的答案：D15．第25题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。
您的答案：D16．第26题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。
您的答案：B17．第27题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。
您的答案：C18．第28题下列属于教师读图日志的是（）A.看文学名著B.看报纸C.网络阅读D.看《西游记》您的答案：D19．第29题识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。
您的答案：B20．第30题下列哪项不属于语文课程的性质。
您的答案：D21．第11题机械地繁琐地去掌握字的意思，也有一定的作用。
您的答案：错误22．第12题“分散识字”重在在引导学生“随课文识字”，而不强调“读写”训练。
山师成考在线作业基础教育改革与试验
基础教育改革与试验总得分：98•一.多项选择题20分•二.判断题78分一. 多项选择题答题要求：下列各题，有两个或两个以上正确答案，多选、错选、不选、少选均不得分。
1.(2分)基础教育的本质特点是：+2分A.基础性B.群众性C.人本性D.普及性我的答案：A,C,D,参考答案：A,C,D,答案解析：无2.(2分)基础教育改革的决策原则是:+2分A.公开原则B.合理原则C.主观能动D.客观原则我的答案：A,B,D,参考答案：A,B,D,答案解析：无3.(2分)基础教育课程改革的经验启示：+2分A.必须选择渐进式改革的方式B.要防止教育改革的差距拉大C.课程评价体制改革要同步进行D.课程改革的系统性工程有待完善我的答案：A,B,C,D,参考答案：A,B,C,D,答案解析：无4.(2分)不属于改革的四个阶段及其核心得是：+2分A.学校课程权力分化与结构多样化B.课程秩序的恢复与学科课程主导地位的确立C.面向21世纪的现代化课程体系的纵深发展D.注重传统课程的传承与发扬我的答案：A,B,C,参考答案：A,B,C,答案解析：无5.(2分)教育利益主体的构成有哪些：+2分A.政府B.社会利益主体C.学生及其家庭D.直接从事教育工作的教职人员E.参与教育改革的专家学者我的答案：A,B,C,D,E,参考答案：A,B,C,D,E,答案解析：无6.(2分)下列属于教育评价系统改革取得的基本成就是：+2分A.评价主体日趋多层化和多样化B.学生综合水平日益提升C.日益注重发展和决策D.注重运用现代科学我的答案：A,C,D,参考答案：A,C,D,答案解析：无7.(2分)下列属于修订的《义务教育法》在保障教育公平方面的变化是：+2分A.薄弱学校办学条件的改善。
B.不同学校校长与教师之间的合理流动。
C.鼓励缺乏教职人员地区的学生到城市高校交流学习D.重点校与重点班的取消。
我的答案：A,B,D,参考答案：A,B,D,答案解析：无8.(2分)基础教育的使命是：+2分A.富国强民B.进行国民素质教育C.对学生进行基础文化知识的教育D.可为培养“四有"新人打下坚实基础我的答案：B,C,D,参考答案：B,C,D,答案解析：无9.(2分)以下属于教育决策主体的构成得是：+2分A.国家决策主体B.社会投资人C.专业研究人D.地方学校教职人员我的答案：A,B,C,参考答案：A,B,C,答案解析：无10.(2分)校长负责制概念的基本要素是:+2分A.校长全面负责B.学生全面配合C.党支部监督保证D.上级机关领导我的答案：A,C,D,参考答案：A,C,D,答案解析：无二.判断题答题要求：请选择正确的答案。
福师(2021-2022)《基础教育改革(华南学分互认)》在线作业一(3)-辅导资料(答案)
福师[2021-2022]《基础教育改革(华南学分互认)》在线作业一
注：本科目作业有多套随机试卷，请核实是否与您的试卷顺序相一致！！！
一、单选题（共15题，30分）
1、“研究性学习”作为一个课程与教学概念只在（）年前后才浮出水面。
[A]1998
[B]1999
[C]2000
[D]2001
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]
2、“道尔顿制”，最初称“实验室制”，由美国学者（）创立。
[A]柏克赫斯特
[B]杜威
[C]奥苏贝尔
[D]皮亚杰
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[A]
3、夸美纽斯在1632年发表的《大教学论》中，通过"引证自然" 的方式提出了一整套（）论（含"教学理论"）。
[A]自然教育
[B]观察教育
[C]人文教育
[D]心理教育
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[A]
4、“班级教学”之所以能够发挥其“效益”，实与（）相关。
[A]效益规模
[B]五段教学法
[C]师生水平
[D]学习需求
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]
5、行动研究之父勒温（Lewin, K.）在20世纪40年代曾将行动研究的"过程"解释为（）。
[A]探察
[B]总体计划学
[C]螺旋循环
[D]反思
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目。
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华师在线基础教育改革作业
1．第1题
“实验教育学”的代表人物是（）
A.拉伊
B.冯特
C.杜威
D.裴斯泰洛齐
您的答案：A
题目分数：3
此题得分：3.0
2．第2题
由“自然类比”研究方法而形成比较完整的教育思想的教育家首推（）
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.杜威
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
3．第4题
更新教材首次要做的是（）
A.加法
B.减法
C.乘法
D.除法
您的答案：B
题目分数：3
此题得分：3.0
4．第14题
教师人格中最重要的品格是（）
A.进取精神
B.主动精神
C.学习精神
D.民主精神
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：0.0
9．第25题
叙事研究的重点是（）
A.管理叙事
B.德育叙事
C.教学叙事
D.学习叙事
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
10．第30题
教师的教学智慧主要显示为教师的（）
A.课前行为
B.课堂行为
C.课后行为
D.日常行为
您的答案：B
题目分数：3
此题得分：3.0
11．第3题
“博学论”的代表人物有（）
A.孔子
B.王阳明
C.荀子
D.朱熹
您的答案：A,C,D
题目分数：4
此题得分：4.0
12．第5题
行动研究的特点包括（）
A.系统
B.参与
C.公开
D.改进
您的答案：A,B,C,D
题目分数：4
此题得分：4.0
13．第6题
教师应该如何处理教材？
A.抛弃教材
B.吃透教材
C.补充教材
D.更新教材
您的答案：B,C,D
题目分数：4
此题得分：4.0
14．第7题
课程资源包括（）
A.教材
B.教师
C.学生
D.社区
您的答案：A,B,C,D
题目分数：4
此题得分：4.0
15．第15题
叙事研究可以分化为（）
A.叙事的德育研究
B.叙事的教育行动研究
C.叙事的教育人类学研究
D.叙事的教育社会学研究
您的答案：B,C
题目分数：4
此题得分：4.0
16．第19题
教师怎样做行动研究？
A.校本教育研究
B.校本课程开发
C.校本教学研究
D.校本管理研究
您的答案：B,C
题目分数：4
此题得分：0.0
17．第20题
有关学习的三条隐喻是
A.学走路
B.认地图
C.打游戏
D.学画画
您的答案：A,B,C
题目分数：4
此题得分：4.0
18．第24题
叙事研究的内容包括（）
A.德育叙事
B.管理叙事
C.教育叙事
D.教学叙事
您的答案：A,B,D
题目分数：4
此题得分：4.0
19．第26题
新课程倡导的教学方式（）
A.自主学习
B.创造学习
C.合作学习
D.探究学习
您的答案：A,B,C,D
题目分数：4
此题得分：4.0
20．第27题
韩愈提出的一个“好教师”的基本标准是
A.传道
B.授业
C.宽容
D.解惑
您的答案：A,B,D
题目分数：4
此题得分：4.0
21．第8题
“解惑”即引起学生主动学习。
您的答案：错误
题目分数：3
此题得分：3.0
22．第9题
“叙事的教育行动研究”主要是中小学教师自己展开的研究方式。
您的答案：正确
题目分数：3
此题得分：3.0
23．第10题
“异步教学法”提出了“小步子教学”的原则。
您的答案：错误
题目分数：3
此题得分：3.0
24．第11题
教师行动的“前因”是“教师学习”，“后果”是“教师发表”。
您的答案：正确
题目分数：3
此题得分：3.0
25．第12题
“用钢笔录像”是教学叙事的第二个步骤。
您的答案：错误
题目分数：3
此题得分：3.0
26．第13题
贯穿整个中国教学论的基本主题是“形式教育”与“实质教育”之间的争执。
您的答案：错误
题目分数：3
此题得分：3.0
27．第21题
学习唯一合法的定义是自学。
您的答案：错误
题目分数：3
此题得分：3.0
28．第22题
不是教教材，而是用教材教。
您的答案：正确
题目分数：3
此题得分：3.0
29．第28题
教师“写”教育事件是变革课堂教学的突破口。
您的答案：正确
题目分数：3
此题得分：3.0
30．第29题
清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自《大学》。
您的答案：错误
题目分数：3
此题得分：3.0
作业总得分：90.0 作业总批注：。