人教版小学语文三年级下册每课一练
人教版三年级下册语文每课一练
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人教版三年级下册语文每课一练(全册)1.燕子知识积累一.拼一拼,写一写。
zēng tiān yǎn zòu yīn fúdàng yàngzan mei dao tian ju hui lüèguò二、比一比,组词语。
掠()尖()偶()圈()谅()尘()遇()倦()三、想一想,填一填。
()的春天()的燕子()的柳丝()的羽毛()的细雨()的花()的尾巴()的翅膀四、抄一抄,写一写。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
比喻句:五、课文你最喜欢哪些句子,把它们摘录下来。
发展练习快乐阅读追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦嘲笑)这两个孩子。
“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心细心)制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后,仍然(连续继续)研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。
1903年,世界上第一架飞机(降生诞生)了。
这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
积累1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。
”这句话中的“科学的幻想”是指;“变成了现实”是指。
感悟3、读了这篇短文,你读懂了什么?4、如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?能力拓展课文描绘了如诗如画般的春天景色,小燕子给我们留下了深刻的印象。
你能学习描写小燕子的方法,向大家介绍一下你喜欢的小动物吗?2、古诗两首知识积累一、读一读,写一写。
人教版部编本三年级下册语文同步练习题(一课一练)课课练
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⼈教版部编本三年级下册语⽂同步练习题(⼀课⼀练)课课练⼈教版部编本三年级下册同步练习题《1.古诗三⾸》同步练习题《燕⼦》同步练习题《荷花》同步练习题《昆⾍备忘录》同步练习题《守株待兔》同步练习题《陶罐和铁罐》同步练习题《狮⼦和⿅》同步练习题《池⼦与河流》同步练习题《9.古诗三⾸》同步练习题《纸的发明》同步练习题《赵州桥》同步练习题《⼀幅名扬中外的画》同步练习题《花钟》同步练习题《蜜蜂》同步练习题《⼩虾》同步练习题《⼩真的长头发》同步练习题《我变成了⼀棵树》同步练习题《童年的⽔墨画》同步练习题《剃头⼤师》同步练习题《肥皂泡》同步练习题《我不能失信》同步练习题《我们奇妙的世界》同步练习题《海底世界》同步练习题《⽕烧云》同步练习题《慢性⼦裁缝和急性⼦顾客》同步练习题《⽅帽⼦店》同步练习题《漏》同步练习题《枣核》同步练习题附作⽂:精彩的“三跳”运动会深秋时节,⼤地换上了五彩斑斓的外⾐。
我们⾼新⼀⼩东校区就在这秋⾼⽓爽的时节,举⾏了⼀年⼀度的“三跳”运动会。
开幕式上篮球队“啪啪啪”地拍着篮球,做着各种各样的动作,样⼦很帅⽓,特别令⼈羡慕。
竞速赛开始了,同学们奋⼒地跳着,五颜六⾊的跳绳上下翻飞,整个操场⽴刻沸腾了。
我们班参赛的同学动作规范,跳的特别好看,他们使劲的跳,累了也不停,咬⽛坚持着。
我们场下的同学,使劲的喊:“加油,加油……”喊得嗓⼦都冒烟了。
最精彩的是跳⼤绳。
你看,校长⼀声令下,各班的⼤绳摇起来了,整个操场就像有⽆数条彩虹在翻转,跳⼤绳的同学像轻盈的⼩燕⼦,在这彩虹间穿梭跳跃。
快看,我们班的⼥同学多棒啊,她们⼀个接⼀个的跳过去,就像⼩鱼排着队穿过⽯缝⼀样,⼗分顺畅。
她们每⼀个⼈都很认真,动作准确,⼀丝不苟。
摇⼤绳的同学,眼睛看着跳绳的同学,⼀下,⼀下快速⽽有节奏地摇着,同样是⼀丝不苟,他们在为班级荣誉⽽战。
我们场下的同学屏住呼吸,连⼤⽓都不敢出⼀下,⼀直紧紧的盯着他们每⼀个⼈,⽐我们⾃⼰跳还要紧张。
人教版语文小学三年级下册全册一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册答案
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人教版语文小学三年级下册全册一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册答案
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人教版小学三年级下册语文全册一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册答案
部分参考答案
1.燕子
知识积累
二、掠过尖端偶然圆圈
原谅尘土相遇疲倦
发展练习
1、嘲笑精心继续诞生
2、古诗两首
知识积累
三、化妆裁剪歌咏海滨
服装栽树永远宾馆
发展练习
1、快活----快乐美丽----漂亮
张望----遥望欢呼----呼喊
3、荷花
知识积累
三、衣裳稻田蜻蜓蜓蜻
非常舞蹈晴朗挺立
发展练习
4、短文从用眼看、用耳听、用鼻嗅、用脑想这几个方面写出春天特点的。
表达了作者地春天的喜爱与赞美之情。
4、珍珠泉
知识积累
1、zhànqiànsùquánpōtái
发展练习
1、shuǎngzīzànchéng
2、反义词:崭新(陈旧)短暂(长久)
近义词:普通(一般)炫耀(夸耀)
3.,。
、…………!,,。
!,。
5、翠鸟
知识积累
五、动---静是----否详
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人教版部编版三年级语文下册每课一练带答案(全册)
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⼈教版部编版三年级语⽂下册每课⼀练带答案(全册)第⼀课《古诗三⾸》⼀课⼀练第⼀课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读⾳。
(⽤“√”标出)融化(rónɡ róu)燕⼦(yān yàn)鸳(yuān yān)鸯(yānɡiānɡ)2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思,想象画⾯,说说《绝句》写了怎样的画⾯。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟⽇江⼭丽,春风花草⾹。
泥融飞燕⼦,沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖,⼤⾃然⼀⽚⽣机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清⾹,河滩上冰雪融化,泥⼟变得潮湿⽽松软,引得燕⼦飞来含泥筑巢,温暖的沙⼦上还偎依着⼀双双的鸳鸯。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线,把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼⽵外桃花三两枝,春江⽔暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
3.⽤⾃⼰的话写出《惠崇春江晚景》这⾸诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.(1)三两只枝:两三枝桃花。
(2)鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
(3)芦芽:芦苇的嫩芽。
(4)河豚:⼀种有毒的鱼。
(5)上:指上市,就是在市场上销售。
3.⽵林外两三枝桃花初放,鸭⼦在⽔中游戏,它们最先察觉了初春江⽔的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,⽽河豚此时正要逆流⽽上,从⼤海回游到江河⾥来了。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线,把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
人教部编版小学语文三年级下册全册一课一练与单元测试(有答案)
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目录.......................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
第一单元 (3)1.古诗三首 (3)2.燕子 (7)3.荷花 (10)4.昆虫备忘录 (15)第一单元达标卷 (20)第二单元 (25)5.守株待兔 (25)6.陶罐和铁罐 (28)7.狮子和鹿 (32)8.池子与河流 (34)第二单元达标卷 (37)第三单元 (42)9.古诗三首 (42)10纸的发明 (45)11赵州桥 (48)12.一幅名扬中外的画 (51)第三单元达标卷 (54)第四单元 (57)13.花钟 (57)14.蜜蜂 (60)15.小虾 (63)第四单元达标卷 (66)第五单元 (70)16.小真的长头发 (70)17.我变成了一棵树 (72)第五单元达标卷 (76)第六单元 (80)18. 童年的水墨画 (80)19. 剃头大师 (83)20. 肥皂泡 (85)21. 我不能失信 (88)第六单元达标卷 (91)第七单元 (96)22.我们奇妙的世界 (96)23. 海底世界 (99)24. 火烧云 (102)第七单元达标卷 (105)第八单元 (110)25 慢性子裁缝和急性子顾客 (110)26. 方帽子店 (113)27. 漏 (116)28. 枣核 (119)第八单元达标卷 (123)第一单元1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡlúyá xiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比,再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三.照例子写出下面的字的结构方式。
例:融(左右)=(鬲)+(虫)崇( )=( )+( ) 鸳( )=( )+( ) 鸯( )=( )+( ) 溪( )=( )+( ) 减( )=( )+( )四、写出下面加点词的意思。
2017-2018年最新人教版小学三年级语文下册每课一练全册精品完整版
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最新人教版小学三年级语文下册每课一练全册精选完好版最新人教版小学三年级语文下册每课一练全册精选完好版1燕子基础稳固(一颗星)一. 拼一拼,写一写。
zēng ti ān yǎn zòu yīn f údàng yàng()()()()zàn měi dào ti án j ùhuìl üè guò()()()()二、想想,填一填。
()的春季()的燕子()的柳丝()的羽毛()的小雨()的花()的尾巴()的翅膀能力发展(二颗星)三、累积。
描绘春季的成语好多,请写六个。
()()()()()()培优提升(三颗星)四、快乐阅读追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了!” “快变为一只好展翅高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”“对,我们为何不可以像鸟儿似的长上一双翅膀在空中翱翔?”一个飞向空中的想象在这两个幼小的心灵里萌生了。
此后,他们开始留意察看鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心仔细)制作各样会“飞”的玩具。
他俩长大后,仍旧(连续持续)研究翱翔的原理。
科学的想象经过人们的勤劳努力,终于变为现实。
1903年,世界上第一架飞机(降生出生)了。
这架螺旋桨飞机的发明人,正是 20多年前猛力追赶飘扬在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2、“科学的想象经过人们的勤劳努力,终于变为现实。
”这句话中的“科学的想象”是指();“变为了现实”是指()。
3、读了这篇短文,你读懂了什么?4、假如你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?五、课文描述了如诗如画般的春季风景,小燕子给我们留下了深刻的印象。
你能学习描绘小燕子的方法,向大家介绍一下你喜爱的小动物吗?2古诗两首基础稳固(一颗星)一、比一比,组词语。
三年级下册语文一课一练-13.《花钟》人教部编版 (有答案)
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13.花钟一、看拼音,写词语。
1.鲜花朵朵,争奇dòu()艳,fēn fāng()迷人。
2.sūxǐng()过来的蛇一口咬死了那位仁慈的农夫。
3.昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们zhǎn shì()美丽的笑脸。
4.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃xiūjiàn()得像钟面一样,zǔchéng()花的“时钟”。
二、词语巧搭配。
( )的蔷薇 ( )的笑脸 ( )的关系 ( )的花蕾( )的小喇叭( )的温度三、选词填空。
适宜适应1.这里气候干燥,我很难( )。
2.这种花( )在温暖潮湿的地方生长。
四、把下列句子改成“把”字句。
1.花圃被他修得像钟面一样。
.2.他放飞了笼子里的小鸟。
.五、照样子,根据课文内容填空。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1.蔷薇。
2.睡莲。
3.万寿菊。
4.紫茉莉。
5.月光花。
6.昙花。
六、课内阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。
深夜气温过低,开花也不适宜。
长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.在文中找出下列词语的反义词。
弱——( ) 低——( ) 潮湿——( ) 枯萎——( ) 安全——( ) 2.先想一想这段话是围绕哪句话来写的,用“”画出来,再完成填空。
从修辞角度讲,这是一个句。
3.用“”画出叙述不同植物开花时间不同的原因的句子。
七、课外阅读。
梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树阴下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密密匝匝的绿叶,看见金色的阳光在闪烁。
人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习-4《昆虫备忘录》(含答案)
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4昆虫备忘录一、下列词语中注音全部正确的一项是()A.距.(jū)离大约.(yuē)B.耳膜.(mú)利益.(yì)C.蚂.(mā)蚱黑绸.(chóu)D.备忘录.(lù)瞎.(xiā)说二、选择恰当的词填在横线上。
1.“复眼”,想必是好多小眼睛________(组成合成)一个大眼睛。
2.凡是有复眼的昆虫,视觉都很________(灵活灵敏)。
3.有的瓢虫吃蚜虫,是________(害虫益虫);有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是________(害虫益虫)。
4.这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶________(喜欢讨厌)。
三、下列说法有误的一项是()A.蜻蜓:用了“总-分”的写法,总写有复眼的昆虫,视觉都很灵敏,再用具体例子说明。
B.瓢虫:也叫“花大姐”,用了拟人的手法。
硬翅上有漂亮的小圆点,但没有定数。
生活习性不一样,有的吃害虫,有的吃益虫。
C.独角仙:写了体形、甲壳、角三方面的外形特点,体形较大,深色甲壳很硬,头部尖端有一只犀牛一样的角,力气很大。
D.蚂蚱:写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点,膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。
四、按照要求完成句子练习。
1.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
(改成“被”字句)_____________________________________________________________________2.独角仙的力气很大,难道不是昆虫里的霸王吗?(改成肯定句)_____________________________________________________________________3.凡是..有复眼的昆虫,视觉都.很灵敏。
(用加点的词造句)_____________________________________________________________________五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
【精品】部编人教版小语三下每课一练(19页).doc
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部编人教版小语三下每课一练第一单元迷人的大自然一、燕子一、看拼音写词语。
yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo wěi bā huó pō()()()()()()()jī líng wēi fēng gǎn jí jù lóng guāng cǎi duó mùzēng tiān ()()()()()()shēng jī lüè guò dào tián yī zhuǎn yǎn ǒu ěr yī quān()()()()()()yīn fú yǎn zòu zàn gē()()()二、按原文填空。
1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。
2、的草,的叶,的花,都像_______似的聚拢á fán zhòu ji àng()()()()()()qì wēn fēng xué pí láo wēn nuǎn zhèng fú fēn fēn ()()()()()()jiù hù kāi dòng yóu qíng zhì xiè()()()()二、把下列词语补充完整。
饥寒()()()千()万()()飞舞三、按课文内容填空。
1、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。
从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。
人教版三年级语文下册每课一练_第七、八单元
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人教版三年级语文下册每课一练第七、八单元班级_________ 姓名 _________ 学号_________分数:_________第七单元地球家园25 太阳是大家的一、看拼音写词语。
hónɡtónɡtónɡwǎn xiá lànɡhuāshuì mènɡ()()()()二、样子写词语红(彤彤)绿()黑()亮()黄()金()白()三、根据课文内容填空。
一天中太阳做了多少好事:她把,她把;她陪着,看他们……四、实践活动背诵全文26 一面五星红旗一、看拼音写词语。
jià rìbèi bāo fánɡzhǐ bó z i qī hēi zhuànɡ dǎn ()()()()()()wú yǐnɡwú zōnɡhuānɡwú rén yān xiǎo zhèn chǔ jìnɡ()()()()jiāo yì bí zǐ yóu yù fǎn yìnɡshuāi dǎo shù qǐ ()()()()()()fèi yònɡxīn ài()()二、把词语填完整。
()来()去()影()踪荒无()()安安()()趔()趄()身无()()三、自由空间查看有关中国人在国外爱国的故事。
27 卖木雕的少年一、看拼音写词语。
yóu lǎn ɡōnɡyì pǐn mínɡbù xū chuán yóu rén rú zhī()()()()zhuànɡɡuān chū shòu tān diǎn chén lièɡòu sī wǔɡuān duān zhènɡ()()()()()()ɡuān shǎnɡwǎn fàn qīnɡxī kě biàn tāo qián jí jiānɡ()()()()()liú lù yī mó yī yànɡfù qián biāo zhǔn yá chǐ()()()()()二、连一连琳琅如生各式释手栩栩各样爱不满目三、选词填空。
新课标人教版三年级语文下册一课一练练习题集

三下语文课课练习题第一单元迷人的大自然一、燕子一、看拼音写词语。
yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo wěi bā huó pō()()()()()()()jī líng wēi fēng gǎn jí jù lóng guāng cǎi duó mùzēng tiān()()()()()()shēng jī lüè guò dào tián yī zhuǎn yǎn ǒu ěr yī quān ()()()()()()yīn fú yǎn zòu zàn gē()()()二、按原文填空。
1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。
2、的草,的叶,的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。
燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了,落在电线上。
电杆之间连着_______细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。
三、实践题1、实地观察燕子。
2、背诵全文。
二、古诗两首一、看拼音写词语。
xì yè guāng jǐng wàn zǐ qiān hóng()()()二、默写古诗。
1、咏柳(作者:)__________________________,__________________________。
最新人教版小学语文三年级下册每课一练试题全套
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最新教学资料·部编版小学语文1燕子基础巩固(一颗星)一.拼一拼,写一写。
zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng()()()()zàn měi dào tián jùhuì lüèguò()()()()二、想一想,填一填。
()的春天()的燕子()的柳丝()的羽毛()的细雨()的花()的尾巴()的翅膀能力发展(二颗星)三、积累。
描写春天的成语很多,请写六个。
()()()()()()培优提高(三颗星)四、快乐阅读追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦嘲笑)这两个孩子。
“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心细心)制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后,仍然(连续继续)研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。
1903年,世界上第一架飞机(降生诞生)了。
这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。
”这句话中的“科学的幻想”是指();“变成了现实”是指()。
3、读了这篇短文,你读懂了什么?4、如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?五、课文描绘了如诗如画般的春天景色,小燕子给我们留下了深刻的印象。
你能学习描写小燕子的方法,向大家介绍一下你喜欢的小动物吗?2古诗两首基础巩固(一颗星)一、比一比,组词语。
妆()裁()咏()滨()装()栽()永()宾()二、想一想,填一填。
人教版三年级语文下册每课一练_第三单元

人教版三年级语文下册每课一练第三单元班级_________ 姓名 _________ 学号_________分数:_________第三单元想别人没想到的9 寓言两则一、看拼音写词语。
yù yán wánɡ yánɡbǔ láo yánɡjuàn kū lonɡbǎ shì()()()()()diāo zǒu jiē fanɡhòu huǐquànɡào pán chan yìnɡ yào ()()()()()()二、按原文填空。
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________。
第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________。
从此,他的羊再也没________。
这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________。
3、楚国在南边,他硬要往________走。
他的______越好,________的本领越大,________带得越多,______得越远,就越___________楚国。
4、我想对这个楚国人说:“你太________了,你选错了________,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_____________________。
”四、实践题1、给别人讲讲寓言故事,领会其中的道理。
答案:2、不以为然后悔把羊圈修好丢过接受意见不算晚 4、固执方向到不了目的地10 惊弓之鸟一、看拼音写词语。
jīnɡɡōnɡzhīniǎo wèi ɡuó shè jiàn dǎ lièdàyàn()()()()()dà chī yī jīnɡběn shi lāxián bēi cǎn yù hé()()()()()ɡū dān shī qún liè kāi()()二、根据下面的意思,写出相应的词语。
人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习4.《昆虫备忘录》(有答案)

4*昆虫备忘录一、用“____”画出句中加点字的正确读音。
1.凡.(fán fáng)是有复眼的昆虫,视觉.(jüéjué)都很灵敏。
2.瓢虫款.(kuǎn kǎn)款地落下来了,折好它的黑绸.(chóu zhōu)衬裙——膜.(múmó)翅。
3.这种蚂.(mǎmà)蚱,抓住它,它就吐出一泡褐.(hēhè)色的口水,顶讨厌。
二、给句子中加点的字选择正确的解释。
(填序号)款:①缓,慢;②书画,信件头尾上的名字;③款式;④经费,钱财。
1.这封信的落款.儿是一位著名的作家。
( )2.瓢虫款款..地落下来了。
( )3.这是今年的新款.手机。
( )益:①增加;②利,有好处的;③更。
4.七星瓢虫是益.虫。
( )5.这支队伍日益.壮大起来。
( )三、品读句子,完成练习。
1.吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。
(1)“呜——扑”是拟声词,读到这我仿佛看到一只独角仙( )地飞来,( )的一声摔在灯下。
拟声词的运用,生动地再现了独角仙飞得( ),摔得( )的情景。
(2)这样的句子真有趣!我也能用拟声词写一句话。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
仿照例句写一个小昆虫或小动物的外形:________________________________________________________________________四、填写表格,完成昆虫备忘录。
松鼠(节选)布丰松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。
人教版三年级语文下册每课一练_第五、六单元

人教版三年级语文下册每课一练第五、六单元班级_________ 姓名 _________ 学号_________分数:_________第五单元人间真情17 可贵的沉默一、看拼音写词语。
zhùhèshén qìshí zúzuǒ ɡù yòu pàn xùn sù()()()()chónɡfùān jìnɡchén jìnɡqiàqià h uǎn hé wài pó()()()()()()jiàn yìjīnɡ xǐ biǎo dáfán nǎo xiǎnɡ shòu ()()()()()二、填一填,读一读。
()口()声()然()声七()八()()约()同()()十足左()右()不()而()四()八()()()无比三、想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动。
1、孩子们回答。
孩子们()地回答。
2、几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在()地交谈。
3、我的情绪传染给了学生们。
我的情绪()地传染给了学生们。
四、按课文内容填空。
1、为了给父母一份(),你们最好用一种()的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是()的,但记住一点,只要你表达了(),再稚拙的礼物他们也会觉得()的。
五、品味探究。
孩子们会感受爱了,但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”1、这“极为珍贵的东西”是什么?2、为什么说孩子们的沉默是可贵的?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________18 她是我的朋友一、看拼音写词语。
人教版小学语文三年级下册每课一练

人教版小学语文三年级下册每课一练1燕子基础巩固(一颗星)一.拼一拼,写一写。
zēng tiānyǎnzòuyīnfúdàng yàng()()()()zànměidàotiánjùhuìlûâguò()()()()XXX、想一想,填一填。
()的春天()的燕子()的柳丝()的羽毛()的细雨()的花()的尾巴()的翅膀能力发展(二颗星)三、积累。
描写春天的成语很多,请写六个。
()()()()()()培优提高(三颗星)四、快乐阅读追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了!”“快酿成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把鹞子逮住!”几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦嘲笑)这两个孩子。
“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们入手下手留心观察鸟类XXX和滑翔时翅膀的变革,并(精心仔细)制作各类会“飞”的玩具。
他俩长大后,仍然(继续继续)研讨飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。
1903年,世界上第一架飞机(降生诞生)了。
这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—XXX兄弟。
1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2、“科学的空想颠末人们的勤奋勉力,终究酿成现实。
”这句话中的“科学的空想”是指();“酿成了现实”是指()。
3、读了这篇短文,你读懂了什么?4、如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?XXX、课文描绘了如诗如画般的春天风景,XXX给我们留下了深入的印象。
你能研究描写小燕子的方法,向大家介绍一下你喜欢的小动物吗?2古诗两首基础巩固(一颗星)一、比一比,组词语。
妆()裁()咏()滨()装()栽()永()宾()XXX、想想,填一填。
人教版小语三年级下册每课一练(19页)

第一单元迷人的大自然一、燕子一、看拼音写词语。
yàn zi wū hýi qÿng kuài chì bǎng jiǎn düo wþi bü huï pō()()()()()()()jÿ líng wýi fýng gǎn jí jù lïng guüng cǎi duï mùzýng tiün ()()()()()()shýng jÿ lûâ guî dào tián yÿ zhuǎn yǎn ǒu þr yÿ quün()()()()()()yÿn fú yǎn zîu zàn gý()()()二、按原文填空。
1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。
2、的草,的叶,的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。
燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了,落在电线上。
电杆之间连着_______细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。
三、实践题1、实地观察燕子。
2、背诵全文。
二、古诗两首一、看拼音写词语。
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一、燕子一、按原文填空。
1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。
2、才下过几阵的细雨。
微风吹拂着才展开的的柳丝。
的草,的叶,的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。
3、在中,在中,燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了,落在电线上。
电杆之间连着_______细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。
二、近义词偶尔()轻快()增添()聚拢()鲜艳()俊俏()三、反义词俊俏()偶尔()聚拢()增添()乌黑()轻快()活泼()鲜艳()二、古诗两首一、按课文内容填空。
1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句,请写下来:__________________,_________________。
这两句诗的意思是:____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是,“一树”的意思是。
三、荷花一、按原文填空。
1、荷叶___________的,像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__________。
有的还是___________,看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。
一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳____________。
不光是我一朵,一池的荷花都在_______。
*4 珍珠泉一、翻书填空。
我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的_________。
那绿得没有一点儿_______的蕨草,那_______开放着的花朵,给珍珠泉编了个_______的花环。
水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的。
最有趣的,当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了。
开始,水泡很小,_______着越升越高,越来越_____,最后在水面_______了,在__________中消失了。
透过密密的树叶,太阳_______一束束金光,照在_______上,照在正升起的_______上,一直照到_______青褐色的石头上。
水面和潭底,_______的光斑和_______的光斑_______着;水泡____________的,射出红的光,黄的光,_____的光,_____的光……多像一串串彩色的_______啊!挑着满满的一担水,走在林中的石板上,我泼洒了多少_______啊!语文园地一一、填反义词,组成词语____静 ____失 ____吐 ____略 ____守____退 ____终 ____非 ____憎呼二、填一填一()歌曲一()微风一()羽毛一()清泉一()翅膀一()金光一()画面一()珍珠三、把下面的词语补充完整______吐艳 ______嫣红 ______缤纷 ______葱葱______欲出 ______叠翠 ______东升 ______西下______当空 ______峻岭 ______峭壁 ______欲滴四、按课文内容填空1、槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地______起来。
2、地上全是小草,像一块______铺在水边。
3、碧清的水流____在岩石上,发出__________般的脆响。
叮咚叮咚……________乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里________。
第二单元美好的家园5 翠鸟一、按课文内容填空。
1、翠鸟的颜色非常_______。
头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像__________________。
腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞。
尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。
它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了。
6 燕子专列一、把下列词语补充完整。
饥寒()()()千()万()()飞舞二、按课文内容填空。
1、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。
从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。
7 一个小村庄的故事一、把下列词语补充完整。
各()各()()有()有又()又()二、按课文内容填空。
1、早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________。
2、谁家想________,谁家想________,就_____________到山上去,把树木一棵一棵____下来。
3、一年年,__________,山坡上的树木不断________,裸露的土地不断________……4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活,几乎______了树木,结果毁坏了的故事。
*8 路旁的橡树一、按课文内容填空。
1、这棵橡树是那么()、()、(),就像()一样。
2、公路像()一样笔直,但只在一个地方弯曲成()形。
3、坐车过往这里的人()地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗()的心。
”语文园地二一、把下面的对子补充完整。
______对浊廉对______ ______对罪正对____________对罚优对______ ______对恶勤对______二、把下面句子补充完整。
1、一棵高大的橡树像_______________,挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的___ _ ___,可以张开、合上。
3、万壑树参天,。
(王维)4、,阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)5、雨里鸡鸣一两家,。
(王建)6、池上碧苔三四点,。
(晏殊)7、,点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)9 寓言两则一、按原文填空。
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________。
第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________。
从此,他的羊再也没________。
这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________。
3、楚国在南边,他硬要往________走。
他的______越好,________的本领越大,________带得越多,______得越远,就越___________楚国。
4、我想对这个楚国人说:“你太________了,你选错了________,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_____________________。
”10 惊弓之鸟一、根据下面的意思,写出相应的词语。
1、非常出乎意料。
()2、在某方面有才干的人。
()3、离开了群体,单身无依靠。
()4、比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。
()二、判断语气,选择序号A 惊讶B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问1、“是吗?”“你真有这样的本事?”()2、“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。
”()3、“你怎么知道的?”()4、“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。
”()5、“啊!”“真有这样的本事!”()三、按课文内容填空。
更羸说:“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________;叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________。
它一听到_______,心里很________,就________往高处飞。
它一________,伤口又________了,就______了下来。
”11 画杨桃一、按课文内容填空。
1、父亲对我要求很严,经常________我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成________,不要___________,画走了样。
”2、老师____________地说:“提起杨桃,大家都很________,但是,看的________不同,杨桃的样子也就___________。
因此,当我们看见别人把杨桃画成__________的时候,不要忙着________,要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的________,看到什么样的就画成__________。
”3、老师的话同父亲讲的是那么________。
他们的教诲使我一生________。
4、《画杨桃》这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的________看,会有所________。
*12 想别人没想到的一、给加粗的词换一个词,使意思不变1、它们在连绵不断的群山里走着。
()2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?()二、给句子换一种说法,不改变句子意思这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?语文园地三一、把下面句子补充完整1、绳在_____处断,冰在_____处裂。
2、亲身下河知________,亲口尝梨知________。
3、______________________,要看水底万丈渊。
4、__________________________,鸟笼里飞不出雄鹰。
5、__________,________________;常常做,不怕千万事。
二、读《买椟还珠》的故事填空1、“买椟还珠”的“椟”的意思是________,“珠”的意思是________。
2、生活中像“买椟还珠”的那个人也真不少,像__________________________________________________________________________。
13 和时间赛跑一、填一填,读一读。
1、少壮不努力,。
2、花有重日开,。