高校图书馆文献资源建设现实理论分析PPT课件
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图书馆数字资源共享建设与研究PPT(080408)
图书馆数字资源共享建设与研究汇报汇报人：罗广思汇报时间：2008.04.09汇报提纲一、资源建设依据(简介)二、资源共享建设(简介)三、共享资源(简介)四、检索途径及技术(简介)五、资源数据库特点比较及使用建议一、图书馆资源建设的依据⏹普通高等学校图书馆规程(修订)(教育部二OO二年二月二十一日颁发)⏹《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》教育部[2004]2号⏹《江苏省高职高专评估手册》2006年4月图书馆资源类型及服务纸质资源数字资源技术部采编部图书阅览室图书馆网站二、图书馆数字资源共享建设高校图书馆资源建设发展趋势尼葛洛庞帝之《数字化生存》；文献信息资源数字化；服务网络化；管理现代化。
共识：实现图书馆信息资源共知、共建、共享是高校图书馆资源建设与服务的必然趋势。
高校文献信息资源共享研究现状国内：1994年，我国高校图书馆的共享网络建设进入了一个全新的历史阶段。
教育部启动CALIS（China Academic Library & Information System）中国高等教育文献保障系统建设工程，CALIS的宗旨是，在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。
省内：1997年，江苏省启动JA LIS工程，（Jiangsu Academic Library & Information System）江苏省高校文献资源保障体系。
JALIS建设的目标是按整体发展和共建共享的思路，在全省高校图书馆逐步建成结构优化、布局合理、配置精当的文献收藏系统和现代化的服务系统，形成江苏高校文献保障网络，并与CALIS接轨，借助于虚拟馆藏，获得最新文献信息。
城内：资源共享是常州大学城的特色和成功的典范，图书馆作为学校文献信息资源建设和服务的主体，集中了教学与研究所需的主要学术信息资源，高校的资源共享，离不开各学院图书馆信息资源的共享。
图书馆与文献资源建设
CHAPTER 05
图书馆文献资源建设的未来发展
数字化与信息化的发展趋势
数字化资源
随着信息技术的发展，图书馆将更加 注重数字化资源的建设，包括电子图 书、电子期刊、数据库等，以满足用 户对便捷、高效的信息获取需求。
信息化服务
图书馆将借助信息化手段，提供更加 个性化、智能化的服务，如个性化推 荐、智能检索、数据分析等，提升用 户的信息获取体验。
图书馆与文献资源的相互影响与促进
图书馆的馆藏建设与文献资源的数量、 质量密切相关，馆藏资源的丰富程度和 品质高低直接影响着图书馆的服务质量
和学术影响力。
图书馆通过不断优化馆藏结构、提升馆 藏品质，推动文献资源的创新和发展，
同时为读者提供更加优质的服务。
图书馆与文献资源的相互影响与促进是 一个动态的过程，需要图书馆不断适应 学术发展和读者需求的变化，积极探索 创新服务模式和管理机制，以实现文献
图书馆与文献资源建设
汇报人：可编辑
2024-01-08
CONTENTS 目录
• 图书馆概述 • 文献资源建设 • 图书馆与文献资源的关系 • 图书馆文献资源建设的挑战与对策 • 图书馆文献资源建设的未来发展
CHAPTER 01
图书馆概述
图书馆的定义与功能
定义
图书馆是收集、整理、保存和提 供文献资源，为读者提供学习和 研究的场所。
CHAPTER 03
图书馆与文献资源的关系
图书馆是文献资源的重要载体
图书馆作为文献资源的集中地， 承担着保存、整理、传播文献资 源的重任，是文献资源的重要载
体。
图书馆通过收集、整理、保存各 种类型的文献资源，为读者提供 了一个系统、全面的文献资源保
障体系。
高校图书馆文献资源建设浅析
图 书馆 论 坛
高校图书馆文献资源建设浅析
马超 （ 河北Biblioteka 保定 学院 图书馆 ０ １０ ） ７ ０ ０
摘要 ：高校 图 书馆 建设的 重要 内涵之 一是 文献资 源建设 ，高校 书馆 在进 行文 献 资源 建设 过 程 中 ，要 充 分重 视 电子 文献 建 设， 从 图书馆 文献 资源建设是指 高校在依托 高校 自身的发展 定位和学科发展 提 高 学科 文献 资源 保 障率 出发 ，形成 一个 纸 本文 献 与 电子文 献共 情 况 的基 础 上 ，通 过 对 高校 图 书馆 文献 资 源 建设 的 内容 、特 色 、结 构 存 并协 调发 展 的 良好 态势 。 进行 细致的分析 ，为 高校 图书馆 文献资源提 出发展 策略和建设 目标 ， ４ 开 展有 效 的读 者调 查 。读 者调 查 是 图书馆 采访 工 作 的首要 ． 本文就此做一详细分析。 环 节 ，为 节省 经 费 ，应 最 大 限度 地满 足读 者 需求 ，建 立 一个 适合 关键词 ：高校 图书馆 ；文献资源建设 ；问题 ；对策 读 者 需求 的藏 书体 系 。其 次 ，读 者需 求体 现 了 多样化 、个 性 化等 特 点 ，需要 在广 泛 开展 调 查研 究 的基 础上 ，注重 征求 反馈 意 见 。 图书馆 在 高等 院校 中所 处 的地 位 极其 重要 ，是学 校教 学 和科 同时 ，应注 意循 序 渐进 和 对新 兴 专业 及学 科 发展 态势 的把 握 ，在 学研 究 工作 的重 要 组成 部分 。因此 ， 如何 加 强高校 图书馆 建 设就 加 强专 业针 对性 的基础 上对 交 叉 学科 及专 业 、学 科边 缘文 献 资源 成 为新 时期 的重 要课 题 。 图书馆 文 献 资源 建设 是 指 图书馆 根据 自 的建 设 进行 调控 ，控制 文献 资源 建设 的覆 盖 面 。此外 ，文 献 资源 己的服 务任 务 与服 务对 象 ，通 过规 划协 调 ，将 分 散 的文献 信 息资 建设 应 充 分把握 文 献 出版 发行 周 期 ，注 重 时 效 ，保障 文献 资源 建 源 予 以选择 、收集 、组 织 、管 理 ，并 逐步 积 累使 之成 为一 个 具有 设 工作 不受 文献 出版 发行 周期及 其 他时 效因 素的影 响 。 特 定功 能 的文献 资源 体 系 的全 过程 。为 了适应 我 国高 等教 育 事业 ５ 加强 馆 际联 合 ，促进 文 献 资源 的建 设 。文 献 资源 的共 建共 ． 的发展 ，更 好地 发挥 高 等 院校 的职 能 ，我 们应 重 视 图书馆 建 设工 享 是事 物发 展 到一 定 阶段 的必 然产 物 ，是 文 献资 源建 设发 展 的方 作 ，尤其 是 图书馆 文献 资源 建设 工作 。 向，也 是文 献 资源 建设 中 一个 更深 人 和更 高层 次 的课 题 。 图书馆 高校 图书 馆文 献资 源建 设 的问题 通过 合 作 的方式 可 大大 提 高对 文献 资源 的购 买力 ，达 到实 现 资源 １ 购 书 经 费 严 重 不 足 。 经 费 短 缺 仍然 是许 多 图书 馆 文 献 资 共享 、节约 经费 的 目的 。因此 ，各 高校 图书 馆应充分 发挥地 区协作 ． 源建 设 面 临的主 要难 题 ，在 地 方普 通 高校 中尤 其 明显 。近 年 来 ， 的优势 ，加强 沟通与协 调 ，加 大合作 力度 ，建设适应 网络信 息时代 由于书 、刊 、数 据库 的价格 持续 上 涨 ，文献 购 置经 费 相对 短缺 的 发展 的 图书 馆文 献信 息 资源 ，为全 体读 者 提供 多样 化 、个 性化 的 问题 困扰 着 绝大 多数 高 校 图书馆 ，各类 型 图书 馆都 出现 了经 费短 信息 服务 ，为 高校 的教 学和 科研 提供 最为优 质 与高 效的服 务 。 缺 、文 献收 藏 品种数 下 降 的严 峻局 面 ，文献 数 量 急剧增 长 ，文 献 ６ 学 科 馆员 制度 参 与文 献 资源 建设 。随着 信息 技 术和 网络 的 ． 价格 居 高不 下 ，与文 献购 置 费不 成 比例 的 小幅增 加 形成 了明显 的 飞速 发展 ，文献 资源 呈 现 电子 资源 和纸 质 图书 并存 、 文献 量指 数 对 比，导致 馆藏 文 献增 长远远 不 能满足 读者 的 文献 需求 。 增长 的局 面 ，若 想有 效 地利 用 图书 馆 ，快速 、准 确 地 收集 到 自己 ２ 所 选藏 书 的覆 盖 面不 够 。高校 图书馆 藏 书建 设应 收集 与 本 想要 的信 息 资源 ，应 引 入和 实施 学科 馆 员制 度 。首 先 ，学科 馆 员 ． 校有 关 的各 学科 领域 的 文献 资料 ，以满 足各 类读 者对 文 献信 息 资 制度 的建 立 是提 高 图书 经 费利用 率 的需 要 。在 文献 资源 建 设 中， 源 的全方 位 需求 。但 目前高 校 图书馆 藏 书建 设 的覆 盖面 较 窄 ，不 如何 利用 有 限经 费 ，最 大 限度地 为 学校 教学 和科 研 提供 文献 信 息 能满 足学 院各类 读 者对 文献信 息 的广泛 需求 。 保障 ，满 足 读者 查 阅信 息 的需求 ，要求 采访 人 员对 学校 各 学科 的 ３文 献 资源 分散 管 理 、重复 购 置 的现象 严 重 。高校 的 文献 资 基本 理论 、 内在 结构 、 学科 历 史 、学术 前沿 等 方面 都有 较深 入 的 ． 源往 往 分布 在三 个地 方 ： 图书馆 主馆 、分馆 （ ） 院系 资料 室 ， 室 和 了解 ， 学科馆 员 制度 的 建立 可 以解 决此 问题 ，为对 口学 科用 户提 导致 文献 购 置经 费来 自不 同的渠 道 ，难 以统 筹 安排 、合 理利 用 ， 供 针 对性 强 、参 考利 用 价值 高 的信 息服 务 。 同时 ，学科 馆 员制度 重复 购 置现 象严 重 ，尤 其在 购书 经 费紧 张 的情况 下 ，造 成一 种 巨 的建 立 是开 展重 点学 科 建设 的需 要 。重 点 学科建 设 是学 科建 设 的 大 的浪 费。 重点 与核 心 ，是 衡量 学校 科 研水 平和 整 体综 合 实力 的重 要标 志 。 而 学科 馆 员制 度 是高 校 图书 馆针 对 重点 学科 建 设 的需要 、 以学科 二 、高校 图书馆 文献 资源 建设 的几 点建 议 １ 文 献 资源建 设 观念 的 更新 。首 先 ，打 破有 限馆 藏 概念 ，不 为对象 而 建立 的 、 由图 书馆 高级 专 门人 员开 展 的对 口服 务模 式 ， ． 断拓 宽 高校 图书馆 馆 藏 资源 的跨 度 ， 同时树 立 以人 为本 的理 念 ， 在 进行 重 点 学科 文献 资源 建 设过 程 中 ，馆员 可 以建立 起 图书 馆文 采 用 多种 方式 厂泛 、 深入 地 征求 读者 的 意见 ，通 过这 些 措施 ，确 献 采访 工 作与 学科 文 献建 设 工作 之 间的 互动 关系 ，有 利 于实 现 图 一 保 采购 的文献 资源 都 是 以满足 读 者需 求 为终 极 目标 的 。其次 ，提 书 馆重 点学 科文 献发 展 的最优 控制 。 高对 网络 环境 下文 献信 息 资源 建 设 的认 识 ，要充 分认 识 到任 何 图 ７ 要加 快对 图书馆 文 献 资源 建设 工 作 的人才 培养 。人力 资源 ． 书馆 都不 能只 靠 自己有 限的馆 藏 来提 供广 泛 的信 息 资源 ，要 克服 足 影 响文献 资源建 设质 量 的 一项 重要 因 素 ，是 图书馆 自动化 和地 小而全 ，人而 全 的思 想 ，逐 步从 买书 建库 的 封 闭型文 献 信息 资源 方 文献 数字 化 建 设的 关键 保 障 ，文献 资源 建 设不 仅要 有 责任 心 ， 模 式 向利用 型转变 ，尽 快 实现 系统 内外 网络化 协作 。 同时还 需 具备 相关 的文 献 方面 的 知识 、 图书 馆学 知识 以及 信 息处 ２ 大 力 加 强 电 子 出版 物 的收 藏 与 开 发 。 电子 出版 物 作 为 数 ． 加 工能 力和 计 算机 应用 能 力 。因此 ，在 网络环 境 下，要造 就一 字 化 的信 息媒 体 ，其 优 点之 一是 通过 网络能 够 ｌ 便地 实 现 资源共 批 爱 岗敬 业 、开拓 进 取 、知 识渊 博 、眼 界开 阔 、 专业 技 术精 通 、 方 享 。在 网络环 境 下 ，高校 图 书馆 必须 根据 学 校教 学和 科 研 的信 息 头 脑敏 锐 、掌 握现 代 化技 能 的专 业技 术 人员 ，是 保证 信 息 资源建 需求 ，重 视 电子 出版 物 的采集 ，明确 电子 出版物 的建 设 方 向 ，从 设 质莓 的 当务之 急 。 有 利 于馆 藏 结 构 出 发 ，避 免重 复 ，使 其 在 内容 和 功 能 上形 成 互 总 之 ，高校 图书馆 文 献 资源 建设 是 高校 图书 馆工 作 的重 中之 补 ，进 而 发挥 各 自的优 势 ， 也便 丁集 中财 力 提高 文献 的 保障 率和 重 ，建 立最 优 化 的馆藏 文 献 体系 ，要 在遵 循 文献 资源 建 设 的原则 馆 藏利 用 率 ，满足 读者 对 文献 的 需求 。购 置 电子 文献 资源 时 应注 的基础 上 ，根据 外 部环 境 的变 化 和信 息 需求 变化 的特 点 ，研 究制 意 按照 国际 、国家 标准 ，完善 实体 馆 藏 书 目数据 库建 设 ，积 极创 定 出科 学 的 、合珲 的 图书 馆藏 书建设 发 展策 略 ，从而 适应 新 的信 造 条件将 部 分特色 馆藏 及师 生最 常用 的 参考书 籍数 字化 。 息 环境 下师 生对 高校 图书馆 文 献资源 建 设＿ 作 的迫 切需 要 。 Ｌ ３ 坚 持 特 色 化 、多 样 化 原 则 。 高 校 图 书馆 必 须 进 行 特 色 化 ． 建 设 ，在某 些领 域 形成 独特 资源 优 势 ，形 成具 有 本校 特�
高校图书馆文献资源建设浅析
马超 （ 河北Biblioteka 保定 学院 图书馆 ０ １０ ） ７ ０ ０
摘要 ：高校 图 书馆 建设的 重要 内涵之 一是 文献资 源建设 ，高校 书馆 在进 行文 献 资源 建设 过 程 中 ，要 充 分重 视 电子 文献 建 设， 从 图书馆 文献 资源建设是指 高校在依托 高校 自身的发展 定位和学科发展 提 高 学科 文献 资源 保 障率 出发 ，形成 一个 纸 本文 献 与 电子文 献共 情 况 的基 础 上 ，通 过 对 高校 图 书馆 文献 资 源 建设 的 内容 、特 色 、结 构 存 并协 调发 展 的 良好 态势 。 进行 细致的分析 ，为 高校 图书馆 文献资源提 出发展 策略和建设 目标 ， ４ 开 展有 效 的读 者调 查 。读 者调 查 是 图书馆 采访 工 作 的首要 ． 本文就此做一详细分析。 环 节 ，为 节省 经 费 ，应 最 大 限度 地满 足读 者 需求 ，建 立 一个 适合 关键词 ：高校 图书馆 ；文献资源建设 ；问题 ；对策 读 者 需求 的藏 书体 系 。其 次 ，读 者需 求体 现 了 多样化 、个 性 化等 特 点 ，需要 在广 泛 开展 调 查研 究 的基 础上 ，注重 征求 反馈 意 见 。 图书馆 在 高等 院校 中所 处 的地 位 极其 重要 ，是学 校教 学 和科 同时 ，应注 意循 序 渐进 和 对新 兴 专业 及学 科 发展 态势 的把 握 ，在 学研 究 工作 的重 要 组成 部分 。因此 ， 如何 加 强高校 图书馆 建 设就 加 强专 业针 对性 的基础 上对 交 叉 学科 及专 业 、学 科边 缘文 献 资源 成 为新 时期 的重 要课 题 。 图书馆 文 献 资源 建设 是 指 图书馆 根据 自 的建 设 进行 调控 ，控制 文献 资源 建设 的覆 盖 面 。此外 ，文 献 资源 己的服 务任 务 与服 务对 象 ，通 过规 划协 调 ，将 分 散 的文献 信 息资 建设 应 充 分把握 文 献 出版 发行 周 期 ，注 重 时 效 ，保障 文献 资源 建 源 予 以选择 、收集 、组 织 、管 理 ，并 逐步 积 累使 之成 为一 个 具有 设 工作 不受 文献 出版 发行 周期及 其 他时 效因 素的影 响 。 特 定功 能 的文献 资源 体 系 的全 过程 。为 了适应 我 国高 等教 育 事业 ５ 加强 馆 际联 合 ，促进 文 献 资源 的建 设 。文 献 资源 的共 建共 ． 的发展 ，更 好地 发挥 高 等 院校 的职 能 ，我 们应 重 视 图书馆 建 设工 享 是事 物发 展 到一 定 阶段 的必 然产 物 ，是 文 献资 源建 设发 展 的方 作 ，尤其 是 图书馆 文献 资源 建设 工作 。 向，也 是文 献 资源 建设 中 一个 更深 人 和更 高层 次 的课 题 。 图书馆 高校 图书 馆文 献资 源建 设 的问题 通过 合 作 的方式 可 大大 提 高对 文献 资源 的购 买力 ，达 到实 现 资源 １ 购 书 经 费 严 重 不 足 。 经 费 短 缺 仍然 是许 多 图书 馆 文 献 资 共享 、节约 经费 的 目的 。因此 ，各 高校 图书 馆应充分 发挥地 区协作 ． 源建 设 面 临的主 要难 题 ，在 地 方普 通 高校 中尤 其 明显 。近 年 来 ， 的优势 ，加强 沟通与协 调 ，加 大合作 力度 ，建设适应 网络信 息时代 由于书 、刊 、数 据库 的价格 持续 上 涨 ，文献 购 置经 费 相对 短缺 的 发展 的 图书 馆文 献信 息 资源 ，为全 体读 者 提供 多样 化 、个 性化 的 问题 困扰 着 绝大 多数 高 校 图书馆 ，各类 型 图书 馆都 出现 了经 费短 信息 服务 ，为 高校 的教 学和 科研 提供 最为优 质 与高 效的服 务 。 缺 、文 献收 藏 品种数 下 降 的严 峻局 面 ，文献 数 量 急剧增 长 ，文 献 ６ 学 科 馆员 制度 参 与文 献 资源 建设 。随着 信息 技 术和 网络 的 ． 价格 居 高不 下 ，与文 献购 置 费不 成 比例 的 小幅增 加 形成 了明显 的 飞速 发展 ，文献 资源 呈 现 电子 资源 和纸 质 图书 并存 、 文献 量指 数 对 比，导致 馆藏 文 献增 长远远 不 能满足 读者 的 文献 需求 。 增长 的局 面 ，若 想有 效 地利 用 图书 馆 ，快速 、准 确 地 收集 到 自己 ２ 所 选藏 书 的覆 盖 面不 够 。高校 图书馆 藏 书建 设应 收集 与 本 想要 的信 息 资源 ，应 引 入和 实施 学科 馆 员制 度 。首 先 ，学科 馆 员 ． 校有 关 的各 学科 领域 的 文献 资料 ，以满 足各 类读 者对 文 献信 息 资 制度 的建 立 是提 高 图书 经 费利用 率 的需 要 。在 文献 资源 建 设 中， 源 的全方 位 需求 。但 目前高 校 图书馆 藏 书建 设 的覆 盖面 较 窄 ，不 如何 利用 有 限经 费 ，最 大 限度地 为 学校 教学 和科 研 提供 文献 信 息 能满 足学 院各类 读 者对 文献信 息 的广泛 需求 。 保障 ，满 足 读者 查 阅信 息 的需求 ，要求 采访 人 员对 学校 各 学科 的 ３文 献 资源 分散 管 理 、重复 购 置 的现象 严 重 。高校 的 文献 资 基本 理论 、 内在 结构 、 学科 历 史 、学术 前沿 等 方面 都有 较深 入 的 ． 源往 往 分布 在三 个地 方 ： 图书馆 主馆 、分馆 （ ） 院系 资料 室 ， 室 和 了解 ， 学科馆 员 制度 的 建立 可 以解 决此 问题 ，为对 口学 科用 户提 导致 文献 购 置经 费来 自不 同的渠 道 ，难 以统 筹 安排 、合 理利 用 ， 供 针 对性 强 、参 考利 用 价值 高 的信 息服 务 。 同时 ，学科 馆 员制度 重复 购 置现 象严 重 ，尤 其在 购书 经 费紧 张 的情况 下 ，造 成一 种 巨 的建 立 是开 展重 点学 科 建设 的需 要 。重 点 学科建 设 是学 科建 设 的 大 的浪 费。 重点 与核 心 ，是 衡量 学校 科 研水 平和 整 体综 合 实力 的重 要标 志 。 而 学科 馆 员制 度 是高 校 图书 馆针 对 重点 学科 建 设 的需要 、 以学科 二 、高校 图书馆 文献 资源 建设 的几 点建 议 １ 文 献 资源建 设 观念 的 更新 。首 先 ，打 破有 限馆 藏 概念 ，不 为对象 而 建立 的 、 由图 书馆 高级 专 门人 员开 展 的对 口服 务模 式 ， ． 断拓 宽 高校 图书馆 馆 藏 资源 的跨 度 ， 同时树 立 以人 为本 的理 念 ， 在 进行 重 点 学科 文献 资源 建 设过 程 中 ，馆员 可 以建立 起 图书 馆文 采 用 多种 方式 厂泛 、 深入 地 征求 读者 的 意见 ，通 过这 些 措施 ，确 献 采访 工 作与 学科 文 献建 设 工作 之 间的 互动 关系 ，有 利 于实 现 图 一 保 采购 的文献 资源 都 是 以满足 读 者需 求 为终 极 目标 的 。其次 ，提 书 馆重 点学 科文 献发 展 的最优 控制 。 高对 网络 环境 下文 献信 息 资源 建 设 的认 识 ，要充 分认 识 到任 何 图 ７ 要加 快对 图书馆 文 献 资源 建设 工 作 的人才 培养 。人力 资源 ． 书馆 都不 能只 靠 自己有 限的馆 藏 来提 供广 泛 的信 息 资源 ，要 克服 足 影 响文献 资源建 设质 量 的 一项 重要 因 素 ，是 图书馆 自动化 和地 小而全 ，人而 全 的思 想 ，逐 步从 买书 建库 的 封 闭型文 献 信息 资源 方 文献 数字 化 建 设的 关键 保 障 ，文献 资源 建 设不 仅要 有 责任 心 ， 模 式 向利用 型转变 ，尽 快 实现 系统 内外 网络化 协作 。 同时还 需 具备 相关 的文 献 方面 的 知识 、 图书 馆学 知识 以及 信 息处 ２ 大 力 加 强 电 子 出版 物 的收 藏 与 开 发 。 电子 出版 物 作 为 数 ． 加 工能 力和 计 算机 应用 能 力 。因此 ，在 网络环 境 下，要造 就一 字 化 的信 息媒 体 ，其 优 点之 一是 通过 网络能 够 ｌ 便地 实 现 资源共 批 爱 岗敬 业 、开拓 进 取 、知 识渊 博 、眼 界开 阔 、 专业 技 术精 通 、 方 享 。在 网络环 境 下 ，高校 图 书馆 必须 根据 学 校教 学和 科 研 的信 息 头 脑敏 锐 、掌 握现 代 化技 能 的专 业技 术 人员 ，是 保证 信 息 资源建 需求 ，重 视 电子 出版 物 的采集 ，明确 电子 出版物 的建 设 方 向 ，从 设 质莓 的 当务之 急 。 有 利 于馆 藏 结 构 出 发 ，避 免重 复 ，使 其 在 内容 和 功 能 上形 成 互 总 之 ，高校 图书馆 文 献 资源 建设 是 高校 图书 馆工 作 的重 中之 补 ，进 而 发挥 各 自的优 势 ， 也便 丁集 中财 力 提高 文献 的 保障 率和 重 ，建 立最 优 化 的馆藏 文 献 体系 ，要 在遵 循 文献 资源 建 设 的原则 馆 藏利 用 率 ，满足 读者 对 文献 的 需求 。购 置 电子 文献 资源 时 应注 的基础 上 ，根据 外 部环 境 的变 化 和信 息 需求 变化 的特 点 ，研 究制 意 按照 国际 、国家 标准 ，完善 实体 馆 藏 书 目数据 库建 设 ，积 极创 定 出科 学 的 、合珲 的 图书 馆藏 书建设 发 展策 略 ，从而 适应 新 的信 造 条件将 部 分特色 馆藏 及师 生最 常用 的 参考书 籍数 字化 。 息 环境 下师 生对 高校 图书馆 文 献资源 建 设＿ 作 的迫 切需 要 。 Ｌ ３ 坚 持 特 色 化 、多 样 化 原 则 。 高 校 图 书馆 必 须 进 行 特 色 化 ． 建 设 ，在某 些领 域 形成 独特 资源 优 势 ，形 成具 有 本校 特�
论新时期民族高校图书馆的文献资源建设
论新时期民族高校图书馆的文献资源建设本文分析了网络信息时代高校图书馆多校区、多分馆形势下,对高校文献资源建设的影响。
主要论述了如何搞好文献资源建设,使之结合学校教学科研建设,以适应学校多校区、多分馆的现状和网络社会的发展,最大限度地满足广大师生对文献资源的需求。
标签：民族高校图书馆;特色文献;数字资源建设高校图书馆是学校的文献信息中心,是为学校教学和科研提供文献信息服务的学术性机构。
文献资源建设是图书馆的基础工作。
因此,高校图书馆应该重视文献信息资源的建设。
只有建设适合自己学校发展,能够满足学校教学科研需求的,具有一定规模、特色的高质量的文献资源,才能更好地为学校教学科研服务。
而民族高校的图书馆更应该根据从实际出发,考虑部分民族师生教学科研和阅读的需要,建设具有民族特色的文献信息资源中心。
一、高校图书馆文献资源建设的新特点(一)文献结构模式多元化目前,高校图书馆的馆藏文献资源与传统图书馆相比已有很大变化,已初步打破已往的纸质文献馆藏资源体系,其馆藏结构模式亦呈现出多元化格局。
现在高校图书馆文献资源由印刷型文献、电子文献(如光盘、磁带、录像带、软盘)及数字化虚拟馆藏组成。
图书馆在购置纸质印刷型书刊的基础上,也购置了大量的数字资源,如电子图书、电子报刊、报刊索引、中外文数据库,同时还开发了自建特色数据库等。
虽然文献资源以多种载体结构形式进入图书馆,图书馆也为此相应增加了馆藏、管理和服务,但从统计来看,由于纸质文献自身的优势,大多数读者仍然习惯利用纸质文献,纸质文献仍然是图书馆采购的主体,在整个图书馆的文献采购经费开支中还占有很大比例。
在当今的网络信息环境下,图书馆发展正在向数字化方向转型,逐步投入大量的计算机网络设备,利用现代计算机技术作支持,引入现代化管理系统,作为图书馆的管理服务平台,将图书馆原来的纸质书目数字化。
在现代化的管理平台上,图书馆提供了多种文献信息资源的检索与服务,从某种程度上丰富了读者的阅读范围,扩大了读者利用图书馆资源的空间,读者访问图书馆各类资源的数量大大增加。
文献信息资源建设与开发课件
电子邮件等信息
– 网络信息资源建设的任务
• 跟踪调研 • 技术与工具的使用 • 规划和布局 • 协调各个机构和图书馆
第四章 馆藏文献的选择与采集
• 第一节 文献选择及其组织形式
• 文献选择是指图书馆遵循一定的方针、原则、 标准，对众多的文献进行鉴别、判断，从中挑 选出适合馆藏文献资源建设目标及用户需要的 文献的过程。
• 第二节
• 文献资源：社会智力资源和物化了的知识财 富。
• 特点：
– 再生性 – 积累性 – 可建性 – 冗余性 – 共享性 – 价值潜在性
• 资源分布
• 文献资源建设：是指一定范围内的图书馆及其 它文献情报机构对文献资源进行有计划的积累 和合理布局，以满足、保障社会发展和国家建 设需要的全部活动。
第五章 馆藏文献的布局与典藏
第一节馆藏文献的布局原则 • 馆藏文献的布局原则
– 藏书方便利用 – 功能明确实用 – 运转灵活
• 馆藏空间布局结构形式
第二节 馆藏文献排架
第三节 馆藏文献的管理
第六章 馆藏文献的评估与剔除
第一节 馆藏文献的评估
第二节 馆藏文献的剔除
第七章 整体化文献资源建设
– 学科结构 ห้องสมุดไป่ตู้ 等级结构：
• 完整级 • 研究级 • 大学级 • 基础级 • 最低级
– 时间结构 – 文种结构 – 类型结构
第二节 各类型图书馆的藏书体系
• 一、国家图书馆
二、省市公共馆
• 市县公共馆
高校系统
专门图书馆
• 第三节 实用性原则
第四节 系统性原则
其他原则
1. 经济性原则 2. 针对性原则 3. 区域性原则 4. 互补性原则
– 文献选择中的几种关系
– 网络信息资源建设的任务
• 跟踪调研 • 技术与工具的使用 • 规划和布局 • 协调各个机构和图书馆
第四章 馆藏文献的选择与采集
• 第一节 文献选择及其组织形式
• 文献选择是指图书馆遵循一定的方针、原则、 标准，对众多的文献进行鉴别、判断，从中挑 选出适合馆藏文献资源建设目标及用户需要的 文献的过程。
• 第二节
• 文献资源：社会智力资源和物化了的知识财 富。
• 特点：
– 再生性 – 积累性 – 可建性 – 冗余性 – 共享性 – 价值潜在性
• 资源分布
• 文献资源建设：是指一定范围内的图书馆及其 它文献情报机构对文献资源进行有计划的积累 和合理布局，以满足、保障社会发展和国家建 设需要的全部活动。
第五章 馆藏文献的布局与典藏
第一节馆藏文献的布局原则 • 馆藏文献的布局原则
– 藏书方便利用 – 功能明确实用 – 运转灵活
• 馆藏空间布局结构形式
第二节 馆藏文献排架
第三节 馆藏文献的管理
第六章 馆藏文献的评估与剔除
第一节 馆藏文献的评估
第二节 馆藏文献的剔除
第七章 整体化文献资源建设
– 学科结构 ห้องสมุดไป่ตู้ 等级结构：
• 完整级 • 研究级 • 大学级 • 基础级 • 最低级
– 时间结构 – 文种结构 – 类型结构
第二节 各类型图书馆的藏书体系
• 一、国家图书馆
二、省市公共馆
• 市县公共馆
高校系统
专门图书馆
• 第三节 实用性原则
第四节 系统性原则
其他原则
1. 经济性原则 2. 针对性原则 3. 区域性原则 4. 互补性原则
– 文献选择中的几种关系
大学图书馆文献资源建设部年度工作计划PPT
优质文献资源。
建立文献资源评价体系 ，定期对文献资源进行 评价，及时调整采购策
略。
具体目标二：优化文献资源配置
建立完善的文献资源 分类体系，方便读者 查找和利用。
建立文献资源导航系 统，方便读者了解馆 藏资源和获取方式。
加强与其他图书馆的 资源共享，提高文献 资源的保障率。
具体目标三：提升部门工作效率
预算与经费
制定合理预算，确保经费的投入与有效使用 。
任务二：加强文献资源采购与整理
精选采购
根据规划，精选高质量文献资源进行采购。
拓展采购渠道
积极与出版商、数据库商等建立合作关系，拓展 采购渠道。
规范整理
对新进文献进行规范整理，确保资源的准确分类 和便捷检索。
任务三：推进数字化文献资源建设
01
02
开展文献资源的推广和培训工作，提升读者 对资源的利用效率和满意度。
资源整理与分类
对采集的文献资源进行整理、分类和编目， 确保资源的准确性和易用性。
馆际合作与资源共享
加强与其他图书馆的馆际合作，实现资源共 享，提高文献保障率。
人力资源状况
人员配置
根据部门职责和任务，合理配置专业人员，确保工作 的顺利进行。
应对策略
建立稳定的供应商合作关系，加强市场调研，及时了解市场动态，确保资源的 及时采购和规范整理。
风险三：数字化文献资源建设进度缓慢
风险描述
数字化文献资源建设进度缓慢，无法满足读者日益增长的数 字化阅读需求。
应对策略
加大数字化文献资源建设投入，提高数字化加工效率，加强 与数字资源提供商的合作，丰富数字化文献资源类型。
人员培训
定期组织专业培训和学术交流活动，提高人员的专业 素质和业务能力。
建立文献资源评价体系 ，定期对文献资源进行 评价，及时调整采购策
略。
具体目标二：优化文献资源配置
建立完善的文献资源 分类体系，方便读者 查找和利用。
建立文献资源导航系 统，方便读者了解馆 藏资源和获取方式。
加强与其他图书馆的 资源共享，提高文献 资源的保障率。
具体目标三：提升部门工作效率
预算与经费
制定合理预算，确保经费的投入与有效使用 。
任务二：加强文献资源采购与整理
精选采购
根据规划，精选高质量文献资源进行采购。
拓展采购渠道
积极与出版商、数据库商等建立合作关系，拓展 采购渠道。
规范整理
对新进文献进行规范整理，确保资源的准确分类 和便捷检索。
任务三：推进数字化文献资源建设
01
02
开展文献资源的推广和培训工作，提升读者 对资源的利用效率和满意度。
资源整理与分类
对采集的文献资源进行整理、分类和编目， 确保资源的准确性和易用性。
馆际合作与资源共享
加强与其他图书馆的馆际合作，实现资源共 享，提高文献保障率。
人力资源状况
人员配置
根据部门职责和任务，合理配置专业人员，确保工作 的顺利进行。
应对策略
建立稳定的供应商合作关系，加强市场调研，及时了解市场动态，确保资源的 及时采购和规范整理。
风险三：数字化文献资源建设进度缓慢
风险描述
数字化文献资源建设进度缓慢，无法满足读者日益增长的数 字化阅读需求。
应对策略
加大数字化文献资源建设投入，提高数字化加工效率，加强 与数字资源提供商的合作，丰富数字化文献资源类型。
人员培训
定期组织专业培训和学术交流活动，提高人员的专业 素质和业务能力。
图书馆设计实际案例分析PPT课件
人们穿梭在这些拱形之间 会体验到不用的空间感受 间的变化，从充满自然光 线的修道院到视觉上不可 洞穿的地下隧道。
12
3.意大利Pontificial Lateran大学新图书馆
King Roselli Architetti
图书馆的内部空间以螺旋式设计，并让每一个 书架靠墙，把靠中间的位置留给学生。这样的 设计让图书馆内部能给人一种轻型且一气呵成 的感觉，连贯而不失严肃。
6
3.加拿大温哥华公共图书馆 摩西.赛弗迪
图书馆本身同其相连的广场视为一个整体— —城市的中庭。图书馆的主楼与弧形长廊面 向广场的一面均有高大玻璃窗，采光充分， 读者既能利用自然光线阅读，还能俯视广场 上各种文化社会活动。这种馆内外活动一目 了然的设计使馆外行人容易产生进馆浏览的 愿望。
思考： 社区感，体量，广场都 应该是环境与形体考虑 的范畴。例如如何处理 好古玩市场与图书馆之 间闹和静的转变。
2.维也纳经济大学图书馆 扎哈.哈迪德（Zaha Hadid） 28000平方米
哈迪德设计的新图书馆与学习中心 是一栋多边形建筑，将修建于该大 学新校园的中部。大楼外墙的竖直 线条将室内外空间分隔开来，使得 楼身呈现弯曲造型而更具流畅性， 构成一个自由形态的室内中心广场。
设计采取的形式是一个倾向于直边的立方 体。直线大厦的外墙单独作为移动抵港， 成为曲线流畅，创造一个自由，形成内部 大峡谷，可作为中央公共广场。
7
功能与空间
1.武藤艺术大学图书馆
设计师设想了一个被螺旋形式分布的书 架包围的空间，书架与分隔出来的空间 构成图书馆主体。书架堆积到9米高度， 成为建筑墙体，形成了图书森林般的壮 观场面，同时书架墙体上不时开设了洞 口，供交通组织在其间穿越。螺旋分布 的书架一直向外延续围合，最终成为建 筑的外墙。
高校图书馆和数字图书馆建设-PPT课件
大学教育
信息素质教育
• 信息素质：
– 具有确定、评价和利用信息能力,成为独立的 终身学习者 – 信息素质是一种了解信息系统并能鉴别信息 的价值,选择获得信息的最佳渠道，掌握获取 和存储信息的基本技能，如数据库、电子表 格软件、文字处理等技能。
大学教育
图书馆发展趋势
图书馆学五法则
• • • • 书是为用的 每个读者有其书 每本书有其读者 节省读者的时间
• 图书馆是一个不断生长的有机体
图书馆发展趋势
图书馆范式的变化
1994年，新加坡国家图书馆编《2000年的图书 馆》中对图书馆发展范式的演变的描述：单一媒体到多媒体 – 从本馆收藏到无边界图书馆 – 从我们到图书馆去到图书馆来到我们中间 – 从按时提供到及时提供 – 从馆内处理到外包处理 – 从区域服务到国际服务
• 特征
– 稳步增长的数字资源，用户培训 – 本馆资源的数字化
• 工作的重点
– – – – 有步骤地建立核心数字资源馆藏 建立数字资源分级保障机制 馆际互借与文献传递 用户培训
图书馆发展趋势
数字化阶段（二）
• 难点
– 买什么？加工什么？ – 谁来加工整理？ – 数据加工标准？ – 资源如何整合？ – 存储体系的建立？
大学教育
大学图书馆面临的挑战
• • • • • • • 文献收藏的策略：支持不同层次的研究 图书馆在学校文化中的定位 人文精神的教化作用 研究氛围的体现 服务手段的先进性：不仅仅为用 素质教育的重任 基于文献服务，且又不止于文献服务
大学教育
研究型大学的研究
• 原创性研究。 • 教学与研究并重。利用教学推动研 究，利用研究提高教学。 • 注重多学科交叉，学科间的交流。 • 研究人员随时随地的交流。 • 研究的氛围充斥整个校园，甚至茶 歇和午餐。
文献信息资源建设与开发课件
原则
第五节 开发现状与发展
• 开发过程
– 传统型文献开发阶段 – 剪报、综述、调研报告等产品开发 – 音像型和数据库型文献产品 – 多媒体和网络型开发
• 复合文献开发：集印刷与附带电子媒介 于一体的文献信息
第六节 拓宽图书馆的信息形式
• 兼具博物馆、美术馆和综合文化实体的 职能
• 实物和形象资料
衡量信息资源的开发利用程度的指标
• 信息资源的收全率、 • 信息资源的有序化、 • 信息资源的可获取性、 • 信息资源的时效性、 • 信息资源的利用率等。
信息资源
• n 数字化、多媒体、TB量、网络传播的信息 资源
• n 为信息化社会和信息社会化开发利用信息 资源
• n 为提供知识服务开发和利用信息资源 • n 去伪存真的信息资源的开发和利用 • n 内容创建的自动化和智能化 • n 信息挖掘和知识发现 • n 数字地球共建和共享信息战略 • n 更新传统信息采集、数据库建设和信息提
获取出版信息选择文献电子订购催询数据分析第三节文献采集的书目工具第四节文献采访工作流程文献验收第五章馆藏文献的布局与典藏第一节馆藏文献的布局原则馆藏空间布局结构形式第二节馆藏文献排架第三节馆藏文献的管理第六章馆藏文献的评估与剔除第一节馆藏文献的评估第二节馆藏文献的剔除第七章整体化文献资源建设第一节历史第二节面临的问题和目标第三节布局模式第四节加强建设第八章组织管理第一节文献购置费的筹措与管理第二节队伍建设第三节采访典藏流程与职责规范第四节采访典藏制度与考核文献资源开发部分1信息技术是指开发和利用信息资源的一切工具或手段
• 第二节
• 文献资源：社会智力资源和物化了的知识财 富。
• 特点：
– 再生性 – 积累性 – 可建性 – 冗余性 – 共享性 – 价值潜在性
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④特色化和协调性原则。馆藏文献资源的特色是一个图 书情报机构馆藏文献资源区别于其他图书情报机构馆 藏文献资源的重要特征，主要表现在馆藏文献资源的 专业化和独特的馆藏文献资源体系上。
4
3、文献资源建设的内容
①馆藏文献资源体系的规划。根据本单位的任务和用户 的需求特点，确定馆藏文献的收藏范围、收藏重点， 提出本单位馆藏文献资源构成的成分，制订馆藏文献 资源的补充计划，安排入藏数量、比例、层次级别等， 建立具有特定功能和特色的馆藏文献资源体系。
①数据特征： 上海大学1994年成立； 综合性地方211重点院校； 在校生3万余人； 除医学、农学、教育学以外的全学科院校； 图书馆藏书300余万册； 年进新书9万余册； 全部实行开架借阅
8
②2008年新书入藏情况和借阅情况
2008年采购新书99364册，约3万余种，其中 流通部的入藏量为51029册，占52%，借书周 期为1个月。
②为图书馆管理者决策提供客观准确的馆藏信息， 科学合理地使用经费，确保馆藏文献资源的有 效利用，提高图书馆业务工作水平，优化馆藏 质量。
③向上级领导和有关教学部门汇报师生利用图书 馆的情况，展示和评价图书馆对教学和科研的 支持情况，为经费申请和图书采购决策提供科 学依据。
7
3、以上海大学图书馆为例分析中文图 书馆藏建设情况
5
二、中文图书馆藏建设及采购分 析
1、中文图书馆藏评估的重要性 ①纸制中文图书仍然是高校师生阅读
的主要文献资源。 ②采购经费的切实保障和较大幅度的
增加。 ③馆藏学科图书的系统化建设及馆藏
整体质量的提高。
6
2、中文图书馆藏评估的目的
①追踪和评价馆藏建设状况，掌握馆藏满足用户 需求的状况，从而了解馆藏是否与本校的学科 建设相吻合，是否符合图书馆的发展规划。
11
分类 C J G
TB TF
TG TH TM
TU R
TS E Q Z
入藏量 1755册 1189册 2163册
1998册
344册 399册 370册 380册 372册 225册
入藏名次 11 12 9
10
19 15 18 16 17 22
借阅量 4300次 4216次 3274次
百分比 借阅名次
高校图书馆 文献资源建设 实践与理论分析
1
主要内容：
一、高校图书馆文献资源建设的基本内容 二、中文图书馆藏建设及采购分析 三、纸制期刊馆藏建设中几个关系的处理 四、馆藏数字资源建设的评价与分析
2
一、高校图书馆文献资源建设 的基本内容
1、文献资源建设的概念
一定范围的图书情报机构通过规划 协调，将社会上分散的文献资源予 以选择收集、组织管理并逐步积累 使之成为一个文献资源体系的工作， 具体来讲就是研究图书情报机构对 文献资源的规划、补充、组织等项 工作。
②馆藏文献资源的补充。根据设计好的馆藏文献资源体 系，通过各种途径和方式去补充适应馆藏文献资源体 系要求的文献。
③馆藏文献资源的组织管理。对入藏的文献资源进行布 局、排列、评价等。其目的在于科学地整理馆藏文献 资源，完整的保存馆藏文献资源，有效地利用馆藏文 献资源。通过文献利用的信息反馈，及时对馆藏文献 资源体系和数量进行调节和控制，使馆藏文献资源体 系的形成过程长期处于最佳状态。
3.42%
9
3.35% 10
2.60%
11
2670次 2.12% 12
985次 0.78% 13 961次 0.76% 14 699次 0.56% 15 634次 0.50% 16 630次 0.50% 17 452次 0.36% 18
12
分类 入藏量 入藏名次 借阅量 百分比 借阅名次
A 256册 21 435次 0.35% 19
10
各类图书入藏量及借阅流通量排名 分类 入藏量 入藏名次 借阅量 百分比 借阅名次
I 7189册 2 30483次 24.24% 1 F 8020册 1 16702次 13.28% 2 K 4612册 4 11426次 9.09% 3 TP 4512册 5 10836次 8.62% 4 B 4116册 6 10835次 8.62% 5 D 5948册 3 9567次 7.61% 6 H 2688册 8 9043次 7.19% 7 O 2826册 7 6488次 5.16% 8
9
借阅情况：借阅流通量居前的11个大类的45018 册图书借阅量达117170次，占总借阅量的93%， 其中9个大类为文科类，另外2个为理工科，分 别是TP(计算机）类、O（数理化）类，体现 了文理科读者的阅读倾向日益模糊，人文图书、 理科基础图书都得到了较好的利用，不仅反映 了这些图书满足了读者的需求，图书质量较好， 同时了反映了大学生对提高艺术人文修养的强 烈追求，上海大学的综合性发展道路对读者阅 读产生了影响，文科图书对文科读者和理科读 者都具有广泛的可读性和适用性。
入藏情况：在入藏流通图书中，文科类图书 占75%，理科、综合性图书占25%。各学科图 书的入藏差异极大，最大的为F（经济）类， 达8020册，占15.73%，入藏量最小的是U（交 通运输）类，50册，占0.11%。入藏量前6位 的是：F（经济）、I(文学）、D（政法）、K （史地）、TP（计算机）、B（宗教哲学）， 入藏量占66.2%,体现了出版发行量对馆藏的 影响。
TQ 574册 13 386次 0.31% 20
N 279册 20 274次 0.22% 21
X 495册 14 272次 0.22% 22
P 218册 23 135次 0.11% 23
U 50册 25
35次 0.03% 24
S 51册 24
16次 0.01% 25
合计 51029册
12575思想性原则。要求图书情报机构充分发挥馆藏文献资 源的作用，以体现文献资源建设为社会服务的思想性 原则。
②实用性原则。图书情报机构要从用户的实际需求出发， 进行文献资源建设，以最大限度地满足用户对文献的 需求。
③系统性原则。包括文献的系统性原则和用户的系统性 原则两个方面。
13
文理科图书入藏及借阅情况
分类 入藏量 入藏比例 总借阅量 借阅量比例
————————————————————— —
4
3、文献资源建设的内容
①馆藏文献资源体系的规划。根据本单位的任务和用户 的需求特点，确定馆藏文献的收藏范围、收藏重点， 提出本单位馆藏文献资源构成的成分，制订馆藏文献 资源的补充计划，安排入藏数量、比例、层次级别等， 建立具有特定功能和特色的馆藏文献资源体系。
①数据特征： 上海大学1994年成立； 综合性地方211重点院校； 在校生3万余人； 除医学、农学、教育学以外的全学科院校； 图书馆藏书300余万册； 年进新书9万余册； 全部实行开架借阅
8
②2008年新书入藏情况和借阅情况
2008年采购新书99364册，约3万余种，其中 流通部的入藏量为51029册，占52%，借书周 期为1个月。
②为图书馆管理者决策提供客观准确的馆藏信息， 科学合理地使用经费，确保馆藏文献资源的有 效利用，提高图书馆业务工作水平，优化馆藏 质量。
③向上级领导和有关教学部门汇报师生利用图书 馆的情况，展示和评价图书馆对教学和科研的 支持情况，为经费申请和图书采购决策提供科 学依据。
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3、以上海大学图书馆为例分析中文图 书馆藏建设情况
5
二、中文图书馆藏建设及采购分 析
1、中文图书馆藏评估的重要性 ①纸制中文图书仍然是高校师生阅读
的主要文献资源。 ②采购经费的切实保障和较大幅度的
增加。 ③馆藏学科图书的系统化建设及馆藏
整体质量的提高。
6
2、中文图书馆藏评估的目的
①追踪和评价馆藏建设状况，掌握馆藏满足用户 需求的状况，从而了解馆藏是否与本校的学科 建设相吻合，是否符合图书馆的发展规划。
11
分类 C J G
TB TF
TG TH TM
TU R
TS E Q Z
入藏量 1755册 1189册 2163册
1998册
344册 399册 370册 380册 372册 225册
入藏名次 11 12 9
10
19 15 18 16 17 22
借阅量 4300次 4216次 3274次
百分比 借阅名次
高校图书馆 文献资源建设 实践与理论分析
1
主要内容：
一、高校图书馆文献资源建设的基本内容 二、中文图书馆藏建设及采购分析 三、纸制期刊馆藏建设中几个关系的处理 四、馆藏数字资源建设的评价与分析
2
一、高校图书馆文献资源建设 的基本内容
1、文献资源建设的概念
一定范围的图书情报机构通过规划 协调，将社会上分散的文献资源予 以选择收集、组织管理并逐步积累 使之成为一个文献资源体系的工作， 具体来讲就是研究图书情报机构对 文献资源的规划、补充、组织等项 工作。
②馆藏文献资源的补充。根据设计好的馆藏文献资源体 系，通过各种途径和方式去补充适应馆藏文献资源体 系要求的文献。
③馆藏文献资源的组织管理。对入藏的文献资源进行布 局、排列、评价等。其目的在于科学地整理馆藏文献 资源，完整的保存馆藏文献资源，有效地利用馆藏文 献资源。通过文献利用的信息反馈，及时对馆藏文献 资源体系和数量进行调节和控制，使馆藏文献资源体 系的形成过程长期处于最佳状态。
3.42%
9
3.35% 10
2.60%
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2670次 2.12% 12
985次 0.78% 13 961次 0.76% 14 699次 0.56% 15 634次 0.50% 16 630次 0.50% 17 452次 0.36% 18
12
分类 入藏量 入藏名次 借阅量 百分比 借阅名次
A 256册 21 435次 0.35% 19
10
各类图书入藏量及借阅流通量排名 分类 入藏量 入藏名次 借阅量 百分比 借阅名次
I 7189册 2 30483次 24.24% 1 F 8020册 1 16702次 13.28% 2 K 4612册 4 11426次 9.09% 3 TP 4512册 5 10836次 8.62% 4 B 4116册 6 10835次 8.62% 5 D 5948册 3 9567次 7.61% 6 H 2688册 8 9043次 7.19% 7 O 2826册 7 6488次 5.16% 8
9
借阅情况：借阅流通量居前的11个大类的45018 册图书借阅量达117170次，占总借阅量的93%， 其中9个大类为文科类，另外2个为理工科，分 别是TP(计算机）类、O（数理化）类，体现 了文理科读者的阅读倾向日益模糊，人文图书、 理科基础图书都得到了较好的利用，不仅反映 了这些图书满足了读者的需求，图书质量较好， 同时了反映了大学生对提高艺术人文修养的强 烈追求，上海大学的综合性发展道路对读者阅 读产生了影响，文科图书对文科读者和理科读 者都具有广泛的可读性和适用性。
入藏情况：在入藏流通图书中，文科类图书 占75%，理科、综合性图书占25%。各学科图 书的入藏差异极大，最大的为F（经济）类， 达8020册，占15.73%，入藏量最小的是U（交 通运输）类，50册，占0.11%。入藏量前6位 的是：F（经济）、I(文学）、D（政法）、K （史地）、TP（计算机）、B（宗教哲学）， 入藏量占66.2%,体现了出版发行量对馆藏的 影响。
TQ 574册 13 386次 0.31% 20
N 279册 20 274次 0.22% 21
X 495册 14 272次 0.22% 22
P 218册 23 135次 0.11% 23
U 50册 25
35次 0.03% 24
S 51册 24
16次 0.01% 25
合计 51029册
12575思想性原则。要求图书情报机构充分发挥馆藏文献资 源的作用，以体现文献资源建设为社会服务的思想性 原则。
②实用性原则。图书情报机构要从用户的实际需求出发， 进行文献资源建设，以最大限度地满足用户对文献的 需求。
③系统性原则。包括文献的系统性原则和用户的系统性 原则两个方面。
13
文理科图书入藏及借阅情况
分类 入藏量 入藏比例 总借阅量 借阅量比例
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