捣练图初中美术课件
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优秀课件《捣练图》
► 请学生根据所给的材料，进行讨论． ► 分析唐代服饰的特点． ► 发型有哪几种？
► 发饰有哪几种？
► 衣服种类有哪几种？
► 衣服纹样有哪几种？
拋家髻 闹扫妆髻 双环望仙髻
飞天宝髻
簪花髻
凿花金栉
唐代骨梳
唐代铜梳
四蝶银步摇簪
四蝶银步摇簪
金镶玉步摇簪
回鹘装
女装男性化彩塑观音上衣菱
于莫高窟３１窟出土， 唐壁佛说法图供养菩萨 裙子
于莫高窟２２０窟出土， 初唐供养菩萨衣服
欣赏与分析细节描写
你觉得哪个细节描绘得最传神?
你 觉 得 哪 个 细 节 最 传 神
?
你 觉 得 哪 个 细 节 最 传 神
?
欣赏与分析细节描写
这幅画的构图有什么特点？
伏尔加河的纤夫
11个纤夫，分别描绘出这些不同年龄、经历和个性的形象。 他们承受着沉重的生活负担和贫困的折磨，在烈日炎炎的夏 天，拖着沉重而疲惫的步伐，拉着船缆，艰难地牵引着身后 的大船，在伏尔加河岸边踏着沙子吃力地往前走，整个画面 表现了劳动者沉重的劳动和纤夫们不甘心忍受剥削和压迫的 愤懑情绪，寄托了作者对劳动人民的深切同情和对剥削者的 强烈抗议。
《捣练图》作者：张萱（唐代）现藏美国波士顿美术馆
这幅作品的画种是什么？采用了什么技法？ “练”指什么？ 仕女画指的是什么？画面中所表现出来的唐代女性造 型特点是怎样？ 请问传说中这幅仕女画是什么人临摹的？
线条细劲有力，流动多姿
书 法 作 品 瘦 金 体
唐 代 的 服 饰 特 点
唐代服饰特点
请对比中国古代人物画与西方人物画的异同？
＜伏尔加河的纤夫＞作者：列宾（俄国）
《捣练图》作者：张萱（唐代）现藏美国波士顿美术馆
► 发饰有哪几种？
► 衣服种类有哪几种？
► 衣服纹样有哪几种？
拋家髻 闹扫妆髻 双环望仙髻
飞天宝髻
簪花髻
凿花金栉
唐代骨梳
唐代铜梳
四蝶银步摇簪
四蝶银步摇簪
金镶玉步摇簪
回鹘装
女装男性化彩塑观音上衣菱
于莫高窟３１窟出土， 唐壁佛说法图供养菩萨 裙子
于莫高窟２２０窟出土， 初唐供养菩萨衣服
欣赏与分析细节描写
你觉得哪个细节描绘得最传神?
你 觉 得 哪 个 细 节 最 传 神
?
你 觉 得 哪 个 细 节 最 传 神
?
欣赏与分析细节描写
这幅画的构图有什么特点？
伏尔加河的纤夫
11个纤夫，分别描绘出这些不同年龄、经历和个性的形象。 他们承受着沉重的生活负担和贫困的折磨，在烈日炎炎的夏 天，拖着沉重而疲惫的步伐，拉着船缆，艰难地牵引着身后 的大船，在伏尔加河岸边踏着沙子吃力地往前走，整个画面 表现了劳动者沉重的劳动和纤夫们不甘心忍受剥削和压迫的 愤懑情绪，寄托了作者对劳动人民的深切同情和对剥削者的 强烈抗议。
《捣练图》作者：张萱（唐代）现藏美国波士顿美术馆
这幅作品的画种是什么？采用了什么技法？ “练”指什么？ 仕女画指的是什么？画面中所表现出来的唐代女性造 型特点是怎样？ 请问传说中这幅仕女画是什么人临摹的？
线条细劲有力，流动多姿
书 法 作 品 瘦 金 体
唐 代 的 服 饰 特 点
唐代服饰特点
请对比中国古代人物画与西方人物画的异同？
＜伏尔加河的纤夫＞作者：列宾（俄国）
《捣练图》作者：张萱（唐代）现藏美国波士顿美术馆
名画欣赏《捣练图》PPT课件
解读捣练图
熨烫
第三组是几人熨烫的场景，还有一个年少的女孩， 淘气地从布底下窜来窜去。
解读捣练图
唐代女子服饰——红裙飞袖随心舞
上襦下裙是唐代妇女的 主要服式，在隋朝至初 唐时期，女性一般上身 着窄袖短褥，下着紧身 长裙，裙腰高系，一般 都在腰部以上，甚至系 于腋下，并用丝带系扎， 给人一种俏丽修长的美 感。
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你认识这些图片吗？
唐代开元通宝货币
唐高祖武德四年（公 元 621年），为整治 混乱的币制，废隋钱 效仿西汉五铢的严格 规范，开铸 “开元通 宝” 。
你认识这些图片吗？
大雁塔
建于唐代永徽三 年（公元652 年），是玄奘为 藏经典而修建， 塔身七层，通高 64.5米。被视为 古都西安的象征。 是西安市著名的 旅游地。
捣练图
这是中国古代仕女画的重要代表作。它以中国传统的长卷形式 表现了唐代宫廷妇女用木杵捣练、熨烫、缝纫的劳动场面。金 箔绢本，宽37厘米，长147厘米，于1912年被波士顿美术馆中 国·日本美术部部长日本人冈仓天心非法从中国抢走，现藏美国 波士顿美术馆；描绘贵族妇女捣练、熨练、缝制的情景。
画种
中国画从画内容来人物画、花鸟画、山 水画；从画的技巧上可分工笔画、写意画。
其中工笔画是以精谨细腻的笔法描绘景物 的中国画表现方式。写意画即是用简练的笔 法描绘景物。
写意山水和工笔山水
作者
宋徽宗赵佶——北宋倒数第二个皇 帝。他在政治上昏庸腐朽，但擅长 书画，在他统治期间，宋代宫廷绘 画最为兴盛。他对书画艺术的爱好 和提倡，客观上促进了宋代绘画的 发展。
张萱，唐，开元（713-741）年间可能任过宫廷画职。 京兆（今陕西省西安市）人，生卒年不详。以擅绘贵 族妇女、贵公子、婴儿、鞍马名冠。流传下来的著名 作品是《捣练图》和《虢国夫人游春图》。
《捣练图欣赏》课件
CATALOGUE
捣练图的影响与价值
对后世绘画的影响
成为历代画家学习的范本
由于《捣练图》在绘画技巧和构图方面的卓越表现，它成为了中国画坛上众多画家学习和模仿的范本，影响了众 多后世的绘画作品。
开创工笔重彩画新篇章
张萱的《捣练图》以其精细的笔触和丰富的色彩，开创了工笔重彩画的新篇章，对后世的工笔绘画风格产生了深 远的影响。
CATALOGUE
捣练图的艺术特色
构图特点
01
02
03
对称性
画面左右对称，表现出和 谐、稳定的视觉效果。
层次感
通过远近、虚实的手法， 呈现出画面的空间层次感 。
细节描绘
对服饰、道具等细节的精 细刻画，增强了画面的生 活气息。
色彩运用
丰富性
运用多种颜色，使画面色彩丰富、饱 满。
情感表达
色彩的运用传达出情感和氛围，使画 面更加生动。
《捣练图欣赏》ppt 课件
contents
目录
• 捣练图简介 • 捣练图的艺术特色 • 捣练图的文化内涵 • 捣练图的影响与价值 • 捣练图的传承与保护
01
CATALOGUE
捣练图简介
作者介绍
唐代画家张萱
《捣练图》的作者张萱是唐代著 名的画家，擅长人物画，作品多 反映贵族妇女的生活，是唐代工 笔重彩画的杰出代表。
作品概述
画作内容
《捣练图》以长卷形式，描绘了唐代贵族妇女在捣练、熨烫、缝制过程中的场 景。画中人物形象生动，刻画细致入微，是唐代工笔重彩画的杰出代表。
艺术特色
作品构图严谨，线条流畅，设色艳丽，具有极高的艺术价值和审美价值。画中 人物形象栩栩如生，生动地展现了唐代贵族妇女的优雅气质和生活状态。
捣练图的影响与价值
对后世绘画的影响
成为历代画家学习的范本
由于《捣练图》在绘画技巧和构图方面的卓越表现，它成为了中国画坛上众多画家学习和模仿的范本，影响了众 多后世的绘画作品。
开创工笔重彩画新篇章
张萱的《捣练图》以其精细的笔触和丰富的色彩，开创了工笔重彩画的新篇章，对后世的工笔绘画风格产生了深 远的影响。
CATALOGUE
捣练图的艺术特色
构图特点
01
02
03
对称性
画面左右对称，表现出和 谐、稳定的视觉效果。
层次感
通过远近、虚实的手法， 呈现出画面的空间层次感 。
细节描绘
对服饰、道具等细节的精 细刻画，增强了画面的生 活气息。
色彩运用
丰富性
运用多种颜色，使画面色彩丰富、饱 满。
情感表达
色彩的运用传达出情感和氛围，使画 面更加生动。
《捣练图欣赏》ppt 课件
contents
目录
• 捣练图简介 • 捣练图的艺术特色 • 捣练图的文化内涵 • 捣练图的影响与价值 • 捣练图的传承与保护
01
CATALOGUE
捣练图简介
作者介绍
唐代画家张萱
《捣练图》的作者张萱是唐代著 名的画家，擅长人物画，作品多 反映贵族妇女的生活，是唐代工 笔重彩画的杰出代表。
作品概述
画作内容
《捣练图》以长卷形式，描绘了唐代贵族妇女在捣练、熨烫、缝制过程中的场 景。画中人物形象生动，刻画细致入微，是唐代工笔重彩画的杰出代表。
艺术特色
作品构图严谨，线条流畅，设色艳丽，具有极高的艺术价值和审美价值。画中 人物形象栩栩如生，生动地展现了唐代贵族妇女的优雅气质和生活状态。
捣练图ppt课件
要求： 1、要有自己的观点。 2、条理清楚，语句通顺。 3、字数不少于500字文章来
;
25
虢国夫人游春图 【名称】虢国夫人游春图 【类别】书画 【年代】唐代 【文物原属】张萱绘（宋摹本） 【文物现状】辽宁省博物馆藏 【简介】 虢国夫人游春图，绢本，设色，纵51.8厘米，横148厘米。
此图描绘的是天宝十一年，再现唐玄宗的宠妃杨玉环的三姊虢国夫人及其眷从盛装出游，“道路为（之）耻骇” 的典型环境。画面描写了一个在行进中的行列，人马疏密有度，以少胜多。全画共九人骑马，前三骑与后三骑是侍从 、侍女和保姆，中间并行二骑为秦国夫人与虢国夫人。其中四人（包括女孩）穿襦裙、披帛，另外五人都穿男式圆领 袍衫。虢国夫人在画面中部的左侧，她身穿淡青色窄袖上襦，肩搭白色披帛，下着描有金花的红裙，裙下露出绣鞋上 面的红色绚履。秦国夫人居右上首，正面向虢国夫人诉说什么。
《盛唐女性的生活
——<捣练图>》
唐朝工笔人物画
张萱
;
1
思考：
1、什么是捣练？ 2、什么是熨烫？ 3、这幅画的作者是谁？ 4、据传这幅画是宋徽宗赵佶
的摹本，那赵佶是谁呢？
;
2
画家小传
宋徽宗赵佶----北宋倒数第 二 个皇帝。他在政治上昏 庸腐朽，但擅长书画，在他 统治期间，宋代宫廷绘画最 为兴盛。他对书画艺术的爱 好和提倡，客观上促进了宋 代绘画的发展。
;
11
织修
;
第二组画 两人，一 人坐在地 毡上理线， 一人坐于 凳上缝纫， 组成了织 线的情景；
12
;
13
熨烫
第三组是几人熨烫的场景，还有一个; 年少的女孩，淘气地从布
14
底下窜来窜去。
烫熨
这一组是描绘两个妇女正在把经木杵捣过的练用力 扯平，另一妇女用熨斗加以熨平的劳动场面。左侧的 妇女扯练时身体稍稍后仰的细写真实面有传神的表现 了用力扯练的神态。同样的，中间那位用熨斗熨练的 妇女其神态之专注，也是画家着重刻画的地方。更富 有生情趣的是，一个淘气小女孩再练下来回玩耍的细 节描写，既符合生活的真实，又使互相对称的构图不 致呆板。画家十分注重构图的技巧。至于主要人物的 造型及其衣着的设色，同样体现了典型的盛唐风格。
;
25
虢国夫人游春图 【名称】虢国夫人游春图 【类别】书画 【年代】唐代 【文物原属】张萱绘（宋摹本） 【文物现状】辽宁省博物馆藏 【简介】 虢国夫人游春图，绢本，设色，纵51.8厘米，横148厘米。
此图描绘的是天宝十一年，再现唐玄宗的宠妃杨玉环的三姊虢国夫人及其眷从盛装出游，“道路为（之）耻骇” 的典型环境。画面描写了一个在行进中的行列，人马疏密有度，以少胜多。全画共九人骑马，前三骑与后三骑是侍从 、侍女和保姆，中间并行二骑为秦国夫人与虢国夫人。其中四人（包括女孩）穿襦裙、披帛，另外五人都穿男式圆领 袍衫。虢国夫人在画面中部的左侧，她身穿淡青色窄袖上襦，肩搭白色披帛，下着描有金花的红裙，裙下露出绣鞋上 面的红色绚履。秦国夫人居右上首，正面向虢国夫人诉说什么。
《盛唐女性的生活
——<捣练图>》
唐朝工笔人物画
张萱
;
1
思考：
1、什么是捣练？ 2、什么是熨烫？ 3、这幅画的作者是谁？ 4、据传这幅画是宋徽宗赵佶
的摹本，那赵佶是谁呢？
;
2
画家小传
宋徽宗赵佶----北宋倒数第 二 个皇帝。他在政治上昏 庸腐朽，但擅长书画，在他 统治期间，宋代宫廷绘画最 为兴盛。他对书画艺术的爱 好和提倡，客观上促进了宋 代绘画的发展。
;
11
织修
;
第二组画 两人，一 人坐在地 毡上理线， 一人坐于 凳上缝纫， 组成了织 线的情景；
12
;
13
熨烫
第三组是几人熨烫的场景，还有一个; 年少的女孩，淘气地从布
14
底下窜来窜去。
烫熨
这一组是描绘两个妇女正在把经木杵捣过的练用力 扯平，另一妇女用熨斗加以熨平的劳动场面。左侧的 妇女扯练时身体稍稍后仰的细写真实面有传神的表现 了用力扯练的神态。同样的，中间那位用熨斗熨练的 妇女其神态之专注，也是画家着重刻画的地方。更富 有生情趣的是，一个淘气小女孩再练下来回玩耍的细 节描写，既符合生活的真实，又使互相对称的构图不 致呆板。画家十分注重构图的技巧。至于主要人物的 造型及其衣着的设色，同样体现了典型的盛唐风格。
《捣练图--盛唐女性的生活》课件 2023—2024学年人美版初中美术八年级上册
3. 唐代开国皇帝李渊的祖先是鲜卑族也是“以胖为 美”。
《虢国夫人游春图》（中国画，51.8厘米×148厘米，现藏于辽宁省博物馆）唐代 张萱
《簪花仕女图》 46厘米×180厘米 唐代 周昉 绢本设色
闲步、赏花、戏犬 以大为尊，以小为卑
无所事事，百无聊赖， 反映了封建社会中的宫 廷妇女尽管锦衣玉食， 但内心世界却是空虚孤 寂的。
画
贵公子名冠当时。
家
突破了汉、魏以来人物画主要表现孝子和烈
女的ห้องสมุดไป่ตู้统，转向表现现实生活中的妇女，使
小
仕女画取得了突出的成就。其线条工细遒劲，
传
设色富丽，其“丰肥体”的人物造型，表现
出唐代仕女画的典型风格。
唐朝为何“以胖为美”？
1. 唐朝崇尚劳动，繁荣富足，自信、开放、不拘于传 统。
2. 春秋时期就以高大丰满、皮肤白皙、健康为主流审 美观。
周昉（生卒年不详），唐代著名
画
画家。出身显贵，他能书，擅画人
家
物、佛像，尤其擅长画贵族妇女， 容貌端庄，体态丰肥，色彩柔丽， 是中唐时期的重要人物画家，早年
小 传
曾效仿过张萱，后来加以变化，别
创一体。
《挥扇仕女图》 33.7厘米×204.8厘米
唐代 周昉 绢本设色
《宫乐图》 48.7厘米×69.5厘米 晚唐 佚名 绢本设色
盛唐女性的生活----《捣练 图》
XXX中学 主讲人：XXX
1. 画中的人物在干什么？ 2. 她们的动作姿态，及神情各自的特点
是怎样的？ 3. 除人物外，还出现了哪些物品？
《捣练图》（全画37厘米×147厘米，传为赵佶摹本，现藏于美国波士顿美术博物馆） 唐代 张萱
“练”是丝织品的一种， 刚刚织成时质地比较坚硬， 必须经过蒸煮漂白，再用杵 捣，才能柔软洁白。
《虢国夫人游春图》（中国画，51.8厘米×148厘米，现藏于辽宁省博物馆）唐代 张萱
《簪花仕女图》 46厘米×180厘米 唐代 周昉 绢本设色
闲步、赏花、戏犬 以大为尊，以小为卑
无所事事，百无聊赖， 反映了封建社会中的宫 廷妇女尽管锦衣玉食， 但内心世界却是空虚孤 寂的。
画
贵公子名冠当时。
家
突破了汉、魏以来人物画主要表现孝子和烈
女的ห้องสมุดไป่ตู้统，转向表现现实生活中的妇女，使
小
仕女画取得了突出的成就。其线条工细遒劲，
传
设色富丽，其“丰肥体”的人物造型，表现
出唐代仕女画的典型风格。
唐朝为何“以胖为美”？
1. 唐朝崇尚劳动，繁荣富足，自信、开放、不拘于传 统。
2. 春秋时期就以高大丰满、皮肤白皙、健康为主流审 美观。
周昉（生卒年不详），唐代著名
画
画家。出身显贵，他能书，擅画人
家
物、佛像，尤其擅长画贵族妇女， 容貌端庄，体态丰肥，色彩柔丽， 是中唐时期的重要人物画家，早年
小 传
曾效仿过张萱，后来加以变化，别
创一体。
《挥扇仕女图》 33.7厘米×204.8厘米
唐代 周昉 绢本设色
《宫乐图》 48.7厘米×69.5厘米 晚唐 佚名 绢本设色
盛唐女性的生活----《捣练 图》
XXX中学 主讲人：XXX
1. 画中的人物在干什么？ 2. 她们的动作姿态，及神情各自的特点
是怎样的？ 3. 除人物外，还出现了哪些物品？
《捣练图》（全画37厘米×147厘米，传为赵佶摹本，现藏于美国波士顿美术博物馆） 唐代 张萱
“练”是丝织品的一种， 刚刚织成时质地比较坚硬， 必须经过蒸煮漂白，再用杵 捣，才能柔软洁白。
八年级美术捣练图优秀课件
Q1：捣练有哪些步骤? Q2：图上哪些人是一个组的？
捣练图(中国画，37厘米×147厘米,传为宋徽宗赵佶摹本，现藏美国波士顿美术馆)唐代 张萱
熨练
络线、缝练
捣练
抢答：
《捣练图》中一共有多少个人？
AB
CD
Q1：图中捣练 的妇女分别在 做什么？
Q2：她们可能 在聊什么？
捣练
A
B
Q1：图中妇女
分别在做什么？
捣 练图
盛唐女人的生活
猜一猜：
今天我们会欣赏一副什么 样的画？
关键词一：
仕女画
即美女画，是以描绘贵族女性形 象为题材的一种人物画，形成于 魏晋时期，隋唐时期进入最辉煌、 最繁荣的开展阶段
关键词二：
绢本
即画绘在绢上。绢：一种薄的丝 织物。
关键词三： 劳动
《捣 练 图》
练：是丝织品的一种，练刚织好 时，有些硬，需要用杵捣，使其 柔软。
《虢国夫人游春图 》
原图为张萱作品。绢本，设色，纵厘米，横厘米，描绘杨 贵妃之姊虢国夫人乘宫马春游之情景，人马、服饰尽得唐 人风致，卷后有王铎题跋，现藏辽宁省博物馆。
周昉
直接继承并开展了张萱仕女画的艺术风格。
簪花仕女图 (中国画,46厘米×180厘米, 唐代 )周昉
《挥扇仕女图》传为唐周昉绘，绢本，设色，纵，横。
《弹琴仕女图》，唐周昉作品。绢本 设色 纵厘米 横厘米 美国 堪萨斯纳尔逊色· 艾京斯美国馆 。
Q：盛唐的绘画中女性形象有什么特点？
盛唐时期经济繁荣，人们以崇尚健康丰腴 为美。女性形象体态丰厚，曲眉丰颊，以 肌肤饱满为美。
盛世下的女性生活
簪花仕女图 唐代 周昉
采蝶
赏花
闲步
捣练图PPT演示课件
•3
2.“练”是什么， “捣练”又是什么？
•4
“捣练”多为妇女协力之劳动，同时作为一种农织劳 作活动，是古代社会由夏入秋这一特定时节的生产习 惯。“练”是一种较为精细的丝帛原料，将“生练” 经灰汤煮，再加以洗涤之后成为“熟练”，而后将练 帛均匀上浆，“晾微润，迭襞齐整，袭砧间，捣”， 才是真正“捣”的开始，工具为“砧杵”。对唐人来 讲，“生衣”是指没有细加工过的丝帛所做之衣，“ 熟衣”则是用浆、捣等更细的过程加工之衣料制成， 更适合穿着，于是捣练成为当时家家户户的妇女都要 熟习和参与的日常劳作。
•7
3.画面上都有哪些生活用具？
画中的熨斗形状像个勺子，应该是在斗内盛放 炙热的木炭，熨烫。火盆空心的设计，显示出 古人的才智，通风性更好，促使炭火燃烧的更 好。炭火盆三层花纹不同，很精美，有火筷子 加碳用，火盆边有提手，它可以移动，最下面 一层仔细看是空的。
•8
1.这幅画的作者是谁？
•1
画家简介
张萱(公元713-7 5 5 年)，唐代画家，长安(今西安) 人，唐代画家，开元年间可能任过宫廷画职。以善绘 贵族仕女、宫苑鞍马著称，在画史上通常与另一稍后 于他的仕女画家周昉相并提。他善画仕女和婴儿。他 画仕女尤喜以朱色晕染耳根，画婴儿既得童稚形貌， 又有活泼神采。他是周昉仕女画的先导，直接影响晚 唐五代的画风，对后世人物画的影响极为深远。
Hale Waihona Puke •51.画面上表现了几个人物形象？她们的服饰、发 型、体态有什么特点？
共12个人物形象。 特点：高耸的发髻 华丽的服饰 丰满 的体态（丰頬肥体）
•6
2.这些人物是用什么造型方法表现出
来的？
线条是传统工笔人物画的主要造型手段， 《捣练图》线条细密灵动，线形畅达，疏密 自然，准确地体现了人物的体貌与内心世界， 如扯练的女子画家用准确概括的线条把女性 的身姿动态勾画的优美含蓄而安详。再如缝 纫的两个人衣服纹理的勾勒充分发挥了线的 表现力。
2.“练”是什么， “捣练”又是什么？
•4
“捣练”多为妇女协力之劳动，同时作为一种农织劳 作活动，是古代社会由夏入秋这一特定时节的生产习 惯。“练”是一种较为精细的丝帛原料，将“生练” 经灰汤煮，再加以洗涤之后成为“熟练”，而后将练 帛均匀上浆，“晾微润，迭襞齐整，袭砧间，捣”， 才是真正“捣”的开始，工具为“砧杵”。对唐人来 讲，“生衣”是指没有细加工过的丝帛所做之衣，“ 熟衣”则是用浆、捣等更细的过程加工之衣料制成， 更适合穿着，于是捣练成为当时家家户户的妇女都要 熟习和参与的日常劳作。
•7
3.画面上都有哪些生活用具？
画中的熨斗形状像个勺子，应该是在斗内盛放 炙热的木炭，熨烫。火盆空心的设计，显示出 古人的才智，通风性更好，促使炭火燃烧的更 好。炭火盆三层花纹不同，很精美，有火筷子 加碳用，火盆边有提手，它可以移动，最下面 一层仔细看是空的。
•8
1.这幅画的作者是谁？
•1
画家简介
张萱(公元713-7 5 5 年)，唐代画家，长安(今西安) 人，唐代画家，开元年间可能任过宫廷画职。以善绘 贵族仕女、宫苑鞍马著称，在画史上通常与另一稍后 于他的仕女画家周昉相并提。他善画仕女和婴儿。他 画仕女尤喜以朱色晕染耳根，画婴儿既得童稚形貌， 又有活泼神采。他是周昉仕女画的先导，直接影响晚 唐五代的画风，对后世人物画的影响极为深远。
Hale Waihona Puke •51.画面上表现了几个人物形象？她们的服饰、发 型、体态有什么特点？
共12个人物形象。 特点：高耸的发髻 华丽的服饰 丰满 的体态（丰頬肥体）
•6
2.这些人物是用什么造型方法表现出
来的？
线条是传统工笔人物画的主要造型手段， 《捣练图》线条细密灵动，线形畅达，疏密 自然，准确地体现了人物的体貌与内心世界， 如扯练的女子画家用准确概括的线条把女性 的身姿动态勾画的优美含蓄而安详。再如缝 纫的两个人衣服纹理的勾勒充分发挥了线的 表现力。
八年级美术上册《捣练图》课件3 人美版
第三、四组问题： 根据制作绢的过程，可以分为哪几个部分？
捣练 织补 熨烫
第五、六组问题： 画家是如何来表现这些人物的？或画家是如
何在作品中融入生活情趣的？ 9
活动与练习：
1、请同学们上台表演一下熨烫部分人物动作、动态及表情 2、其他同学用速写的形式来描绘一下人物的动作、动态。
10
总பைடு நூலகம்(情感教育)：
曲眉丰颊 体态丰腴 服饰华丽 宽松飘逸
第三、四组问题： 根据制作绢的过程，可以分为哪几个部分？
捣练 织补 熨烫
第五、六组问题： 画家是如何来表现这些人物的？或画家是如
何在作品中融入生活情趣的？ 5
捣练
6
织补
7
熨 烫熨烫
8
第一、二组问题： 画面人物的面容、体态、服饰是什么样的？
曲眉丰颊 体态丰腴 服饰华丽 宽松飘逸
捣练图：张萱
1
“捣练图”中的“练”指什么？ 白绢
2
思考与回答
第一、二组问题： 画面人物的面容、体态、服饰是什么样的？
第三、四组问题： 根据制作绢的过程，可以分为哪几个部分？
第五、六组问题：
画家是如何来表现这些人物的？或画家是
如何在作品中融入生活情趣的？
3
4
第一、二组问题： 画面人物的面容、体态、服饰是什么样的？
不知道大家去过凤凰没有？去过的同学应该都看到 过印染作品，但不一定知道是怎么做出来的。今天我们 学习的《捣练图》，记录的就是怎么制作白绢的过程， 有些工艺跟制作印染的工艺有相同的地方，如捣练部分。 小时候我也见过制作印花布的过程，我们那一代人家里 面都有印花床单，可现在这些工艺已远离我们的生活， 如果不加以保护，这些古老的工艺就会消亡。希望我们 的同学能理解、学习和保护我们的传统手工艺，因为那 是我们民族文化的一部分。
捣练 织补 熨烫
第五、六组问题： 画家是如何来表现这些人物的？或画家是如
何在作品中融入生活情趣的？ 9
活动与练习：
1、请同学们上台表演一下熨烫部分人物动作、动态及表情 2、其他同学用速写的形式来描绘一下人物的动作、动态。
10
总பைடு நூலகம்(情感教育)：
曲眉丰颊 体态丰腴 服饰华丽 宽松飘逸
第三、四组问题： 根据制作绢的过程，可以分为哪几个部分？
捣练 织补 熨烫
第五、六组问题： 画家是如何来表现这些人物的？或画家是如
何在作品中融入生活情趣的？ 5
捣练
6
织补
7
熨 烫熨烫
8
第一、二组问题： 画面人物的面容、体态、服饰是什么样的？
曲眉丰颊 体态丰腴 服饰华丽 宽松飘逸
捣练图：张萱
1
“捣练图”中的“练”指什么？ 白绢
2
思考与回答
第一、二组问题： 画面人物的面容、体态、服饰是什么样的？
第三、四组问题： 根据制作绢的过程，可以分为哪几个部分？
第五、六组问题：
画家是如何来表现这些人物的？或画家是
如何在作品中融入生活情趣的？
3
4
第一、二组问题： 画面人物的面容、体态、服饰是什么样的？
不知道大家去过凤凰没有？去过的同学应该都看到 过印染作品，但不一定知道是怎么做出来的。今天我们 学习的《捣练图》，记录的就是怎么制作白绢的过程， 有些工艺跟制作印染的工艺有相同的地方，如捣练部分。 小时候我也见过制作印花布的过程，我们那一代人家里 面都有印花床单，可现在这些工艺已远离我们的生活， 如果不加以保护，这些古老的工艺就会消亡。希望我们 的同学能理解、学习和保护我们的传统手工艺，因为那 是我们民族文化的一部分。
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捣练图初中美术课件
作品分析——
1、此图名称？作者？年代？ 2、作品中人们在干什么？ 3、本图可以划分几个部分，分别是什么？ 4、请描述一下你认为最生动有趣的形象？
作者简介
• 张萱 唐代宫廷画家，擅长画仕女画，内容 多为贵族妇女和宫女，代表作品《捣练 图》、《虢国夫人游春图》。张萱画的妇 女形象特点是以朱红色染耳根，衣饰华丽， 体形丰满，体现雍容华贵的气质。本课欣 赏的画作为宋徽宗赵佶临摹本，并不是原 作。
唐 代 其 他 仕 女 作 品
周昉《簪花仕女图》
唐 代 其 他 仕 女 作 品
唐代其他仕女作品
画家对唐代女子的表现： 以胖为美，柳叶弯眉，樱 桃小口
图画与影视剧中的她们，相同之处在哪里?
是最 花 花唐多 钿ຫໍສະໝຸດ 钿(diàn)代，有
比以红
较 流 行 的 一 种 首 饰 。
金 、 银 制 成 花 形 ， 蔽 于 脸 上 ，
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
、 绿 、 黄 三 种 颜 色 ， 以 红 色 为
是 古 时 妇 女 脸 上 的 一 种 花 饰 。
眉毛画的越高，地位也就越高
眉毛妆容的变化：
日本古典歌舞艺人
作业格式：
《捣练图》作品赏析 作品简介：（作者 年代 分类 简单叙述画面 描写的内容） 作品艺术特点：（服饰线条 色彩妆容 动作 形态 ） 唐代审美特点：身材 妆容 服饰 我欣赏：畅所欲言 自由发挥
画面分解：
• 长卷画面上共刻画了十二个人物，按劳动 工序分为捣练，织线，熨烫三组场面。
• 第一组：描绘四个人以木杵捣练的场景 • 第二组：两个人，一个坐在地毯上理线，
一人坐在凳子上缝纫 • 第三组：几个人熨烫的场景，一个挥着扇
子烧炭的女孩，还有一个淘气的小女孩在 布低下玩乐
画面构图之精妙
画面中的人物各有分工，有坐有站，有高有低， 起伏变化，整体呈现“凹”字形，画面连贯， 像一幅连环画，内容相互呼应。重点描绘人物 的动态神情，细节传神，线条流畅，设色富丽， 充分体现盛唐工笔仕女画的高度水平。
作品分析——
1、此图名称？作者？年代？ 2、作品中人们在干什么？ 3、本图可以划分几个部分，分别是什么？ 4、请描述一下你认为最生动有趣的形象？
作者简介
• 张萱 唐代宫廷画家，擅长画仕女画，内容 多为贵族妇女和宫女，代表作品《捣练 图》、《虢国夫人游春图》。张萱画的妇 女形象特点是以朱红色染耳根，衣饰华丽， 体形丰满，体现雍容华贵的气质。本课欣 赏的画作为宋徽宗赵佶临摹本，并不是原 作。
唐 代 其 他 仕 女 作 品
周昉《簪花仕女图》
唐 代 其 他 仕 女 作 品
唐代其他仕女作品
画家对唐代女子的表现： 以胖为美，柳叶弯眉，樱 桃小口
图画与影视剧中的她们，相同之处在哪里?
是最 花 花唐多 钿ຫໍສະໝຸດ 钿(diàn)代，有
比以红
较 流 行 的 一 种 首 饰 。
金 、 银 制 成 花 形 ， 蔽 于 脸 上 ，
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
、 绿 、 黄 三 种 颜 色 ， 以 红 色 为
是 古 时 妇 女 脸 上 的 一 种 花 饰 。
眉毛画的越高，地位也就越高
眉毛妆容的变化：
日本古典歌舞艺人
作业格式：
《捣练图》作品赏析 作品简介：（作者 年代 分类 简单叙述画面 描写的内容） 作品艺术特点：（服饰线条 色彩妆容 动作 形态 ） 唐代审美特点：身材 妆容 服饰 我欣赏：畅所欲言 自由发挥
画面分解：
• 长卷画面上共刻画了十二个人物，按劳动 工序分为捣练，织线，熨烫三组场面。
• 第一组：描绘四个人以木杵捣练的场景 • 第二组：两个人，一个坐在地毯上理线，
一人坐在凳子上缝纫 • 第三组：几个人熨烫的场景，一个挥着扇
子烧炭的女孩，还有一个淘气的小女孩在 布低下玩乐
画面构图之精妙
画面中的人物各有分工，有坐有站，有高有低， 起伏变化，整体呈现“凹”字形，画面连贯， 像一幅连环画，内容相互呼应。重点描绘人物 的动态神情，细节传神，线条流畅，设色富丽， 充分体现盛唐工笔仕女画的高度水平。