高三专题生物工程PPT课件
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高考生物一轮复习生物工程与健康课件高三全册生物课件
![高考生物一轮复习生物工程与健康课件高三全册生物课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c7d5e4c25727a5e9846a6192.png)
12/9/2021
—a
例2
质粒B
导入
细菌A
目的基因(人的生长激素基因) 抗四环素基因
重组质粒
转化的细菌
检测、筛选
工程菌
抗安苄青霉素基因 a-目的基因与质粒B的结合位点
12/9/2021
图3-5
例1 基因工程是在DNA分子水平上进行设 计施工的。在基因操作的基本步骤中,不
进行碱基互补配对的是
A.人工合成目的基因
有关
D
①体外培养 ②人工授精 ③胚胎移植 ④正 常妊娠
A.①③
B.②③
C.①②③
D.①②③④
12/9/2021
4在基因工程中,切割载体和含有目的基因
的DNA片段时,需使用
A.同种限制酶
A
B.两种限制酶
C.同种连接酶
D.两种连接酶
12/9/2021
5在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形 成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是
(高度分化)
培养基 无菌 脱分化
愈伤组织
(排列疏松 无序 液泡化 壁薄 无分化状态)
再分化
根、芽
植物体
12/9/2021
n 培养基的成分
n 矿质元素 蔗糖 植物激素 维生素 有机添加物 琼脂
屋漏偏遭连夜雨,小强很调皮,又 不小心倒翻了一瓶开水,整只手的 皮肤都烫伤了,该用什么技术为他 植皮呢?
12/9/2021
1、制作基因 探针
2、将待测基 因加热成单 链
3、两者混合 杂交
12/9/2021
正常基因 作探针
点杂交
正常人 DNA
患者 DNA
异常基因 作探针
点杂交
正常人 DNA
患者 DNA
—a
例2
质粒B
导入
细菌A
目的基因(人的生长激素基因) 抗四环素基因
重组质粒
转化的细菌
检测、筛选
工程菌
抗安苄青霉素基因 a-目的基因与质粒B的结合位点
12/9/2021
图3-5
例1 基因工程是在DNA分子水平上进行设 计施工的。在基因操作的基本步骤中,不
进行碱基互补配对的是
A.人工合成目的基因
有关
D
①体外培养 ②人工授精 ③胚胎移植 ④正 常妊娠
A.①③
B.②③
C.①②③
D.①②③④
12/9/2021
4在基因工程中,切割载体和含有目的基因
的DNA片段时,需使用
A.同种限制酶
A
B.两种限制酶
C.同种连接酶
D.两种连接酶
12/9/2021
5在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形 成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是
(高度分化)
培养基 无菌 脱分化
愈伤组织
(排列疏松 无序 液泡化 壁薄 无分化状态)
再分化
根、芽
植物体
12/9/2021
n 培养基的成分
n 矿质元素 蔗糖 植物激素 维生素 有机添加物 琼脂
屋漏偏遭连夜雨,小强很调皮,又 不小心倒翻了一瓶开水,整只手的 皮肤都烫伤了,该用什么技术为他 植皮呢?
12/9/2021
1、制作基因 探针
2、将待测基 因加热成单 链
3、两者混合 杂交
12/9/2021
正常基因 作探针
点杂交
正常人 DNA
患者 DNA
异常基因 作探针
点杂交
正常人 DNA
患者 DNA
人教版高三生物专题复习 生物工程课件
![人教版高三生物专题复习 生物工程课件](https://img.taocdn.com/s3/m/522b9ae2cc22bcd127ff0c2b.png)
8.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程 菌”示意图,所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A, 也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌B后,其上的基因能得 到表达。请回答下列问题。
(1)人工合成目的基因的途径一般有哪两条? 反转录法、已知蛋白质的氨基酸序列人工化学合成
(2)如何将目的基因和质粒结合成重组质粒? 先用同一种限制性内切酶切割目的基因和质粒,露出相 同的黏性末端,再用DNA连接酶使两者的黏性末端连接。
– 发酵产物主要在菌体生长的稳定期产生。因 此,要在发酵过程中随时取样检测培养液中 细菌数目、产物浓度以了解发酵进程,及时 添加必需的培养基成分来延长菌体生长稳定 期的时间,以得到更多的发酵产物。同时, 还应对发酵条件进行严格控制。
菌种的选育
• 要想通过发酵工程获得在种类、产量和
质量等方面符合人们要求的产品,最重
要的是要有优良的菌种。怎样才能得到
•如果生产的是微生物直接
优良的菌种呢?
合成的产物
•如果生产的是一般微生物不能
合成的产品
可以从自然界中先分离出相
应的菌种,再用物理或化学 可用基因工程、细胞工程的方法
的方法使菌种产生突变,从 对菌种的遗传特性进行定向改造,
A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
B.质粒是基因工程中惟一的运载体
C.运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制
酶切点,以便与外源基因连接
D.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复
2.不属于质粒被选为基因运载体的理由是 ( D )
A.能复制
B.有多个限制酶切点
C.具有标记基因 D.它是环状DNA
D.细菌RNA聚合酶不能识别真核基因的结合位点,导致 不能自动转录
生物专题生物工程
![生物专题生物工程](https://img.taocdn.com/s3/m/4a315273326c1eb91a37f111f18583d049640f22.png)
内含子 பைடு நூலகம்
启动子
去核的卵母细胞
【解析】(1)因为Ⅳ2的染色体组成可能是XHXH,也可能是XHXhY,所以不能确定,Ⅲ4的基因型为XHY,所以后代女性中没有患病个体。 (2)由图可知第一条带是显性,第二条带是隐性,所以Ⅲ3基因型为XHXh,图解如下: 在III3形成卵细胞过程中的减数第二次分裂后期,带有基因H的姐妹染色单体移向细胞的同一极,形成XHXH卵细胞,XHXH卵细胞与正常精子结合形成XHXHY受精卵。
XHXh
图解如下:
在Ⅲ3形成卵细胞过程中的减数第二次分裂后期,带有基因H的姐妹染色单体移向细胞同一极,形成XHXH的细胞,XHXH卵细胞及正常精子结合形成XHXHY受精卵
(3)现III3再次怀孕,产前诊断显示胎儿(IV3)细胞的染色体为46,XY;F8基因的PCR检测结果如图2所示。由此建议III3 。
【2012安徽31】(24分)甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病(H对h为显性)。图1中两个家系都有血友病发病史,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY的非血友病儿子(IV2),家系中的其他成员性染色体组成均正常。
(1)根据图1, (填“能”或“不能”)确定IV2两条X染色体的来源;III4及正常女子结婚,推断其女儿患血友病的概率是 。
专题八:选修(生物工程)
【2009安徽4】2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是( ) A.追踪目的基因在细胞内的复制过程 B.追踪目的基因插入到染色体上的位置 C. 追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构。
启动子
去核的卵母细胞
【解析】(1)因为Ⅳ2的染色体组成可能是XHXH,也可能是XHXhY,所以不能确定,Ⅲ4的基因型为XHY,所以后代女性中没有患病个体。 (2)由图可知第一条带是显性,第二条带是隐性,所以Ⅲ3基因型为XHXh,图解如下: 在III3形成卵细胞过程中的减数第二次分裂后期,带有基因H的姐妹染色单体移向细胞的同一极,形成XHXH卵细胞,XHXH卵细胞与正常精子结合形成XHXHY受精卵。
XHXh
图解如下:
在Ⅲ3形成卵细胞过程中的减数第二次分裂后期,带有基因H的姐妹染色单体移向细胞同一极,形成XHXH的细胞,XHXH卵细胞及正常精子结合形成XHXHY受精卵
(3)现III3再次怀孕,产前诊断显示胎儿(IV3)细胞的染色体为46,XY;F8基因的PCR检测结果如图2所示。由此建议III3 。
【2012安徽31】(24分)甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病(H对h为显性)。图1中两个家系都有血友病发病史,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY的非血友病儿子(IV2),家系中的其他成员性染色体组成均正常。
(1)根据图1, (填“能”或“不能”)确定IV2两条X染色体的来源;III4及正常女子结婚,推断其女儿患血友病的概率是 。
专题八:选修(生物工程)
【2009安徽4】2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是( ) A.追踪目的基因在细胞内的复制过程 B.追踪目的基因插入到染色体上的位置 C. 追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构。
《生物工程》课件
![《生物工程》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a4cc72062f3f5727a5e9856a561252d381eb2015.png)
酶的稳定性
酶在一定的条件下可以保持 稳定,但在某些条件下可能 会失活。
酶工程的基本技术
01
酶的分离与纯化
通过物理、化学或生物的方法将 酶从原料中分离出来,并进行纯
化,得到高纯度的酶。
03
酶的修饰
通过化学或基因工程技术对酶进 行修饰,以提高其稳定性、改变 其催化特性或降低生产成本。
02
酶的固定化
将游离酶或细胞固定在一定载体 上,使其保持活性并可重复使用
总结词
细胞工程的应用包括制备单克隆抗体、干细胞治疗、 转基因动物和植物的培育等。
详细描述
制备单克隆抗体是细胞工程的重要应用之一,通过杂 交瘤技术将免疫细胞与肿瘤细胞融合,制备出能够产 生单一抗体的杂交瘤细胞。干细胞治疗是利用干细胞 的分化能力,将干细胞移植到病变组织中,以修复和 替代受损的细胞和组织。转基因动物和植物的培育是 通过基因转移技术,将外源基因导入动物或植物的受 精卵中,培育出具有新性状的转基因动物或植物。
资源环境问题
生物工程在生产过程中可能产生环境 污染和资源浪费问题。
如何应对生物工程的挑战
加强伦理道德规范
制定严格的伦理道德规范,确保生物工程技 术的合理应用。
加强技术监管
建立完善的技术监管体系,防止技术误用或 滥用。
完善知识产权制度
制定合理的知识产权制度,保护创新成果, 促进技术转移转化。
推动可持续发展
04
CATALOGUE
酶工程
酶工程的定义与原理
酶工程的定义
酶工程是利用酶的催化性质 ,通过生物技术手段将原料 转化为有用物质的一门技术 。
酶工程的基本原理
酶是一种具有高效催化能力 的蛋白质,能够在温和的条 件下催化化学反应,具有高 度的专一性和选择性。
生物工程进展PPT课件
![生物工程进展PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/caee9a09bf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb67.png)
工业领域
生物催化、生物质能源、生物 材料等。
环保领域
废水处理、固体废物处理、生 态修复等。
基因工程进展
02
基因工程技术
基因克隆技术
通过将外源基因插入到载体中,实现基因的体外复制 和表达。
基因转录技术
利用逆转录酶将RNA逆转录成cDNA,实现基因的克 隆和表达。
基因表达技术
通过构建基因表达载体,将目的基因导入受体细胞, 实现基因的表达和调控。
细胞工程进展
03
干细胞研究
01
02
03
胚胎干细胞
具有发育的全能性,可分 化为任何类型的细胞,为 疾病治疗和组织修复提供 无限可能。
成体干细胞
存在于人体某些组织中, 具有多向分化潜能,可修 复受损组织。
诱导多能干细胞
通过特定因子诱导成熟细 胞逆转为多能干细胞,为 疾病研究和治疗提供新的 途径。
细胞培养与细胞分化
要点二
生物材料的进展
随着科技的不断进步,新型生物材料不断涌现,如可降解 材料、纳米生物材料等,为生物工程领域的发展提供了更 多可能性。
生物反应器的设计与优化
生物反应器的设计
生物反应器是生物工程中的重要设备,其设计需要考 虑多种因素,如微生物或细胞的生长特性、反应条件 等。
生物反应器的优化
为了提高生物反应器的效率和稳定性,需要对其进行 优化,如改进反应器结构、优化操作参数等。
组织工程
组织工程的基本原理
利用生物材料、细胞和生物反应器等技术构建人体组织和器官。
组织工程的应用
用于修复和替换受损的组织和器官,如人工关节、皮肤等。
酶工程进展
04
酶的筛选与改造
酶的筛选
从微生物、动植物等生物资源中筛选具有特定催化功能的酶,是酶工程研究的重要基础。随着基因组 学和蛋白质组学的发展,高通量筛选技术为酶的筛选提供了有力支持,能够快速发现新的酶。
《生物工程》PPT课件
![《生物工程》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/18f9cda7a417866fb94a8ea2.png)
该技术的基本原理是植物细胞的全能性。珊已得到 广泛的应用。如繁殖名贵优良的农作物品种,培养脱毒 苗等。
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17
细胞工程的应用
• 3、试管婴儿
是指将精子和卵子从人体内取出来,在人工 提供的生活条件下(通常是试管内)进行受精, 并让其发育到一定的阶段形成早期胚胎,再将其 移植到“代理母亲”的子宫内继续发育,直至诞 生。
完整版课件ppt
23
细胞工程应用例1、多莉羊答案3
⑶白色、多莉羊的全部核 基因来自白色绵羊。
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24
细胞工程应用例1、多莉羊答案4
⑷全能性
完整版课件ppt
25
细胞工程应用例1、多莉羊答案5
⑸保护濒危物种,繁育优育 品种,医学上克隆器官等。
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26
完整版课件ppt
27
9
•酶工程的内容
酶的生产、提取和分离纯化
制成酶制剂 直接利用
制成固定化 酶后利用
酶制剂生产
用于治疗疾病 用于加工和生产
一些产品 用于化验诊断和
水质监控 用于生物工程其
他分支领域
酶制剂的应用
应用
糖尿试纸 酶传感器
葡萄糖氧化酶,过氧化氢酶, 无色化合物
固定化酶膜,变化器
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10
发酵和发酵工程的概念
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13
微生物的生长
调整期:体积增大,合成微生物所需要的各 种酶、ATP
及细胞组成成分(初级代谢产物)
对数期:细胞数目以等比数列的形式增加,
获得菌种
稳定期:微生物数量最多,获得次级代谢产
物的时期
衰亡期:细胞出现畸形,多种形态,开始裂
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17
细胞工程的应用
• 3、试管婴儿
是指将精子和卵子从人体内取出来,在人工 提供的生活条件下(通常是试管内)进行受精, 并让其发育到一定的阶段形成早期胚胎,再将其 移植到“代理母亲”的子宫内继续发育,直至诞 生。
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23
细胞工程应用例1、多莉羊答案3
⑶白色、多莉羊的全部核 基因来自白色绵羊。
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24
细胞工程应用例1、多莉羊答案4
⑷全能性
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25
细胞工程应用例1、多莉羊答案5
⑸保护濒危物种,繁育优育 品种,医学上克隆器官等。
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27
9
•酶工程的内容
酶的生产、提取和分离纯化
制成酶制剂 直接利用
制成固定化 酶后利用
酶制剂生产
用于治疗疾病 用于加工和生产
一些产品 用于化验诊断和
水质监控 用于生物工程其
他分支领域
酶制剂的应用
应用
糖尿试纸 酶传感器
葡萄糖氧化酶,过氧化氢酶, 无色化合物
固定化酶膜,变化器
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10
发酵和发酵工程的概念
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13
微生物的生长
调整期:体积增大,合成微生物所需要的各 种酶、ATP
及细胞组成成分(初级代谢产物)
对数期:细胞数目以等比数列的形式增加,
获得菌种
稳定期:微生物数量最多,获得次级代谢产
物的时期
衰亡期:细胞出现畸形,多种形态,开始裂
高中生物__植物细胞工程 PPT课件
![高中生物__植物细胞工程 PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a93048be76eeaeaad0f3303f.png)
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由 芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照,其原因 是_____叶__绿__体____能利用光能制造有机物,供试管 苗生长发育。
_诱__导__原_生__质__体__融_合. 3)在利用杂种细胞培育成为杂种 植株的过程中,运用的技术手段 是_植__物__组_织__培__养_ ,其中步骤④相 当于_脱__分_化_,步骤⑤相当于_再__分__化
例2:右图为植物体细胞杂交过程 示意图。据图回答:
4)植物体细胞杂交的目的是获得
新的杂种植株。使_两__个__亲__本__的__遗_ 传性状 能够在新的植物体上有所表现,
植物组织培养中用到的培养基含有丰富的营养成分,有 利于培养物的生长,然而各种杂菌同样也可以在上面迅 速生长,所以植物组织培养过程中污染现象经常发生。 培养基一旦被污染,迅速生长的各种杂菌不但会和培养 物争夺营养,而且这些杂菌生长的过程中会生成大量对 培养物有害的物质,导致培养物迅速死亡。
造成培养基污染的因素有很多,一般包括:外植体带菌 、培养瓶和各种器械灭菌不彻底、操作人员操作不规范 等。所以在组织培养实验中用到的植物材料和各种器械 都要进行彻底地灭菌,实验人员操作一定要规范,避免 带入杂菌。
植物体
植物组织培养的条件:
适宜的养料和激素,适宜的 温度和无菌条件
相关问题
1、在植物组培过程中,为 什么要进行一系列的消 毒,灭菌,并且要求无 菌操作?
2、为什么切取胡萝卜根的 形成层,其他部分也能 培养成小植株吗?
3、为什么诱导愈伤组织的 过程中应避光培养?
【实验 胡萝卜的组织培养】
在组织培养实验中,为什么要强调所用器械的灭 菌和实验人员的无菌操作?
植物体细胞杂交
植物细胞工程的理论基础是: 植物细胞的全能性
选修专题生态工程课件高三生物高考总复习课件PPT
![选修专题生态工程课件高三生物高考总复习课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/0804a9fcccbff121dc36837f.png)
选 修 专 题 生 态工程 课件高 三生物 高考总 复习课 件PPT【 PPT实 用课件 】
选 修 专 题 生 态工程 课件高 三生物 高考总 复习课 件PPT【 PPT实 用课件 】
3.生态经济 (1)原则:“_循__环__经__济_____”。 (2)结果:使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者 另一个系统的__生__产__原__料____。 (3)目的:实现___废__弃__物__的__资__源__化_______。 (4)实现循环经济最重要的手段之一:__生__态__工__程____。
[答案](1)生态学和系统学 (2)增加当地物种多样性 物种多样性原理 (3)协调与平衡 环境承载力 系统的失衡和破坏 (4)生态恢复
[考向预测] 1.下列不符合生态工程基本原理的说法是( ) A.超载放牧导致草地退化,主要违背协调与平衡原理 B.矿区生态环境的恢复工程中,关键是土壤微生物群的构 建和植被恢复 C.城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再 生原理 D.退耕还湿地和建立自然保护区的主要目的是为了给人类 提供游览胜地
材料二:“退耕还林工程”包括25 个省(区、市)和新疆生 产建设兵团,共1897 个县(含市、区、旗)。到2010 年,完成 退耕地造林1467 万公顷,宜林荒山荒地造林1733 万公顷,陡 坡耕地基本退耕还林,严重沙化耕地基本得到治理,工程区林 草覆盖率增加4.5 个百分点,工程治理地区的生态状况得到较 大改善。
(续表)
类型
问题
原理
对策
大区域生 态系统恢
复工程
土地沙漠化 ②___________
协调与平衡 原理、整体
③草_退__耕__还__林__还_ __ 、植树造林 等
湿地生态 湿地的缩小 性原理
人教版教学课件高三生物---动物细胞工程专题
![人教版教学课件高三生物---动物细胞工程专题](https://img.taocdn.com/s3/m/963f56ab284ac850ac024207.png)
充足的营养 气体
2.体外培养的细胞需要什么样的环境件?
无菌、无毒的环境 适宜的温度和PH
动物细胞培养条件:
1、无菌、无毒的环境 (添加一定量的抗生素,定期更换培养液) 2、营养 (葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等。) 3、温度和PH 保证细胞顺利的 36.5+(-)0.5度, 7.2-7.4 生长增殖 4、气体环境: O2和CO2(95%空气和5% CO2 )
核移植
体细胞核移植 (难度高)
过程
供体细胞(供核) 细胞培养 电刺激 重 组 注入 细 胞 无核卵母细胞 体细胞
卵母细胞(减2中期:供质)
去核
重组胚胎
胚胎移植
代孕母体
新体(与母体相 同的个体)
应用前景
1、加快家畜遗传改良进程 2、保护频危物种 3、器官移植供体 4、利用生物反应器生产生物蛋 白
前景
应用前景
1、加快家畜遗传改良进程 2、保护频危物种 3、器官移植供体 4、利用生物反应器生产生物蛋 白
存在问题
成功率低 存在健康问题
许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷,如体 型过大,异常肥胖,发育困难,脏器缺陷, 免疫失调等。
克隆动物食品的安全问题
练习
中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹 县陆续降生。克隆牛有3个母亲,A牛提供细胞核即 供体细胞,B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞 ,两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后,通过细胞分 裂形成早期胚胎,再将这个胚胎植入C牛子宫内。 请回答下列问题: (1)培育出的克隆牛几乎就是 A(供核牛) 牛复制品, 这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于 细胞核 ___________中。 (2)克隆牛的培育成功说明了 体细胞的细胞核几乎具有发育为新个体的全部遗传信息 _____________________________。
2.体外培养的细胞需要什么样的环境件?
无菌、无毒的环境 适宜的温度和PH
动物细胞培养条件:
1、无菌、无毒的环境 (添加一定量的抗生素,定期更换培养液) 2、营养 (葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等。) 3、温度和PH 保证细胞顺利的 36.5+(-)0.5度, 7.2-7.4 生长增殖 4、气体环境: O2和CO2(95%空气和5% CO2 )
核移植
体细胞核移植 (难度高)
过程
供体细胞(供核) 细胞培养 电刺激 重 组 注入 细 胞 无核卵母细胞 体细胞
卵母细胞(减2中期:供质)
去核
重组胚胎
胚胎移植
代孕母体
新体(与母体相 同的个体)
应用前景
1、加快家畜遗传改良进程 2、保护频危物种 3、器官移植供体 4、利用生物反应器生产生物蛋 白
前景
应用前景
1、加快家畜遗传改良进程 2、保护频危物种 3、器官移植供体 4、利用生物反应器生产生物蛋 白
存在问题
成功率低 存在健康问题
许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷,如体 型过大,异常肥胖,发育困难,脏器缺陷, 免疫失调等。
克隆动物食品的安全问题
练习
中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹 县陆续降生。克隆牛有3个母亲,A牛提供细胞核即 供体细胞,B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞 ,两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后,通过细胞分 裂形成早期胚胎,再将这个胚胎植入C牛子宫内。 请回答下列问题: (1)培育出的克隆牛几乎就是 A(供核牛) 牛复制品, 这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于 细胞核 ___________中。 (2)克隆牛的培育成功说明了 体细胞的细胞核几乎具有发育为新个体的全部遗传信息 _____________________________。
《生物工程技术》PPT课件
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紫草色素的成功提取生产,可作为天然
的食品添加剂,抗菌化妆品……但紫草
资源短缺:我国已把用细胞发酵工程生
产紫草素作为国家重点发展项目。
完整版课件ppt
4
紫草
(Lithospermum erythrorhizon) 色 素(shikonin)的成 功提取生产,可 作为天然的食品 添加剂,抗菌化 妆品……。
完整版课件ppt
1
1、生物工程技术在品种改良中的应用。
(1)细胞技术:
理论依据:“全能性”,把植物体的某 个器官,甚至单个细胞分离出来后单独 培养都能分化再生出完整植株,
“变异频率”比传统的用物理、化学方 法要高, 实现“短、平、快”育种,常 规育种比较“慢”。
目前已育成投产的:玉米和烟草抗除草 剂的种子,我国在作物育种细胞技术方 面处于世界领先行列,已有明显效益的 有以下几种:
完整版件ppt
5
③细胞融合:远缘杂交育种。
④脱除植物病毒:
植物病毒是一类重要植物病害,其特点: 在植物营养器官中是系统分布的,许多 用无性繁殖的植物一旦感染病毒后,就 会世世代代传下去,对产量影响极大, 如土豆、山芋、大蒜、百合等块根,越 来越小,以及草莓果实变小,都与感染 病毒有关,但种子带毒的种类不多,植 物生长点是没病毒的。
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因此:生物技术专家用显微手术从感毒 的植株上把茎尖剪下,组掊后再生植株 成为“脱毒苗”,经脱毒处理的土豆、 草莓、大蒜、百合、甘蔗等作物的产量 都可成倍增加,脱毒技术对园艺花卉的 作用更奇妙,兰花、菊花、香石竹等名 贵花卉脱毒后,花大色艳,提高竞争力。
部分脱毒花卉介绍:
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国内外生物技术专家已成功在数十种植 物上完成了上百项试验。许多转基因植物 已经育成。
高三生物生物工程
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பைடு நூலகம்
最有意思的是那倭瓜架,微风过后,所有的叶片像被瞬间惊醒一样发出“瑟瑟”的声音,像传递人类所无法破译的植物语言。一些叶片的影子还好奇的探进窗子,洒在炕席和麻花被子上,花花点点 的一片,摇摇晃晃像一群怪物的头影。我还分明的看见倭瓜架上有一个用耩杆编织的蝈蝈笼子,一朵金黄色的倭瓜花探进蝈蝈笼子里。我知道,下露水的时候,那朵花瓣就成了一个天然的水槽,使蝈蝈 可以及时品位到琼浆玉液。成年之后,我读到《离骚》中“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”的句子时,总会想起乡村的月夜,想起啜饮露水的蝈蝈。这个小小的生命,竟然也有那样高洁的欲望!
再次醒来已近午夜。睁开发涩的双眼看到窗外一轮明月居然比脸盆还大,月亮的光辉似乎把整个天空都照亮了,白昼一般。印象中,我从没看见过这样明亮的月亮。月光透过窗户洒满一炕,祖母和 老姨奶如一对雕像,真真切切地沐浴在月光里,像村里小学校门前那对刚刚洗刷过的石狮子。她们还在有一搭没一搭的聊着,两个忽明忽暗红红的亮点是烟袋锅里的燃烧的烟丝。足球分析
忽然就兴奋起来,这是我第一次在外村过夜,也是第一次看到外村的月亮。这样的大膘月亮真让人高兴呀!我爬起来跪在窗台前,看到了一院子水银似的月光,清晰的看见一只猫快速的穿过仓房过 道再钻进园子里。倭瓜架、小仓房、菜园子、鸡架、狗窝、猪圈等在月光下全都有了一种反差分明的光洁感,如一组精致的玉雕朦胧而虚幻,有着童话般的诗意。一只狗象个忠实的巡夜,为了不打破夜 的宁静,悄无声息地在月光下缓缓地踱步。好像是从遥远的街道上,传出一个孩子的歌声。有风吹过,那声音又被揪成一片片棉絮,断断续续的散落在夜空。
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基因知识问答1
• 1、什么是基因? • 基因是有遗传效应的DNA片段,染色体是基 因的载体、基因在染色体上呈线性排列,基因的 实质是DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序所代表 的遗传信息,基因通过控制蛋白质的合成来实现 对生物性状的控制。
• 2、什么是基因组?
• 制造一个机体的全部指令称作基因组,基因 组含有某个细胞或某个机体在有生之年所有细胞 结构和细胞活动的蓝图。人体数万亿细胞的每个 细胞核里都有基因组。
人类基因组计划3
• 3、人类基因组计划带来的启示
• 人类基因组计划是人类从分子水平认识自身 的开端,特别是它提供了新的治疗疾病的手段。 任何药物都是通过影响人类的各种生物学过程发 挥其治疗作用的。主要作用对象是以蛋白质为主 体的相关生物大分子,如各种酶、激素、受体。 新药的有效设计和开发要求对这些药物靶标的结 构、性能有精确的了解。随着人类基因给学研究 的开展,以药物靶分子的精细结构为基础,有理 论依据的设计药物是最有效的途径,特别是基于 靶分子结构的药物设计将成为新药发展的主流。
• ⑴结构基因组学研究 • 一是完成基因组全序列图(完成工作图),二是 不同种族SNP(单核苷酸多态性)图;三是基因序列的 识别;四是结构信息学和结构——功能关系信息学的建 立。 • ⑵医学基因组学研究 • 主要是通过DNA序列差异的分析,从基因组水平 上指导和优化临床应用。 • ⑶蛋白质组学的研究 • 在蛋白质分子水平上大规模研究基因功能。 • ⑷基因调控研究 • 不同条件下基因表达谱的变化是基因组调控的结 果。
基因研究年表1
• 1865年:孟德尔通过豌豆的杂交实验研究指出:生 物的性状都是通过遗传因子(基因)来传递的。
• 1909年:识别出DNA的化学构成,首次使用“基因” 这个词
• 1953年:沃森和克里克建立了DNA的双螺旋结构模 型。
• 1969年:分离出第一个基因 • 1970年:第一个人造基因诞生 • 1978年:利用细菌制造出胰岛素 • 1986年:杜伯克在美国《科学》杂志上首次提出了 人类基因组计划(HGP)
是
,基目因的的基“因运的输运工载具体”(质粒等)
是
。
• ⑵与杂交育种、诱变育种相比,通过基①因目工的程性的强方,法
来②培育育种动周植期物短新,品种③的克主服要远优缘点杂是交:的障碍。
。
• ⑶基因工程现已取得长足的发展,并在许多方面得到 应用。不过,在遗传工程发展过程中,也可能出现负
面影响。试举一例加以说明:
高三生物专题复习
一、基因工程概念、特点、应用
• ⒈概念:基因工程(也称遗传工程):是指按照人 类的愿望,将不同生物的遗传物质在体外人工剪切并和 载体重组后转入细胞内进行扩增,并表达产生出所需的 蛋白质的技术。
• ⒉特点:基因工程能够打破种属的界限,在基因水 平上改变生物遗传性,并通过工程化手段为人类提供有 用的产品及服务。
• 人类基因组计划的提出和实施,以及第一张人类基 因组“工作框架图”的绘制完成,不仅意味着人类从分 子水平认识自身的开始,也意味着生物技术产业的发展 有了新的方向。人类基因组计划广阔的应用前景为基因 工程产业提供了契机,并使人类基因组计划迅速地由研 究领域转向应用领域。
人类基因组计划2
• 2、人类基因组计划的研究方向和应用前景
目的基因 获取方法
•①超速离心法 •②分子杂交法 •③反(逆)转录法
•④人工合成法
• 第二步:目的基因与运载体结合——不同来源的 DNA重组。一般将目的基因和运载体(细菌的质粒、噬 菌体等)用相同的限制性内切酶切断,将用适宜的DNA 连接酶将其粘性末端连接,形成重组DNA 。
• 第三步:目的基因的导入和表达——通过运载体把 目的基因带入某生物体内,并使目的基因在受体细胞内 能准确地转录和翻译。
基因工程例1、基因工程方法
• 基因工程在生活、生产中的应用前景极为广阔,它在 生产基因药物、培育特殊的动植物品种以及环境保护
等方面已展示出极大的魅力和其它传统育种方法所没 有的优点。度运用有关原理分析作答:
• ⑴在培养转基因植物的基因操作中,所用基因的“剪
刀”DN是A限制性内切酶 ,基因的“针线D”NA连接酶
人类基因组计划1
• 1、人类基因组计划的内容
• 人类基因组计划(HGP)的目标旨在阐明人类基因 组DNA碱基对的序列,发现所有人类遗传信息。在2000 年6月26日,人类基因组的“工作框架图” 完成, (参 照基因组序列)。接下来研究的是人类DNA序列的差异, 以便为人类疾病与人类历史的研究提供有力的工具(后 基因组计划。
基因研究年表2
• 1990年:被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的国 际人类基因组计划启动。
• 1998年私营的塞利拉基因组公司加入人体基因组研 究的竞争。
• 1999年:我国科学家应邀承担国际人类基因级大规 模测序任务的1%。 • 2000年:美ห้องสมุดไป่ตู้总统比尔·克林顿和英国首相托尼·布莱 尔联合呼吁,让基因组序列成为全世界都能自由享用的 研究成果。研究人员完成第一份人体基因组草图。
基因工程例1、基因工程方法答案
⑶应用参考: 例如基因治疗:若知某种遗传病是由某种基因
引起的,则可以通过基因工程的方法,把这种引起 疾病的基因去除,换上正常的基因,从而达到治病 的目的。但是,重组的基因可能使细菌、病毒等发 生突变而成为超级细菌、超级病毒,或被一些战争 狂人利用。此外,重组基因的生物还可能会产生一 些诸如基因污染等难以预测的危害。
• ⒊应用:如将人的胰岛素基因等导入细菌中,由细 菌生产出人的岛素。将一些外源基因导入植物细胞,培 育出诸如抗虫棉花等植物新品种。将人的有关基因转移 到动物细胞,得到诸如含有人干扰素的羊奶等。另外在 基因诊断、基因治疗、基因工程疫苗、器官移植等方面 也展现出广阔的前景。
二、基因工程基本步骤
• 第一步:获取目的基因——基因的直接分离或人工 合成。即获取含有所需要的完整的遗传信息的DNA片段。
基因知识问答2
• 2、我们共有多少基因?
• 基因是一段DNA它告细胞如何制造某种蛋白质。每 种氨基酸的代码都是三个字母组成的序列。细胞的机制 解读这些代码后就会抓住适合的氨基酸,再把它们串起 来,制造出蛋白质(转录和翻译)。我们共有大约3~4万 个基因。
• 3、什么叫碱基对?
• 两条DNA链的碱基通过氢键形成碱基对。基因组的 大小通常由碱基对的数量表示。人类基因组计划大约需 要测定24条染色体(22条常染色体和1条性染色体构成人 的一个染色体组,但因人的X和Y染色差异很大,需单独 测定。)上的大约30亿对碱基对的排列顺序。