人教版小学数学四年级的的下册的的第二单元练习试卷.doc

合集下载

人教版四年级数学下册第二单元综合复习练习题(含答案)

人教版四年级数学下册第二单元综合复习练习题（含答案）一、填一填。

（每空3分，共27分）1.下面的图形分别是从什么位置看到的？（填“前面”“上面”或“左面”）（）（）（）2.下面三个物体，从（）面看到的图形是相同的，从（）面和（）面看到的图形是不同的。

（填“前”“上”或“左”）3.从左面看到的图形是的有（），从前面看到的图形是的有（），从上面看到的图形是的有（）。

（填序号）二、判一判。

（每题2分，共10分）1.从不同的方向观察同一个物体，看到的图形一定是不同的。

（）2.从左面观察，看到的图形是。

（）3.无论从哪个方向看，都不可能看到。

（）4.是由4个组成的。

（）5.和从上面看到的图形相同。

（）三、选一选。

（第1题4分，其余每题2分，共10分）1.观察下面的物体，从上面看到的图形是（），从前面看到的图形是（）。

A. B. C.2.从前面观察下面各物体，看到的图形相同的是（）。

A.①和②B.①和③C.②和③3.给添上一个相同的正方体后，从左面看到的图形不变，有（）种添法。

A.2B.3C.44.用正方体搭一个物体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭这样一个物体，最少要用（）个正方体。

A.3B.4C.5四、连一连，圈一圈。

（共19分）1.把一个长方体和一个正方体摆成下面如图的样子。

右面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。

（6分）2.从上面看这些物体分别是什么图形？连一连。

（10分）3.下面是从不同位置观察同一个物体看到的图形，请把这个物体圈出来。

（3分）五、数一数，填一填，画一画。

（每题9分，共18分）1.下面的物体分别是由多少个小正方体搭成的？（）个（）个（）个2.观察下面的物体，在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。

六、解决问题。

（共16分）1.聪聪和明明分别用5个小正方体搭一个物体，要求从左面看到的图形是，从前面看到的图形是，他们谁搭的物体正确？在正确答案下面的（）里画“√”。

（4分）聪聪（）明明（）2.⁠⁠（1）上面哪些物体从左面看到的图形是？（3分）（2）上面哪些物体从前面看到的图形是？（3分）3.（6分）⁠附加题。

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。

（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。

(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。

（15分）三、连一连。

（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。

（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。

（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。

(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。

(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。

(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。

(10分)（1）从前面看到的形状是。

（2）从上面看到的形状是。

七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。

（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。

四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。

五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。

七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。

1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。

2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。

3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。

4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。

1．如图，从( )看到的图形完全相同。

人教版四年级下册数学第二单元试卷

⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷四年级学⽣即将要进⾏数学第⼆单元测试，那么有哪些知识点是需要掌握的呢？店铺整理了⼈教版四年级数学下册第⼆单元测试卷，欢迎阅读! ⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷1 ⼀、填空题。

(共25分，第2题2分，其余每空1分) 1、计算88+6×(54-39)，应该先算( )，再算( )，最后算( )。

2、计算34 ×260+160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是( )。

3、⽤简便⽅法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律;计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。

4、计算24×8-81÷9时，( )法和( )法可以同时计算。

5、填⼀填，找出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。

6、⼀个数加上0，还得( );当被减数等于减数时，差是( );0乘任何数都得( );0除以任何( )的数，都得0。

7、a×6+6×15= ( )×( + )。

8、在左⾯的图中，甲看到的是，⼄看到的是，丙看到的是，丁看到的是。

那么，甲是从( )看的，⼄是从( )看的，丙是从( )看的，丁是从( )看的。

⼆、判断题。

(6分) 1、计算25×24时，⽐较简便的算法是25×20+4 ( ) 2、52+83+48=83+(52+48)这⼀步计算只运⽤了加法结合律。

( ) 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。

( ) 4、134-75+25=134-(75+25) ( ) 5、125×4×25×8=(125×8)×(4×25) ( ) 6、0不能作除数，也不能作被除数。

( ) 三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号⾥)(5分) 1、⼀个长⽅形的周长是78⽶，宽是15⽶，它的长是( )。

2020年人教版数学四年级下册第二单元测试(含答案)

全优卷2020年人教版数学四年级下册第二单元测试一、选择1.从左面观察，看到的图形是( )。

A.B.C.D.2．从右面观察，看到的图形是( )。

A.B.C .D .3．观察这个立体图形，从哪两个面看到的形状是相同的？( ) A．前面和上面B．上面和左面C．前面和左面D．左面和右面4．立体图形和，从( )看到的形状是相同的。

A．左面B．上面C．前面D．后面5．立体图形是由( )个相同的小正方体组成的。

A．11B．12C．13D．156．把一些相同的小正方体摆放在一起，从三个方向分别看到的是：这些小正方体最多有( )个。

A．15B．12C．10D．9二、填空1．(1)填“前面”“左面”或“上面”。

从( )看从( )看从( )看(2)填“前面”“左面”“右面”或“上面”。

从( )看从( )看从( )看从( )看2.(1)从前面看到的图形是的有( )；(2)从左面看到的图形是的有( )。

3.用几个大小相同的小正方体摆出下面的组合体。

(1)从( )面和( )面看到的形状完全相同。

（填“前”“左”或“上”）(2)从( )面看到的形状是。

（填“前”“左”或“上”）4.下面是由相同的小正方体组成的立体图形。

数一数，由8个小正方体组成的是( )号。

5.用7个大小相同的小正方体摆出下面的组合体。

(1)从( )面和( )面看，这三个组合体的形状完全相同。

（填“前”“左”或“上”）(2)从( )面看，这三个组合体的形状不相同。

（填“前”“左”或“上”）6.数一数，下面每个立体图形中至少有几个小正方体？( )个( )个( )个7.下图是由( )个小正方体搭成的立体图形，将它摆在桌上，除底面外其余的面全部涂色。

这些小正方体中，2面涂色的有( )个，3面涂色的有( )个，4面涂色的有( )个，5面涂色的有( )个。

三、判断1．观察一个物体，从不同位置观察到的形状肯定不同。

( )2．观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。

(常考题)新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(包含答案解析)

（常考题）新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试题（包含答案解析）一、选择题1．从上面看，看到的图形是( )。

A. B. C.2．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 53．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.4．看到的茶杯是什么样子？A. B.5．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（）A. 变长B. 变短C. 先变长后变短D. 先变短后变长6．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从（）位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④7．图形，从左面看到的是( )。

A. B. C.8．下图中，看到的是（）号。

A. B. C. D.9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C. 10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.11．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。

15．下图是观察者在________位置看到的。

16．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。

________________________17．下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 18．图中共有________个小正方体。

从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。

19．如图，桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个，请画出从前面看到的图形________．20．用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．三、解答题21．小朋友看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。

人教版小学四年级数学下册单元试卷全册[4]

(直打版)人教版小学四年级数学下册单元试卷全册(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(直打版)人教版小学四年级数学下册单元试卷全册(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(直打版)人教版小学四年级数学下册单元试卷全册(word版可编辑修改)的全部内容。

四年级数学下册第一单元试卷(四则运算）一、填空题。

（19分。

第1、2、3题每空1分，其余每空2分）1．计算158－（127＋53）÷9时，先算（）法，再算（）法,最后算（）法。

2．根据956－814＝142，下面的题目不用计算，直接写出得数。

956－142＝（） 814＋142＝（ )3．猜一猜我是多少？4．在算式96÷12＋4×2中加上括号，使它先算加法，再算乘法，最后算除法。

5．根据128＋147＝275，275÷25＝11,320×11＝3520写出综合算式是（ ).6．每组中4张扑克牌上的点，经过怎样的运算才能得到24呢？（1) （2)7．把▲＋■＝◆，☆－□＝★，★÷◆＝●写出综合算式是班级姓名座号得分二、判断题（对的打“√”,错的打“×"）（23分）1．24×7÷24×7＝1…………………………………………（）2．被减数、减数与差的和是96，那么被减数是48。

……（）3．0和任何数相乘都得0。

…………………………………（）4．620－（57＋13）×8先算加法，再算乘法,最后算减法。

人教版小学数学四年级下册练习(第二单元-1从不同的位置观察同一物体

人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——1.从不同的位置观察同一物体）（练基础）知识点：从不同的位置观察同一几何体1．乐乐用4个正方体摆成一个的立体图形，从上面看是，从正面看是。

下面图（）是乐乐摆的。

A．B．C．2．从( )面看是，从( )面看是，从( )面看是。

3．用心观察，准确选择。

（1）从左面看是的有( )；（2）从左面看是的有( )；（3）从上面看是的有( )；（4）从上面看是的有( )。

4．操作：在方格纸上画出前面、上面和左面看到的图形。

易错点5.在符合要求的物体下面的括号里面“√”。

警示：这两个物体从（）面看形状相同，从（）面看形状不同。

（填“前”或“左”）（应用提升）6．下面这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么只有1个面涂红色的有( )个小正方体；只有2个面涂红色的有( )个小正方体；只有3个面涂红色的有( )个小正方体；只有4个面涂红色的有( )个小正方体；只有5个面涂红色的有( )个小正方体。

人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——2.从同一方向观察不同的几何体）（练基础）知识点：从同一方向观察不同的几何体1．看一看，写一写，画一画。

（1）上面的物体都是由（）个小正方体组成的。

（2）从左面看到的图形相同的是（），从前面看到的图形相同的是（）。

（填序号）（3）分别画出物体③和③从上面看到的图形。

2．选一选。

（1）从上面看形状是的有________。

（2）从侧面看形状是的有________。

（3）③号图形从上面看到的形状是________。

✧易错点3.改正并填空和从左面看形状相同。

改正：（）警示：这两个物体从前面看形状相同，从左面看形状（）（应用提升）◆提升点：观察复杂的几何体4.观察下面三个物体，完成下面的问题。

（1）上面的物体中，从左面看是的是（）号物体；从左面看是的是（）号物体。

（2）从上面看是的是（）号物体。

（3）从前面看是的是（）号物体。

人教版数学四年级下册第二单元测试试卷(含答案)(2)

人教版数学4年级下册第2单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）夜晚，笑笑远离路灯的时候，她的影子会（）A．变短B．变长C．不变D．无法判断2．（2分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的图形是，这个立体图形最多由（）个小正方体搭成。

A．5B．6C．73．（2分）一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。

搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体。

A．4B．5C．64．（2分）人远离窗户时看到窗外的范围（）A．变大了B．变小了C．不变D．无法确定5．（2分）如图右边的图形是从（）看到的。

A．正面B．上面C．左面D．右面6．（2分）哪个几何体符合要求？（）A．B．C．D．7．（2分）笑笑在桌面上用小正方体搭了一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是（）A．B．C．D．8．（2分）有一个立体图形从前面和右面看，看到的都是，从上面看到的是，搭成这样的立体图形至少需要（）个小正方体。

A．3B．4C．5D．6二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．（2分）如图，三幅照片分别是从哪个位置拍摄的？把拍摄位置的编号填在横线上。

；；。

10．（2分）小雪通过观察图①这个物体，画出了从上面看到的形状是，那么从前面看到的形状是（请你画一画）；如果从左面看到的形状是，那么可能是号物体．（填序号）11．（2分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要个小正方体，最多需要个小正方体．12．（2分）小红看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是。

13．（2分）小云用若干个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。

下面是从不同方向看到的图形，这个物体的体积是立方厘米。

人教版小学四年级下册数学第二单元测试卷(含答案)

第二单元测试卷一、填空。

(每空2分，共36分)1.从前面看能看到()个正方形，从上面能看到()个正方形，从左面能看到()个正方形。

2.观察从()面看到的图形是，从（）面看到的图形是从()面看到的图形，3.从()和()画看到的形状相同(填“前”“上”或“左”)，看到的形状是（）。

4.下面4个图中:①②③④\(1)总共有2层，每层有2行，每行有2个，这是图（）。

(2)从上面、左面、前面看到小正方形个数都相同的是图（）。

(3)从前面、上面、左面看到小正方形个数各不相同的图是（）。

5.用4个同样大小的正方形摆成下面的物体。

(1)从()面和()面看，看到的图形完全相同。

(2)从()面看到的形状是不同的。

6.从前面和上面看到的图形()，从上面和左面看到的—图形()，从前面和左面看到的图形()。

(均填“相同”或“不同”)二、判断。

(对的打＂√”，错的打＂×＂)(10分)1.从一个立体图形的各个方向看，看到的形状均不相同。

()2.立体图形，从前面看和左面看到的形状完全不相同。

（）3.立体图形，从前面、左面上面看到的形状都相同。

（）4.立体图形，从前面看到的形状是。

（）5.从左面看到的形状是。

（）三、选择。

(将正确答案的序号填在括号中)(15分)、1.下列图形中，无论什么方向观察，看到的图形都一样的是()。

A.长方体B.正方体C.圆柱D.以上选项都符合2.从前面和左面看()，看到的都是。

A B C D3.从前面和上面看()，看到的都是。

A B C D]4.从前面和左面看()，看到的都是A B C D5.一个立体图形，从左边看形状，从上面看形状是共有()种搭法。

四、连一连。

(9分)1.(2.3.：五、摆一摆。

(6分)先用4个同样大小的正方体摆成上面的长方体，再分别按下面的要求添1个同样大小的正方体。

1.从前面看到的仍是:，有()种摆法。

2.从左面看到的是有()种摆法。

3.从上面看到的是有（）种摆法。

六、画出从前面、上面、左面看到的图形。

人教版四年级数学下册第二单元《位置与方向》练习题(附答案)

人教版四年级数学下册第二单元《位置与方向》练习题1 1、你能填一填吗？（1）◎在★的（）方向上，★在◎的（）方向上。

（2）△在★的（）方向上，△在●的（）方向上。

（3）★在（）的正北方，（）在★的正北方。

（4）★的南偏西是（）。

（5）▲在★的（）方向上。

2．超市在小红家（）方向（）米处，也可以说在小红家（）方向（）米处。

附：人教版四年级数学下册第一单元▲◎□○★☆△◇●《四则运算三》练习题答案1、你能填一填吗？（1）◎在★的（北）方向上， ★在◎的（南）方向上。

（2）△在★的（西南）方向上， △在●的（西）方向上。

（3）★在（ ◇ ）的正北方，（ ◎ ）在★的正北方。

（4）★的南偏西是（ △ ）。

（5）▲在★的（西北）方向上。

2．超市在小红家（北偏东30度）方向（ 400 ）米处，也可以说在小红家（东偏北60度）方向（ 400 ）米处。

▲ ◎ □ ○ ★ ☆ △◇●人教版四年级数学下册第二单元《位置与方向》练习题2一、你能根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置吗？1．风筝博物馆在文化广场的北偏东45方向1000米处。

2．图书市场在文化广场的正东方向2000米处。

3．移动营业厅在文化广场的西偏北30方向2000米处。

4．贸易大厦在文化广场西偏南60方向2500米处。

5．鹿园在文化广场的东偏南15方向1500米处。

二、以学校为观测点：①邮局在学校北偏的方向上，距离是米。

②书店在学校偏的方向上，距离是米。

③图书馆在学校偏的方向上，距离是米。

④电影院在学校偏的方向上，距离是米。

附：人教版四年级数学下册第二单元《位置与方向》练习题2答案一、你能根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置吗？ 1．风筝博物馆在文化广场的北偏东45度方向1000米处。

2．图书市场在文化广场的正东方向2000米处。

3．移动营业在文化广场的西偏北30度方向2000米处。

人教版数学四年级下册典型例题系列之第二单元观察物体(二)(解析版) 测试试卷含答案

四年级数学下册典型例题系列之第二单元观察物体（二）（解析版）编者的话：《四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

本专题是第二单元观察物体（二）。

本部分内容主要以观察物体和作图为主，考试多以操作题的形式出现，题目相对简单，建议分情况进行讲解，一共划分为三个考点，欢迎使用。

【考点一】判断从不同位置观察同一物体的视图。

【方法点拨】根据立体图形观察物体时，从不同位置观察立体图形的形状，一般是从前面、上面、左面三个方向观察，所看到的形状一般是不同的。

【典型例题】观察是从（）面观察到的。

解析：右【对应练习1】观察，从（）面看到的是，从（）面看到的是，从（）面看到的是。

解析：观察，从上面看到的是，从正面看到的是，从侧面看到的是。

【对应练习2】从正面看，相同的图形有（）和（）；（）从正面看和从左面相同。

解析：如图从正面看，相同的有①和④；④从正面看和从左面相同。

【对应练习3】观察上面四个物体，从正面看是的有（），从左面看是的有（），从上面看是的有（）。

（填序号）解析：如图观察上面四个物体，从正面看是的有A、B，从左面看是的有B、D，从上面看是的有B、C、D。

【考点二】画出从不同位置观察同一物体的视图。

【方法点拨】在画观察到的图形时，遵循三个原则：长对正、高平齐、宽相等。

【典型例题】画出从不同方向观察到的图形。

解析：【对应练习1】如图的物体分别从正面、左面、上面看到的图形是什么？请你在方格纸上画出来。

解析：【对应练习2】分别画出从正面、上面、左面看到的形状。

解析：【对应练习3】请把对应的序号填在横线上．（1）从上面看是的有（）。

（2）从前面看是的有（）。

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(2)

人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．（2019•娄底模拟）通过这幅图．我们可以得出,观察者的位置？（）A．教室外B．教室内C．天空中【思路引导】观察图形可知,观察者看到的是教室的前半部分,所以他的位置是在教室内．【完整解答】解：根据题干分析可得：观察者的位置是在教室内．故选：B．【考察注意点】此题主要考查从不同方向观察物体的能力,要注意结合生活经验进行解答．2．从左边看下面的两个图形的形状正确的分别是（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,是．故选：C．【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力．3．关于图形,以下说法正确的是（）A．从正面看,其图形是B．从上面看,其图形是C．从侧面看,其图形是D．D、【思路引导】从正面看,其图形是；从上面看,其图形是；从侧面看,其图形是；据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得,从正面看,其图形是；从上面看,其图形是；从侧面看,其图形是；所以只有选项A说法正确．故选：A．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．4．从正面看下面的图形的形状正确的是（）A．B．C．D．D、【思路引导】选项A是从正面看到的形状,选项B是从左边看到的形状,选项C是从上面看到的形状,所以应选A【完整解答】解：观察图形可知,从正面看到的图形是．故选：A．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．5．选项中的物体从正面看是该图的有（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,选项A和C中,从正面看到的图形分别是4个和3个的正方形,只有选项C 从正面看到的是一个正方形,据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得,选项中的物体从正面看是,该图的是．故选：B．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．二．判断题（共5小题,满分10分,每小题2分）6．（•渭滨区期末）妈妈在商场挑选冰柜,她站在一个位置观察,最多能看到这个冰柜的3个面。

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)

（易错题）最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试（答案解析）一、选择题1．小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。

A. B. C.3．豆豆从外面看到的是（）。

A. B. C.4．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从（）位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④5．图形，从左面看到的是( )。

A. B. C.6．通过下图能画出的图形是（）。

A. B. C.7．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。

A. B. C.8．小明看到的杯子的形状是（）。

A. B. C. D.9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.11．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。

（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。

14．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面15．下面的图分别是谁看到的？填上名字。

________________16．在同一个角度观察物体，最少可以看到________个面。

17．下面右边的照片是________拍的。

18．找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状，并写在横线上里．________________________19．如下图，一个圆锥从正面看，得到图形A，从上面看，得到图形B，这个圆锥的体积是________立方厘米。

新人教版小学四年级的下册的数学单元、期中、期末试题11套.doc

新人教版小学四年级下册数学单元、期中、期末试题(11 套 )第一单元测试题1．填空．（1）在计算（ 2000－36×47）÷44 时；首先算（）法；最后一步算（）法．（ 2） 180×650－ 320÷80；如果要改变运算顺序；先算减法；那么必须使用括号；算式是．（3）根据 500÷125＝ 4； 4＋ 404＝408；804－408＝ 396 组成一个综合算式是．（4）原计划 21 天完成；实际提前了 5 天；实际（）天完成任务．（5）5 人 4 天编筐 80 个；每人每天编筐（）个．（6）甲数是乙数的 52 倍．①如果乙数是 364；那么甲数是（）；②如果甲数是 364；那么乙数是（）．（7）78 与 82 的商；除 585 与 265 的差；商是多少？列成综合算式是（）．（8）用 182 除以 13 的商；去乘 28 与 14 的差；积是多少？列成综合算式是（）．（ 9）一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃．这一周内的最高温度相差（）℃；这一周内的最高温度平均是（）℃．（10）把算式改编成文字题．5×（3＋7）：___________________________5×3＋7：______________________________2．判断题．（对的打“√”；错的打“×”；共 10 分）．（1）75×8 表示 8 个 75 的和是多少．（）（2）比 200 少 2 的数是 198．（）（3）乙数比甲数少2；甲数就比乙数多2．（）（4）甲是乙的 3 倍；乙是丙的 2 倍；甲是丙的 6 倍．（）（5）小数一定比整数小．（）（6）百分之一比十分之一大．（）（7）被减数、减数、差的和等于被减数的 2 倍．（）（8）25×4÷25×4＝1（）（9）436－198＝436－ 200－2（）（10） a 台织布机 b 小时织布 c 米；则每台布机每小时织布c÷a÷b 米（）3．选择题．（1）甲数是乙数的 1 倍；甲数（）乙数．①＞②＝③＜（2）44 个 25 相加的和除以25 的 11 倍；商是多少？列式应是（）．①25×44÷25×11 ②25×44÷（25×11）③（ 44＋25）÷（25×11）④（ 44×25）÷（ 25×11）（3）下面第一步计算是正确的是（）①25×18－ 18＋351＝25×0＋351②2569－3400÷25×4＝2569－3400÷100③850－30÷3×10＝850－10×10④125×8－ 346＋654＝1000－1000（4）被减数、减数与差的和是96；那么被减数是（）．①96 ②48③69 ④条件不够（5）有 6 名少先队员；上午植树30 棵；下午植树 24 棵；平均每名少先队员植树多少棵？正确答案是（）．（6）李强数学前三单元的平均成绩是96 分；第四单元考了100 分；那么李强数学前四单元的平均成绩是多少分？正确算式是（）①（ 96＋100）÷2 ②（ 96×3＋100）÷3③96×3÷2＋100÷2 ④（ 96×3＋100）÷4（7）6 个人 3 天可以做玩具 36 只；平均每人 3 天可以做几只？正确列式的是（）．①30÷6÷3 ②36÷3 ③36÷6 ④ 36÷6×3（8）每分放的影片长30 米；第一部放映24 分；第二部放映19 分．第二部比第一部影片短多少米？错误列式是（）①30÷（24－ 19）② 30×24－30×19 ③30×（ 24－19）4．计算题．（1）直接写出得数．14×6＝80÷16＝62－5×6＝45×3＝540÷9＝（15＋ 8＋ 22）÷3＝90÷18＝180×4＝750÷（ 20－15）＝（2）计算下面各题．1080－ 3500÷250＋346 2010÷15－11×12（487＋2884÷28）×506 200×73÷（543－ 178）（3）文字题．①304 除以 19 的商．加上 16 的 5 倍；和是多少？②870 与 840 的差去除 1530 与 840 的和；商是多少？5．应用题．（1）三（一）班的男生比女生人数的2 倍少7 人；女生有16 人；这个班共有学生多少人？（2）一个篮子里有 25 个鸡蛋；这个篮子和鸡蛋一共重 1525 克；篮子重 400 克；平均每个鸡蛋重多少克？（3）王师傅每小时加工 42 个零件；小李每小时加工 37 个零件；两人同时加工 6 小时；王师傅比小李多加工多少个零件？（4）5 部插秧机 6 小时插秧 24000 平方米；平均 1 部插秧机 1 小时插秧多少平方米？（5）一个修路除修一段公路； 8 小时修了 720 米．照这样计算；再修 2 小时；一共可以修多少米？（6）一个工厂食堂每月计划烧煤8400 千克；改进煤灶后每天可以节约用煤40 千克；照这样计算；原计划每月的烧煤量可以烧几天？（一个月按30 天计算）第二单元试卷一.口算下列各题 :38+24= 700+600= 2700－ 900= 25× 800= 82 万－ 54 万= 650+360 = 485+515= 820－330= 123+98= 58 万+63 万= 123－98= 9600－350= 8100÷90= 37 万 +73 万= 64 万－ 46 万=二.列竖式计算并用竖式验算 : 可要仔4383+2647 细哟5843!!－3669三.求未知数 X:X+572 =1486X－ 360 = 23585 + X= 188582－X = 167四.用简便方法计算 :(要写出计算过程 )429 + 202278 + 99582 －103804－ 397五.列出含有未知数的等式并计算:① 540 减去一个数得 136,这个数是多少 ?② 什么数比782少365?六.填空 :⑴ 520 加上 ()得 1254。

【三套试卷】小学四年级数学下册第二单元练习试卷及答案

第二单元知识点测试卷(包含答案)一、判断题（共5题；共10分）1.从不同方向观察物体，物体的大小发生了变化。

（）2.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。

（）3.从不同方向观察物体，看到结果都一样。

（）4.两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（判断对错）（）5.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。

（）二、填空题（共6题；共22分）6.下面的图是从什么方向看到的？(用“右面”“正面”“左面”填写)________________________7.我的学校下面这些图，分别是哪个小朋友看到的？________________________8.我们的教室．下面这些照片是从哪个角度拍摄的？________________________________________9.下面两幅图分别是从哪一面看到的?________________10.四个人在动物园为熊猫照像。

小强照的是第________张，姐姐照的是第________张，妈妈照的是第________张，爸爸照的是第________张。

11.看图回答（1）玲玲站在妈妈的________边．（2）请在所摄的像片下面分别写上摄像机的字母编号．________________________________三、单选题（共5题；共18分）12.下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。

（1）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（2）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（3）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（4）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（5）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面13.这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（）A. B.14.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.15.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.16.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 正面B. 右侧面C. 上面四、解答题（共5题；共27分）17.下面立体图形从前面、左面和上面看到的分别是什么形状?请画在方格纸上。

人教版四年级下册数学第一、二、三、四、五、六、七、八、九单元测试卷

人教版小学数学四年级下期单元练习题（第一单元：四则运算）（时间：60分钟）班级_____________姓名______________一、直接写得数。

360÷20 =1－3=2+3=133一85 = 755720 ÷40 =118 + 72 =172×6=130×7 =28÷4×7=6十3×9 =50×(40÷8) =72一9×8=14一6 + 23 =( 82 + 38 )×2 =56÷7－8=(6 + 8)×8 =二、填一填。

( 1）在没有括号的算式里，如果只有加、减或者只有乘、除法，都要从（）往（）按顺序计算；有乘、除法和加减法，要先算（）。

( 2）一个算式里有括号，要先算（）。

( 3）计算882－15×(3 + 38)时，先算（）得（)，再算()得（)，最后算（）得（）。

( 4 ) 0除以一个（）数，还得0。

三、判断。

（对的打“√”，错的打“×" ) :( l ) 64÷16×4=64÷(16×4)=1。

()( 2）任何数和0相乘不得0。

()( 3 ) 275与125的差乘它们的和，积是多少？列式为275－125×(275 + 125)。

()( 4 ) 5+5×2=20()( 5）甲数是120，是乙数的2倍，则甲、乙两数的和是360。

()( 6 ) (532－255÷5)×41，先算减法，再算除法，最后算乘法。

()四、选一选。

（把正确答案的序号填在括号里）( 1）和330÷5×6的结果相等的式子是（）。

A、330÷6×5B、330÷(5×6)C、330×6÷5(2)下列等式中不成立的是（）。

人教版四年级数学下册第二单元《观察物体(二)》同步练习含答案

人教版四年级数学下册第二单元《观察物体（二）》同步试题一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

答案：左面、正面、上面2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

答案：上面、正面、右面、左面3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。

那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。

答案：上面、左面或右面、正面、后面。

4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

（2）从（）面看到的形状是。

答案：左面和右面或正面和背面、上面5．仔细观察，找一找。

（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：①从正面看，是图(A)的有( )。

②从正面看，是图(B)的有( )。

③从左面看，是图(B)的有( )。

④从上面看，是图(B)的有( )。

答案：（1）（3）和（4）（3）和（4）（2）二、选择1．从右面观察，所看到的图形是（）。

①②③2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。

①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3．观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。

①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。

①正面②上面③左面5．认真观察下图，数一数。

（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由( )个小正方体搭成的。

①5个②6个③7个答案：1．②；2．③； 3．①②；4．③；5．③三、解答1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。

（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

答案：（1）①⑤⑥；（2）②③④⑤；（3）②③④；（4）①⑥2．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

2024人教版小学四年级数学下册全册单元测试题及答案

二、选择题。（12分） 1、北偏西30°，还可以说成（）。 A、南偏西30° B、西偏北30° C、西偏北60° 2、小强看小林在（），小林看小强在（）。 A、北偏东50° B、东偏北50° C、西偏南40°
3、（1）以超市为观察点，商场在（）
A、正南方 B、正西方
C、正东方
（2）以超市为观察点，学校在（）
（5）6000除以59与35的差, 商是多少?
四、解决问题。（第1、3、5、6、题每题5分，第2题4分，第4、7题6分，共36分） 1、啄木鸟平均每天吃4515只害虫，山雀7天能吃1155只害虫。啄木鸟平均每天比山雀多吃害虫多少只？
2、5辆卡车6次运水泥150吨，平均一辆卡车一次运多少吨？
6、工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克?
A、（98+87）×5 B、98+87×5 三、计算。(41分)
1、口算。（每小题1分，共10分）
C、98×5+87
32+268= 24×25= 640÷40= 760-403=
28×99= 4024÷8= 45+65+55= 420÷35=
174-48-52=
50×15×4=
2、脱式计算。（每小题2分，共16分）
7、工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算)
3、每辆汽车每月节约汽油65千克，照这样计算，15辆汽车一年可以节约汽油多少千克？
4、一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?
题号
—
二
得分
一、看图填空。（21分） 1、

四年级下册数学第2单元试卷

新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。

那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。

4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

（2）从（）面看到的形状是。

5．仔细观察，找一找。

（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：①从正面看，是图(A)的有()。

②从正面看，是图(B)的有()。

③从左面看，是图(B)的有()。

④从上面看，是图(B)的有()。

二、选择1．从右面观察，所看到的图形是（）。

①②③2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。

①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3．观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。

①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。

①正面②上面③左面5．认真观察下图，数一数。

（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由()个小正方体搭成的。

①5个②6个③7个三、解答1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。

（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

2．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

3．下面的物体各是由几个正方体摆成的？4．如图：上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，（1）只有1个面涂红色的有（）个小正方体；（2）只有2个面涂红色的有（）个小正方体；（3）只有3个面涂红色的有（）个小正方体；（4）只有4个面涂红色的有（）个小正方体；（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

《观察物体（二）》
一、填空
1．填一填，找出从前面、上面、左面看到的形状。

2．填一填，找出从前面、上面、左面、右面看到的形状。

（ 1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

（ 2）从（）面看到的形状是。

3．仔细观察，找一找。

（ 1）（ 2）（3）
（ 4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B 两种形状，如下图：
① 从正面看，是图(A) 的有 ( ) 。

② 从正面看，是图(B) 的有 ( ) 。

③ 从左面看，是图(B) 的有 ( ) 。

④ 从上面看，是图(B) 的有 ( ) 。

二、选择
1．从右面观察，所看到的图形是（）。

①②③
2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。

①（ 1）（ 2）（ 4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3．观察下面的立体图形，回答问题：
从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。

①（ 1）（ 4）②（2）（3）③（1）（2）
4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。

①正面②上面③左面
一组正方体组成的图形，从前面看是，从左面看是，这组正方体有（）个
5．认真观察下图，数一数。

（如果有困难可以动手摆一摆再计数）
上面的几何体是由() 个小正方体搭成的。

① 5 个② 6个③ 7个
三、解答 1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择
适当的序号填在下面的括号里。

（ 1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（ 2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

（ 3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（ 4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。