《仪器分析》课程实验教学大纲【模板】

《仪器分析》课程实验教学大纲

课程名称：仪器分析

英文名称：Instrumental Analysis

课程编号：112506 实验课性质：非独立设课

课程负责人：开放实验项目数：

大纲主撰人：大纲审核人：

一、学时、学分

课程总学时：54 实验学时：24

课程总学分：3 实验学分：

二、适用专业

环境科学、农产品检验

三、实验教学目的与基本要求

仪器分析是一门实验技术性很强的课程，通过实验教学使学生加深对仪器分析方法原理的理解，巩固课堂教学的效果，培养学生严格的实事求是的科学作风，独立从事科学研究，提高分析问题和解决问题的能力，通过本课程的学习，使学生初步掌握常用分析仪器的使用，锻炼动手能力，并能运用各种测试手段，设计实验方案，为今后工作奠定一定基础。

基本要求：1. 强化仪器分析中各种实验设备的实验操作技术；2. 掌握仪器分析中各种方法的样品处理技术；3. 掌握常用分析仪器的基本原理及测定方法；

4. 掌握仪器分析中的数据处理。

四、主要仪器设备

气相色谱仪、液相色谱仪、酸度计、氟离子选择性电极、紫外分光光度计（自动波长扫描）、722 型分光光度计、火焰光度计等。

1. 该实验课成绩占课程总成绩的20%，以平时实验课考勤和实验报告为依据。

2. 缺2个实验者，不能参加笔试考试且实验成绩为不合格，须随下一年级补做实验。

3. 实验过程中要有必要的实验记录，实验后进行数据处理，并按时上交实验

报告。