高考地理总复习第章宇宙中的地球章末过关检测中图版新课件

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高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球1.1.3地球在宇宙中太阳对地球的影响课件中图版

高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球1.1.3地球在宇宙中太阳对地球的影响课件中图版

关键能力
能力一 学会分析地球存在生命的条件
1.(2016·上海)太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探
索越来越深入……据此回答(1)、(2)题。
(1)人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月
壤的形成主要是由于月球表面( )
A.平均温度过低
B.平均温度过高
C.温度变化无常
D.昼夜温差过大
1.月球所属天体系统最高级别的是( )
A.地月系
B.太阳系
C.银河系
D.河外星系
2.“月面微型生态圈”与地球生命存在的条件相比( )
A.重力小、辐射强
B.重力大、辐射弱
C.空气足、水分足
D.空气少、水分少
3.月球表面不适宜生物存在的原因是( )
A.缺少光照条件
B.缺少大气层
C.地月距离较近
D.日月距离近
通又特殊的行星 及
的影响
2.太阳对地球的 太阳能发电对周边
综合思维:从要素综合的角度理解影响
影响
环境的影响
太阳辐射的各要素
必备知识
基础认知
名师点睛
1.宇宙 (1)天体:宇宙中不同形态的物质存在形 式。
【技巧】 判断一个物体是否为天体的方法 一看位置:它是不是位于地球大气层之外,
(2)天体类型:星云、恒星、行星、卫星、 独立存在于宇宙中。进入大气层或返回地面
2.(2018·浙江 4 月学考真题)2018 年 2 月 8 日,南天区出现流星雨。右图为当天从北极 上空看到的太阳系部分行星位置示意图。完 成(1)、(2)题。
(1)流星发亮的原因是流星体( ) A.吸收地面长波辐射 B.捕获太阳带电粒子 C.摩擦地球稠密大气 D.反射太阳短波辐射

高中地理第一章宇宙中的地球第一节地球在宇宙中课件课件中图版必修1

高中地理第一章宇宙中的地球第一节地球在宇宙中课件课件中图版必修1

5.距离地球最近的自然天体是( B )
A.太阳
B.月球
C.比邻星 D.牛郎星
天文学家研究发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,
距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,
体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有
大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,
它无法支持地球型生命的存在。结合材料完成6、7题。
6.“水世界”类地行星所在的天体系统是( B )
A.河外星系 B.银河系
C.太阳系 D.地月系
7.天文学家推测“水世界”类地行星可能没有生命存
在的主要原因是该行星( D )
A.水域面积大
B.大气层太薄
C.距离太阳太远 D.距离恒星太近
8.读下图回答问题。
(1)图中所示包括_2__级天体系统,中心天体是__太__阳__。 (2)“北京奥运星”位于小行星带,与此相邻的行星是 ②__火__星___,③__木__星___。 (3)①行星是太阳系中特殊的行星,其特殊性是_存__在__生__命__, 分析这种特殊性存在的基本条件。 _充__足__的__水__分__,__适__于__生__物__呼__吸__的__大__气__,__适__宜__的__太__阳__光__照__和__ _温__度__范__围_____。
5. 天体系统有几个层次?
总星系
银河系 河外星系
太阳系
其他恒 星系
地月系
其他行 星系
二、太阳系
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
1.太阳系的组成结构 太阳系由太阳、八颗行星及其卫星、矮行星、太阳系小 天体及行星际物质组成。太阳是太阳系的中心天体,其 质量占整个太阳系的99%以上。其他天体都在太阳的引 力作用下,绕太阳公转。

中图版高中地理总复习第一章第一节《宇宙中的地球》课件

中图版高中地理总复习第一章第一节《宇宙中的地球》课件

一、地球和地球仪
2.地球仪 (1)经线和纬线
纬线
经线
定义 形状
在地球仪上,顺着方向, 在地球仪上,连接南北两
_东__西______环绕地球仪一周的 极并同纬线垂直相交的线,
圆圈
也叫___子__午__线_____

___半__圆____
长度
从赤道向两极逐渐__减__小___, _赤__道______最长
4.比例尺的大小与缩放
(1)比例尺缩放的计算
①将原比例尺放大到n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺 ×n。
②将原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺×(1 +n)。
③将原比例尺缩小到n1,则缩小后的比例尺为:原比例尺×n1。 ④将原比例尺缩小n1,则缩小后的比例尺为:原比例尺×(1-n1)。 (2)比例尺缩放后图幅面积的变化 比例尺放大(缩小)后,在表示地区范围大小不变的情况下,图幅 面积放大到(缩小到)的倍数,是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。
[解析] 第(1)题,根据图幅面积比相当于比例尺的平方可得出该 图的比例尺。第(2)题,修路应尽量少跨越河流,减少桥涵的修 建,节省工程造价。
[答案] (1)C (2)B
等高线地形图中的几种计算及等高线 地形图在生产实践中的应用
1.等高线地形图中的几种计算 (1)计算两点的相对高度和温差 读出任何两点的海拔高度或范围,计算出两点的相对高度或最大
[特别提示] 1.并不是所有纬线长度都不相同 度数相同的两条纬线(即关于赤道对称的两条纬线)长度是相同 的,如40°N和40°S。
2.对跖(蹠)点的确定 (1)对跖点,就是我们站在地球上,和我们“脚对脚”的地方。换
句话说,也就是经过地球球心的一条直线和地表的两个交点。 (2)计算某点关于地心对称点的坐标——对称原理。

高考总复习地理精品课件--第一单元宇宙中的地球

高考总复习地理精品课件--第一单元宇宙中的地球

• A.1∶5 000
B . 1∶25 000
000
【解析】 根据题意,图面上的面积约为6平方厘米,实际地表
• C.1∶250 000
D.1∶50 000
面积约为15 000平方米,则该幅图的比例尺约为 6/150 000 000,即
1/5 000。
• 【答案】 A
• 4.图中乙地最可能遭受下列哪种灾害

(2010·浙江文综)下图是某地地形
图,MN、PQ是地形剖面线。①、②是
水库,若从中选择一个作为自来水厂的
水源地,其条件是自流引水且工程建设
费用最小。完成(1)~(2)题。
• (1)M→N、P→Q对应的地形剖面图和应选 择的水库分别是( )
• A.甲、乙;①
B.乙、甲;②
• C.甲、乙;②
D.乙、甲;①
直; • 高原——海拔高度大,相对高度小,等高线
在边缘密集,内部稀疏; • 丘陵——海拔一般在200~500米之间,等
• (2)判断坡度的陡缓
• 在同一幅等高线地形图中,等高线密集的 地方坡陡;等高线稀疏的地方坡缓。在图 幅大小相同的多幅图中,坡度大小的比较 规律是:若等高距相同,等高线疏密也一 致,则比例尺越大,坡度越大;若等高线 疏密一致,比例尺相同,则等高距越大, 坡度越大。
• 【方法总结】 等高线地图判读中的“五读” • (1)延伸方向——等高线延伸方向为地形走
向,与等高线垂直方向为坡度最陡方向, 是水流方向。 • (2)疏密程度——密陡疏缓。等高线间隔均 匀,表示上下坡度均匀,是均匀坡;等高 线上密下疏,为凹形坡;等高线下密上疏, 为凸形坡。
• 下图为某地区等高线地形图,有一公路沿 河兴建。读图完成1~2题。

高考地理(中图版)一轮复习课件:第1章 宇宙中的地球 第2讲

高考地理(中图版)一轮复习课件:第1章 宇宙中的地球 第2讲

(2)气候差异及判断
气温差 求出高度差,再根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m) 异 计算温度差,地势越高气温越低
降水差 异
迎风坡降水多于背风坡
光照差 阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴
异坡
4.判断地理事物的分布
(1)选“点”
点的类型
区位要求
应选在等高线密集的河流峡谷处,因该处筑坝工程
面的类 型
区位要求
宜选在依山傍水、靠近水源、地势平坦开阔、高于洪
水位的向阳地带,且交通便利,远离污染源等。一般
聚落布 山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地势低平、
局 水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤);山区聚
落规模小、数量少;平原地区聚落数量多、规模大(聚
落主要分布在平原地区)
(2018·淄博实验中学一诊)下图为我国某湖泊等深线图, 图中等深距为 10 m。读图,完成 1~3 题。
4.判断坡度大小 (1)同一等高线地形图上坡度的大小 在同一等高线地形图上,等高线分布越密集,则坡度越陡; 等高线越稀疏,则坡度越缓。可根据“坡度=垂直相对高度/ 水平距离”来确定。 (2)不同等高线地形图上坡度的大小
①比例尺和等高距相同,则看等高线的疏密程度,等高线越 密集,坡度越大;等高线越稀疏,坡度越小。例如,下图中(比 例 尺 相 同 , 数 值 单 位 : m) 的 坡 度 由 大 到 小 的 顺 序 为 : C>A>D>B。
量小且落差大,还应避开地质断裂带,并要依据坝
水库坝址 高考虑移民、生态环境等问题;库区宜选在河谷地
区,或“口袋形”的洼地、小盆地,以保证有较大
的集水面积和库容
点的类型
区位要求
应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆

高考地理一轮复习第一部分第一章宇宙中的地球(含地球

高考地理一轮复习第一部分第一章宇宙中的地球(含地球

考点(一)
地图的三要素
[学法:练全悟透·快速通关]
[题点全练]
(2018· 大同模拟)现在一些新建道路的两旁使 用了“风光”路灯——一种利用太阳能和风能的 “风光互补”型路灯。如图是某游客近距离拍摄 的我国某城市该路灯照片,读图回答下题。 1.该游客拍摄照片时,当时吹的风向可能是 A.南风 B.北风 ( )
林,便于隐蔽;降水较少,晴天较多,利于拍摄。
[考题精妙]
[命题出发点] 科考队员拍摄熊的地点的选择。 [命题落脚点] 考查等高线地形图的判读、自然地理环境的整体 性及自然环境对人类活动的影响。
[试题评价]
(1)融等高线于自然环境:本题对等高线判读的要求,没有直观 呈现,而是通过图文材料相结合,依据设问间接借用等高线。如 拍摄熊的行为,需要什么样的自然条件,我们就从等高线中去判 读和寻求其所反映出的自然环境特征。比如拍摄需要光线好,我 们从图中可以推断:等高线走向反映山脉走向,甲处正好处于山 脉夏季风的背风坡,降水少,晴天多,光线好。
第 二讲 地 图
No.1 No.2 No.3 No.4 研清教材——这是命题之“根源” 研细高考——这是命题之“样板”
研明热点——这是命题之“视野”
研透难点——这是增分之“利器”
课时跟踪检测
NO.1 研清教材
——这是命题之“根源”
抓住要点>>> 温教材
一、地图三要素 1.比例尺 (1)含义: 表示图上距离比 实地 距离缩小的程度, 因此也 叫缩尺。 (2)公式:比例尺= 图上距离/实地距离 。
[解析]
根据等高线的弯曲特征和鲑鱼溯河流而上成为熊的
重要食物可知,甲地位于河流附近,熊出没的几率大;根据堪察 加半岛北部发育苔原、南部生长森林可知,位于半岛南部的甲地 有森林,且地形较为复杂,便于隐蔽,避免熊的威胁;地处来自 海洋的夏季风的山地背风坡,降水少,晴天多,便于拍摄。

高中地理《宇宙中地球》单元复习课件中图必修

高中地理《宇宙中地球》单元复习课件中图必修

(5)太阳直射点的纬度和日期的判读 ①晨昏线通过极点→太阳直射赤道→二分日 北极圈内极昼→直射北回归线→ ②晨昏线与 (北半球)夏至日 (北半球)冬至日 ③太阳直射点的地理坐标: 太阳直射点的经度=昼半球中央经线度数;太阳直射 点的纬度=90°-晨昏线与纬线圈切点的纬度 极圈相切→ 南极圈内极昼→直射南回归线→
《宇宙中地球》章末复习 网络构建
专题突破
专题 光照图的判读及应用 光照图中常隐含有大量的信息,这些隐含信息是解 决问题的突破口,以光照图为载体考查地球运动的
知识,是本章的常见题型,因此熟练判读和应用光
照图非常重要。下面就具体分析一下光照图的类型 及其判读。
1.常见光照图类型 极点俯视图 全 图 1/2 图 1/4 图
(1)东西经度的判读
同 顺着地球自转方向→经度越来越大→东经 纬 线 逆着地球自转方向→经度越来越大→西经
(2)南北半球的确定
顺着东经度数越来越大的方向
同纬线 顺着西经度数越来越小的方向
→地球自转方向→ 逆时针→北半球 顺时针→南半球
(3)晨线与昏线的判读
①自转法→ ②时间法→ 随地球自转由夜半球进入昼半球→晨线 随地球自转由昼半球进入夜半球→昏线 赤道上6时所在的是晨线
(11)日期的确定 人为日界线——180°经线 自然日界线——零时所在经线 经线为今天,零时经线以西到180°经线为昨天。当 180°经线是0时时,全球日期相同;当0°经线是0时 → 零时所在经线以东到180°
时,全球昨天和今天各占一半。
赤道上18时所在的是昏线
③方位法
பைடு நூலகம்夜半球东侧为晨线,西侧为昏线
昼半球东侧为昏线,西侧为晨线
(4)地方时的确定 晨线与赤道交点所在经线的地方时为6时 (光照图)经 线的地方时 昏线与赤道交点所在经线的地方时为18时

高考地理基础知识综合复习第1讲宇宙中的地球pptx课件

高考地理基础知识综合复习第1讲宇宙中的地球pptx课件

考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 考点9 考点10
2.天体系统的关系 天体系统具有多层次的特性。最高级别的是可观测宇宙,包括银河 系和现阶段所能观测到的河外星系;第三级为恒星系,包括太阳系 和其他恒星系;最后一级的是行星系,包括地月系和其他行星系。 它们的从属关系如下图。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 考点9 考点10
3.太阳系结构图
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 考点9 考点10
(1)八大行星的类型划分:类地行星(水星、金星、地球、火星)、巨 行星(木星、土星)、远日行星(天王星、海王星);理解划分的依据。 (2)关注八大行星的轨道位置,特别是地球位于太阳系距太阳由近及 远的第3条轨道上,其左邻右舍分别是金星和火星;离太阳最近的行 星是水星。 (3)小行星带的位置:火星与木星之间。
第1讲 宇宙中的地球
章节
考点及内容
课标要求
考点1:人类对宇宙的认识
人类对宇宙的认识
1.1.1 地 球的
宇宙环境
考点2:多层次的天体系统 ①主要的天体类型及其特点 ②天体系统的级别和层次 ③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置
运用资料,描述
考点3:特殊行星——地球 地球上存在生命的条件及原因
地球所处的宇 宙环境,说明太
人类对宇宙的认识
1.宇宙:所有时间、空间和物质的总和。 2.可观测宇宙(已知宇宙):人类已经观测到的有限宇宙,半径约 137亿光年(光年是天文学中的距离单位)。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 考点9 考点10
典例1下列关于光年的说法,正确的是( ) A.光年是时间单位 B.光年是速度单位 C.光年是长度单位 D.光年是体积单位 答案 C 解析 天体之间相距遥远,用米、千米作为计量单位很不方便,为此 采取一些特殊长度单位来表示距离,如光在真空中一年所传播的距 离称1光年,1光年约等于9.460 5×1012千米。

高中地理 第一章 宇宙中的地球本章归纳整合课件 中图版必修1

高中地理 第一章 宇宙中的地球本章归纳整合课件 中图版必修1
第十一页,共46页。
第十二页,共46页。
(1)测量的日期最可能是( )
A.3月21日
B.6月22日
C.9月23日
D.12月22日
(2)该高中(gāozhōng)学校最可能位于( )
A.北京市
B.海南省海口市
C.广东省汕头市
D.云南省昆明市
第十三页,共46页。
解析:据图该日正午时杆影长度为0,即出现直射现象,又 因为是在我国,所以(suǒyǐ)日期最可能的是6月22日,该学校在 北回归线附近,所以(suǒyǐ)广东省汕头市最有可能。
第二十五页,共46页。
2.光照图的判读 (1)确定晨昏线。 Ⅰ.晨昏线(圈)的基本特点。 ①昼夜(zhòuyè)半球的分界线,是地球的一个大圆。 ②晨昏圈始终与太阳光线垂直。 ③晨昏线上太阳高度角均为0°。
第二十六页,共46页。
Ⅱ.晨昏线的运动: ①自东向西运动,和地球自转方向相反(xiāngfǎn)。 ②晨昏线摆动幅度和太阳直射点回归运动的幅度相同。
第五页,共46页。
(3)判断日影长短及方向: ①影子(yǐng zi)的朝向与太阳的方位相反。 ②太阳高度越大,影子(yǐng zi)越短,反之越长。一天中日 影的变化规律是日出最长→变短→正午最短→变长→日落最长 (理论上晨昏线处影子(yǐng zi)无限长)。
第六页,共46页。
③正午日影的朝向和长短变化。 a.北回归线(běi huíɡuī xiàn)以北地区:北回归线 (běi huíɡuī xiàn)以北地区太阳终年南射,正午日影始终朝 北;纬度越高,日影越长;6月22日达一年中最短,12月22 日达一年中最长。 b.南回归线以南地区:南回归线以南地区太阳终年北射, 正午日影始终朝南;纬度越高,日影越长;12月22日达一年中 最短;6月22日达一年中最长。

高考地理(中图版)一轮复习课件:第1章 宇宙中的地球 第3讲

高考地理(中图版)一轮复习课件:第1章 宇宙中的地球 第3讲

5.(2018·昆明模拟)下图中,美国的莫纳克亚山天文台观测条 件好,简述其优势条件。
解析:从纬度、海拔和技术等方面分析天文台的观测条件。 答案:纬度较低,能观测到部分南半球星空;海拔高,大气 能见度好,观测时间较长;美国天文观测的技术设备先进。
太阳对地球的影响
1.太阳辐射对地球的影响 (1)太阳辐射:太阳源源不断地以__电__磁__波__的形式向宇宙空间 放射能量。
(2018·赣中南五校联考)据腾讯新闻 2017 年 1 月 26 日消 息,最新研究表明,类似地球最简单、最远古的微生物,可 幸存于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷, 但是大量证据显示,数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火 星表面,由于地球液态水存在的区域就有生命,科学家猜测 当火星处于潮湿气候状态下,生命体可以进化形成。据此回 答 3~4 题。
(2)太阳辐射的波长分布
波长范围
0.15~4.0 微米之间
分区
A区 __紫__外__区
B区 可见光区
C区 红外区
(3)对地球的影响 ①为地球提供__光__和__热__。地球上的能量大部分直接或间接来自
太阳。如煤炭、石油资源是地质时期储存的太阳能。
②动植物的生长发育离不开太阳提供的光、热资源。
③维持着地表_温___度__,为地球上的大气运动、水循环和生物活
2.太阳活动
(1)太阳大气层的结构:A__光__球__层,B 色球层,C_日__冕___层。 (2)太阳活动主要类型:A 层的__黑__子__,B 层的__耀__斑__,其周 期约为 11 年,它们都是太阳活动的重要标志。

(3)对地球的影响
分类
具体影响
影响地球 _气__候___变化与太阳黑子活动有一定的对应关系

中图版高中地理必修第一册精品课件 第1章 宇宙中的地球 本章整合 (2)

中图版高中地理必修第一册精品课件 第1章 宇宙中的地球 本章整合 (2)

例题2 下图为我国年太阳辐射总量分布图。读图,完成下列各题。
(1)与同纬度的长江中下游地区相比,青藏高原太阳能丰富的原因是( )
①纬度低,太阳高度角大 ②晴天更多,降水较少,大气透明度好,日照时间
长 ③地势高,离太阳近,大气辐射强 ④地势高,空气稀薄,大气对太阳辐
射的削弱作用小
A.①②
B.②③
C.③④
拓展综合思维
宇宙中的地球在现实生产和生活中的应用
宇宙中的地球
地球所处的宇宙 环境
现实生产和生活中的应用举例 1.银河系的观测 2.水、金、火、木、土星的观测 3.天宫二号“嫦娥”系列卫星、神舟号飞船 4.太阳能发电站、太阳能热水器 5.北极附近的极光现象 6.树木年轮与气候变化 7.太阳活动对无线电短波通信的影响
宇宙中的地球 地球的圈层结构
地球的演化过程
现实生产和生活中的应用举例 1.地震时异常震动 2.鸡蛋构造与地球的内部圈层 3.火山喷发 4.地球钻孔 1.三叶虫、珊瑚化石 2.山东诸城恐龙馆 3.电影《侏罗纪公园》 4.鱼类化石 5.著名高原、盆地、高大山脉的形成
“信使号”探测器考察的星球是水星。 第(2)题,地球上存在高级智慧生物的条件主要有适宜的 温度 、适合生
物呼吸的 大气 、液态水等。
题目答案 (1)B (2)B
专题二 与太阳辐射相关的等值线图的判读
与太阳辐射相关的等值线图多种多样,常见的有太阳年辐射总量等值线图 (图Ⅰ)、多年平均云量日均值分布图(图Ⅱ)、年日照时数等值线图(图Ⅲ)、 年平均光合有效辐射(PAR)强度等值线图(图Ⅳ)。这些图都具备等值线的 一般特征,在判读方法上与其他等值线大致相同,在判读时要充分借鉴其他 等值线图的判断技巧。
(1)美国“信使号”探测器考察的星球是( )
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高考地理总复习第章宇宙中的地球章末过关检测中图版新课件集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]宇宙中的地球(时间:40分钟分值:90分)一、选择题(每小题4分,共44分)(2016·温州十校期中联考)下图示意我国东部某地区等高线分布。

读图,完成1~2题。

1.图中山峰与①地桥梁的相对高度最有可能是( )A.450米B.650米C.750米D.850米2.对该地区的描述,正确的是( )A.河流的流向为自东北向西南B.地势由北、南、东三面向西部倾斜C.②地夏季降水量大于③地D.乙村易受泥石流的影响解析:第1题,图中山峰的海拔是900~1 000米,桥梁所在处海拔为300~400米,所以二者相对高度范围为500~700米。

第2题,从地势上判定,河流流向为自西南向东北,A错误;地势由北、西、南三面向东北倾斜,B错误;②③两地(我国东部某地)分别位于东南季风的背风坡与迎风坡,故③地降水多于②地,C错误;乙村上游等高线较密集,坡度较大,雨季易发生泥石流灾害。

答案:1.B 2.D(2016·南京二模)北京时间2014年11月1日6时40分左右,嫦娥五号测试飞行器在内蒙古预定区域顺利着陆。

图甲示意着陆时地球在公转轨道上的位置(图中四点为二分二至),图乙示意飞行器着陆时的地球光照。

读图,完成3~4题。

3.图甲中,地球在公转位置上( )A.由①到④时公转速度先快后慢B.由④到③时南京昼长夜短C.由③到②时海口正午太阳高度渐大D.由②到①时西风带总体向南移4.图乙中B点的区时是( )A.11月1日0时B.10月31日23时40分C.11月1日12时D.10月31日12时40分解析:第3题,图示地球呈逆时针自转,根据自转、公转同向规律,公转轨道也是逆时针方向。

图甲示意着陆时地球在公转轨道上的位置,则可判断④时期是冬至,进而根据节气交替顺序和公转方向,判断③②①分别是春分、夏至和秋分。

冬至后的1月初地球位于公转轨道近日点附近,公转速度最快,则由①到④时公转速度逐渐加快;由④到③时,太阳直射南半球,南京昼短夜长;由③到②时,直射点北移,先是靠近位于20°N纬线上的海口,直射后再远离,海口正午太阳高度先变大后变小;由②到①时,太阳直射点南移,风带和气压带相应向南移。

第4题,飞行器着陆时为11月1日6时40分左右,则AB 为晨线,ACB经线为夜半球中央经线,地方时为24时,即B点地方时为24时,经度是20°E,位于东一区,区时是15°E地方时,为10月31日23时40分。

答案:3.D 4.B(2015·高考天津卷)2015年某日出现了日食现象,在四幅日照图中,深色阴影为夜半球,浅色阴影为当时可观测到日食的地区范围。

读图,回答5~6题。

5.发生日食的这天,在上图所示四地中,正午太阳高度角最大的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁6.在上图所示四地中,观测者正朝西南方向观测日食的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁解析:第5题,据图分析,此时晨昏线大致经过南北极点,太阳直射点位于赤道附近,甲地离赤道最近,正午太阳高度角最大,A项正确。

第6题,本题考查地球运动的地理意义。

观测者朝西南方向观测日食,说明此时太阳位于西南方向,为下午时段。

由图可知,甲、乙两地位于晨线附近;丙地处于正午;丁地位于下午时段,太阳位于其西南方向,可向西南方向观测日食。

D项正确。

答案:5.A 6.D(2016·重庆一模)若以地球为中心,可视为太阳沿黄道绕地球公转,其周期为一年,其方向与地球自转方向相反。

下图是以地球为中心的太阳运动示意图。

读图,回答7~8题。

7.本次考试期间(9月19日~20日)太阳在黄道上的位置是( )A.甲B.乙C.丙D.丁8.太阳处于甲、丙位置时( )A.同一地点昼长变化趋势相同B.地球公转速度相同C.日地距离相同D.同一地点日出方位相同解析:第7题,从图中看太阳位于甲位置时,太阳直射点位于北半球,根据背景材料提示,太阳顺时针运动,此时应在夏至日以后,故本次考试期间太阳应位于乙地附近,故选B。

第8题,太阳位于甲位置时,在夏至日以后,地球接近远日点,公转速度最慢。

位于丙位置时,在冬至日以前,地球接近近日点,公转速度接近最快,故排除B、C;因为太阳直射点所在半球不同,同一地点日出方位不同,排除D;但太阳直射点都是向南运动,同一地点的昼长变化趋势相同,故选A。

答案:7.B 8.A9.下图为“嫦娥二号”三次制动后绕月轨道示意图,三次减速制动后,“嫦娥二号”依次进入12小时环月轨道、3.5小时环月轨道、118分钟圆形环月工作轨道。

那么,“嫦娥二号”卫星在三次变轨过程中( )A.线速度依次增大,角速度依次减小B.线速度依次增大,角速度依次增大C.线速度依次减小,角速度依次减小D.线速度依次减小,角速度依次增大解析:选D。

由图可知,三次变轨过程中,轨道长度大幅度减小,因此卫星的线速度依次减小;三个轨道中卫星绕月转动一周的角度都相等,而所耗费时间减少,因此角速度依次增大。

下图为某城市的太阳历广场平面图,该广场参考古代的某种天文观测方式,在图示位置竖立标杆,①至⑥处分别放置石柱。

一年中,标杆顶影子的移动范围介于曲线①②和⑤⑥之间。

读图,完成10~11题。

10.该地地理位置可能是( )A.20°N,126°E B.30°N,114°EC.20°S,126°E D.30°S,114°E11.一年中,当标杆顶影子刚好移至石柱①时,此处最可能是( )A.夏至日日出B.夏至日日落C.冬至日日出D.冬至日日落解析:第10题,由时差校正方法可知,该地地方时比北京时间晚24分钟,因此该地经度为114°E;读图可知,全年正午标杆影子都朝北,说明该地全年正午太阳位于正南天空,依据正午太阳方位规律推断,该地位于北回归线以北地区。

第11题,读图,石柱①位于标杆安置点的西北方位。

根据影子朝向与太阳方位相反可以推断,当标杆影子刚好移至石柱①时,太阳位于标杆安置点的东南方。

根据日出日落方位规律推测,此时最可能为冬至日日出。

答案:10.B 11.C二、综合题(共46分)12.(2016·河南天一联考)阅读图文材料,完成下列要求。

(24分)下图示意地球昼夜分布,阴影部分表示黑夜,其余部分表示白昼。

(1)图示时刻,太阳直射点的地理坐标是____________;C点昼长是________;F点正午太阳高度是________。

(8分)(2)A、B、C、D、E、F六点的自转速度、此时正午太阳高度和一年中昼夜长短变化幅度分别怎样排序?(8分)(3)A、B、D、E、F五点至少需要再过________小时才能全部进入新的一天,届时B点的地方时是________月________日________时。

(8分)解析:本题考查地球运动的地理意义及太阳光照图的判读。

(1)此时北极圈及其以北出现极昼现象,D点是晨昏线与纬线的切点,太阳直射点的纬度与切点纬度互余。

D点为0时,经度为45°W,太阳直射点的经度与它相差180度,因此太阳直射点的地理坐标为(23°26′N,135°E)。

C点正好日出,经度为33°E,地方时为5时12分,根据公式计算其昼长为13小时36分。

F点在北回归线与北极圈中间,纬度为45°N,根据正午太阳高度的公式计算得出其正午太阳高度。

(2)自转速度有角速度和线速度之分;离太阳直射点越近,正午太阳高度越大;纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大。

(3)A、B、D、E、F五点全部进入新的一天时,A、F所在经线地方时为24时,图示时刻A、F所在经线地方时为15时,还要经过9个小时。

B点地方时比A、F点早6个小时,因此届时B点地方时为6月22日6时。

答案:(1)(23°26′N,135°E) 13小时36分68°26′(2)自转角速度相等,线速度E>A=C>F>B>D;此时正午太阳高度A=C>F>E>B>D;一年中昼夜长短变化幅度E<A=C<F<B<D。

(3)9 622 613.(2016·湖北名校联考)下图中圆表示晨昏线,圆中所示区域为昼半球。

A、B为该圆上纬度最高点,A点与C点纬度相同,读图回答下列问题。

(22分)(1)此时,太阳直射点的坐标是________________,世界时是________。

(6分)(2)B点的地理坐标是________________,C点与太阳直射点间的最短球面距离是________。

(6分)(3)C点此时太阳高度为________,该日日出时日影朝向为________,B点此时日出时间为________。

(10分)解析:本题考查晨昏线图的判读,根据昼半球读出中心为直射点O,A、C纬度相同,读出其为刚好出现极昼的纬线圈,S为南极点,如右图所示。

(1)太阳直射点的地理坐标,其纬度与刚好出现极昼的纬度互余,经度与A点经度相差180°。

世界时是0°经线的地方时。

(2)C点与太阳直射点纬度相差70°,球面最短距离根据纬度相差1°,距离相差111千米得出。

(3)C点此时为正午时刻,太阳高度也就是正午太阳高度。

出现极昼现象,日出正南,日影朝向正北,B点出现极夜,日出为12时。

答案:(1)(10°S,160°E) 1时20分(2)(80°N,160°E) 7 770千米(3)20°正北12时。

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