科普创意类竞赛要求及视频制作说明

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比赛活动规则 2021 第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛创意作品单元-未来教育命题(大学组)

SOLVE FOR TOMORROW 探知未来第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛创意作品单元-未来教育命题（大学组）一、命题背景本命题旨在引导青少年学生利用科技的手段、创新的思想，解决未来的问题。

在人类经济发展过程中，节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康已经成为了不可避免的问题，而从身边的现象中发现问题，用科学知识及创新意识解决问题并为未来发展贡献力量，是当代青年义不容辞的责任。

科技馆作为重要的非正规教育场所，希望通过互动体验的方式，让观众获得直接经验。

科技馆的展品通常通过模拟再现科技实践，把深奥复杂的科学原理转化为观众喜爱的互动方式，从而达到教育目的。

近年来我国大力推动文化创意产业的发展，许多科技馆也将自身的教育理念融入文创产品的开发，做出了很多有益的尝试，让科技馆的资源通过多种方式服务公众。

基于以上原因，本次大赛未来教育命题选取科技馆展品设计与文创产品开发作为命题方向。

二、命题内容结合科技馆展示内容及社会公众关心的科技领域，本次大赛要求围绕“智能·安全·环保”主题进行创意设计和制作，参赛队伍可在给定主题下，自定研究内容及设计思路。

各赛区可结合当地特色和自身需求，自主选择设计方向。

科技馆展品设计方案须注重可实施性，鼓励参赛队伍将设计方案与制作的成品一并提交评审；若由于作品特殊原因，制作成品确有难度的，可只提交设计方案进行评审，并通过动画、模型等方式辅助阐述作品可行性。

希望参赛队伍更加关注社会问题和科普场馆的实际应用，作品符合基本科学原理，有一定的科学价值，亦可结合未来科技发展趋势的相关概念。

作品需兼顾科学性、趣味性，互动方式设计巧妙，结构设计科学合理。

科技文创产品需以其表达的科学内涵为设计核心，作品应符合科技馆互动参与的理念，具有一定的科学或社会意义，提交物一般应为装置类的作品。

大赛鼓励科学与艺术相结合，但参赛团队要避免单纯地进行外观、形象设计，而忽略科学内容的表达，作品应区别于纯艺术作品。

科普创意类竞赛要求及视频制作说明

科普创意类竞赛要求及视频制作说明一、参赛类型本届科普创意设计类赛题以光电科普与文化为主题，以“光与社会”为主题，具体参赛项目分为光科普海报、光科普创意、光科普短视频、光科普展品四类。

1、光科普海报体现人类社会生活、产生、发展等过程中光科普相关的设计，以平面设计类方式进行作品展示。

所设计的作品注重体现“科普”的因素，能够充分的体现出所设计作品的科学性。

要求提交作品的设计电子版和实物版、设计方案（附件3）以及3分钟作品讲解视频（参考后面的说明）。

作品要求：JPG格式，RGB模式，分辨率300dpi，每幅不得超过2M，系列作品不得超过4幅，请用PC机器，360浏览器上传作品）。

手绘作品扫描后图片转成JPG格式。

作品用A3纸数码打印并装裱在黑卡纸上，系列作品背面用胶带粘贴一起。

2、光科普短视频体现人类社会生活、产生、发展等过程中光科普相关的设计，以短视频方式进行作品展示。

所设计的作品注重体现“科普”的因素，能够充分的体现出所设计作品的科学性。

作品要求：拍摄工具及制作软件不限，时间60秒至180秒以内。

画面宽度不小于600—960像素，不要倒计时和学校及作者信息。

成片flv或wmv格式，图像大小720×576，作品文件不要超过100M。

作品截图9幅（JPG格式，尺寸5×10cm，RGB模式，每幅不超过1M，分辨率300dpi，能上传抖音播放。

3、光科普作品创意体现人类社会生活、产生、发展等过程中光科普相关的创意，创意作品成本较高或不便通过实物模型方式进行展示、或无法仅以平面设计类方式进行作品展示，需要结合视频、讲解等更加复杂的方式进行创意作品展示。

所设计的创意作品注重体现“科普”的因素，能够充分的体现出所设计创意作品的科学性。

要求提交作品的设计成果（可展示的形式）、设计方案（附件3）以及3分钟作品讲解视频（参考后面的说明）。

视频形式作品要求：数字媒体、微电影类，拍摄工具及制作软件不限，时间180秒至300秒以内。

安徽省科普大赛作品(科普视频)要求

安徽省科普大赛作品（科普视频）要求一、参赛作品总体要求（节选）：1.参赛作品应系自然科学类作品，具备一定的科学性、普及性、创新性、趣味性和实用性。

参赛作品的创作要以提高公民科学素质为目标，突出作品内容、形式、方法、手段的创新。

2.参赛作品应聚焦社会热点，重点围绕前沿科技、健康医疗、食品安全、生态环保、公共安全、防灾减灾等社会热点和焦点，以青少年儿童、社区居民等为主要对象的科普作品。

4.为保证评审客观、公正，参赛作品中不得含有作者姓名、学校及二级学院等相关信息，否则将做无效处理。

6.参赛作品附件命名要求统一为：参赛子类别+作品名.RAR （示例：科普APP+智能家居.RAR）。

二、数字科普作品（动漫、游戏、微视频、APP ）评审指标（1）公益性：体现科学传播的公益性，不含商业性信息。

（2）科学性：应主要是对科学知识、思想、方法、精神或文化的表达，无明显科学错误。

（3）原创性：应是完全原创或是基于其他科学作品的二次创作。

（4）传播性：传播格式应符合数字科普作品提交的最低要求。

（5）普及性：应具有受众普遍性、趣味性或者其他吸引人的显著特征。

三、数字科普作品（含科普视频）总体要求：1、数字科普作品须同时提交相应的创意说明文档（Word版本），说明作品的创作背景、核心创意、脚本要点以及创作过程。

————注意不要忘了写2、科普微视频作品包括但不限于各类影视拍摄的短视频与微电影。

作品拍摄画面清晰、镜头运用流畅，有一定的拍摄和剪辑技巧。

3、体裁与手法：剧情类、实验类、纪录片类等均可，体裁不限，拍摄工具与手法不限。

四、科普视频作品格式和上传要求：1、视频格式：MPEG、MOV，文件大小不超过2G，分辨率为720dpi或1080dpi；2、作品时长：不超过3分钟，不少于0.5分钟；3、画质要求：有完整片头片尾（须有参赛作品名称，但不得出现作者姓名及学校信息）和片尾，画面比例为16:9；片中旁白或对话使用普通话、方言均可，须设置中文字幕。

科普短视频竞赛实施方案

科普短视频竞赛实施方案一、背景介绍。

随着互联网的快速发展，短视频成为了人们获取信息、娱乐放松的重要途径，而科普短视频作为一种新型的科普宣传方式，具有形式新颖、内容生动、传播快速的特点，受到了广泛的关注和喜爱。

为了进一步推动科普事业的发展，提高公众科学素养，我们决定举办一场科普短视频竞赛，为广大科普爱好者提供一个展示自己才华的平台，同时也为公众带来更多有趣、生动的科学知识。

二、竞赛目的。

1.激发科普短视频创作热情，提高科普意识；2.丰富科普知识传播形式，提高公众科学素养；3.挖掘和培养科普短视频创作人才，推动科普事业发展。

三、竞赛主题。

本次竞赛主题为“科学探索，科普有趣”，鼓励参赛者围绕科学知识、科技发展、自然环境等方面进行创作，以生动有趣的方式向公众传递科学知识，引导大众关注科学、热爱科学。

四、竞赛时间。

报名时间，2022年1月1日-2022年3月31日。

作品提交时间，2022年4月1日-2022年6月30日。

评选时间，2022年7月1日-2022年7月31日。

颁奖时间，2022年8月中旬。

五、参赛资格。

1.年龄、学历不限，热爱科学、热爱科普；2.参赛作品必须为原创，不得侵犯他人知识产权；3.参赛者需具备一定的视频拍摄和剪辑能力。

六、参赛作品要求。

1.视频长度不超过5分钟；2.内容需符合科学事实，不得夸大虚构；3.视频画面清晰，声音清晰，剪辑精细；4.不得出现违法、暴力、色情等内容。

七、评选办法。

1.初赛，由专业评委对参赛作品进行评选，评选出入围作品；2.复赛，入围作品将在官方平台进行展示，由公众投票和专业评委评分相结合产生获奖作品；3.评选标准，内容科学性、创意性、表达方式、影响力等。

八、奖项设置。

1.一等奖1名，奖金10000元；2.二等奖2名，奖金5000元；3.三等奖5名，奖金2000元；4.优秀奖若干名，奖金1000元。

九、宣传推广。

1.利用各类媒体平台进行宣传，扩大竞赛影响力；2.组织相关科普活动，提升公众对科学知识的关注度；3.举办科普短视频展播活动，展示优秀作品。

全国环保科普创意大赛参赛指南

全国环保科普创意大赛参赛指南一、参赛范围大赛面向全社会征集作品，欢迎关注环境保护、热衷科普创作的个人、工作室、团体和企事业单位选送作品。

特别欢迎各地高校积极组织、发动、鼓励并指导相关专业学生和学生社团积极参赛。

二、创作主题创作主题为“我身边的环保知识和行为”。

2014年创作重点为“环境与健康素养、生活垃圾分类处理”等，作者可以根据自己的观察和感悟来创作，同时为了增加作品的科学性，参赛者可以参考《全国环保科普创意大赛创作素材（参考）》和相关书目。

三、作品类别及要求（一）作品类别本届大赛征集以下四类作品：漫画平面类、动画类、微电影类、摄影类。

（二）作品参赛要求1.漫画作品参赛要求（1）单幅漫画、四格漫画、多格漫画、插画等，配500字左右文字说明，JPG、TIFF、CMYK图片格式，分辨率不低于300dpi;手绘稿保存原稿，扫描后参赛。

（2）个人或单个团体、工作室同类作品申报数量不得超过20套。

2.动画作品参赛要求（1）参赛作品格式可以为：FLASH动画作品须提交SWF及相应的FLA源文件两种格式；二维、三维动画作品提交MOV 格式。

选取一帧代表性画面并截图处理成作品的索引图像（尺寸：130×100 ，格式：GIF及JPG格式各一幅，大小：50K以下）。

（2）个人或单个团体、工作室同类作品申报数量不得超过5部。

系列动画作为一部作品参与评审。

（3）单部参赛作品总时长不得超过60分钟，系列作品累计时长不得超过200分钟。

3.微电影作品参赛要求（1）个人或单个团体、工作室同类作品申报数量不得超过5部。

系列微电影作品作为一部作品参与评审。

（2）单个微电影作品时长不得超过5分钟，系列作品累计时长不得超过30分钟。

4、摄影作品参赛要求（1）参赛作品须为数码文件，不接收纸质作品。

文件的格式一律为JPG，边长不小于3500像素。

（2）个人或单个团体、工作室同类作品申报数量不得超过20套。

5.其他要求（1）所有参赛作品可以是个人作品也可以是团体或多人合作作品，参赛前需要确认报名人在作品创作中的位置。

科普作品大赛方案

科普作品大赛方案背景为了推广科学知识和培养青少年的科学兴趣，我们计划举办一次科普作品大赛。

本次大赛的目标是鼓励青少年积极参与科普创作，提高科学素养和创造力。

参赛条件大赛面向全社会青少年，具体要求如下：1.年龄在18岁以下的个人或团队均可参赛。

2.参赛作品必须以科普为主题，符合科学常识和科学原理。

3.参赛作品类别可以是文字、图片、视频等多种形式，内容要原创且符合相关法律法规。

4.每个人或团队只能提交一份作品。

参赛流程1.参赛者需在规定时间内将参赛作品上传至指定平台。

2.参赛者需提供个人或团队的姓名、年龄、联系方式等相关信息。

3.参赛者需同意并签署参赛协议。

评选标准1.参赛作品最终评选结果由专业评审团和网友投票两部分组成，综合得分决定获奖名次。

2.专业评审团主要采用评分制和专业意见给出初步评判结果，每个参赛作品的得分结果将公开展示。

3.网络投票的评选方式会根据网友关注度、点赞数等数据来计算得分。

4.最终得分，获胜奖项包括：一、二、三等奖及优秀奖、最具创意奖、最具想象力奖、最具科学知识奖等。

奖励与激励1.本次比赛将设立多个奖项，奖励包括奖金、奖状、科普图书等。

2.获奖作品将有机会参加相关的推广展示活动。

3.本次比赛的获奖选手将优先考虑为科普讲解员、校园科技小组成员以及其他相关职位的招聘。

时间安排1.报名时间：2022年9月1日-2022年10月1日。

2.上传截止时间：2022年10月15日。

3.评审时间：2022年10月16日-2022年10月31日。

4.颁奖时间：2022年11月10日。

注意事项1.参赛作品需原创且未曾在其他比赛中获奖。

2.参赛作品涉及的版权、知识产权、著作权等权利属于原作者或参赛者所在团队。

比赛组委会不负责审查版权问题，如有侵权行为，后果由参赛者或团队自行承担。

3.参赛者的个人信息将予以保密，仅在必要时用于联系和奖励发放。

4.参赛者需自行保管好个人信息和登录密码，如因个人原因造成密码泄露或丢失，后果由参赛者负责。

关于科普微视频大赛的活动方案

关于科普微视频大赛的活动方案为深入贯彻落实党的二十大精神关于科学技术普及工作的重要论述精神，深入实施创新驱动发展战略，鼓励原创科普微视频创作并推荐优秀作品参评国家优秀科普微视频评选活动，推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

根据2023年X省科技活动周部署，X省科技厅拟组织开展第X届X省科普微视频大赛,现就有关事项通知如下:一、作品要求（一）时间要求参赛作品应为2023年1月1日以后完成并播出过的原创微视频作品。

时长为2—5分钟。

（-）内容要求内容围绕普及科技知识，传播科学思想，倡导科学方法,弘扬科学精神，宣传《中国公民科学素质基准》相关知识与方法；繁荣科普创作，推进科普信息化建设，并符合以下要求。

1作品符合党的路线、方针、政策，符合党的宣传工作方针，符合国家法律、法规，有利于推动国家网络安全和信息化建设；2.与科普主题相关的纪录短片、DV短片、视频剪辑、动画、动漫等；3.内容短而精，兼具科学性、知识性、通俗性、艺术性、趣味性，申报作品为统一系列的，应以系列申报，每集时长为2—5分钟；4.参选作品创意及素材具有原创性；5.视频中的文字语言应为简体中文，配音和解说使用普通话，配中文字幕。

6.视频应由片头、正片、片尾三部分构成，片尾署名应体现作品的权属情况。

（三）格式要求可通过PC、手机、相机、摄像头、DV.DC、MP4等多种视频终端摄录；格式须为MP4格式，画幅比例16:9,分辨率为108OP 以上,单个视频大小为IoO-300兆之间。

（四）作品类别①双碳及环境安全类；②医疗健康类；③食品安全类；④生物保护类；⑤天文地理类；⑥应急救援类；⑦社会人文类；⑧科技政策法规类；⑨科技安全类；⑩其他类。

二、时间安排（一）作品征集阶段（即日起至2023年10月15日）印发大赛通知，在相关的报纸、网站等媒体发布大赛信息。

（二）作品评审阶段（2023年10月底）邀请评审专家组，开展参赛作品评审工作。

（S）结果公示及发布（2023年11月中旬）省科技厅将对优秀科普作品进行公示，公示无异议后正式对外公布，并对优秀作品进行线上线下展示、推广。

课件制作比赛说明范文模板

课件制作比赛说明范文模板本次课件制作比赛旨在展示同学们的学习成果和创意能力。

以下是比赛说明：一、比赛主题本次比赛主题为“我的科普之旅”。

参赛者需根据自己选择的科普主题，制作一份具有创意和教育性质的课件。

二、比赛要求1. 参赛者可以选择任意科普主题，如天文、地理、物理、化学等，但不得包含政治敏感内容和不适宜未成年人观看的内容；2. 课件制作需使用电脑软件，如PPT、Keynote等，不接受手绘或纸质版；3. 课件内容要准确、全面，配图清晰、美观，文字简洁明了，语言生动有趣；4. 课件页数不限，但建议控制在15页以内；5. 参赛者需提交一份课件电子版作为参赛作品。

三、参赛方式1. 参赛者需在指定时间内将课件电子版发送至比赛组织方指定邮箱；2. 参赛者需提前填写报名表格，包括姓名、年级、科普主题等信息，发送至比赛组织方指定邮箱；3. 参赛作品需在截止日期前完成提交，逾期提交的作品将被视为无效。

四、评审标准1. 课件内容（40%）：科普主题的正确性、深度，对知识点的讲解是否清晰明了，内容是否全面；2. 设计创意（30%）：课件整体风格是否美观大方，配图是否精美，页面排版是否得当，是否有创新点；3. 讲解表达（20%）：语言是否生动有趣，能否吸引观众的注意力，讲解是否流畅；4. 效果展示（10%）：是否运用多媒体元素，如视频、音频、动画等，来增加课件的吸引力。

五、奖项设置1. 一等奖1名，奖金200元；2. 二等奖2名，奖金100元；3. 三等奖3名，奖金50元；4. 优秀奖若干名，奖金20元。

六、注意事项1. 参赛作品需为原创，若发现抄袭、剽窃行为，将取消参赛资格；2. 参赛者需保证作品不侵犯他人的知识产权和肖像权，否则由参赛者承担相应的法律责任；3. 本次比赛仅限本校学生参与；4. 主办方保留对参赛作品进行展示和宣传的权利。

七、其他事宜1. 如有任何疑问或需要帮助，请联系比赛组织方；2. 主办方对本次比赛拥有最终解释权。

科普短视频竞赛实施方案

科普短视频竞赛实施方案一、竞赛背景。

随着互联网的普及和移动设备的普及，短视频已成为人们获取信息、娱乐和学习的重要方式。

为了推动科普知识的传播，激发公众对科学的兴趣，我们特举办科普短视频竞赛，鼓励大众参与科普知识的创作和传播。

二、竞赛目的。

1. 提升科普知识的传播效率，推动科学知识的普及；2. 激发公众对科学的兴趣，培养科学素养；3. 发掘和培养科普视频创作者，推动科普事业的发展。

三、竞赛主题。

本次竞赛主题为“探索科学世界”，参赛作品应围绕科学、科技、自然等领域，介绍有趣的科普知识，让观众在短时间内了解科学世界的奥秘。

四、竞赛时间。

报名时间，2023年1月1日-3月31日。

作品提交时间，2023年4月1日-6月30日。

评选时间，2023年7月1日-8月31日。

颁奖时间，2023年9月1日。

五、竞赛规则。

1. 参赛资格，无限制，任何个人或团体均可参赛；2. 参赛作品要求，原创作品，时长不超过5分钟，内容真实、科学、生动；3. 提交方式，参赛者需将作品上传至指定平台，并填写相关报名信息；4. 评选方式，由专业评委和公众投票相结合的方式进行评选；5. 奖项设置，设一、二、三等奖，优秀奖和人气奖，奖金丰厚；6. 获奖作品宣传，获奖作品将在相关科普平台进行宣传推广。

六、竞赛宣传。

1. 利用新媒体平台进行宣传推广，如微博、抖音、快手等；2. 邀请知名科普博主、科学家进行宣传推广；3. 在学校、社区等地举办科普短视频分享会，吸引更多人参与。

七、竞赛评选。

1. 评委团将根据作品的科学性、创意性、表现力等方面进行评选；2. 公众投票占比30%，评委评分占比70%；3. 最终评选出获奖作品，并进行公示。

八、竞赛奖励。

1. 获得一、二、三等奖的参赛者将获得丰厚的奖金和奖品；2. 获得优秀奖和人气奖的参赛者将获得奖金和奖品。

九、竞赛后续。

1. 将获奖作品制作成系列科普短视频，在各大视频平台进行推广；2. 组织获奖者进行科普知识普及活动，走进学校、社区进行科普宣传。

科技创意概念竞赛竞赛规则和影像节实施办法

科技创意概念竞赛竞赛规则一、项目分类项目按申报者人数分为个人项目和集体项目，按研究领域分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学共12个学科。

二、作品内容及要求（一）作品内容1. 科技创意作品应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。

要具有独特的想法和创新思维。

作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。

（二）作品要求1．科学性：建立在科学知识的基础上，符合科学原理；2．创新性：创意新颖、思路独特、设计巧妙；3. 可行性：在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。

三、项目研究领域分类1.数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。

2.计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。

3.物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。

4.地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。

5.工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。

6.动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。

疾病健康科普创意方案模板

疾病健康科普创意方案模板项目简介疾病健康科普是一种宣传和教育手段，旨在向大众传达关于疾病预防、治疗和保健方面的知识，提高公众的健康意识和科学素养。

通过创意的方式呈现，可以更好地吸引受众的注意力，增加信息的传达效果。

本项目旨在创建一个专门针对疾病健康科普的创意方案模板，以便在需要时灵活应用。

创意方案模板1. 视频创意方案- 标题：用生动有趣的动画，揭秘背后的疾病- 内容：制作一段动画视频，以生动有趣的方式展示各种常见疾病的病因、症状、预防措施等。

使用清晰简洁的语言和可爱的角色设计，使观众易于理解和接受。

- 效果：通过视觉和听觉的双重刺激，吸引观众的注意力，提高信息的接受程度。

同时，视频可以通过社交媒体等渠道广泛传播，扩大影响力。

2. 图文创意方案- 标题：科普漫画，让你轻松了解疾病知识- 内容：以图文的形式创作一系列漫画，讲解常见疾病的预防和治疗方法。

通过幽默有趣的故事情节和形象插图，将专业的医学知识变得易懂且有趣，引起读者的共鸣。

- 效果：漫画以其独特的形式，能够迅速打动读者的情感，并引发思考。

适合在公众场所、医院候诊室等地方张贴，用于教育和提醒大众。

3. 互动游戏创意方案- 标题：以游戏互动，增进疾病健康科普的趣味性- 内容：设计一款有趣的互动游戏，使玩家在游戏过程中不断学习疾病的相关知识。

游戏可以设置任务、闯关等形式，通过解答问题或完成任务，玩家可以获得相应的知识奖励。

- 效果：通过游戏的互动性，增加学习的趣味性和参与度。

人们往往更喜欢通过参与和体验获得知识，这种方式更容易引发他们的兴趣和记忆。

4. 体验活动创意方案- 标题：参与互动活动，了解疾病的真相- 内容：组织一系列疾病健康科普的体验活动，如举办健康知识竞赛、开展义诊活动、举办疾病健康讲座等。

通过让参与者亲身体验，让他们更深入地理解疾病的危害和预防方法。

- 效果：亲身参与活动可以增强学习效果，让参与者对疾病健康科普的重要性有更直观的感受。

科普创意类具体要求及创作指南

科普创意类具体要求及创作指南一、参赛作品类型1、科普展教品（实物、模型或设计方案）①科普展品；②科普工艺品（含雕塑）；③科普玩具；④科普教具；⑤科普模型（航天、航空、航海以及现代设施等模型）；⑥其他科普产品。

2、科普文艺作品①科普小说、报告文学、散文、诗歌、杂文；②科普表演剧（剧本）、歌曲、微电影；③科普摄影、图画（平面或3D）。

3、科普报告（含科技传播论文等）注：申报作品时必须正确填写作品分类。

二、参赛作品的要求和说明1、参赛作品应具备一定的科学性、普及性、知识性和趣味性。

参赛作品的创作要以提高公民科学素质为目标，紧紧围绕当前社会热点和科普工作的实际开展，着力突出作品内容、形式、方法、手段等方面的创新；2、参赛作品应是原创设计，无知识产权争议；3、参赛作品的申报材料一律不予退还（实物除外），参赛者请自行备份。

作品创作指南一、科普展教品的设计要点在设计科普展教品的时候要注意以下要点：1、原理科学：进行科普展教的原理必须是科学的，经得起推敲的，所有的理论支持都有据可查，这是一个前提；2、技术可行：再好的创意，也不能只停留在概念设计的阶段，没有技术可行性只会是空谈；3、成本低廉：能够成功实时的展教品是可以控制成本的，靠高成本实现的必然市场面窄；4、操作安全:能否应用与展教，安全很重要，不满足此条件的不能付诸应用；5、效果显著:一定要有展示效果，效果越显著越受市场欢迎。

没有展示效果不能称之为展教品；6、结构合理:结构是否合理直接影响到加工制作的过程，合理地结构有利于组装和调试；7、造型美观:第一眼印象也很重要，一个好的造型能够引起人们的注意；8、运行可靠:长期运行的稳定可靠性是靠时间来检验的，但是在设计和制作时能够充分的予以考虑是成功的必然。

二、如何创作科普文学作品科普文学作品是采用小说、报告文学、诗歌、散文等文艺形式，传播科学知识、表达科学主题的文艺作品。

一般说来，科普作品应该具有科学性、思想性、通俗性和新颖性。

科普视频创意方案

科普视频创意方案随着互联网的普及，科普视频也逐渐受到了广大群众的欢迎。

科普视频不仅可以生动形象地传授知识，还能够拓展学习场景，提高知识吸收效率。

在这篇文档中，我们将为您介绍科普视频创意的方案。

1. 视频主题选择一个好的主题对于视频的成功至关重要。

好的主题应该符合受众群体的喜好和兴趣，具备一定的科学性和易懂性。

以下是一些推荐的主题：•环保科普•天文知识•生态农业•艺术科普•生命科学2. 视频形式科普视频的形式多种多样，可以根据主题和受众群体来进行选择。

以下是一些常见的视频形式：•动画视频•纪录片•公益广告•短视频•互动视频3. 视频内容好的视频内容应该具备以下几个方面的要素：•科学性强：严谨的科学知识是科普视频的基础，只有科学知识才能够提供正确的信息。

•创意性强：创意性是科普视频成功的关键，创意性不仅可以吸引观众，还可以让观众在愉悦的氛围中获得知识。

•确保易懂：在传达科学知识的同时还要确保简洁易懂，不使用过于专业的术语和词汇。

4. 视频制作制作好的视频不仅可以提高视频的质量，还可以提高观众的兴趣度。

以下是一些视频制作技巧：•剪辑技巧：在视频制作中，剪辑是非常关键的，它可以帮助视频更快速地传达信息。

•配乐技巧：好的配乐可以为视频增添很多氛围，使观众更愿意接受视频内容。

•特效技巧：特效可以为视频增添很多色彩，使视频更具创造力。

5. 视频发布好的视频制作后应该要有一个好的发布方式，才能够获得更多的观众。

以下是一些视频发布技巧：•利用社交媒体：社交媒体是一个非常好的宣传平台，在各大社交媒体平台上发布视频是吸引观众的最佳方式之一。

•利用网站：如果是大型的科普机构或者相应的组织，可以将视频发布到网站上，这样可以给更多的人提供服务。

6. 结语通过以上的科普视频创意方案，我们可以创造出更多好的视频内容，并将它们传达到更多的人群中。

只有我们做的越好，才能给更多关注科学知识的人提供更好的服务。