题记格式-题记的格式范文
题记的正确书写格式
题记的正确书写格式
题记的正确书写格式是:在题目下面另起一行,开头空两格,写上一句话,然后再起一行在右侧加上一个破折号,后面写上题记两字。
题记是文章的重要组成部分,它可以帮助读者更好地理解文章内容。
因此,在写作题记时,一定要注意格式和内容的统一性。
以下是一篇带题记的范文:
《追逐阳光》
——题记:生命的意义在于不断追求和进步,即使在黑暗中,也要勇敢前行,追逐阳光。
在我们的生活中,阳光总是时隐时现,有时候它会照亮我们前进的道路,有时候它又会隐藏在云层之后。
但是,无论阳光是否在我们身边,我们都应该保持积极向上的心态,去追逐阳光,去追求我们的梦想和目标。
在追逐阳光的过程中,我们可能会遇到许多困难和挑战。
有时候我们可能会感到无助和失落,但是我们不能放弃。
因为只有坚持下去,才能最终达到我们的目标。
所以,我们要学会在黑暗中寻找光明,在困境中找到出路。
生命的意义在于不断追求和进步。
我们要勇敢地面对生活中的一切挑战和困难,不畏艰险,不惧失败。
我们要保持积极向上的心态,去追逐阳光,去追求我们的梦想和目标。
即使在黑暗中,我们也要勇敢前行,追逐阳光。
——后记:追逐阳光的过程是一种成长和进步的过程。
在这个过程中,
我们会遇到许多困难和挑战,但是只要我们坚持下去,我们就能最终实现我们的梦想和目标。
让我们一起勇敢前行,追逐阳光!。
题记格式
题记格式篇一:题记的格式关于“题记”【题记是什么】1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
2、指写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果,写作文巧妙地拟写题记,就像树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。
3、指古人在各处名胜地题写的文字。
如各地的摩崖石刻,亦可称摩崖题记。
【题记格式】一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的,而且一定要关于题目内容,其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。
也就是第一行标题,第二行空两格写题记的内容,第三行靠右写“——题记”。
【题记作用】即在作文题目之后,正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者,引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木??”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。
题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。
题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。
【作文题记40例及题记的格式】作文题记40例及题记的格式题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。
题记作文格式600字(优秀范文3篇)
题记作文格式600字(优秀范文3篇) 题记作文格式(优秀范文):1一个阳光明媚的早上,小鸟在树上唱着歌,小熊在草地上打滚。
一天,小熊在草地上玩,它玩了一会,就想去找小熊玩。
可它走啊走,它发现有一棵树很高,就上树摘一个苹果。
可是怎么也摘不到,只能自己摘了。
小熊看到小熊正在摘苹果,它想:我摘苹果也不容易呀。
于是它就摘了一个大苹果,然后又摘了一个大苹果,然后就把苹果放在地上,然后它就把苹果放到树上,再把大苹果放上去,这时,小熊摘了一个大苹果,然后就把苹果放在地上,这时,小熊发现苹果掉了下来,小熊连忙捡起来,把它扔到地上。
它就这样一直捡,它一直捡,直到把苹果捡完,然后把苹果放在树上,小熊才回家。
小熊回到家,就把苹果扔给妈妈,妈妈说:“小熊你真是个懂事的好孩子。
”小熊笑了。
题记作文格式(优秀范文):2今天,我读了《一个有一个地方》这篇课文,深有感触。
《一个有一个地方》是一首歌,歌词讲述了一个地方在大海边生活的一个故事。
故事讲的是一个名叫阿里的男孩去一个小岛游玩。
他们在船上发现了一个大水坑,于是他们就把船停下,就开始玩起水来,他们玩的很开心。
突然,水坑里传出一阵声音,他们以为是什么东西,就把那个东西捡了起来,发现那是一块木板,他们就把木板放在水坑里,就把木板放在水坑里,过了一会,水坑里又传来了一阵声音,这次,他们又把东西放进水坑里面了。
他们就又玩起水来,他们玩到很饿的时候,就把木板拿走,吃了以后他们就在船上休息了,他们又玩了一会儿,就把他们带着这块木板回家了。
这篇文章告诉我们,只要有一个地方没有水,就要把这个地方弄干净。
这个故事告诉我们做任何事情要坚持到底就是胜利,这样的道理我要学习。
题记作文格式(优秀范文):3在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗?以下是我为大家整理的青春作文题记在青春的道路上,我们有太多太多的不舍,在青春的道路中,我们经历过太多的磨难,我们经历过太多的困难和挫折,我们不知道,我们有没有勇气,有没有胆量面对这些风风雨雨的磨难,有没有勇气面对这些风风雨雨的磨难。
语文作文写题记的格式
语文作文写题记的格式《题记那些事儿》篇一《难忘的一次旅行》题记啊,就像一本书的小前奏,是作文的一个小惊喜。
题记的格式可大有讲究。
我记得我写作文《难忘的一次旅行》的时候,当时想写我去爬黄山的经历。
我就想给这篇作文来个题记。
我首先知道题记要写在题目下面,单独成行。
而且一般来说要用比正文稍微飘逸一点的字,就好像你去参加晚会,题记是戴着个小礼帽出场,和正文穿着普通T恤区别一下。
我开始写这个题记的时候,想把我对黄山之旅的那种期待先透露一点。
我写的是“黄山,那在心中盘桓已久的山峦,我正向你走来。
”我写完这个题记之后,就开始讲述旅行的过程。
从一大早在山脚下抬头望山,那山尖被晨雾缭绕,就像盖着一层神秘的纱巾。
我沿着蜿蜒的山路一步一步往上爬,那些松树就像好客的主人,在路边向我招手。
到了山顶看到那波澜壮阔的云海,真的感觉自己像是踩在云端的神仙。
这个旅行到最后结束的时候,我再回头看那个题记,就觉得它像是一个小小的号角,吹起了我这趟旅行的前奏。
而且题记不需要很长,短短一句话,能把你这篇作文的基调定好。
就像我这个关于黄山之旅的作文,题记营造了一种向往和即将出发的感觉,让读的人也能有点那种期待,想跟着我一起走进这个旅行的故事里。
篇二《我的小伙伴》说起来给《我的小伙伴》写题记,那也是经历了一番折腾。
那天我想起我那个总是很搞笑的小伙伴阿强。
要写题记来引出他,我那脑子就像卡壳的齿轮。
后来突然灵机一动,在标题下面写了“阿强,这个自带笑点的家伙,走进我的生活,也走进这篇故事。
”这个题记写完后就觉得挺合适。
在正文里我开始写阿强那些趣事。
比方说有一次我们一起去钓鱼,他信心满满地拿着鱼竿,结果半天都没鱼上钩。
就在他准备收竿换地方的时候,一只小鱼苗居然特别怂地咬了钩,那小眼神就像是被迫营业的小可怜。
阿强提着那条小鱼苗,嘴巴张得能塞下一个鸡蛋,然后自言自语说这鱼估计是饿晕了才上他这个菜鸟的钩。
他做的那些逗事就像一颗颗有趣的珠子,我就把这些珠子串起来。
题记格式
题记的写法通常题记地格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。
也就是“开头空两格开端写题记地内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。
通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。
要注重题记的文采性。
可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记,也可运用比喻、对比等修辞,语言形式上可采用诗歌、对联等。
作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。
例如:困难面前俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去渡过,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。
——题记写法一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记,不仅使文章立意深邃隽永,让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……以此作题记,表达出了作者对故乡浓郁的思念之情,让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景,使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为:谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动容。
三、诠释式借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生年写的《多彩的幸福》,其题记为:生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿。
这一题记,美不胜收,作者运用博喻诠释出幸福的多样性,显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
如吉林考生年写的《血浓于水,理大于情》,其题记为:像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风。
教师资格证中作文题记格式
教师资格证中作文题记格式教师资格证中作文题记格式「篇一」一,作文:今年作文,百分百是延续材料作文,大家一定要认真审题,牢牢抓住关键词,确立一个保险的立意,拟一个响亮的题目,分成三个分论点展开论述。
考场作文,必须站在阅卷心理学的角度答题,迎合判官胃口,找到短平快的结构模式。
快餐阅卷时代,流水作业,加上扫描卷更加立体,所以要学会15秒钟的取悦艺术。
纵观这么多年的作文,化简一下,就是两类命题:学生类和教师类。
再分解,就是教师如何爱学生和教师如何爱工作。
第一类范文:题目:教师要关爱学生教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——卡尔·雅斯贝尔斯读罢材料,感慨万千,是啊,“学生就是玫瑰花蕾,有不同的花期,迟开的花与早开的花一样美丽。
”作为一名光荣的人民教师,我们要关爱学生。
冰心也曾说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个学生不可爱。
”每个学生都是一本需要仔细阅读的书,是一朵需要耐心浇灌的花,是一枝需要点燃的火把。
如果学生生活在批评中,他就学会了谴责;生活在鼓励中,他就学会了自信;生活在认可中,他就学会了自爱。
教师关爱学生,要做到民主平等。
易菲菲,18岁考入哈佛大学,曾经让多少人艳羡。
作为南京林业大学的一名普通教师,易母在家教中,从未打骂过孩子,而是令其自由发展。
她尽量给女儿营造一个宽松的学习环境,帮助女儿养成很多良好的习惯,根据孩子的兴趣爱好培养其特长。
比起宣称“三天一顿打,孩子进北大”的狼爸萧百佑,易母的人性化教育就是孩子走向成功的跳板。
教师关爱学生,要做到悦纳错误。
麦克劳德,英国著名的生物学家。
上小学时,出于好奇,他杀死了校长的狗。
幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长,校长的“惩罚”是要麦克劳德画两张解剖图:狗的血液循环图和骨骼结构图。
正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”,使小麦克劳德毅然爱上了生物学,并最终发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。
题记怎么写 题记怎么写(精选7篇)
题记怎么写题记怎么写(精选7篇)以下是可爱的小编给家人们整理的7篇题记怎么写的相关范文,希望大家能够喜欢。
题记是什么_题记怎么写篇一题记是什么_题记怎么写1、指就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
2、指写在文章正文前或题目下的文字。
3、指古人在各处名胜地题写的文字。
如各地的摩崖石刻,亦可称摩崖题记。
格式一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面再加上破折号,写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的,而且一定要关于题目内容,其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。
也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写――题记范例1:《生活需要你》(空两格)生命是场幻觉,可是我需要你!(空格至右边) ――题记范例2:《那一刻,我原谅了离别》(空两格)离别只是为了下一次更美好的相遇。
(同一排空几格)――题记题记一行满了须在下一排写“――题记”列举1、幸福的定义,珍惜你所拥有的每一样东西,你会发现,幸福简单得让你无法置信。
2、多听少说,才是成熟的较基本的素质。
3、动如风,不动如山,动与不动都是力量所在。
4、谎言总是冲刺在前,而真相则是跑马拉松。
5、一忍可以成百勇,一静可以制百动。
6、独善其身者难成大事,越利他,就越利己7、自然,时间,耐心,是医治一切的良医。
8、多听出智慧,多言必后悔。
9、我睡去,感觉生命之美丽,我醒来,感觉生命之责任。
10、一个人到了忘记得失的时候,他实际上已有所得。
11、这是一条彩色的河,在无际的沙漠中缓缓流动,变幻着颜色。
我赤足在河边,用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
12、生活是根,在地底下;生活是水,在湖水中;生活是山,在坚强里;生活是花,在绽开的刹那间。
13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你,让你在我心之荷袅袅升华。
打开心灵的霓虹,让我们固守心泵一脉纯。
14、当雨季来临时,许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景,所有不经意的回眸都被绚丽成较浪漫的构思,在梦醒后的清晨,无奈地投入另一种漂泊……15、每个人都曾面临人生的选择,我们须决定什么是重要的事。
有题记的作文格式800字(优秀范文7篇)
有题记的作文格式800字(优秀范文7篇)关于有题记的作文格式,精选4篇优秀范文,字数为800字。
在这个漫长的暑假里,我的爸爸妈妈为我付出了很多很多。
可我从来没有对他们表达过感激,这次,我就要对他们说出一些心里话,对他们说出心里的话。
有题记的作文格式(优秀范文):1在这个漫长的暑假里,我的爸爸妈妈为我付出了很多很多。
可我从来没有对他们表达过感激,这次,我就要对他们说出一些心里话,对他们说出心里的话。
记得那次,爸爸在外面打工,他很早就出发了,一个人在家里做饭。
他在做饭前,又去打牌了。
我看着他的背影,就想起了我的爸爸,他是在外面打的工。
我的妈妈是做饭高手,做起菜来就不一样。
我想:妈妈平时不都是一口气做好饭吗?可我现在才体会到她的辛苦。
我想对她说:“妈妈,我爱你!”但是话到嘴边,又咽了下去。
我又咽了下去,我想:这就是我对你们的爱吧,我爱你们——爸爸!我要对你们说:“爸爸妈妈,有你们的日子里,我真幸福!”爸爸妈妈,你们辛苦了!你们的辛苦只有我能够理解。
我不会让你们再操心了!有题记的作文格式(优秀范文):2有的人说生命就像是一朵花,美丽而又短暂。
有的人说生命又像是一棵大树,顽强挺拔,却又高耸入天。
而我却认为生命又是那么的不堪一击,不堪一击。
那是一次数学测验,我得了个100分。
我心里暗暗得意,这次考试我一定要考个100分。
可我刚一坐到座位上,就后悔了。
我的手就不听使唤了,一个劲地抖,手心里全是汗,眼泪都流出来了。
这时,一位同学走了过来,他看着我,笑眯眯的说:“小朋友,怎么了?”我一看,啊!是他!我赶紧向他点了点头。
他见我不再抖了,就说:“你怎么不动了?这么简单的题目还要错!”听了他这一席话,我心里的石头才落地。
我心里想;这个同学真笨,居然还考了个100分。
他说得很对,我要向他学习。
这时,他又说道:“你看看你自己,考试都考100分了,还要不要学?”我的心里又开始后悔了,想:不就是一个100分嘛!有什么大道理?有什么大不了的,不就是100分嘛?有什么大道理啊。
题记格式-题记的格式范文
题记格式-题记的格式范文1.题记:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人...写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。
2.题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者,引导读者考虑。
一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。
” ——题记此题记通过优美的描绘,为全文创设了浓浓的气氛。
二、题记应展示主要内容,提醒作品内涵。
题记应是表达和提醒文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记:“外表的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。
——题记” 直接提醒了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。
——题记” 中把对父亲的亲爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精巧,富有文采。
题记既可引用〔如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷教师较少见到的〕也可自行雕琢。
题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。
如《“回声” 的启示》中:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
” ——题记就恰当地应用了孟子的话,既提醒了主,又展示了才情。
那么,如何拟题记呢?从话题作文一推出,考场上就出现了众多的把戏翻新的有创新形式的作文,得到了阅卷教师的极高赞誉,为考生本人赢得了高分甚至是总分值。
拟写题记就是其中的一种。
题记能提示或凸显文章的主旨或情感,激发读者的阅读兴趣,但有题记并不代表就能得高分,题记的好坏也关系着作文的得分。
那如何拟写题记呢?可从以下几个方面考虑:一、点题式以题记来点示文旨,让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。
题记的格式和30句经典题记
题记的格式和30句经典题记(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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作文题记格式怎么写(9篇)
作文题记格式怎么写(9篇)生活是创作的源泉。
中学生写作文,也不能脱离生活。
中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。
这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。
写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有去胡编乱造了。
而虚构的作文是不真实的,自然没有感人的力量。
可见,观察生活是写作的前提。
只有全面、细致、认真地观察生活,才能直接从生活中获取鲜活的写作素材,为写作提供丰富的营养。
指导学生学会观察生活,不仅能培养学生的生活热情,写好作文,而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究,以及从事其他工作,也是大有裨益的。
怎样观察生活,对初一学生来讲,是个难题。
作家艾芜在指导初学写作的同志时说:“要练习我们的眼睛,善于观察人的动作、态度和表情。
练习我们的耳朵,善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。
”这就是说,观察生活,一是要看,二是要听。
初一学生天真活泼,好奇心强,富于激情,乐于参加活动。
尤其是他们刚进入中学的时候,想了解中学的校史、设施,特别是很想了解老师和同学。
抓住他们这一心理特点,开学不久,我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。
观察的内容是:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情,特别是眼神,以及老师上课的语言和动作等。
观察的时间是四个星期。
对观察的要求是:第一,要抓住人物的特征。
人物的外貌、性格、感情各不相同。
只有抓住观察对象的与众不同之处,才能写出人物的个性,才能避免“千人一面”的弊端。
第二,观察要细致。
所谓细致,不是说在观察人物时不分主次,而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。
不同性格的人,说话、做事时的表现是不同的。
人物的一个动作,一丝微笑,往往带有性格化的特征。
所以,观察必须细致入微。
观察得越细致、越深入,印象就越清晰,理解就更深刻,描述就更具体、更生动形象。
第三,比较观察。
有比较才有鉴别。
比较的目的是求异。
题记在作文中的格式怎么写-800字(建议范文5篇)
题记在作文中的格式怎么写?800字(精选范文5篇)关于题记在作文中的格式怎么写?,精选4篇精选范文,字数为800字。
1.要注意叙述和描写,要符合人物的身份和性格。
题记在作文中的格式怎么写?(精选范文):11.要注意叙述和描写,要符合人物的身份和性格。
2.不能以平淡的文字叙述。
3.不能简单叙述。
4.描写要详略得当,主次分明,不能东一句,西一句。
6.人物的内在活动,不能脱离人的视线。
7.人物的语言,要有真情实感。
8.人物的活动是写给人物什么印象,给人印象最深的,应该是外貌、语言、神态等9.不要用大量的篇幅来描写。
10.不少于800字。
11.不要写大量,不要用大量的篇幅来概括。
四、语言要通俗易懂,不说空话。
12.注意运用动作描写和心理描写。
13.注意把人物的神态、动作、语言、行为等进行具体描写,不要使人物的神态、动作生硬。
14.语言要生动,要有感情,有条理,不要大话、套话。
15.文句要通顺,不要涂抹。
题记在作文中的格式怎么写?(精选范文):2读了《在写作中的重要作用》后,我感触很深,我想这也是作为应该具备的基本素质。
书中有一个小男孩,他很想成为的偶像,因为是写给的,所以他写下的文章就是写给作家的文章,而我们现实中的小男孩,不也像写下的文章一样“写作中的重要作用”吗?书中有这样一段话:在写作中你的作风是好是坏,都要以自己的作风影响他人,的作风是:要有一种积极向上、乐观向上的心态,要用平时的心态对待每一个人,要用一颗宽容的心去对待别人。
书中还有一段话让我记忆犹新:“人不可以不学习”,的作风就是要学习书中的人物,不要只看到别人写作上的优点,要看到自己的作品中的不足。
书中还有一段话让我印象深刻,说了写作时候的态度,就像写作时的态度,他的心态就是好不好,不是很好,他的心态就是不好。
我们现实生活中,我们的心态是好是坏,我们应该以积极乐观的心态对待每一件事,不要只看到别人写作时的态度,还要看到自己的不足,这就需要我们学习的这种积极向上的心态。
题记的格式范文(精选八篇)
题记的格式范文(精选八篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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题记的格式范文(精选3篇)
题记的格式范文1作文题记格式题记,是文章标题之下,正文之前的一段文字。
其内容或简要点题,或揭示主旨,或交待背景,或渲染气氛。
题记,相当于人的眉毛。
浓眉大眼,活力无限;柳叶丹凤,风情万种;卧蚕眉,刚毅忠厚;新月眉,柔情似水……这样看来,写好题记,不仅可以增添文采,还能激发读者阅读兴趣。
导引读者情感倾向,起到“先声夺人”的艺术效果。
尤其是考场作文,如果能设计一则别具心裁的题记,定会给阅卷老师美好的第一印象,营造了愉悦的阅读心理,能在很大程度上提高作文“印象分值”。
题记的语言形式多种多样,可以借用名人名言,可以引用一首小诗(或若干诗句);可以是谚语、箴言;还可以是一段自我感悟的文字,甚至是一个短小的故事。
抒情性和哲理性是题记的主要特点。
既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置,如何写出让人过目难忘,成为点睛之笔的题记呢?答案只有一个:让题记活画出作文之灵魂。
一、题文映衬,俯仰生姿利用名言或诗句作题记,映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。
例如,一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋,拟题为《村头的榕树下》,题记则用了孟郊的《游子吟》。
此题记,映衬出沉甸甸的母爱,亦折射出作者对母亲的感激之情,让读者未阅读便产生了情感的张力。
又如,佳作《独上高楼》题记:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
”这里借助古诗词“起兴”手法,交待缘起,渲染了文章故事的气氛,引人欲读。
二、点题揭旨,开宗明义题记点题,不但结构上提挈全文,而且,让读者充分,准确地把握题意,对文章作出恰如其分的评价。
例如,高考佳作《闲话山水》题记:“山,沉稳,敦厚;水,灵动,聪慧。
仁者爱山,智者乐水。
”此题记抓住题目中的“山”、“水”并注释它们内涵,给读者以明晰的理解。
大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的`,短短一两句话,直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来,醒人耳目。
例如,一同学写《化蝶》,用“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”为题记。
说自己只是一只毛毛虫,盼望着蝴蝶那样优美的舞姿。
引用诗句的题记的格式范文
引用诗句的题记的格式范文
一、题记。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”每当读到这句诗,我就想起那片荷塘,那是我心中一抹难忘的风景。
二、解析。
1. 诗句选择与主题关联。
选择杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”这句诗。
这句诗描绘出一幅壮阔而美丽的荷花盛景。
而文章主题是“那一抹难忘的风景”,这里的荷花盛景就可以作为一种典型的风景,诗句与主题中的“风景”相呼应,通过引用这句诗,自然地引出了作者心中难忘的那片荷塘风景。
2. 格式方面。
题记在格式上,将诗句独立成行,用双引号引起来,以表示这是引用的内容。
下一行紧接着阐述诗句与主题的联系,表达出每当读到这句诗就会想起自己心中的那抹风景,起到了点明主旨、引出下文的作用。
一、题记。
“海内存知己,天涯若比邻。
”王勃的这句诗道出了友情的真谛,真正的友情不会被距离所阻隔,它是无比珍贵的。
二、解析。
1. 诗句选择与主题关联。
王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,这句诗表达了即使远在天涯海角,只要有知己存在,就如同近在身边的情感。
与“友情的珍贵”这一主题紧密相连,因为它强
调了友情不受距离限制的珍贵性,暗示了真正的友情是坚不可摧的,很好地引出了关于友情珍贵这一话题。
2. 格式方面。
同样,诗句单独成行且用双引号,下一行则对诗句进行解读并点明与主题的关系,简洁明了地为文章奠定了感情基调并引出下文对友情珍贵之处的阐述。
引用诗句的题记的格式范文
引用诗句的题记的格式范文题记:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”——李白。
梦想,如同黑暗中的灯塔,照亮我们前行的道路;梦想,好似炽热的太阳,给予我们无尽的力量。
每个人都怀揣着梦想,它是我们心中最美好的憧憬。
李白一生仕途坎坷,然而他从未放弃自己的梦想。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”这句诗便是他对梦想坚定信念的写照。
他相信总有一天自己能够乘风破浪,扬起高帆渡过茫茫大海,实现理想。
在我们的生活中,梦想或许遥远,或许充满艰难险阻,但就像李白一样,我们不应放弃。
我的梦想是成为一名优秀的画家。
我想用画笔描绘出世间的美好,用色彩表达内心的情感。
可是在追求梦想的道路上,我遇到了很多挫折。
曾经因为绘画技巧不够娴熟,被老师批评;参加比赛时,也常常名落孙山。
每当我想要放弃的时候,李白的这句诗就会在我耳边回响。
它激励我重新拿起画笔,继续努力。
每一个逐梦者都是如此,在梦想的道路上不断前行。
无论风雨如何肆虐,只要心中有梦想,并且坚定信念,就如同那高挂云帆的船只,总有一天会驶向成功的彼岸。
解析:题记格式:题记位于文章标题之下,正文之上。
引用诗句时,先写出诗句内容,然后注明作者。
这样的题记能够点明主题,通过引用李白的这句诗,暗示文章关于梦想的主题是要表达一种积极向上、勇往直前追求梦想的态度。
文章结构:文章开头阐述梦想的意义,接着引入李白的事例与诗句,将其与自己的梦想经历相联系,最后总结升华,表达出只要坚定梦想信念就能成功的主旨。
题记:“海内存知己,天涯若比邻。
”——王勃。
友情,是人生中最珍贵的财富之一。
它像一股清泉,在我们干涸的心田流淌;它似一抹阳光,给我们寒冷的世界带来温暖。
王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,深刻地诠释了友情的真谛。
真正的友情不会因距离而疏远,不会因时间而褪色。
古往今来,有许多感人的友情故事。
比如伯牙与子期,他们一个善鼓琴,一个善听琴,子期去世后,伯牙破琴绝弦,因为他觉得世上再无知音。
这种纯粹而深厚的友情令人动容。
作文题记的正确格式
作文题记的正确格式《作文题记的正确格式》篇一《我的第一次题记之旅》题记这东西啊,看似简单,实则有很多门道呢。
之前我写作文的时候就闹过一个关于题记的笑话。
那次作文题目是《我的梦想家园》。
我想啊,题记这么酷的东西,加上肯定能让作文更出彩。
于是,我就随心所欲地写了起来。
我写的题记是:“我觉得梦想家园肯定超级棒。
”我当时还特别得意呢,觉得自己挺有创意。
结果老师批改作文的时候就把我叫过去了。
老师说:“你这题记可不对啊。
题记可不是这种简单的一句话,而且写题记要有它的格式。
题记要独立成段,放在正文的开头之前,一般要用简洁、精炼、富有哲理或者诗意的话语。
像你这样写,就跟作文里的寻常句子没区别了。
”我才恍然大悟。
比如说如果把题记写成“梦想家园,是心灵的港湾,于那方天地,我将安放所有的美好憧憬。
”这就不一样了,读起来就有一种给人引领进入主题的感觉。
而且它独立成段,一下子就和正文分开了,让大家一看就知道这是一个在正文之前用来定调的话语。
从那以后,我知道题记可不能乱写,它是作文的眼睛一样的存在,格式对了,才能让这双眼睛炯炯有神。
篇二《拯救我的题记》有一次我参加一个作文比赛,题目是《难忘的旅行》。
我绞尽脑汁想让自己的作文脱颖而出。
我那时候认为题记长一点就好,猛地凑字数。
我的题记是“旅行真的超级有趣呢,我特别喜欢旅行,每一次旅行都像一场大冒险,我感觉特别激动,每次旅行都有不一样的见闻。
”好家伙,这题记写得又臭又长还没个重点。
当我把作文交上去后,我有幸得到了一位评委老师的点评。
他一上来就说我的题记格式不对。
他说题记如果太长太啰嗦,就失去了题记的意义。
题记要像一把精巧的钥匙,能精准地打开作文主题的大门。
他给我举了个好例子,假如题记写成“难忘之旅,犹如星空中最璀璨的星子,在记忆长河中闪耀永恒的光。
”这么一对比,我的题记就显得太过于拖沓幼稚了。
通过这件事我明白了题记的格式要求很严谨,不仅要独立成段简洁,内容也要精辟,方才能为作文增色。
题记的格式范文
题记的格式范文
题记是一篇文章开头的一个小标题,用来引用或摘录某句诗句、对联等内容,以增加文采或表达作者个人情感。
题记的格式可以根据个人喜好进行设计,一般的格式范例如下:
——————————
题记
——————————
这是一个标题的上方空一行后居中展示,字体一般选择中等大小的楷体或宋体。
在题记的下面可以直接引用诗句或对联,使用字体略大于正文的颜色。
或者在题记下方,再加上作者的名字,使用和正文一致的字体大小和颜色。
例如:
——————————
题记
——————————
风雨中行万里路,秋日里赏百花开
——《行路难》
作者姓名
这样的题记格式可以根据需要进行调整,如字体大小、排列方式等,以使整篇文章的版面更加美观。
同时,题记的内容也可以根据文章的主题和个人情感进行选择,增加文章的艺术感和独特性。
题记的格式
题记的格式题记的格式:1。
直接写题目2。
正标题写在第一行,副标题写在第二行3。
另起一行顶格写一个人在20岁之前,都有机会让生命中出现两个重要的女人:白雪公主与小矮人。
有了这样的经历后,男人才真正开始了解自己,并慢慢成长为男人,因此,一个男孩在他20岁之前不管多么令父母操心,那怕他再令老师头疼,只要他没有开始他的爱情,他就依然是父母的儿子,老师的学生,永远都是一颗种子!当然, 20岁之前还有一件事也很重要,就是不断地试错,寻找自己的方向。
一个没有爱情的人到了30岁时,不论他多么的优秀,但对于爱情却一无所知;一个没有方向的人到了40岁时,不论他多么的有钱,但他依然不知道自己想要什么;一个没有成功的人到了50岁时,不论他多么的成功,他仍然找不到自己成功的理由!当我们20岁时,虽然家庭和事业的压力逼迫着我们要做出一个选择,但同时,又给我们提供了足够的犯错误的空间,至少我们没有体验过那些曾经被生活所抛弃的滋味,当你到了30岁,你觉得自己无路可走时,请你记住,你仍然可以大声地说:“我要”!在生活中,除了家庭和事业,还有一种东西,我们也可以去追求,它就是梦想,也许你曾经有过梦想,但因为种种原因而放弃,其实,那些想象中的美好,只要坚持,努力,终究会成为现实!当我们30岁时,虽然各方面的压力已经非常大了,但这些压力是可以转化成动力的,请相信我,无论我们在工作中受到了多大的打击,遭遇了多少不顺心的事,都不要把他当成我们倒下的理由,如果你连压力都战胜不了,还怎么成为男人呢?当我们40岁时,生活已经慢慢稳定了,上有老,下有小,身边还有一大群关心我们的朋友,虽然我们可能不再拥有爱情,但我们至少拥有亲情,也许有时候,人生就是这样,一些不期而至的事情总是会影响到你的生活,但不管遇到什么样的挫折,请相信我,生活依然在继续,哪怕它不是那么的尽人意,但它依然是生活!当我们50岁时,也许只剩下健康和快乐了,所以,在你有时间的时候,好好陪陪你的妻子,跟她一起看看电视,散散步,聊聊天,这也许比你赚了多少钱更让你觉得满足!。
文章题记的格式
文章题记的格式——纪念我们曾经拥有的青春岁月一、引言青春是一个美好却残酷的词汇,它为我们带来了狂喜和失落,激情和迷茫。
它像一束奔放的鲜花,竭尽全力地绽放,却也在一瞬间凋谢。
在这个喧嚣而又寂静的时代里,我们的青春是如此难得,它如同一条河流,含着泪水向前奔流不息。
而我们也在这条河流中留下了属于自己的足迹。
二、回忆我们曾经一起走过那些熟悉而又陌生的街道,曾一起畅谈对未来的憧憬,曾彼此诉说心中的秘密和烦恼。
我们曾在操场上奔跑嬉戏,曾在教室里学习钻研。
我们曾经一同迷恋暴走漫画和霹雳布袋戏,一同钻研三国演义和水浒传。
这些回忆或许已经随着时间而消逝,但是它们依然深深地烙印在我们的记忆里,成为我们心灵深处不能忘怀的美好片段。
三、告别时光匆匆,岁月如梭,我们渐渐长大。
曾经一口气喝光方便面汤底的日子不再,曾经一起比赛逢蒟蒻不让的岁月不再。
我们走上了不同的道路,开始了各自的人生旅程。
我们或许会迷失,犯错,经历挫折,但是我们永远不要忘记,当我们跌倒时,要及时站起来,不放弃,不言败。
四、期望或许我们不能再像从前一样无忧无虑,但是我们要牢记,我们还年轻,还有无数个崭新的明天等待我们去迎接。
我们要拥有梦想,勇敢地去追求,去开拓,去成为更好的自己。
我们要相信,所有的坎坷和挫折都是我们成长的一个过程,只要我们愿意努力,努力不懈,不言放弃,最终成功与我们无关。
五、结语青春如一首动人的乐曲,我们是它的演奏者和创作者。
它曾经有过美好的起点,我们用热情去铺就它持久的终点。
再见了,青春,我们将永远珍藏你。
不见不散,这是我们的约定。
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题记的写法
通常题记地格式是在题目下面写上一句话 ,后面破折号 ,写上题记两个字。
也就是“开头空两格开端写题记地内容 ,写完后另起一行靠右写 "——题记 "。
通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。
要注重题记的文采性。
可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记,也可运用比喻、对
比等修辞,语言形式上可采用诗歌、对联等。
作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。
例如:困难面前
俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去渡过 ,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。
——题记
写法
一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记,不仅使文章立意深邃隽永,让读者
从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记:
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉,,
以此作题记,表达出了作者对故乡浓郁的思念之情,让读者在未阅读正文之前就感受到了作
者情感的张力。
二、交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景,使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为:
谨以此文献给我深爱的母亲,
献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动容。
三、诠释式
借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生年写的《多彩的幸福》,其题记为:
生活如花,姹紫嫣红;
生活如歌,美妙动听;
生活如酒,芳香清醇;
生活如诗,意境深远;
生活如梦,绚丽多姿。
这一题记,美不胜收,作者运用博喻诠释出幸福的多样性,显示出作者丰富的情感和扎实的语
言基本功。
四、点睛式
用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确
的体味。
如吉林考生年写的《血浓于水,理大于情》,其题记为:
像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定。
感情与认知的关系怎样?作者借助题记予以形象、贴切的描述,既为全文的写作内容规
定了范围,又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式
用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的阅读兴趣。
如湖北一考生年写的《无悔的选择》,其题记为:
一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?假如她当初
换一种选择,她的命运又将如何?
作者在题记中设置三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
六、点旨式
即点出文章的主题,使读者先明白文章所要表现的观点。
如以“相信自己与相信别人”为话题的佳作《相信自己,也要相信别人》一文的题记:
庸者,相信别人,怀疑自己;
愚者,相信自己,排斥别人;
智者,相信自己,也相信别人。
至于后记,内容上和题记相似,可以再一次点题,照应题目。
举例
1 、以“母爱”或“父爱”为话题的作文
风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。
岁月易老,世事易变,流逝的
岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话
2 、以“相信自己”为话题的作文
不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山,人外的人。
相信自己:你就是山外之山,人外之人。
——写给昨日自卑的我
3 、以“责任”为话题的作文
几万年前,人类茹毛饮血;几千年前,人类刀耕火种;几十年前,人类登上月球⋯⋯ 人类在告诉人类:人,需要责任。
——题记
4、沟通
父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。
—
—题记
5、关爱生命
、惟一、公平的。
正因为生命如此宝贵,地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵
所以我们更应该去关爱它。
——题记
6、我的快乐与烦恼
当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。
的梦境,我伫立雨中,16 岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。
——题记
7、我的未来不是梦
曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我
的向往。
少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
——题记
8、生活告诉我
生活是什么?在孩子眼里,生活是快快长大;在大人眼里,生活是赚钱过日子;在老人
眼里,生活是健康长寿。
——题记。