告别童年,筑梦青春主题活动
告别童年拥抱青春主题班会方案
告别童年拥抱青春主题班会方案2016告别童年拥抱青春主题班会方案告别童年拥抱青春主题班会方案_第1篇：活动主题告别童年，拥抱青春活动目标通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。
活动内容班级内开展“告别童年拥抱青春”的主题队会活动形式班级队会活动准备1：事先准备好两年以来，队员参加的一些活动，获得的一些成绩，并做成短片的形式。
2：每个中队都要在班级内张贴“告别童年拥抱青春”的展板，每个队员准备好便利贴。
活动步骤与过程辅导员：时光似水，一转眼，两年的初中生活已经即将结束了，胸前的红领巾又陪伴了我们两年的初中时光。
那么让我们回忆一下，这两年，我们所有的少先队员们在红领巾的引领下走过的日子，请大家欣赏视频：红领巾陪伴我的日子队员欣赏视频短片。
辅导员：看完短片，大家什么感想?队员一：看到这个短片，感觉心里很激动，我们所有的少先队员在这个红领巾大集体里度过了这么多美好的日子，值得我们回想和留恋。
队员二：是的，我们大家在一起，互相关爱，互相帮助，我们大家都是好朋友。
队员三：我们大家都有一个共同的标志，那就是胸前的红领巾，我们大家都有同样的身份，那就是少先队员，我么大家组成了同一个集体，那就是红领巾集体!中队长：还记得我们上学期游戏拓展时的情境，我们组成了一个伟大的集体，我们的力量的无穷的!。
辅导员：大家说的都很好!我们是光荣的少先队员，我们在红旗下长大!下面有请XX同学为我们带来诗朗诵“胸前的红领巾“XX上台为大家带来诗朗诵“胸前的红领巾“大家对他报以热烈的掌声。
辅导员：等到我们大家都满14周岁，我们就要永远的摘下红领巾了。
队员：舍不得。
辅导员：所以我们一定要珍惜最后戴红领巾的日子!队员：那，如果我么摘下红领巾，我们还是一个集体么?辅导员：这个问题问得非常好!虽然我们摘下了红领巾，但是我们会拥有另外的一个新的组织:中国共产主义青年团，这是一个更加先进的组织，代表了大家的不断成长!队员：虽然舍不得摘下红领巾，我们期待那一天的到来!辅导员：我能看出大家对于红领巾的不舍，那么下面，请所有的队员在便利贴上写上自己想对红领巾或者咱们集体说的话，贴在每组的展板上!(背景音乐是《我们是共产主义接班人》)大家课下欣赏每个人写下的心里话，在心里默默地为我们的红领巾集体祝福!评价激励手段教师可以选择写的好的便利贴，给大家读一下以增加队员的荣誉感!活动预期效果通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。
告别童年拥抱青春主题班会 文档
主题班会教案主题：告别童年拥抱青春六一主题班会主持：时间：年5月31日班级：金城江区四中七年级140班目的：1、在活动过程中,加深学生对不同年龄阶段成长的认识。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中培养学生积极向上，勇于面对人生困难与挫折的人生观。
形式：座谈、朗诵、讨论活动准备：组织班干部开会，确定班会主题、主持人。
多媒体课件，环境布置。
【活动过程】：第一环节：告别童年。
请同学们畅所欲言对童年说GOODBEY第二环节：拥抱青春。
请听同学诗朗诵第三环节：从名人身上汲取前进的力量。
第四环节：深化主题：请同学们上台在句子“我用？为青春添彩。
”中填上自己答案。
最后|班主任总结主持人串词用稿：告别童年拥抱青春六一主题班会第一环节男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！女：让我们在歌曲《童年》的陪伴下，重温童年的美好时光。
对童年说出你的不舍，你的怀念。
如果愿意你可以用这样的句式“告别童年是告别天真，也是告别幼稚，告别童年是告别QQ果，也是告别单纯，第二环节男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
男：下面请听同学的散文诗朗诵《拥抱青春》，大家欢迎。
女：我们踏着轻快的步伐进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听诗朗诵《当你进入生命的春天》。
告别童年,拥抱青春活动方案
告别童年,拥抱青春活动方案一、活动主题。
“告别童年，拥抱青春——从懵懂到成长的华丽转身”二、活动目的。
童年是美好的回忆，青春是充满希望的旅程。
通过本次活动，让孩子们意识到自己正在从童年走向青春，激励他们以积极向上的态度迎接青春的挑战，同时增进同学之间的感情，营造一个充满活力和正能量的氛围。
三、活动主体。
[具体参与活动的年级或者班级]四、活动时间。
[具体日期和时间段，例如：XX月XX日，下午2点 5点]五、活动地点。
学校操场或者室内体育馆（根据天气情况而定）六、活动流程。
（一）活动开场（14:00 14:15）1. 主持人登场。
主持人穿着带有童年元素（如卡通图案）和青春元素（如牛仔装）混搭的服装，以幽默风趣的方式开场：“小伙伴们！今天咱们可是要干一件大事儿，就像超级马里奥要从一个小蘑菇头变成大英雄一样，咱们要告别童年这个充满糖果和玩具的小世界，大步迈向青春这个充满无限可能的大舞台啦！”2. 播放一段关于童年回忆的视频短片。
这个短片可以是同学们小时候的照片集锦，配上轻快的儿歌，让大家沉浸在童年的美好回忆中。
（二）童年的回顾（14:15 14:45）1. 童年故事分享会。
邀请几位同学上台，分享自己最难忘的童年趣事。
比如说：“我小时候啊，以为只要把西瓜籽吃进肚子里，肚子里就会长出西瓜来，吓得我好几天不敢吃饭，就怕肚子变成一个大西瓜！”同学们分享完后，可以互相调侃几句，让气氛轻松愉快。
2. 童年游戏大比拼。
组织一些经典的童年游戏，像跳皮筋、丢手绢之类的。
分成小组进行比赛，输的小组要接受小小的“惩罚”，比如唱一首童年的歌。
在游戏过程中，大家可以一边玩一边回忆童年的欢乐时光。
（三）青春的展望（14:45 15:30）1. 青春榜样演讲。
请一位老师或者高年级的优秀学长/学姐来进行演讲，讲讲他们的青春故事，分享在青春岁月里是如何努力奋斗、追逐梦想的。
演讲中可以穿插一些有趣的经历，比如在第一次参加社团活动时闹的小笑话。
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案的是作为春天的你应有的责任。
做一个有责任心得人是时代的需要。
有人说: “天下兴亡，匹夫有责。
”你为何不以“天下兴亡，我也有责”而竖起新的目标呢,国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己考试成绩不理想……你是不是应当问一下:“我应当承担什么责任呢,”【小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案】当你走进生命的春天，童年的迷惑，天真，让位给勇敢的求知和探求。
你需要的是虚度的享受吗,不，你更需要体验的价值。
未尝饥寒之苦，怎知穷人艰难，未尝骨肉离别之痛，怎知战乱创伤之重。
杜甫若不是有安史之乱的体验，又怎能有“安得广厦千万间，太庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。
李白若不是有离开京城的体验，又怎能有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨。
南唐后主若不是有亡国的体验，又怎能有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁情。
当你进入生命的春天，人生不在是一部童话，而是充满现实的酸甜苦涩，你是不是更需要陶醉呢,生活在日新月异的世界上，每天少不了忙碌和奔波，因为生活在追随时间的脚步。
陶醉不只属于某种满意的境界。
陶醉是一种享受，是心灵的休息。
它能让心重新充满能量，它能给心注入青春的活力，它让人忘记伤痛，他鼓励人奋然前行，它更让进入生命春天的你，拥有孙悟空的72变，拥有马良的神笔～朋友，你会昂然的接受这一切——责任，体验，陶醉。
正如你身上的全部光彩，来自青春的勇气和力。
这一切源于你进入生命的春天。
没有人怀疑春天的美丽，只会为春天的虚度而惋惜。
让我们携手共迎生命的春天吧～让我们一同赶走“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲惨结局吧～第三篇:“六一”儿童节主《题班会活动方案2篇》通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
告别童年,拥抱青春——初一六一主题班会-【上好班会课】2022-2023学年初中优质班会课件集锦
04
拥抱青春
先说青春。什么是青春？ 有一诗人说："青春不是年华，而是心境，青春不是桃面、 朱唇，青春是一种深沉的意志、恢弘的理想、炽热的感 情，青春是生命的深泉在涌流。" 这就是青春，它是生命之花最灿烂的绽放，是生命激流 最澎湃的汹涌，它代表热情，乐观，代表执着的追求， 顽强的奋斗，代表坚忍不拔、百折不挠的意志，代表不 达目的决不罢休的决心。 与狼共舞，也许我们稚嫩的翅膀还未飞翔便被风雨打湿， 但我们不抱怨，不怨脚下的路总是坎坷不平，不怨天空 总时时下着雨，因为我们可以用滚烫的青春去踏平所有 的坎坷，我们可以用热情的信念去烘干方才打湿的羽翼， 我们深信，不经风雨，怎见彩虹？
林花谢了春红，太匆匆！时间的年轮不停地旋转着芬芳的岁 月，弹指一挥间，十多年的春秋就这样悄然流逝。 明天就是六一儿童节了，在此，请允许我向同学们致以诚挚 的祝福：同学们，节日快乐！
别了，伴着一声轻轻的叹息，伴着一丝淡淡 的感伤。童年，哦，我的童年，我的金色的 童年，懵懂的童年，梦幻般的童年，正在离 我们远去，。
免写作业卡 在等着你！
（模板说明：单机房子可跳转回选择界面）
（单机小女孩即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止，文字可进行替换）
加油让老师 出糗吧哈哈
游戏二 我比划你来猜
英语单词
语文诗词
02
成长印迹
成长的点滴精彩
这一年对我们来说，是相遇， 是努力，是进步，是成长，是专 属于每一个同学的珍贵记忆，我 们携手共同成长，留下了一个个 成长印迹。 通过回顾图片，我们一起重温了 校运动会、班班有歌声、学雷锋 义卖等活动的精彩瞬间。
告别童年， 拥抱青春
初一六一儿童节主题班会
目录/Contents
01 活动整体思路 02 活动运行方案 03 活动执行策划 04 活动经费预算
《筑梦青春 强国有我》主题班会设计
《筑梦青春强国有我》主题班会设计7.4班一、活动目标：1.通过活动二，让学生在观看纪录片的同时感悟梦想的重要性，鼓励学生为梦想而努力奋斗。
2.通过活动三，让学生进行头脑风暴，畅谈自己的梦想，从而为激发学生爱国情怀做铺垫。
3.通过活动四，激发学生爱国情感，让学生立志为强国而奋斗，使本次微班会的感情达到高潮。
二、活动过程活动一：激趣导入，引出主题1.播放歌曲《少年》。
师：现在，就让我们吹响四年二班的梦想集结号，走进我们今天的主题班会吧！2.齐读班会主题《立志筑梦强国有我》。
活动二：观看影片，感悟梦想1.观看视频师：有梦想就有希望，有希望就有未来！我们先来看个励志故事记录片《少年志》。
2.分享感受师：看了这个纪录片，谁来说说是什么激励影片的主人公不断努力奋进，最终取得成功的呢？（学生们各抒己见，从而深化对微班会主题——《立志筑梦强国有我》的认识。
）活动三：头脑风暴，畅谈梦想1.齐绘梦想树师：每个人都有自己的梦想，请分享你们的梦想的同时，把黑板这棵“梦想之树”点缀成彩色吧！生1：我想当科学家。
生2：我想当宇航员。
生3：我想当舞蹈家。
（学生用彩色粉笔把自己的梦想写在树上）2.小组讨论，制定“梦想阶梯”师：多么美好的梦想，多么七彩斑斓的梦想树啊！那么，大家我们要怎样把它们变成现实呢？请小组讨论，并把行动写在“梦想阶梯”吧！3.派代表发言有相似梦想的同学分组进行讨论，派代表上台分享。
4.老师适时总结师：孩子们，你们说得真好。
实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望！我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛，伟大富强！活动四：请党放心，强国有我1.诗朗诵《请党放心，强国有我》2.小组讨论师：如今，我们已经生活在这样一个日益富强的国家里，还是小学生的你，你的个人梦想和国家的发展有什么关系呢？3.教师总结师：虽然我们还是小学生，但是国家的富强也需要我们贡献力量。
告别童年,拥抱青春”六一活动总结
告别童年,拥抱青春”六一活动总结为使同学们幸福而难忘地度过有意义的最后一个六一儿童节，以积极向上的心态迎来人生中最美好的也是最易转瞬即逝的青春年华，20xx年6月1日上午，22中各班家委会在教室召开了“告别童年，走向青春”主题班会。
我们21班在多媒体室举办。
很多家长准时来到会场，可见他们对这个活动都是非常重视的。
六点五十的时候孩子们排着队进入多媒体教室，一双双眼睛好奇的看看这里，看看那里，满眼的都是惊喜。
接着班主任段老师，语文刘老师进入会场，孩子们自发的鼓掌欢迎他们尊敬的老师，掌声刚落，数学李老师进来了，孩子们又自发地鼓起掌来，而且掌声震耳又长久，足以看出孩子们对李老师的爱戴和尊敬。
(我是今天班会的主持人，本来心情紧张，但是看到这个场景，我的心情放松了很多。
）7点钟，李校长通过广播开始了他的讲话。
她的声音温柔而有力，她希望孩子们是诚实、善良、勇敢的少年；我们应该为了人类的利益而学习...她的演讲赢得了孩子们最热烈的掌声。
第二项是班主任段老师致辞。
段老师是一位非常有亲和力的老师，她的语言质朴，虽没有豪言壮语，但表达的都是最真情的希望和祝福。
我为孩子们感到幸运，他们遇到了一位像妈妈一样的老师。
我衷心的感谢段老师，谢谢您为孩子们付出的`努力，您辛苦啦！第三项是家长代表发言。
丁的妈妈，吴霞，是我们班家委会的老大。
她是一个注重行动，认真负责，超级有爱心的姐姐和领导。
在整个家委会里，她操心最多，贡献也最大。
她祝福孩子们。
她读了她写给女儿的信。
作为一个母亲，对孩子的一点一滴的关心和爱护，感动了台下的每一位家长、老师和学生。
感谢她对班级的贡献，她用行动感染了每一位家长，她充满了正能量。
第四项是观看孩子们的成长足迹。
猜猜我是谁？大屏幕上播放图片。
有的孩子一眼就能叫出同学的名字，有的变化很大。
当孩子们看到童年的照片时，他们的脸上充满了美好幸福的回忆。
当父母看到孩子的照片时，他们会觉得时间都到哪里去了。
真是太快了，一眨眼他们就长大了。
筑梦青春共同创造美好未来共筑中国梦团日活动策划书
筑梦青春共同创造美好未来共筑中国梦团日活动策划书策划书：筑梦青春共同创造美好未来共筑中国梦团日活动摘要：本策划书旨在规划一场以“筑梦青春，共同创造美好未来，共筑中国梦”为主题的团日活动。
通过丰富多样的活动安排，激发青年团员的创新精神和社会责任感，营造积极向上的团队氛围，推动中国梦的实现。
本活动将包括主题演讲、团队比赛、志愿服务和文艺演出等环节。
一、背景与目的作为青年的主力军，团员应积极参与社会实践，发挥自身优势，助力国家发展。
本次活动的目的是激发团员们的创新意识，增强社会责任感，助力他们实现个人梦想并为中国梦作出贡献。
二、活动内容1. 主题演讲邀请行业内知名人士进行主题演讲，分享他们的创新经验和励志故事。
演讲内容将围绕青年如何立足当前，在不断探索中实现个人和社会价值展开。
2. 团队比赛通过团队比赛来营造团队合作氛围，激发团员们的团结协作精神。
比赛项目可以涵盖文化、科技、创新等多个领域，鼓励团队成员发挥个人优势，共同创造美好未来。
3. 志愿服务组织团员们参与社区或公益机构的志愿服务活动，例如义务植树、捐衣等。
通过实际行动，培养团员们的社会责任感和奉献精神，并加强他们对当下社会问题的关注。
4. 文艺演出举办丰富多样的文艺演出，包括舞蹈、音乐和戏剧等形式。
演出内容将以中国传统文化为基础，融入现代元素，展现团员们对中华传统文化的自豪感。
三、预期效果通过本次活动，预计达到以下效果：1. 激发团员们的创新意识和积极向上的精神状态，使他们更有动力去实现个人梦想。
2. 增强团员们的社会责任感，引导他们积极关注社会问题并主动参与解决。
3. 加强团队凝聚力和合作意识，培养团队成员的团结协作精神。
4. 通过志愿服务活动，提升团员们的公民意识和社会参与度。
5. 通过文艺演出展示团员们对传统文化的热爱和创造力，传承中华优秀传统文化。
四、活动组织1. 时间与地点活动将于XXXX年XX月XX日在指定场地举行，具体时间将根据相关部门的安排确定。
“告别童年”主题班会
“别了我的童年”主题班会设计方案【主题】别了我的童年——走在光阴的道路上
【活动目的】
1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
2. 使同学珍惜眼前美好的青春时光。
3. 培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。
【活动对象】初一1班
【活动过程】
第一章追忆童年
[多媒体]：播放歌曲《童年》，欣赏一组关于童年的图片
[主持]：看到这些图片，我相信大家都很有感触。
于是发纸请大家写上童年的游戏，故事。
三条，不要太长。
随机抽几个出来读。
请一个人来表演一个小时候玩得游戏。
要有可观赏性。
第二章童年趣事
[学生表演]：
（一）小时候的趣事——小品
（二）几个人唱首关于童年的歌曲
第三章叹息童年
（一）请看屏幕上一位同学写的追忆童年一去不复返的文章。
（二）请几个人说说是童年好还是现在好。
请几个人说说长大的烦恼
[主持人]：
那么，童年那么好。
现在的我们不幸福嚒？
第四章真情领悟，感受青春
（一）视频观赏——关于开学到现在初一1班同学生活的快乐生活主持人再问现在还不好
（二）童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。
请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福
（三）班主任总结。
主题班会主题有关筑梦青春
主题班会主题有关筑梦青春一、引言：班主任致辞（300字）尊敬的同学们：大家上午好！今天，我想和大家分享一个主题，即“筑梦青春”。
青春是人生中最美好的时光，也是最宝贵的财富。
如何度过这段青春，是我们每个人必须认真思考的问题。
筑梦青春，是要让我们的青春时光不虚度，不留遗憾，去追寻我们的梦想，去勇敢追求自己的幸福。
希望大家在这次班会中能够深刻思考青春究竟给予了我们什么，我们又可以给予青春什么，让我们用智慧的力量筑起梦想的桥梁，走向更美好的未来。
二、主题发言：有关筑梦青春（600字）1. 青春的力量（200字）青春是我们人生中最珍贵的时期，也是我们最好的资本。
青春充满了朝气、活力和梦想，我们应该利用这段时光来追求自己的梦想，实现我们的人生价值。
青春是时刻保持向上精神状态的阶段，我们应该利用这段时光去发展我们的能力和潜力，为未来做好准备。
2. 梦想的力量（200字）梦想是人生的引擎，是我们前进的动力。
每个人都应该有一个梦想，这个梦想会激励我们努力奋斗，一步步实现起来。
梦想是我们在青春时期的指引，通过明确自己的梦想，我们可以更有针对性地努力学习和成长，实现我们的理想。
3. 追求幸福的力量（200字）青春是我们追求幸福的起点。
幸福是每个人不断追求的目标，而我们应该明确什么是真正的幸福。
幸福不仅仅是金钱和物质享受，更是内心的安宁和满足感。
我们需要努力学习，不断提升自己的能力，为实现自己的梦想而努力。
只有通过付出努力，不断进步，我们才能达到真正的幸福。
4. 共同创造未来的力量（200字）每个人的青春都有限，但是我们可以通过与他人合作，共同创造一个更好的未来。
古人云：“一人可左方而不可右方。
”意思就是一个人的力量是有限的，但是与他人合作，我们的力量将会倍增。
在青春时期，我们要珍惜与他人的合作机会，学会团结互助，共同努力，一起奋斗，为社会创造更大的价值。
5. 成功的力量（200字）青春是我们实现成功的关键时期，我们应该充分利用这段时光去追求成功。
告别童年,拥抱青春主题班会
告别童年,拥抱青春主题班会每个人都有一个童年，那是一个单纯而美好的时光。
然而，随着时间的流逝，我们逐渐长大，青春的脚步渐行渐远。
如今，我们已经站在了青春的门槛上，面对着全新的挑战和机遇。
为了让我们告别童年，拥抱青春，我们举行了这次主题班会。
本次班会旨在回顾我们的童年，感慨时光的飞逝，同时也要激发我们对未来的憧憬和热情。
在这个班会上，我们将有机会回顾童年的点点滴滴，分享我们在成长过程中的所思所感。
我们可以一起回忆那些快乐的时光，分享那些心动的瞬间。
通过班会的举办，我们希望能够唤起大家心中那份纯真的童心，让我们勇敢面对人生的变化与挑战，拥抱即将到来的青春。
童年即将告别，青春即将开启。
让我们一起度过这个特殊的时刻，在回忆和期待中转入新的人生阶段。
让我们笑着告别童年，迈步迎接青春。
感谢大家的参与，让我们一起共同创造一个美好的班会！童年是人生中最美好的时光之一。
在这段时光中，我们无忧无虑、天真无邪地享受着生活的乐趣。
回忆起童年，我们常常会联想到一些难忘的瞬间，这些瞬间给予我们持久的回忆和启发。
在童年中，我们感受到了无限的好奇心和探索欲望。
我们探索着周围的世界，不断研究和成长。
在这个过程中，我们建立了很多友谊，学会了与人相处，体验了快乐和失望，这些都是我们成长的宝贵经历。
而现在，我们即将告别童年，进入青春期。
离开童年，意味着我们要面对更多的责任和挑战。
青春期是一个转折点，我们的身心发生着巨大的变化。
虽然我们会怀念童年的纯真和快乐，但我们也应该欣然接受成长的机会。
为了庆祝我们告别童年，迎接青春的到来，我们将举办一场主题班会，让我们一起拥抱青春的美好！共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
表达离别之情：我们可以组织一场小型演讲或朗诵活动，让同学们表达他们对童年告别的心情和感慨。
告别童年拥抱青春主题班会文档
告别童年拥抱青春主题班会文档Farewell to childhood and embrace youth theme class m eeting documents编订：JinTai College告别童年拥抱青春主题班会文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
活动背景：（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：1.开场：（同时播放《青春纪念册》）女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七（XX）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
告别童年活动策划书3篇
告别童年活动策划书3篇篇一《告别童年活动策划书》一、活动主题“告别童年，拥抱青春”二、活动背景三、活动目的1. 帮助参与者正式告别童年，迎接青春的到来。
2. 提供一个平台，让参与者分享童年的美好回忆和成长感悟。
3. 增强参与者之间的情感交流和团队合作精神。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容1. 童年回忆展示准备一个展示区，参与者可以带来自己童年时期的照片、玩具、纪念品等进行展示，并分享背后的故事。
2. 童年游戏大作战组织大家一起玩一些经典的童年游戏，如跳皮筋、丢沙包、踢毽子等，让大家在游戏中重温童年的快乐。
3. 告别童年仪式设计一个特别的告别仪式，例如点燃蜡烛、放飞气球等，让参与者在仪式中正式告别童年。
4. 青春寄语为参与者准备卡片，让他们写下对自己青春的期望和祝福，然后放入时光胶囊中，留待未来开启。
八、活动流程1. 活动开场（10 分钟）主持人介绍活动背景和目的。
2. 童年回忆展示（30 分钟）参与者展示自己的童年物品并分享故事。
3. 童年游戏大作战（60 分钟）分组进行游戏，评选出优胜小组。
4. 告别童年仪式（20 分钟）进行告别仪式。
5. 青春寄语（20 分钟）参与者写下青春寄语。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 时光胶囊等材料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 活动过程中要注意参与者的情绪和身体状况，如有不适及时处理。
3. 合理安排活动时间，确保每个环节都能顺利进行。
4. 提醒参与者保管好自己的物品。
十一、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《告别童年活动策划书》一、活动主题“告别童年，拥抱青春”二、活动背景三、活动目的1. 帮助参与者回顾童年的美好回忆，珍惜成长历程。
2. 引导参与者树立积极向上的青春态度，勇敢地面对未来的挑战。
“告别童年”主题班会
“告别童年”主题班会“告别童年”主题班会一、引言本次班会旨在帮助同学们拥抱成长，告别童年，迎接新的人生阶段。
在这个主题班会上，我们将通过不同的活动和讨论，探索成长的意义，分享对成长的理解以及提供一些建议和支持。
二、成长的意义1、成长的定义及重要性成长是指个体从儿童到成年人的身心发展过程。
它不仅意味着个体的身体成长，还包括智力、情感和社会适应能力的提高。
成长是每个人不可避免的生命旅程，对于个人的综合发展和社会的进步都具有重要意义。
2、告别童年的意义告别童年意味着我们要面对更多的责任和挑战，要学会独立思考、做出决策，并为自己的行为负责。
告别童年标志着我们开始追求成熟和自立，为自己的未来做好准备。
三、童年回忆1、分享美好的童年回忆每个人都有自己独特的童年回忆，这些回忆包含了我们学习、成长和体验的点滴。
在本环节中，同学们可以分享自己的美好童年回忆，并回顾其中的快乐和教训。
2、思考童年带给我们的影响童年时期是我们个性形成和价值观建立的关键阶段。
这一阶段所经历的经历和感受对我们的成长起着重要的作用。
在此环节中，同学们可以思考童年对他们的影响，并讨论童年时期养成的习惯和特点。
四、告别童年的挑战1、挑战一、面对自我和学习的要求增加告别童年意味着我们要面对更高的学习要求和自我管理的挑战。
我们需要克服拖延、培养良好的学习习惯，并努力提高自己的学习能力和知识水平。
2、挑战二、建立良好的人际关系在成长过程中，我们将面对更多的人际交往和团队合作。
我们需要学会与他人相处、妥善处理冲突，并建立良好的人际关系。
这对我们的个人发展和职业道路都至关重要。
五、迎接成长的建议1、培养积极的心态成长是一个充满挑战和机遇的过程，我们要学会培养积极的心态，正视困难并勇于面对。
只有积极乐观地对待成长，我们才能更好地应对各种挑战。
2、坚持学习和进步成长是一个不断学习和进步的过程。
我们应该保持学习的态度，不断提升自己的知识水平和技能，以适应环境的变化并实现个人的价值。
(主题班会教案大全)“告别童年,迈向青春”初一班会课
“告别童年，迈向青春”初一班会课主题班会教课方案大全（一）班会课是每星期一的压轴戏，今天的班会课主题特别奇特，“最后一个‘六一’”。
的确，我们不知不觉间已经成为初一学生了，可以以微薄的一己之力撑起一片狭窄的天空了。
刚开始，主持人叮嘱我们分成两组，青年组与少儿组比拼唱歌。
少儿组的同学热情高涨，放声高歌，一开头便以一曲《两只老虎》逗得同学喜笑容开。
青年组里明显不乏周杰伦的铁杆粉丝，唱得深情款款。
唱歌环节里同学们伯仲之间，在处分中，得品尝由好多同学倾情制作的“处分之茶”。
接受处分的同学被呛得满脸通红还不忘提示我们“真的很好喝啊！”，其实大家都一脸的不信。
整节课的节奏是轻快而灵巧的，时间也在我们的笑声中静静溜走。
我素来认为孩童的身上有值得我们恭敬的闪光点：执着、天真和用不完的活力！让我们永远带着孩提时的笑容，笑着面对这最后一个“六一”此后的困难！雏鹰总要飞向蓝天，我们也总要告别美好的童年，可是不要忘记童年时如天籁般的笑声，我们必然会更加坚定地走向未来！今天的班会课其实是我们与童年说再见的一个仪式，可是我们的笑声，我们的天真其实不可以能因此消灭！同学们，让我们怀着神往拥抱光明的未来吧！（叶田恬）（二）童年，我们每个人都有童年。
对于我们来说，童年是美好的。
谈起自己的童年，每个人脸上都会洋溢起幸福的笑容。
每当我们回忆起自己的童年，也都是快乐不已。
想着当时天真的我们做出一件件令人捧腹的事，总希望时间可以倒退，回到过去——那段无忧无虑的日子。
是啊，谁没有在童年里尽兴地玩耍？谁没有在童年里闯下“弥天大祸”？这所有的所有，就仿佛电影般出现在脑海之中。
这些记忆，这些岁月，就仿佛棒棒糖，含在嘴里，甜在心里。
而现在，这段美丽的岁月立刻过去，立刻成为历史，而我们，也正渐渐成熟，渐渐长大，渐渐懂事。
对于这最后一个“六一”，我们十分沉迷，十分不舍，于是开了这样一个班会，来纪念它，纪念我们最后的童年岁月同学们在班会上都玩得很快乐，很尽兴，气氛很 high。
告别童年的策划书3篇
告别童年的策划书3篇篇一《告别童年策划书》一、活动主题"挥手童年，迈向成长"二、活动背景童年时光如白驹过隙，悄然流逝，我们即将告别那充满纯真与欢乐的童年岁月，迈向充满挑战与机遇的青春阶段。
为了让同学们更好地铭记和告别童年，开启新的人生旅程，特策划此次活动。
三、活动目的1. 让同学们回顾童年的美好回忆，珍惜曾经的时光。
2. 通过一系列活动，帮助同学们调整心态，做好告别童年的准备。
3. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的氛围。
4. 为同学们的童年画上一个圆满的句号，开启青春的新篇章。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场、教室等六、参与人员全体同学七、活动内容1. 童年回忆展在学校宣传栏或教室布置一个童年回忆展区域，展示同学们小时候的照片、玩具、手工作品等，让大家回忆起童年的点点滴滴。
2. 告别仪式举行一个简单而庄重的告别仪式，由老师或学生代表致辞，表达对童年的怀念和对未来的期许。
同学们依次上台，将自己童年的物品（如玩具、书籍等）捐赠给学校或有需要的人，象征着对童年的告别和成长的决心。
3. 青春主题活动开展青春主题的游戏和竞赛活动，如拔河比赛、接力赛跑、知识问答等，激发同学们的青春活力和竞争意识。
组织同学们制作青春纪念册，写下自己对青春的憧憬和梦想，以及对未来的规划和期望。
4. 文艺表演举办一场文艺演出，同学们可以表演自己擅长的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵、小品等，展示青春的风采和才华。
邀请家长或老师参加演出，共同见证同学们的成长和告别童年的时刻。
八、活动宣传1. 通过班级公告、学校广播等渠道发布活动通知和宣传海报，让同学们了解活动的内容和意义。
2. 鼓励同学们积极参与宣传活动，分享自己的童年照片和故事，扩大活动的影响力。
九、活动预算活动所需费用主要包括布置场地的材料费用、奖品费用、文艺表演道具费用等，具体预算根据实际情况进行估算。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查、学生反馈等方式，了解同学们对活动的满意度和参与度。
筑梦青春活动总结
筑梦青春活动总结活动简介在我们的校园里，活动总是五花八门，每个班级或社团都有各自的模式去举办活动。
而此次筑梦青春活动则是由校方和学生会联合举办，旨在让更多的学生参与到其中，体验自己的青春和活力。
该活动分为以下三个环节：•学生代表演讲•征文比赛•校园文化展演学生代表演讲在学生代表演讲环节，主要是邀请到了学生会、各个社团和学术科研的优秀代表来进行演讲。
他们都是经过层层选拔脱颖而出的人才，也是同学们学习的榜样。
演讲主题涉及很多方面，有的分享了自己的志愿活动经历，有的阐述了对未来职业规划的思考，有的则讲述了自己的成长历程等等。
每个演讲者都有自己独特的见解和思考，他们的经历和故事也让人感受到了不同的生命力和热情。
在这个环节中，我学到了很多，能够更好地理解和认识到自己，了解到在这个大家庭里每个人的成长进程和价值。
征文比赛征文比赛是本次活动中一个非常重要的环节。
参赛者可以自主选择主题进行撰写，内容也各不相同。
我们的学生会通过精心筛选，从中选取最优秀的几篇文章进行展示。
其中，有一篇我觉得非常值得一读的文章，内容是介绍了一名志愿者参与到自闭症儿童辅导项目中的经历。
这篇文章具有很强的感染力和启发性，让我们深深地领略到志愿活动的重要性和意义。
而在这个环节中，我也参加了比赛。
我选择了以《学生会的故事》为主题，讲述了学生会的成立和发展历程，同时阐述了其中的一些困难和挑战。
虽然我的文章没有被选入最终展示，但是这次机会也让我更好地了解了自己，同时也在写作中提升了自我能力。
校园文化展演在校园文化展演中，通常会有各种形式的文艺表演和展览，其中包括了舞蹈、歌曲演唱、课程制作展示、书法绘画等等。
这次展演中，我特别喜欢一个班级的演出，他们为我们带来了一场精彩的舞蹈表演。
这个舞蹈非常有特色，充满了活力和生命力。
而当他们的表演结束后，全场都爆发出了热烈的掌声和喝彩声。
总结在这个筑梦青春活动中，我们学到了很多。
我们在学生代表演讲中了解了自己、了解专业，看到了不同的成长和价值。
童年不散场,梦想今起航(教案)-小学六年级毕业主题班会通用版
童年不散场，梦想今起航（教案）-小学六年级毕业主题班会通用版教学内容本节班会旨在帮助小学六年级的毕业生回顾六年的小学生活，珍惜同窗友谊，树立远大理想，以积极的心态面对即将到来的中学生活。
内容包括对童年的回顾、梦想的启迪和未来的展望。
教学目标1. 让学生回顾并珍惜六年的小学生活，感受成长的快乐。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生对未来的憧憬和期待。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的感恩意识和表达能力。
教学难点1. 引导学生正确面对离别，调整心态，积极迎接中学生活。
2. 帮助学生找到自己的兴趣和梦想，为之努力奋斗。
3. 组织一场富有意义且形式多样的班会，让学生充分参与其中。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放PPT、视频等素材。
2. 照片：收集学生六年来的成长照片，制作成电子相册。
3. 梦想卡片：每人一张，用于写下自己的梦想。
4. 彩色气球：用于班会结束时放飞，寓意梦想起航。
教学过程1. 开场导入：播放一首关于童年的歌曲，让学生在歌声中回忆起六年来的点点滴滴。
2. 童年回顾：展示电子相册，让学生共同回顾六年来的成长历程，分享彼此的趣事和感悟。
3. 梦想启迪：邀请一位成功人士或优秀校友进行线上或线下分享，讲述自己的成长经历和追梦故事，激发学生的梦想。
4. 梦想实践：引导学生思考自己的兴趣和梦想，发放梦想卡片，让学生写下自己的梦想，并鼓励他们为实现梦想而努力。
5. 团队协作：组织学生进行一场团队游戏，培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
6. 感恩表达：让学生互相表达感谢和祝福，鼓励他们珍惜友谊，勇敢面对未来的挑战。
7. 结束仪式：播放一首激励人心的歌曲，让学生将梦想卡片系在气球上，一起放飞气球，寓意梦想起航。
板书设计1. 回顾童年：通过电子相册，让学生共同回顾六年来的成长历程。
2. 梦想起航：引导学生思考自己的兴趣和梦想，写下梦想卡片，放飞气球。
作业设计1. 写一篇关于自己童年回忆的作文，要求真实、感人，不少于500字。
青春责任告别童年主题活动-2022年学习材料
第一篇章-[知责任]-在字典里，对于责任和责任感，它给予了这-样的解释：-责任：-1份内该做的事情-2没有 好份内的事而应当承担的过失-所以，责任有两个方面：-一方面，是要去做；-另一方面，是要做好。
小故事给我们的启示：-几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界-100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结 果让他十分惊讶一其中61%的人承认，他们所-从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想-的。一个人竟然能够 自已不太理想的领域里，-取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还-有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英 ，-纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的-答案。
Thanks青春责任告别童年主题活动
一说起童年，每个人的心理都会充满-温暖。因为在我们的童年里有太多的感动-和笑容，有太多的跌倒和爬起，也倾注 -太多人对我们的呵护和关心，就是在这爱-的包围中，我们渐渐褪去稚气与依赖，走-向充满阳光的青春。
告别了无忧无虑的童年，我们迎来-了新的人生旅途一少年，我将用我的-双手描绘崭新的未来。-成长意味着我们不再 小孩了，意-味着我们要承担更多的责任，要学会对-自己负责，要迎接更多的挑战。
莎士比亚说过：“一个人要是在他生命的盛年，-只知道吃吃睡睡，他还算是什么！”。-生命很珍贵，人的一生只有一 。谁该对我-们自己的生命负责任？答案只有一个：自己。换-个角度来问：谁能够对“我”不负责任？答案也-只有一 一还是自己-在自己生命的春天，自己的事情自己做，不-会的事情学着做，从小事做起！作为学生，我们现-在的责任 是学习，用优异的成绩为往后的自己-负责！
猜记住-荆人因我的存在而感到读
向青春宣誓-我以青春的名义宣誓：-即使成功远在天边，-我也要勇往直前，不畏艰险，-即使失败就在眼前，-我也 坚守信念，桃战极限：-我保证-为了父母的微笑，努力拼搏每一天，-为了年理想的实现，再苦再累我也无怨，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一六班“告别童年，筑梦青春”主题活动策划书一、活动背景及意义：
大家还记得这些游戏吗？老鹰抓小鸡，跳皮筋，过家家，打陀螺，跳房子，打弹珠，丢沙包。
一说起童年，每个人的心理都会充满温暖。
因为在我们的童年里有太多的感动和笑容，有太多的跌倒和爬起，也倾注了太多人对我们的呵护和关心，就是在这爱的包围中，我们渐渐褪去稚气与依赖，走向充满阳光的青春。
告别了无忧无虑的童年，我们迎来了新的人生旅途——少年，我们将用我们的双手描去绘崭新的未来。
成长意味着我们不再是小孩了，意味着我们要承担更多的责任，要学会对自己负责，要迎接更多的挑战。
意义：通过本次活动培养学生积极向上，勇于面对人生困难与正视挫折的人生观，同时为师生交流提供平台，提升学生德、智、体全面发展的能力。
二、参与人员：全体同学，家长代表（自愿参与），科任教师
三、参与人员：全体同学，家长代表（自愿参与），科任教师
四、活动时间：2018年6月1日下午4:30至5:30
五、活动地点：初一六班教室
六、活动流程：
1、班主任寄语
2、家长发言
3、学生代表发言
4、对班级有某方面特长的学生进行表彰
5、学生才艺大展汇：
节目一：舞蹈《盛开的金达莱》
演员：兰秋琴，刘蔓秋，李露，毕有吉，黄琳凌，翁淑玲，常开欣，刘天娇，李敏溪，余淑仪。
节目二：故事《童年趣事》
演员：李智
节目三：小品《昨日的争执，今日的和谐》
演员：岳欣怡，杨蕊，田坤。
田继鹏，何应辰，李露，翁淑玲，王妍
节目四：歌曲《空空如也》
演员：周瑶，吴雪梅，王馨琪
节目五：朗诵《告别童年，放飞梦想》
演员：毕有吉，王妍
节目六：歌曲《同桌的你》
演员：岳欣怡
节目七：歌曲《追光者》、《平凡之路》
演员：范道兵，王取雄，龚磊，马永成
节目八：歌曲《体面》
演员：王老师，毕有吉，李露
节目九：小品《朝着梦想的方向前进》
演员：吴雪梅，陈苏蕊，刘天娇，王取雄，龚磊
节目十：歌曲《纸短情长》
演员：黄琳凌，龙虹颜，刘蔓秋
节目十一：歌曲《阳光总在风雨后》
演员：全体师生
摄影：王老师、家长等
六、抽奖环节
规则：家长从箱子中随机抽取幸运者6名，被抽中的同学将获得家委提供的精美礼品一份。
七、结束语：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。
青春需要奋斗，虽然在奋斗的道路上，我们难免会经历失败但我们依然要挥手告别天真烂漫的孩提时代，因为青春的花朵已悄悄地逐渐绽开让我们用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
最后，祝大家永葆青春，节日快乐！。