电商管理学院课程设置
电商培训课程表
1.网购交易流程2.开店前的准备3.开店的规则4.注册淘宝账户5.支付宝账户绑定6.支付宝实名认证7.淘宝开店认证8.创建店铺9.店铺基本设置10.查看淘宝店铺11.淘宝违规行为12.信誉级别13.宝贝分类管理14.手机淘宝店铺15.消费者保障服务16.橱窗推荐及掌柜推荐17.服务软件订购18.阿里旺旺的使用19.在线聊天记录查看20.快捷短语的编写21.快捷回复及自动回复1.物流工具的使用（退货地址及发货地址的设置）2.运费模板的制作（根据不同的需求，制作不同的运费模版）3.发布宝贝流程步骤4.货源中心管理5.宝贝的推荐，上架，下架6.店铺订单管理7.订单的搜索功能8.订单的备注功能9.后台快速修改订单价格10.快速查看详细物流信息11.评价管理12.售后管理13.退款、退货管理14.举报管理15.投诉管理16.子账号的创建17.子帐号分流设置18.子帐号权限设置19.子帐号安全设置20.子帐号的监控查询第三节PS基础入门1.photoshop基本操作2.调整图像窗口的显示3.设置前景色与背景色4.图层简介5.图层的类型及创建6.图层的基本操作7.利用选区工具制作8.选区的调整与编辑9.描边和填充选区10.图像的基本编辑11.调整图像大小与分辨率12.自由变换图像13.操作的重复与撤销14.画笔工具组的使用15.橡皮擦工具组的使用16.添加图层样式17.编辑图层样式18.图像的色调调整19.形状的绘制与编辑20.输入文字21.设置字符和段落格式22.文字特殊化设置23.液化24.RGB色彩模式25.CMYK色彩模式26.拾色器的讲解27.文件格式、大小第四节店铺装修1.旺铺专业版介绍2.不同旺铺类型的装修区别3.图片空间4.淘宝图片的各个尺寸5.图片的分类查看与编辑6.百宝箱—美图秀秀7.修改图片尺寸8.在图片上添加文字9.图片的局部处理10.店铺装修流程11.装修页面的尺寸12.店铺布局管理13.店铺页面设置14.店铺各模块讲解15.店铺店招制作16.店铺导航栏设置17.首页海报图制作18.店铺颜色设置19.如何购买模板第五节客服培训1.客服管理系统2.客服日常工作3.客户关系管理4.客服的基本技巧5.中差评处理技巧6.客户的接待与沟通7.淘宝助理是什么？8.淘宝助理能为我做些什么？9.淘宝助理有哪些好的特点？10.使用淘宝助理有什么要求？11.下载和安装淘宝助理12.怎样登陆淘宝助理13.淘宝助理中数据的导入与导出14.怎样新建宝贝15.怎样上传宝贝16.怎样批量编辑宝贝17.怎样进行交易管理18.淘宝助理如何设置宝贝定时上架第六节初级推广1.淘宝平台推广介绍2.免费推广3.淘宝VIP4.公益宝贝5.店铺营销6.满就送7.限时打折Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！。
电子商务专业分学期课程安排
电子商务专业分学期课程安排第一学期1. 电子商务概论•课程简介：–本课程旨在介绍电子商务的基本概念、发展历程和核心理论，并引导学生了解电子商务的重要性和应用。
•课程内容：–电子商务定义和演变–电子商务的关键概念和模式–电子商务的发展趋势和挑战•学习目标：–理解电子商务的概念和发展历程–掌握电子商务研究的核心理论•授课方式：理论授课和案例分析2. 电子商务技术基础•课程简介：–本课程介绍电子商务所涉及的关键技术，包括网络基础、数据库管理、网站开发和安全等方面的知识。
•课程内容：–网络基础知识与技术–数据库管理与设计–网站开发与设计–电子商务安全与风险管理•学习目标：–理解电子商务技术的基本原理与应用–掌握电子商务平台的搭建与管理•授课方式：理论授课和实践操作3. 电子商务市场营销•课程简介：–本课程主要介绍电子商务市场营销策略与实践，包括市场调研、产品定位、品牌策划、推广与销售等方面的内容。
•课程内容：–电子商务市场调研与分析–产品定位与品牌策划–电子商务推广策略与实践–电子商务销售与客户关系管理•学习目标：–理解电子商务市场营销的基本理论与方法–掌握电子商务推广与销售的实践技巧•授课方式：理论授课和案例分析第二学期1. 电子商务战略与创新•课程简介：–本课程旨在培养学生运用战略与创新思维，解决电子商务发展过程中的问题和挑战。
•课程内容：–电子商务战略与创新概述–电子商务创新案例研究–电子商务战略规划与执行•学习目标：–理解电子商务发展战略与创新的重要性–掌握电子商务战略规划与执行的方法与技巧•授课方式：理论授课和案例分析2. 电子商务法律与政策•课程简介：–本课程旨在介绍电子商务的法律环境与政策，培养学生遵守电子商务法律法规和政策的意识和能力。
•课程内容：–电子商务法律基本概念与理论–电子商务法规与政策–电子商务法律案例分析•学习目标：–理解电子商务法律与政策的基本原理与应用–掌握电子商务法律案例分析与解决问题的能力•授课方式：理论授课和案例分析3. 电子商务项目管理•课程简介：–本课程旨在培养学生电子商务项目管理的理论和实践能力，包括项目组织、进度控制、资源分配、团队协作等方面的知识。
电子商务教学课程表
电子商务教学课程表1. 课程名称: 电子商务导论- 课程简介：本门课程旨在介绍电子商务的基本概念、原理和发展趋势，帮助学生建立对电子商务的全面了解和认识。
- 授课教师：李老师- 上课时间：周一、周三 10:00-11:30- 上课地点：教学楼201室2. 课程名称: 电子商务平台建设- 课程简介：本门课程着重介绍电子商务平台的建设与管理，包括网站设计与开发、数据库管理、安全性等相关内容。
- 授课教师：王老师- 上课时间：周二、周四 13:30-15:00- 上课地点：实验楼301室3. 课程名称: 电子商务市场营销- 课程简介：本门课程旨在培养学生在电子商务环境下的市场营销能力，包括市场调研、产品定位、促销策略等内容。
- 授课教师：张老师- 上课时间：周一、周三 14:00-15:304. 课程名称: 电子商务法律与伦理- 课程简介：本门课程介绍电子商务领域中的法律问题和伦理道德规范，帮助学生了解并正确应对各类法律风险和伦理挑战。
- 授课教师：刘老师- 上课时间：周二、周四 10:00-11:30- 上课地点：教学楼303室5. 课程名称: 电子商务数据分析- 课程简介：本门课程着重培养学生运用数据分析工具和技术解读电子商务数据，并为决策提供科学依据的能力。
- 授课教师：陈老师- 上课时间：周二、周四 15:30-17:00- 上课地点：实验楼401室6. 课程名称: 电子商务创新与发展- 课程简介：本门课程介绍电子商务领域的最新创新趋势及其对商业模式、企业运营和消费者行为的影响。
- 授课教师：杨老师- 上课时间：周三、周五 9:00-10:307. 课程名称: 电子商务风险管理- 课程简介：本门课程旨在讲解电子商务环境下的风险分析与管理，包括支付安全、网络攻击、消费者隐私等相关内容。
- 授课教师：黄老师- 上课时间：周一、周四 15:30-17:00- 上课地点：教学楼303室8. 课程名称: 电子商务案例分析- 课程简介：本门课程通过实际案例分析，让学生了解电子商务在各行业的应用和实际运营中的挑战与机遇。
电子商务课程安排
一、业务培养目标本专业培养具备经济学和现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握现代通信与网络技术、网络营销策略、电子商务政策法规以及商务管理等方面的知识与能力，能在信息产业、国家各级经济管理部门、工商企业、金融机构等部门从事电子商务实践与管理、电子商务系统设计与评价的复合型专门人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习电子商务及现代通信技术、计算机网络、经济学、管理学、法律、数量分析的基本理论和基本知识，系统接受电子商务流程中各个环节与操作管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决电子商务运作与管理问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，德智体全面发展；2．具备经济学、管理学和电子商务的基本理论与基本知识；3．掌握网络营销中的市场调查及其数据处理、策划、供销、招商、CI与网络广告等方面的技能；4．握电子商务应用方面的B2B，B2C运作模式、物流管理、信息流和资金流管理、Web站点设计与实施、网络规划、电子证券、网上信息发布、商务数据挖掘与组织等的设计与操作技能；5．掌握电子商务政策与法规；6．熟练掌握计算机操作、统计分析软件和文字处理软件的使用；7．外语达到国家英语四级水平，并具备用英语撰写商用公文的能力。
8．了解本专业相关领域的发展动态，具有一定的科研和实际工作能力。
三、主干学科经济学、管理学、计算机科学与技术、法学四、主要专业课程管理学基础，信息经济学，电子商务概论，计算机网络与通信，网络营销，电子商务物流、企业电子商务管理，国际贸易，电子商务安全认证系统，电子商务政策法规，电子商务数据库，电子商务信息系统，Web站点设计与管理，网上支付与电子银行，毕业实习与毕业论文等。
五、修业年限及授予学位学制四年。
授予管理学学士学位。
六、课程设置（一）公共必修课课程设置表(二）专业必修课课程设置表* 限于篇幅，表中只列出了最后一门先行课，详细情况见大纲。
电商管理课程设计
电商管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电商的基本概念，掌握电子商务的分类、功能及其在现代社会中的应用。
2. 使学生掌握电商管理的基本原理，了解电商平台的运营模式、营销策略和客户服务体系。
3. 帮助学生了解我国电商行业的发展现状及趋势，认识电商法规政策及网络安全相关知识。
技能目标：1. 培养学生运用电商工具进行网络营销、客户沟通的能力，学会分析和解决电商运营中的实际问题。
2. 提高学生团队协作能力，通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的电商项目策划与执行能力。
3. 培养学生利用网络资源进行自主学习、创新思考的能力，提高信息检索、筛选和整理的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电商行业的兴趣和热情，激发学生积极参与电商创业的意识。
2. 引导学生树立正确的消费观念，关注网络安全，遵守电商法规，诚信经营。
3. 培养学生具备全球化视野，理解电商在国际贸易中的作用，提升学生的国家使命感和社会责任感。
本课程针对高中年级学生，结合电商管理教材，注重理论与实践相结合。
在教学过程中，关注学生的个体差异，充分调动学生的主观能动性，培养其创新精神和实践能力。
课程目标旨在使学生在掌握电商知识的基础上，提高实际操作技能，树立正确的价值观，为未来电商行业的发展储备优秀人才。
二、教学内容1. 电商概述- 电商的定义、分类及其功能- 电商的发展历程与现状- 电商的未来趋势与挑战2. 电商管理原理- 电商平台运营模式- 电商营销策略- 电商客户服务体系3. 电商行业分析- 我国电商行业的发展现状- 电商法规政策与网络安全- 电商在国际贸易中的应用4. 电商实战操作- 网络营销策划与执行- 电商平台店铺运营- 客户沟通与售后服务5. 电商创新与创业- 电商创业案例分析- 创新思维在电商中的应用- 电商项目策划与实施教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织。
在教学过程中，按照以下进度安排：第一周：电商概述第二周：电商管理原理第三周：电商行业分析第四周：电商实战操作第五周：电商创新与创业教学内容注重科学性和系统性，结合实际案例，使学生全面掌握电商知识，提高实践操作能力。
《电子商务运营与管理》教学大纲
《电子商务运营与管理》教学大纲一、课程概述1.1 课程定位《电子商务运营与管理》是一门针对电子商务专业学生开设的核心课程，旨在帮助学生系统地掌握电子商务运营与管理的基本理论、方法和技术，提升学生在电子商务领域的实践能力。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：- 理解电子商务的基本概念、发展历程和趋势；- 掌握电子商务运营与管理的基本理论、方法和技术；- 具备电子商务项目策划、实施和运营的能力；- 具备良好的团队合作和沟通能力。
二、教学内容2.1 教学模块本课程共分为五个模块：1. 电子商务概述2. 电子商务运营基础3. 电子商务管理4. 电子商务技术5. 电子商务案例分析与实践2.2 教学安排三、教学方法3.1 讲授通过讲授，使学生掌握电子商务运营与管理的基本理论、方法和技术。
3.2 案例分析通过分析电子商务经典案例，使学生更好地理解电子商务运营与管理的实际应用。
3.3 实践操作通过实践操作，使学生具备电子商务项目策划、实施和运营的能力。
3.4 小组讨论通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、评估方式4.1 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况等，占总成绩的30%。
4.2 期中考试包括选择题、简答题和案例分析题，占总成绩的30%。
4.3 期末考试包括选择题、简答题和论述题，占总成绩的40%。
五、参考教材《电子商务运营与管理》，作者：张晓辉，出版社：中国人民大学出版社。
六、课程资源- 教材- 课件- 案例资料- 在线课程七、课程反馈学生可通过以下方式对课程进行反馈：- 课后与教师交流- 填写课程反馈问卷- 提出意见和建议八、课程改进教师将根据课程反馈，定期对课程进行改进，以提高课程质量。
2024年电子商务专业教学计划
2024年电子商务专业教学计划一、课程设置1. 电子商务导论：介绍电子商务的基本概念、发展历程、重要特征和相关理论，使学生对电子商务有一个全面的了解。
2. 电子商务法律与伦理：探讨电子商务领域的法律规范和伦理道德问题，培养学生的法律与伦理意识，提高他们的法律素养和职业道德。
3. 电子商务平台与技术：介绍电子商务的基本平台和技术，包括电子商务网站建设、电子商务平台选择和电子支付系统等，培养学生的电子商务实践能力。
4. 电子商务市场营销：介绍电子商务市场营销的基本理论和方法，包括市场分析、市场定位、市场推广和客户关系管理等，提高学生的市场营销能力。
5. 电子商务运营管理：探讨电子商务企业的运营管理问题，包括供应链管理、库存管理和物流管理等，培养学生的运营管理能力。
6. 电子商务战略与创新：讨论电子商务企业的战略规划和创新管理，包括竞争战略、创新战略和战略联盟等，培养学生的战略思维和创新意识。
7. 电子商务数据分析：介绍电子商务数据分析的基本方法和工具，包括数据收集、数据清洗、数据挖掘和数据可视化等，提高学生的数据分析能力。
8. 电子商务风险管理：探讨电子商务领域的风险管理问题，包括信息安全管理、网络欺诈防范和合规管理等，培养学生的风险管理能力。
9. 电子商务创业与投融资：介绍电子商务创业和投融资的基本知识和方法，包括商业计划书的编写、融资渠道的选择和风险投资的评估等，培养学生的创业意识和投融资能力。
10. 电子商务案例分析：通过分析电子商务领域的典型案例，培养学生的问题分析和解决能力，提高他们的实践操作能力。
二、实践教学1. 实习：鼓励学生到电子商务企业实习，提供实践机会和实践指导，帮助学生了解电子商务行业的真实情况，锻炼他们的实践能力。
2. 项目实训：组织学生参与电子商务项目实训，培养团队协作能力和项目管理能力，提高学生的实践操作能力。
3. 竞赛：鼓励学生参加电子商务相关的竞赛活动，通过与其他高校学生的比拼，提高学生的学习积极性和竞争意识。
电子商务专业本科课程设置
电子商务专业本科课程设置导言电子商务作为一门学科和一个行业，已经在当今社会的发展中扮演了重要的角色。
为了培养能够适应电子商务行业需求的专业人才，本专业设置了一系列的本科课程。
本文将介绍电子商务专业本科课程设置的主要内容。
一、电子商务基础课程1.电子商务导论该课程主要介绍电子商务的基本概念、理论与发展历程，使学生对电子商务行业有一个全面的了解。
2.电子商务平台与应用该课程主要介绍电子商务平台的构成要素、组织与管理，以及不同类型的电子商务应用案例分析。
3.电子商务法律与政策该课程主要涵盖电子商务领域的法律法规、知识产权保护、消费者权益保护等相关内容，使学生了解电子商务经营的法律与政策环境。
二、电子商务技术课程1.网络技术基础该课程主要介绍计算机网络技术的基本原理、网络协议与体系结构，为学生深入理解电子商务的技术基础奠定基础。
2.电子商务系统开发与设计该课程主要教授电子商务系统开发的方法与技巧，包括需求分析、系统设计、数据库设计等方面的内容，培养学生的系统开发能力。
3.数据挖掘与商业智能该课程主要介绍数据挖掘与商业智能技术在电子商务领域的应用，培养学生的数据分析与商业决策能力。
三、电子商务运营与管理课程1.电子商务市场营销该课程主要介绍电子商务市场分析、市场定位、推广策略等相关知识，培养学生的市场营销能力。
2.供应链管理与物流该课程主要介绍供应链管理与物流的基本概念与理论，以及如何应用于电子商务的实践，使学生能够合理规划和管理供应链。
3.电子商务战略与创新该课程主要讲授电子商务发展的战略与创新思维，培养学生的创新意识和战略规划能力。
四、实践课程1.电子商务实训该课程通过实践项目，使学生能够将所学知识应用到真实的电子商务项目中，提高实践能力。
2.电子商务案例分析该课程通过分析实际电子商务案例，培养学生的问题解决能力和创新思维。
结语以上是电子商务专业本科课程设置的主要内容。
通过这些课程的学习，学生将掌握电子商务的基础理论与技术，培养市场营销和管理能力，并通过实践课程提高实际应用能力。
电商专业课表
网络传播学 2-108 (1-16双)周
电子商务案例分析 2-105 (1-16)周 6-8节
晚 上
第九十十一节 （18:00-20:25） 课 程
类型/ 学分 A/3 A/3 B/2 B/1 B/3 学时 48 48 32 24 48 任课教师
胡振炎（助教）
课
程
类型/ 学分 B/3 B/.5 B/3 B/2
物流与供应链管理 2-213 (1-16)周
晚 上
第九十十一节 18:00-20:25） （ 课 程
类型/ 学分 A/3 A/3 B/2 B/1 B/3
学时 48 48 32 24 48
任课教师
胡振炎（助教）
课
程
类型/ 学分 B/3 B/.5 B/3 B/2
学时 48 12 48 32
任课教师
电子商务安全 2 -409 (1-16)周
下 午
第五六节 13:40-15:15）
搜索引擎优化与营销实训 企业模拟综合实训基地D501 (10-12)周 5-8节 搜索引擎优化与营销 2-203 (1-8)周 5-8节
网络传播学 2-108 (1-16双)周
电子商务案例分析 2-105 (1-16)周 3-5节
下 午
第五六节 13:40-15:15）
搜索引擎优化与营销实训 企业模拟综合实训基地D501 (10 12)周 5-8节 搜索引擎优化与营销 2-203 (1-8)周 5-8节 搜索引擎优化与营销实训 企业模拟综合实训基地D501 (10 12)周 5-8节 搜索引擎优化与营销 2-203 (1-8)周 5-8节
网络传播学 2-506 (1-16)周
四 课程及地点
五 课程及地点
电子商务专业教学计划与课程设置
电子商务专业教学计划与课程设置电子商务专业教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展的，掌握电子商务的基础理论和基本知识，具有一般电子商务系统的运行、管理的能力，面向基层商业及企业单位的大学专科层次的应用型专门人才。
二、培养规格1、思想政治素质：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会道德和职业道德。
2、业务能力：掌握电子商务专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识解决实际问题，具有一般电子商务系统的运行、管理的能力。
主要以商务运营为方向，在教学设置中推出模块教学，对相关课程进行整合，以减少课程中的重复知识。
每一模块教学配以相应的实训教学，达到理论联系实际的目的，更好的提高学生的动手能力。
3、外语能力：有一定的听、说、读、写能力；能较为熟练地阅读本专业外文技术资料；要求通过实用英语水平考试。
4、计算机应用能力：了解计算机硬软件知识；掌握Windows基本操作和一种汉字输入法；熟练使用Word和Excel；具有一定的计算机网络知识与应用能力。
5、身心素质：掌握体育锻炼的基础知识和技能；乐观向上，团结友爱，身心健康，能胜任本专业工作。
具备一定的国防知识和军事技能。
三、主要课程本专业核心专业课程有：电子商务概论、计算机网络技术基础、数据库基础及S QL应用、网页设计与制作、电子订货与电子支付系统、采购与库存控制、市场调查与预测。
四、主要实践环节本专业主要实践环节包括：网页设计与制作、数据库基础及SQL应用、社会和市场调查、毕业实习和毕业作业。
五、学制三年制。
六、毕业条件政治、思想道德良好；身心健康；专业课程学习及格或以上；素质教育获6学分或以上；毕业综合实习和毕业设计成绩及格或以上；获一项或以上专业技能证书。
注明：1、因为第一学期已开课程中没有开设体育，所以将体育开在2、3学期。
2、结合本专业特点，以职业素质为核心、以工作任务为主线、以工作岗位为模块、以专业技能为基础的职业型课程体系，从纵向和横向对课程包的结构进行了重新整合，使各课程之间相互开放，相互融合，力争改变以往专业课之间封闭、自成体系、无序交叉的状态，尝试构建相关模块教学，对重复知识进行缩减，并依此制定了模块化教学计划，分阶段的实施教学。
《电子商务管理》课程教学大纲
了解全球电子商务市场的发展趋势、竞争格局和政策法规。
2024/1/24
目标市场选择
运用市场分析工具，如PEST分析、SWOT分析等，确定具有潜 力的目标市场。
消费者行为分析
深入研究目标市场的消费者需求、购买行为和消费心理，为产品 开发和营销策略提供依据。
33
跨文化沟通与合作技巧
2024/1/24
根据电子商务战略需求，调整企业组织架 构和人员配置，确保战略的有效实施。
监测与评估
持续改进
建立有效的监测和评估机制，定期评估电 子商务战略的实施效果，及时调整战略方 向和策略。
根据评估结果和市场反馈，持续改进电子 商务战略和业务模式，提高企业竞争力和 市场份额。
2024/1/24
14
04
电子商务平台建设与运营
《电子商务管纲理》课程教学大
2024/1/24
1
目录
2024/1/24
• 课程介绍与教学目标 • 电子商务基础知识 • 电子商务战略规划 • 电子商务平台建设与运营 • 电子商务支付与安全 • 物流管理与配送服务 • 数据分析与决策支持 • 跨境电商与国际市场拓展
2
01
课程介绍与教学目标
2024/1/24
运营策略
产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略等
营销推广
搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销（SMM ）、内容营销、电子邮件营销等
ABCD
2024/1/24
数据分析
网站流量统计、用户行为分析、转化漏斗模型等
客户关系管理
建立客户档案、提供个性化服务、处理客户投诉 等
18
05
电子商务支付与安全
2024/1/24
电子商务专业课程体系---课程标准
目录一、《网店建设实务》课程标准 (1)(一)《网店运营》课程标准 (1)(二)《电商全网营销》课程标准 (9)二、《网络营销实务》课程标准 (18)三、《动态网站制作》课程标准 (29)四、《网站建设与管理》课程标准 (34)五、《客户关系管理》课程标准 (42)六、《网店美工》课程标准 (49)七、《网络配置与管理》课程标准 (56)八、《商品学》课程标准 (62)九、《计算机网络基础》课程标准 (69)十、《商品拍摄与图片处理》课程标准 (75)十一、《市场营销》课程标准 (81)十二、《网络美工》课程标准 (93)十三、《办公自动化应用》课程标准 (99)十四、《PHOTOSHOP图形图像处理》课程标准 (105)十五、《广告文案撰写》课程标准 (109)《网店建设实务》课程标准（一）《网店运营》课程标准一、课程名称网店运营二、适用专业中等职业学校电子商务专业三、课程性质与地位本课程是中等职业学校电子商务专业的一门专业核心课程，是从事电子商务运营工作的必修课程。
其功能是网店建设和运营的职业技能，具备淘宝运营、天猫等平台管理运营的相关职业能力。
四、课程目标（职业能力要求）通过本课程的学习，使学生掌握开设淘宝、京东、天猫等平台的技巧，能够较为专业的E化商品，能够推广通过直通车、淘宝帮派等工具推广自己的店铺和产品，掌握物流的选择和产品包装技巧，会通过旺旺等专业的沟通工具进行客服，并知晓数据流量分析来优化店铺。
职业能力目标：●能在淘宝、京东等平台开设店铺●能通过店铺发布商品并分类管理商品●能掌握较为专业的拍摄知识E化商品●能设置店铺LOGO、BANNER等装修网店的技巧●能有效的推广店铺●能掌握客户服务的技巧●能通过数据分析店铺的流量和转化率五、建议课时及教学说明本课程4个学分总课时为64课时，理论课时为21课时，实践课时为43课时。
教学方案在执行时，每讲授1个理论课时后，由指导老师指导学生2个课时的实践操作。
电子商务专业课程设置方案
电子商务专业课程设置方案内江市科技开发学校二0一八年八月二十六日一、专业名称电子商务二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限三年四、培养目标培养适应宁波经济社会发展和行业变化的需要，德、智、体全面发展，以完善人格为根基，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，具有相应的综合职业能力，适应各行业和各企业有关电子商务发展需要的，能胜任市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等相关职业岗位群工作的、技能型应用性中初级专门人才。
五、培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：（一）基本网络工具使用：能够使用至少一种浏览工具，能够使用电子邮件工具。
（二）网页制作：能够运用常用的网页制作工具，能够完成静态网页制作。
（三）基本安全技术：能够有效使用一种防病毒软件，能够及时更新防病毒软件。
（四）网络商务信息搜集及信息发布：能够使用一种网络工具采集信息，能够对网络信息进行初步分类整理；能够利用电子邮件发布商务信息，能够在网站上发布网络广告。
（五）网上单证处理：能够完成简单网上单证处理。
（六）电子支付：能够使用常用的电子支付工具安全完成电子支付。
（七）具有良好的职业素养和应有的商务礼仪知识。
六、职业领域中职教育的电子商务专业毕业生目前主要专业方向有：市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等专业方向。
七、课程结构八、课程设置（一）德育课程（共180学时）1、心理健康教育（36学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。
主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。
2、职业指导（18学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强自主择业、立业创业的自觉性。
电子商务培训课程安排表12
电子商务师培训课程安排表一、课程设置：10天课程：2021.9.10—2021.9.19上课时间：上午8:20--11:30，下午13:00--15:25，每天7课时，总计70课时二、每天上课时间安排表第1节：8：20—9：05 第2节：9：05—9：50第3节：10：00—10：45 第4节：10：45—11：30第5节：13：00—13：45 第6节：13：55—14：40第7节：14：40—15：25三、课程内容安排：第一天：（上课老师：）第1节（理论）卫生防疫安全准备工作，残疾人励志课第2节（理论）电子商务基础、键盘基本操作，计算机的启动、关机第3节（实操）键盘指法练习，文字录入第4节（实操）各种输入法切换、中英文切换、全角半角切换，软键盘的使用第5节（理论）介绍Windows系统的基本特点，窗口、菜单、工具栏、对话框第6节（实操）文件和文件夹的创建、删除、复制、移动、重命名第7节（实操）查找文件和文件夹，Windows资源管理的基本操作、打印管理第二天：（上课老师：）第1节（理论）卫生防疫安全准备工作，讲解新冠肺炎疫情防控知识第2节（理论）网店注册流程第3节（实操）网店注册第4节（实操）网上开店流程第5节（理论）常用软件的下载，利用QQ或微信进行图片互传第6节（实操）常用软件的下载第7节（实操）利用QQ或微信进行图片互传第1节（理论）卫生防疫安全准备，讲解禁毒、防盗、防意外、食品安全、用药安全等知识第2节（理论）支付宝实名认证第3节（实操）支付宝实名认证第4节（实操）支付宝实名认证第5节（理论）创建店铺及店铺管理第6节（实操）创建店铺第7节（实操）店铺管理第四天：（上课老师：）第1节（理论）卫生防疫安全准备，讲解消防法、火灾常识、消防器材及火灾后的应急措施第2节（理论）打造店铺爆款的方法第3节（实操）打造店铺爆款的方法第4节（实操）打造店铺爆款的方法第5节（理论）淘宝搜索技巧第6节（实操）淘宝搜索技巧第7节（实操）店铺管理第五天：（上课老师：）第1节（理论）卫生防疫安全准备，讲解职业道德基础知识、规范和职业守则第2节（理论）店铺装修第3节（实操）店铺装修第4节（实操）店铺装修第5节（理论）发布产品，淘宝助理第6节（实操）发布产品第7节（实操）淘宝助理第1节（理论）卫生防疫安全准备工作，残疾人法律援助和安全生产知识第2节（理论）电商运营第3节（实操）电商运营第4节（实操）电商运营第5节（理论）电商推广及提升店铺等级第6节（实操）电商推广第7节（实操）提升店铺等级第七天：（上课老师：）第1节（理论）卫生防疫安全准备工作，在Word文档中创建表格的方法第2节（理论）阿里巴巴开店第3节（实操）阿里巴巴开店操作第4节（实操）阿里巴巴开店操作第5节（理论）电商APP端第6节（实操）电商APP端操作第7节（实操）电商APP端操作第八天：（上课老师：）第1节（理论）卫生防疫安全准备工作，美图秀秀的下载及介绍第2节（理论）讲解淘宝图片的下载和拍摄第3节（实操）淘宝图片的下载第4节（实操）淘宝图片的拍摄技巧第5节（理论）美图秀秀处理图片的方法第6节（实操）美图秀秀图片处理第7节（实操）美图秀秀图片处理第九天：（上课老师：）第1节（理论）卫生防疫安全准备工作，介绍Photoshop的下载安装第2节（理论）PS的安装及图片处理第3节（实操）利用Photoshop进行图片处理第4节（实操）利用Photoshop进行图片处理第5节（理论）图片设计思路第6节（实操）利用Photoshop进行图片处理第7节（实操）图片设计思路第十天：（上课老师：）第1节（理论）卫生防疫安全准备工作，介绍微店营销第2节（理论）开设微店第3节（实操）创建微店第4节（实操）微店的基本操作第5节（理论）微商的发展及活动策划第6节（实操）微店的基本操作第7节（实操）微商的发展及活动策划、营销。
电商管理类目课程设计
电商管理类目课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电商管理的基本概念，掌握类目管理的核心知识；2. 学生能掌握电商平台的类目结构，了解不同类目之间的关联性；3. 学生能了解电商类目运营的策略，掌握类目优化的基本方法。
技能目标：1. 学生能运用电商管理知识，对类目进行合理划分和描述；2. 学生能通过数据分析，评估类目的运营效果，并提出改进措施；3. 学生能运用所学知识，设计并实施类目运营方案，提高电商平台效益。
情感态度价值观目标：1. 学生能培养对电商行业的兴趣，认识到电商管理的重要性；2. 学生能树立正确的市场观念，关注消费者需求，提升用户满意度；3. 学生能培养团队协作意识，提高沟通与协作能力，为电商企业创造价值。
课程性质：本课程为电商管理类目课程，旨在帮助学生掌握电商类目管理的基本知识、技能和运营策略，提升学生的实际操作能力和市场竞争力。
学生特点：高中年级学生，具备一定的网络购物经验，对电商行业有一定了解，求知欲强，具备一定的自主学习能力。
教学要求：结合电商行业实际，注重理论与实践相结合，强调学生参与和体验，培养具备创新精神和实践能力的电商人才。
通过本课程的学习，使学生能够达到以上课程目标，为未来从事电商管理工作奠定基础。
二、教学内容1. 电商管理概述- 电商发展历程与现状- 电商管理的基本概念与作用2. 电商平台类目结构- 类目的定义与分类- 类目结构的设计原则与方法- 类目之间的关系与优化3. 电商类目运营策略- 类目运营目标与规划- 类目运营的核心策略- 类目优化的技巧与方法4. 数据分析与评估- 数据分析的基本方法- 类目运营数据指标体系- 数据分析在类目优化中的应用5. 类目运营方案设计与实施- 运营方案的设计流程与方法- 运营方案的实施与监控- 运营效果评估与改进措施6. 电商行业案例分析- 成功电商类目运营案例解析- 失败电商类目运营案例分析- 案例启示与经验总结教学内容安排与进度：第一周：电商管理概述第二周：电商平台类目结构第三周：电商类目运营策略第四周：数据分析与评估第五周：类目运营方案设计与实施第六周：电商行业案例分析教学内容依据课程目标和教学要求进行选择和组织，保证科学性和系统性。
电商管理系统课程设计
电商管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握电商管理系统的基本概念、原理和应用，培养学生具备电商管理的基本能力和素养。
通过本课程的学习，学生将能够：1.描述电商管理系统的基本组成部分及其功能；2.解释电商管理的关键技术和方法；3.分析电商管理中的实际问题，并提出解决方案；4.运用电商管理系统进行有效的电商管理实践。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电商管理系统的基本概念、原理和应用。
具体内容包括：1.电商管理系统概述：电商管理系统的定义、发展历程和现状；2.电商管理系统的基本组成部分：商品管理、订单管理、库存管理、客户管理等；3.电商管理系统的关键技术：大数据分析、云计算、等；4.电商管理系统的应用：电商平台的运营管理、数据分析与决策等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解电商管理系统的基本概念、原理和应用，使学生掌握相关知识；2.案例分析法：分析电商管理中的实际案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题；3.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和独立思考能力；4.实验法：让学生动手实践，操作电商管理系统，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和互动性；4.实验设备：准备电商管理系统相关的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力；3.考试：定期进行考试，以检验学生对课程知识的掌握程度；4.实践项目：让学生参与电商管理实践项目，评估学生的实际操作能力和解决问题的能力。
电商管理与运营专业介绍
电商管理与运营专业介绍一、专业背景电商管理与运营是一门涵盖电子商务的整个过程的学科，包括了电子商务的基本理论、技术和应用。
随着互联网的迅猛发展，电子商务已经成为现代商业运作的重要组成部分。
因此，电商管理与运营专业的培养旨在培养掌握电商运营和管理的技能，能够在电子商务领域中进行高效运营和管理的专门人才。
二、专业课程电商管理与运营专业的课程设置主要包括以下几个方面：1. 电子商务基础知识这门课程主要介绍电子商务的基本概念、发展历程、相关法律法规和伦理道德规范等内容。
学生将了解到电子商务的基本理论基础，为后续课程的学习打下基础。
2. 电商运营与管理这门课程主要介绍电商运营与管理的关键技巧和方法，包括供应链管理、库存管理、物流管理、客户关系管理等。
学生将学习如何进行电商平台的运营和管理，在激烈的市场竞争中获得竞争优势。
3. 数据分析与决策这门课程主要介绍如何通过数据分析来进行决策，在电商运营中充分发挥数据的作用。
学生将学习如何运用统计学和数据挖掘的方法，分析市场趋势、用户行为等数据，为企业提供决策支持。
4. 电子商务法律与伦理这门课程主要介绍电子商务领域的相关法律法规和伦理道德规范。
学生将学习到电子商务相关的知识产权保护、消费者权益保护、网络安全等内容，以及在电商运营过程中应遵守的道德规范。
5. 电商创新与创业这门课程主要介绍电商创新和创业的方法和实践。
学生将学习到电商创新的原则和方法，了解到电商创业的过程和要点，培养创新意识和创业精神。
三、就业方向电商管理与运营专业的毕业生可以在各类电商企业中找到就业机会，如电商平台公司、电商供应链管理公司、电商物流公司等。
具体的就业职位包括：•电商平台运营专员/经理：负责电商平台的日常运营和管理工作，包括商品上架、优化产品页面、促销活动等。
•供应链管理专员/经理：负责电商供应链的管理和优化，确保商品的及时、准确的配送。
•数据分析师：负责对电商平台的数据进行分析，为企业提供决策支持。
电子商务管理专业
电子商务管理专业电子商务管理专业是一门结合了信息技术、商务管理、市场营销和法律等多个领域的综合性学科。
随着互联网技术的飞速发展和全球经济一体化的推进，电子商务已经成为企业拓展市场、提高效率的重要手段。
本专业旨在培养具备电子商务系统规划、设计、开发和运营管理能力的高级专门人才。
电子商务管理专业的课程设置涵盖了从基础理论到实践应用的各个方面。
学生将学习到电子商务的基本概念、原理和方法，以及如何运用这些知识解决实际问题。
课程内容通常包括但不限于以下几个方面：1. 电子商务基础：介绍电子商务的发展历程、现状和未来趋势，以及电子商务的基本模式和运作机制。
2. 电子商务技术：涉及网站建设、数据库管理、网络安全等技术知识，为学生提供构建电子商务平台所需的技术支持。
3. 电子商务营销：教授如何利用互联网进行市场调研、产品推广和客户关系管理，以及如何通过社交媒体等新媒体进行品牌传播。
4. 电子商务物流与供应链管理：探讨电子商务环境下的物流配送、库存管理和供应链优化策略。
5. 电子商务法律与伦理：分析电子商务活动中可能遇到的法律问题，如知识产权保护、消费者权益保护和数据安全等，并讨论相关的伦理问题。
6. 电子商务项目管理：培养学生的项目规划、执行和评估能力，以及团队协作和沟通技巧。
7. 实践环节：通过实习、模拟经营和案例分析等方式，让学生将理论知识应用于实际工作中，增强其解决实际问题的能力。
电子商务管理专业的毕业生就业前景广阔，可以在各类企业、政府部门、金融机构和咨询公司等领域从事电子商务相关的工作。
随着电子商务的不断深入发展，对电子商务管理专业人才的需求也将持续增长。
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电商管理学院专业课程设置
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，年龄17周以上，学制分为常规班1-2年和短期班4个月。
二、培养目标
具有基本的科学文化素养、必要的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有实践能力、创业能力；具有两年以上工作经验的专业人才。
三、专业知识、能力结构
知识结构与要求
电商管理学院的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为基础知识、专业知识和操作技能。
1. 基础知识
专业必备的基础知识，主要包括PS，WEB前端等。
2. 专业知识
电商运营理论知识，战略营销理论知识。
3. 专业操作性知识
培养实际操作能力；
熟悉运营相关后台操作及应用；
能独立完成后台的全部操作内容。
4. 关键能力
培养学生良好的思想品德，并使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。
四、课程设置及教学要求
电商管理学院的课程可分为战略营销专业、电商运营专业两大方向。
每门课程注明了学时或教学周数，学时可供学生灵活选择。
(一) 战略营销课程
课程内容有：PS、WEB前端、和SEO、SEM。
其中PS、WEB前端为基础公共课。
1. PS (80学时)
本课程为计算机类基础课程，主要内容视觉设计、页面设计、产品信息传达、网站形象设计等，使学生掌握PS基础知识和基本操作技能。
2.代码(80学时)
本课程为计算机类基础课程，主要内容为建站相关代码应用、页面优化、网站架构优化、适合搜索引擎搜索的相关优化。
使学生掌握代码相关基础知识和基本优化操作技能。
3.SEO (80学时)
本课程为专业课程，主要内容：
第一：SEO基础常识
第二：首页SEO优化
第三：结构优化
第四：代码优化
第五：链接建设及策略
第六：搜索引擎优化具体实施及策略
第七：SEO工具分析
第八：制定与撰写方案
4.SEM (80学时)
本课程为专业课程，主要内容为：
软文营销、论坛营销、博客营销、微信营销、邮件营销、IM营销等网络推广手段。
5.项目实训（80课时）
本课程为专业实践操作课程，统一由实训老师管理，项目室采用学生带学生的方法，提高效率。
(二) 电商运营课程
课程内容有：PS、代码、和电商运营。
其中PS、代码为基础公共课。
1. PS (80学时)
本课程为基础课程，主要内容视觉设计、页面设计、产品信息传达、店铺形象设计等，使学生掌握PS基础知识和基本操作技能，能够进行店铺装修设计，并能分析设计商品详情页面。
2.代码(80学时)
本课程为基础课程，主要内容为熟悉店铺装修相关代码应用、页面设计等。
使学生掌握代码相关基础知识并能通过代码实现基础的店铺装修设计操作。
3.电商运营(80学时)
本课程为专业课程，主要内容为熟悉电商平台、店铺运营、付费推广、活动参报、和运营思维。
4.项目实训（流量部门80课时、转化部门80课时、运营部门80课时、就业指导10课时）
本课程为专业实践操作课程，统一由实训老师管理，项目室采用学生带学生的方法，提高效率。
每个部门有一位专业辅导员，深入学习实操技能。
五、教学活动时间分配(供参考)
项目室改库房，一，学校投入建设
二，项目室自行解决，拉项目，批发产品。
之前效率较低，没有完善的师资团队负责，学生比较盲目。
优秀学生留校，带领团队。
调整每个部门有专职师资带领，提高效率。
降班太多，课表不能及时调整。
电商正式推出短培班，2个月专业：电商思维，电商运营。
2个月实训，学费7800元。
条件具备再调整成两个专业，首先配备专业老师，打造高薪就业，口碑形成后调整专业设置。