小学一年级数学培优训练题及答案

小学一年级数学培优训练题及答案

1.校门口放着一排花，共10盆。从左往右数茉莉花摆在第6，从右往左数，月季花摆在第8，一串红花全都摆在了茉莉花和月季花之间。算一算，一串红花一共有多少盆？

【答案】

从左往右数茉莉花摆在第6，那么从右往左数茉莉花就是第：10-（6-1)=5（朵）花，从右往左数，月季花摆在第8，从左往右数月季花摆在第：10-(8-1)=3（朵），一串红花全都摆在了茉莉花和月季花之间，一串红花一共有：10-5-3=2（盆）。

2.将一根长12米的木条锯成了8小段，每锯下一段要用3分钟，全部锯完要用_______分钟。

【答案】

3 X (8-1)=21（分钟）

3.小明出去玩的时候，看了一下钟，时针在2和3之间，分针指向6，他回来的时候时针在6和7之间，分针指向6，小明一共外出了几小时？

【答案】

解答：出去的时候：2：30，回来的时候6：30，一共出去4个小时。

4.如果新华书店上午9：00开始营业，下午5：30停止营业，则该店全天的营业时间是小时分。

【答案】

17-9=8，所以用时8小时30分。

5.一只青蛙在井底，每天都看到井口那么大的一点天空，于是它决定要跳到井外来.这个井深10米，青蛙每次只能跳起1米，然后又落下去，那么这只青蛙跳多少次就能跳到井外来？

答案：

青蛙每次只能跳起1米，然后又落下去，这样它永远也跳不出10米高的井里，只能呆在井底.

6.一根竹竿共有11节，一只蜗牛从地上开始往上爬，它白天爬上3节，晚上又滑下来2节.那么，这只蜗牛几天就可以爬上竿顶？【答案】

像这类题很容易让学生误解，蜗牛白天往上爬了3节，晚上又滑下来2节，实际上每天只往上爬了1节.这样爬了8天以后共爬了8节，余下的3节在第9天的白天就爬到竿顶了，而不需再向下滑落了，一共需要9天就可以爬到竿顶.

7.一只船上坐着一家人.数一数，有两个爸爸，两个儿子.船上一共有几个人？

【答案】

一共有3人，爷爷，爸爸和儿子.

8.3个和尚同时吃3个馒头，需要3分钟.照这样，10个和尚同时吃10个馒头，需要几分钟？

【答案】

“3个和尚同时吃3个馒头，需要3分钟”，实际上就是“1个和尚吃1个馒头需要3分钟”，而不是“一个和尚吃1个馒头需要1分钟”10个和尚吃10个馒头，实际上每个和尚还是只分到1个馒头.所以，吃完10个馒头同样只需要3分钟.

9.一个家长带着一个小孩朝着张华迎面走来，张华问这位家长道：“那位小孩是你儿子吗？”家长回答道：“是.”张华又问那位小孩道：“那位家长是你爸爸吗？”小孩回答道：“不是.”那么.这位家长到底是小孩的什么人呢？

【答案】

张华是这个大人的儿子，这位家长不是小孩的爸爸，那么就是小孩的妈妈.

10.盒子中装有红珠子4粒，白珠子3粒，至少拿出几粒才能保证有两粒颜色一样？

【答案】

先想任意取出两粒，会有什么情况呢？根据题意，任意取两粒，可能是1粒红珠子和1粒白珠子；也可能两个都是红珠子，还可能两

个都是白珠子.如果我们取得是1粒红珠子和1粒白珠子，那么再取一次，不管是这次取得是红珠子，还是白珠子，都可以保证有两粒颜色一样了.所以至少拿出三粒才能保证有两粒颜色一样.

11.盒子里放着3只红袜子，1只蓝袜子.如果要确保拿来是一双(颜色一样的2只)，至少要取几只袜子？

【答案】

如果要确保拿出来一双袜子，至少要取3只.在这道题中，首先要让学生理解“确保”的意思，学生可能会对概率的某些结论产生疑问，教学中，我们也可以通过实验来进一步验证.

12.箱子中有4只玩具小熊，5只玩具小狗，任意拿2只，会有哪几种结果？任意拿3只呢？

答案：任意拿两个可能性有三种：一、可能是1个玩具小熊和1个玩具小狗；二、可能两个都是玩具小熊；三、可能两个都是玩具小狗.

任意拿三个可能性有四种：一、可能3个都是玩具小熊；二、可能3个都是玩具小狗；三、可能有1个玩具小熊和2个玩具小狗；四、可能有2个玩具小熊和1个玩具小狗.

13.小红家的时钟敲2下要2秒钟.敲8下要几秒钟？

【答案】

时钟敲打2下，中间只有一个间隔，1个间隔就是2秒钟；时钟敲8下，就是7个间隔，这样敲8下需要的时间即可求得.

列式：2+2+2+2+2+2+2=14（秒钟）

14.学校在圆形的花坛边放了10盆鲜花，每两盆之间相隔1米，这个花坛一圈长多少米？

【答案】

列式：1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10（米）或1×10=10（米）

答：这个花坛一圈长10米.

15.同学们在校门口走道的一旁插彩旗，从头至尾共插了10面，

两面彩旗之间相距2米，问这条走道长多少米？

【答案】

在校门口走道的一旁一共插了10面彩旗，在这些彩旗之间一共就有9个间隔.每个间隔之间是2米，那么这条走道就有9个2米这么长.

列式：2+2+2+2+2+2+2+2+2=18（米）或2×9=18（米）

16. 同学们在一段马路的一边种树，从马路的一头到另一头共种了9棵，每两棵之间相距3米.问这段马路长多少米？

【答案】

列式：3+3+3+3+3+3+3+3=24(米)

答：这段马路长24米.

17.操场边种了10棵杨数，如果在每两棵杨树之间再摆放一盆花，一共要摆放几盆花？

【答案】

植树问题对于一年级孩子来说是很抽象的内容，因此我们可以采取一些更直观的方法来引导孩子理解.比如画图，摆卡片等。

操场边种了10棵杨数，10棵杨数之间就有9个间隔，一共有几个间隔就可以摆几盆花，

每个间隔放一盆，10棵杨树之间一共能摆放9盆花。

列式：10-1=9（盆）

18.15名女同学(用“○”表示)围成三角形做游戏(如图)，每两名女同学之间夹一名男同学(用“·”表示)，共有多少名男同学？

【答案】

这15个女同学围成三角形做游戏，三角形是一个封闭的图形，那么有15个女同学，她们之间就有15个间隔，在每个间隔之间夹一个男同学，15个间隔就可以站15个男同学.通过这道题进一步巩固说明在封闭的线路中点数和间隔数是一样多的。