学位论文选题有哪些基本要求

专业学位论文的基本要求

专业学位论文的基本要求
1.选题合理性：论文选题应该具有实际意义和研究价值，与所学专业
紧密相关。

选题应该具有新颖性、研究空白或是针对其中一实际问题的解
决方法。

2.研究背景：论文应该明确描述研究领域的背景知识，包括相关理论
依据、现有研究成果和问题等。

通过对已有研究的综述，可以准确把握所
研究领域的研究现状。

3.研究目的：论文应明确描述研究目的，并提出明确的研究问题或假设。

研究目的应该与选题密切相关，并有明确的研究方向和目标。

4.研究方法：论文需要明确描述所采用的研究方法和科学性，包括研
究设计、数据收集和分析方法等。

研究方法应该根据所研究的问题和目的
来选择，并且能够得出客观、可靠的研究结果。

5.研究结果：论文应当清晰地总结和呈现研究的结果。

通过统计分析、实证研究或理论推导等方法，论文应该能够得出有价值的结论和发现，对
研究领域做出一定的贡献。

6.论文结构：论文的结构应该清晰、严谨，包括引言、文献综述、研
究方法、研究结果、讨论和结论等部分。

论文应该有逻辑性和条理性，在
表达上应该准确、清晰，语法正确，文字流畅，避免拖沓和冗长。

8.综合能力和创新：专业学位论文的价值也在于对学生综合能力的考察。

论文应该展现出学生在问题分析、研究设计、数据处理和解释等方面
的能力，并在相关领域中有一定的创新点或贡献。

总之，专业学位论文具有明确的选题和目标，合理的研究方法和科学性，清晰的逻辑结构和条理性，以及对研究领域的一定贡献。

通过撰写专业学位论文，学生能够展示自己的研究能力和学术水平，为专业领域的发展做出一定贡献。

研究生学位论选题与选题报告撰写

• 根据“研究内容”中的工作思路，研究工作分哪些步骤展开？（合理分解工作，理清阶段性任务）
• 基础数据资料能否顺利获取、掌握？（尽量利用已有的条件，不能每一项研究内容都从头做起）
• 需要使用哪些技术、方法？仪器设备能否够满足条件？（不必所有高新手段全用上；要有针对性，解决问题即可，要了解设备的性能和应用条件）
□ 论题补充：对所研究的主体领域中的枝节性问题、尚未研究或研究不充分的问题做补充性研究。
□ 学科交叉：以另一学科、另一领域的科研成果和知识或研究方法来开拓本学科、本专业领域。
□ 汇总提升：集合前人的科研成果，汇集成一个系统的体系。
四、选题方法
· 选题步骤：先确定研究方向，再拟定研究范围，最后选定题目。
□ 追溯验证法：一种拟想—阅读验证—确定选题。适用于研究经验丰富的博士解决感兴趣的问题或有工作经验的应用型硕士解决手头问题。
□ 浏览捕捉法：快速阅读—分析、思考、比较—确定选题。对无经验者的最好办法。
□ 交谈讨论法：与有研究或工作经验的人交谈、讨论，指点迷津，确定选题。
五、常犯错误
· 选题不够审慎，价值不大。 □ 选题陈旧，重复他人研究，没有独到见解，科学意义
□如果是新发现的科学或技术问题，支撑这些问题的论据和论证过程是否可靠？
选题报告-研究现状
对国内外研究现状要针对科学或问题综合分析，条理清晰，而不是简单地堆砌和罗列文献。
现状分析的目的不是让专家了解本领域的研究现状，而是针对拟开展研究的科学技术问题的研究现状。较好的综合如：
目前国际上对××问题的研究，主要集中在以下几方面或主要有以下几种观点： 1）……；2）……。通过几十年的研究，虽已有大量成果发表，但许多问题尚无定论，不少证据之间尚无法相互连接，证据之间的冲突也多有存在，故有赖于新证据的获得。将与本项目研究内容有关的一些问题择要评述：问题1……（阐述为什么要开展这几方面的研究，国内外研究存在什么不足？）问题2……

选题五要素

选题五要素MBA论文选题五要素一、与实践结合，富有现实性和实用价值学位论文不是为了写论文而写论文，而是通过论文写作，切实解决实际中存在的某些问题，并能带来看得见的成效。

二、有一定的理论指导作为专业学位研究生，完全创新一种方法解决企业实际问题是非常困难的，绝大部分情况下需要借鉴国内外先进的理论、方法，而不能依靠本人有限的经验。

选题先进性也是论文评价的重要指标。

三、有丰富的资料来源“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，很难写出高质量的论文的。

选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。

可以从查阅图书馆、资料室的资料，更需要访谈和做实地调查研究等多方面搜集资料，搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。

因此，选择自己所从事的工作，至少是熟悉的工作为论文选题，资料获得就容易很多。

四、有研究或经验积累每个人都有自己的长处和短处，在选题时应该扬长避短。

所谓扬长避短就是选择自己熟悉的，有过相关研究或经验的课题；所谓扬长避短就是避免选了自己不熟悉或题目过大而自己又无法完成的题目。

比如一个在某机场营销部门工作的学员，就可以写“某某机场营销策略改进研究”的论文。

五、个人有兴趣个人的研究兴趣，是论文研究工作的动力，更可以焕发出潜在的创造力。

有了研究兴趣，往往知难而退，以苦为乐，把做论文看做是一件令人高兴的事情。

因此，一定要选择自己感兴趣的课题，调动自己的主动性和积极性，以积极的心态去完成论文。

MBA论文写作必备6大点撰写MBA论文旨在通过对各种案例的研究分析，不断总结MBA方面的经验教训，得以及时发现并弥补现有MBA中存在的漏洞和不足，使MBA得以扩充和完善，同时也有助于推进MBA的改革，推进MBA进程，并对社会进步、经济发展的产生重大影响。

我们在撰写MBA论文的时候就一定要注意一下6大点，具体请看本文的介绍。

一、MBA论文与一般学位论文的区别1、MBA论文是从实践中寻找问题，和现实生活贴近;2、MBA论文强调实证性，用企业的例子和实际数据来进行分析论证;3、MBA论文锻炼学生分析实际问题的能力;4、MBA论文强调现实意义，使论文有更大的实用价值。

大学硕士学位论文选题报告要求

****大学硕士学位论文选题报告要求
根据《****大学授予硕士学位工作条例》和《****大学攻读硕士学位培养工作规定》文件精神，我校硕士学位论文选题报告要求如下：
1.硕士研究生以书面（8000~10000字）和讲述方式，对其论文选题作报告。

2.硕士研究生选题报告中应包括以下内容：
1）课题来源和选题依据。

对研究领域内近10～20年的国内外30～60篇（外文文献不少于1/3、近5年内文献不少于1/3）相关文献进行阅读、分析和总结，基本掌握本拟研究课题领域国内外发展动态和研究水平，了解该领域存在问题和进一步开展科研工作的必要性和可行性；
2）课题的研究内容、预期达到的目标及主要预期创新点；
3）课题研究拟采用的总体方案、具体的研究方法、技术路线和试验手段、完成课题研究所需的工作条件；
4）课题研究的工作计划和具体时间安排，研究过程中可能遇到的困难和问题及可能的解决办法和措施。

3.开题报告评审小组应至少由5名具有副教授以上职称或博士学位获得者组成，评审小组应就研究生所选课题的选题依据、研究目标、研究内容、研究方案等问题进行评审，考察选题报告是否合格，并对其中存在的问题提出明确的指导性意见或建议。

4.研究生及其导师必须参加开题报告，如有特殊情况无法参加，应提前到研究生学院培养管理办公室说明情况，择期另外举行。

5.研究生开题报告应于第三学期的11周之前完成，具体时间由各学院自行安排，评审结束后，评审小组应形成决议并将对选题报告提出的意见或建议填入“****大学研究生开题报告评议书”，连同修改后的论文选题报告（正文部分正反面打印）报研究生学院培养管理办公室。

6.评审结果不合格者，可在2个月内重作1次开题报告，仍不合格者，不得继续进行论文研究工作，按肄业处理。

学位论文的选题、开题与写作

学位论文的选题、开题与写作选题、开题与写作是学位论文写作过程中的重要环节。

选题阶段是确定研究领域及问题，开题阶段是对研究进行初步设计，写作阶段是按照论文结构进行具体撰写。

本文将从选题、开题和写作三个方面介绍学位论文的相关内容。

一、选题选题是学位论文写作的起点。

在选题阶段，需要考虑以下几个方面。

1.研究领域：首先要明确自己感兴趣的研究领域。

选择自己感兴趣的研究领域可以提高学习和写作的动力，同时也能保证研究的深度和广度。

2.研究问题：确定自己要研究的问题。

研究问题应该具有一定的现实意义和学术价值，同时也要符合自己的能力和条件。

3.相关文献：需要对选择的研究问题进行文献调研，了解已有研究成果和学术观点。

这有助于明确研究问题的研究空白和创新点。

二、开题在选题之后，需要进行开题工作，确定研究的具体设计。

1.研究目标：明确研究目标，即通过该研究想要达到的预期结果。

2.研究方法：确定研究方法和研究手段，包括实证研究、理论分析、案例研究等。

具体的研究方法要与研究问题相匹配。

3.研究框架：构建研究框架，即按照逻辑次序和结构安排，将研究内容划分成不同部分。

4.数据收集：如需进行数据收集，需明确数据来源和收集方式，并考虑到数据的可获取性和可靠性。

三、写作在开题之后，可以开始写作论文。

写作过程中需要注意以下几个方面。

1.逻辑结构：按照研究框架，合理组织论文结构，确保逻辑严谨和层次清晰。

2.文献综述：撰写文献综述，对已有研究成果进行总结和评价，突出自己的研究点和创新。

3.方法论：详细介绍研究方法和研究设计，包括数据收集、实证分析等。

4.论证分析：根据研究方法，对数据进行分析和解释，进行论证和推理。

5.结果展示：明确结果呈现的方式，如图表、统计分析等，以便更好地展示研究结果。

6.参考文献：要按照学术规范，准确引用在文中提到的文献，并列出参考文献清单。

总之，选题、开题与写作是学位论文写作过程中的关键环节。

选题要明确研究领域和问题，开题要具备明确的研究目标和方法，写作要遵循合理的逻辑结构和学术规范。

学位论文选题的8个方法

学位论文选题的8个方法选题基本途径为从读书和讨论中发现问题，突破学科“空白处”及“空缺处”，在多学科“交叉口”产生新思想，把握学科发展前景。

选题方法则包括材料提取法、拟想验证法、启发法、社会调查方法、回溯法、比较法、综合法、移植法、怀疑法、换位思考法、类比移植法等。

学位论文题目来自于实践与理论的矛盾，实践中提出的新问题，原有理论难以解决，就构成课题。

所以，积极参与社会实践，深入调查研究，是学位论文选题的基本途径，包括以下几方面。

一、从读书和讨论中发现问题宋代著名学者朱熹曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。

其不立论者，只是读书不到疑处耳！”在科学研究成果中，常常发现这类词语：“在一定条件下”、“在相当程度上”、“在某种范围内”、“存在这样那样的联系”、“多种多样的形式”等等。

那么，究竟在什么条件下？多大程度上？何种范围内？存在怎样的联系？有哪些不同形式？这些都可以构成进一步研究的子课题。

对这些子课题锲而不舍地探讨，可能产生新的研究成果。

在选题前，应先在自己熟悉或有兴趣的范围内广泛阅读有关文献信息，分析已有研究成果，开阔思路，扩大视野。

张世英教授曾深有体会地说：“选题过程中，要大量翻阅资料，东翻翻西翻翻，左想想右想想，题目中心也就酝酿得差不多了。

”这是经验之谈。

通过读书，了解信息、思考选题，是培养研究生独立科研能力的良好途径。

王力先生也主张通过读书培养选题能力，他说：“提出问题是解决问题的头一步。

你连问题都提不出来，怎么谈得上解决呢？首先要注意到哪些问题没有解决……要善于发现问题，提出问题。

有些人念了很多书，什么问题也没有，那就不好，等于白念。

”二、突破学科“空白处”或“空缺处”及“交叉口”学位论文选题有一定难度，有利于挖掘研究生潜力，发扬创新精神，在前人基础上有所突破，表达自己的新见解、新观点，成一家之言。

（1）“空白处”是本学科领域尚未涉猎的课题，如改革中提出的各种新问题；新产品、新工艺的应用等。

硕士学位论文要求

硕士学位论文要求内蒙古财经大学专业硕士学位论文写作规范一、专业硕士论文的写作要求（一）学位论文选题必须来源于社会实践或工作实际中的现实问题，有明确的实践意义和应用价值。

学位论文形式可以多种多样，鼓励采用专题研究、调研报告、企业诊断报告、案例分析等多种形式，重在考察学生综合运用所学的理论与方法解决实际管理问题的能力。

（二）学位论文应能表明作者已在某职业领域掌握了坚实的基础理论和宽广的专业知识，对所研究的问题有一定的见解。

（三）学位论文要体现个人的工作。

在企业实际中，很多工作是大家一起做的，但专业学位论文需要体现作者个人的工作，因此应区分领导决策、别人工作和自己的研究，要让读者看出来个人的研究工作量在哪里、你的方案贡献是什么。

（四）学位论文用汉字撰写，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。

学位论文主体部分字数不少于3万字，工作时间一般不得少于半年。

二、专业硕士论文的内容要求学位论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，推理严谨，立论正确。

论文一般由十一部分组成，依次为：封面及扉页、声明、摘要（中、英文）、关键词、目录、正文、注释及参考文献、附录、研究生个人简介及攻读学位期间获得成果目录清单、后记与致谢。

各部分的具体要求如下：（一）封面及扉页采用学校统一的封面，封面上填写论文题目、研究生姓名、学科门类、专业名称、研究方向、指导教师姓名、职称、完成日期、培养单位等内容。

（二）声明声明位于论文首页，包括“独创性（或创新性）声明”和“关于论文使用授权的说明”两部分，采用学校统一内容与格式。

独创性（或创新性）声明本人声明所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。

除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。

与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。

学位论文作者签名：日期：关于论文使用授权的说明学位论文作者了解内蒙古财经大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属内蒙古财经大学。

专业学位论文基本要求

郑州大学硕士专业学位研究生学位论文基本要求（试行）专业学位是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。

硕士专业学位研究生学位论文是研究生研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予专业学位的基本依据。

为了保证我校硕士专业学位研究生学位论文的质量和标准，统一规范专业学位论文的格式，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）和有关专业学位全国教育指导委员会颁布的指导性培养方案，特制定此基本要求。

一、学位论文总体要求（一）学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，一般应具有明确的行业或职业背景，研究成果要有实际应用价值。

（二）学位论文要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力，应具有一定的经济和社会效益。

（三）论文工作应在导师指导下独立完成。

论文工作量饱满，一般应至少有一学年的论文工作时间。

（四）论文应结构合理、层次分明、推理严密、文字通顺、数据可靠，图文与版式规范，撰写应符合国家及相关专业部门制定的标准。

（五）学位论文字数一般为1.5到3万字，有关专业学位全国教育指导委员会有明确规定的按国家规定执行。

二、学位论文形式要求学位论文依据专业特点，可采用工程设计、产品开发、调查分析报告、案例分析、工程/项目管理、文学艺术作品、病例分析报告等形式。

（一）工程设计类论文，综合运用工程理论、科学方法、专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保知识，对具有较高技术含量的工程项目、设备、装备及其工艺等问题开展的设计。

设计方案合理，布局及设计结构正确，数据准确，设计依据详实、可靠，设计方法体现一定的先进性，设计符合行业标准，技术文档齐全，设计成果投入使用或通过相关业务部门的评估。

设计报告作为正文主体，设计方案、设计图纸和设计说明作为必须的附件。

硕士学位论文要求

内蒙古财经大学专业硕士学位论文写作规范一、专业硕士论文的写作要求（一）学位论文选题必须来源于社会实践或工作实际中的现实问题，有明确的实践意义和应用价值。

学位论文形式可以多种多样，鼓励采用专题研究、调研报告、企业诊断报告、案例分析等多种形式，重在考察学生综合运用所学的理论与方法解决实际管理问题的能力。

（二）学位论文应能表明作者已在某职业领域掌握了坚实的基础理论和宽广的专业知识，对所研究的问题有一定的见解。

（三）学位论文要体现个人的工作。

在企业实际中，很多工作是大家一起做的，但专业学位论文需要体现作者个人的工作，因此应区分领导决策、别人工作和自己的研究，要让读者看出来个人的研究工作量在哪里、你的方案贡献是什么。

（四）学位论文用汉字撰写，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。

学位论文主体部分字数不少于3万字，工作时间一般不得少于半年。

二、专业硕士论文的内容要求学位论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，推理严谨，立论正确。

论文一般由十一部分组成，依次为：封面及扉页、声明、摘要（中、英文）、关键词、目录、正文、注释及参考文献、附录、研究生个人简介及攻读学位期间获得成果目录清单、后记与致谢。

各部分的具体要求如下：（一）封面及扉页采用学校统一的封面，封面上填写论文题目、研究生姓名、学科门类、专业名称、研究方向、指导教师姓名、职称、完成日期、培养单位等内容。

（二）声明声明位于论文首页，包括“独创性（或创新性）声明”和“关于论文使用授权的说明”两部分，采用学校统一内容与格式。

独创性（或创新性）声明本人声明所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。

除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。

与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。

学位论文作者签名：日期：关于论文使用授权的说明学位论文作者了解内蒙古财经大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属内蒙古财经大学。

教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系

教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系一、基本要求1.选题明确：论文选题应紧密与教育实践相关，关注当前教育领域的热点问题或现实挑战，并能提供创新性的思考和解决方案。

2.研究方法严谨：论文应运用科学的研究方法进行调查、分析和解释，确保研究结果的可靠性和有效性。

3.理论基础扎实：论文应基于现有理论框架进行研究，对相关理论进行深入分析，并结合实际情况进行论证。

4.数据分析合理：论文应运用适当的统计方法对所收集的数据进行分析和解读，提取有效信息，并进行合理推理。

5.结果有效展示：论文应清晰、准确地阐述研究过程和结果，包括实证分析、对比研究、案例探讨等，使读者能够理解并验证论文观点。

6.逻辑合理连贯：论文应有清晰的结构，逻辑关系顺序明确，章节之间内容有条理，并能确保论文整体的逻辑性和连贯性。

7.语言规范准确：论文应使用准确、规范的语言进行撰写，避免出现语法错误或歧义，确保论文的表达清晰易懂。

1.选题质量：研究问题的重要性和研究方向的独特性，问题的界定和分析方法的合理性。

2.研究设计：研究方法是否科学合理，数据采集和分析的可行性，研究过程是否严密有序。

3.理论框架：论文所使用的理论框架是否恰当，对相关理论进行分析和评价的深度和广度。

4.数据分析：数据分析方法的选择准确性和适用性，对分析结果的合理性和准确性。

5.研究结果：对研究问题的回答和解释能力，结论的切实可行性和对实际问题的指导意义。

6.论文结构：论文各章节之间的逻辑关系是否合理，章节内容编排是否合理有序。

7.论文语言：语言流畅度、表达准确性、语法规范性和专业术语使用是否恰当。

8.学术价值：论文在学术领域的原创贡献、对教育知识和实践的推动作用。

以上是教育硕士专业学位论文的基本要求和评价指标体系。

在撰写论文时，需要注意论文的科学性、可读性和实用性，遵循学术道德原则，力求做出有价值的研究成果。

研究生学位论文选题的原则

研究生学位论文选题的原则如果你确实大量阅读整理文献和扎实深入了解实际情况，你就会发现需要我们研究的问题是很多的，但不是所有的问题都适合作为研究生学位论文的选题。

在浩如烟海的问题中，究竟选择什么问题作为自己研究的选题，以下原则是重要的：1、理论价值与现实意义较大。

这就要求所要研究的问题首先是在认识和实践中需要解决而又尚未解决或尚未很好解决的问题，即它的确是一个问题，不是“针尖上能够站几个天使”那样的伪问题或者不能证伪的问题，而且与诸种问题比较你所要研究的问题理论和实践上更加迫切，社会影响更大(表现在社会效益、经济效益较大)。

2、求解所选择的问题自己有可能性。

研究者要考量自己的知识积累、专业素养和数据资料的可获得性，确认自己确实能够通过努力解决有关问题。

我碰到过一个中国学生准备写中越经济体制改革的比较研究，但是他不会越语，这就不具备研究的可能性。

他所研究的越南资料一定是二手的，自己想得到的难以得不到，自己能得到的又是人家嚼过的。

如果是越南留学生来写这个题目，条件会更好一些。

3、符合自己专业的要求。

这里有两方面的意思，一方面，你在哪个专业，你就应该按哪个专业的要求写学位论文，经济学的不能把论文写到社会学去。

另一方面，研究生学位论文要比本科生学位论文体现出专业性特点。

本科生是按大类培养的人才，本科生论文只要基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会就达到了学士学位的要求。

研究生专业性更强，至少应在二级学科之下进行培养，每个二级学科之下还有学科方向。

因此，研究生的论文应当突出专业方向特色，在理论上、方法上、资料上、话语系统上都要有专业性，要体现专业的文脉与传承，在继承中发展与创新。

大量阅读整理文献和扎实深入了解实际情况是做好选题的基础，同时也要充分接受导师的指导和尽可能多地参加专业学术讨论会。

导师做课题有丰富的经验，接近或比较接近学科研究的前沿，在选题上有敏感性。

有时候，直接参加导师的研究课题，把其中的一部分内容作为自己学位论文的选题也是可以的。

研究生学位论文开题报告基本要求

研究生学位论文开题报告基本要求一、选题的背景和意义研究生学位论文是研究生学习过程中的重要组成部分，也是对其综合能力的一次全面检验。

开题报告作为论文研究的第一步，有着重要的意义。

二、选题的原则和方法选题的原则：1.与学科前沿紧密结合。

2.与自身研究方向相匹配。

选题的方法：1.调研文献，了解当前领域的研究动态。

2.根据自身兴趣和能力，选择合适的研究方向。

3.与导师充分沟通，寻求意见和建议。

三、选题目的确定1.选题目要具有创新性和可行性。

2.要注意避免重复性研究。

四、论文的主要内容和研究方法1.论文的主要内容：详细介绍研究的背景和意义，提出自己的研究问题，确定研究目标和主要内容，明确研究方法和研究步骤。

2.研究方法：根据研究问题的性质和研究领域的特点，选择合适的研究方法，如实验研究、问卷调查、理论分析等。

五、论文的预期成果和创新点1.预期成果：明确预期的研究成果，包括理论研究成果和实践应用成果。

2.创新点：强调自己的研究工作在理论上和方法上的创新点，指出预期成果的创新性和独特性。

六、论文的进度安排和预期完成时间1.进度安排：明确各个阶段的具体任务和时间节点，合理安排研究进度。

2.预期完成时间：预计论文的整体完成时间，并注明可能存在的风险和延误因素。

七、论文的参考文献列出参考文献，格式要规范，并注明是否已查阅。

总结：以上是研究生学位论文开题报告的基本要求，选题要具备创新性和可行性，内容要明确、简明扼要，研究方法要科学合理，同时需考虑论文的预期成果和创新点，合理安排研究进度和完成时间。

期望本报告对研究生学位论文的开题过程提供了参考和指导。

天津理工大学研究生学位论文选题、开题报告有关要求

天津理工大学硕士研究生学位论文选题、开题报告有关要求第一条论文选题（一）导师在确定所指导的研究生后，应及早向研究生明确论文题目。

研究生本人应在第二学期课程学习的同时进行论文选题工作，并可利用暑假时间完成调研和论证工作。

（二）选题要注意本学科的前沿领域和重大应用研究工作。

（三）选题应结合国家下达的科研计划或实际应用中提出的关键性问题，来源于本学科的科研课题或应用项目。

（四）选题要理论联系实际，必须有一定的先进性和适当的难度，并有足够的工作量。

（五）所选课题应在经费、仪器设备、试验条件等方面具有实现该课题的基本物质条件。

（六）指导教师要充分了解研究生的特点，结合某方面的特长和兴趣指导选题。

（七）鼓励论文题目由研究生自己拟出或导师和研究生共同商榷确定研究题目。

第二条开题报告（一）研究生学位论文开题报告的文字材料必须经导师审阅同意。

（二）学院（系、所）组织开题报告评议小组，统一对研究生学位论文开题报告进行认真的审查评议。

评议小组由教授或具有硕士生导师资格的副教授组成，一般不得少于5人。

（三）研究生的开题报告时间由各学院（系、所）根据研究生工作进度确定。

论文选题开始日期不迟于第二学期末，开题报告应在第三学期中期前完成。

第三条开题报告的内容（一）课题来源及研究的目的和意义（二）国内外在该方向的研究现状及分析（三）主要研究内容（四）研究的特色及创新点（五）研究方案及进度安排，预期达到的目标（六）为完成课题已具备和所需的条件和经费（七）预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施（八）主要参考文献第四条开题报告的要求（一）开题报告应在5000字以上。

（二）阅读的主要参考文献应在30篇以上，其中外文文献应不少于三分之一。

研究生应在导师的指导下着重查阅近年内发表的中、外文期刊文章，本学科的基础和专业课教材不应作为参考文献。

（三）开题报告要开放进行。

在开题报告前一周，张贴海报公布学位论文题目、时间、地点、报告人等。

学位论文选题有哪些基本要求

学位论文选题有哪些基本要求
学位论文选题有哪些基本要求
学位论文开题是研究生学位论文撰写中不可缺少的重要环节，是确保研究生学位论文质量的基础性工作。

下面是学位论文选题有哪些基本要求，欢迎参考~！
论文题目的选择可在研究生充分查阅文献资料的基础上提出，并经导师同意后确定；或在导师对研究生情况充分了解的基础上，由导师首先提出，征求研究生的意见后确定。

硕士学位论文选题的.基本要求如下：
（一）选题应有一定难度，在学术方面具有开拓性，应用方面具有先进性，使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。

（二）选题应密切结合实际，应来源于教育教学与管理实际和教育教学改革实践，应具有较强的针对性和实践性，力求解决当前教育工作中一些急需解决的难点、重点问题，并尽量结合导师承担的科研项目，对当前教育改革起到指导和推动作用，争取有较好社会效益。

（三）结合研究生本人的基础和特长确定选题，使研究生通过论文工作得到从事研究工作全过程的基本训练。

（四）论文题目大小适宜，力求从小处着眼，深度发挥，在时间安排上要留有余地，确保在预定时间内完成任务。

学位论文基本要求说明

学位论文基本要求说明
根据申请学位是学士、硕士还是博士，其论文有不同的要求。

1、学士学位论文：
《中华人民共和位条例》(以下简称《条例》规定，授予学士学位需达到下述学术水平:一要较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能;二要具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。

这两个条件，不仅是获得学士学位的要求，也是撰写学士论文的要求。

根据《条例》要求，学士论文考察的只是“专门知识和基本技能”及“初步能力”，因此论文的题目不宜太大，论述的范围不宜太宽，只要对某个问题有一定的创见，即在前人研究的基础上提出一些新看法，就是一篇好的学士论文。

2、硕士学位论文：
《条例》规定，授予硕士学位需达到下述学术水平:一要在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;二要具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

硕士论文的要求比学士论文高，通过答辩的硕士学位论文基本应达到发表水平。

硕士论文的选题应遵循先进、实用、可行三项原则，其既可由导师在研究方向上指定一个范围，由研究生自己选择具体的研究课题;也可由导师指定研究题目。

3、博士学位论文：
《条例》规定，授予博士学位需达到下述学术水平:一要在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;二要具有独立从事科学研究工作的能力;三是在科学或专门技术上作出创造性的成果。

博士生是我国学位培养的最高层次，其学识水平、科研能力和创造性的成果主要通过论文来体现。

博士论文有以下特点:创新、系统深入和独立完成。

学位论文选题的原则与途径

一、毕业论文选题的原则良好的开始是成功的一半.在进行论文主题的选择之前,我们先要了解论文选题的基本原则.不管是指导老师给定的选题,还是学生自拟的题目,毕业论文选题都应该经过慎重考虑和仔细推敲.只有适合自己的选题,才是最好的选题.要保证论文选题切实可行且值得做,那么至少要符合以下原则:(一)价值性是否有价值是我们选择一个论文题目的首要依据,也是论文指导老师衡量你的论文选题能否通过的一个重要指标.一个有价值的选题能够满足社会需要,对实践起积极的推动作用,或者解决学科中的一些问题,促进学科发展.无论是直接还是间接,短期或是长期,只要我们的论文选题能够实现上述作用,它就是有价值的.要保证论文选题的价值性,在定题之前应该查阅相关文献,与指导老师进行充分沟通,切勿将过多的时间与精力浪费在空想上.(二)兴趣性对于研究者来说,一个好的选题,至少自己要对它有兴趣.因为兴趣将是支撑你克服困难险阻,完成研究的最大动力.毕业论文的写作会占用你很多时间,而且在这个过程中你可能会遇到很多困难和挫折,因此,要完成毕业论文,必须具有足够的热情和耐心.只有当你对选题感兴趣时,你才会有足够的热情和耐心去坚持研究,并且对研究的过程和结果充满好奇心.强烈的好奇心反过来也会驱使你在论文写作过程中反复研究资料,不断验证观点,努力克服研究和写作过程中的重重困难,使毕业论文撰写工作顺利进行.除此之外,论文研究和写作过程中的热情也会体现于论文的字里行间,并感染读者.因此,感兴趣,或者说有兴趣,是我们论文选题的一个重要标准.(三)可行性可行性是指论题能被研究的现实可能性.即充分考虑论题的难易程度、工作量、一定时间内获得成果的可能性.1.从主观条件的影响因素来看(1)选题必须考虑个人的知识、能力.专长、兴趣.毕业论文是对大学生学习知识成果的综合性考核,选题的方向.大小.难易都应与学生自己的知识积累.分析问题和解决问题的能力.写作经验相适应.只有难度适当,方可循序渐进,综合应用以前所学基础理论,参考必要的文献来解决新的实际问题.(2)尽可能适合自己的特长和兴趣.一个人对某一方面的研究越集中则越会发现问题,选题的内容也会越丰富;个人兴趣浓厚,平时积累资料多,写作时就会思路开阔,联想丰富,论述深刻.在自己特长和兴趣的范围内,认真发掘、仔细观察、反复思考,实际上是大有文章可作的.2.从客观条件的影响因素来看选题还应考虑资料.设备、时间、经费以及科学上的可能性.一是要考虑到是否有相关资料或资料来源.资料是论文写作的基础,没有资料或资料不足就写不成论文,即使勉强写出来,也缺乏说服力.二是有无必备的实验条件及指导教师、时间.经费等.具体表现在以下几个方面:(1)是否具备完成选题的物质条件:学校是否能够提供完成选题所必须具备的各种实验仪器、设备、材料、试验场地.(2)是否具有合适的指导教师:对于初写毕业论文的大学生.如果有教师的指导,就能及时发现并纠正选题中的偏差,较快地选到适合自己研究的课题;通过直接学习、借鉴老师的科学研究经验,就能较快地掌握科学研究的方法,少走弯路.(3)时间与经费:时间长,可选大题目;时间短.则选小题目.经费充足.可选取那些需要特殊实验条件和贵重仪器的研究课题,否则只能放弃这种课题.一般来说,毕业论文写作时间短,经费也不充足,宜选耗资少、费时短的课题.在选题上要量力而行,尽力而为,多思考,选准方向,找准关键问题,才能为论文的成功打下良好的基础.(四)创新性创新是论文是否值得一做的关键标准之一,也是选题能力的重要体现.如果所选的题目具有创新性,能够展示独到的见解,或者在研究方法上与别人不同,那么,无疑对论文有很大的加分作用.论文创新至少应该体现在以下某一个方面:1.理论创新在传统理论知识基础上有提高和发展,提出自己的新观点,构建新体系.2.应用创新将已有的理论.方法、原理应用于新的实践领域,解释新问题,揭示新规律,探索理论应用的具体实施策略.3.方法创新通常指使用新的研究方法或者研究方法体系来研究既有问题或新问题.4.内容创新在前人的基础上有所突破,能够提出自己独到的见解,这就要求学生认真全面地查阅资料,积累知识,了解前人在这个领域的发现和成果,同时要认真思索,从前人的理论和观点中获得启发.5.完全创新能够敏锐地发现学科领域内还未被别人注意的地方,即在前人没有探索过的新领域、前人没有做过的新题目上做出成果;或者是在学科交叉领域做出成绩;或者是对旧主题独辟蹊径,选择新角变阐述主题;或者是在前人研究成果的基础上作进一步的研究,从中获得新的发现或新的看法,形成一家之言,这些都可以看作是具有创新性.当然,对于初涉科学研究的学生来说,一般不对其在创新方面有太高的要求,但作为初学者,不要以此作为降低写作标准的借口.初学者应在力所能及的前提下,力求在不同程度的"新"字上作不懈的努力.有新的发现.新的观点固然好,如果没有,也最好不要选别人早已有过许多成功研究的论题,即使选了这类论题,也要做到不抄袭别人文章,不作现成资料的剪接和拼凑,尽可能通过自己的思考,或自己新发现的材料去组织一篇新的文章.只有这样,才能得到锻炼和提高.(五)专业性对学生而言,毕业论文能够反映学生掌握知识的程度和分析问题、解决问题的能力.在专业范围内选题,就能为研究的顺利进行提供必要的知识基础;选择与所学专业不相干的课题,就等于在自己一无所知的领域开垦 ,那样做势必事倍功半,得不偿失.对学校而言,毕业论文的写作是整个教学的一个重要环节,它可用来评定学生的学术水平,假若选择非专业性的选题,就无法做到这一点.同时,非专业性的选题,指导教师也难以具体指导,就目前国内情况,跨系指导和评定毕业论文是很困难的,而且不利因素较多.所以,毕业论文的选题最好限制在本专业范围之内.这样,毕业论文才可以直接反映出大学几年来学习的状况,反映出学生对基础知识的掌握程度和处理问题的能力.此外,在本专业中选题,学生可以充分利用所学知识,有创造性地进行发挥.总之,无论是从学生学校角度来看,还是从毕业论文写作的现实情况来看,选择本专业的论题是必要且必需的,是有百益而无一害的.(六)科学性科学性主要是指毕业论文的选题要适应客观需要.这里说的科学性,是要求我们选择具有科学价值的论题.毕业论文虽不以科研为唯一目的,但是却带有一定的科研的性质.即将走出校门的大学生,借写作毕业论文的机会选择具有科学价值的论题进行探索和研究,能够培养起自己对科学研究的兴趣和一定的科研能力.同时,若能在写作过程中有所发现. 有所创新,既是对国家和人民的贡献,也是走出校]投身社会的良好开端.选题的科学性可以从下述两方面考虑.1.选题的社会价值正如古人所说:"言不关世道不为","无益于世则不列".选题时应该有一种社会责任感,如政治教育中的德育问题.法学中的法制观念问题心理学中的智能问题、教育学中的教育体制问题.经济学中的经济体制改革问题,等等,都是迫切需要回答并解决的.为此,大学生应密切关注本专业的发展现状和动向,选出能够解决实际问题的具有现实意义的论题来.2.选题的学术价值这里强调的学术价值,主要是针对某些领域和某些问题而言的.科学的发展有其不平衡性,无论在哪个领域,总有前人尚未论述、探讨过的东西.而且,事物总是不断发展变化的,事物发展到今天呈现出的规律,前人不可能预先论述到,即使有所见解,也有不完善.不正确的地方.这在自然科学.社会科学领域都是普遍存在的现象.这样的选题显然也是具有学术价值的.(七)适合性选题要适应自己的主客观条件,包括自己的专业特长、兴趣能力、原有的理论基础.现有的学术平台以及资料和时间的客观保证等,也就是说应该选择主客观都有可能完成的题目.每个人的能力水平.知识结构.兴趣爱好以及所处环境条件都不相同,选题时既要有"知难而进"的勇气和信心,又要做到"量力而行",要扬长避短,选择那种最能充分发挥自己才华和潜力的题目来完成.具体如下:1.选有条件完成的选有条件完成的,是指选题的大小要适中,要适合自己.一般来说宜小不宜大,宜窄不宜宽.题目大,毕业论文写作的时间有限,要在有限的时间内搜集点的.面的、理论的、事实的等大量的材料比较困难,同时大学生写作经验缺乏,功底浅薄,要独立研究分析大问题还显不足.选题太大,难于驾驭,如要面面俱到,则会蜻蜓点水、浮光掠影、流于空泛.对于刚写论文的大学生来说,选题应当小而具体,这样便于结合自己学习实际,容易搜集资料,形成观点,使自己在完成课题的过程中切切实实地受到学术训练.2.选有能力完成的选有能力完成的,是指选题一定要在自己综合能力可驾驭的范围内.毕业论文选题是大学生综合能力的体现.大学生在校期间,通过各科学习和实践锻炼,接受和储备了大量的专业知识,具备了信息搜集、综合提炼.抽象思维、概括论证等多方面的能力,但是就每一个大学生个体来说,发展不平衡.知识结构、认识能力等存在差异,有的长于想象,有的善于调查,有的擅长概括,有的富于.....就每一个课题来说,对知识.能力的要求也不一样,大学生一定要根据自己的具体情况,找准方向,选自己有能力、有办法驾驭的课题,量力而行,尽力而为.否则,知识储备不足,实践认识缺乏,就会极大地影响写作进程及论文质量.二、毕业论文选题的途径一般地说,凭空臆造出来的课题是不可取的,即使完成论文也难有实际意义.有价值的课题应当从自己熟悉的社会实践中、从文献资料中.从自己感兴趣的专业课程中.从热门话题或人们普遍关注的焦点问题上、从未开垦的"处女地"去寻找.下面介绍七种可行性较强的途径以供参考:1.社会实践探寻法社会实践是人们获得科研灵感的源泉,大学生在毕业论文选题时要做一个有心人,随时在社会实践活动中发现科研题目.一个人要想在研究方面取得好成绩,在论文方面获得成功,就要提高认识问题的深度.对社会实践活动中遇到的问题经常去思考、敢于提出疑问、敢于探索.就有可能找到有价值的选题,写出有见地的好论文.2.文献资料探寻法阅读和研究大量文献,可以很好地继承和发展前人的成果,丰富自身的科学知识,并对此进行积极的思考.这不但可以从中获得启迪、发现问题并且找到课题,还可以在深刻理解资料的基础上,发现并且选取别人还没有研究过的课题.3.专业知识探寻法很多高校在布置毕业论文的时候都要求学生要在教师的指导下,根据所学专业的要求选定论文的题目.绝大部分学生对自己所学的课程知识比较熟悉,对专业的历史演变.研究现状学科问题,以及某些亟待解决的问题都有着比较深刻的了解.有些学生还对某些课程非常感兴趣,在毕业论文选题时,可以在自己感兴趣的课程中发现问题和提出问题,加以推敲,形成毕业论文的选题.4.热点问题探寻法在学科领域中,无论是哪一门类.哪一学科.都有一些讨论的热点.与此同时,随着社会的发展、人们观点的变化和知识水平的提高,许多以前已经有定论的问题又会引起人们的兴趣和争论.选择有争议的问题可以有利于发表自己的主张,提出自己的观点,从批评别人的观点人手,逐渐引申发展,从而深化和完善自己的观点.5.综合交叉探寻法科技的发展及经济环境的变化使得各学科互相渗透.融合、交叉和分化,并由此涌现出许多新的学科门类,这为论文的选题拓宽了领域.例如,利用美学理论研究经济问题,就有很多容易出新意的选题,如"企业形象与审美"."商品包装与审美艺术"."审美艺术在谈判中的应用"等.因此,在毕业论文选题时,要留心学科交叉产生的新课题.6.老师指导探寻法高校老师是一支重要的科研力量,许多老师都有一些研究课题,学生可以从老师的科研课题中选择子课题作为研究对象,这样就能够获得老师的指导,从而少走弯路,取得事半功倍的效果.7.空白地带探寻法在科学研究工作中,由于客观事物发展本身以及人们对其认识的局限,或是由于某种原因导致研究力量投人的不平衡,出现了某一领域的冷门或空白地带,这些地方非常需要研究人员去开垦和耕耘.由于作者所选题目具有前瞻性和先进性,其新颖突出的成果必然令人瞩目,无论在理论方面,还是在实践方面都具有较为重大的意义.大学生在充分了解哪些是空白区域和未开垦的"处女地"之后,完全可以根据自己的专业基础,借助相关的学科理论, 结合实践去潜心研究和探讨,在取得研究成果之后,将成果形成论文,这无疑是对学科建设和专业理论的一大贡献.同时,从未开垦的"处女地"去选题,难度一般都比较大,研究者需要有坚实的理论基础与较为渊博的知识,需要有胆略和勇气,需要甘于寂寞,付出艰辛的劳动.。

学位论文选题的基本要求.doc

学位论文选题的基本要求学位论文选题的基本要求是怎么样的？你知道吗？各位朋友们，我们看看下面吧！学位论文选题的基本要求根据《中华人民共和国学位条例》的规定，学位论文分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。

学位论文是学术论文的一种形式，其在格式等方面有严格要求。

下面我们一起来看看具体的学位论文的基本要求及标准格式：一、学位论文的基本要求硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义，表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有从事学术研究或担负专门技术工作的能力。

学位论文应由硕士研究生本人独立完成。

学位论文应当用规范汉字进行撰写，除古汉语研究中涉及的古文字和参考文献中引用的外文文献之外，均采用简体中文撰写。

学位论文必须是一篇(或一组相关论文组成的一篇)系统完整的、有创造性的学术论文。

不符合上述要求的，一律不接受其学位论文答辩申请。

二、学位论文的一般格式学位论文一般应依次包括下述几部分：1. 封面(参见附件1)。

3. 题目：应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，让人一目了然。

一般不宜超过20个字。

4. 中文摘要：内容摘要要求在3000字以内，应简要说明本论文的目的、内容、方法、成果和结论。

要突出论文的创新之处。

语言力求精炼、准确。

在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词(3-5个)。

5. 英文摘要：英文摘要上方应有题目，内容与中文摘要相同。

在英文题目下面第一行写研究生姓名，专业名称用括弧括起置于姓名之后，研究生姓名下面一行写导师姓名。

最下方一行为英文关键词。

参见附件2。

6. 目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。

7. 序言(或序论、导论)：内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义，国内外相关研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法、基本思路和论文结构等。

8. 正文：是学位论文的主体。

硕士生学位论文开题报告评审标准

硕士生学位论文开题报告评审标准
成绩考核以通过、不通过记。

1、具备下列条件者，开题报告成绩为通过：
(1)选题恰当，有一定的理论或应用价值，有较高的起点和一定的新意;
(2)具有独立搜集和综合分析资料的基本能力，能掌握与本研究方向的国内外动态，学术思想清晰;
(3)研究方案基本可行，基本掌握技术关键，对可能遇到的主要问题，分析基本正确，开题条件基本具备;
(4)研究工作计划安排合理，经费预算可行;
(5)口头陈述流利、简练，并能较正确地回答专家的提问。

2、有下列问题之一者，开题报告成绩为不通过：
(1)选题不当，达不到研究生培养目标的要求;
(2)阅读的参考文献数量不足，水平不高，本人的综合分析能力较低;
(3)研究方法简单，研究措施不力，没有抓住关键;预期达到的研究目标过高或过低;
(4)开题条件不具备，研究计划安排不周;
(5)口头表述杂乱。