少儿钢琴考级24个大小调音阶的规律表

少儿钢琴考级24个大小调音阶的规律表

很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念

还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚

至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根

据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有协助.

一.最笨的方法--数手指(大调)

使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、

B的顺序(如果还不理解26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)具体方法：

1、升号调：在四个手指头上数音名。

伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、

小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。这时记住：“数了一圈，一个升记号，

G调。”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又

回# 到了食指。于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从

食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食

指上是什么音名，就是什么调。d5 k3 }

2、降号调：在三个手指头上数音名。

伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的

顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A （无名指），数到B，又回到食指了。“数了两圈，两个降记号，降

5B大调。”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算

一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。

需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。

这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，仅仅作为＂五度循环＂原理的实践能够玩玩。

二、给出升降号后判断调性（大调）

1、如果谱上是升号，那么无论几个升号，最右边一个升号再高半音，就是这个调式的主音。

比如说，有四个升号，谱上从左到右依次标记升F、C、G、D，即最后一个升号标记#D，则#D的高半音为E，该调式为E大调。

F. [2 j

2、如果谱上是降号，那么有两种情况：

（1）只有一个降号的调：这是F大调，必须死记了，没窍门。

（2）有两个或以上降号的调：从右边数起倒数第二个降号所标记的音，就是该调式的主音。比如说，有五个降号，谱上从左到右依次标记降B、E、A、D、G，那么倒数第二个降号标记的是bD,则该调式为降D大调。

三、小调与大调的关系

1、每一条小调都是大调的下方小三度，即向左数三个半音。比如C大调，向下数三个半音就是a小调。值得注意的是，大调和小调一定是三度关系。比如A大调向下数三个半音是#f小调，我们就不能说是bg小调。因为f和A是三度关系，而g和A仅仅二度关系。

2、小调的升降号是在保留相对应的大调升降号的基础上，再升高第七级音。比如D大调有两个升号，#F和#C。那D大调所对应的b

小调也应该有#f和#c，同时还要升高从b开始数的第七个音，即#a。

于是我们得出，b小调的音阶应该是b、#c、d、e、#f、g、#a、b。

音阶一定要多练，各门乐器虽然演奏方法不同，但音阶都是相通的。我希望琴童不要忽略对音阶的练习。对调式的掌握更要讲究方法，不能死记硬背，更不能脱离书本就大脑空白。我常常跟学生说，只要

你掌握了记法，弹音阶根本不需要看书，如果一定要看着书才会弹，

就算弹的再熟，你也没有真正掌握。