[工程类试卷]建筑智能化练习试卷1及答案与解析

[工程类试卷]建筑智能化练习试卷1及答案与解析
[工程类试卷]建筑智能化练习试卷1及答案与解析

建筑智能化练习试卷1及答案与解析

一、单项选择题

每题的备选答案中,只有一个是符合题目要求的。

1 下述哪类物质会产生阴燃的特点( )。

(A)气体

(B)液体

(C)固体

(D)以上三者都可以

2 建筑构件按燃烧性能可以分为( )。

(A)二类

(B)三类

(C)四类

(D)五类

3 高层建筑应跟根据其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度等分为( )。(A)A级、B级和C级

(B)A级和B级

(C)一类和二类

(D)一类、二类和三类

4 火灾自报警系统的保护对象应根据其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度等分为( )。

(A)A级、B级和C级

(B)A级和B级

(C)一类和二类

(D)特级、一级和二级

5 消防控制设备的控制电源及信号回路电压宜采用( )。

(A)直流24V

(B)自流36V

(C)交流220V

(D)交流110V

6 高层建筑的耐火等级应分为( )。

(A)特级、一级

(B)甲、乙两级

(C)A、B两级

(D)一、二两级

7 防烟分区指采用挡烟垂壁、隔墙或从顶棚下突出( )的梁划分的区域。(A)不小于1.50m

(B)不小于1.00m

(C)不小于0.50m

(D)小于0.50m

8 高层建筑内心采用防火墙等划分防火分区,每个防火分区的允许最大建筑面积,不应超过:一类建筑( );二类建筑( );地下室( )。

(A)1000m2,1000m2,500m2

(B)1000m2,1500m2,500m2

(C)1500m2,1500m2,500m2

(D)1000m2,1500m2,1500m2

9 临时避难层应设( )和( )。

(A)普通电活;广播

(B)消防专线电话;应急广播

(C)计算机;应急广播

(D)消防专线电话;门禁系统

10 临时避难层应设应急照明且供电时间( )、照度不低于( )。

(A)不应小于0.5h,1.001x

(B)不应小于1h,0.501x

(C)不应小于1h,1.001x

(D)不应小于2h,1.001x

11 特级保护对象是建筑高度超过( )的高层民用建筑。

(A)90m

(B)250m

(C)100m

(D)300m

12 一类高层建筑自备发电设备,应设有自动起动装置,并能在( )内供电。

(A)36h

(B)2dh

(C)12h

(D)8h

13 一类高层建筑应按( )负荷要求供电,二类高层建筑应按( )负荷要求供电。(A)特级,一级,

(B)一级,二级

(C)A级、B级

(D)二级,三级

14 建筑高度超过50m的乙、丙类厂房和丙类库房,其消防用电设备应按( )负荷供电。

(A)一级

(B)二级

(C)A级

(D)三级

15 应急照明灯和疏散指示标志连续供电时间不应少于( )高度超过100m的高层建筑连续供电时间不应少于( )。

(A)20min,30min

(B)10min,30min

(C)20min,15mm

(D)30min,50min

16 缆式感温火灾探测器的探测区域长度不宜超过( )。

(A)150m

(B)250m

(C)100m

(D)200m

二、多项选择题

每题的备选答案中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分。

17 二类高层建筑( )应设火灾自动报警系统。

(A)面积大于50m2的可燃物品库房

(B)面积大于100m2的营业厅

(C)经常有人停留或可燃物较多的房间

(D)财贸金融楼的办公室、营业厅、票证库

18 应设消防电梯的高层建筑有( )。

(A)二类公共建筑

(B)12层及12层以上的单元式住宅和通廊式住宅

(C)高度超过32m的其他二类公共建筑

(D)塔式住宅

19 高层建筑应设置应急照明部位的有( )。

(A)楼梯间、防烟楼梯间前室消防电梯间及其前室、合用前室和避难层(间)

(B)公共建筑内的疏散走道和居住建筑内走道长度超过10m的内走道

(C)观众厅、展览厅、多功能厅、餐厅和商业营业厅等人员密集的场所

(D)配电室、消防控制室、消防水泵房、防烟排烟机房、供消防用电的蓄电池室等房间

20 设有自动喷水灭火系统时,可不设火灾自动报警系统的建筑或部位有( )。

(A)旅馆

(B)办公楼

(C)综合楼的门厅

(D)商场

(E)观众厅

21 我国现行《建筑设计防火规范》适用于( )。

(A)9层及9层以下的住宅

(B)建筑高度不超过24m的其他民用建筑

(C)建筑高度超过24m的民用建筑

(D)单层、多层和高层工业建筑

22 我国现行《高层民用建筑设计防火规范》适用于( )。

(A)10层及10层以上的居住建筑(包括首层设置商业服务网点的住宅)

(B)建筑高度超过24m的公共建筑

(C)单层主体建筑高度超过24m的体育馆、会堂、剧院等公共建筑

(D)高层建筑中的人民防空地下室

三、案例分析题

每题的备选答案中,有一个或多个符合题意。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分。

22 某一具有多功能的综合性建筑地处繁华闹市,五层裙楼分东西两部分,东部是一独立的银行办公区域,金库设在地下一层,一层有大堂、保险箱房、总出纳室、营业柜台以及无人值守的24h存、取款自助银行等。西部一层有酒店的大堂、商务中心、游泳馆、酒吧等,2~5层为餐饮、娱乐、多功能厅等场所,并在5层设有一收藏品陈列馆。6~15层为写字间及客房,“层为银行高级职员专属办公区。5部电梯,其中4部从地下2~16层共用,大楼外挂一部观光梯。停车场设在负一层。根据该建筑功能及安防设计要求回答问题。

23 下面不属银行的重点目标防护的是( )。

(A)存有现金的自动柜员机(ATM)

(B)现金存款机(CDS)

(C)银行人员使用的计算机

(D)现金存取款机(CRS)

24 对使用(1)中设备组成的自助银行应增加( )防护措施

(A)安装入侵报警装置,对装填现金操作区发生的入侵事件进行探测

(B)安装视频安防监控装置,对装填现金操作区进行监视、录像,回放图像应能清晰显示人员的活动情况

(C)安装视频安防监控装置,对进入自助银行的人员进行监视录像,回放图像应能清晰显示人员的体藐特征,但不应看到客户操作的密码。应安装声音复核、记录及语音对讲装置

(D)安装出入口控制设备,对装填现金操作区出人口实施控制

25 该综合楼除收藏陈列馆外可以不考虑设计的安全防护系统是( )。

(A)安全管理系统(SMS)

(B)防爆安全检查系统

(C)出入口控制系统(ACS),停车库管理系统,各类周界防护系统

(D)电子巡查系统,视频安防监控系统(VSCS),入侵报警系统(IAS)

26 除(3)中不设计的系统外,各系统的负荷容量为10kW,则该安防系统总的供电容量应该是( )。

(A)105kW

(B)70kW

(C)80kW

(D)100kW

27 安防系统供电质量当满足( )条件时,才可以不考虑采用稳频稳压、不间断电源供电或备用发电等措施。

(A)稳态电压偏移不大于±2%

(B)稳态频率偏移不大于±0.2Hz

(C)电压波形畸变率不大于5%

(D)允许断电持续时间为0~4ms

28 东部裙楼一层属于( )风险区,应进行( )级安防工程设计。

(A)中度,二

(B)高度,一

(C)低度,三

(D)中度,B

29 由(6)的结论,根据规范要求,该楼自助银行、东部裙楼一楼和地下一层选择( )固定摄像机。

(A)高照度、高清晰度、自动光圈镜头彩色

(B)高照度、高清晰度、固定光圈镜头黑白

(C)低照度、高清晰度、自动光圈镜头彩色

(D)低照度、高清晰度、固定光圈镜头黑白

30 观光电梯轿厢内宜设置具有( )的摄像机。

(A)自动光圈定焦镜头

(B)固定光圈定焦镜头

(C)变动焦距、望远镜头

(D)固定焦距、望远镜头

31 裙房东部一层银行营业场所应选用( )。

(A)微波探测器

(B)振动入侵探测器

(C)红外探测器

(D)两种以不同探测原理的探测器

32 若系统采用联合接地,其接地电阻不得大于( )。

(A)4Ω

(B)5Ω

(C)1Ω

(D)2Ω

33 银行营业厅设联防警笛,其声压级室外应大于( ),室内应大于( )。(A)100dB,80dB

(B)80dB,80dB

(C)80dB,100dB

(D)75dB,80dB

34 该楼电梯安防控制应设有读卡装置,并具有以下功能( )。

(A)楼层停、开门权限

(B)运行时间权限

(C)非法操作报警

(D)火灾情况下按持卡人权限运行

35 监控中心距最远摄像机的距离不大于250m,图像信号传输宜选用( )。

(A)同轴电缆传送射频调制信号的射频传输方式

(B)双绞线传输方式

(C)同轴电缆传送视频基带信号的视频传输方式

(D)光缆传输方式

36 收藏陈列馆防护要考虑( )。

(A)入侵探测器盲区边缘与防护目标的距离不小于5m

(B)展厅内应配置不同探测原理的探测装置

(C)珍贵收藏品展柜应安装报警装置;并设置实体防护

(D)应设置以视频图像复核为主、现场声音复核为辅的报警信息复核系统,应对重要防护部位进行24h报警实时录音、录像

37 该楼在监视区设置有周界报警装置,防护区需照明时,两灯之间距地面高度( )m处的最低照度,应在20~40lx范围内。

(A)1

(B)1.2

(C)0.8

(D)0.5

建筑智能化练习试卷1答案与解析一、单项选择题

每题的备选答案中,只有一个是符合题目要求的。

1 【正确答案】 C

【知识模块】建筑智能化

2 【正确答案】 B

【知识模块】建筑智能化

3 【正确答案】 C

【知识模块】建筑智能化

4 【正确答案】 D

【知识模块】建筑智能化

5 【正确答案】 A

【知识模块】建筑智能化

6 【正确答案】 D

【知识模块】建筑智能化

7 【正确答案】 C

【知识模块】建筑智能化

8 【正确答案】 B

【知识模块】建筑智能化

9 【正确答案】 B

【知识模块】建筑智能化

10 【正确答案】 C

【知识模块】建筑智能化

11 【正确答案】 C

【知识模块】建筑智能化

12 【正确答案】 A

【知识模块】建筑智能化

13 【正确答案】 B

【知识模块】建筑智能化

14 【正确答案】 A

【知识模块】建筑智能化

15 【正确答案】 A

【知识模块】建筑智能化

16 【正确答案】 D

【知识模块】建筑智能化

二、多项选择题

每题的备选答案中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分。

17 【正确答案】 A,C,D

【知识模块】建筑智能化

18 【正确答案】 B,C,D

【知识模块】建筑智能化

19 【正确答案】 A,C,D

【知识模块】建筑智能化

20 【正确答案】 A,B,C,E

【知识模块】建筑智能化

21 【正确答案】 A,B,D

【知识模块】建筑智能化

22 【正确答案】 C,D

【知识模块】建筑智能化

三、案例分析题

每题的备选答案中,有一个或多个符合题意。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分。

【知识模块】建筑智能化

23 【正确答案】 A,B,D

【知识模块】建筑智能化

24 【正确答案】 A,B,C,D

【知识模块】建筑智能化

25 【正确答案】 B

【知识模块】建筑智能化26 【正确答案】 A

【知识模块】建筑智能化27 【正确答案】 A,B,C,D 【知识模块】建筑智能化28 【正确答案】 B

【知识模块】建筑智能化29 【正确答案】 C

【知识模块】建筑智能化30 【正确答案】 A

【知识模块】建筑智能化31 【正确答案】 D

【知识模块】建筑智能化32 【正确答案】 C

【知识模块】建筑智能化33 【正确答案】 A

【知识模块】建筑智能化34 【正确答案】 A,B,C

【知识模块】建筑智能化35 【正确答案】 C

【知识模块】建筑智能化36 【正确答案】 A,B,C,D 【知识模块】建筑智能化37 【正确答案】 A

【知识模块】建筑智能化

全新版大学英语第二版听说教程1答案

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C语言期末试卷A12_13_1(含答案)

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形体训练试卷(一)

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小学教育学练习与答案

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C.因材施教原则 D.巩固性原则 B 7.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为( ) 。A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法 B 8.课的类型是由( )课的种类。 A.教师备课时决定的 B.课的任务决定的 C.学生的学习过程决定 D.教学的阶段性决定的 B 9.设计教学法的提出者是( )。 A.杜威 B.华虚朋 C.柏克赫斯特 D.克伯屈 D 10.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。 A.个别教学 B.班级授课 C.分组教学 D.道尔顿制 B 11.柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。 A.班级授课 B.设计教学法 C.道尔顿制 D.分组教学 C 1 2.教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称( )。A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略

C语言试卷及答案

一、选择题(每题 1 分,共 20 分) 1. C 语言程序的三种基本结构是顺序结构、选择结构和结构。 A、循环 B、递归 C、转移 D、嵌套 2. 下列标识符中,合法的是_______ 。 A) unsigned B) 5ab C) INT# D)_num2 3. 若float x ;x = 10/4 ;x的值是。 A、2.5 B、2.0 C、3 D、 2 4. 表达式!x 等价于。 A、x==0 B、x==1 C、x != 0 D、x != 1 5. 算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按从高到低的顺序依次为。 A、算术运算、赋值运算、关系运算 B、关系运算、赋值运算、算术运算 C、算术运算、关系运算、赋值运算 D、关系运算、算术运算、赋值运算 6. 能将高级语言编写的源程序转换为目标程序的是。 A、链接程序 B、解释程序 C、编译程序 D、编辑程序 7. 下列语句定义pf为指向float类型变量f的指针,是正确的。 A、float f, *pf = f; B、float f, *pf = &f; C、float *pf = &f, f; D、float f, pf = f; 8. 一个C程序的执行是从。 A、本程序的main函数开始,到main函数结束 B、本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 C、本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 D、本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束 9. 能正确表示“当x的取值在[1,10]或[[200,210]范围内为真,否则为假”的表达式是________。 A、(x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) B、(x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) C、(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) D、(x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210) 10. 对两个数组a和b进行如下初始化 char a[]=“ABCDEF”;char b[]={ …A?,?B?,?C?,?D?,?E?,?F?}; 则以下叙述正确的是。 A、a和b数组完全相同 B、a和b长度相同 C、a和b中都存放字符串 D、a数组比b数组长度长 11. 是不正确的字符常量。 A、'\n' B、'1' C、"a" D、'\101' 12. 若变量已正确定义,语句“if(a>b) k=0; else k=1;”和等价。 A、k=(a>b)?1:0; B、k=a>b; C、k=a<=b; D、a<=b ? 0 : 1; 13. 设变量定义为“int x, *p=&x;”,则&*p相当于。 A、p B、*p C、x D、*&x 14. 有两个字符数组a、b,则以下正确的输入语句是。 A)gets(a,b); B) scanf(“%s%s”,a,b); C) scanf(“%s%s”,&a,&b); D) gets(“a”),gets(“b”); 15. C语言规定,简单变量做实参时,它和对应形参之间的数据传递方式是。 A、地址传递 B、单向值传递

中南大学制造工程训练试卷一

中南大学制造工程训练试卷(一) 1、空气锤的规格以_______________来表示; 2、常用的手弧焊设备有两类: _______________弧焊变压器与_______________弧焊发电机; 3、焊缝的缺陷主要有___________、___________ 、___________、___________和___________等几种; 4、常用的特种铸造方法有___________、___________ 、___________与___________ 等几种; 5、MEM350熔融挤压成形制造的成形材料为___________ ,成形温度为___________, 每层成形厚度为___________ ; 6、传统制造采用___________ 法制造实体或零件,而快速成形制造技术采用___________法制造实体或零件; 7、在逆向工程系统中,测量点资料的设备按探头不同可分为___________ 和___________两种; 二、判断下列叙述的正误,正确者在题后括号内标记“√”,不正确者在题后括号内标记“×”:(10分) 1、透气性太差的型砂易使铸件形成气孔;( ) 2、型砂强度过高,阻碍铸件收缩,而使铸件产生过大的应力或裂纹;( ) 3、起模时在模样周围刷水可提高型砂的可塑性;() 4、将内浇口开设在铸件的薄壁处,有利于铸件同时凝固和收缩, 防止铸造应力() 5、型芯的主要作用是获得铸件的内腔;( ) 6、面砂的强度,耐火性等性能要求较高;( ) 7、锻造时,加热温度越高,钢材的可锻性越好;() 8、真空注型快速制造所用的液体材料必须在真空条件下进行脱泡处理;() 9、氧气切割简便易行,适合于所有的金属;() 10、焊接件产生应力,是因为工件局部受热温度分布不均匀引起的;() 三、下列各题均有三个可供选择的答案,请你选择正确的答案填在括号内:(10分) 1、型砂的耐火性差,造成铸件( ); A、气孔; B、粘砂; C、冷隔; 2、型砂中加锯木屑是为了改善型砂的( ); A、耐火性; B、退让性; C、强度;

大学英语听说教程1 参考答案

听说教程的参考答案 Unit1 part C: 1) most difficult the words he doesn’t know focus on the general idea 2) focus on the general idea carefully 3) main idea details Part D 1—5 DCBDB Unit 2 1) T 2) F the frowning students remembered the angry article better 3) T 4) F the specialists still don’t know why facial expressions help money Part D 1---3 DCD Unit 3 part C: busy lives 2) six to fifteen 3) reading 4) remain current 5) revise and update Part D : 1---3: ACA Unit 4 Part C: 1) he calls because he can’t attend Laura’s party 2) Some of his friends are coming from Scotland to see him 3) He will take his friends out to dinner 4) She says that Simon can drop in later with his friends Part D : 1---5 BDDCA Unit 5 Part D : 1---4: BDBA Unit 6 Part D : 1---5: ACBDD Unit 7 Part D : 1---3: DCB Unit 8 Part D : 1---3: BCB Test 1: 1—5: ACCBD 6---8:DBD 9---12:ACBD 13----15:BCD 16) language 17) acquire 18) success 19) throughout 20) radio 21) concerts 22) succeed 23) Listening is basically the understanding of words and the relationship between sentences 24) This is impossible even when we listen in our own language

教育学同步训练试题及答案(3)

典型真题分析 1.学校心理辅导的目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是 _____。 (2007年) 【评析】寻求发展,此题旨在考查学校心理辅导的目标。 2.如果某学生怕狗,你如何用“系统脱敏法”消除他对狗的惧怕反应? (2008年4月) 【评析】第一步可以先让他看各种狗的照片、谈论狗;第二步再让他远远观看拴起或关起的狗;第三步最后让他接近狗、摸狗、抱起狗。此题旨在考查影响学生行为改变的方法在实际心理辅导中的具体运用。 同步训练试题 一、单项选择题 1.正确的健康概念应指( )。 A.没有疾病 B.身体状实 C.不但躯体健康而且心理健康 D.心理素质高 2.下列选项中,对心理健康理解不正确的是( )。 A.心理健康是比较而言的,从健康到不健康只是程度的不同,而无本质的区别 B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态,而不应认为是固定的和永远如此的 C.心理健康标准是一个发展的文化的概念,会随着社会的发展变化而发展变化 D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病 3.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是( )。 A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗 4.心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是( )。 A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程,另一种是开设心理辅导活动课 B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别 C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施 D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则 5.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。

C语言程序设计模拟试题1附答案

《C语言程序设计》模拟试卷一 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1、下列有关C语言的叙述中错误的是()。 A) C语句必须以分号结束 B) 任何一个C程序中有且只有一个主函数 C) 复合语句在语法上可被看作一条语句 D) C程序中对数据的任何操作都可由运算符实现 2、以下不能定义为用户标识符的是()。 A) MAIN B) _HJ C) 2ong D) LINE1 3、下列符号中用来表示C语言中的回车换行的是()。 A) \r B) \n C) \b D) \t 4、如有如下定义:int a=1,则语句printf(“%d,%d”, a, ++a);的运行结果为()。 A) 1, 1 B) 1, 2 C) 2, 2 D) 2, 1 5、已知ch为字符型变量,下面表达式中正确的是()。 A) ch=’\xff ’B) ch=’\ff ’C) ch=’ ff ’D) ch=” ff ” 6、以下能正确定义一维数组的是()。 A) int a[5]={0,1,2,3,4,5}; B) int a[5]=”012345”; C) char a[ ]=”012345”;D) char a[5]={0,1,2,3,4,5}; 7、以下语句中能正确定义变量并赋初值的是()。 A) char c=65; B) float f=f+1.1; C) double x=12.3e3.6; D) int m=n=2.0; 8、在执行下列程序时输入:1357924,则程序的运行结果为()。 main( ) { int x, y; scanf(“%2d%2d”,&x,&y); printf(“%2d”,x*y); } A) 13 B) 1357 C) 74 D) 741 9、执行下列程序段后输出的结果是()。

研究生英语听说教程第二册课本练习题答案-Unit1

Unit 1 Part two 2.Scanning for background information Exercise 1.upset, informal, student, school, young 2.restaurant, polite, middle-aged or old 3.bookstore, middle-aged, worried 4.library, young, middle-aged, mid or low level of education, excited , middle-aged or old, impatient, high, annoyed 5.student health center, young, student, worried, not rich, middle-aged, professional, receptionist 3.Scanning for the main idea Exercise Main idea: a basketball game Key words: $50 in the pool; ticket; front row center; three-pointer; third quarter; best game; Shaq stole the ball, strong as football players; as graceful as ballet dancers; seven feet tall 4.Scanning for the important points Exercise 1a 2 b 3 b 5. Inferencing Exercise 1false 2 true 3 true 4 false 5 true 6 false

教师资格证考试教育学同步训练试题及答案()

典型真题分析 1.衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是( )。(2008年4月) A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 【评析】答案为B。效度是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度,它 是科学测量工具最重要的质量指标。此题旨在考查有效自编测验的特征。 2.根据教学评价的功能,可将其分为( )。(2007年) A.形成性评价与总结性评价 B.常模参照评价与标准参照评价 C.配置性评价与诊断性评价 D.正式评价与非正式评价 【评析】答案为C。从实施教学评价的时机而言.可分为形成性评价和总结性评价。根据教学评价资料的处理方式,可分为常模参照评价和标准参照评价。从教学评价的功能看。可分为配置性评价和诊断性评价。根据教学评价的严谨程度,可分为正式评价与非正式评价。同步训练试题 一、单项选择题 1.系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。 A.教学测验 B.教学评价 C.教学测量 D.教学鉴定 2.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。 A.作出分析 B.作出判断 C.进行评估 D.作出决策 3.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。 A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价 4.对学生学习成就的解释采用了相对的观点。主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是( )。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价 5.形成性评价通常发生在( )。 A.教学过程之前

C语言期中考试试题及答案-1

高级语言程序设计试题 答案在最后 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共20分)在每小题列出得四个选项中只有一个 选项就是符合题目要求得,请将正确选项前得字母填在题后得括号内。 1、C语言程序编译时,程序中得注释部分就是( ) A、参加编译,并会出现在目标程序中 B、参加编译,但不会出现在目标程序中 C、不参加编译,但会出现在目标程序中 D、不参加编译,也不会出现在目标程序中 2、设int a=3;则表达式a<1&&--a>1得运算结果与a得值分别就是( ) A、0与2 B、0与3 C、1与2 D、1与3 3、与语句if(a>b)if(c>d)x=1;else x=2;等价得就是( ) A、if(a>b){if(c>d)x=1;else x=2;} B、if(a>b){if(c>d)x=1;}else x=2; C、if((a>b)&&(c>d))x=1;else x=2; D、if(a<=b)x=2;else if(c>d) x=1; 4、设char x='a';则printf("x=%c,y=%c\n",x,97);得输出就是( ) A、x=a,y=97 B、x=97,y=a C、x=97,y=97 D、x=a,y=a 5、执行下列程序 int a[3][3]={{1},{2},{3}}; int b[3][3]={1,2,3}; main() {printf("%d\n”,a[1][0]+b[0][0]);} 后输出得结果就是( ) A、0 B、1 C、2 D、3 6、结构化程序设计所规定得三种基本控制结构就是( ) A) 输入、处理、输出B) 树形、网形、环形 C) 顺序、选择、循环D) 主程序、子程序、函数 7、完成C源文件编辑后、到生成执行文件,C语言处理系统必须执行得步骤依次为( ) A、连接、编译 B、编译、连接 C、连接、运行 D、运行 8、下列各语句中,能够且仅输出整型变量a、b中最大值得就是( ) A、if(a>b) printf(″%d\n″,a);printf(″%d\n″,b); B、printf(″%d\n″,b);if(a>b) printf(″%d\n″,a); C、if(a>b) printf(″%d\n″,a);else printf(″%d\n″,b); D、if(a

口才训练试卷

一、填空题(每空格1分,共25分) 1.口才训练与应用的指导原则:_________、_________、____________和_________。 2.复述可分为除背诵外还可分为:_________、____________和_________。 3.礼貌原则共包括六项准则:_________、____________、_________、_________、____________和_________。 4.语音的基本结构单位是_________,最小的语音单位是________。 5.发生训练可分为两个部分:___________和_________。 6.马尔库斯·法比留斯·昆体良的_________总结了古希腊以来的演讲家教育思想和自己的教学经验,并加以理论化、系统化。 7._________我国第一部论说文和记叙文的总集。也是一部虞、夏、商、周的四朝文选。共计28篇,其中的等典、_________、____________、_________、_________,其实都是演讲辞。 8.演讲稿的特点有三:有声性、________、____________、 二、名词解释题(每小题5分,共20分) 1.略语 2.散语 3.演说

4.演讲稿的选题原则 三、简答题(每小题10分,共20分)1.口才与演讲训练的目标要求是什么? 2.如何正确的准备演讲?

四、作文题(每小题35分,共35分) 1.写一篇演讲稿:题目《我有一个梦想》,要求字数300字。 口才训练试题A卷参考答案 一、填空题:(每空1分,共25分) 1.把握交际对象、把握交际话题、把握交际语境、把握交际场合 2.压缩式复述、扩展式复述、变体式复述等另外三种形式。 3.得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦虚准则、一致准则、同情准则。 4.音节,音素。 5.呼吸训练和共鸣训练。 6.《论演讲家的教育》 7.《尚书》,典、谟、训、诰、誓。 8.综合性、可变性 二、名词解释(每题5分,共20分) 1.略语 答:略语现象表现为,由于说话人表述过于简略,以至于其本人自以为话已说完,而听者却还未理出头绪。 2.散语 答:散语现象表现为,说话人或是在表述时把握不住话题中心,动拉西扯或是在应答时,答非所问,而且往往是一扯开话头就收不回来,严重者到后来连自己也不知道起初的话题是什

2011年教师资格证考试教育学同步训练试题及答案(3.4)

2011年教师资格证测试教育学同步训练试题及答案(3) 来源:测试大【关注测试大,就是关注自己的未来】 2010年12月8日 典型真题分析 1.学校心理辅导的目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是_____。(2007年) 【评析】寻求发展,此题旨在考查学校心理辅导的目标。 2.如果某学生怕狗,你如何用“系统脱敏法”消除他对狗的惧怕反应? (2008年4月) 【评析】第一步可以先让他看各种狗的照片、谈论狗;第二步再让他远远观看拴起或关起的狗;第三步最后让他接近狗、摸狗、抱起狗。此题旨在考查影响学生行为改变的方法在实际心理辅导中的具体运用。 同步训练试题 一、单项选择题 1.正确的健康概念应指( )。 A.没有疾病 B.身体状实 C.不但躯体健康而且心理健康 D.心理素质高 2.下列选项中,对心理健康理解不正确的是( )。 A.心理健康是比较而言的,从健康到不健康只是程度的不同,而无本质的区别 B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态,而不应认为是固定的和永远如此的C.心理健康标准是一个发展的文化的概念,会随着社会的发展变化而发展变化 D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

3.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是( )。 A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 C.学校心理辅导侧重于学生的心理和行为障碍矫治的心理治疗 D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗 4.心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是( )。 A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程,另一种是开设心理辅导活动课 B.心理辅导和班级、团队的日常活动没什么区别 C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施 D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则 5.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。 A.面向全体学生原则 B.发展性原则 C.尊重和理解学生原则 D.尊重学生主体性原则 6.心理健康教育的对象主要组成是( )。 A.心理障碍学生 B.正常学生 C.重度心理健康问题

c语言试卷及答案1

c语言试卷及答案1

浙江理工大学 C程序设计试题(一) 试题二、语言基础题(本题共30分) (一)判断题(本题共10分,每小题1分) 说明:在以下提供的若干陈述中,逐一判断其正确与否,选A表示正确,选B表示错误。 (16) C语言程序的三种基本结构是顺 序、选择和嵌套。 (17) 在C语言程序中,在函数内部定 义的变量称为全局变量。 (18) 运算符“=”和“&=”的优先级相 同。 (19) ‘%f’是不正确的字符常量。 (20) 运算符“+”不能作为单目运算符。 (21) 如果运算符“*”和“/”都是右 结合的,则表达式10*6/5的值是10。 (22) s(s-a)(s-b)(s-c)是合法的C语 言表达式。 (23) 表达式!!6的值是6。 (24) 表达式~(~2<<1)的值是5。 (25) 对于变量定:int a[10],*p=a+8; 数组a的最后一个元素是p[1]。

(二)单选题(本题共20分,每小题2分) (26) 执行语句printf("(26) ", "A");将得到出错信息。 A、%u B、%s C、%e D、%d (27) 设c是一个字符变量,求解表达 (27) 后,c的值不是1就是0。 A、c=getchar()!=’\n’ B、(c=getchar()!)=’\n’ C、c=’1’ D、c=EOF (28) 下列定义中,(28) 定义的变 量可以存放-123.4。 A、long a; B、 unsigned b; C、int d; D、float c; (29) 对于变量定义;char *pp[100], pp是一个(29) 。 A、函数 B、数组元素 C、指针变 量D、数组 (30) 下列程序段的输出结果是 (30) 。 char *st[ ]={ "SUM","MOON","STAR","X"}; printf("(%s,%c) ",*(st+1)+1,*(*(st+2)+2)+2)

视听说教程1(第二版)答案Unit1

视听说教程1(第二版)答案Unit1 新视野大学英语视听说教程1[第二版]答案 Unit1 Lead-in Task1这个不计入分数 Listening skills Task 1、Listening for names : 1、David 2、 Leigh Klein 4、 Laura Tish Hill McDonald Listening in > Task11-5 BDBCA Listening in > Task2 John 选择235 Lisa 选择146 Listening in > Task3 这个不计入分数 Listening in > Task41-5 leave attention closing five checkouts Speaking out > Model1这个不计入分数 Speaking out > Model2这个不计入分数 Speaking out > Model3这个不计入分数 Let”s talk > Task1这个不计入分数 Let”s talk > Task2这个不计入分数 Let”s talk > Task3这个不计入分数

Further listening and speaking > Further listening > Task11-5 new and different on his own a bit confused talk with sleep in Further listening and speaking > Further listening > Task21-5 FTTFT Further listening and speaking > Further speaking > Task1 这个不 计入分数 Unit Test 按照顺序:BDCDB right 2、better “s 5、 magir 6、 what about DBCAC AACBD DCADB CCBDA DCBCB D Course resources这个不计入分数 Unit2 Lead-in Task1这个不计入分数 Lead-in Task2 从左到右从上到下 baseball basketball kickboxing tai chi jogging skiing swimming Listening skills Task

教育学练习题及答案

一、单项选择题 1、学校教育与生产劳动就是脱节就是出现在( )。 A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会 2、心理起源说得代表人物就是( )。 A、孟禄 B、杜威 C、利托尔诺 D、斯宾塞 3、原始社会末期,担负教育年轻一代主要任务得就是( )。 A、学校教育 B、家庭教育 C、社区教育 D、社会教育 4、西方教育史上第一部教育专著就是( )。 A、夸美纽斯得《大教学论》 B、柏拉图得《理想国》 C、斯宾塞得《教育论》 D、昆体良得《雄辩术原理》 5、实用主义教育学得代表人物就是( )。 A、昆体良 B、杜威 C、赞科夫 D、赫尔巴特 6、前苏联凯洛夫主编得,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结前苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响得教育专著就是( )。 A、《普通教育学》 B、《大教学论》 C、《民主主义与教育》 D、《教育学》 7、1632年出版得《大教学论》得作者就是( )。 A、布鲁纳 B、赫尔巴特 C、杜威 D、夸美纽斯 8、在整个中世纪,占主导地位得教育机构就是( )。 A、城市学校 B、堂区学校 C、主教学校 D、教会学校 9、西周得官学已有较完备得制度,主要分两类两级:一类就是国学,一类就是( )。 A、府学 B、内学 C、乡学 D、藩学 10、苏联教育家赞科夫得教育代表作就是( )。 A、《普通教育学》 B、《教学与发展》 C、《人得教育》 D、《教育过程》 11、教育得质得规定性就是指( )。 A、教育就是一种阶级现象 B、教育就是一种上层建筑 C、教育就是人才培养活动 D、教育属于生产力得范畴 12、教育得最根本职能就是( )。 A、传播文化 B、生产功能 C、培养人才 D、社会服务 13、教育得发展与政治经济得发展并不同步这就是教育得( )。 A、能动性 B、可控性 C、超前性 D、相对独立性 14、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A、劳动起源论 B、生物起源论 C、心理起源论 D、生物进化论 15、从教育有史以来,除( )之外教育都就是具有阶级性得特征。 A、原始教育 B、西周教育 C、近代教育 D、现代教育 16、奴隶社会学校教育得内容就是礼、乐、射、御、书、数,世称( )。 A、六艺 B、六学 C、六识 D、六经 17、西方古代以其雄辩与与青年智者得问答法著名得教育家就是( )。 A、苏格拉底 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、德漠克里特 18、反映古希腊百科全书式得教育家亚里士多德得教育思想得就是( )。 A、《理想国》 B、《政治学》

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