中考语文复习整理：病句

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中考语文常见的病句类型及例题

中考语文常见的病句类型及例题一、成分残缺1、缺少主语例句：当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音2、缺少谓语例句：1978年建成的图书馆，现在几乎危房。

3、缺少宾语例句：随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

二、成分多余(重复累赘)1、定语多余例句：张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个首创者。

2、状语多余例句：“雪莲”牌衬衫，无论在款式上，质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

3、补语多余例句：为了精简字数，对于这篇文章，我们不得不略加删减一些。

三、搭配不当1、主谓不配例句：李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。

2、谓宾不配例句：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

3、主宾不配例句：今年春天的北京，是一个多风沙的季节，多次出现沙尘暴天气。

四、语序不当(一)、修饰语语序不当1、定语位置不当例句：象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。

2、状语位置不当例句：成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。

(二)、关联词语使用不当例句：不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。

(如只有一个主语，关联词应放主语后面)五、不合逻辑1、不合事理例句：我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。

2、并列不当例句：我们今天晚上吃了梨和水果。

3、前后矛盾例句：他是多少个死难者中幸免的一个。

4、否定不当例句：这样悲壮的事情，怎能不使我们感动得不流下热泪呢?5、二面对一面例句：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

六、句式杂糅这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，即一句话说到半截，又变成另一种说法，使语意不明确。

例如：1、如：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。

(或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”)练习：2、多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。

2024年中考语文复习专题常见病句类型讲解课件(共25张PPT)

解析：
A（B.“原因是由于”语义重复，“原因”和“由于”可删掉一个。
C.“吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳”错，“吴京”是男演员，跟“技压群芳”不能搭配；
“男主角”后缺少宾语“奖”。
D.缺少主语，可删掉“通过”或者“使；“水更清、天更蓝、山更美”语序不当，可改为“山更绿、
水更清、天更蓝”或“天更蓝、山更绿、水更清”）
2024年中考语文复习专题★★
常见病句类型复习
一语序不当
语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
1、词序不当
示例：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（分析：逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）
2、主客颠倒
示例：数学对我不感兴趣。（分析：主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）
示例1：我们保持环境卫生是每个公民的义务。（该句把“我们保持环境卫生”和“保持环境卫生是每个公民的义务”两句意思凑在了一块，应删去“我们”）
示例2：实验中学荣获“先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果。（“……的原因是”与“……是……的结果”杂糅。）
示例3：老师把他掉在地上的笔给捡了起来。（“把字句”与“被字句”杂糅在一起。）
示例：通过这次谈话，使我明白了许多道理。（分析：可删除“通过”或“使”）（2）缺少谓语
示例：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。（分析：谓语残缺，句末加上“而努力”即可。）（3）缺少宾语
示例：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（分析：宾语残缺，句末补上“的做法” 才通顺。）
三成分残缺/赘余
六不合逻辑
1、自相矛盾
示例：他是众多死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难者中的一个呢？应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。）

初中中考语文常见病句

初中中考语文常见病句大家对以往中考中常考的病句类型进行归纳从而得出中考中常考的病句类型呢?下面是给大家整理的初中中考语文常见病句，供大家阅读！初中中考语文常见病句一．成分残缺【注】此类病句经常缺少主语。

1．在近日公布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中，使散落民间的普通艺人受到重视。

2.每当我看到顾客总是高兴而来满意而归，心里总有说不出的满足和愉快。

（无主语,应把我放到心里之前)3。

鉴于《金瓶梅词话》自身的缺陷,问世不久即被禁，只有少数批评家去研究,至今仍是不宜公开发行的书.（无主语，建议改成《金瓶梅词话》由于存在缺陷，）二.搭配不当【注】出现长句时，做题者容易顾头不顾尾，顾近不顾远。

（一）主谓、动宾结构词语搭配不当1．的报告指出，如果不采取措施缓和全球增长对水**构成的巨大负担,环境的恶化将会危及世界经济的可持续.2.建设新一代天气雷达监测网,能够明显改善对热带气旋或台风登录位置及强度预报的准确性。

3．为了寻找野生老虎，科考队员的足迹踏遍了巴山的每个角落。

(可删掉的足迹）4．杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神,塑造了美丽的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。

5．**的乡镇，引进了不少先进设备,先后试制和生产了多种农业机械和先进产品。

６.引起世界关注的甲流病毒虽然不致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。

7．为满足旅客出行，营造，站推出了特色售票服务项目，为旅客购票提供了方便。

（满足出行需求，营造气氛)8.的研究在我国源远流长,早在战国时代,心理研究就在疾病的发生、诊断和预防重起着重要作用.（心理研究如何在疾病的发生上起重要作用？）９。

新的战争不仅容易造成财产和人员的伤亡，而且是催生新的恐怖主义的。

（财产如何伤亡？)１0。

金融危机时期，我国一系列振兴举措,是深入推进和经济又好又快的迫切需要。

(建议在和后加上进一步推动)11。

2024年九年级语文中考专题复习：病句辨识与修改(含解析)

2024年九年级语文中考专题复习：病句辨识与修改1．下列句子中没有语病的一项是（）A．城乡学校近十年的变化，既是四川教育发展的缩影，又投射出四川城市空间格局的历史性巨变。

B．汪德芬长期扎根于扶贫一线，她的扶贫历程挽救了很多濒临绝境的家庭。

C．美国政府要求欧洲盟友一同封杀华为5G项目，德、法两国公开拒绝，而且还被德国“翻旧账”回怼。

D．世界空间静电领域“奠基人”张丰认为，印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致，“变异”“边缘”就在兰州。

2．下面是某单位下发的精神文明创建要求的部分内容，其中没有语病的一项是（）A．运用多种形式宣传展示精神文明创建内容。

B．小区附近的墙面、玻璃无污秽破损，无小广告乱张贴乱涂画，照明灯完好。

C．地面无积存的垃圾、纸屑、烟蒂、废弃物现象。

D．从大门口到小区楼栋口沿途有楼梯或有台阶的地方，设有轮椅通道、扶手或缘石坡道，能够保证乘用轮椅者和老年人正常、安全通行。

3．下面一段文字中有语病的一项是（）①电影《我要当老师》的天津首映是一场文化盛事。

②电影凸显了教育的重要性，彰显了教师职业的尊贵地位。

③通过这部影片，使观众体会到教师在当代社会中的重要地位和作用。

④这是对电影艺术的精彩展示和对先进教育理念的深入宣传与实践。

A．第①句B．第①句C．第①句D．第①句4．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．在北京冬奥会成功闭幕后，学校开展了“话说冬奥”。

B．“停课不停学”期间，能不能做到自律、自觉、自立，是同学们在学习上成功的关键。

C．一场初雪如期而至，飘落到学校的各个角落，粉妆玉砌的校园让同学们怦然心动。

D．认真倾听完他那感人的报告和慈样的面容，在座的同学无不潸然泪下。

5．下列句子的表述，没有语病的一项是（）A．通过开展“传统戏剧进校园”宣传活动，使我校师生对戏剧知识有了更多的了解。

B．5月22日10 时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。

C．大运会吉祥物“蓉宝”，经过精心设计，外形憨态可掬，深受大家喜爱。

中考语文复习修改病句“成分赘余”复习笔记整理

成分赘余1、主语多余。

【试题训练】例句：全国劳模巡讲报告会上，全场座位座无虚席，时时爆发出热烈的掌声。

解析：“座位”与“座无虚席”的“座”重复，删掉“座位”。

2、谓语多余。

【试题训练】例句：在胶东红色文化基地影视展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。

解析：“停下脚步”与“驻足”重复。

3、宾语多余。

【试题训练】例句：语文老师们去香山开月会，一天之内走了30公里路的距离。

解析：“30公里路”已经是完整的宾语，“的距离”属赘余，去掉即可。

4、定语多余。

【试题训练】例句：玲玲用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。

解析：句中的定语“不干净”和“没有消毒”意思上有重复的地方，可以把“不干净的”及顿号删去。

5、状语多余。

【试题训练】例句：他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。

解析：句中的“分道扬镶”指“各奔各的前程或各干各的事”，与“各自”意思上有重复的地方，可以把“各自”删去。

6、补语多余。

【试题训练】例句：从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来。

解析：句中的“发生”就含有“出现”的意思，再加“出来”就多余了，可以删去“出来”。

【注】辨析成分赘余要注意习惯性的语意重复，如涉及（到）、可以（堪）、付诸（于）、实属（是）、并非（是）、凯旋（归来）、（非常）悬殊、（您的）令爱、（再次）复发、（第一部）处女作、（独自）孑然一身、（更加）弥足珍贵、（人为地）蓄意破坏、（被人）贻笑大方、（各自）分道扬鑣、破天荒（第一次）、（年轻的）小伙子、（正）方兴未艾等，以上说法中，括号里属于累赘成分。

中考语文复习修改病句“成分残缺”复习笔记整理

成分残缺1、主语残缺【考点梳理】看到介词不放过。

看到如“由于”“通过”“在”“从”“为了”“经过”“根据”“对”等介词时，就要考虑是否因为介词导致主语缺失了。

【试题训练】例句：通过学习，使我提高了认识。

解析：删去句中的“使”字，让“我”作句子的主语；或者把介词“通过”及逗号删去，让“学习”作句子的主语。

2、谓语残缺【考点梳理】辨析此类病句，可提取句子主干，看是否有谓语成分，或介宾短语误用为谓语。

【试题训练】例句：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。

解析：句中的主语是“中国人民”，“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介词结构，它只能作状语，所以句子缺少谓语，可以在“强国”后面补上“而努力奋斗”，这样句子就有谓语了。

2、宾语残缺【考点梳理】看到动词不放过。

及物动词作谓语时，要看是否有与之对应的宾语。

【试题训练】例句：这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。

解析：句中宾语中心语残缺，应在“生产厂”后补上“的大型企业”。

4、定语、状语缺少或者不完整。

【试题训练】例句：我国鸟类工作者经过十余年的考察，已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。

解析：句中的第二个“鸟类”前缺少修饰限制它的定语，可以在其前面补上“栖息的”，这样，整个句子的意思就更完整明确了。

5、介词缺失。

【试题训练】例句：昨天，李苗同她关系最“铁”的朋友吵起来了。

解析：句中“同”后面应加上“与”或“跟”。

6、关联词语缺失。

【试题训练】例句：这次学术会，时间并不长，收获很大。

解析：因为两个分句间很明显是转折关系，所以应加上“虽然……，但是……”这一对关联词语，改为“虽然这次学术会时间不长，但收获很大”。

中考语文复习修改病句“用词不当”复习笔记整理

用词不当1、词义不当。

【试题训练】例句：他把节俭下来的钱全部捐给了灾区。

解析：“节俭”为形容词，不能带趋向动词“下来”，应改用动词“节省”。

2、感情色彩不当。

【试题训练】例句：他提出展开学习竞赛的建议，大家纷纷附和。

解析：“附和”是贬义词，应改用“赞成”。

3、虚词不当。

【试题训练】例句：各级财政部门对农村基础设施经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑。

解析：“对”与“上”不搭配，可把“对”改为“在”，或删去“上”。

❖病句辨析诀窍方法一：看关联词语病题有的是复句形式，关联词应该是最先关注的。

关联词上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语等。

如“专家说，亲子鉴定不仅‘鉴’出了社会世相，也“鉴’出了血肉亲情”。

（“不仅……也……”是表递进的关联词，该句两个分句内容不合逻辑，应先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。

）方法二：看句子主干紧缩句子主干是解题的第二步。

句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。

运用语法分析的方法，将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病，是否成分搭配不当或成分残缺，如“夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节”，主干是“安顺是季节”，显然主宾搭配不当。

方法三：看修饰成分解答语病题的第三步是看修饰成分。

修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。

如“毕业后，李水妹留校成了该校最年轻的生物系教师”，该句定语“最年轻的”和“生物系”语序不当，“生物系”应该在前。

方法四：看并列短语句子中并列短语上易出现的病点主要是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。

如“党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气”，“坚定”只能和宾语中的“信心”搭配，和“勇气”搭配不当。

方法五：看否定词在否定词方面易出现的病点主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、否定词位置不当。

中考语文病句修改专项复习

4、修饰语和中心语搭配不当
（1）今天，各公司对网络信息交换了广泛的意见。修改：今天，各公司对网络信息广泛地交换了意见。
（2）自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。修改：自己有双灵巧能干的手，什么都能造出来。
5、一面与两面搭配不当
（1）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。修改：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。（2）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。修改：“温暖” 改为 “ 冷暖” (3)思想内容健康,是衡量作品好坏的重要标准。修改：“健康”后加“与否”或删掉“坏” 字
3、主宾搭配不当
（1）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。修改：这劳动的最后一天是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（2）政治稳定团结的局面，是我国市场经济体制建立健全的先决条件。修改：政治局面的稳定团结，是我国市场经济体制建立健全的先决条件。（3）我国人口是世界上最多的国家。修改：我国是世界上人口最多的国家
F、她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。修改：她是（国家队）的（一位）（有20多年教学经验）的（优秀）的（篮球女）教练。
注意：多层定语的排列顺序
表领属（或表时间、表处所）+ 表数量（或指称词语）+ 动词（或动词短语）+ 形容词（或形容词短语）+ 名词（或名词短语）+ 中心语
分析
“谁也不会否认……” 这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是……”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”；例句中 “切忌”已有 “不要”的意思，应去掉“不要”。

中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理

中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导"和谓语中心语“出现”不搭配.将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习"即可。

3。

主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配.将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4。

修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血.【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配.将“很大"改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满.【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可.6。

两面与一面搭配不当例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功"只包含了一方面内容。

在“成功”前加上“是否”即可.二、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论,使我们的决心更大了。

【解析】这句话的病因在于缺少主语.将“使”删去即可.2。

缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木.【解析】这句话的病因在于缺少谓语。

在句末加上“生机勃勃”即可。

3.缺少宾语例9：我们应该从小培养诚实守信。

【解析】这句话的病因在于缺少宾语.在句末加上“的美德”即可.三、成分赘余1。

重复多余例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则,拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

【解析】这句话的病因在于重复多余。

中考语文复习：病句

中考语文复习：病句一、病句类型（一）搭配不当1.主谓搭配不当例：人民的生活水平正在不断地改善。

（“改善”改为“提高”）2.动宾搭配不当例：一部分同学端正了学习目的。

（“目的”改为“态度”）3.关联词搭配不当例：尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。

（“尽管”改为“不论”）（二）成分残缺1.缺主语例：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。

（应去掉“使”，或者去掉“听了”）2.缺宾语例：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。

（句尾加“的习惯”）（二）语义重复1.词语（成语）例：全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。

（删去“当前”）2.概数例：港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约500项左右的专利成果。

（删去“约”或“左右”）（三）语序不当1.定于例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

（将“几千年前”和“刚出土”换位置）补充：多层定语的排列应依照以下原则（从离中心词最远的算起）：①表示领属或时间，处所的名词、代词或短语，表示“谁的”；②指示代词，数量短语，表示“多少”；③动词，动词性短语表示“怎么样”；④形容词，形容词短词表示“什么样”；⑤表示性质的名词或名词性短语（表示“什么”）。

”例：她是国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。

2.状语例：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

（将“充分”放在“发挥”之前）补充：多层定语的排列应依照以下原则①表目的或原因的（介宾短语）②表时间或处所的（名词）③表语气（副词）或对象的（介宾短语）④表情态或程度的（副词）例：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象,“谁”）交谈。

3.动词例：全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。

（将“讨论”和“学习”调换位置）4.递进关系例：这个纪录片不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人们怀念童年时的美味。

初中语文中考复习修改病句的类型及例题解析

初中语文中考复习修改病句的类型及例题解析一、结构混乱1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

或去掉"多"或改为"就分外活跃而健谈多了"。

2、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

或去掉"还有"或去掉"也参加了学习"。

3、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。

是杂糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。

4、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。

杂糅，或去掉"主要成分"或去掉"配制而成的"。

5、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。

或改"我校进行了建立和健全……工作"或去掉"等-系列工作"。

二、残缺与赘余1、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

“截止日期和最后一天”，重复2、科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。

缺宾语中心词，应改为"事关……的全局"。

3、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

缺宾语中心词，应改为"推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术"。

4、英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出，博得了全场观众的热烈的掌声，对这次精彩的表演评价很高。

最后一句缺主语，应改为"观众对这次精彩的表演评价很高"。

5、经过精心选育，使野生兰花清香诱人，珍品迭出。

滥用介词造成没主语，应去掉"使"字。

6、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他翻然醒悟了。

中考语文修改病句知识点总结归纳汇总

中考语文修改病句知识点总结归纳汇总一、语序不当1.词序不当造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。

例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。

主语的词序不当，应该改为"领导、老师和学生"或者"学生、老师和领导"，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。

例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。

不能说"把这本书不读好"，只能说"不把这本书认真读好"。

细心一点的话可以凭借语感推断出来。

例：文章的主题确定以后，还要依据主题的需要搜集、组织、选择材料，以确保材料为主题效劳。

按照正常的逻辑顺序，显然是应该先"搜集"，再"选择"，最后才谈得上"组织"，这里"组织"和"选择"的位置反了。

注意无论什么情况，辨析时都肯定要结合具体语境，联系生活情理来操作。

2.多项定语顺序不当多项定语与中心语的正确顺序一般为：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。

例：一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。

正确的顺序应为：国家队的〔领属性的〕一位〔数量词〕有20年教学经验的〔动词短语〕优秀的〔形容词〕羽毛球〔名词〕教练。

3.多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态或程度的词；⑥表对象的介宾短语。

例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

正确的顺序应为：许多老师昨天〔时间〕在休息室里〔处所〕都〔范围〕热情地〔情态〕同他〔对象〕交谈。

4.句子成分顺序不当例：我国棉花的生产，长期不能自给。

这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。

不能自给的是棉花，而不是生产。

中考修改病句知识点

中考修改病句知识点篇一：中考病句知识点梳理中考总复习——病句的识别与修改考点透视《新课程标准》要求学生能够辨析、纠正句子的常见毛病。

病句的识别与修改，主要包括两个方面：一是准确地判断病句的类型；二是对病句进行修正。

病句识别题是中考试题中难度较大的一道题，只有具备了较强的语感、熟悉病句的类型和特点以及必要的语法和逻辑知识这些能力，才能找到破解病句题的钥匙。

知识讲解初中阶段常见的几种病句类型一、用词不当1.感情色彩不当。

如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

（效尤含贬义，可改为“学习”。

）2.关联词使用不当。

如：只要坚持下去，我们才能取得成功。

（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。

）3.意思表达不当。

如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。

（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。

）4.词性误用。

如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。

（“疑问”是名词，应改为“置疑”。

）5.大词小用。

如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。

（“事业”应改为“工作”。

）二、搭配不当1.主谓搭配不当。

如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。

（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。

）2.动宾搭配不当。

如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。

（动词“建立”与“工作”不搭配，可将“工作”删去。

）3.主宾搭配不当。

如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。

（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。

）4.修饰语与中心语搭配不当。

如：他在学术研究方面花了很大心血。

（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。

）5.关联词搭配不当。

如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。

（“除非”与“才”连用。

）三、语序不当1.动作的先后顺序不当。

（常考知识点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。

（“学习”和“讨论”应交换顺序。

中考语文100个病句解析（附修改示范）

中考语⽂100个病句解析（附修改⽰范）语⽂中考绕不过病句! 做病句题，必先找到病因。

其中，成分残缺、搭配不当、语序颠倒、语意重复、表意不明等是常见症状。

中考前⼣，萍⽼师为初中语⽂采集的100个病句(附修改⽰范)，助你轻松搞定病句题。

语⽂中考不可再错的100个病句! 成分残缺 01. 通过举办2010年上海“世博会”，使全世界的⽬光都聚焦到了飞速发展中的中国。

改：通过举办2010年上海“世博会”，全世界的⽬光都聚焦到了飞速发展中的中国。

02. 国家质检总局发布了全⾯暂停进⼝台湾⽅⾯通报的问题产品。

改：国家质检总局发布了全⾯暂停进⼝台湾⽅⾯通报的问题产品的消息。

03. 从这⼀件平凡的⼩事中，却说明了⼀个⼤问题。

改：这⼀件平凡的⼩事，却说明了⼀个⼤问题。

04. 这个学校的共青团员，决⼼响应团委⼈⼈为希望⼯程献爱⼼。

改：这个学校的共青团员，决⼼响应团委⼈⼈为希望⼯程献爱⼼的号召。

05. 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

改：这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

06. 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学⽣的⼈⾝安全得到了保障。

改：通过加强校园周边道路交通安全的管理，学⽣的⼈⾝安全得到了保障。

07. ⼀个卫⽣城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于⼴⼤市民的卫⽣素养、⽂明意识。

改：⼀个卫⽣城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于⼴⼤市民的卫⽣素养、⽂明意识的提⾼。

08. 开展“⽆烟⽇”活动，可以增强⼈们的⾃我健康保护。

改：开展“⽆烟⽇”活动，可以增强⼈们的⾃我健康保护意识。

09. 通过开展捐助活动，使同学们懂得了关爱他⼈。

改：开展捐助活动，使同学们懂得了关爱他⼈。

10. 丰富多彩的⽣活为作家们提供了取之不尽、⽤之不竭。

改：丰富多彩的⽣活为作家们提供了取之不尽、⽤之不竭的写作素材。

11. 通过这次百科知识竞赛，使李娜的⾃信⼼增强了。

改：这次百科知识竞赛，使李娜的⾃信⼼增强了。

中考语文修改病句常考易错类型总结

中考语文修改病句常考易错类型总结一、主谓一致错误1.主语与谓语之间缺乏一致的单复数关系。

例如：错误：我和他是好朋友。

修改：我和他是好朋友们。

2.主谓之间存在不一致的时态关系。

例如：错误：他们都不了解这个问题，连我也不了解。

修改：他们都不了解这个问题，连我也不了解。

二、动宾搭配错误1.动词与宾语之间不搭配。

例如：错误：我昨天去了电影院看了一部电影。

修改：我昨天去了电影院看了一场电影。

2.形容词或者名词与宾语之间不搭配。

例如：错误：她戴了一只金的戒指。

修改：她戴了一只金色的戒指。

三、词语用法错误1.词语的搭配不准确。

例如：错误：他努力了一年，终于取得了丰硕的成绩。

修改：他努力了一年，终于取得了丰硕的果实。

2.词语的用法不正确。

例如：错误：我终于体会到了做家务的辛苦。

修改：我终于理解到了做家务的辛苦。

四、时态误用1.过去时态与现在时态的混用。

例如：错误：我昨天去学校，然后写作业。

修改：我昨天去学校，然后做作业。

2.现在完成时与一般过去时的混用。

例如：错误：我已经看完了那本书，它是非常有趣的。

修改：我已经看完了那本书，它非常有趣。

五、连词错误1.连词的使用不准确。

例如：错误：她笑了笑然后去了电影院。

修改：她笑了笑，然后去了电影院。

2.连词的顺序错误。

例如：错误：他没来，也没给我打电话。

修改：他没来，也没给我打电话。

六、标点符号错误1.句子中缺少或多余标点符号。

例如：错误：你们过来帮帮我修改：你们过来，帮帮我。

2.标点符号使用不当。

例如：错误：你去帮他, 我去帮她。

修改：你去帮他，我去帮她。

七、介词错误1.介词的使用不准确。

例如：错误：他在香港工作了一年。

修改：他在香港工作了一段时间。

2.介词后缺少宾语。

例如：错误：我习惯了跟朋友一起上学。

修改：我习惯了和朋友一起上学。

八、语序错误1.句子中词语的顺序不正确。

例如：错误：她梳着长发，穿着一条迷彩裤。

修改：她穿着一条迷彩裤，梳着长发。

2.句子中修饰成分的位置不正确。

2024年中考语文修改病句常考易错类型总结

2024年中考语文修改病句常考易错类型总结
1. 主谓不一致：句子中的主语和谓语在人称和数上不一致。

例句：我喜欢读书的时候，喜欢边吃零食。

错误改为：我喜欢读书的时候，喜欢边吃零食。

2. 词语搭配错误：句子中的词语搭配不正确。

例句：她用心得学习方法，每天都进步很大。

错误改为：她用心学习的方法，每天都进步很大。

3. 词义不当：句子中使用的词义与语境不符。

例句：他的表演真是太生气了！
错误改为：他的表演真是太精彩了！
4. 标点符号错误：句子中的标点符号使用不当。

例句：他们在校园里玩耍，忽然，下起了大雨。

错误改为：他们在校园里玩耍。

忽然，下起了大雨。

5. 重复冗余：句子中有多余的词语或信息。

例句：我觉得这个问题真的非常真的困扰着我。

错误改为：我觉得这个问题真的非常困扰着我。

以上是中考语文常见的修改病句易错类型总结，希望能对你有所帮助！
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中考语文病句类型例子归纳

病句分类归纳一、语序不当：1、北京奥运会期间，具有悠久历史的长城、十三陵、故宫、颐和园等无不以其迷人的风姿和厚重的文化积淀为中外游客所倾倒。

2、现在人们认识到，一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流——通常称为太阳风——有关。

3、中国的月球探测将分三步走，依次为月球软着陆、绕月飞行和探测器登陆月球并取样返回，并计划在2013年发射着陆器之前，发射一个环绕月球的卫星。

4、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

5、目前科学家还没有找到一种方便快捷的方法，使RNA(核糖核酸)干扰能有效在患者体内的相应部位进行。

6、只有坚持改善和保障民生，才能激发人民推动科学发展的积极性、主动性、创造性，赢得广大群众的信任、拥护和支持。

7、发展改革委、财政部从2009年1月1日起，决定取消或停止城市房屋拆迁管理费、暂住证工本费等100项行政事业性收费，以推进行政事业性收费改革，促进依法行政。

8、在这次大选中，不仅民主党无法在这类涉及国家安全的重大问题上过度批评布什，而且在这些问题上摇摆不定的立场还成了对手攻击的靶子。

9、我们提出减轻学生的学业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时间，让学生自主学习，发展各自特长。

二、搭配不当1、叶永烈编著的《天文知识》，丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理，为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。

2、市广电局宣布：未来三个月将在市区居民小区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，居民小区电视信号由模拟制转换为数字制。

3、抗生素曾经是人类健康的福音，但是如果使用不合理，下药不对症，即使它是灵丹妙药，最终它给患者带来的也只能是超过疾病本身的伤害。

、4、外资的大量注入，在我国经济的增长，就业的扩大，税收的增加，先进管理理念与技术水平的提升等方面发挥了重要作用。