《不吼不叫》读书笔记心得感悟800字
《不吼不叫》读后感精选10篇
《不吼不叫》读后感精选10篇《不吼不叫》是一本由罗娜·雷纳著作，上海社会科学院出版社出版的平装图书，本书定价：32 .80元，页数：256，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《不吼不叫》读后感(一)：让教育“润物细无声”起来吧——读《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》文/岸晓风在当前这个浮躁的时代，父母们自身难以静下心来观察世界，理解世界，在对待孩子的教育过程中，也难免使用“大吼大叫”的方式，这使得的一些家庭的教育变得简单而粗暴，而取得的效果收效甚微，甚至适得其反。
在这种情况下，如果我们能读到《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》这本书，则会有一种相见恨晚的感觉。
说实话，对于已经形成习惯的家长来说，要做到“不吼不叫”是相当困难的，对此，作者也是充分的估计的。
因此作者专门用了三章节的内容专门来研究“吼叫”的原因问题。
首先是要了解自己。
做家长的，如果意识到应该减少吼叫，意识到可以做点什么来扭转自己这种下意识的反映，就在改变的道路上迈出了第一步。
根据心理学家默娜.舒尔的研究，如果父母的管教方式是呵斥和命令，孩子就很容易在心理和言辞上表现出攻击性。
但是同时，书中也正面告诉家长们，要理解促发吼叫的日常因素。
毕竟，吼叫不是洪水猛兽，也不是妖魔鬼怪，而是一种正常的情绪。
比如自己的情绪因相关事情变得负面，如父母缺乏睡眠、作息不规律等等。
当然还有更进一步的深层次因素，比如家长自己从小受到的教育影响、自己的成长环境、遗传因素、身体健康状况问题，等等。
搞清楚了起因的状况，接下来，就是作者开出“药方”的时刻了。
一是让养育方式适应孩子的天性。
孩子天生具备一套性格特质，从婴儿期就开始影响他/她所面对的挑战与经历。
了解孩子的气质才能理解其行为问题、社会交往、偏好、争执方式。
同时也要了解自己的气质，从而达到两相协调。
当然在书中，作者也提出了若干减少吼叫的日常策略，包括观察和收集自己的情绪，逐步调整，加强沟通，规划自己的情绪控制路线，等等，当大家循序渐进的摆脱不良情绪读孩子教育的影响。
不吼不叫读后感
《不吼不叫》读后感
《不吼不叫》是一本关于如何有效沟通、避免情绪失控的书籍。
在阅读这本书的过程中，我深感其内容的实用性和针对性。
首先，这本书让我认识到吼叫和情绪失控在家庭教育中是非常普遍的现象。
很多家长在面对孩子的行为问题时，往往会因为情绪失控而吼叫，甚至体罚孩子。
这种做法不仅无法解决问题，还会给孩子带来负面影响，如自信心受损、亲子关系紧张等。
其次，书中提供了一些具体的方法和技巧，帮助家长在面对孩子的问题时保持冷静和理性。
比如，学会控制自己的情绪、积极倾听孩子的想法、给予孩子适当的引导和鼓励等。
这些方法不仅可以帮助家长更好地与孩子沟通，还可以培养孩子的自信心和独立思考能力。
在阅读过程中，我也尝试了一些书中的方法。
比如，当我遇到孩子不听话的情况时，我会先深呼吸几次，让自己冷静下来，然后尝试理解孩子的想法和感受，给予他们适当的引导和鼓励。
我发现这种方法确实能够更好地解决问题，同时也能够减少我的情绪失控。
总的来说，《不吼不叫》是一本非常实用的书籍，它让我对如何有效沟通、避免情绪失控有了更深入的认识。
我相信在未来的生活中，我会继续运用这些方法来改善与孩子的沟通和关系。
同时，我也推荐大家阅读这本书，相信它会给你带来很多收获和启示。
《不吼不叫》读后感（精选7篇）
《《不吼不叫》读后感（精选7篇）.doc》品味完一本名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们如何去写读...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./duhougan/3744199.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
付费下载《《不吼不叫》读后感（精选7篇）》限时特价：6.00元/篇原价20元联系客服微信支付中，请勿关闭窗口微信支付中，请勿关闭窗口×温馨提示支付成功，请下载文档我知道了咨询客服×常见问题•1、支付成功后，为何无法下载文档？付费后下载不了，请核对下微信账单信息，确保付费成功；已付费成功了还是下载不了，有可能是浏览器兼容性问题。
•2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载？更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功，请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
•3、如何联系客服？扫描下方二维码关注公众号“网站在线小助理”，及时联系客服解决。
请把【付款记录详情】截图给客服，同时把您购买的文章【网址】发给客服。
客服会在24小时内把文档发送给您。
（客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30）。
不吼不叫读书心得
不吼不叫读书心得不吼不叫读书心得我们从一些事情上得到感悟后，可以记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的不吼不叫读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
不吼不叫读书心得1在当今浮躁的时代，父母自己很难冷静下来，观察和理解这个世界。
在对待孩子的教育过程中，很难避免使用“大吼大叫”的方法，这使得一些家庭教育变得粗暴，收效甚微，甚至适得其反。
在这种情况下，读到了《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》这本书，感慨颇多。
说实话，对于那些养成习惯的父母来说，做到“不吼不叫”，这是相当困难的，作者对此做了充分的估计。
因此，笔者用三章的篇幅来研究“吼叫”的成因。
首先是了解自己。
那些意识到减少吼叫的必要性，以及他们能做些什么来扭转下意识反应的父母，正在迈出改变的第一步。
心理学家默娜·舒尔的研究表明，如果父母用呵斥和命令来管教孩子，孩子更有可能在精神和语言上变得咄咄逼人。
但与此同时，这本书提醒家长们要了解引发吼叫的日常因素。
毕竟，嚎叫不是猛兽，也不是怪物，而是一种正常的情绪。
例如，他们的情绪变得消极，因为相关的事情，如父母缺乏睡眠，不规律的工作和休息等。
当然，还有更深层次的因素，如父母从小受教育的影响、成长环境、遗传因素、身体健康问题等。
知道了原因，作者就该开药方了。
一是使教育方式适应孩子的天性。
孩子一出生就有一系列的性格特征，这些特征会影响他或她从婴儿期就面临的挑战和经历。
了解孩子的性格和行为问题、社会互动、偏好和冲突模式至关重要。
同时也要了解自己的`性格，从而达到两相协调。
当然，在书中，作者也提出了一些减少“大吼大叫”的日常策略，包括观察和收集自己的情绪，逐步调整，加强沟通，规划自己的情绪控制路线等，使我们在孩子的教育中逐步摆脱消极情绪。
罗娜。
雷纳，是这本书的作者，在纽约和加利福尼亚多个医院工作，参与多个项目，在世界各地的妇女和儿童的心理健康慈善活动，并取得显著成果。
不吼不叫捕捉瞬间的教育灵感读后感
不吼不叫捕捉瞬间的教育灵感读后感《<不吼不叫：捕捉瞬间的教育灵感>读后感》嘿，朋友们！最近我读了一本超棒的书，叫《不吼不叫：捕捉瞬间的教育灵感》。
这书啊，就像一把神奇的钥匙，打开了我对教育的新认知大门！书里讲了好多好多的故事和例子，就好像我身边发生的事儿一样。
比如说，有个小朋友叫明明，他做作业总是慢吞吞的，他的爸爸妈妈一开始总是忍不住吼他，可结果呢？明明不仅没快起来，反而更害怕做作业啦！这难道不像我们有时候被大人吼吗？我就在想，大人为什么要吼呢？难道他们不知道这样会让我们害怕，让我们不开心吗？就像一只小兔子被大老虎吓到了，哪里还有心思去做该做的事情呀！书里还说，其实每个瞬间都可能是教育的好时机。
这让我想起了我们班的一次活动。
那次，我们一起去郊外植树，大家都很兴奋。
可是，有个同学不小心把树苗弄断了，急得都快哭了。
老师没有吼他，而是轻轻地说：“没关系，咱们一起想想办法，说不定还能救它呢！”你猜怎么着？最后那棵树苗真的活下来啦！这要是换成吼，那同学得多难受啊！还有一次，我考试没考好，心里特别害怕回家被爸爸妈妈骂。
结果他们没有吼我，而是坐下来和我一起分析错题，鼓励我下次努力。
那一刻，我心里暖暖的，下定决心一定要好好学习，可不能让他们失望！我不禁反问自己，如果以后我有了孩子，我能做到不吼不叫吗？能像书里说的那样，耐心地捕捉那些教育的瞬间吗？我想，我一定要努力做到！教育，真的不是靠吼就能解决问题的。
就像种一朵花，需要我们细心呵护，给它阳光，给它雨露，而不是一阵狂风暴雨。
我们小朋友的心也是一样的呀，需要的是温暖和理解。
所以啊，大人们，别再吼啦！让我们一起在温馨和平静中成长，这样不是更好吗？我相信，只要大家都能像这本书里说的那样，多一点耐心，多一点爱，我们的成长之路一定会充满阳光！。
不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作读后感
不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作读后感《不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作读后感》篇一读了《不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作》这本书后，我那叫一个感慨万千啊。
我就先说说我自己家的情况吧。
我邻居家那小孩，简直就是个“小魔头”，他爸妈呢，那是整天吼他，感觉就像两只愤怒的狮子在对着一只调皮的小猴子咆哮。
结果呢？这孩子是越来越叛逆，他爸妈吼得越凶，他就越对着干。
就像你越想把一个弹簧压下去，它就反弹得越高似的。
这本书就给了我一个全新的视角。
我就在想啊，要是我以后有了孩子，可不能这么干。
咱得像个智慧的魔法师一样，用平静的魔法去引导孩子。
比如说，书里提到要尊重孩子的感受。
我觉得这可太对了。
孩子虽然小，但他们也有自己的小世界，自己的想法。
咱不能老是把自己的想法强加给他们，就像你不能把方的东西硬塞进圆的洞里一样。
有一次，我在公园里看到一对母子。
孩子想要再玩一会儿滑梯，可妈妈着急回家做饭，就开始吼孩子：“你怎么这么不听话，赶紧走！”孩子呢，就坐在滑梯上大哭起来，死活不肯走。
要是这位妈妈不吼，而是蹲下来跟孩子说：“宝宝呀，妈妈知道你还想玩，可是咱们得回家做饭啦，要不然晚上就没饭吃啦，你要是现在跟妈妈走，明天咱们还能来玩哦。
”也许孩子就会乖乖听话了。
可是呢，我也有点小疑惑。
有时候孩子的要求真的很无理啊，难道也要一味地去尊重吗？就像我表弟，他想要天上的星星，这怎么可能满足呢？但书里可能也不是这个意思，也许是说在尊重的基础上，引导孩子明白什么是合理的，什么是不合理的。
总之，这本书让我明白，和孩子相处就像是在走钢丝，得小心翼翼地保持平衡。
不能靠吼，要靠智慧和平静的力量。
这就像是在平静的湖面上划船，你要是大力地划桨，激起巨大的水花，船就会摇晃得厉害；但要是轻轻地划，船就能稳稳地前行。
我希望以后自己也能成为这样一个平静而智慧的家长或者能够给周围的父母这样的建议。
《不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作读后感》篇二读完《不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作》，我就像被人敲了一下脑袋，突然开窍了。
《不吼不叫》读后感
书籍是人类进步的解题，这句话说的真没错，通过一次次的阅读让我们的知识更加丰富，见识更广泛了。
下面是整理收集的《不吼不叫》读后感，欢迎阅读《不吼不叫》读后感一生活中不吼的基本上是不可能的，夫妻之间，每天面对的生活上的小事，争吵不休，不是你吼我就是我吼你，性格再好的也被影响着；管教小孩，更是这样曾经，带着外甥去肯德基吃汉堡，就看到过一幕，一个小孩很顽皮，不时的这里动一下那里摸一下，妈妈很生气，制止了好几次小孩子没听，那妈妈就开始要打小孩了，一直在那边吼，很大声的叫着，小孩就是不听，然后就更生气了，硬拉着小孩过来要他跪下来认错，小孩子哭着不愿意，妈妈大声吼了好久，小孩子才屈服跪下来认错……当时吓到了，心想以后自己对小孩不会是这样的，但是，真正当自己有了小孩才发现，虽然没这个妈妈那么恐怖，但是整天面对小孩各方面的事，还是会耐不住性子，经常性的吼他，大声的叫，比如早上去上学的时候，早上起来很慢，要叫很多遍才起来，刷个牙也是慢慢的，吃个早餐更是慢吞吞的，一早上都在吼着，大声的叫着，有时吼着吼着真是累，又没效果，经常想着要是不吼的话，更不会听这周刚好读了这本书，相信慢慢的会好一点的，确实应该要去改变下方式，与孩子好好的正确的沟通沟通，从自身的原因找出问题，好好分析分析，同时站在孩子的立场也要去多考虑考虑《不吼不叫》这本书的作者罗娜雷纳( Rona Renner ，RN )一直致力为帮助解决麻烦、减少痛苦。
这本书是她从工作及自身经历中学习后总结得出的一套“不吼不叫”的有效方案。
本书分为理解吼叫、喊少吼叫的日常策略、特殊情况三部分，针对“吼叫”这种日常普遍存在的育儿难题进行了解读。
书中主要提到“认知行为疗法” ，观察自己的想法，留意并分辨自己的情绪，然后追踪到行为的根源，这是减少吼叫的关键过程。
具体策略就是练习A—B—C —D —E 法则，再配合管教的4C法则。
A —B—C—D —E法则，自问(Ask)、呼吸(Breath )、平静自我(Calm yourself )、确定孩子的需要( Deside what your child needs )、同理心 (Empathize )。
《不吼不叫》读后感
《不吼不叫》读后感读了这本书，我仿佛被人当头一棒，猛然清醒。
以往在教育孩子时，我的大嗓门和坏脾气，就像一颗颗不定时炸弹，随时会把家里的氛围炸得鸡飞狗跳。
书里的很多场景和案例，都让我看到了自己的影子。
我想起前段时间孩子写作业的那件事儿，那场景至今还历历在目。
那天，孩子放学回家，像往常一样，放下书包，准备写作业。
我在厨房忙着准备晚餐，心里想着，今天他应该能自觉快速地完成作业。
可过了好一会儿，我走到他房间一看，他居然还在摆弄着铅笔，作业本上一个字都没写。
我的火气“腾”地一下就上来了，大声吼道：“你在干什么？这么久了一个字都没写！”孩子被我突如其来的吼声吓了一跳，眼神里充满了惊恐和无助。
我意识到自己的失态，深吸一口气，努力让自己平静下来。
我坐在他旁边，看着他的作业本，尽量用平和的语气说：“咱们先把数学作业完成，好不好？”孩子默默地点点头。
然而，当他开始做题时，第一道题就做错了。
我一看，那是一道很简单的算术题，心里的怒火又开始往上冒。
但我忍住了，耐着性子给他讲解。
可讲了好几遍，他还是一脸茫然的样子。
这时候，我的声音不自觉地提高了：“怎么这么简单都不会？你到底有没有认真听？”孩子的眼泪在眼眶里打转，小声嘟囔着：“妈妈，我听不懂。
”那一刻，我突然意识到，我的吼叫并没有让他明白问题，反而让他更加紧张和害怕。
我再次调整自己的情绪，重新换了一种方式给他讲解。
这一次，我讲得更慢、更详细，还不时地问他：“这里明白了吗？”终于，他听懂了，顺利地做完了第一道题。
接下来的作业，虽然也遇到了一些困难，但我都尽量控制自己的情绪，不再吼叫。
当作业全部完成的时候，孩子轻轻地拉了拉我的衣角，说：“妈妈，今天你没吼我，我觉得写作业也没那么难了。
”那一刻，我心里五味杂陈。
回想之前，每次孩子一犯错，或者做事达不到我的要求，我就会大声吼叫。
我以为这样能让他听话，能让事情按照我期望的方向发展。
但其实，吼叫只是在宣泄我的不满和焦虑，对孩子没有任何帮助，反而让他对学习产生了恐惧和抵触。
读《不吼不叫》有感
读《不吼不叫》有感(yǒu ɡǎn)读《不吼不叫》有感(yǒu ɡǎn)【题记(tí jì)】因为没有受到警告，我的儿子把他的玩具汽车朝妹妹扔过去。
结果是，女儿(nǚ ér)大哭，儿子大笑。
想都没想，我就开始大声嚷嚷起来。
我告诉儿子他的行为多么令我讨厌，我说他已经变成了一个多么玩劣的孩子。
两个孩子都哭着躲到了桌子下面。
我很自己，怎么会变成一个情绪失控的家长呢--- 一个5岁男孩和一个3岁女孩(nǚ hái)的妈妈想改变自己读了书中很多类似的案例，我的第一迫切的想法是：想改变自己。
改变自己就是送给自己、家人和学生的最好的礼物。
很多父母告诉过我，他们渴望改变是因为最终意识到自己不够有耐心，缺乏同情心，大吼大叫的行为也为孩子树了个坏典范。
我也是其中的一员。
作为家长和教师我发现，从长远来看，吼叫对于减少孩子的失当行为并没有什么效果。
你意识到应该减少吼叫，意识到可以做点什么来扭转自己种下意识的反响，这已经是在改变的道路上迈出了第一步。
是我在大吼大叫吗每次开学前期，儿子都不愿意爽快的起床，总是拖拖拉拉，“起床气〞极其严重。
几天下来，按原来的“暴脾气〞，我的怒火噌的一下子上来了。
但我不断的告诫自己“不吼不叫〞，于是蹲下身子，用坚决的语气对儿子说：“该穿好衣服，起床上学了，现在的时间不允许你继续赖床哦!〞“如果你今天上学迟到了，那么双休日就不能和小朋友一起玩喽。
〞每次开学前期，班级里总有些后进生作业拖拉，上课讲话，更有甚者，居然煽动班里其他同学参加到他们这种行列当中。
面对此情此景，顿时怒火急攻，讲话的分贝顿时提高好几个百分点。
但我不断的告诫自己“不吼不叫〞，于是俯下身子，用温和的语气对学生说：“你现在已经长大了，应该能按时完成作业了，老师相信你哦。
〞当父母和老师嚷嚷的时候--- 不管声量大小--- 他们往往都充满怒气和挫败感，并且在某种程度上失去了控制。
当你审视自己时，很容易就能看到区别。
《不吼不叫》读后感（通用10篇）
《不吼不叫》读后感《不吼不叫》读后感（通用10篇）当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的《不吼不叫》读后感（通用10篇），欢迎大家分享。
《不吼不叫》读后感篇1养育孩子路上的艰辛和幸福，只有当了爸妈才能真心体会得到，要做到不吼不叫是相当不容易啊！《不吼不叫》书中有许多案例很贴切日常我们与孩子沟通相处的模式，我们可以从中学习如何与孩子平静合作。
不得不说《不吼不叫》给我们提供的是一种崭新的教养模式。
在书中的第二章，我为什么吼叫？理解促发吼叫的日常因素，找到属于自己的吼叫原因。
随着自我认知的加深，当自己陷入不知如何是好的状态时，就会更有容忍度。
在选择对孩子的管教方式时，就会更有想法，更能够在基于对孩子的爱和了解的基础上尝试并且做出更理智的决定。
在我们的现实生活中导致我们情绪爆发的典型原因可能有：内部触发器，例如个人感到疲劳、烦躁、没耐心、焦虑等；外部触发器，例如孩子不听话、磨磨蹭蹭、考试成绩不好等；与孩子无关的外部触发器，例如工作不顺心、夫妻之间的小矛盾等。
每一种原因都会使我们和孩子的关系形成负面的挑战。
这些导火索让我仿佛看到了我和孩子的爸爸。
在我们的家庭里，往往是我充当一个宽容、容易让步的角色，爸爸则是那个像军队教官一样严厉的角色。
记得有一次孩子居然敢当着爸爸的面顶嘴，在爸爸的心里从未想到我的孩子会顶嘴，并且认为孩子必须听他的。
这是孩子第一次触碰了爸爸的底线，爸爸在面对孩子时第一次有了挫败感，充满怒气的他失去了理智。
可想而知，孩子被狠狠地收拾了。
在这个过程中我没有维护孩子，因为我必须维护爸爸的尊严。
当他们俩的情绪平静下来之后，爸爸让孩子思考是什么原因造成的？本是一个愉快的晚上，为什么会这样呢？我在一旁帮助孩子回顾事情发生的经过，在回顾的过程中孩子知道了自己不恰当的行为，并为他的行为向爸爸道歉，最后爸爸陪着孩子入睡。
不吼不叫培养好孩子观后感
不吼不叫培养好孩子观后感以前啊，我觉得教育孩子就跟驯兽似的，他不听话就得吼，声音大才能镇得住。
结果呢，孩子要么被吓懵了，要么就跟我对着干，那场面就像火星撞地球。
这部片子就告诉我，吼孩子那是最笨的办法。
孩子不是小猫小狗，不是靠大声吓唬就能变好的。
就好比你种一棵小树苗，你老对着它大喊大叫，它能茁壮成长吗？肯定不能啊，它得在和风细雨、阳光温暖的环境里才能长好。
孩子也一样，他们需要的是一个充满爱和理解的氛围。
比如说片子里提到的要理解孩子的情绪。
我这才意识到，孩子那些让我抓狂的行为背后，其实是有原因的。
就像我家那小宝贝有时候突然发脾气，我之前只觉得他任性，现在想想，可能是他在幼儿园遇到了不开心的事，或者是他想要我的关注但不知道怎么表达。
我要是再不分青红皂白地吼他，那可真是太冤枉他了。
还有啊，要学会用积极的方式引导孩子。
以前我总是盯着孩子的错误，就像一个专门挑刺儿的人。
现在我明白了，应该多夸夸他的优点，就像给小树苗施肥一样，让他那些好的品质茁壮成长。
当他做对一件事的时候，哪怕是很小的事，我给他一个大大的赞，他那小眼睛立马就亮闪闪的，感觉特别有成就感，也更愿意听话去做正确的事了。
而且，片子里那些家长的分享也特别实在。
有个家长说他以前也是个“吼娃专业户”，家里整天鸡飞狗跳的。
后来他试着改变自己的态度，按照不吼不叫的方法来，家庭氛围一下子就变了。
孩子变得更开朗自信了，和他的关系也像好朋友一样亲密。
这就像魔法一样，只要家长改变一点点，孩子就能改变一大步。
总的来说，这部片子就像一本育儿宝典，给我这个在育儿道路上摸爬滚打的家长指了一条明路。
我决心要把那些吼孩子的坏毛病都改掉，用爱和耐心去陪伴孩子成长，相信我家的小宝贝也会像小树苗一样，长成一棵参天大树的。
《不吼不叫》学习读后感
读后有感，希望对您有帮助！《不吼不叫》读后有感本文是对于读后有感的，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。
《不吼不叫》读后有感文/ 杨圣杰妈妈固然有些苍促的看完《不吼不叫》这本书，但仍是感觉很深。
书中分三部分去叙述，由第一部分理解吼叫，到第二部分如何减少吼叫的平时策略，再举例对于一些特别状况的方法。
这本书我想对于此刻的家长们，都是很值得学习的。
而我也从书籍的练习中，更多的认识到自己的孩子，知道孩子属于哪一种气质类的。
我的儿子很聪慧，但也很敏感，做事有些小磨增，而我却急性子，为此，好多时候看到儿子慢悠悠样子，我变得愈来愈没有耐心，不知不觉就成了狮子吼妈妈，想起以前对孩子吼叫的一幕幕，想起孩子低着头，或委屈的表情，内心真得不是味道。
书中剖析为何你在吼叫，也让我从另一个层面有更为直白的理解，由于吼叫不过在气概上压倒孩子，并无真实的让孩子服气。
弟子规曰：“势服人，心否则，理服人，方无言”妈妈老是对孩子吼叫的话，不只教育不好孩子，反而会惹起孩子的逆反心理，更会影响自己在孩子心中的威望。
妈妈学会控制情绪和行为，同时也会耳濡目染的教会孩子控制情绪和行为。
从书籍中，我感悟最深的是办理矛盾的方法，细细体会书中不吼不叫的 A-B-C -D-E 法例：当再次出现矛盾的时候，我们需要做的是读后有感，希望对您有帮助！让自己先沉静下来，只有自己感觉好了，才能做得好。
书中的第一步自问（ A）,问自己的感觉和想法，再去察觉自己的呼吸 (B)，所以需要优先办理自己的情绪，在去办理问题。
办理问题时我们要剖析，这终究是孩子的原由，仍是自己的原由。
不论是孩子仍是自己，都需要做一个连结，与自己连结就是让自己沉静下来，这也是书中所讲到的第三步，沉静自我 (C)。
第四步是确立孩子的需要（ D）,我们很简单以大人的目光和标准去要求孩子，在这里，换步想想孩子的个性和年龄，对他是否是抱有合理的期望？最后用同理心（（E）,将自己置身孩子的处镜，感觉他的情绪和想法，聆听孩子想诉说什么。
不吼不叫读后感
不吼不叫读后感《不吼不叫》读后感。
《不吼不叫》是美国作家劳伦斯·利希特创作的一部小说，讲述了一个发生在美国南部的小镇上的故事。
小说以一个普通的家庭为背景，描绘了家庭成员之间的矛盾、争吵和和解，以及他们在面对生活困境时的坚韧和勇气。
这部小说通过对家庭生活的细腻描写，展现了家庭成员之间的情感纠葛，以及他们在矛盾和挫折中所展现出的智慧和勇气。
在小说中，作者通过对家庭成员之间的矛盾和争吵的描写，展现了人性的复杂性和家庭关系的微妙。
在小说中，家庭成员之间的矛盾和争吵并不是简单的对立，而是在彼此的理解和包容中逐渐得到解决。
这种真实的家庭关系描写，使读者能够更加深入地了解人性的复杂性，以及家庭关系中的微妙之处。
同时，小说还通过对家庭成员在面对生活困境时的坚韧和勇气的描写，展现了人性的美好和坚强。
在小说中，家庭成员面对生活的种种困难和挫折，但他们并没有被困境击倒，而是在彼此的支持和鼓励下，勇敢地面对挑战，努力克服困难。
这种对生活的乐观态度和对困难的勇敢面对，使人感到温暖和鼓舞。
通过对家庭成员之间的矛盾和争吵，以及他们在面对生活困境时的坚韧和勇气的描写，《不吼不叫》展现了人性的复杂性和美好。
这部小说深刻地揭示了家庭关系的微妙和人性的复杂性，使人们更加深入地了解家庭关系的重要性和人性的美好。
同时，小说还通过对生活的乐观态度和对困难的勇敢面对的描写，给人以力量和鼓舞，使人感到温暖和希望。
在阅读《不吼不叫》的过程中，我深深地感受到了家庭关系的微妙和人性的美好。
通过对家庭成员之间的矛盾和争吵的描写，我更加深入地了解了家庭关系的复杂性和人性的多样性。
同时，通过对家庭成员在面对生活困境时的坚韧和勇气的描写，我也感受到了生活的美好和坚强。
这部小说让我感受到了家庭的温暖和力量，也给了我更多的勇气和希望。
通过阅读这部小说，我对家庭关系和人性有了更加深刻的理解，也更加坚定了面对困难时的勇气和乐观态度。
不吼不叫读后感(共3篇)
不吼不叫读后感（共3篇）给你一篇不吼不叫读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
我，是最爱孩子的人，我，却又是伤害孩子最深的人！回想起他小时候的可爱模样，回看一张张照片，那时的森森是那么可爱那么聪明，他就是我的独一无二的.比生命还重要的珍宝！我是孩子心里最爱他最温柔的妈妈！自从孩子上小学后，我们的关系越来越糟糕，妈妈的脾气越来越暴躁，孩子也越来越暴躁叛逆，一切都从作业开始。
最近看了《不吼不叫》这本书，内心无比惭愧后悔。
___要跟孩子较劲老是跟他大喊大叫？ ___不能耐心一点， ___会老是对他要指责而不是商量？因为我的不耐心打击了他多少次，伤害了他多少次！我很后悔。
从今天起，我一定要努力学习书本的方法，学会好好跟孩子沟通，尊重孩子，注意给他留面子；给他足够的安全感，让他相信妈妈一直爱着他;努力发现孩子的闪光点，学会如何鼓励孩子，不再打击他，让他知道自己是一个有用的人，让孩子自信起来；以身作则好好引导孩子，改掉坏习惯，做一个和善的人;我要用耐心和关爱去感化孩子，让他不再茫然无措；我要学会包容孩子，接受他的缺点，和他一起跟困难作战。
孩子需要引导，父母的影响至关重要，父母必须得有耐心，哪怕有再大的困难，责任和义务都得扛起来。
面朝大海，春暖花开！我相信我的宝贝会越来越棒！希望你能喜欢这篇不吼不叫读后感范文。
我是一位老师，同时，又是俩个孩子的妈妈，我对各种有关理念和育儿理念非常的感兴趣，作为教师的我有着教师普遍的缺点－－喜欢说教。
有了宝宝之后，就想要把最好的温情、最多的关爱给她，可现实是，我好像没有那么多的耐心，在本书中，作者将带我们发现自己、了解自己、善待自己，接着才是将爱投射到孩子身上。
本书分为三个部分。
第一部分，我们需要了解吼叫本身。
第二部分，减少吼叫的实用日常策略。
第三部分，是一些特殊情况。
大多数喜欢吼叫的父母都是努力想把孩子培养得更好，却往往因为找不到适当的方法而备感无力，我们常常以爱之名，对孩子成长过程中的各种问题发生争执，从而触发自己吼叫和情绪爆发的开关。
《不吼不叫》读书心得体会
《没有吼没有喊》读书籍心得体验之阳早格格创做本文是《没有吼没有喊》读书籍心得体验，仅供参照，期视对付您有所助闲，感动阅读.正在现正在暴躁的时代，女母自己很易热静下去，瞅察战明白那个天下.正在对付待孩子的培养历程中，很易预防使用“大吼大喊”的要领，那使得一些家庭培养变得细暴，功效甚微，以至适得其反.正在那种情况下，读到了《没有吼没有喊：怎么样仄静天让孩子与女母合做》那本书籍，感触颇多.道真话，对付于那些养成习惯的女母去道，干到“没有吼没有喊”，那是相称艰易的，做家对付此干了充分的预计.果此，笔者用三章的篇幅去钻研“吼喊”的成果.最先是相识自己.那些意识到缩小吼喊的需要性，以及他们能干些什么去扭转下意识反应的女母，正正在迈出改变的第一步.情绪教家默娜·舒我的钻研标明，如果女母用呵斥战下令去管教孩子，孩子更有大概正在细神战谈话上变得咄咄逼人.但是与此共时，那本书籍指示家少们要相识激励吼喊的凡是果素.到底，嚎喊没有是猛兽，也没有是怪物，而是一种仄常的情绪.比圆，他们的情绪变得消极，果为相闭的事务，如女母缺累睡眠，没有顺序的处事战戚息等.天然，另有更深条理的果素，如女母从小受培养的做用、收展环境、遗传果素、身体健壮问题等.知讲了本果，做家便该启药圆了.一是使培养办法符合孩子的天性.孩子一出死便有一系列的性格特性，那些特性会做用他或者她从婴女期便里临的挑拨战经历.相识孩子的性格战止为问题、社会互动、偏偏佳战辩论模式至闭要害.共时也要相识自己的性格，进而达到二相协做.天然，正在书籍中，做家也提出了一些缩小“大吼大喊”的凡是战术，包罗瞅察战支集自己的情绪，逐步调整，加强相通，筹备自己的情绪统造门路等，使咱们正在孩子的培养中逐步解脱消极情绪.罗娜.雷纳，是那本书籍的做家，正在纽约战加利祸僧亚多个医院处事，介进多个名目，正在天下各天的妇女战女童的情绪健壮慈擅活动，并博得隐著成果.做家正在书籍中，有自己的体味，也有自己的课程，另有其余女母，志愿者的例子，那些皆巩固书籍的适用性，可读性战权威性.。
《不吼不叫》读书心得体会
《不吼不叫》读书心得体会在当今浮躁的时代，父母自己很难冷静下来，观察和理解这个世界。
在对待孩子的教育过程中，很难避免使用“大吼大叫”的方法，这使得一些家庭教育变得粗暴，收效甚微，甚至适得其反。
在这种情况下，读到了《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》这本书，感慨颇多。
说实话，对于那些养成习惯的父母来说，做到“不吼不叫”，这是相当困难的，作者对此做了充分的估计。
因此，笔者用三章的篇幅来研究“吼叫”的成因。
首先是了解自己。
那些意识到减少吼叫的必要*，以及他们能做些什么来扭转下意识反应的父母，正在迈出改变的第一步。
心理学家默娜·舒尔的研究表明，如果父母用呵斥和命令来管教孩子，孩子更有可能在精神和语言上变得咄咄逼人。
但与此同时，这本书提醒家长们要了解引发吼叫的日常因素。
毕竟，嚎叫不是猛兽，也不是怪物，而是一种正常的情绪。
例如，他们的情绪变得消极，因为相关的事情，如父母缺乏睡眠，不规律的工作和休息等。
当然，还有更深层次的因素，如父母从小受教育的影响、成长环境、遗传因素、身体健康问题等。
知道了原因，作者就该开*方了。
一是使教育方式适应孩子的天*。
孩子一出生就有一系列的*格特征，这些特征会影响他或她从婴儿期就面临的挑战和经历。
了解孩子的*格和行为问题、社会互动、偏好和冲突模式至关重要。
同时也要了解自己的*格，从而达到两相协调。
当然，在书中，作者也提出了一些减少“大吼大叫”的日常策略，包括观察和收集自己的情绪，逐步调整，加强沟通，规划自己的情绪控制路线等，使我们在孩子的教育中逐步摆脱消极情绪。
罗娜。
雷纳，是这本书的作者，在纽约和加利福尼亚多个医院工作，参与多个项目，在世界各地的妇女和儿童的心理健康慈善活动，并取得显著成果。
作者在书中，有自己的经验，也有自己的课程，还有其他父母，志愿者的例子，这些都增强书的适用*，可读*和权威*。
不吼不叫培养好孩子观后感
不吼不叫培养好孩子观后感看了这个关于不吼不叫培养好孩子的内容啊，真的是让我感触颇深呢。
以前啊，我总是觉得孩子调皮捣蛋的时候，吼一吼那是最直接的办法。
就像孩子写作业磨蹭，我就忍不住大喊：“你怎么还没写完，能不能快点！”结果呢，孩子被我吓得一愣一愣的，作业写得更慢了，还老是出错。
这就像手里抓沙子，越使劲，沙子漏得越快。
这个内容就告诉我啊，孩子其实就像小树苗，你要是天天狂风暴雨地对待他，他肯定长不好。
得用和风细雨的方式。
比如说，当孩子犯错误的时候，咱先深呼吸，冷静一下。
然后像个侦探一样，去了解他为什么这么做，而不是上来就指责。
我就想起有一次，孩子把客厅弄得乱七八糟的。
要是以前，我肯定要吼他一顿。
但是我试着按照这个不吼不叫的方法来。
我就很温和地问他：“宝贝，你为什么把这些东西都拿出来呀？”他说他想搭一个超级大的城堡。
你看，孩子是有自己想法的。
我就和他一起把城堡搭好了，然后再一起把东西收拾好。
这样既没有破坏他的创造力，又让他知道了玩完要收拾。
而且啊，里面提到要多给孩子正面的反馈。
这就像给汽车加油一样，油加足了，车才能跑得欢。
孩子做好一点小事，咱们就夸夸他。
像他自己主动把玩具收拾了，我就会说：“哇，宝贝你太棒了，你已经学会自己收拾玩具了，是个小大人了呢。
”他听了就特别高兴，下次还会主动做。
我还发现啊，我要是不吼不叫，家里的气氛都变得和谐多了。
以前我一吼，孩子就哭，我也生气，全家人都跟着紧张。
现在呢，大家都开开心心的。
孩子也变得更愿意和我分享他的小秘密了。
他在学校里发生了什么好玩的事，都会跑过来告诉我。
总的来说呢，这就像是给我打开了一扇新的大门，让我知道原来培养孩子不一定要靠吼靠叫。
用温和、理解、正面的方式，孩子能成长得更好，咱们家长也能轻松不少呢。
我可得好好把这个方法坚持下去，把我的小宝贝培养成一个健康快乐又优秀的人。
读《不吼不叫》有感
读《不吼不叫》有感《不吼不叫》是美国作家罗伯特·芬内曼（Robert Fulghum）的一本畅销书，书中收录了一系列富有哲理、温暖人心的小故事，让读者在平凡的生活中感受到真实世界的美好和人与人之间的温情。
读完这本书，我深深被作者所传达的那份真挚和善良所感动，也深深体会到了生活中一些细小但却深刻的真理。
这本书的名字《不吼不叫》，直截了当地告诉我们，如果我们不去大喊大叫，不去斥责别人，生活会更加美好。
芬内曼在书中以独特的视角观察和解读世界，他通过一系列温馨的小故事来告诉我们，文明的社会不需要吵吵嚷嚷，只需要每个人从自己做起，用心感受世界、尊重他人。
书中的小故事，有的发生在闹市区的咖啡馆里，有的发生在乡间的小教堂里，有的发生在幼儿园的玩耍场上。
无论故事发生在哪里，作者总能凭着细腻的观察力，发现并感悟到生活中的种种细节，这些细节是我们常常忽略的，但却能给我们带来真实的感动。
在书中，有一个故事让我印象深刻。
故事中，有一位老者每天来到海滩上散步，捡起被大海冲上岸的贝壳。
有一天，他遇到了一个小男孩，他看到小男孩在海滩上来回地奔跑，他好奇地问小男孩在做什么，小男孩回答说他在放回海里被冲上来的贝壳。
老者有些惊讶，他问小男孩为什么要这样做，小男孩回答说：“这样它们就不会死了。
”老者被小男孩的回答深深触动，他发现自己曾经只是把它们当作无用之物而忽略了它们的生命，于是他决定和小男孩一起放置贝壳。
这个故事启示了我，每一个看似微小无用的事情都有它的存在价值。
生活中的每一天，经常发生着很多看似微不足道的事情，但正是这些细节，构成了我们的生活、家庭和社会。
在这个繁忙的世界里，我们常常追求金钱、名利，却忽略了一些最真实、最纯粹的东西。
我们忘记了为何而活，只顾着追逐表面的虚华。
书中还有一个我喜欢的故事，是关于一个小朋友的。
一天，小男孩给他的父亲写了封信，信上写着：“爸爸，你虽然很忙，但请和我一起玩吧。
”看到信后，小男孩的父亲非常激动，他意识到自己一直忽略了家人的陪伴，他决定调整自己的生活方式，多陪伴孩子，让他感受到父爱的温暖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《不吼不叫》读书笔记心得感悟800字
《不吼不叫》读书笔记心得感悟800字：
世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母，教出好孩子，首先要改变我们的教育思维，而掌握不吼不叫的教育智慧，正是改变一切的开始。
父母在与孩子发生矛盾时，轻则责骂，重则抬手就打，这也是极其错误的。
孩子是需要教育，不经过长期的科学的教育，孩子不能成人，也不能成才。
但我们必须坚持在尊重孩子人格尊严的基础上教育孩子。
教育只有在尊重人格、尊重个性的前提下进行，才可能培养出真正的“人”来。
对孩子的尊重，会使孩子更加自尊，有了自尊，才可能自强。
现实中，那些破罐破摔的孩子，首先就是因为失去了自尊，为什么失去自尊，因为他们得不到应有的尊重。
记得有一次我和孩子之间发生的矛盾，让我印象非常深刻。
一个周二的晚上，孩子有一项背诵课文的家庭作业。
这项作业需要家长监督并检查，孩子背了七八遍都没能顺利地完成，还在那嬉皮笑脸。
当时我就控制不住发火批评她了，结果孩子理直气壮地反驳我，说你觉得容易你来背下试试。
见她是这种态度，我顿时火冒三丈，顺手拿起书拍在她身上。
孩子哭着说：“我没有你这种坏妈妈”。
当时我的心好痛，没想到孩子这样来说我。
我突然后悔朝孩子发火，面对孩子满是泪痕的脸，我好心疼。
读书笔
记·我主动给孩子道歉后，孩子主动说她会用心来完成背诵，不应该惹妈妈生气，最后出乎意料的是孩子很快完成了作业。
在通过和孩子交流的过程中，我发现其实孩子需要的是更多的肯定和鼓励，一味的批评和数落会适得其反，甚至会让孩子产生一番心理，最后得不偿失。
父母认为孩子不听管教，孩子觉得父母很唠叨，这样无止境的家庭角力经常在生活中上演，那么会造成什么样的影响呢？
其实，很多父母喜欢唠叨孩子，本意是对孩子的成长进行督促，但这也是一种变相的施压，利用孩子的弱点和父母的权威对孩子施加无形的压力，往往收效甚微，甚至适得其反，使孩子产生厌烦情绪。
如果父母总是喋喋不休地数落孩子的缺点，反反复复地教训孩子，他们会将此视为不信任，甚至产生逆反心理。
如果孩子一直生活在这种唠叨的环境里，长大后也很难形成良好的个性。
所以，唠叨不但不能达到目的，还会给孩子带来伤害。