《法治中国》从我做起 辩论赛策划书
法治竞赛主题活动方案策划
法治竞赛主题活动方案策划一、活动背景与目标随着法治社会建设的不断推进，法治教育的重要性日益凸显。
为了加强公民的法治意识、提高法律素养，以及培养青少年的法制观念，我们计划举办一场法治竞赛主题活动。
通过竞赛的方式，引导参与者了解法律知识、掌握法律适用，加强法治宣传教育的力度，提高社会对法治的认知。
活动目标：1. 提高公民的法治意识和法律素养。
2. 培养青少年的法制观念，引导他们遵纪守法。
3. 激发公众对法治宣传教育的兴趣，推动法制文明建设。
4. 加强社会对法治的认知，增强法治社会的建设。
二、活动内容与流程1. 竞赛环节（1）初赛：以题目选择答题的方式，内容包括宪法基本原则、民事法律、刑事法律、行政法律等方面的知识。
采取线上方式进行，参赛者登录平台进行答题，比赛时间为2小时，根据答题效果评定晋级名单，初赛成绩占总成绩40%。
（2）复赛：采取线下方式进行，包括笔试和口试两个环节。
笔试内容包括法律案例分析、法律适用等，时间为1小时。
口试内容为模拟法庭辩论，参赛者扮演既定角色进行法庭辩论，时间为10分钟。
根据笔试和口试的成绩，评选出决赛晋级选手，复赛成绩占总成绩50%。
（3）决赛：决赛环节采取直播方式进行，在全国范围内进行现场直播。
决赛内容包括模拟法庭辩论、法律智力游戏等。
评委根据表现情况综合评分，通过决赛成绩选出获奖选手。
决赛成绩占总成绩10%。
2. 辅助环节（1）法治知识宣讲：邀请法律专家、法官等相关人士进行讲座，介绍法治知识和法律适用案例，提高参赛者的法律素养。
（2）集中培训：在初赛和复赛之前，组织参赛者进行集中培训，包括法律知识的学习、答题技巧的提高等。
（3）优秀案例分享：邀请前几届竞赛的获奖选手分享自己的经验和学习方法，鼓励其他参赛者学习借鉴。
三、宣传推广措施1. 社会媒体宣传：通过新闻媒体、社交平台等渠道，发布活动宣传信息，向公众展示活动内容和意义，并邀请公众参与。
2. 校园宣传：与学校合作，发布宣传海报、举办宣讲会等方式，吸引青少年学生的参与。
法律辩论赛活动方案策划书
法律辩论赛活动方案策划书活动名称：法律辩论赛活动目的：通过举办法律辩论赛活动，旨在提升参赛者的法律知识水平和辩论能力，激发他们对法律领域的兴趣与热情，培养他们的逻辑思维和口头表达能力。
一、活动时间和地点时间：本次法律辩论赛活动计划在2022年7月中旬举行。
地点：活动将在市内名称知名学校的校园内进行，确保场地宽敞、设备完备。
二、活动形式和赛制1. 活动形式本次法律辩论赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛初赛设4个组别，分别为学生组、家庭组、企业组和律师组，每组参赛队伍不少于6支，来自不同学校、家庭、企业和律师事务所。
参赛队伍可为个人参赛，也可以组队参赛。
3. 复赛初赛的前三名将进入复赛，复赛将采取单淘汰制。
时间要求较短，每个辩题的时间限定为10分钟。
4. 决赛复赛的前两名将进入决赛。
决赛采用辩论对决的方式，每个辩题的时间限定为15分钟。
由专业评委组成的评审团对决赛的表现进行综合评分，最终确定冠、亚、季军。
三、活动主题和辩题设置1. 活动主题本次法律辩论赛的主题为“公正、平等、法治”。
2. 辩题设置辩题将涵盖法律实践中的热点和争议问题，例如：人权、环境保护、合同法、知识产权保护等。
辩题将根据不同组别的参赛队伍的背景和需求进行设置，以确保辩论赛的具体性和难度适应性。
四、活动筹备和宣传1. 活动筹备（1）组织筹备团队：成立由活动主办方和相关专业人士组成的筹备团队，负责活动前期策划、组织和执行工作。
（2）场地准备：租赁举办地点，确保场地设施齐全，满足活动需求。
（3）活动物资准备：准备活动所需的辩论台、麦克风、音响设备等。
（4）活动赛制优化：根据参赛人数和辩题设置，合理调整赛制和时间安排。
（5）裁判和评委招募：通过律师事务所、法学院及相关机构招募具备司法背景的专业人士担任裁判和评委。
（6）奖品准备：筹备并准备奖杯、证书等奖品。
2. 活动宣传（1）媒体宣传：通过新闻稿、电视台、网络媒体等发布活动信息。
（2）社交媒体宣传：通过微博、微信公众号等社交媒体平台宣传活动并互动。
高中生法治辩论比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国法治建设的不断深入，法治意识已经逐渐深入人心。
为了提高高中生的法治素养，培养他们的思辨能力和团队协作精神，特举办此次高中生法治辩论比赛。
通过辩论的形式，让学生在实践中学习法律知识，增强法治观念，为我国法治建设贡献力量。
二、比赛目的1. 增强高中生的法治意识，提高他们的法律素养。
2. 培养高中生的思辨能力和逻辑思维能力。
3. 提升高中生的团队协作精神和沟通能力。
4. 促进学校之间、地区之间的交流与合作。
三、比赛组织1. 主办单位：市教育局、市普法办公室2. 承办单位：某中学3. 协办单位：各高中学校四、比赛时间2023年10月15日至11月15日五、比赛地点某中学报告厅六、参赛对象全市范围内的高中生，每所学校可组队参赛。
七、比赛形式1. 初赛：各学校内部选拔，每校选拔出2支队伍进入复赛。
2. 复赛：全市范围内各学校选拔出的4支队伍进行角逐，决出8支队伍进入决赛。
3. 决赛：8支队伍进行最终对决，评选出冠、亚、季军。
八、比赛主题本次辩论赛主题为：“法治与德治：谁在现代社会中更具影响力？”九、比赛规则1. 比赛采用单场辩论形式，每场辩论时间为60分钟。
2. 比赛分为立论、质询、辩论、总结四个环节。
3. 每支队伍由4名队员组成，包括一名领队、一名一辩、一名二辩、一名三辩和一名四辩。
4. 比赛采用积分制，每场比赛结束后，评委根据辩论内容、技巧、表现等方面进行评分。
5. 评委由主办单位聘请的法律专家、教育专家、知名律师等组成。
十、比赛流程1. 报名阶段：各学校于2023年9月30日前将报名表报送至承办单位。
2. 初赛阶段：各学校内部选拔，于2023年10月10日前将晋级复赛的队伍名单报送至承办单位。
3. 复赛阶段：2023年10月15日至16日，各学校晋级队伍进行复赛。
4. 决赛阶段：2023年11月1日至2日，全市范围内8支队伍进行决赛。
十一、奖项设置1. 冠军：1支队伍，颁发奖杯、证书和奖金。
法制知识演讲比赛活动方案
法制知识演讲比赛活动方案
一、活动目的
通过开展法制知识演讲比赛活动，旨在深入推进普法教育，提
高人民群众的法律素质和法治观念，培养青少年的法治意识和责任感，增强全社会的法治意识，为建设法治中国作出积极贡献。
二、活动主题
“法治中国，我参与”为主题，强调法治是全社会的共同责任
和义务，每个人都应该成为法治建设的参与者和推动者，为实现法
治中国的目标而努力。
三、活动时间和地点
时间：本次活动预计于xx年xx月举行。
地点：比赛场地选择在学校会议室或者礼堂。
四、活动形式
本次活动采用“演讲+评委打分”的形式，每位选手需准备演讲
稿约5分钟，并在现场进行演讲。
评定机构由各参赛单位推荐的评
委组成，评分标准包括演讲内容的丰富性、深度、广度，语言表达
能力、演讲技巧，认真负责的态度等。
同时将设置“最佳演讲奖”、“最佳口才奖”等奖项。
五、比赛规则
1. 比赛面向所有普通高等院校、中学和中职学校的在校生开放，每个学校可派出1-2名选手参加比赛。
法律辩论赛活动方案策划书
法律辩论赛活动方案策划书一、活动背景法律辩论是培养学生法律意识、锻炼学生论辩技巧、提高学生全面素养的一种重要形式。
为了激发学生对法律知识的兴趣，加深对法律的认识，提高学生的法律素养和辩论能力，我们组织开展法律辩论赛活动。
二、活动目标1. 激发学生对法律知识的兴趣，增强学生的法律意识和法治观念。
2. 培养学生的辩论能力、思辨能力和表达能力。
3. 提高学生的口头表达能力和沟通能力。
4. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
5. 促进学生的法律知识的学习和掌握。
6. 提高学生对法律问题的分析和解决能力。
三、活动内容1. 报名阶段（1）宣传推广：利用学校广播、校园电视、校报等媒体宣传推广活动，吸引学生的参与。
（2）报名登记：设置报名点，学生可到指定地点填写报名表进行报名。
2.选拔赛阶段（1）辩题设置：准备一系列针对性强、有争议性的法律辩题，供学生选择。
（2）辩题抽签：在选拔赛开始前，让参赛选手现场抽签确定辩题。
（3）辩论形式：每组由两名选手组成，一人为正方，一人为反方，各自发表观点并进行辩论。
（4）评分制度：由专业评委进行评分，包括辩论的逻辑性、表达能力、语言表达等方面。
3.决赛阶段（1）决赛环节：选出选拔赛中最高分的6组选手进入决赛环节。
（2）辩论形式：决赛采用单独辩论形式，每个选手发表观点并进行辩论。
（3）评分制度：由专业评委进行评分，包括辩论的逻辑性、表达能力、语言表达等方面。
（4）颁奖仪式：决出第一名、第二名、第三名，并对其他获奖选手进行颁奖。
四、活动执行方案1. 活动时间：本次活动将于某年某月某日举行，时间安排如下：（1）报名阶段：某年某月某日至某年某月某日。
（2）选拔赛：某年某月某日。
（3）决赛：某年某月某日。
2. 活动场地（1）报名点：学校办公室指定地点。
（2）选拔赛：学校多功能厅。
（3）决赛：学校礼堂。
五、活动宣传方案1. 媒体宣传：通过学校广播、校园电视、校报等媒体宣传推广活动。
2. 海报宣传：在校园各主要位置张贴活动宣传海报。
法学辩论赛策划书范本
法学辩论赛策划书范本策划书：法学辩论赛一、赛事背景与目的法学辩论赛作为法律领域的一个重要比赛项目，旨在培养学生的辩论、表达和思辨能力，提高对法律知识的理解和运用能力。
本次辩论赛的目的是为了促进法学领域的学生交流与合作，提升法学教育的质量与水平，培养具有社会责任感和独立思考能力的法学人才。
二、赛事主题本次法学辩论赛的主题为“法律与公正”，探讨法律的价值与公正的实现路径。
三、比赛形式与规则1. 比赛形式：团队对抗辩论赛2. 参赛队伍：参赛队伍共分为8支队伍，每支队伍由4名固定队员组成，并可以设置1名备用队员。
3. 辩论赛时间：每场辩论赛共45分钟，其中每支队伍分别有15分钟的开辩时间、7分钟的驳回时间和8分钟的对辩时间。
4. 赛前准备：参赛队伍需提前提交参赛材料，包括辩题选择和立论方向。
5. 比赛规则：比赛采用激辩、相互对抗、技术性辩论等原则，实行斗争性辩论。
每支队伍的每位队员都将有机会发言并回答裁判的提问。
四、赛程安排本次法学辩论赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
1. 初赛：日期：XX年XX月XX日时间：上午9:00-12:00地点：XX大学XX教学楼XX报告厅每支队伍按照抽签结果，进行四场胜负辩，在初赛中累积的积分将决定晋级名额。
2. 复赛：日期：XX年XX月XX日时间：下午2:00-5:00地点：XX大学XX教学楼XX报告厅初赛中积分靠前的8支队伍晋级复赛，进行交叉辩论，根据积分进行排名。
3. 决赛：日期：XX年XX月XX日时间：晚上7:00-9:00地点：XX大学XX教学楼XX报告厅复赛中积分最高的4支队伍晋级决赛，进行正反方辩论。
同时，还将邀请专家学者组成评委团队进行评分。
五、赛事宣传与邀请1. 宣传渠道：（1）校内宣传：利用校内电子栅栏、校园广播、教务网和学院官微等媒体进行辩论赛宣传。
（2）社交媒体宣传：通过微博、微信公众号等社交媒体平台宣传赛事信息，并与相关法学学术组织进行合作宣传。
2. 邀请：（1）评委邀请：邀请法学领域的知名教授和专家学者作为本次辩论赛的评委进行评分与点评。
法治演讲比赛方案
一、比赛背景随着我国法治建设的不断深入，法治观念逐渐深入人心。
为了提高全民法治意识，增强法治观念，弘扬法治精神，培养青年学生的法治素养，特举办本次法治演讲比赛。
二、比赛目的1. 提高青年学生的法治意识，培养法治思维；2. 激发学生对法律知识的兴趣，提升法律素养；3. 丰富校园文化生活，增强校园法治氛围；4. 为优秀法治人才提供展示平台，选拔优秀法治宣传员。
三、比赛主题“法治中国，青春同行”四、参赛对象全国各大高校、中等职业学校、中小学学生及社会各界人士。
五、比赛时间初赛：2022年10月15日-10月31日复赛：2022年11月15日-11月30日决赛：2022年12月15日六、比赛形式1. 个人演讲：参赛选手自行准备演讲稿，围绕比赛主题进行演讲；2. 角色扮演：参赛选手以角色扮演的形式，模拟法庭审判、法律咨询等场景；3. 案例分析：参赛选手针对典型案例进行分析，提出自己的观点和建议。
七、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手通过线上或线下方式报名，提交报名表及参赛作品；2. 初赛阶段：各参赛选手在规定时间内完成演讲、角色扮演或案例分析，评选出进入复赛的选手；3. 复赛阶段：进入复赛的选手进行现场演讲、角色扮演或案例分析，评选出进入决赛的选手；4. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场演讲、角色扮演或案例分析，评选出比赛优胜者。
八、评分标准1. 演讲内容（40%）：主题明确，观点鲜明，内容充实，逻辑清晰；2. 语言表达（30%）：语言流畅，发音标准，语调抑扬顿挫，富有感染力；3. 形象气质（20%）：仪态大方，着装得体，展现青春风采；4. 创新性（10%）：形式新颖，富有创意，有独特的见解。
九、奖项设置1. 优胜奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；2. 优秀奖：若干名；3. 优秀指导教师奖：若干名；4. 最佳组织奖：若干名。
十、组织机构1. 主办单位：中华人民共和国教育部2. 承办单位：中国大学生在线3. 协办单位：各省市教育厅、高校、媒体等十一、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传册等宣传材料，广泛宣传比赛；2. 利用官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传；3. 邀请媒体进行现场报道，扩大比赛影响力；4. 邀请知名法律专家、学者担任评委，提升比赛权威性。
政法系辩论赛策划书
政法系辩论赛策划书一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，法律的作用越来越重要。
法律对于维护社会秩序、保护人民权益都起着至关重要的作用。
然而在现实生活中，往往会出现违法乱纪的行为，这就需要通过进行辩论的方式，让大家更加深刻的了解法律的作用和意义。
因此，我们计划举办一场政法系辩论赛，帮助学生更好的了解法律，学会处理社会矛盾，并加强学生的辩论和思维能力。
二、赛事目的1. 帮助学生更加深刻的了解法律的作用和意义，增强法制观念和守法思想。
2. 增强学生的辩论和思维能力，提高学生的思辨和分析问题的能力。
3. 提高学生团队合作和组织能力。
4. 增强学生的自信心和实践能力。
三、赛事形式本次比赛采用辩论赛的方式，赛事分为初赛、半决赛、决赛三个阶段。
辩论赛的内容将紧扣当代社会问题，每个辩论主题将由主持人随机抽取，由参赛队伍进行正反方的辩论。
每个队伍两名选手，一名正方、一名反方，各自拥有5min的发言时间进行辩论，最后由评委进行打分和评选胜出队伍。
四、赛程安排初赛：5月1日 10:00-12:00半决赛：5月7日 14:00-16:00决赛：5月14日 19:00-21:00五、参赛对象全部为政法系学生，每个班级可以派出一支代表队参赛。
六、评委评委由政法系主任、教授、副教授等专业教师，以及政法界的专业人士组成，评分标准严格公正。
七、奖励本次辩论赛设有一等奖一支、二等奖两支、三等奖三支、优秀个人奖等奖项。
一等奖奖金2000元、二等奖奖金1000元、三等奖奖金500元，优秀个人奖每人奖金200元。
八、注意事项1. 每个队伍在比赛开始前五分钟内准时报到，迟到者不得参加该场比赛。
2. 参赛队员未到场或者未带齐所有的参赛证件者，不得参加比赛。
3. 参赛队员必须严格遵守比赛的规则和要求，否则将取消比赛资格。
4. 参赛队员必须自行准备必备的辩论材料和必要的文具用品，主办方不提供。
5. 参赛队员在参加比赛时必须遵守比赛规则，否则将被取消该场比赛资格。
法学辩论赛策划书
法学辩论赛策划书尊敬的评委老师们，各位参赛选手：大家好，我是今天的策划人，我非常荣幸能够在这里为大家策划一场精彩的法学辩论赛。
在这____字的策划书中，我将向大家介绍赛事背景、赛事目标、赛事内容、赛事流程以及奖励设置。
希望通过这场辩论赛，能够提高大家的法律素养，展示大家的辩论技巧，促进法学领域的交流与合作。
一、赛事背景法学作为一门学科，对于培养学生的思辨能力、理论水平和实践能力具有重要作用。
为了激发同学们对法学的热爱，提高夯实基础、培养实践能力的目的，我们决定举办这场法学辩论赛。
二、赛事目标1.提高法学素养：通过辩论，使参赛选手加深对法学理论的理解，拓宽法学知识面，并培养批判性思维和独立思考能力。
2.锻炼辩论技巧：辩论是一种良好的思维训练方式，能够培养选手的辩论技巧、语言表达能力和团队协作精神。
3.促进学术交流：辩论赛是一个展示和交流学术观点的平台，通过比赛，可以促进选手之间的交流与合作，拓宽学术视野。
4.增强自信与合作：通过与他人的互动，选手们能够建立起对自己的自信心，同时也培养团队合作和沟通的能力。
三、赛事内容本次法学辩论赛将围绕着法学领域的热门话题展开，涵盖宪法、刑法、民法、商法、劳动法等领域的相关问题。
针对每个话题，我们将邀请专业领域的教授、学者和律师作为评委，进行点评和评分。
四、赛事流程1.海选阶段：参赛者需要在报名截止日期前提交个人简历和自我介绍的视频，我们将根据提交的材料进行初步筛选，选出30名参赛者进入正式比赛。
2.辩论训练营：为了提高选手的辩论水平，我们将组织一系列的辩论训练营，邀请法学教授和老师进行培训，同时，选手们也可以进行团队合作，共同备战辩论赛。
3.预赛阶段：在比赛开始前，我们将进行预赛，选出16名进入正式比赛。
4.正赛阶段：正赛阶段将进行单淘汰制辩论赛，选手将分为8组进行辩论，每组两人进行辩论，投票产生胜者晋级下一轮。
5.半决赛和决赛：经过几轮激烈的角逐，最终决出半决赛和决赛的选手，进行决战。
法学辩论赛策划书
法学辩论赛策划书一、活动主题“法辩真理，论道明理”二、活动目的1、提升学生的法学知识运用能力和逻辑思维能力。
2、培养学生的团队协作精神和语言表达能力。
3、促进学生对法律问题的深入思考和研究，增强法律意识。
4、为学生提供一个展示自我、交流思想的平台。
三、参赛对象全体法学专业学生四、活动时间及地点时间：具体时间地点：具体地点五、前期准备1、确定比赛辩题组织专业教师团队，结合当前法学热点和实际案例，精心挑选具有争议性和可辩性的辩题，如“死刑是否应该废除”“人工智能在司法中的应用利大于弊还是弊大于利”等。
2、宣传推广（1）制作精美的宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、图书馆、食堂等。
（2）利用学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布比赛信息和报名通知。
（3）组织班级宣传，向各班级发放比赛通知和宣传资料，鼓励学生积极参与。
3、报名组织（1）以班级为单位报名，每个班级推荐 1-2 支参赛队伍，每支队伍由 4 名辩手组成。
（2）设置报名截止日期，并对报名队伍进行资格审核和信息登记。
4、培训指导（1）邀请专业教师为参赛队伍进行赛前培训，讲解辩论技巧、比赛规则和注意事项。
（2）组织模拟辩论，让参赛队伍熟悉比赛流程和节奏，提高实战能力。
5、场地布置（1）根据比赛规模和需求，提前预定比赛场地，并进行精心布置。
（2）准备音响设备、投影仪、计时器等比赛所需的器材和道具。
6、评委邀请邀请法学专业的教师、律师等担任评委，确保比赛评判的专业性和公正性。
六、比赛流程1、初赛（1）采用抽签方式决定对阵双方和辩题。
（2）每场比赛分为开篇立论、攻辩、自由辩论和总结陈词四个环节。
（3）评委根据参赛队伍的表现进行打分，评选出晋级队伍。
2、复赛（1）初赛晋级队伍再次抽签决定对阵双方和辩题。
（2）比赛环节和评分标准与初赛相同。
（3）评选出晋级决赛的队伍。
3、决赛（1）决赛队伍抽签决定正反方和辩题。
（2）增加观众提问环节，增强比赛的互动性。
2023年法学辩论赛策划书范本
2023年法学辩论赛策划书范本[标题]2023年法学辩论赛策划书范本（二）[正文]一、背景介绍法学辩论赛是为了提升法学专业学生的辩论能力和法律素养而举办的一项比赛活动。
2023年法学辩论赛旨在为参赛学生提供一个交流、竞技和展示的平台，同时也为参赛学生提供锻炼自身辩论、分析和表达能力的机会。
本次辩论赛的主题将紧密结合当前社会热点话题，以提升参赛学生的实践能力和对法律问题的理解，打造一场具有深度和广度的辩论盛宴。
二、赛事目标1. 提升法学专业学生的辩论能力和法律素养；2. 增加学生对法学领域热点问题的关注度；3. 建立法学交流合作平台，促进学术互动和学科发展；4. 激发学生对法学研究的兴趣和热情。
三、赛事内容和形式1. 参赛队伍：比赛面向各所高校的法学专业学生，每支队伍由3名队员组成；2. 辩论主题：主题将紧密结合当前社会热点话题，选取具有争议性和时效性的法学问题；3. 比赛形式：辩论赛分为初赛、半决赛及决赛三个阶段，采用英文辩论形式；4. 辩论规则：采用WUDC（World Universities Debating Championships）规则，每队辩手轮流发言，时间限制在5-8分钟；5. 评委设置：每场比赛设有三名评委，由资深法学专家、学者和从业人员担任；6. 裁判培训：提前对裁判进行培训，确保比赛评判公正、准确。
四、组织架构和职责分工1. 组委会：组织和协调整个赛事的筹备工作，负责场地预定、宣传推广、赞助合作、参赛队伍报名、裁判招募等工作；2. 赛事策划小组：负责制定辩题、赛程安排、评委选拔等具体的赛事策划工作；3. 裁判团队：负责比赛的评判工作，保证比赛的公正、公平和规范进行；4. 宣传推广组：负责宣传推广工作，包括海报设计、社交媒体营销、媒体报道等；5. 技术支持组：负责提供赛事现场的技术设备支持，包括音响、投影仪等；6. 讲解员团队：负责比赛现场的讲解，解读比赛规则和辩题，帮助观众更好地理解比赛。
“法治中国”从我做起辩论赛策划书
５)１2月6号进行第一轮比赛（初赛)并抽取第二轮的辩题。
①具体地点：待定
②时间：下午2：30-4:30晚上6:30-8：３0
③抽签组与组之间两两对决(十六局,3２队进16队)。
6）12月１３号进行第二轮比赛（复赛）并抽取下一轮辩题。
①具体地点：待定
“法治中国”从我做起-辩论赛策划书
———————————————————————————————— 作者：
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策
化
书
主办单位:XXXX
协办单位:ＸＸＸX
策划人:ＸX
ﻬ
二、活动背景ﻩ4
三、活动宗旨ﻩ4
五、活动时间ﻩ5
六、活动地点５
八、活动及比赛流程5
5、评分表（评委)...........．..．..．．...．....．.......．．...．...．..．.......．.．．..．．..16
6、评分表(嘉宾）.．.．...．....．..．........．．．........．.....．．.．．.．..．...．.．.．...．..17
五、活动时间
2015年12月
六、活动地点
待定
七、活动面对对象
全体在校大学生
八、活动及比赛流程
1、活动流程
1）12月1号由学习部及宣传部成员到各院宣传,征集同学们踊跃参与辩论赛的报名。
２）1２月4号学习部成员将报名者名单上交到学习部部长手中并通知报名者参加１2月5号的赛前培训。
3）１2月5号上午学习部协助辩论队组织报名者参加赛前培训,尤其强调比赛规则。
5、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
法治竞赛主题活动方案
法治竞赛主题活动方案一、活动背景随着社会的发展和进步，法治建设成为现代社会的基石。
为了提高公民的法律意识和法治素养，培养青少年对法治的认识和理解，我校决定举办一场法治竞赛主题活动。
本活动将通过丰富多彩的游戏和比赛形式，让学生在竞赛中学习法律知识，提高法治意识。
二、活动目标1.提高学生对法律的认识和理解，培养法治观念；2.增强学生法律意识，自觉遵守法律法规；3.培养学生的独立思考和问题解决能力；4.营造积极健康的法治文化氛围。
三、活动内容1. 法制知识讲座邀请专业法律人士给学生做法制知识讲座，介绍基本的法律概念、法治理念和法律体系。
通过讲解实例，引导学生正确理解法律的作用和意义。
2. 法治知识竞赛组织专业的法治知识竞赛，包括单项选择题、判断题和问答题。
题目难易适中，覆盖法律基础知识、案例分析和法律常识，旨在检验学生对法律知识的掌握和理解能力。
3. 制定法律规则游戏在活动中设立法律规则游戏环节，由学生分组参与。
每个小组将扮演法庭、检察院或警察局等角色，通过模拟法律诉讼、案件调查等情景，锻炼学生的合作与团队精神，并加深他们对法律程序和法律体系的了解。
4. 演讲比赛组织学生参加法治主题演讲比赛。
演讲内容可以涵盖法治教育、法律体系、法制建设等方面。
通过演讲比赛，激发学生的表达能力和自信心，培养他们对法治话题的思考和分析能力。
5. 学校法治文化展览在活动期间，组织学校法治文化展览，展示学生的法治作品、法制知识笔记、文章和演讲稿等。
同时，邀请家长和社区居民参观展览，增强家长和社区对学校法治教育的支持和理解。
四、活动方案1. 时间安排活动将在一个学期内进行，初赛和决赛分别安排在学期的中间和末尾。
2. 参赛人员和规模所有学生都可以报名参加法治竞赛，无论年级和专业。
为了保证竞赛的质量，每个年级限制参赛人数不超过100人。
3. 奖项设置根据竞赛的成绩和表现，设置一、二、三等奖和优秀组织奖。
同时，在每个环节中设置精神风貌奖和个人突出贡献奖。
初中生法治主题辩论赛方案设计
初中生法治主题辩论赛方案设计方案设计：一、主题确定：法治主题辩论赛的主题可以是讨论法治的优势、挑战、现状等方面的问题。
具体可以根据参赛者的年龄、背景和兴趣定制，例如初中生可以选择比较具体、生活化的主题，如“是否应该降低法定刑年龄？”、“网络欺凌是否应该法律明确禁止？”等。
二、形式设计：1. 辩论赛形式可以采用三对三的形式，分为正方和反方，每个队伍中分为一名主辩和两名辩手，辩论时间为每方各5分钟。
2. 辩手可以提前准备辩论材料，但在辩论过程中不得查看材料。
3. 比赛分为开场陈述、自由辩论和总结三个环节。
开场陈述每方各2分钟，自由辩论每方各3分钟，总结每方各1分钟。
4. 安排评委进行评分，评分根据辩手发言的逻辑性、合理性、口才技巧和表达能力等进行评价。
三、赛前准备：1. 每支队伍需要提前准备辩论材料，包括事实数据、法律依据和案例等。
2. 可以安排辩论指导老师或经验丰富的辩手进行辅导，帮助队伍进行准备。
四、赛制安排：1. 比赛可以分为初赛、半决赛和决赛三个阶段进行。
2. 初赛可以采取随机抽签，以确保每支队伍都能有平等的机会进行辩论。
3. 半决赛和决赛则可以采取交叉辩论的形式，即每一轮比赛后，正方和反方换辩，继续辩论，以体现参赛队伍的全面辩论能力。
五、奖项设置：1. 可以设立最佳辩手奖、最佳辩队奖、最佳辩论材料奖等奖项，鼓励参赛队伍积极参与辩论活动。
2. 可以提供奖品或证书作为奖励，以鼓励参赛队伍的学习和进步。
以上是初中生法治主题辩论赛方案设计的基本思路，具体实施时可以根据实际情况进行调整和细化，以确保比赛的公平、有序和有效进行。
法制知识演讲比赛活动方案
法制知识演讲比赛活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天我要给大家分享一份超级实用的“法制知识演讲比赛活动方案”。
咱们就直接进入主题吧，别的不说，直接上干货！一、活动背景随着我国法治建设的不断推进，普及法制知识变得越来越重要。
为了提高广大人民群众的法制观念，增强法制意识，我们决定举办一场别开生面的法制知识演讲比赛。
二、活动目的1.普及法制知识，提高人民群众的法制素养。
2.培养演讲能力，提升个人综合素质。
3.选拔优秀法制宣传员，为法治建设贡献力量。
三、活动主题“法治在我心中，共建法治中国”四、活动时间2023年5月1日五、活动地点市文化中心六、活动对象面向全社会，只要你热爱法制知识，喜欢演讲，都可以报名参加。
七、活动流程1.报名阶段（1）拨打活动：X-X；（2）发送邮件至：.；（3）扫描活动二维码，在线报名。
2.海选阶段报名成功后，工作人员将在2023年4月25日组织海选，参赛者需准备5分钟的演讲内容，评委将根据演讲内容、表达能力、综合素质等方面进行评分，选出前30名晋级复赛。
3.复赛阶段晋级复赛的选手将在2023年5月1日进行现场演讲，演讲时间为10分钟。
评委将根据演讲内容、表达能力、综合素质等方面进行评分，选出前10名晋级决赛。
4.决赛阶段决赛将在2023年5月1日下午进行，选手需准备15分钟的演讲内容。
评委将根据演讲内容、表达能力、综合素质等方面进行评分，最终选出前三名。
八、奖励措施1.决赛前三名选手将获得证书及奖品；2.所有晋级决赛的选手都将获得纪念品；3.优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
九、活动宣传1.制作宣传海报、活动手册，通过各大网络平台、社区、学校等进行广泛宣传；2.邀请媒体进行现场报道，提高活动影响力；3.开展线上互动活动，吸引更多市民参与。
十、注意事项1.参赛者需自行准备演讲稿，内容要求积极向上，符合活动主题；2.演讲稿需在报名时提交，以便工作人员进行审核；3.参赛者需遵守比赛规则，服从评委评分；4.活动期间，参赛者需注意安全，遵守现场秩序。
法治中国从我做起辩论赛策划书
策化书主办单位：XXXX 协办单位：XXXX 筹划人：XX目录一、活动名称 (4)二、活动背景 (4)三、活动宗旨 (4)四、活动目旳 (4)五、活动时间 (5)六、活动地点 .............................. 错误!未定义书签。
七、活动面对对象 (5)八、活动及比赛流程 (5)1、活动流程 (5)2、比赛进程（由主持人执行） (6)九、人员分派及安排 (7)十、经费预算 (8)十一、奖项设定 (8)1、团体奖 (8)2、个人奖 (8)十二、注意事项 (9)十三、附录 (9)1、辩题 (9)2、辩论赛流程 (11)3、辩论规则 (12)4、评委评判原则 (14)5、评分表（评委） (16)6、评分表（嘉宾） (17)7、辩手评分表 (18)十四、活动总结 (19)一、活动名称“‘法治中国’从我做起”辩论赛二、活动背景党旳十八大提出“全面推进依法治国”战略目旳以来，党中央就法治建设提出了许多新思想、新观点、新规定，吹响了在新旳历史起点上加紧建设社会主义法治国家旳进军号，标志着我国把全面推进依法治国提高到了一种新旳战略高度。
我们要深刻领会建设法治中国旳新规定，切实增强法治建设旳责任感，积极探索法治建设旳基本规律，不停提高经济、政治、文化、社会和生态文明建设旳法治化水平，为法治中国建设作出探索、积累经验。
为了深入贯彻贯彻十八届三中全会有关建设法治中国旳精神，结合高校卓越法律人才教育培养旳需要，特举行本次“‘法治中国’从我做起”辩论赛，以提高大学生旳法治理念、思辩能力和口才。
三、活动宗旨关注热点、懂法遵法，锻炼口才、发展自我四、活动目旳1、提高思辩能力，丰富课余知识，培养团体精神，锻炼思维体现能力。
提高同学们旳口语体现能力以及分析处理问题旳能力。
2、让新生尽情展示自己旳青春亮丽与风采，丰富大学生课外生活。
3、提高大学生关注时事热点旳意识，提高大学生旳政治认知，更好地发挥大学生旳时代价值。
2023年法学辩论赛策划书范文
2023年法学辩论赛策划书范文尊敬的评委、尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我是今天的策划人，很荣幸能够在这个特殊的时刻为大家介绍我们即将举办的2023年法学辩论赛。
在过去的几个月中，我们经过了反复的讨论和策划，为这个赛事制定了详细的计划和安排。
今天，我将向大家介绍我们的赛事主题、赛程安排、参赛队伍、评委团队以及一些特色活动。
一、赛事主题：法学引领创新时代法学作为一门需要不断进步和适应时代变革的学科，应当在创新时代给予更多的重视。
本次辩论赛的主题正是以法学引领创新时代为出发点，通过辩论的方式，让参赛选手们围绕与法学相关的话题展开激烈的辩论，激发思维的火花，推动法学的发展。
二、赛程安排本次辩论赛将分为预选赛、复赛和决赛三个阶段。
在预选赛中，参赛队伍将进行抽签，确定争夺顺序。
每场辩论将由一支正方队和一支反方队组成，时间为30分钟（正方辩论10分钟，反方辩论10分钟，正反方对辩论10分钟）。
预选赛结束后，将根据辩论成绩和观众评分选出进入复赛的队伍。
在复赛中，参赛队伍将根据预选赛表现进行抽签，决定辩论顺序。
复赛的辩论时间为40分钟（正方辩论15分钟，反方辩论15分钟，正反方对辩论10分钟）。
复赛过后，将选出进入决赛的队伍。
决赛将是整个比赛的压轴之作，最后两支队伍将展开激烈的辩论对决，向评委和观众展示出他们扎实的法学知识和辩论技巧。
三、参赛队伍本次辩论赛将邀请全国各大院校的法学院和政法学院的优秀辩论队伍参赛。
参赛队伍将由每所学校的辩论队选拔产生，每个队伍由三名主辩和两名辩论助理组成。
我们相信，来自不同学校的选手们必将带来高水平的表演和精彩的辩论，共同展示法学的魅力。
四、评委团队本次辩论赛将邀请法学界知名学者、优秀律师和资深法官作为评委，他们将根据选手的表现进行评分与评议，以确保结果公正客观。
评委团队的专业性和权威性将为比赛增添动力和信心。
五、特色活动除了正式的比赛环节外，我们还策划了一系列的特色活动，以丰富参赛选手和观众的比赛体验。
法制辩论赛策划书
法制辩论赛策划书一、活动目的：本届辩论赛主要为了宣传法制，希望通过辩论的方式增加大家的法律意识，本次比赛本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的法律意识和道德意思，同时也通过此次比赛提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我,增加大家的法制意识。
三、主办单位:西南大学育才学院文学与新闻传播学院2010级全体专科学生.四、承办：xxxxxxxx一班、二班、三班、xxxxxxxxx、xxx、xx。
五、活动时间: 2010年10月19日—26日具体安排初赛一场 10月19日19:00--21:30【8组(各班2组) 】地点:xx半决赛10月24日19:00--21:30[各班胜利的一组（2组）] 地点: xx决赛10月26日19:00--21:30(1组) 地点: xx六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
七.赛事安排(1)大赛主题1法律重于道德道德重于法律2文才比口才更重要口才比文才更重要3合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步4大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1 、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************” 。
2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始主持人宣布比赛结果。
小学法治辩论赛教案模板
一、教学目标1. 了解法治的基本概念和重要性。
2. 培养学生的辩论技巧和团队协作能力。
3. 提高学生的法律意识和公民素养。
4. 增强学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
二、教学对象小学四年级及以上学生三、教学时长1课时四、教学准备1. 教学课件或黑板、粉笔。
2. 辩论赛规则和评分标准。
3. 辩论题目及正反方立场。
4. 辩论赛用的计时器或秒表。
5. 学生辩论赛报名表。
五、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍法治的概念和重要性，引导学生思考法治与日常生活的关系。
2. 提问：什么是法治？法治对我们有什么意义？（二）辩论赛规则讲解1. 教师详细讲解辩论赛的基本规则，包括时间限制、发言顺序、辩论技巧等。
2. 强调辩论赛中的公平、公正原则。
（三）分组与选题1. 学生自愿报名参加辩论赛，教师根据报名情况分组。
2. 将辩论题目及正反方立场公布，确保每个小组都有明确的立场。
（四）辩论准备1. 各小组进行内部讨论，确定辩论策略和观点。
2. 教师指导学生如何查找相关资料，为辩论赛做准备。
（五）辩论赛模拟1. 各小组进行模拟辩论，教师进行点评和指导。
2. 强调辩论技巧，如论点明确、论据充分、逻辑清晰等。
（六）正式辩论赛1. 正式辩论赛开始，各小组按照既定规则进行辩论。
2. 教师担任裁判，根据评分标准对辩论进行评分。
3. 辩论赛过程中，教师应引导学生尊重对方观点，维护辩论赛秩序。
（七）总结与反思1. 辩论赛结束后，教师对辩论赛进行总结，点评各小组的表现。
2. 引导学生反思自己在辩论过程中的优点和不足，提出改进措施。
六、教学评价1. 评价学生的辩论技巧和团队协作能力。
2. 评价学生的法律意识和公民素养。
3. 评价学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
七、教学反思1. 教师反思辩论赛过程中的教学效果，总结经验教训。
2. 教师关注学生在辩论过程中的成长，调整教学方法。
通过本次法治辩论赛教案，旨在培养学生的法治观念和辩论能力，提高学生的综合素质，为构建和谐校园、法治社会奠定基础。
“法治中国,你我共筑”公民法治教育宣传活动方案
法治中国，你我共筑一、前言法治，一个国家的基石，一个社会的灵魂。
我国正处于全面深化改革、全面依法治国的历史时期，公民法治教育显得尤为重要。
为了提高全体公民的法治意识，增强法治观念，让我们共同参与到法治中国建设中来，特制定本活动方案。
二、活动主题主题：法治中国，你我共筑三、活动目标1.提高全体公民对法治的认识和理解，增强法治观念。
2.培养公民遵纪守法、依法维权的好习惯。
3.激发公民积极参与法治建设，共同营造法治环境。
四、活动时间2023年4月1日至2023年4月30日五、活动内容1.开展法治知识宣传通过悬挂宣传横幅、发放宣传资料、设置宣传展板等形式，广泛宣传宪法、刑法、民法、行政法等与公民生活密切相关的法律法规。
同时，利用网络、电视、广播等媒体进行线上宣传，扩大法治宣传的覆盖面。
2.举办法治讲座邀请法学专家、律师等具有丰富法治实践经验的人员，为广大公民举办法治讲座。
讲座内容主要包括我国法治建设取得的成就、公民如何遵纪守法、如何依法维权等，以提高公民的法治素养。
3.进行法治知识竞赛组织全体公民参与法治知识竞赛，以检验法治宣传效果，激发公民学习法治知识的兴趣。
竞赛形式可以分为线上和线下两部分，线上利用网络平台进行，线下可在社区、学校等地开展。
4.开展法治实践活动结合实际情况，组织公民参与模拟法庭、法治情景剧、法治书法比赛等实践活动，让公民在参与中增强法治意识，提高法治素养。
5.进行法治典型宣传通过宣传先进典型、法治榜样，让公民了解到法治建设的重要性。
可利用宣传栏、公众号等平台，推送法治典型事迹，引导公民学习榜样，传递法治正能量。
6.开展法治文化建设举办法治文化作品大赛，包括法治绘画、法治摄影、法治征文等，让公民在创作中感受法治的魅力，培养法治文化素养。
六、活动组织及分工1.活动由各级司法局、普法办负责组织实施。
2.宣传部门负责法治知识宣传、法治典型宣传等工作。
3.教育部门负责法治讲座、法治实践活动等工作。
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策化书主办单位：XXXX 协办单位：XXXX 策划人：XX目录一、活动名称 (4)二、活动背景 (4)三、活动宗旨 (4)四、活动目的 (4)五、活动时间 (5)六、活动地点 (5)七、活动面对对象 (5)八、活动及比赛流程 (5)1、活动流程 (5)2、比赛进程（由主持人执行） (7)九、人员分配及安排 (7)十、经费预算 (8)十一、奖项设定 (8)1、团体奖 (8)2、个人奖 (8)十二、注意事项 (9)十三、附录 (10)1、辩题 (10)2、辩论赛流程 (11)3、辩论规则 (12)4、评委评判标准 (14)5、评分表（评委） (16)6、评分表（嘉宾） (17)7、辩手评分表 (18)十四、活动总结 (19)一、活动名称“‘法治中国’从我做起”辩论赛二、活动背景党的十八大提出“全面推进依法治国”战略目标以来，党中央就法治建设提出了许多新思想、新观点、新要求，吹响了在新的历史起点上加快建设社会主义法治国家的进军号，标志着我国把全面推进依法治国提升到了一个新的战略高度。
我们要深刻领会建设法治中国的新要求，切实增强法治建设的责任感，积极探索法治建设的基本规律，不断提高经济、政治、文化、社会和生态文明建设的法治化水平，为法治中国建设作出探索、积累经验。
为了进一步贯彻落实十八届三中全会关于建设法治中国的精神，结合高校卓越法律人才教育培养的需要，特举办本次“‘法治中国’从我做起”辩论赛，以提高大学生的法治理念、思辩能力和口才。
三、活动宗旨关注热点、懂法守法，锻炼口才、发展自我四、活动目的1、提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力。
提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力。
2、让新生尽情展示自己的青春亮丽与风采，丰富大学生课外生活。
3、提高大学生关注时事热点的意识，提升大学生的政治认知，更好地发挥大学生的时代价值。
五、活动时间2015年12月六、活动地点待定七、活动面对对象全体在校大学生八、活动及比赛流程1、活动流程1）12月1号由学习部及宣传部成员到各院宣传，征集同学们踊跃参与辩论赛的报名。
2）12月4号学习部成员将报名者名单上交到学习部部长手中并通知报名者参加12月5号的赛前培训。
3）12月5号上午学习部协助辩论队组织报名者参加赛前培训，尤其强调比赛规则。
4）12月5号由辩论队组织每组的负责人抽辩题及正反方5）12月6号进行第一轮比赛（初赛）并抽取第二轮的辩题。
①具体地点：待定②时间：下午2:30-4：30 晚上6:30-8:30③抽签组与组之间两两对决（十六局，32队进16队）。
6）12月13号进行第二轮比赛（复赛）并抽取下一轮辩题。
①具体地点：待定②时间: 下午2:30--5：30③抽签组与组之间两两对决（八局，16队进8队）。
7）12月20号进行第三轮比赛并抽取下一轮辩题。
①具体地点：待定②时间：下午2:30--5:30③抽签组与组之间两两对决（四局，8队进4队）。
8）12月26号进行第四轮比赛（半决赛）并抽取下一轮辩题。
①具体地点：待定②时间: 下午2:30--5：30③抽签组与组之间两两对决（两局，4队进2队）。
9）12月27号进行第五轮总决赛并颁奖。
①具体地点：待定②时间: 下午2:30--5：30③在半决赛中，输的两组争夺季军，赢的两争夺冠军。
（如遇考试，推迟至下周相同时间）2、比赛进程（由主持人执行）1）开场白2）介绍参赛队及其所持立场3）介绍参赛队员4）介绍评委及点评嘉宾5）宣读比赛环节及规则6）比赛开始7）评判团递交评分表，等待评定结果8）嘉宾点评9）公布结果10）比赛结束九、人员分配及安排1、学习部：负责本次辩论赛的策划以及整个活动的运行。
2、体育部：负责辩论赛现场的秩序，保持活动有效运行。
3、宣传部：负责辩论赛内容的展板与板书的设计制作，以及辩论赛的宣传。
4、文艺部：负责本次辩论赛的主持。
5、秘书处：负责各部门人员以及辩论手的签到，负责本次活动新闻稿的撰写以及发布并及时将活动过程和结果发表。
6、生活部：负责活动场地的卫生及现场布置。
7、外联部：负责本次活动的赞助，以及邀请评委嘉宾。
8、女生部：负责活动过程中的礼仪工作以及协助学习部整个过程的运行。
十、经费预算项目费用备注茶水30元笔纸20元打印资料20元横幅180元3条奖状奖品200元冠亚季军及优秀辩手活动海报150元4张总计600元十一、奖项设定1、团体奖1）辩论赛冠军奖：（一个）2）辩论赛亚军奖：（一个）3）辩论赛季军奖：（一个）4）辩论赛优秀奖：（若干）2、个人奖大赛最佳辩手奖：（三名）大赛优秀辩手奖：（三十二名）十二、注意事项1、各部门应当注意活动现场的清洁卫生以及用品的管理。
2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4、若发现辩论选手产生冲突即时上报不可自作主张，以免事态恶化，造成伤害。
5、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
6、辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的论证，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、比赛进行中，辩手的辩位不能变动，不得中途替换辩手，也不得干扰其他辩手发言。
8、突发停电：可用手机作为备用电源，由督导部负责引导大家退场；如遇其他情况，如火灾等情况，大家不要慌张，尽量自救。
如果有不能解决的情况可以拨打校园安保办电话求救。
十三、附录1、辩题1）扶不起的老人是法律问题——扶不起的老人是道德问题 2）Uber服务,应坚决取缔——Uber服务，应尽快合法化3）舆论对司法公正利大于弊——舆论对司法公正弊大于利 4）当代中国应当废除死刑——当代中国不应当废除死刑5）法律的主要目的在于扬善——法律的主要目的在于惩恶6）社会秩序的维系主要靠道德——社会秩序的维系主要靠法律7）法律有情——法律无情8）一元钱官司值得打——一元钱官司不值得打9）宪政专属于资本主义——宪政不专属于资本主义10）惩治腐败主要靠人治——惩治腐败主要靠法治11）监控摄像头的普及是安民——监控摄像头的普及是扰民2、辩论赛流程比赛环节时间说明立论陈词阶段正方一辩立论3分钟此阶段为双方陈词阶段立论方提出见解和主张并阐明理由驳论方依据己方论点反驳对方立论反方二辩驳论1分30秒反方一辩立论3分钟正方二辩驳论1分30秒质询阶段正方三辩质询反方一、二、四辩2分钟该阶段双方针对立论与驳论，提问并检证反方三辩质询正方一、二、四辩2分钟小结阶段正方二辩进行半场小结1分30秒该阶段双方对于半场局势以及情况予以总结梳理反方二辩进行半场小结1分31秒自由辩论阶段正方先发言，双方交替发言双方各4分钟双方交替发言，不可打断总结陈词阶段反方四辩总结陈词3分钟根据立论以及场上情况对全场比赛加以总结正方四辩总结陈词3分钟3、辩论规则1）开场陈词：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
2）反驳论证环节：辩手依据局势选择“纯立论”“纯反驳”或“立论+反驳”的陈词模式。
3）质询环节①被质询方一、二、四辩须同时起立提问方可在对方回答10秒后打断对方回答。
②每个队员的发言应包括回答与提问两部分。
回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）双方单次发言不能超过20秒。
③对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
4）半场小结：要求双方对之前交锋内容进行总结，不可进行预设，否则视为技术违规。
5）自由辩论（4分钟）：①自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，同一方不得连续发言，不可打断，直到时间用完为止。
②各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
③在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
④如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。
放弃发言不影响打分。
⑤倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
6）总结陈词：应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
7）辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
8）比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
4、评委评判标准1）团体部分：①审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
②展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感，立论有时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度。
③辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
④配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
⑤语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
⑥辩论比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。
举止得体，显示出良好的道德修养。
敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
⑦形象着装整齐统一，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2）个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考以下条件：①陈词流畅，说理透彻，用语得体。
②提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
③台风与辩风。
3）胜负判定①评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该对得分。
②参赛两队中总计得分居高的一队取胜。
③如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
④评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定最佳辩手的人选。
４）点评：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
要求：1、开篇立论：逻辑清晰、言简意赅；2、一对一攻辩：紧扣提问、从容应对；3、攻辩小结：紧随攻辩人发言内容及态势，严禁背稿；4、自由辩论：辩驳有力，抓住要害；5、总结陈词：论据充分，说服力强；6、评委提问：全面完整回答，不得回避问题。
正方反方辩题辩队辩手正一正二正三正四反一反二反三反四嘉宾建议：最佳辩手：＿＿＿＿＿＿＿＿评委签字：＿＿＿＿＿＿＿＿（备注：比赛的获胜班级及优秀辩手由评委及嘉宾投票决定）7、辩手评分表语言表达20分机智幽默20分表情风度20分驳辩能力20分综合印象20分总分正方一辩正方二辩正方三辩正方四辩反方一辩反方二辩反方三辩反方四辨1、语言表达：层次性、条理性、流畅、准确；2、机智幽默：语言幽默、合乎逻辑；3、表情风度：自然大方，手势恰当，尊重对方、评委及观众；4、辩驳能力：回答从容自如，提问深刻有力；5、综合印象：整场辩论赛的表现。