小学校长个人读书计划

小学校长个人读书计划

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是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。

校长读书教师才会读书，教师读书学生才会读书，校园读书社会才会读书，那么校长如何制定工作计划呢?接下来是收集整

理的，欢迎阅读。

带领师生读书，让读书成为我们的“主要工作”，成为我们

的“生活方式” ，让我们的校园充满书香。本学期，我校将继续

围绕“建设书香校园”这一主题，大力开展校园读书活动，优化全面发展。具体活动安排如下：

校园文化环境，富教师和学生精神生活，促进学生综合素质的、关于校长读书

扎实做好“ X+X”工程，即读好四本书（《陶行知教育文集》

教育的使命与责任》《爱的教育》《世界是平的》）和一份报纸（教育时报），并写好读书笔记。

二、关于教师读书

人的读书目标、思路方法、具体读书的内容、读书安排。

2、教师必读书目：学校征订的教育教学类报刊、杂志。学 校推荐的书籍 《苏霍姆林斯基谈怎么教学》 《教师如何尊重学生》 。 除此之外，教师还可自主选择进行阅读。

、关于学生读书

2、语文教师要为学生从学校图书室借阅书籍，并组织学生 交换阅读。

如：“向你推荐一本好书”好书介绍会、读书演讲会、读书手抄 报评比、读书笔

记评比等。各班要认真组织并做好活动记录。

三、活动要求

园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。

2、行动迅速，抓好落实。各班级要密切配合学校部署，扎

扎实实地开展好各项工作， 做到坚持普及与提高相结合、 及的工作原则，广泛发动，全员参与，鼓励创新，长抓不懈，力 求读书活动收到实实在在的效果。

x 、

每位教师要定出自己本学期的读书计划，计划中写明本 x 、

坚持写读书笔记和读书心得。 x 、

各班要制定班级学期读书计划。 x 、

各班每月要组织一次读书交流活动，活动形式要多样， x 、

加强对读书活动的领导。学校要把读书活动作为推进校 重在普

x、加强督查，规范管理。学校将对各班级的活动情况及相

关人员的工作进行督查，记入教师评估，做为评优选优的一条重要依据。

个有思想的人，必然是一个博览群书的人。一个精神充实

的人，也必然是一个热爱读书的人。本好书，可以改变一个人

的一生。本好书，可以指引我们走向光明，走出人生的灰暗。

走到书的世界里来，能够思路开阔，从容面对人生的风雨。所以，

读书吧，在新的学期到来的时候，让我们捧起书。

苗一

篇二

、强化认识

校长作为党和国家教育方针、教育政策的直接执行者，是学

校管理的核心人物，必须有精深的专业知识、深厚的教育理论基础和开阔的人文视野，这就要求校长要养成良好的读书习惯，

读书伴随自己的人生，提升学校管理的思想力，建设真正意义上的书香校园，实现“文化立校”的品位境界。

、达成目标

x、培养自己具有强烈的读书兴趣和良好的读书习惯，在学

校管理中树立“学校文化是学校发展永恒主题”的观念。在“读书—写作—教学” 的成长思路指引下，努力把自己铸就成为实践性的“学者型”校长。

2、通过自己示范性的读书行为，唤醒副校长和教师的读书

欲望，努力改变教师“无心读书、知识匮乏、教学技能滞后”的现状，调整教师专业发展坐标体系，在“欲求教好书，必先做读书人”的观念指引下，坚定的走“读书带动专业发展”的道路，通过读书提升教师的精神、气质和品质，增长教育智慧，促进课

程改革健康发展。

x、运用多种方式、方法，把学生引进读书殿堂，使学生亲

近读书，养成读书习惯，扩大学生的阅读广度和深度，进而拓宽

知识视野、文化气质，提升人格，使整个学校成为一个具有“学者型校

长，书卷气教师，与书为伴的学生”的“文化积淀深厚” 的学校。

、阶段任务

（一）20xx.x2 —20xx.x2

x、制定计划。

2、购买书籍。

x、听取专题报告。

x、建立个人教育博客。

x、广泛读书，培养兴趣。

x、撰写读书随笔，读书笔记，读书心得。

（二）20xx.x2 —20xx.x2

x、听取专家报告。

2、深入读书，撰写读书笔记、读书心得。

x、撰写读书札记。

x、拉动教师、学生读书。

（三）20xx.x2 —20xx.x2

x、深化读书。

2、撰写论文。

x、推动师生读书，创建“书香校园”

四、选读书目。

x、给教师的建议》苏霍姆林斯基

2、陶行知教育文集》方明编著

x、我的教育理想》朱永新

x、校长的特殊使命》胡百良

x、当代教育思想精要》肖川

x、给校长的建议x0x 》王铁军周在人

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x、走在行知路上》杨瑞清

x、教育有道》李镇西

x、《优秀校长一定要做的xx件事》美托德•威特克尔

x0、《教师读本》 篇三 、参加对象 全镇中小学校长。 、总体目标

自 20xx 年起，利用 x 年时间，在全镇校长中实施“读书富

脑”工程，发动引导校长广泛阅读古今中外教育教学理论、 名著、专著。通过开展校长“读书富脑”工程，实现以下目标：

x. 创设校长爱读书、会读书、读好书的浓厚氛围 2. 打造学习型、研究型、专家型校长队伍 x. 形成书香浓郁、育人特色鲜明的学校文化 x. 推出几名在县市以上有影响、有示范引领作用的名校长 三、活动时间 从 20xx 年 x 月份开始，每一学年为一个学习周期。 四、活动内容

配发的系列书籍。

案、购买书籍、宣传发动阶段， x 月中旬到第二年 x 月底为活动 实施阶段，第二年x 月x 日到x 月底为集中成果展示及总结阶段。

经典 x. 中小学校长读书活动使用由东岳教育奖励基金统一购买

2.读书活动每年分三个阶段， 每年 x 月底到

中旬为制定方