8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案

合集下载

世说新语二则参考答案

世说新语二则参考答案

世说新语二则参考答案:【预习准备】二1.zhòu nǐxùfǒu 2、D【学习过程】一、解释下列加粗字。

1家庭聚会2子侄辈3不久、一会儿快速、急速 4 高兴地、愉快地5大致、差不多相比 6 比不上、不如凭借(其余省略)二、( C )三、( D )四、儿女:古义为“子侄辈”,今义为“儿子女儿”;去:古义“离开”,今义“前往”;委:古义为“舍弃”,今义为“委托”顾:古义“回头看”,今义“顾及”、“理睬”;六,1、时间寒雪日地点内集人物谢太傅与儿女事件讲论文义2、作者最后补充交代了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。

把雪比作柳絮较好,因为盐是晶状物体,况且当时下的是大雪,盐是很小并不能形象地表达出当时的情景;柳絮是棉花多余出来的一部分,有风吹的时候,就像雪一样,四处飘散。

后一句好,因为比喻不仅要形似,更要神似,要有意蕴。

“柳絮”一喻好就好在它给人以春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱所说:“冬天到了,春天还会远吗?”有深刻的意蕴,而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。

(不仅限此答案,只要有道理即可)。

3、融洽、欢快、轻松(可任选其一)4、聪明机智的孩子。

客人无礼在先是事实,元方年仅七岁,懂得指出客人的不对,维护父亲的尊严,已属不易,不应对其要求过高。

不算无礼,“入门不顾”正好表现他性格率直、好恶分明,符合七岁小朋友性格特点,对于一个七岁小朋友,不应责备求全。

5机敏,明理,善辩【拓展】1.D(仆:我,古人的谦称)2.D(太中大夫:朝庭中的文职官员)3.①所以我和你是世代交好啊。

②人们把孔文举的话对他说了一遍。

③陈韪说:“小的时候聪明,但长大后未必还是一样出色。

”4.因为孔文举话中有话,意思是说,想必你小的时候一定非常聪明,所以现在才变得这么笨。

第8课《世说新语二则》-2024-2025学年七年级语文上册练习(含解析)

第8课《世说新语二则》-2024-2025学年七年级语文上册练习(含解析)

2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习第8课《世说新语二则》基础练1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì)B.柳絮(xù) 无奕(yì) 谢道韫(yùn)C.雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ)D.期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù)2.下列加点词意思不相同的一组是( )A.俄而雪骤暴风骤雨B.太丘舍去舍生取义C.下车引之抛砖引玉D.陈太丘与友期行与儿女讲论文义3.对下列句子中加点的字词的解释,不正确的一项是()A.俄而雪骤骤:急B.撒盐空中差可拟差:差错C.未若柳絮因风起因:趁、乘D.即公大兄无奕女即:是4.翻译“过中不至,太丘舍去,去后乃至”正确的一项是( )A.(友人)在过来的途中,陈太丘就离开了屋子,离开后朋友才到。

B.过了正午(朋友)还没到,陈太丘还是舍不得离开,(担心)离开后朋友来到。

C.过了正午(朋友)还没到,陈太丘就丢下朋友离开了,他离开后朋友才到。

D.(朋友)犯了错无法按时到来,陈太丘就丢下朋友离开了,他离开后朋友才到。

5.下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是()A.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种洋溢着浓郁的书香气,其乐融融的家庭气氛。

B.《咏雪》中从上下文看“儿女”的含义与今天不同,这里的“儿女”犹言子侄辈,指家中年青的一代人。

C.《咏雪》中的“柳絮”,在写法上,将动态化为静态,把寒冷的雪天,化为秋天的萧瑟,是常景中D.《咏雪》运用了比喻的修辞手法,将“雪”比作“柳絮”,比作“撒盐空中”。

6.下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析,不正确的一项是()A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因。

B.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。

语文统编版(2024)版七年级初一上册第8课 《世说新语》二则 课时练 含答案02

语文统编版(2024)版七年级初一上册第8课 《世说新语》二则 课时练 含答案02

《世说新语》二则一、基础巩固1.下列语句中加点字注音有误的一项是()A.撒盐空中差可拟(sǎ)(chā)(nǐ)B.谢太傅寒雪日内集(fù)俄而雪骤(é)(zhòu)C.柳絮(xù)无奕女(yì)太丘舍去(shě)D.尊君在不(bù)友人惭(cán)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.芦篷恍然大悟滚瓜烂熟宽宏大量B.绽开整装待发洗耳躬听花枝招展C.威慑独具慧眼蛛丝蚂迹鸦雀无声D.花瑞各得其所絮絮叨叨浑为一谈3.下列句子语言表达得体的一项是()A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”B.学生在考场紧张地等待考试开始,监考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。

”C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板忿忿地说:“挑那么久,又不买,神经病。

”D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。

”4.下列句子中加点字的解释有误的一项是()A.与人期行,相委而去。

(舍弃)B.意将隧入以攻其后也。

(从通道)C.险躁则不能治性。

(治理)D.国人道之,闻之于宋君。

(讲述)5.下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是( )A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.路转溪头忽见D.学而时习之,不亦说乎6.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.待君/久不至B.即/公大兄无奕/女C.与儿女/讲/论文义D.元方/入门/不顾7.下列说法正确的一项是()A.《咏雪》一文主要表现的是谢安性格和蔼可亲,深得人们的喜爱。

B.《咏雪》侧重于表现谢道韫出身名门,身份高贵。

C.《陈太丘与友期行》主要是批判那些不守信用、没有礼貌的人。

D.两则故事都侧重于表现一些知名人物,他们年少聪慧,才华出众。

二、阅读提升(一)课内阅读(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

部编版·七年级语文上册 8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案

部编版·七年级语文上册   8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案

部编版七年级语文上8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案一、朗读课文,体会古代汉语和现代汉语的不同,并用自己的话讲述这两个故事。

参考答案:文言和现代汉语的不同:1.文言多是单音节词,一个字就是一个词,现代汉语多是双音节词,两个字或两个字以上是一个词;2.文言中省略的现象比较多,承前省略很常见;3.文言中有些字的意义与现代汉语不同。

讲述故事示例:1.一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。

不久雪下得急了,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬像什么呢?”他二哥的儿子谢朗说:“跟把盐撒在空中差不多。

”他大哥的女儿谢道韫说:“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。

”太傅高兴地笑了起来。

谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

2.陈太丘和友人预先约定好一起出行,约定时间是正午时分。

约定的时间过了友人却没有到,陈太丘便不再等候友人而离开了。

在他离去以后,他的朋友才来到。

陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁,正在家门外玩耍。

迟到的友人问他:“你的父亲在不在家?”陈元方回答说:“父亲等待您很长时间而您却没有到,已经离开了。

”友人便发怒说:“简直不是人啊!和别人约好一起出行,却丢下我走了。

”陈元方说:“您与我父亲约定在正午见面,到了正午您却没有到,这就是不讲信用;当着孩子的面骂他的父亲,这就是没有礼貌。

”友人感到惭愧不安,忙下车来拉元方。

元方径直走入家门,根本不回头看那失信无礼的人。

二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?参考答案:谢安认为“柳絮”一喻更好。

因为柳絮是轻盈的,以柳絮为喻,写出了雪花飘舞的轻盈姿态;盐相对来说是沉重的颗粒,缺乏美感,“撒盐”一喻欠缺白雪翩飞的轻灵意蕴。

示例:我认为“撒盐”一喻更好。

雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。

写物必须首先求得形似而后达到神似,形似是基础。

《世说新语》两则习题附答案

《世说新语》两则习题附答案

《世说新语》两则习题优选一、基础知识(一)、给加粗字注音。

谢太傅()雪骤()柳絮()无奕()(二)、解说以下加粗的词语。

1.俄而雪骤: 2 .撒盐空中差可拟:3.未若柳絮因风起: 4 .尊君在不:(三)、翻译以下句子。

1.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:2.待君久不至,已去:与人期行,相委而去:(四)、填空:1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________,它是由________朝人________________组织人编写的。

这两篇叙述的都是________________________________的故事,第一篇故事的主人公叫________,第二篇故事的主人公叫________。

.“谢太傅寒雪日内集,与子女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“________”、地址“________”人物________事件“________”等因素。

3.以下说法不正确的一项为哪一项 [ ]A.“期日中,过中不至”这一句话点了然不守信誉的人是客而不是陈太丘B.“与子女讲论文义”一句中“子女”指的是谢太傅的儿子和女儿C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对他人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲4.《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的好坏未做评定,不过“大笑乐”,十分回味无穷,请简要谈谈你对此的理解。

从《咏雪》上下文看,“子女”的含义与今日有什么不一样?5.文章结尾交代谢道韫的身份有什么意图?7. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比较“大雪纷繁”,你以为哪个更好?为何?你还知道哪些以比喻描绘飞雪的古诗佳句?二、阅读《陈太丘与友期》,回答以下问题:陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后以致。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

七年级语文上册8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案

七年级语文上册8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案

8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案一、朗读课文,体会古代汉语和现代汉语的不同,并用自己的话讲述这两个故事。

参考答案:文言和现代汉语的不同:1.文言多是单音节词,一个字就是一个词,现代汉语多是双音节词,两个字或两个字以上是一个词;2.文言中省略的现象比较多,承前省略很常见;3.文言中有些字的意义与现代汉语不同。

讲述故事示例:1.一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。

不久雪下得急了,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬像什么呢?”他二哥的儿子谢朗说:“跟把盐撒在空中差不多。

”他大哥的女儿谢道韫说:“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。

”太傅高兴地笑了起来。

谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

2.陈太丘和友人预先约定好一起出行,约定时间是正午时分。

约定的时间过了友人却没有到,陈太丘便不再等候友人而离开了。

在他离去以后,他的朋友才来到。

陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁,正在家门外玩耍。

迟到的友人问他:“你的父亲在不在家?”陈元方回答说:“父亲等待您很长时间而您却没有到,已经离开了。

”友人便发怒说:“简直不是人啊!和别人约好一起出行,却丢下我走了。

”陈元方说:“您与我父亲约定在正午见面,到了正午您却没有到,这就是不讲信用;当着孩子的面骂他的父亲,这就是没有礼貌。

”友人感到惭愧不安,忙下车来拉元方。

元方径直走入家门,根本不回头看那失信无礼的人。

二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?参考答案:谢安认为“柳絮”一喻更好。

因为柳絮是轻盈的,以柳絮为喻,写出了雪花飘舞的轻盈姿态;盐相对来说是沉重的颗粒,缺乏美感,“撒盐”一喻欠缺白雪翩飞的轻灵意蕴。

示例:我认为“撒盐”一喻更好。

雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。

写物必须首先求得形似而后达到神似,形似是基础。

据此可知,“撒盐”一喻更好。

《世说新语二则》注释、翻译、默写、简答习题及答案【部编版七上第8课】

《世说新语二则》注释、翻译、默写、简答习题及答案【部编版七上第8课】

《世说新语二则》习题及答案【部编版七上第8课】班级:姓名:《咏雪》、《陈太丘与友期》题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】一、重点课下注释默写:一)、《咏雪》1、【内集】把家里人聚集在一起。

2、【儿女】子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。

3、【文义】文章的义理。

4、【俄而】不久,一会儿。

5、【骤】急。

6、【何所似】像什么。

7、【差可拟】大体可以相比。

【差】,大体。

【拟】,相比。

8、【未若】不如,不及。

9、【因风】乘风。

【因】,趁、乘。

10、【公大兄无奕女】指东晋诗人谢道韫,谢无奕之女,聪慧有才辩。

【无奕】,谢安长兄谢奕,字无奕。

二)、《陈太丘与友期》1、【期行】相约同行。

【期】,约定。

2、【日中】正午时分。

3、【舍去】丢下(他)而离开。

【舍】,舍弃。

【去】,离开。

4、【乃】才。

5、【尊君在不】令尊在不在? 【尊君】,对别人父亲的尊称。

【不】,同“否”。

6、【相委而去】丢下我走了。

【相】,表示动作偏指一方。

【委】,舍弃。

7、【家君】对人谦称自己的父亲。

8、【引】拉,牵拉。

9、【顾】回头看。

二、重点句子翻译:1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

翻译:谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解文。

2、白雪纷纷何所似?翻译:这纷纷扬扬的白雪像什么呢?3、撒盐空中差可拟。

翻译:在空中撒盐差不多可以相比。

4、未若柳絮因风起。

翻译:不如比作柳絮凭借着风飞舞。

5、陈太丘与友期行,期日中。

翻译:陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午。

6、过中不至,太丘舍去,去后乃至。

翻译:过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。

7、待君久不至,已去。

翻译:我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。

8、对子骂父,则是无礼。

翻译:对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。

9、友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

翻译:朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。

三、理解性默写:1、你认为《咏雪》中对雪的比喻最恰当的一句是:未若柳絮因风起。

《世说新语二则》注释、翻译、阅读习题及答案【部编版七上第8课】

《世说新语二则》注释、翻译、阅读习题及答案【部编版七上第8课】

《世说新语二则》习题及答案【部编版七上第8课】班级:姓名:《咏雪》、《陈太丘与友期》题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写:一)、《咏雪》1、【内集】把家里人聚集在一起。

2、【儿女】子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。

3、【文义】文章的义理。

4、【俄而】不久,一会儿。

5、【骤】急。

6、【何所似】像什么。

7、【差可拟】大体可以相比。

【差】,大体。

【拟】,相比。

8、【未若】不如,不及。

9、【因风】乘风。

【因】,趁、乘。

10、【公大兄无奕女】指东晋诗人谢道韫,谢无奕之女,聪慧有才辩。

【无奕】,谢安长兄谢奕,字无奕。

二)、《陈太丘与友期》1、【期行】相约同行。

【期】,约定。

2、【日中】正午时分。

3、【舍去】丢下(他)而离开。

【舍】,舍弃。

【去】,离开。

4、【乃】才。

5、【尊君在不】令尊在不在? 【尊君】,对别人父亲的尊称。

【不】,同“否”。

6、【相委而去】丢下我走了。

【相】,表示动作偏指一方。

【委】,舍弃。

7、【家君】对人谦称自己的父亲。

8、【引】拉,牵拉。

9、【顾】回头看。

二、重点句子翻译:1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

翻译:谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解文。

2、白雪纷纷何所似?翻译:这纷纷扬扬的白雪像什么呢?3、撒盐空中差可拟。

翻译:在空中撒盐差不多可以相比。

4、未若柳絮因风起。

翻译:不如比作柳絮凭借着风飞舞。

5、陈太丘与友期行,期日中。

翻译:陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午。

6、过中不至,太丘舍去,去后乃至。

翻译:过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。

7、待君久不至,已去。

翻译:我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。

8、对子骂父,则是无礼。

翻译:对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。

9、友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

翻译:朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。

三、课外文言文比较阅读:A:《陈太丘与友期》原文略B:《郭伋传》郭伋始[当初,最初]至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次[编次,排列]迎拜。

8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案

8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案

8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案一、朗读课文,体会古代汉语和现代汉语的不同,并用自己的话讲述这两个故事。

参考答案:文言和现代汉语的不同:1.文言多是单音节词,一个字就是一个词,现代汉语多是双音节词,两个字或两个字以上是一个词;2.文言中省略的现象比较多,承前省略很常见;3.文言中有些字的意义与现代汉语不同。

讲述故事示例:1.一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。

不久雪下得急了,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬像什么呢?”他二哥的儿子谢朗说:“跟把盐撒在空中差不多。

”他大哥的女儿谢道韫说:“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。

”太傅高兴地笑了起来。

谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

2.陈太丘和友人预先约定好一起出行,约定时间是正午时分。

约定的时间过了友人却没有到,陈太丘便不再等候友人而离开了。

在他离去以后,他的朋友才来到。

陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁,正在家门外玩耍。

迟到的友人问他:“你的父亲在不在家?”陈元方回答说:“父亲等待您很长时间而您却没有到,已经离开了。

”友人便发怒说:“简直不是人啊!和别人约好一起出行,却丢下我走了。

”陈元方说:“您与我父亲约定在正午见面,到了正午您却没有到,这就是不讲信用;当着孩子的面骂他的父亲,这就是没有礼貌。

”友人感到惭愧不安,忙下车来拉元方。

元方径直走入家门,根本不回头看那失信无礼的人。

二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?参考答案:谢安认为“柳絮”一喻更好。

因为柳絮是轻盈的,以柳絮为喻,写出了雪花飘舞的轻盈姿态;盐相对来说是沉重的颗粒,缺乏美感,“撒盐”一喻欠缺白雪翩飞的轻灵意蕴。

示例:我认为“撒盐”一喻更好。

雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。

写物必须首先求得形似而后达到神似,形似是基础。

据此可知,“撒盐”一喻更好。

2016年8.《世说新语》二则练习题及答案

2016年8.《世说新语》二则练习题及答案

不久,一会儿 )
高兴的样子
)
家庭聚会
)
(4)撒盐空中差可拟( (5)未若柳絮因风起( (6)陈太丘与友期行( (7)去后乃至( (8)尊君在不( (9)相委而去(
) 略微、差不多;相比
不如;凭借 )
)
)
约定
)
离开;才
)
(10)君与家君期日中( (11)下车引之( (12)元方入门不顾(
对别人父亲的一种尊称
(家父)等你好久你不来,他已离开了。
(你)到正午还不来,就是不讲信用;对着儿子骂(他的)父亲,就是没有礼貌。
友人感到很惭愧,下车去拉元方,元方走进大门,连头也不回。
15.从全文看,客人是一个怎样的人?元方是一个什么样的孩子?(4分)
客人:无信无礼,缺乏修养,然而知错能改。元方:聪明直率。
16.元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。(4分)
( 一) 咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大 兄无奕女,左将军王凝之妻也。 6.解释下列句中加点的词语。(3分) (1)讲论文义( ) 诗文 (2)俄而雪骤( 大、急 ) (3)即公大兄无奕女( ) 是
【译文】王戎七岁的时候,曾和其他小朋友出去游玩,看见 路边的李子树上结满了李子都把树枝压断了,其他小朋友都 跑过去摘,只有王戎站着不动。有人问他为什么,他说: “李子树长在路边却结满果子,其果实一定是苦的。”别人 摘来果实尝一尝,果然如此。
三、课外阅读 王戎评李 王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。 22.解释下列句中加点的词语。(3分) 曾经 (1)尝与诸小儿游( )

部编本七年级语文上册第二单元上课课件8 《世说新语》二则课后习题参考答案

部编本七年级语文上册第二单元上课课件8 《世说新语》二则课后习题参考答案

8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案一、朗读课文,体会古代汉语和现代汉语的不同,并用自己的话讲述这两个故事。

参考答案:文言和现代汉语的不同:1.文言多是单音节词,一个字就是一个词,现代汉语多是双音节词,两个字或两个字以上是一个词;2.文言中省略的现象比较多,承前省略很常见;3.文言中有些字的意义与现代汉语不同。

讲述故事示例:1.一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。

不久雪下得急了,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬像什么呢?”他二哥的儿子谢朗说:“跟把盐撒在空中差不多。

”他大哥的女儿谢道韫说:“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。

”太傅高兴地笑了起来。

谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

2.陈太丘和友人预先约定好一起出行,约定时间是正午时分。

约定的时间过了友人却没有到,陈太丘便不再等候友人而离开了。

在他离去以后,他的朋友才来到。

陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁,正在家门外玩耍。

迟到的友人问他:“你的父亲在不在家?”陈元方回答说:“父亲等待您很长时间而您却没有到,已经离开了。

”友人便发怒说:“简直不是人啊!和别人约好一起出行,却丢下我走了。

”陈元方说:“您与我父亲约定在正午见面,到了正午您却没有到,这就是不讲信用;当着孩子的面骂他的父亲,这就是没有礼貌。

”友人感到惭愧不安,忙下车来拉元方。

元方径直走入家门,根本不回头看那失信无礼的人。

二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?参考答案:谢安认为“柳絮”一喻更好。

因为柳絮是轻盈的,以柳絮为喻,写出了雪花飘舞的轻盈姿态;盐相对来说是沉重的颗粒,缺乏美感,“撒盐”一喻欠缺白雪翩飞的轻灵意蕴。

示例:我认为“撒盐”一喻更好。

雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。

写物必须首先求得形似而后达到神似,形似是基础。

据此可知,“撒盐”一喻更好。

人教部编版七年级语文上册《8《世说新语》二则》作业同步练习题及参考答案

人教部编版七年级语文上册《8《世说新语》二则》作业同步练习题及参考答案

8《世说新语》二则同步练习题1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.陈寔.(shí) 太傅.(fù) 何所似.(sì)B.柳絮.(xù) 无奕.(yì) 谢道韫.(yùn)C.雪骤.(zhòu) 俄.而(é) 差可拟.(nǐ)D.期行.(xíng) 王凝.之(níng) 尊君在不.(bù)2.下列句中加点的词,解释有误的一项是( )A.与儿.女.讲论文义(儿子和女儿)B.撒盐空中差可拟.(相比)C.太丘舍去,去后乃.至(才)D.与人期行,相委.而去(舍弃)3.下列语句朗读停顿不正确的一项是( )A.待君/久不至B.元方/入门/不顾C.左将军王凝/之妻也D.过中/不至,太丘/舍去4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(2)友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

5.下列说法不正确的一项是( )A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。

C.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。

D.《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。

课内品读阅读下面的文字,完成第6~9 题。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

6.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了,极精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。

7.当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。

你认为这“笑”中有何意味?从中可以看出谢太傅怎样的性格?8.作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”?9.品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则课后练习题(附答案)【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1.给下列句子中的加粗字注音并作解释。

(1)尊君在不()________________ (2)歆辄难之()___________ (3)王欲舍所携人()____________ (4)遂携拯如初()_________ (5)宁可以急相弃邪()_________2.解释下列句子中的加粗词语。

(1)有一人欲依附()(2)幸尚宽,何为不可()(3)陈太丘与友期()(4)太丘舍去()(5)既已纳其自托()(6)宁可以急相弃邪()3.根据课文填空。

(1)《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是:___________________________________________________________________________ (2)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是:___________________________________________________________________________ 4.根据你的积累,写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。

(1)_______________________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________二、阅读理解期行陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

5.翻译下列句子。

(1)非人哉!与人期行,相委而去。

第8课《世说新语》二则《咏雪》同步练习 统编版语文七年级上册(含答案)

第8课《世说新语》二则《咏雪》同步练习  统编版语文七年级上册(含答案)

第8课《世说新语》二则《咏雪》同步练习统编版语文七年级上册(含答案)第8课《二则—咏雪》课时练习作业1. 文学常识填空《咏雪》是朝文学家___ 收录在《___》(填作品名)中的一段文言散文,始出于东晋与其子侄辈们的一段即兴对话。

2. 古诗文名句默写。

①《咏雪》中描写雪的两个比喻句是“___"和“”3. 古诗文默写填空。

《咏雪》中谢道韫运用修辞手法表现雪花飞舞的句子是:__ 。

4. 重点词语释义(1)谢太傅寒雪日内集内集:________(2)俄而雪骤(3)公欣然曰欣然:________(4)白雪纷纷何所似(5)撒盐空中差可拟(6)未若柳絮因风起(7)即公大兄无奕女即:___________5. 请用“/"划分下列句子的朗读节奏,停顿次数是两次。

公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

6. (1) 句子节奏划分正确的一项是______A.谢太傅/寒雪日内集B.谢太傅寒/雪日内集C.谢太傅寒雪日/内集D.谢太傅寒雪日内/集(2) “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”交代了时间:______ ,地点:______ ,人物:______ 事件:______ 等要素。

文中有一句话说明了家庭氛围,这句是:______ 。

(用原文回答)7. 把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

(2)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

"(3)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”8. 文本理解(1) 《咏雪》中“寒雪"“内集”“欣然"“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?(2) 从文中看,公为何大笑?(3) 用“撒盐空中"和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷",你认为哪个更好?为什么?9. 《咏雪》中哪一句交代了咏雪的背景?文末为什么要交代兄女的身份。

_________第8课《二则—咏雪》课时练习作业答案1. 南刘义庆世说新语谢安2. 撒盐空中差可拟未若柳絮因风起3. 未若柳絮因风起4. (1)家庭聚会(2)不久,一会儿急,紧(3)高兴的(样子)(4)什么像(5)大致、差不多相比(6)比不上凭借(7)是5. 公大兄无奕/女,左将军王凝之/妻也。

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》两则课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》两则课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》两则课后练习题(附答案)第一部分:基础知识1.《世说新语》是由组织编写的。

2.解释下列句子中词语的意思。

⑴俄而雪骤(俄而:)⑵撒盐空中差可拟(差可拟:)⑶陈太丘与友期行,期日中(期日中:)⑷太丘舍去(舍去:)⑸尊君在不(不:)⑹与人期行,相委而去(委:)3.《咏雪》中两个比喻哪个更好?4.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?5.“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?6.《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,怎样理解元方的行为?第二部分:阅读分析(一)荀巨伯(东汉桓帝时人,生平不详)远看友人疾,值胡贼(指入侵的军队)攻郡。

友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败(损害,毁坏)义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子(这里是表示轻蔑的称呼),而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。

”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全。

(《世说新语》)7.解释下列句子中的词:⑴友人语巨伯曰(语:)⑵吾今死矣,子可去(子:)⑶败义以求生(败:)⑷友人有疾,不忍委之(委:)8.翻译下列句子:⑴败义以求生,岂荀巨伯所行邪?⑵汝何男子,而敢独止?⑶我辈无义之人,而入有义之国!9.作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写,所写生活常态是,特定环境是指,这样更有利于刻画人物。

10.荀巨伯不肯离去的原因是什么?11.荀巨伯的行为感动了胡贼,从一句可以看出。

(二)小时了了,大未必佳孔文举年十岁,随父到洛。

时李元礼有盛名,为司隶校尉。

诣门者,皆隽才清称及中表亲戚乃通。

文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。

”既通,前坐。

元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。

第8课《世说新语》二则 课后练习 2021-2022学年部编版语文七年级上册

第8课《世说新语》二则  课后练习  2021-2022学年部编版语文七年级上册

第8课《世说新语》二则1.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.待君/久不至B.即/公大兄无奕/女C.与儿女/讲/论文义D.元方/入门/不顾2.下列语句中有通假字的一项是()A.未若柳絮因风起。

B.客问元方:“尊君在不?”C.友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

D.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

3.下列句中加粗的词,解释有误的一项是( )A.撒盐空中差可拟(相比)B.元方入门不顾(顾忌)C.太丘舍去,去后乃至(才)D.与人期行,相委而去(舍弃)4.下列说法不正确的一项是()A.刘义庆,字季伯,南朝宋文学家。

他组织编写的《世说新语》是一部志人小说集。

B.“公大笑乐”,表现了谢家家庭聚会时欢快、轻松的氛围。

C.“入门不顾”,这一行为表明元方是个性情直率、爱憎分明的孩子。

D.“尊君”“家君”,前者是谦辞,是对别人父亲的尊称;后者是敬辞,是对人谦称自己的父亲。

5.下列句子中,加粗的敬辞或谦辞使用不得体的一项是 ( )A.过几天是家父八十大寿,请你到时赏光。

B.久仰大名,今日见到您真是三生有幸啊!C.我因事不能参加您的生日会,还望见谅!D.遇到困难请尽管提问,我们将不吝赐教。

6.下列说法正确的一项是()A.《咏雪》一文主要表现的是谢安性格和蔼可亲,深得人们的喜爱。

B.《咏雪》侧重于表现谢道韫出身名门,身份高贵。

C.《陈太丘与友期行》主要是批判那些不守信用、没有礼貌的人。

D.两则故事都侧重于表现一些知名人物年少聪慧,才华出众。

7.阅读下面的文言文,完成下题。

陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

(1)解释下列句中加粗的词。

①太丘舍去(____)②尊君在不(____)③期日中(____)④去后乃至(____)(2)把下列句子翻译成现代汉语。

《世说新语二则》选择、翻译、默写、阅读习题及答案【部编版七上第8课】

《世说新语二则》选择、翻译、默写、阅读习题及答案【部编版七上第8课】

《世说新语二则》习题及答案【部编版七上第8课】班级:姓名:《咏雪》、《陈太丘与友期》题型:【选择题】【重点句子翻译】【理解性默写】【课外文言文阅读】一、选择题:1、下面各组加点词语解释正确的一项是( B )A.陈太丘与友期.行(期待)B.去后乃.至(才)C.元方入门不顾.(照顾)D. 太丘舍去.(去……地方)【解析】A约定。

B才。

C回头看。

D离开。

2、下列句中加点词语解释不正确的一项是( A )A.大雪日内集..雪骤(不久)..(内在联系) B.俄而C.讲论..文义(讲解) D.撒盐空中差可拟.(相比)【解析】A把家里人聚集在一起。

3、选出与“相委而去”中的“而”字用法相同的一项( C )A、出淤泥而.不染B、思而.不学则殆C、环而.攻之D、中峨冠而.多髯者【解析】例句表示顺承。

A表转折。

B表转折。

C表顺承。

D表并列。

4、选出下列“之”字的意思和用法不相同的一项( B )A.渔人甚异之B.何陋之有C.下车引之D.属予作文以记之【解析】A代词,这件事。

B宾语前置的标志。

C代词,指陈元方。

D代词,这件事。

5、选出与“下车引之”中的“之”字的意思和用法不相同的一项( B )A.渔人甚异之B.无案牍之劳形C.具答之D.吴广佐而杀之【解析】例句是代指陈元方。

A代词,这件事。

B主谓之间。

C代词,桃花源中人的问题。

D代词,指两尉。

6、下列句中加点字解释正确的一项是( C )A、相委而去.(去:去到)B、君与家君..:你的父亲)..期日中(家君C、元方入门不顾.(顾:回头看)D、日中不至.(至:至于)【解析】A去:离开。

B家君:对自己父亲的谦称。

D到。

7、下列句中加点词解释不正确的一项是( B )A.去后乃至..(乃至:才到) B.相委.而去(委:委托)C.与友期.行(期:约定)D.下车引.之(引:拉)【解析】B委:舍弃。

8、选出翻译正确的一项( C )A.白雪纷纷何所似(译:纷纷扬的大雪飘向什么地方?)B.俄而雪骤,公欣然曰(译:不久雪花突然停止了,公因此高兴地说。

8 《世说新语二则》

8 《世说新语二则》
这种清谈的名士,当时在社会上仍旧很有势力,若不能玄谈的, 好似不够名士的资格;而《世说》这部书,差不多就可看作一部 名士的教科书。”
谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟,默然无 言,徐向局。客问淮上利害,答曰:“ 小儿辈大破贼 。” 意色举止,不异于常。
《世说新语· 雅量》
谢安和客人在下围棋,忽然他的侄子谢玄从淝水之战的战场寄 来家信。谢安看完信,半天不说话,过了一会才慢慢凑近棋局 准备继续下。客人问他战争打得怎么样了?谢安只说“小孩子 们打败了敌军。”神态举止都跟平常没什么两样。
投鞭断流:比喻军旅众多,兵力强大。 东山再起:指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。 草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵 。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 风声鹤唳:唳:鸟鸣。听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵。形容惊慌失措,或 自相惊忧的样子。
谢安赴宴 桓公伏甲设馔,广延朝士,因此欲诛谢安、王坦之。王甚遽,问谢曰:“ 当作何计?”谢神意不变,谓文度曰:“晋阼存亡,在此一行。”相与俱前。 王之恐状,转见于色;谢之宽容愈表于貌。望阶趋席,方作洛生咏,讽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ浩浩 洪流”,桓惮其旷远,乃趣解兵。王、谢旧齐名,于此始判优劣。
学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门,主要记录晋代士大夫的
言谈逸事,较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的
风气。
鲁迅曾指出:“汉末政治黑暗,一般名士议论政事,其初在社会
上很有势力,后来遭执政者之嫉视,渐渐被害,如孔融、祢衡等
都被曹操设法害死,所以到了晋代的名士,就不敢再议论政事,
而一变为专谈玄理;清议而不谈政事,这就成了所谓清谈了。但
— 《世说新语》—
一、读通课文 字词积累
太傅( fù )
差( chā ) 尊君在不( fǒu )
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就 是没有礼貌。 ”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家 门。
二、把大雪纷飞的情景分别比作 “撒盐空中 ”和“柳絮因风起 ”,谢安认为哪个 比喻更好?你有不同看法吗?
参考
答案:
谢安认பைடு நூலகம் “柳絮 ”一喻更好。因为柳絮是轻盈的,以柳絮为喻,写出了雪花 飘舞的轻盈姿态;盐相对来说是沉重的颗粒,缺乏美感, “撒盐 ”一喻欠缺白雪 翩飞的轻灵意蕴。
陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈 太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门 外玩耍。陈太丘的朋友问元方:
“你的父亲在吗? ”元方回答道:
“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。 ”友人便生气地说道:
“真不是人啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。 ”元方说:
的年纪),高龄(用于称老人的年龄),高就(尊称别人的职位),高朋(尊 称友人),高邻(敬称邻居)。 “贤”:
称呼对方,用于平辈或晚辈。贤弟(1.敬称自己的弟弟,2.敬称别人的弟
弟,3.对弟子或年岁较幼之友的敬称),贤侄(对侄辈年轻人的美称)。 “奉”:
用于自己的举动涉及对方时。如:
奉送(赠送),奉还(归还),奉劝(劝告),奉陪(陪同)。其他:
4.“去”,离开。“乃”,才。5.“期”,约定。 “委”,舍弃。
五、古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的 “尊君 ”与 “家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。下面的表格中列出了一 些古代常见的敬辞与谦辞,其中有一些尊称和谦称。读一读,说说它们分别用 于指称谁。
古代常见的敬辞与谦辞
参考
答案:
1.君与家君期日中,日中不至,则是无信。2.对子骂父,则是无礼。3.元方 入门不顾。
四、解释下列句中加点的词。
1.俄而雪骤,公欣然曰⋯⋯
2.撒盐空中差可拟
3.未若xx因风起
4.xx舍去,去后乃至。
5.与人期行,相委而去
参考
答案:
1.“俄而”,指不久,一会儿。2.“拟”,相比。3.“未若”,不如,不及。
用于对别人称自己家父、家严、家君、家母、家慈
舍弟、舍妹
小弟、小儿、小女、小店
愚兄、愚见
xx、拙著、拙见
敝人、敝姓、敝校
鄙人、鄙见
寒舍、见教、见谅
的辈分低的或同辈年纪小的亲属。如:
舍弟(称弟弟),舍妹(称妹妹)。 “小”:
用于称自己或跟自己有关的人或事物。如:
小弟(男性在朋友或熟人之间谦称自己),小儿(谦称自己的儿子),小 女(谦称自己的女儿),小店(谦称自己的商店)。 “愚 ”:
用于自称。如: 愚兄(向比自己年轻的人称自己),愚见(称自己的见解)。 “拙 ”: 用于对别人称自己的xx。如:
拙作、拙著(谦称自己的文章),拙见(谦称自己的见解)。 “敝 ”: 用于谦称自己或跟自己有关的事物。如: 敝人(谦称自己),敝姓(谦称自己的姓),敝校(谦称自己所在的学
校)。 “鄙”:
用于自称。如鄙人(谦称自己),鄙见(谦称自己的见解)。其他: 寒舍(谦称自己的家),见教(称对方指教自己),见谅(请对方原谅自 己)。
8
一、朗读课文,体会古代汉语和现代汉语的不同,并用自己的话讲述这两 个故事。
参考
答案:
文言和现代汉语的不同:1.文言多是单音节词,一个字就是一个词,现代汉 语多是双音节词,两个字或两个字以上是一个词。2.文言中省略的现象比较多, 承前省略很常见。3.文言中有些字的意义与现代汉语不同。
讲述故事示例:
《咏雪》:
久仰(仰慕已久,初次见面时说),劳驾(用于请别人做事或让路),赏 光(用于请对方接受自己的邀请),赏脸(用于请对方接受自己的要求或赠 品),贵姓(问人姓氏),贵庚(问人年龄),大作(称人作品的敬辞),大 驾(对他人的尊称)。
谦称 “家 ”:
用于对别人称自己的辈分高的或同辈年纪大的亲属。如:
家父、家严、家尊(称父亲),家母、家慈(称母亲)。 “舍”:
示例:
我认为 “撒盐 ”一喻更好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;柳絮呈灰 白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达到神似,形似是基础。据此可知,前一喻 好,后一喻不好。三、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,指人行 为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的 “方正 ”?
子),令爱(尊称对方女儿)。 “惠”:
用于对方对待自己的行为。如: 惠顾(指惠临,多用于商店对顾客),惠存(请对方保存),惠赠(指对
方赠予财物)。 “垂”:
用于别人对自己的行为。如: 垂问、垂询(指对方询问自己),垂念(指别人想念自己),垂爱(指别
人对自己赏识爱护)。 “赐 ”:
用于别人对自己的指示、光顾、答复等。如: 赐教(给予指教),赐复(请别人给自己回信)。 “高”: 用于称别人的事物。如: 高见(指别人见解高明),高论(见解高明的言论),高寿(用于问老人
敬辞类令惠垂赐高贤奉其他令尊、令堂、令郎、令爱
xx、xx、xx
垂问、垂询、垂念、垂爱
赐教、赐复
高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高邻
贤弟、贤侄
奉送、奉还、奉劝、奉陪
久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾 谦辞类家舍小愚拙敝鄙其他
参考
答案:
尊称 “令”:
用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬,有 “美好 ”的意思。如: 令尊(尊称对方父亲),令堂(尊称对方母亲),令郎(尊称对方儿
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下 得大了,太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:
“在空中撒盐差不多可以相比。 ”谢安大哥的女儿说:
“不如比作柳絮凭借着风飞舞。 ”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的 女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
《xx与友期行》:
相关文档
最新文档