最新五年级数学日记12篇_日记全面版
五年级数学日记（通用17篇）
五年级数学日记五年级数学日记（通用17篇）即将要到一天的结尾了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候用心地写一篇日记了。
那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的五年级数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级数学日记篇1下午，在快乐的教室里，李老师和我们一起玩起了数学陷阱游戏。
规则是同学们从前往后依次报数，凡是报到了“3”的倍数就击掌，违反以上2条，站墙角。
游戏开始了，我的心一直在跳，哈哈不是我们这组先，吓死我了。
我们当观众，其它一组先开始，李老师先说“一直接下去，直到说”7“的时候，他就说了一声”9“，说完后，教室里一片笑声。
他就慢吞吞走进了”陷阱“里去。
一直到了说”9“的男生，应该击掌的时候，他说了一声”9“，教室里又一片笑声。
后来，个个掉进”陷阱“的都是一样的。
到了第18个的时候，也说了一声”18“，李老师就让她跳一个舞或者唱歌，还有学狗叫一声，她就哭了。
这可是第一次让她上来，她就哭了。
轮到我们这一组的时候，我赶紧数了数我排的是第几个，吓死我了，因为我排的是第”5“个，不用击掌。
到我说了，我不假思索的说”5“。
我不紧张了，到我说”31“的时候，又紧张了，又一下说了声”32“也站墙角。
这个游戏太刺激了，我太喜欢了。
五年级数学日记篇2今天的数学课真奇怪。
书上出现了一篇短文，名字叫《哥伦布竖鸡蛋》。
课堂上，老师问：“这篇文章约有多少字？”此时，教室里一点声音也没有，同学们都在思考，正在这时，方静站起来说：“把每个自然段数出有多少字，再加起来。
”老师说：“不错。
”邹晨丽说：“数有多少行，每行约有多少字，再乘起来。
”老师说：“比刚才那种方法简单一点。
”张启迪说：“一个一个数。
”老师说：“虽然不简洁，可是更准确。
”蒋剑锋说：“一行约有多少字，有十三行，用一行约有多少字利用估算方法乘以十三行。
”老师什么也没说，只是点头赞许了。
接着，盛锦彦说：“数一行有多少字，加上标点，乘以十三行，再除去空格。
五年级数学日记（精选15篇）
五年级数学日记转眼一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的五年级数学日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级数学日记篇1一天，我突然心血来潮对小区感兴趣，有四个问题困扰着我。
小区有多大？一栋楼有多少户？总共有多少户？除楼以外占地多少？为了解决问题，我进行调查和测量，发现小区南北长200米，东西宽80米，200*80=16000（米）这样一算，小区占地面积就解决了，大约是16000平方米。
第二个问题每栋楼的户数，就拿我家住的6号楼来说吧！楼高25层，两个单元，两户一个单元，户数是25*2*2=100（户）。
7号楼和6号楼一样也是100户，4、5号楼是17层的，每栋楼应有17*2*2=64户；1、2、3号楼是小区最矮的楼了，每栋楼只有11*2*2=44户。
第三个问题把刚才算的数加起来就行了；100+100+64+64+44+44+44=460（户）。
俗话说麻雀虽小，五脏俱全，我们小区绿化、停车场、健身器材、道路一样不少，小区绿化高达30%，平均楼间距40米，银杏树20颗，梧桐树15颗——小区中间还有一个鱼池，每天都有鱼儿在里面游动，可以让人放松身心。
说了那么多，回到正题上来，我计算过了，平均每栋楼占地570米，七栋楼加起来570*7=3990（平方米）。
除楼以外面积应是16000-3990=12010（平方米）。
数学真是太奇妙了，还有许多知识等待着我们去探索、发现。
五年级数学日记篇2嗨!大家好，自我介绍一下，我是——角。
我的家族成员很多，有锐角，钝角，直角······其中我就是最小的，猜猜我是什么角?对了，我就是锐角。
一天，我和爸爸，妈妈去漂流，不小心飘到了数学王国，国王看见了我们，说：“只要你们过了角的家这一关，我就放你们回去，否则，就不能回去。
”说着，国王领我们到了一个迷宫，说：“这个迷宫很乱，只要你们能帮这些叫找到家，整理好路线，找到出口，你们就可以回去了。
小学五年级数学日记（精选23篇）
小学五年级数学日记小学五年级数学日记（精选23篇）小学五年级数学日记篇1故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。
一枝花20元，猪妈妈要买60支花。
于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元?”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二个猪宝宝说：“不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元!”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。
”“没错!”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。
过了一会，最大的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。
”“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢?”猪宝宝们说。
过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦!我们知道了，10020=5，所以每个老爷爷分5束!”小学五年级数学日记篇2生活处处有数学，生活处处用数学，数学为我们解决了许多难题。
这不，我过生日时就用到了他。
星期五中午，我过十岁生日。
来酒店为我过生日的朋友还真多——我请来的六个同学、表姐，加上我们一家共计十人。
说话间服务员阿姨送来了生日蛋糕，在大家的祝福声中我点上蜡烛许了愿。
正准备为大家分蛋糕时，表姐“不怀好意”地说：“要分匀呦！”我知道她是在考我！我当然不能在朋友面前示弱！我在心里盘算着：“要均分，不就是等分成十分，每人十分之一吗！”可真要切蛋糕时才发现圆圆的蛋糕均分成十份还真不容易！2份、4份、8份这都没问题，关键十份咋办呢？我正左右比划着爸爸看出了我的心思，他说道：“我和你妈吃饱了，我们不爱吃甜食，你们小孩子多吃点！”总算是救了急，我感激的看着老爸同时也感到非常不好意思。
回家后，我上网查找。
终于知道了如何快速将圆等分成十份。
这件事让我再一次认识到学好数学的重要！小学五年级数学日记篇3星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。
数学日记数学日记(精选10篇)
数学日记数学日记(精选10篇)日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是作者小编给大家整编的10篇数学日记，欢迎参考，希望能够帮助到大家。
数学日记篇一端午节，爸爸妈妈带我们去吃饭。
出门换衣服的时候，我发现，我有2顶帽子，5件上衣，3条裤子，2种鞋子可搭配。
我想：我该穿哪种搭配好呢？我一共有2×5×3×2=60种搭配方法，我顿时傻眼了，居然有这么多！妈妈看我“选择困难症”又犯了，就跟我说：“天气太热了，我们有1顶太阳帽，2件短袖上衣，2条短裤，1双凉鞋作为选择，你再挑选一下。
”我又想了一下：现在只剩下1×2×2×1=4种搭配方法，明显容易选择多了！我挑了一套自己喜欢的换上就出门了。
到了餐厅，爸爸问我想吃什么，并把菜单递给我，跟我说：“餐厅提供4种汤，5种菜品和3种主食；你可以选择其中1种汤，2种菜品和1种主食哦！”我想：5种菜品中选择2种菜品，那么光是菜品就有4+3+2+1=10种不同搭配方法；所以一共是4×10×3=120种搭配方法（1汤+2菜品+1主食）。
这么多！我下巴差点没掉地上。
爸爸看到我的表情，想到给我出了难题，然后他就说：“其实有2种儿童套餐可以选择。
”我一下子就轻松了，二选一，那太简单了！于是我就选择了其中一个有牛扒的套餐，因为牛扒很好吃哦！原来日常生活中也会有很多的搭配问题，只要留意生活，就会发现其中有趣的地方！数学日记篇二我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积，数学老师为了让我们更深的理解体积的概念，就给我们布置了一篇数学日记，让我们测量不规则物体的体积。
想来想去，较后我选择了求土豆的体积。
妈妈给我拿了一个土豆，说：“土豆没有一点形状，怎么量体积呀？”我胸有成竹的回答：“没事儿，我知道咋办。
”我先找来了一个长方体的水槽，测量了一下它的长和宽，长是24㎝，宽是17cm。
寒假数学日记(12篇)
寒假(hánjià)数学日记(12篇)寒假(hánjià)数学日记(12篇)寒假数学(shùxué)日记1我和妈妈去动物园，到了那里，妈妈和我一起去买门票。
门票每人16元，我们两个人，妈妈拿出100元，应该(yīnggāi)找多少元钱呢？让我来算一算。
我可以(kěyǐ)先用加法算：16＋16=32元；我还可以用乘法算：16×2，可是两位数的乘法我没学过，那该怎么算？我想了一想，我可以将16分解成：10和6，再用10和6分别乘以2，得出20和12，再将两数相加，即：20＋12=32元；然后用100－30=70元，70－2=68元，因此应该找68元。
妈妈夸我算的对，一会儿我还要算帐。
我们看了很多动物，很快乐。
海洋馆需要买门票，我来算一算。
每人5元，我和妈妈需要：5×2=10元。
海狮海豹的表演真精彩，我要和海狮照相，我还要喂海狮呢！照相花了20元，喂食花了5元。
在海洋馆一共花了多少元？20＋5＋10=35元。
一共花了35元。
我饿了，我们去吃东西。
我吃了一串鱿鱼，一个棉花糖；妈妈吃了一个饼加肉；我和妈妈一人喝了一瓶果粒橙。
鱿鱼1元一串，棉花糖2元一个，饼加肉3元一个，果粒橙5元一瓶。
让我来算一算我们吃了多少钱：1＋2＋3=6元，5×2＋6=16元。
我们一共吃了16元。
我和妈妈又坐了索道游览车，我还玩儿了“动物大战〞和“水中滚球〞。
索道车每人10元，“动物大战〞是10元，“水中滚球〞花了25元。
我们一共花了多少钱呢？10×3＋25=55元。
我们一共花了55元。
天黑了我们要回家了，我玩得真开心。
让我算算我们总共花了多少钱：32元＋35元＋16元＋55元等于多少呢？我先算35＋55=90元，32＋16=48元，再算90＋48=138元。
我们总共花了138元。
我们花的钱可真多！寒假数学日记2今天，我们又遇到了我们的“老朋友〞百分数。
五年级数学日记（精选30篇）
五年级数学日记（精选30篇）五年级数学日记（精选30篇）一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候抽出时间写写日记了。
快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的五年级数学日记（精选30篇），希望对大家有所帮助。
五年级数学日记篇1今天，我无聊的看着书。
忽然，我眼睛一亮，发现了一个十分有趣的词语：孪生素数猜想。
我十分好奇，也非常纳闷：什么是孪生素数猜想？于是，带着疑问，我来到了网上。
终于，在网上，我找到了答案。
原来，孪生素数猜想是数论中的著名未解决问题。
这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出，可以被描述为“存在无穷个孪生素数”。
孪生素数即相差2的一对素数。
例如3和5，5和7，11和13……0016957和10016959等等都是孪生素数。
素数定理说明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋势。
而孪生素数，与素数一样，也有相同的趋势，并且这种趋势比素数更为明显。
因此，孪生素数猜想是反直觉的。
由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系，因此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。
有些人声称已经证明了孪生素数猜想。
然而，尚未出现能够通过专业数学工作者审视的证明。
原来，这就是孪生素数猜想呀！看来今天果然是“不虚此行”，终于又了解了一个新的知识点。
希望我以后还能了解更多，同时，我也要努力，争取早早证明孪生素数猜想。
五年级数学日记篇2和往常一样每星期日下午只要天气好，妈妈都会带上我和弟弟沿南区的人工湖走上一圈。
今天和上星期比柳树更绿了，小草也长高了。
粉红的桃花、洁白的梨花一团团一簇簇争奇斗艳，装扮着美丽的春天！今天妈妈给我和弟弟带来了一个小惊喜，妈妈用柳枝皮给我们做了一个小柳笛，可把我和弟弟高兴坏了，那声音清脆悦耳，就像风吹过柳树的生音！妈妈说：“这就是原生态的乐器。
”我们走累了，坐在草地上休息，面前有一群园艺师正在植树，那刚栽好的小树苗用三根竹竿顶住树身，我问妈妈为什么要那样做，妈妈说：“你想一想，你们学过的。
数学日记五年级500字【十二篇】
数学日记五年级500字【十二篇】数学日记五班级500字【十二篇】第1篇：数学日记今日，我跟着妈妈去菜场买菜。
妈妈说：“今日要考考你，会不会自己去买样你喜爱吃的菜。
”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。
“保证完成任务。
”我自信地说。
于是，我边走边看，来到蔬菜区。
这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新奇蘑菇。
我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。
于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小伴侣，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。
”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。
想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。
我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。
”“那我买一斤。
”我又想：16.5减10等于6.5元。
我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”通过这次考验，我感到我们的生活中隐藏着很多数学神秘，学会数学的本事真的很重要。
而且，我们应当不傲慢，要努力地学习和把握更多的数学本事，才能够学以致用，解决身边的问题。
第2篇：数学日记在一个明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去商场买东西。
“啊！商场可真大啊！”我不禁地赞美道。
我先来到玩具店，这里的洋娃娃长得可真是小巧玲珑，特别可爱。
突然，我发觉一些特别惊奇的外形，我就像篱弦的箭一样飞奔过去，那里可真是琳琅满目，多种形态各异的外形出现在我的眼前。
这时，爸爸边指着图形边问我：“这是什么图形啊？”我急说：“是长方体！”爸爸又问：“那你知道长方体的计算公式吗？”我皱起眉头，想了不知多少时间，可还是一窍不通。
这时，一个干脆而又高亮的声音回响在我的耳边，原来是妈妈。
妈妈温顺的说：“长方体的体积公式很简洁，只要用长×宽×高，不信你就举个列子试试，你看，假如用v表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高。
五年级下册数学日记范文（通用31篇）
五年级下册数学日记五年级下册数学日记范文（通用31篇）忙碌而又充实的一天又过去了，你有什么总结呢？需要认真地为此写一篇日记了。
日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的五年级下册数学日记范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级下册数学日记篇1今天是周末，下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。
我们走进“真维斯”专卖店，奶奶挑选了三件29元的T恤，准备买下来.奶奶问我：“这一共多少钱呀?”我不假思索地说：“一共87元(29×3约等于90，90-3×1=87元)。
”奶奶买了衣服后，我们便走出服饰店。
奶奶说：“已经五点半了，我们去吃米粉吧。
”走进米粉店，我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。
奶奶问我：“虓虓，该给多少钱?”我说：“一共17元，因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。
”吃完后，我们便回家了。
五年级下册数学日记篇2生活中，处处有数学。
例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法与除法。
这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。
可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！五年级下册数学日记篇3今天数学我没有错！不过，我还是要写一下数学日记，总结一下我学比这一单元的知识。
“两个数相除有叫两个数的比。
比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。
数学日记五年级(精选12篇)
1.数学日记五年级篇一在多姿多彩上的数学王国之中，我们早已厌倦了老师的谆谆教诲，如今，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数学老师给我们上课，总喜欢让我们边玩边学。
在快乐中学到知识，学的虽然与以前一样，但我们却很高兴，老师想是一位仅仅比我们大一些的'大孩子，让我们觉得他不再是严肃的数学老师，而是一位可爱又调皮的孩子，上起课来无忧无虑，一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。
像一道道美食诱惑着我们，我们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽办法吃掉美食。
数学是一块巨大的磁石，我们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。
我们是一伙“数学天才”我们要攻克陈景润，是数学让我们这些孩子找到航帆，不迷失方向。
我们喜欢充满笑声的课堂，喜欢与我们一样的老师，喜欢那跳动的数字，喜欢那神奇的字眼，喜欢……2.数学日记五年级篇二今天是“六一”，我和爸爸妈妈去超市，我听见前面有个阿姨在拿着喇叭喊卖点心了!我跑过去看了看，阿姨说可以品尝一点，我拿了点绿豆糕品尝了一下，还挺好吃，妈妈见我喜欢，就问阿姨多少钱一盒，阿姨笑眯眯地说：“十元钱一盒。
”妈妈马上说：“要不然八元一盒，多买几盒带回家。
”阿姨说：“您就别砍价了，我们都是小本生意，要不这样，您买五盒，我们送您一盒，您看行不?”妈妈见砍不下价，就买了五盒，提着六盒回家了。
走在回家的路上，我开心地说道：“这可真是划算，六十元的`东西被我们五十元就买下了。
”说完就拿了一块绿豆糕塞进嘴里。
爸爸看我这个样子，就说：“那你觉得是八元一盒，买六盒划算，还是十元一盒买五送一划算呢?”我说：“当然是买五送一了。
”爸爸说：“你看，如果八元一盒，就是6x8=48元，十元一盒呢就是5x10=50元，你看哪种划算?”我想了想，便说：“售货员真精明。
”看来，只有买错的，没有卖错的。
3.数学日记五年级篇三前几天，我们进行了月考。
我考完数学后心惊肉跳的，真怕考不好！昨天，成绩出来了，我迫不及待地想知道自己的成绩了。
五年级数学日记12篇_日记全面版
《五年级数学日志》五年级数学日志（一）：20xx年6月9日礼拜三晴这日，我在一本书上看到了一道思虑题：一只蜗牛被困在了井里，井深 15 米，蜗牛每天向上爬 1 米，子夜向下落 30 厘米，蜗牛什么时候能爬出井？我在底稿纸上列了算式：蜗牛每天爬100-30=70厘米，蜗牛10 天爬 7010=700厘米，蜗牛 20 天爬 7020=1400厘米，第21 天蜗牛还剩1500-1400=100厘米=1米。
蜗牛爬出井，共需 20+1=21天。
原来生活中到处都有数学啊！五年级数学日志（二）：2月1礼拜四晴生活中，到处有数学。
正午爸爸下班回来，哼着小调，欣喜若狂地跨进家门我迎上去问道: 爸爸，这日有什么事这么快乐爸爸说: 这个月我涨薪资了。
我问道: 那你现在一个月拿多少薪资爸爸想了想，轻轻一笑说 : 我比你妈的薪资高，我俩的月薪资加起来是2800元，月薪资差是100 元，你说我一个月拿多少薪资听了爸爸的话，我着手在纸上画出了线段图帮忙我理解:透过察看和思虑，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。
第一把妈妈的薪资看作和爸爸相同多，那么爸爸、妈妈的月薪资一共是(2800+100)=2900元，再把月薪资和均匀分红 2 份，求出的 1 份就是爸爸的月薪资。
列式是:(2800+100)2=1450元。
爸爸听了，满意地直点头。
这时，正在做饭的妈妈对我说: 你还有其余方法吗还有其余方法我诧异地说。
我报着好奇的情绪静下心来再次察看、思虑，我发现本题重点是找出以谁作标准的问题，标准不一样，方法也就不一样。
于是，我有了第二种方法: 就是以妈妈的薪资作标准，假定爸爸和妈妈的薪资相同多，那么俩人的月薪资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和均匀分红 2 份，求出的 1 份就是妈妈的月薪资最后加上爸爸比妈妈多的100 元，就是爸爸的月薪资。
列式为(2800-100)2+100=1450元。
听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了五年级数学日志（三）：20XX 年 9 月 1 日礼拜三晴这日，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的花费。
五年级数学日记（精选29篇）
五年级数学日记五年级数学日记（精选29篇）忙碌而充实的一天结束了，一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。
那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的五年级数学日记，欢迎大家分享。
五年级数学日记篇1今天又是一个阳光明媚的日子，我在大街上闲逛，突然看到不远处有很多人围在一起。
我跑过去一年，原来是抓奖游戏。
“哼，抓奖有什么好玩的。
”我厌烦地说旁边的人一听，连忙说：“抓奖虽不好玩，但有重奖，可吸引人了。
”我急切地问：“是什么呀！”“50元钱。
”那人噔大眼睛说。
一听这话，我可来劲了，“这么诱人的的奖品，说什么，我也得试试。
”说完，我便问店主怎么抓法。
店主说：“这是24个麻将，麻将下写着12个5，12个10，每次只可抓12个麻将，如果12个麻将标的数总和为60，那么你便可得50元大奖。
”我听了也没多卷起了袖子，从兜里掏出5元钱给了店主。
尽管，这可以抓10次，但那份大奖我还是没有拿到。
回到家之后，我想了想，感觉有点不对劲。
我想，抓60分，那必须抓得那12个麻将必须都标5，最好的情况就是第1次抓到1个5，第2次抓2个5，第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱。
但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的，那么得抓多少次花多少钱。
最后经过一番考虑，终于把问题弄清了，我抓紧到街上找那算帐，可已经跑得无影无踪了。
五年级数学日记篇2这天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，然而只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了就应10个肉丸子。
”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原先就是数学帮了个忙。
我也有一回，这天的事情最后发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱就是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙但就是来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，然而人多我忙但就是来。
数学日记范文(通用23篇)
数学日记范文（通用23篇）数学日记篇110月10日星期五晴晚饭后，爸爸、奶奶和我在看电视。
这时妈妈端来一盆花生，说：“明天早上炸花生米，大家一起动手吧。
”我说：“大家比赛吧，看谁剥得最快，让奶奶来当裁判。
”爸爸用27秒剥了9个，妈妈用36秒剥了9个，我用40秒剥了8个。
奶奶说：“怎么算呢：到底谁最快呀?”我会算：爸爸：27÷9=3(秒)妈妈：36÷9=4(秒)我：40÷8=5(秒)爸爸得第一名，妈妈得了第二，我得了第三名。
我觉得学知识真有用，谢谢老师很辛苦地叫我们学习知识，我一定好好学习。
数学日记篇2今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。
问小红写出的的这个数可能是多少？我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。
从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。
考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。
数学日记篇3今天，高老师让我们到操场上去上课，同学们都觉得很惊讶，因为以前我们没有到操场上去上过数学课。
我们都迫不及待地想知道老师会讲解一些什么知识。
到了操场，我们才知道，原来老师要给大家讲解的是厘米、米和线段的知识，在操场上比较方便测量。
老师还示范给我们看，同学们都受益匪浅。
虽然外面寒风习习，可我们一点儿都不觉得冷，因为我们都学到了新的知识。
数学日记篇47月19日星期五天气晴今天我和妈妈去超市买东西，因为明天我们一起去旅行。
我们买了玩具总动员球蛋一个6元、品客薯片一筒9元8角、阿波罗雪糕一盒13元8角、海鲜风味杯面三杯单价5元、XO酱海鲜风味三杯单价5元、五香牛肉风味三杯单价5元、维达卷纸二条单价30元8角、洁柔卷纸二条单价27元8角、清风卷纸二条单价17元8角、饺子一袋30元8角。
关于五年级数学日记12篇
关于五年级数学日记12篇关于五年级数学日记12篇忙碌而又充实的一天又过去了，在你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。
日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的关于五年级数学日记，希望对大家有所帮助。
关于五年级数学日记1今天上午，我正在做数学暑假作业。
写着写着，不幸遇到一道很难的题，我想半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。
以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）100×50÷2=2500（平方厘米）。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对，心里乐开花。
其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学，我的作业基本上完成，也没有什么太多的困扰。
我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期，展翅高飞吧！关于五年级数学日记2数学无处不在，身边就有许许多多的数学，数学是不可缺少的，不然会给生活带来种种的不便，让咱们一起来寻找数学，探索数学。
“圆”，咱们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗？不过它们整体叫做圆柱。
拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢？为什么不做成长方形，正方形呢？原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦！你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是咱们就会发现，圆柱体的体积最大，立方体的体积第二而长方体最小。
这时我懂了，为了节省材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩大。
这就是圆柱的好处。
关于五年级数学日记3今天，我和妈妈去逛街买衣服。
我和妈妈来到人人乐，妈妈选中了一件衣服，标价268元，售货员告诉我们现在商场搞活动，买100减50。
五年级数学日记范文（精选30篇）
五年级数学日记五年级数学日记范文（精选30篇）忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的五年级数学日记，希望对大家有所帮助。
五年级数学日记篇120xx年 11月3日星期：一天气：晴今天数学我没有错！不过，我还是要写一下数学日记，总结一下我学比这一单元的知识。
“两个数相除有叫两个数的比。
比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。
比的前项相当于除数中的被除数、分数中的分子，比的后项相当于除数中的`除数、分数中的分母，比号相当于除数中的除号、分数中的分数线。
”我将这一段话背给了妈妈听，并说：“能约分的要约分！”妈妈语重心长地说：“数学不是语文，数学是要看你的灵活运用。
语文·，才是你真正的需要去背、去记的东西。
做数学题目时，要慢一些，将题目看清楚了再说，不会写的先不写，等题目全做完了再写。
”我若有所思地点点头。
其实，妈妈的话也不是没理。
我每次考试十分都是因为时间太紧，抢着写试卷，结果导致一些题目看错了、算错了，总是使满分与我“拜拜”。
想象就悲剧呀……正好，家里还有一套“比”的单元测试卷，我将它做完了，而且是很认真很细心地做了，时间也没有超过40分钟。
爸爸帮我检查了，说：“不错！全对。
考试的时候也就像在家里一样，争取考个满分！”好啦，闲话不多说了，我得去复习、顺便看看课外书喽！五年级数学日记篇2在小学生活的六年里，我学过许多科目，诸如：语文、数学、英语、自然、音乐……但我最喜欢的科目还就是数学。
从五年级下学期开始，我们班的新数学老师——刘老师便带领我们班以及二班一些数学成绩优异的学生创办了各班的数学小组。
经过老师的挑选，我们班的数学小组最后成立了。
在组长陈俊峰的带领下，我们班的裴祺、王思宇、张天成、诸正一、朱子棋、迟雪健、李梦雅和魏博维，然而在一起学习，在一起讨论。
从开始活动的第一周开始，所有组员便开始用心地参加了活动。
[全]五年级数学日记12篇范文
![[全]五年级数学日记12篇范文](https://img.taocdn.com/s3/m/ddcf9753d4d8d15abf234ea5.png)
数学日记日记之一：今天，我跟着妈妈去菜场买菜。
妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。
”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。
“我边走边看，来到蔬菜区。
这时，我看到一个阿姨在卖绿油油的青菜。
我想：家里还剩下些肉丝可以和青菜一起煮个汤。
于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，青菜多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这青菜3元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。
”我想：3除2等于1.5元，20减1.5等于18.5元。
想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我18.5元。
我又来到冷冻区，看到一个叔叔在卖鸡翅，我想让妈妈给我做可乐鸡翅，便问：“叔叔，这鸡翅多少元一斤？”“15元一斤。
”“那我买一斤。
”我又想：18.5减15等于3.5元。
我就把18.5元中的15元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和3.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。
而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
日记之二：今天，妈妈在书上找了一道题给我做，想看看我有没有掌握扎实这种题型。
题目是这样的：“如下图，小明从家去学校，只能向东向北走，共有多少种不同的路线？”这时我想起了，居老师在课堂上说过这种题目的解法。
这个蓝点到这红点点有三条路线可以走，所以在这里标上“3”。
这个红点到这个蓝点有三条路线可以走，所以在这里标上“3”。
3+3=6（种）所以从红点到黑点有六种路线可以走，我们在这里标上“6”，接着我们这个棕色的点数出来。
是“1”。
3+1=4(种) 4+6=10（种）这个蓝点到这个红点只有一条路线可以走，所以在这里标上“1”。
1+3=4（种）6+4=10（种）10+10=20（种）。
这红点是“1”，4+1=5（种）5+10=15（种）15+20=35（种）黑点也是“1”，4+1=5（种）5+10=15 （种）15+20=35（种）35+35=70（种）所以从小明家到学校一共有70种走法。
五年级数学日记（精选36篇）
五年级数学日记（精选36篇）五年级数学日记（精选36篇）一天的时间即将结束了，你有什么总结呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。
日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编整理的五年级数学日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级数学日记篇1生活中，处处有数学。
例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1·8元一斤，妈妈买了4·5斤，本应该付钱8·1元。
可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0·9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0·9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！五年级数学日记篇2今天上午，我约了小明和小刚放学去拍皮球。
下午放学后，我们高高兴兴地来到了操场上，开始拍皮球了。
小明拍的正起劲呢，小刚说了一句：“我们还是计时比赛吧，看谁在5分钟内拍的最多！”然后，他从书包里拿出了手表后问：“谁先来？”“我！”我和小明异口同声的喊到。
小刚想了想说：“我们用石头、剪刀、布来决定。
”最后的结果就是，第一个小刚，我是第二，小明第三。
开始比赛喽，小刚拿起皮球争分夺秒的拍了起来，我和小明在一旁计时查数。
小刚在5分钟内拍了205个，而我比小刚每分钟多拍了1个，小明5分钟内比小刚少拍了10个。
同学们，你们能猜出谁是第一名吗？还有我和小明的成绩吗？赶紧运用你们学过的数学知识来帮我们算一下。
哈哈！算出来了吗？我拍了120个，小明拍了195个。
知道谁是第一名了吧。
同学们，你们发现了吗，数学知识在我们的生活中处处都能用到。
一定要好好学习，灵活运用啊！五年级数学日记篇3我们中国有句老话："反其道而行之"，其实在有些数学问题上，我们也可以运用这种思维方法解决问题.在昨天的数学课上，老师给我们出了这样一道颇有趣的数学题：有一池荷花，生长的速度是一天增一倍，要20天才能长满整个池塘，请问长满半个池塘的时候是第几天?如果按照传统的方法来思考的话，我们应该从条件出发，一步步的推.最后推出结论.可是在这道题中这种方法是行不通的，这个时候，我就想起了"反其道而行之"这句话.于是，我就从后往前推：长满一池需20天，已知荷花的生长速度是一天增一倍，所以19天的时候就长了半池。
五年级数学日记
五年级数学日记五年级数学日记(精选15篇)即将要到一天的结尾了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候抽出时间写写日记了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的五年级数学日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级数学日记1奥数学习时,我学到了这样一道题:10个纸箱里放一样多的球,从每个纸箱中取出30只皮球,每个纸箱里剩下的共是原来7个纸箱里的皮球数,原来一个纸箱里有多少个皮球?看起来这题很难,但不一定做起来难.我是这样想的:从每个纸箱取出30个皮球,就从10个箱中取出30×10=300个,剩下的是原来的7个纸箱中的.皮球.我们之后该怎么求?很容易, 转念一想.拿现300个皮球, 相当于10-7=3个纸箱中的皮球.现在知道了吧!想要求一个纸箱中皮球数,300是3个纸箱中皮球数,一个纸箱中的皮球数用300÷3=100就成了.30×10÷(10-7)=300÷(10-7)=300÷3=100(个)答:每个纸箱中原来有100个皮球.难题是要动脑筋想的,这种难题转念一想,举一我也能反三.五年级数学日记2我比商家更精明今天，我和妈妈去逛街买衣服。
我和妈妈来到人人乐，妈妈选中了一件衣服，标价268元，售货员告诉我们现在商场搞活动，买100减50。
妈妈问我：“买100送50比打5折更划算吗?”我想：买100减50看来好像打5折，实际上并不是打5折，因为没有买满的那部分没有优惠。
这衣服268元，买满200元了，也就可以减掉100元，最后要付168元，而打5折要付268×0.5=134元，168元大于134元，因此，打5折更便宜。
我把我的想法说给妈妈听，妈妈说：“商家们真是太聪明了!利用买100送50造成打5 折的错觉。
南南连这些细微的差别都能看出来，你比他们更聪明!”听了妈妈的'话，我的心里别提多高兴了!五年级数学日记3星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级数学日记12篇_日记全面版五年级数学日记（一）：20xx年6月9日星期三晴这天,我在一本书上看到了一道思考题：一只蜗牛被困在了井里,井深15米,蜗牛每一天向上爬1米,半夜向下落30厘米,蜗牛什么时候能爬出井？我在草稿纸上列了算式：蜗牛每一天爬100-30=70厘米,蜗牛10天爬7010=700厘米,蜗牛20天爬7020=1400厘米,第21天蜗牛还剩1500-1400=100厘米=1米。
蜗牛爬出井,共需20+1=21天。
原先生活中处处都有数学啊！五年级数学日记（二）：2月1星期四晴生活中,处处有数学。
中午爸爸下班回来,哼着小调,兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:爸爸,这天有什么事这么高兴爸爸说:这个月我涨工资了。
我问道:那你此刻一个月拿多少工资爸爸想了想,微微一笑说:我比你妈的工资高,我俩的月工资加起来是2800元,月工资差是100元,你说我一个月拿多少工资听了爸爸的话,我动手在纸上画出了线段图帮忙我理解:透过观察和思考,我很快算出了答案,并且告诉爸爸。
首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多,那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工资。
列式是:(2800+100)2=1450元。
爸爸听了,满意地直点头。
这时,正在做饭的妈妈对我说:你还有其它方法吗还有其它方法我惊奇地说。
我报着好奇的情绪静下心来再次观察、思考,我发现此题关键是找出以谁作标准的问题,标准不同,方法也就不同。
于是,我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准,假设爸爸和妈妈的工资同样多,那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元,就是爸爸的月工资。
列式为(2800-100)2+100=1450元。
听完了我第二种方法的介绍,爸爸、妈妈笑了五年级数学日记（三）：20XX年9月1日星期三晴这天,我去学校报名回家后,包好书皮,就开始计算这学期我支出的费用。
首先是学费。
学费410元,加上饮水费20元,共430元。
之后是奥林匹克数学学校的收费180元,估计还要20元的乘车费用,共200元。
还有练习本的钱:《课课通》2本21.5元;《英语练习》1本9.9元;2本《试卷课课通》15.9元;《江苏大试卷》3本21元。
21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。
学习用费:430+200+81.3=711.3(元)。
生活用费:这学期大概要喝完5箱牛奶,530=150(元)。
每顿饭大概要2~3元,算它2.5元,2.53305=1125(元)。
还有什么呢我咬着铅笔自言自语道,还有你的学习用品。
哎,妈妈回来了。
没错,还有学习用品。
学习用品:一只笔袋8元,一只铅笔盒3元(很便宜,清仓货),六枝铅笔3元,一块橡皮0.5元,两把三角尺1元,两枝自动铅笔5元,8+3+0.5+1+5=20.5(元)。
总支出:711.3+150+1125+20.5=20XX.8(元)。
哇,没想到,平时不太花钱的我,竟然会让父母花20XX.8元钱在我这一学期上。
看来,我可要节约用钱呀!五年级数学日记（四）：这天,我跟着妈妈去菜场买菜。
妈妈说：这天要考考你,会不会自己去买样你喜欢吃的菜。
妈妈给了我20元钱,要看看我的表现。
保证完成任务。
我自信地说。
于是,我边走边看,来到蔬菜区。
这时,我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。
我想：家里还剩下的青菜能够和蘑菇放汤吃。
于是,我问卖菜的阿姨：阿姨,蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：小朋友,这蘑菇7元一斤,那你要买几斤呀？阿姨,我只要买半斤。
我想：7除2等于3.5元,20减3.5等于16.5元。
想着想着,我便一张20元钱的纸钞了给阿姨,并提示她还要找我16.5元。
我又来到肉类区,看到一个叔叔在卖肉,便问：叔叔,条肉多少元一斤？10元一斤。
那我买一斤。
我又想：16.5减10等于6.5元。
我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来,妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时,笑着对我说：学会买菜了！透过这次考验,我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘,学会数学的本领真的很重要。
而且,我们就应不骄傲,要努力地学习和掌握更多的数学本领,才能够学以致用,解决身边的问题。
五年级数学日记（五）：五年级数学日记400字这天,我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？这个数据无论怎样听都觉得太荒唐了一点。
毕竟是一张薄薄的纸,透过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生,所以只有透过计算,这一切的谜底才能揭晓。
随即,我便把0.01厘米连续乘以2,一共30次,得到10737418.24厘米。
之后,我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米,透过比较,很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度,而且还是后者的10多倍。
其实,像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在,只要你有一双善于发现的眼睛。
五年级数学日记（六）：20XX年5月8日星期三晴这天,老师在复习时间单位,提到了平年闰年,闰年就是每四年才有一次的年份。
在那一年,二月就会有29天,全年就有366天,这个我是能够理解的,因为地球公转一周的时间为365天有大约1/4天,四年后就会多出一天,就被加到天数最少的2月去了。
但是,我最不能明白的是,为什么整百数的年份要是400的倍数才是闰年,像20XX年,1800年都能被4整除,也就应算闰年才对,为什么必须要400的倍数呢为了寻找答案,我翻阅书籍,也没有找到答案,只得到了一个数据,地球公转一周的时间为365天5时48分46秒,我想:咦,说不定能够透过这个计算出来。
说干就干,我先把5时46秒转化为20926秒,一天则有86400秒,用20926864000.2422(天),这就是人们每年少计算的天数,所以把这个数乘4等于0.9688天,人们为了简便,就看成一天,而这样就多算了1-0.9688=0.032(天)=46分4.8秒,再用46分4.8秒(1004)=19时12分,就是每一百年中多算出的时间,人们就把这些时间看作一天不贴在其他99(100-1)个年份上,而这样,就又多算了24-19.2=4.8小时,就这样,每四百年就多了4.8(400100)=19.2天,又将近一天,所以,四百年又一闰,即100-3=97(个),所以每四百年中只有97个闰年。
哦!原先是这样,功夫不负有心人,最后算出来了,虽然挺麻烦的,但也解开了我的一个心结。
那感觉真棒。
其实数学离我们生活很近,几乎无处不在,只要我们细心,就会有许多收获的!五年级数学日记（七）：以前,我一向认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味,整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道,真是烦死人,总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。
然而,有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了,爷爷和我一齐乘坐2路汽车去青少年宫。
就在车子快要出发时,1路汽车正好与我们同时出发,此时爷爷看前面的这两辆车,突然笑着对我说:泽群,爷爷出个问题考考你,好不好我胸有成竹地回答道:行!那你听好了,如果1路车每3分钟发车一次,2路车每5分钟发车一次,这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢稍停片刻,我说:爷爷,你出的这道题还缺一个条件:1路车和2路车的起点是在同一个地方。
爷爷听了我的话,恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋,笑着说:我这个数学博士也有糊涂的时候,出的题不够严密,还是泽群想得周全。
我和爷爷开心地哈哈大笑起来.此时爷爷说:那好,此刻假设是同一个起点站,你说说用什么方法来解答我想了想,脱口而出:再过15分钟。
因为3和5是互质数,求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(35=15),所以15就是它们的最小公倍数,也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。
爷爷听了,夸我:答案正确!100分。
耶!听了爷爷的话。
我高兴地举起双手。
这件事中,我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
五年级数学日记（八）：8月3日星期六天气晴这天是妈妈的生日。
妈妈早上去上班,晚上才能回来。
等到晚上8点多,妈妈回来了。
吃蛋糕的时候,妈妈对我说:妈妈来考考你,如果答对了就能够吃一块蛋糕,好吗我说了声没问题就开始答题了。
妈妈出了第一题:妈妈今年36岁,你今年10岁,妈妈比你大几岁姥姥的岁数是你的6倍,姥姥今年几岁我很快口算出结果,我说:妈妈比我大26岁,姥姥今年60岁,太简单了,我的蛋糕吃定了。
妈妈笑着说:骄傲了吧再来一题:小明今年8岁,他爸爸已经40岁了,问再过几年,爸爸的年龄是小明的2倍这下我傻了,冥思苦想,看来我的蛋糕吃不成了,妈妈说:怎样样,不会了吧让我再想想,想不出来我不吃蛋糕。
过了一段时间我想到一个笨办法,我能够把他们的岁数都找出来呀,过一年爸爸和小明都大了一岁,最后最后推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。
我把想法告诉了妈妈,妈妈说还有更简便的方法的,之后就给我讲起来了,只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了,也就是32岁,再用32-8=24年就是经过的年份数了。
我恍然大悟,原先能够这么简单呀。
妈妈说:我能自己想办法得出结果还是好样的,作为奖励给我吃蛋糕了,我心里又喜又难为情,以后我可不能在骄傲了,小朋友们也不要学我呀。
五年级数学日记（九）：数学？数学是什么？数学是生活的眼睛；数学是智慧的结晶；数学是文字的艺术。
我从小就爱数学,爱做数学题,个性是数学广角。
说起数学广角,我想起了这个学期的鸡兔同笼问题,起初我一听这名儿,便明白这个问题必须不简单。
但我并没有被问题吓倒,难题反而能激发我的兴趣。
我开始不断研究此类题,我一下子就发现了其中的奥秘。
原先这题能够用假设法、解方程和列表格多种方法。
但是我更倾向假设法,因为我发现这种方法有很大的挑战性,十分搞笑。
先假设它们全是鸡,于是根据鸡、兔头的总数,就能够算出在假设条件下共有几只脚,再与原有的脚数相比较,看看差是多少,再从中求出兔的数量。
从中我还发现了几个数量关系呢！①兔=(实际脚数-每只鸡脚数鸡、兔头的总数量)(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数鸡、兔头的总数量-实际脚数)(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到,前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本,簿练习本0。
8元/本,厚练习本1。
5元/本,妈妈给我9。
9元钱让我买8本练习本。
我立刻就明白妈妈是在考验我呢！我可不能让她小看了我,运用课堂上所学到的知识,我买了5本厚练习本、3本簿练习本。
从这件事中,我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊,只要你乐于探索,你就会有更多奇妙的发现。