小学班队课活动方案详细版
六年级上册班会教案-少先队活动方案2 通用版
六年级上册班会教案-少先队活动方案２通用版教学内容本次班会以少先队活动为主题，主要内容包括：少先队的历史、宗旨、队旗、队徽、队礼、少先队员的权利和义务等。
通过本次活动，使学生深入了解少先队的知识，增强少先队员的荣誉感和责任感。
教学目标1. 让学生了解少先队的历史、宗旨、队旗、队徽、队礼等基本知识。
2. 培养学生的团队协作精神，提高组织纪律性。
3. 增强学生的爱国情怀，培养民族自豪感。
4. 培养学生积极参与集体活动的意识，提高社会实践能力。
教学难点1. 少先队的历史、宗旨、队旗、队徽、队礼等知识的讲解。
2. 如何引导学生理解少先队员的权利和义务。
3. 培养学生的团队协作精神和组织纪律性。
教具学具准备1. 少先队队旗、队徽、队礼等相关图片和视频资料。
2. PPT课件。
3. 纸质资料，包括少先队历史、宗旨、队旗、队徽、队礼等知识。
教学过程1. 导入：通过播放少先队队歌，引导学生进入主题。
2. 讲解：介绍少先队的历史、宗旨、队旗、队徽、队礼等基本知识。
3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己对少先队的认识和理解。
4. 游戏：进行团队协作游戏，培养学生的团队精神和组织纪律性。
5. 观看视频：观看少先队活动的视频，激发学生的爱国情怀。
6. 总结：对本次班会内容进行总结，强调少先队员的权利和义务。
7. 布置作业：要求学生撰写一篇关于少先队的作文。
板书设计1. 板书六年级上册班会教案-少先队活动方案２通用版2. 板书内容：少先队的历史、宗旨、队旗、队徽、队礼等基本知识。
作业设计1. 撰写一篇关于少先队的作文，要求不少于500字。
2. 列举少先队员的权利和义务，并谈谈自己的理解。
课后反思本次班会通过讲解、讨论、游戏、观看视频等多种形式，使学生对少先队有了更深入的了解。
在活动过程中，学生积极参与，表现出较强的团队协作精神。
但在讲解少先队历史、宗旨等知识时，部分学生显得不够专注，需要进一步提高课堂吸引力。
在今后的教学中，我将注重提高学生的参与度，加强课堂互动，以提高教学效果。
小学班队会的活动方案
小学班队会的活动方案小学班队会是小学班级管理的重要形式之一，旨在培养学生的团队合作精神、责任感和组织能力。
在班队会中，学生可以通过参与各种活动来提高自己的综合素质。
下面是一份针对小学班队会的活动方案，希望能对您有所帮助。
活动名称：班级团队合作活动活动目标：1.培养学生的团队合作精神和沟通协作能力；2.提高学生的责任感和自我管理能力；3.培养学生的主动参与和组织能力。
活动时间：活动将持续一个学期，每周进行一次。
活动地点：校内或者校外活动场地。
活动过程：1.第一周：团队建设-活动目标：通过团队建设活动，培养学生之间的凝聚力和合作意识。
-活动内容：-学生通过集体游戏，例如：拉绳比赛、传球等活动，培养协作精神；-学生分成小组，设计班级团队标志，提高团队认同感；-学生互相介绍自己，培养相互了解的能力。
2.第二周：社会实践-活动目标：让学生了解社会，培养他们的创新思维和实践能力。
-活动内容：-学生选择一个社区服务活动，例如：打扫公园、植树造林等；-学生分组进行社会实践活动，培养团队协作能力；-学生撰写社会实践报告，并进行分享。
3.第三周：环保教育-活动目标：提高学生的环保意识和责任感。
-活动内容：-学生观看环保教育视频，了解环境保护的重要性；-学生分组进行环保行动，例如：垃圾分类、节约用水等；-学生设计宣传海报，进行班级环保宣传。
4.第四周：才艺展示-活动目标：展示学生的才艺，培养学生的自信心和表达能力。
-活动内容：-学生利用课余时间练习自己的才艺，例如：歌曲、舞蹈、乐器等；-学生进行才艺展示，给予彼此鼓励和欣赏；-学生组织才艺表演，进行班级展示和交流。
5.第五周：班级志愿者-活动目标：培养学生的志愿精神和服务意识。
-活动内容：-学生了解志愿服务的重要性和方式；-学生分组进行社区志愿服务活动，例如：义务搬运、为老人送暖等；-学生进行心得体会分享，并总结志愿服务。
总结：通过这些活动，希望能够培养学生的团队合作精神、责任感和组织能力。
小学班班队活动教案：激发孩子学习积极性
小学班班队活动教案：激发孩子学习积极性一、教育思想与目的教育应该是一种全面的，多元化的，个性化的教育，教育的目的是培养学生的综合素质、激发其学习兴趣和学习积极性，让他们能够在人生的道路上充满信心、充满希望。
本次班级活动的目的是让学生学会合作，相互帮助，增强学生的责任感和团队精神，调动学生的学习热情和积极性，增强学习的主动性，倡导多元化的学习方式，提高他们的学习效率和综合素质。
二、教育内容和活动流程①集体活动—合唱活动目的：通过集体合唱，增强学生的团队精神，提高听力和听音辨音的能力。
活动流程：1、老师指导学生排练，教唱歌曲《友谊地久天长》。
2、学生进行集体合唱，老师边指导边录音，每次听录音后，让学生认真听、评价自己的发出的声音是否和其他同学的协调、是否与钢琴音符相符。
②集体活动—讲故事活动目的：通过集体讲故事，增强学生的表达能力和语言交流能力，提高学生的综合素质。
活动流程：1、老师讲述故事，以《中国小画家》为例，渐进式引导学生，让学生关注故事情节中的重点。
2、学生分组进行讲故事比赛，每组5个人。
每组分别选一位组员讲故事，以时间最短和最生动的表现获得胜利。
③个性化活动—阅读比赛活动目的：通过阅读比赛，增强学生的阅读兴趣和阅读能力，掌握好读书的方法和技巧。
活动流程：1、学生分为三组，每组选一名学生作为代表，进行阅读比赛。
2、老师准备了60道阅读理解的题目，比赛中每位学生从中随机抽取一道，进行阅读理解，每题限时2分钟，答对得2分，错1分，每组20道，总分数最高的组为获胜组。
④个性化活动—学习目标制定和反馈活动目的：让学生在成长的道路上树立明确的学习目标，通过不断的反馈，激发学生的自信心和学习积极性。
活动流程：1、老师为学生设立明确、可行、挑战性的学习目标，并每周进行反馈，让学生清楚自己的学习成果和进步。
2、学生通过组成小组，进行互相监督和学习目标的对比和交流，相互引领和帮助。
三、活动心得本次班级活动以集体活动为主，注重培养学生的团队精神和合作能力，同时也尝试了个性化活动，鼓励学生树立自己的学习目标，并通过反馈不断地激发学生的学习积极性。
适合小学的班会活动方案
互动问答环节
问题设置：围绕 班会主题，设计 一系列有趣、有 深度的问题
参与方式：鼓励 学生积极参与， 可以举手回答， 也可以小组讨论 后派代表回答
奖励机制：对于 回答正确的学生 或小组，给予适 当的奖励，如小 礼品、加分等
反馈与总结：对 于学生的回答， 给予及时的反馈 和总结，帮助学 生更好地理解和 掌握班会内容
游戏注意事项：确保安全，避免受伤
班级才艺展示环节
活动目的：展示学生才艺，增强班级凝聚力 活动形式：唱歌、跳舞、乐器演奏、朗诵等 活动规则：每个学生至少展示一项才艺，时间不超过5分钟 活动评分：由老师和同学共同打分，评选出优秀才艺展示者
主题演讲比赛环节
主题确定：选 择与班会主题 相关的演讲题
目
参赛选手：各 班级推选优秀 选手参加比赛
增强沟通能力： 提高学生的语言 表达能力和倾听 能力
培养领导能力： 让学生学会组织 和协调团队，发 挥领导作用
增强解决问题的 能力：让学生学 会面对问题，共 同寻找解决方案
增强班级凝聚力
促进同学间的交 流与合作
增强班级成员的 归属感和认同感
提高班级凝聚力 和团队精神
培养同学们的集 体荣誉感和责任 感
记录组：负责活动 过程中的记录和总 结
活动宣传小组
组长：负责整体宣传策划和协调
宣传方式：海报、横幅、校园广 播等
添加标题
添加标题
添加标题
添ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标题
组员：负责宣传材料的制作和分 发
宣传内容：班会主题、时间、地 点、活动流程等
活动现场组织小组
组长：负责整体活动组 织和协调
副组长：协助组长进行 活动组织和协调
活动形式：本次班会将以小组讨论、分享、互动游戏等形式进行，希望同学们能够积极参 与，共同营造一个轻松愉快的学习氛围。
小学班队活动计划
小学班队活动计划活动目标与意义小学班队活动作为学校教育和班级文化建设的重要组成部分，旨在通过多样化的活动形式，促进学生之间的交流与合作，提升学生的综合素质和社会适应能力。
活动旨在培养学生团队协作精神、集体荣誉感、创新能力和社会实践能力，同时增强班级凝聚力，形成积极向上的班级氛围。
活动内容与形式主题班会：围绕节日、纪念日或重大事件等设立主题，组织学生进行主题演讲、讨论和表演，培养学生的表达能力和思辨能力。
文体活动：组织定期的体育活动，如运动会、球类比赛等，以及文艺演出、才艺展示等，让学生在参与中体验成功的喜悦，发展特长和兴趣。
社会实践活动：开展社区服务、环保活动等社会实践，引导学生关注社会、关爱他人，培养社会责任感和公民意识。
班级团队建设：通过户外拓展、团队游戏等形式，加强班级成员之间的沟通与协作，提升团队凝聚力和整体战斗力。
时间安排与频率主题班会：每月至少举行一次，可根据节日或重要事件灵活调整。
文体活动：每学期至少组织两次大型活动，如运动会、文艺汇演等；小型活动如球类比赛、才艺展示等可根据学校日程和学生兴趣定期举办。
社会实践活动：每年至少安排一次社会实践活动，确保学生有足够的时间参与和体验。
班级团队建设：每学期至少组织一次户外拓展或团队游戏，加强班级成员之间的情感联系。
资源保障与支持场地资源：学校应提供足够的场地资源，如多功能厅、运动场等，以满足不同形式活动的需求。
器材设备：学校应配备必要的器材设备，如音响设备、体育器材等，确保活动的顺利进行。
师资力量：教师应积极参与活动的策划和组织，提供必要的指导和支持。
资金保障：学校应提供一定的资金支持，用于购买活动所需的材料、器材等。
安全与风险控制安全预案：每次活动前，应制定详细的安全预案，包括活动场地的安全检查、应急设备的准备等。
风险评估：对活动中可能存在的风险进行评估，制定相应的应对措施，确保活动的安全进行。
安全教育：在活动前对学生进行必要的安全教育，提醒学生注意安全，避免发生意外事故。
小学班队活动方案
小学班队活动方案一、活动背景在小学教育中，班队活动是培养学生团队协作意识、培养集体荣誉感和增强班级凝聚力的重要途径。
通过组织班队活动，可以增强学生的自信心、合作能力和领导能力，培养学生积极参与、勇于表达和敢于担当的精神。
二、活动目标1. 培养学生团队协作意识：通过活动，使学生认识到集体的力量，学会团结合作，共同完成任务。
2. 增强班级凝聚力：通过活动，加强班级之间的交流与合作，增强班级成员之间的友谊与互动。
3. 发展学生的领导能力：通过活动，培养学生的组织能力、领导能力和沟通能力。
4. 培养学生的自信心：通过活动，使学生敢于表达自己的意见和想法，增强自信心。
三、活动内容1. 班级口号设计比赛：组织班级内的学生进行口号设计比赛，要求学生团队合作，共同创作班级口号，并设计相应的宣传海报。
2. 班级合唱比赛：组织班级内的学生进行合唱比赛，要求学生团队合作，共同选择歌曲、分工合唱，并进行排练。
3. 班级运动会：组织班级内的学生进行运动会，包括跑步比赛、接力赛、拔河比赛等项目，通过比赛增强学生之间的团队合作和竞争意识。
4. 班级义卖活动：组织班级内的学生策划并开展义卖活动，学生可以自愿捐赠物品，义卖所得用于班级公益事业或慈善机构。
四、活动计划1. 活动时间：根据学年计划安排班级队活动，建议每学期至少组织一次。
2. 活动准备：班主任与学生代表共同商讨确定班级活动内容和方式，并分工合作，进行活动筹备工作。
3. 活动执行：按照活动计划进行活动执行，班主任担任活动指导者，引导学生团队合作，确保活动的顺利进行。
4. 活动总结：活动结束后，班主任与学生代表共同总结活动经验，发表活动感言，并根据活动结果进行奖励或鼓励。
五、注意事项1. 活动安全：活动中要注意学生的人身安全和心理健康，确保学生在活动过程中不受伤害。
2. 活动公平：活动中要求学生公平竞争，不偏袒任何一方，尊重每个学生的参与和贡献。
3. 活动评价：针对每个班级队活动，根据活动结果进行评价，鼓励优秀，提出改进意见。
少先队队课活动策划方案
少先队队课活动策划方案活动目的为了增强少先队员们的集体荣誉感和团队协作精神，落实少先队主题教育要求，本次队课活动旨在通过团队活动体验和学习提高少先队员的集体观念、协作精神及执行力。
活动内容1.探险寻宝活动在事先准备好的区域内，设置多个寻宝点，各寻宝点会告知少先队员们下一步应该去哪里。
队员们根据提示找到下一个寻宝点，直至找齐全部物品，完成任务。
不同的寻宝点任务内容会有所不同，例如需要完成拼图、数学题等等。
此活动能够让队员们在游戏中获得收获，锻炼队员的集体意识和解决问题的能力。
2.团队建设训练在场地内设置一个小型的障碍场，每个队伍在规定时间内完成障碍赛跑，队员之间必须以团队协作的方式，一同完成各个环节的任务，并及时调整策略。
此活动让队员们在协作中学习和理解团队合作的意义，同时提高队员团队意识和团队协作能力。
活动时间与地点本次队课活动时间定为1个半小时，在周六上午10：00-11：30进行。
场地选择训练场或公园开阔场地，以确保队员们能够顺畅地进行活动。
活动人员需求本次活动需要一位预备队员担任小队领队，每个小队10人，每个小队还需要一名辅助教练（可由家长或其他队员的亲属担任），总共需要8名成人协同参与活动。
活动准备1.场地准备：需要根据活动需要提前选好活动场地，并设定好赛道和活动区域。
2.游戏道具准备：创建地图、打印游戏提示、选取游戏中所需搜集的物品，在每个寻宝点设置提示和道具等。
3.安全准备：检查场地设施、活动道具，确保活动的安全性，安排急救人员，做好应急措施。
活动后续为了让活动效果更加显著，可以随后根据队员的表现开展奖惩措施，对优秀的队员进行表彰，对表现不佳的队员进行引导和反思。
同时可以在日常队课中，将如何协作和执行力等问题作为重点，结合此次活动和小队活动进行针对性讨论和探究，巩固队员对活动内容的理解和参与度。
2024年小学班队课活动方案
2024年小学班队课活动方案一、活动目标本次班队课活动的目标是帮助小学生们提高团队协作能力，培养他们的领导能力和沟通能力，同时增强他们的自信心和集体荣誉感。
二、活动主题本次班队课活动的主题是“携手同行、共创辉煌”。
三、活动安排1. 活动前期准备在开始活动之前，需要进行一系列的准备工作。
首先，组织老师和学生代表共同商议活动的主题和内容，并确定活动日期和地点。
其次，分工合作，明确每个人的职责，并制定详细的工作计划，确保活动顺利进行。
另外，需要准备一些必要的材料和道具，如报名表、奖品、活动场地等。
2. 活动启动仪式在活动的第一天，我们将举行一个盛大的启动仪式。
在仪式上，我们会发表一系列激励性的演讲，鼓励同学们为达成活动目标而努力。
同时，我们会进行队旗交接仪式，新一届的班队长将接过前一届的队旗，并向大家宣布本次活动的口号和口号。
通过这个仪式，我们可以激发同学们参与活动的热情，树立集体荣誉感。
3. 团队建设活动团队建设活动是本次活动的重点之一。
我们将组织一系列的团队合作游戏，如绳结游戏、拓扑游戏等，让同学们学会如何与团队成员共同完成任务。
在这个过程中，同学们将学会倾听、沟通、合作和解决问题的能力。
我们鼓励每个小组团队互帮互助，共同完成任务，并给予他们相应的奖励和表扬。
4. 领导力培养活动领导力培养活动是帮助小学生们培养领导能力的重要环节。
我们将安排一次全校班队长角逐赛，让同学们展示他们的领导才能和组织能力。
同时，我们还将通过一些小组竞赛，让同学们担任小组领导，带领团队完成任务。
在这个过程中，我们将注重培养同学们的责任感和决策能力，为他们将来的领导之路打下基础。
5. 交流分享活动交流分享活动是帮助小学生们提高沟通能力的关键活动。
我们将组织同学们进行一场主题分享会，每个小组都可以分享他们在团队合作中的经验和成果。
在分享会上，同学们可以互相学习借鉴，倾听他人的意见和建议，并提出自己的问题和困惑。
通过这样的交流与分享，同学们可以不断提高自己的沟通和表达能力。
小学队活动方案
小学队活动方案一、活动目的：通过小学队活动，提升学生的团队意识和协作能力，培养学生的创新思维和领导能力，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。
二、活动内容：1. 拓展训练活动：小学队拓展训练活动旨在通过团队合作的方式提升学生的自信心、坚持力以及解决问题的能力。
活动内容包括攀岩、绳索下降、团队互动等。
通过这些项目，学生将在一系列挑战中学会相互依靠，共同克服困难，达到团队合作的最佳效果。
2. 文体活动：组织小学队进行文体活动，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等。
通过这些活动，不仅锻炼学生的身体素质，还能提高他们的团队协作意识和竞争意识。
3. 社会实践：定期组织小学队进行社会实践活动，如参观博物馆、慰问福利院等。
通过社会实践，学生将亲身体验社会，增强社会责任感和同理心。
4. 主题讲座：邀请专业人士或校内外名人举办主题讲座，如心理健康讲座、青少年科普讲座等。
这些讲座旨在拓宽学生的知识面，激发他们的学习热情。
三、活动计划：1. 活动时间安排：小学队活动安排在每个月的第二个周六，活动时间为上午9点到下午4点。
2. 活动地点：拓展训练活动和文体活动的地点可以在学校内部的体育馆或操场进行；社会实践活动则可以选择离校近的地方进行；主题讲座可以在学校教室或多功能厅举行。
3. 活动预算：根据活动类型和规模，制定合理的活动预算，包括场地租借费用、设备租赁费用以及讲座嘉宾的费用。
学校可以通过学生的志愿者服务和赞助商合作来降低活动成本。
4. 活动宣传：学校可以通过宣传栏、班级群、校内广播等方式宣传小学队活动，并邀请学生积极参与。
四、活动资源：1. 拓展训练活动的资源包括团队搭建的设施和教练的专业指导。
2. 文体活动的资源包括体育馆、操场和相关器材。
3. 社会实践活动的资源包括与社会组织和机构的合作。
4. 主题讲座的资源包括请来的专业讲师和相关讲座材料。
五、活动效果评估：活动之后，可以通过问卷调查、教师评价和学生反馈等方式对活动的效果进行评估。
六年级上册班会教学设计-少先队活动方案 通用版
小学班会教案六年级上册班会教学设计-少先队活动方案通用版一、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
2. 培养学生积极参与集体活动，提高学生的组织能力和沟通能力。
3. 培养学生的爱国情怀，增强国家观念。
二、教学内容1. 少先队的基本知识：队旗、队徽、队歌、队礼等。
2. 少先队的组织结构：大队、中队、小队等。
3. 少先队的活动内容：升旗仪式、主题班会、志愿服务等。
4. 少先队的优良传统：团结友爱、互相帮助、积极进取等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：少先队的基本知识、组织结构、活动内容。
2. 教学难点：培养学生的团队精神、组织能力和爱国情怀。
四、教学过程1. 导入新课：通过讲解少先队的意义，引起学生对少先队的兴趣。
2. 讲解少先队的基本知识：队旗、队徽、队歌、队礼等。
3. 讲解少先队的组织结构：大队、中队、小队等。
4. 讲解少先队的活动内容：升旗仪式、主题班会、志愿服务等。
5. 讲解少先队的优良传统：团结友爱、互相帮助、积极进取等。
6. 组织学生进行小组讨论，讨论如何开展少先队活动。
7. 学生展示讨论成果，教师点评并总结。
五、课后作业1. 学生绘制一幅少先队的队旗或队徽。
2. 学生写一篇关于少先队的活动方案。
六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与度，积极引导学生思考问题。
2. 教师要注重培养学生的团队精神，鼓励学生积极参与集体活动。
3. 教师要关注学生的思想动态，培养学生的爱国情怀。
通过本节课的学习，使学生了解少先队的基本知识，培养学生的团队精神和集体荣誉感，提高学生的组织能力和沟通能力，培养学生的爱国情怀，增强国家观念。
六年级上册班会教学设计-少先队活动方案通用版一、教学背景作为小学教育的重要组成部分，班会课程旨在培养学生的综合素质，提高他们的道德观念、团队协作能力和自我管理能力。
六年级上册的班会课程，更是在学生即将告别小学生活、迈向初中新阶段的关键时期，发挥着举足轻重的作用。
小学班队活动计划范文
小学班队活动计划范文
活动名称：小学班队活动计划
活动目标：
1. 促进班级之间的团队合作和凝聚力。
2. 增强学生的自信心和社交能力。
3. 提高学生的体育运动和艺术素养。
活动内容：
1. 团队建设活动：包括团队拓展训练、合作游戏等，以提升班级之间的团队合作能力。
2. 体育比赛：组织足球、篮球等比赛，培养学生的团队意识和体育精神。
3. 艺术表演：举办文艺演出，让学生展现自己的才艺，增强表演和表达能力。
4. 交流分享：设立学科交流分享环节，让学生分享学习心得和体会，促进相互学习和
进步。
活动流程：
1. 筹备阶段：确定活动主题和内容，拟定活动时间表和安排任务。
2. 实施阶段：进行各项活动，指导学生参与并监督活动进展。
3. 结束阶段：总结活动成果，鼓励学生分享感想和体会，并进行反思。
活动评估：
1. 通过问卷调查、学生反馈等方式，收集学生和老师的评价意见。
2. 总结活动过程中的问题和经验，为下一次活动做准备和改进。
以上是小学班队活动计划的范文，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。
2024年六年级班队课活动方案范本
2024年六年级班队课活动方案范本标题：2023年六年级班队课活动方案一、活动目的作为六年级班级管理的重要组成部分，队课活动旨在促进班级团结和合作意识的培养，提高学生的集体荣誉感和凝聚力，培养学生的领导才能和团队精神，促进学生身心健康全面发展。
二、活动内容1. 分组活动将六年级学生分为若干个小组，每个小组选出一位组长，通过一系列小组活动培养学生的团队精神和协作能力。
2. 班级竞赛组织各种竞赛项目，包括趣味接力赛、智力问答、团队合作游戏等，通过竞赛让学生感受到团队协作的重要性并培养他们的竞争意识。
3. 主题讲座邀请校外专家或老师为学生进行主题讲座，如团队合作、领导才能等方面的知识培训，通过讲座激发学生的学习兴趣和潜能。
4. 实践活动组织学生参与社区志愿者活动、社会实践等，让学生亲身体验团队合作和服务社会的意义，培养他们的社会责任感。
5. 文艺表演通过班级文艺表演活动，鼓励学生展示自己的才艺，增强学生的自信心和表达能力，并在集体表演中培养学生的协作能力。
三、活动安排1. 第一周：分组活动通过游戏和小组合作任务，让学生自主分组并选取组长。
组长负责组织小组队课活动，培养学生的领导才能和团队协作能力。
2. 第二周：班级竞赛组织趣味接力赛、智力问答、团队合作游戏等竞赛项目，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
3. 第三周：主题讲座邀请校外专家或老师进行主题讲座，如团队合作、领导才能等方面的知识培训，提高学生的知识水平和领导能力。
4. 第四周：实践活动组织学生参与社区志愿者活动、社会实践等，通过亲身实践培养学生的社会责任感和团队合作意识。
5. 第五周：文艺表演学生可以自愿参加班级文艺表演，展示自己的才艺，并通过集体表演培养学生的协作能力和表达能力。
四、活动评估1. 活动反馈：每次活动结束后，组织学生进行反馈，提供意见和建议，以便改进活动内容和组织方式。
2. 教师评估：教师从活动组织是否有序、学生参与度、团队协作水平等方面对活动进行评估，并进行记录。
六年级上册班会教案-少先队活动方案 通用版
六年级上册班会教案-少先队活动方案通用版教学内容本次班会的教学内容主要围绕少先队活动的开展。
首先，教师将向学生介绍少先队的历史、队旗、队徽、队歌等基本知识，以加深学生对少先队的认识。
其次，教师将引导学生学习少先队的优良传统和优秀队员的事迹，激励学生向优秀队员学习。
接着，教师将组织学生讨论如何开展有意义的少先队活动，培养学生的团队协作能力和组织能力。
最后，教师将指导学生进行一次实际的少先队活动，让学生在实践中体验少先队的魅力。
教学目标通过本次班会，学生将能够：1. 了解少先队的基本知识，增强对少先队的认同感；2. 学习少先队的优良传统和优秀队员的事迹，培养学生的道德情操；3. 学会团队合作和组织能力，提高学生的综合素质；4. 通过实际参与少先队活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
教学难点本次班会的教学难点在于如何引导学生理解少先队的优良传统和优秀队员的事迹，并从中汲取力量。
为此，教师需要运用生动的事例、形象的语言和丰富的教学手段，帮助学生理解和感受。
教具学具准备为了更好地进行教学，教师需要准备以下教具和学具：1. 少先队队旗、队徽、队歌等基本知识的图片或实物；2. 少先队优良传统和优秀队员的事迹的相关书籍或资料；3. 团队合作和组织能力的训练道具，如拔河绳、接力棒等；4. 实际少先队活动的道具，如清洁工具、宣传海报等。
教学过程1. 导入：教师向学生介绍少先队的基本知识，包括队旗、队徽、队歌等，引起学生的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解少先队的历史、优良传统和优秀队员的事迹，引导学生从中汲取力量。
3. 讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对于少先队的理解和感受，培养学生的团队协作能力。
4. 实践：教师指导学生进行一次实际的少先队活动，如清洁校园、宣传环保等，让学生在实践中体验少先队的魅力。
5. 总结：教师对本次班会进行总结，强调少先队的重要性和学生的责任，鼓励学生积极参与少先队活动。
板书设计板书设计如下：1. 六年级上册班会教案-少先队活动方案2. 副少先队的基本知识、优良传统、优秀队员事迹、团队合作、实际活动3. 正文：各部分内容的详细讲解和讨论4. 结尾：总结和鼓励作业设计作业设计如下：1. 写一篇关于少先队的认识的作文，要求不少于300字；2. 设计一次有意义的少先队活动，要求详细写出活动的目的、内容和组织方式；3. �搜集中少先队的优良传统和优秀队员的事迹，进行分享和交流。
北京小学集体活动方案
北京小学集体活动方案一、活动主题：丰富多彩的户外体育运动活动目的：•增进同学之间的友谊，提高集体凝聚力；•锻炼同学们的身体素质，培养团队合作精神；•提高同学们对体育运动的兴趣，促进身心健康发展。
活动时间：•日期：每周五下午2点至4点•地点：学校操场活动内容安排：1.热身活动（15分钟）：包括跑步、拉伸等；2.分组比赛（60分钟）：篮球、足球、接力赛、多人游戏等；3.团体合影（10分钟）：留下美好瞬间；4.集体合唱（15分钟）：以团结友爱为主题的歌曲；5.活动总结（10分钟）：表彰优秀表现，展望下周活动。
二、活动准备：人员安排：•活动负责老师：指导、组织活动；•志愿者同学：协助老师，分组指导活动；•参与同学：全体北京小学小学生。
物资准备：•篮球、足球、绳子、橡皮球等各类体育器材；•暖身音乐播放设备；•活动奖品和纪念品；•水杯和饮用水。
三、活动安全：安全措施：•活动前进行全面安全检查；•保持操场整洁，防止摔倒和碰撞；•注意队形纪律，避免拥挤和冲突；•在活动过程中配备急救工具。
突发情况处理：•发生事故立即停止活动，并进行急救；•通知学校负责人和家长；•如有需要，寻求医疗援助。
四、活动评价：参与同学反馈：1.活动过程如何？2.活动收获何在？3.对下周活动有何建议？效果评估：•记录活动参与人数和积极程度；•总结活动亮点和不足之处；•根据反馈意见，调整活动方案。
五、活动展望：活动持续性：•制定长期的集体活动计划；•推出不同主题的集体活动；•定期举办学校篮球、足球比赛等。
活动创新：•引入新的体育项目和游戏；•融入本地特色活动，增添乐趣；•与其他学校开展交流活动。
以上为北京小学集体活动方案，请学校各部门配合，共同营造积极活泼的校园氛围，让同学们在健康快乐的氛围中茁壮成长！希望以上内容符合您的要求，如有需要调整或补充，请随时告知，我会尽力帮助您完善。
小学生班级工作计划详细版
文件编号：GD/FS-7168（计划范本系列）小学生班级工作计划详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________小学生班级工作计划详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、指导思想：本学期我继续担任班主任，并且随班走任二年级班主任。
本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以“培养学生创新精神，提高学生实践能力”为重点，让学生得到全面的发展，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二.情况分析本班现有学生39人，其中男生29人，女生10人。
同学们已经受过一年的训练，各方面的素质都有了很大的提高。
其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。
但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。
针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。
二.工作目标：1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。
2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。
小学二年级班队工作方案
小学二年级班队工作方案
小学二年级的班队工作方案可以包括以下几个方面：
1. 学习计划：制定每周的学习计划，包括每日的作业安排、课程学习内容和复习计划，同时设置每周的学习目标，激励同学们努力学习。
2. 班级活动：组织各种形式的班级活动，例如班级午间游戏、社区义工活动、学科竞
赛等，促进同学们之间的交流和合作。
3. 班级管理：建立班级规章制度，明确班级的纪律要求和学习要求，定期召开班会，
及时沟通解决班级中的问题。
4. 班干部选拔：通过选举产生班干部，包括班长、学习委员、宣传委员等，负责协助
老师管理班级事务和组织活动。
5. 心理关怀：关注学生的心理健康，建立心理辅导制度，及时发现并解决学生的心理
问题，保障同学们的健康发展。
以上是小学二年级班队工作方案的一些建议，可以根据具体情况适当调整和完善。
群乐小学班团队活动方案
群乐小学班团队活动方案一、活动目的：本次活动旨在增强班级团队的凝聚力，提升学生的合作能力和集体荣誉感，同时通过有趣的户外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
二、活动主题：“团结友爱，共创美好”——群乐小学班级团队建设活动三、活动时间：2023年10月15日（星期六）上午9:00至下午4:00四、活动地点：市郊森林公园五、参与人员：群乐小学四年级全体学生及班主任老师六、活动内容：1. 开幕式：由班主任老师进行简短的开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 分组游戏：学生随机分成若干小组，每组需完成一系列团队合作任务，如接力跑、拔河等。
3. 创意团队展示：每个小组准备一个简短的节目，展示团队精神和创意。
4. 环保知识讲座：邀请环保专家为学生讲解环保知识，增强学生的环保意识。
5. 环保实践活动：学生分组进行公园清洁，实践环保理念。
6. 野餐活动：学生自备午餐，在公园内进行野餐，增进同学间的交流。
7. 活动总结：班主任老师对活动进行总结，表彰表现突出的小组和个人。
七、活动准备：1. 班主任老师提前一周通知家长，确保学生的参与和安全。
2. 准备活动所需的物资，如队旗、任务卡、环保工具等。
3. 确保活动场地的安全，事先与公园管理部门沟通并了解相关规定。
4. 安排必要的医疗急救措施，以防学生在活动中受伤。
八、安全措施：1. 活动期间，每组学生需有一名老师或家长陪同。
2. 确保学生在活动中穿戴适当的运动装备，避免受伤。
3. 活动期间设置安全警戒线，防止学生进入危险区域。
4. 准备急救包和联系好就近的医疗机构，以应对可能的紧急情况。
九、活动评估：活动结束后，通过学生、家长和老师的反馈，对活动效果进行评估，总结经验教训，为未来的团队活动提供改进的依据。
小学队活动方案
小学队活动方案一、活动目的和背景小学生活动是小学生综合素质培养的重要组成部分，通过活动可以提高学生的团队合作能力、竞争意识和创造力。
本文档旨在提供一份小学队活动方案，帮助小学生更好地参与有意义的活动，并促进他们的全面发展。
二、活动内容设计1. 活动主题：体育运动日为了增强小学生的体育锻炼意识，培养他们的运动能力，本次活动将以体育运动日为主题。
2. 活动时间和地点•活动时间：每周五下午，持续6周•活动地点：学校体育场3. 活动内容第一周：学校运动会筹备•目标：组织学生参与运动会筹备工作，培养协作能力和组织能力。
•活动内容：–分配岗位：学生自愿报名，分配岗位，如裁判员、计分员、协调员等。
–确定项目：学生与老师共同商议，确定具体项目和规则。
–策划宣传活动：学生根据运动会主题设计宣传海报和口号。
第二周：运动技能培训•目标：提高学生的体育技能水平，增强他们的运动能力。
•活动内容：–组织专业教练：邀请专业教练进行体操、田径等项目的教学。
–分层培训：根据学生的水平，分成不同的小组进行针对性训练。
–互助学习：学生之间相互交流、学习，共同进步。
第三周：运动会前热身赛•目标：为正式运动会进行热身，检验学生们的运动水平。
•活动内容：–组织各班级进行内部热身赛：每个班级组织小规模的热身运动会。
–班级合作：各班级相互竞争、协作，增强班级凝聚力。
–评选优胜班级：根据比赛成绩进行评选，并给予奖励。
第四周：正式运动会•目标：展示学生们的运动成果，促进他们的参与和竞争意识。
•活动内容：–进行各项目比赛：按照预定的项目和规则进行比赛。
–注意安全：提前做好安全预防措施，并安排工作人员维护秩序。
–设立观众席：邀请家长和其他班级的学生观看比赛，营造氛围。
第五周：颁奖典礼•目标：表彰优秀运动员和班级，激励学生继续参与体育运动。
•活动内容：–颁发奖章和奖状：为各项目的优胜者颁发奖励。
–表彰优胜班级：评选并颁发优胜班级奖杯。
–进行表演：组织学生进行体操和舞蹈等表演。
(完整版)队形队列体育课详细教案
1.认识并掌握队形行列的基本步法，提升身体运动机能水平。
学习目标2. 在掌握步伐阶段中培育学生对运动参加的兴趣。
3.培育学生团结协作，互帮相助，吃苦耐劳，坚强拼搏的精神。
教课内容队形行列的练习学生高一年级二班重点与难点教课重点：四周转法和立定练习教课难点：身体的左右协调性 . 和立定教课步骤教课内容教师活动学生活动主要教课策略一．讲堂惯例学生整学生成两列横队集1. 鸣哨会合队伍，整队，盘点 1 口令指队，精神合，如图人数，检查服饰。
挥，语言提饱满，积2. 师生问好，安排见习生。
示。
极回答问3. 宣告本节课准备活动内容 2 带领示题X X X X X X X X X准及要求。
范，鼓舞学见习生随X X X X X X X X X 备生个性发堂见习部二．热身跑展。
△分全体都有，向左转 . 成一路纵热身中积队，在田径场跑一圈，前后间极主动，注距一米，进行热身练习。
意安全。
三. 关节活动：热身跑结束后，会合成体操教师提示依据老师练习方法的要求进队形散开。
口令简洁行跑步，1）颈部运动清楚，指挥利用奔跑2）肩部运动适当，敦促充足的热3）腰部运动学生不掉身4）膝关节运动队不插队5）拉伸运动6）踝、腕关节运动进行行排队形的练习教师提示学生依据1 ）. 稍息立正，看齐的四周转练习方法老师要基法提示学生求，试试本2 ）. 齐步走立定练习各个动作各样练习部3 ）. 跑步走立定练习的做法分立正：两脚跟聚拢并齐，两脚尖向外分开约 60 度，两腿挺直小腹微收，自然挺胸身体直立微向前倾；双臂自然下垂手指自然并拢微屈，中指贴于裤缝：头要正，颈要直，口要闭，下颚微收，两眼向前平视稍息：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，双腿自然伸X X X X X X X X X△X X X X X X X X X 热身操表示图直，上体保持立正姿势，重心大多数落于右脚。
看齐：基准学生不动，其余学生左 ( 右) 转头，眼睛看左（右）邻居的腮部，后排学生能通视基准学生，后列学生，先向前1.教师讲对正后看齐。
小学主题队会活动方案
小学主题队会活动方案一、活动背景小学生是社会的未来，他们的全面发展对于个人的成长和社会的进步至关重要。
为了促进小学生的身心健康发展，提高他们的团队意识和组织能力，学校计划举办一次主题队会活动。
这次活动旨在激发小学生的创造力和团队合作精神，让他们在快乐中学习、成长。
二、活动目标1. 激发小学生的兴趣和热情：通过活动，激发小学生的学习兴趣，培养他们的积极向上的态度，使他们在各个方面都能有所提高。
2. 培养小学生的团队合作精神：通过集体活动，培养小学生相互帮助、互相支持的团队合作精神，让他们学会共同努力、互相配合。
3. 增强小学生的沟通能力：通过活动，在与团队成员及其他学生的互动中，提高小学生的沟通能力，培养他们良好的交流习惯。
4. 增强小学生的创造力：通过活动，鼓励小学生勇于表达自己的观点，培养他们的创造力和想象力，激发他们的思维发散能力。
三、活动内容1. 主题选择：根据学校的教学特色和学生的兴趣，选择一个适合小学生的主题，如科技、艺术、体育等。
主题的选择要紧密结合学生的实际情况，并能够激发他们的学习兴趣。
2. 活动准备：根据主题的选择，确定活动的具体内容和形式。
可以组织学生进行主题相关的研究和探索，让他们提前了解和掌握相关知识。
同时，确定活动所需的场地、物资和人员，并做好充分的准备工作。
3. 小组分组：根据学生的兴趣和能力，将学生分成若干个小组，每个小组5-6人。
小组内的学生可以相互配合、互相学习，共同完成活动任务。
4. 活动实施：根据活动的具体内容和形式，组织学生进行团队合作活动，如科技创新展示、艺术创作展览、团队体育竞赛等。
活动可以分为多个环节进行，每个环节之间设有适当的休息时间。
5. 成果展示：在活动结束后，组织学生进行成果展示。
可以邀请其他班级或学校的学生、老师和家长前来观看，让学生有机会展示自己的成果，并接受鼓励和赞扬。
四、活动评估1. 学生自评：活动结束后，让学生进行自我评估，总结活动中的收获和不足之处，并给出自己的改进方案。
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文件编号：GD/FS-9204（方案范本系列）小学班队课活动方案详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________小学班队课活动方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
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小学班队课活动方案1一、活动目的通过歌颂祖国63周年生日的活动，增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、同时代、同人类的命运紧密地结合起来，做一名合格的祖国建设者和革命接班人。
二、活动准备1、结合庆祝建国60周年的纪念活动，发动同学们了解、搜集介绍我国国情、历史、风光的有关资料。
准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等表演节目。
2、搜集有关名人立志的事迹。
3、自制多媒体课件(课件中有祖国各地风光的片段;诗朗诵的配乐画面用祖国风光图片;我了解美丽的祖国竞赛题若干)。
三、活动过程在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳的五星红旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台主持人(李)：颂祖国，我与祖国心连心。
主持人(张)：树理想，我与新世纪共成长。
主持人(齐)：仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。
主持人(李)：时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡烛。
主持人(张)：这60年的风雨中走过的路，淌过的和，已不计其数。
主持人(李)：虽说成长之路是曲折、漫长的主持人(张)：但面对60年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪! 主持人(齐)：让我们放声歌唱我们的祖国吧!●歌曲：我爱我的祖国(贾睿思等三人朗诵)●展示图片：祖国各地风光根据片中的风景，对同学们开展有奖知识竞猜主持人(李)：看来同学们知道的还真不少呀!主持人(张)：是的，同学们这么踊跃地回答，肯定大家都去游览过祖国的大好河山。
主持人(齐)：那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧!(多媒体课件依次展示祖国的各个方面内容)主持人(张)：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人(李)：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。
主持人(张)：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。
让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧!(课件显示祖国风光：长城，桂林山水，美丽的草原，黄山，黄土高原等) 主持人(李)：同学们，你们看，我们的祖国多美!主持人(张)：我们都有一个家，名字叫中国。
兄弟姐妹都很多，景色也不错。
让我们一起来歌颂我们美丽而可爱的祖国吧!●十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大的祖国》主持人(李)：当改革的春风吹遍中华神州每一寸土地的时候。
主持人(张)：当我们拥有日新月异而幸福生活的时候。
主持人(李)：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起的时候。
主持人(张)：当祖国60岁生日就要到来的时候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓点。
此刻，千言万语汇成一句话：主持人(齐)：祖国――母亲，生日快乐!●乐器独奏：何琛《我和我的祖国》四：结束语主持人(李)：赞美祖国的话语说不完，歌颂祖国的歌唱不完。
主持人(张)：让我们把爱国之志化成报国之行。
主持人(齐)：让我们为中华之崛起而奋斗，让我们为伟大的祖国祝福!小学班队课活动方案2(一)节能、环保、我爱校园一、活动时间：星期五班队活动课二、活动对象：五(2)班全体同学三、活动准备：(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
四、活动过程：1.开场：男：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们五(4)班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光!女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。
这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。
我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2.朗诵《给未来一片绿色》男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》3.表演show女：谢博远，你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男：真的吗?同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show。
4.小品《最后一滴水》男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5.《环保童谣》男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6大合唱《明天会更好》男：拍手是约定,现在就做起。
说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。
男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。
女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》7.倡议女：最后，我们还有一个想法。
“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。
所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。
请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。
会(音乐响起，大家纷纷签名)8.结束女主持：五(4)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束!男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢!9.中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。
只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。
希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。
谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢!小学班队课活动方案3活动目的：通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学的兴趣，提高科研创新能力。
活动内容：1、讲科学家的故事2、做小游戏3、讲身边的高科技4、谈同学们有什么想发明的科技产品活动准备：1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事;2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中的小科技;3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的高科技产品，在班会上发言。
五、活动过程：1、宣布活动开始。
(合)：亲爱的同学们，延安路小学四(3)班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会活动现在开始。
2、讲科学家的故事。
(陈)：同学们，你们知道吗?有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。
下面我们就请几位同学来给我们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手!首先请同学，大家鼓掌欢迎!(刘)：是啊!这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的荣耀，我们要向他们学习。
3、小游戏——身边的科技(陈)：现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，….做好没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，….做好没有……最后请大家注意观察，有什么发现?(等大家观察一点时间)对了，怎么两个手不一样长呢!为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢?(刘)：这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗?下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧!我们首先请同学，大家鼓掌欢迎!4、我是小小发明家。
(陈)：不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利!同学们，二十一世纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。
我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家!你们以后想发明什么高科技产品呢?我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先请同学，大家鼓掌欢迎!5、绘蓝图(陈)：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会是什么样的?大家赶快行动吧!6、活动总结。
(合)：大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧!今天的主题班会到此结束，谢谢大家。
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