(完整版)小学班队活动方案

小学班队活动方案

 第一篇：柏木小学班队活动方案柏木小学班队活动方案

 一、活动主题

 让班队课成为德育教育的主阵地

 二、活动目的

 班队活动课是班主任老师对学生进行思想品德教育的基本途径，是师生之间进行情感沟通、心灵对话的纽带，也是德育教育的主阵地。一次精心设计的班队活动所起的作用远胜于一百次空洞的说教。为促使班主任老师精心设计好每一次班队活动课，教导处组织全体班主任开展班队活动课的观摩与研讨。

 三、工作要点

 1、认真学习胡锦涛总书记的贺信，贯彻落实贺信精神，把对少年儿童的四点要求渗透到日常班级工作中。

 2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。

 3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突

出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛

搞得更活跃。

 4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展

主题班会。

 5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级

面貌，保持安静，遵守纪律。

 6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班

同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

 7、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和学习障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同

来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学困生的自尊

心和自信心。

 四、具体措施：

 1、学习小学生日常行为规范，抓好班级一日常规，抓好课堂纪律和课间活动。

 2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用各种资源对学生进行争当四好少年的教育，发挥学生的主观能动性，激励学生积极向上，做革命事业的接班人。

 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

 五、活动要求：

 1、请各班主任在活动前认真备好课，使班队活动的开展达到最有效的成果。

 2、上课教师课前材料准备充分、课后认真反思，并及时上交活动课教案（包括反思）于政教处。（纸质文稿和电子文稿各一份）

 3、凡有空课的科任老师都可参加观摩活动（班主任一定参加），并积极参与研讨，畅谈对观摩课的看法，从而提高我校班队活动的质量。

 4、班队课活动主题内容请参照下面的活动安排表。具体活动时间请各班主任提前一周上报教导处。

 六、班级主要活动内容

 1.报名注册，打扫校园环境卫生。

 2.假期小结，加强期初行为规范教育

 3.制定班级工作计划

 4.开展的一些主题活动

 如:“新时代如何弘扬雷锋精神”主题教育活动

 庆祝“三八”妇女节：“妈妈您辛苦了”书信交流

 安全、卫生教育：交通安全牢记在心

 “植树造林，保护环境”动员

 礼仪、规范知识竞赛

 “好书伴我成长”演讲比赛

 水利、水法、节水宣传

 生命教育：挫折和失败使我更坚强、应急避险常识爱国歌曲演唱比赛

 庆祝六一活动、庆祝十一活动

 假期学习、生活、自护自救和防溺水等安全指导

 第二篇：xx小学中秋班队活动方案中秋节队活动方案

 xx小学

 一、活动背景：

 中秋节是中国传统节日，有着极其深厚的文化背景。这个中秋节也是小学生进入小学后的第一个中秋节。通过主题班队活动，让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统

文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让

节日真正给我们带来快乐与幸福。

 二、活动时间：中秋节前两天

 三、活动目的：

 1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

 2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

 3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

 4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言

概括和表达能力。

 四、活动准备：

 1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

 五、活动方案

 第一阶段：活动准备

 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故

事等等。

 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

 三、中秋故事演讲。

 第二阶段：以班会形式进入活动

 一、情境导入

 播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。