英语感叹句教学设计

感叹句教学设计

资兴市职中李江红

一、教材分析

1.教学内容：感叹句是英语中一种重要的句型，用来表示喜怒哀乐等强烈感情。一般来说，感叹句是由what或how引导，句末用感叹号，朗读时用降调。如何正确运用以what或how引导的感叹句句型，是本堂课的重点。

2.教学重点：了解感叹句的用法，特别是由How和What引导两种感叹句的用法。

3.教学难点：感叹句的结构和用法。

二、教学目标

1.知识目标：能掌握感叹句的结构和用法；

2.能力目标：引导学生具体了解感叹句在日常交际中的实际功能，如：能询问天气的句型；

3.情感目标：通过对本课的学习，激发和培养学生学习兴趣，积极讨论并大胆发言。

三、学法指导：

教师在教学过程中根据学生的年龄特点和心理特征，创设真实语言情景，启发、引导和鼓励学生，敢于开口，让学生体验初步成功，提高学生的兴趣，为真实交际打下基础。

四、教学过程：

（一）学习目标：1、掌握感叹句的结构和用法

2、掌握并运用what和how引导的感叹句。

（二）感叹句的用法：

感叹句：感叹句用来表示强烈的感情，如喜、怒、哀、乐等。常用what 和how引导的两种类型，what常用来修饰名词，how常用来修饰形容词、副词或动词。

（三）观察与思考

1、多么冷的天！What a cold day it is !

2、多干燥的天气啊！What dry weather it is !

3、多高的树啊！How tall the trees are !

让学生观察思考what,how引导的感叹句的句式。

（四）讲解与举例what how引导感叹句的句式

（1）用what引导感叹句有三种句式

1. What+ a/an+形容词+可数名词单数+（主语+谓语）！例如：

What a heavy box （it is）！多么重的盒子啊！

What an unusual man Jack is ! 杰克是多么不平凡的人！

2. What+形容词+可数名词复数形式+（主语+谓语）！例如：

What beautiful flowers （they are）！多么美的花啊！

3. What+形容词+不可数名词+（主语+谓语）！例如：

What cold water （it is）！多么冷的水啊！

练习：

1）她是多好的女孩啊！

2）它是多好的新闻！

3）它们是多美的花啊！

（2）用how引导的有三种句式

4. How +形容词+主语+谓语！例如：

How dry the weather is ! 多干燥的天气啊！

5. How+副词+主语+谓语！例如：

How fast he runs! 他跑得多快啊!

6. How+主语+谓语！例如：

How time flies! 光阴似箭！

练习：先用How引导的感叹句翻译句子，然后用What 改写感叹句。

1）多好的女孩啊！

2）多好的新闻！

3）多美的花啊！

（五）考点感悟

【例1】

________ interesting it is to go sailing in Qingdao in summer!

A. What

B. What an

C. How

D. How an

解析：考查感叹句的“How ＋形容词＋主语＋谓语”结构，故选C。

【例2】

—Listen! Someone is playing the piano.

—Wow! ________ beautiful music! I like it very much.

A. What

B. How a

C. What a

D. How

解析：这句强调的是名词，但music是不可数名词，须用“What ＋形容词＋不可数名词”结构。故选A。

【例3】

Look at the photo of the Smiths. ________ happy they are!

A. How

B. What

C. How a

D. What a

解析：考查感叹句的“How ＋形容词＋主语＋谓语”结构，故选A。

【例4】

________happily the children are flying kites！

A. What

B. What a

C. How

D. How a

解析：考查感叹句的“How ＋副词＋主语＋谓语”结构，故选C

【例5】

— ________ interesting talk Mr. Black gave us!

—Yes, we all like it very much.

A. How

B. What a

C. What an

D. How a

解析：考查感叹句的“What＋a/an＋形容词＋单数名词＋主语＋谓语”结构，故选C。

（六）牛刀小试

I.用What, What a或How填空

（考察学生对感叹句型的掌握情况）

1. big ship the workers have built!

2. nice the watch is!

II.单选：

（让学生对感叹句的用法更加巩固，也提高学生的兴趣）

( )1. Look at the photo of the Smiths. ________happy they are！

A. How

B. What

C. How a

D. What a

( )2. — ___hard work you have done!

—It’s very kind of you to say so.

A. How

B. What C What a

（七）课堂总结：

1. 感叹句的定义

2. what 引导的感叹句

3. how 引导的感叹句

4. 感叹句的互换

5. 感叹句的选择

（八）作业布置

汉译英：

1. 多么漂亮的小女孩啊！

2. 多么有用的一本书啊！

3. 她学习多么努力呀！

4. 多么优美的音乐啊！