2019年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(七)

合集下载

2019年教师招聘考试《教育理论综合》试题及答案

2019年教师招聘考试《教育理论综合》试题及答案

2019年教师招聘考试《教育理论综合》试题及答案(幼儿园)(中学)(小学)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。

在下列每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将字母标号填入题干的括号内)1.百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点,至今仍适用于当代儿童,这说明儿童心理发展特征具有()的特点。

A. 延续性2.脑内部成熟的标志是()。

A. 髓鞘化B. 多变性B. 条件反射C. 稳定性C. 皮层抑制D. 可变性D. 兴奋3.短时记忆是指()分钟以内的记忆。

A. 0.5B. 1C. 2D. 2.54.在良好的教育环境下,5—6 岁幼儿能集中注意()分钟。

A. 15B. 5C. 7D. 105.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受()影响。

A. 记忆B. 知觉C. 注意D. 表象6.我国于()年正式颁布《幼儿园工作规程》。

A. 1994B. 1995C. 1996D. 19977.青青听妈妈说,“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青()。

A. 思维的片面性C. 思维的纯洁性B. 思维的拟人性D. 思维的表面性8.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是()。

A. 婴儿期B. 先学前期C. 学前期D. 学龄期9.我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的()分班。

A. 心理年龄B. 实际年龄C. 智力年龄D. 知识经验10. 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是()。

A. 半圆形—圆形—三角形—正方形B. 正方形—长方形—八边形—五边形C. 五边形—八边形—三角形—正方形D. 圆形—半圆形—正方形—三角形11. 当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C. 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D. 利用活动引起幼儿的有意注意12. 提倡和实施“爱的教育”的典范是()。

2019年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(共三套)

2019年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(共三套)

2019年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(共三套)2019年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(一)(满分:100分)一、单项选择题(本大题共l2道小题,每小题1分,共12分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

请把正确选项前的字母填在题后的括号内)1. ( )活动是学校教育的中心。

A.上课B.教学C.工作D.交往2.大学英语等级考试是一种( )测验。

A.常模参照性B.标准参照性C.总结性D.发展性3.实验法的主要特点是( )。

A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格自控制变量D.简便易行4.程序教学的基础是( )心理学。

A.构造主义B.认知主义C.行为主义D.实用主义5. ( )发明了“发现学习法”。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.布鲁纳6.道德教育最终应落实于( )。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。

A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化8. 1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与( )。

A.生产相结合B.劳动相结合C.生产劳动相结合D.工农业生产劳动相结合9.“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?( )A.夸美纽斯B.卢梭C.康德D.洛克10.知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。

这种同化模式属于( )。

A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.推理学习11.知道“三角形的内角和等于180度”,属于( )。

A.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识12.课堂纪律管理的最终目标是( )。

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律二、多项选择题(本大题共8道小题,每小题2分,共16分。

2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案

2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案

2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案第一篇:2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案注意事项:1.考试时间为120分钟,满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.提出“泛智”教育思想,探究“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

A.夸美纽斯 C.赞可夫B.赫尔巴特D.布鲁纳2.教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品,是新生的一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。

这表明教育具有()。

A.阶级性C.永恒性B.历史性 D.平等性3.社会成员经由教育的培养、筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。

这种教育功能是()。

A.社会流动功能C.社会改造功能B.文化传递功能 D.人口控制功能4.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是()。

A.《理想国》C.《教育论》B.《巨人传》D.《爱弥儿》5.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明的影响人发展的因素是()。

A.遗传素质C.教育影响B.社会环境 D.个体实践6.教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()。

A.受教育者的身心发展特点想C.生产力水平和政治经济制度统7.李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。

李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点()。

A.顺序性C.连续性B.阶段性 D.差异性D.文化传统和教育传B.哲学思想和教育思8.像任何事物的发展一样,学生生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。

2019年教师招聘考试真题及答案(教综卷)

2019年教师招聘考试真题及答案(教综卷)

2019 年教师招聘考试真题及答案(教综卷)一、判断题 (10 题,每题分,共8 分。

)你以为正确的涂“A”,错误的涂“B”1. 教育的特别矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。

( )2.班级成员在听从班集体正确决议和肩负责任的前提下,参加班级管理,充足发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。

( )3. 人们在认知活动中,评论认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。

( )4. 印象形成过程中,最先获取的信息比以后获取的信息影响更大的现象叫做首因效应。

( )5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态,这属于注意的保持功能。

( )6.要培育学习者察看的精确性,最要点的是教育者要指引学习者明确察看的目的和任务,培育学习者的察看兴趣。

( )7. 在新课程改革中,从教师和学生的关系看,教师的角色是学生学习的促使者。

( )8.在态度与道德学习的过程中,认知过程中的各样价值矛盾和矛盾的解决是在内化阶段达成的。

()9.中学生思想的发展,是从初中开始的形式逻辑思想向辩证逻辑思想发展,到高中阶段形成抽象逻辑思想。

( )10.教师对学校教育教课、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和建议,经过学校党组织参加学校的民主管理。

( )二、不定项选择题 (20 题,每题 2 分,共每题的备选答案中起码有一个选项是正确的,得分,多项选择、错选、不选均不得分。

40 分。

)所有选对得满分,少选且每选对一个正确答案11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是:( )。

A. 个人本位论B. 社会本位论C. 文化本位论D. 生活本位论12. 古代有个叫方仲永的,少年时聪慧机灵, 5 岁时就能作诗。

他成名后,其父常常带他游走于当地的豪门大户之家,以赚钱取财,不让他持续学习,到20 岁左右时“泯然大家矣”。

方仲永的惨剧启迪我们:( )。

A.遗传是成功的决定性因素B.接受教育是成功的重要因素C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定能否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后边的小黑板上,班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室,进行了严苛的训诫:“你此次考这么少,拖了班里的后腿,影响我们班的进步,真是没有救了,从此刻开始每节上课站在教室后边听讲。

2019下半年教师资格证《中学综合素质》真题和答案解析(完整版)

2019下半年教师资格证《中学综合素质》真题和答案解析(完整版)

2019下半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析(完整版)注意事项:1、考试时间为120分钟,满分为150分2、请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不与评分。

一、单填选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合目要求的,请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选,多选或未选均无分。

1.李老师坚持写“作业札记”,其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的,特殊的现象,并据此分析学生在完成作业中的心理变化,然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据,从学生观的角度分析,该教师的做法()A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性答案:A。

2.关于图I反映的情形,准确的说法是()A.忽视了学生的智力发展B.忽视了学生的全面发展C.忽视了学生的主动发展D.忽视了学生的个性发展答案:B3.桂老师专门找朱松谈话,告诉他:“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了,只要你改进学习方法,会有明显进步的。

”桂老师的做法()A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性答案:A。

解析:有利于激发朱松的学习动力。

4.青年教师王老师为提升教学水平,从课堂教学设计,教学方法,乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法,但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括()A.王老师缺乏反思意识。

B.王老师忽视学生的差异性C.王老师缺乏教学创新D.王老师缺乏诚恳学习态度答案:D。

5.某中学非法招生获利80多万元。

依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门或其他相关行政部”能够对该校采取的措施是()。

A.对直接负责的主管人员追究民事责任B.责令其退回所招学生并退还所收费用C.对其他直接责任人员处以罚款D.没收其非法所得的财物答案:B。

2019下半年中学教师资格证教育知识与能力真题及答案

2019下半年中学教师资格证教育知识与能力真题及答案

2019下半年中学教师资格证教育知识与能力真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题。

每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、在教育,提出的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( )A. 夸美纽斯B. 洛克C. 裴斯泰洛齐D.赫尔巴特[答案]:B2、在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()A. 知识,技能和技巧B. 知识,理解和应用技能C. 认知、情感和动作技能D.认知、应用和评价功能[答案]:C3、马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能()A. 经济功能B. 政治功能C. 文化功能D.人口功能[答案]:A4、在”中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制,在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是()A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D.壬戌学制[答案]:B5、教育的本质特点是()A. 影响人的身心发展B. 促动社会发展C. 有目的地培养人D.完善人的自身生产[答案]:C6、在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()A. 六三分段设置B. 五四分段设置C. 九年整体设置D.多种形式设置共存[答案]:D7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生”做中学”,通过手脑并用以获得直接经验,这反映的课程类型是()A 学科课程 B活动课程C 分科课程 D综合课程[答案]:B8、教师实行教学的直接依据是()A.课程计划B.课程目标C. 课程标准D.教科书[答案]:D9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。

他在教学中贯彻了()A.直观性原则B. 科学性和思想性相结合原则C. 循序渐进原则D.巩固性原则[答案]:A10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气,这种教学方法是()A. 实验法B. 讲授法C.演示法D.谈话法[答案]:C11、张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。

2019年教师招聘考试教育综合理论知识模拟试卷(带答案和详细解析)

2019年教师招聘考试教育综合理论知识模拟试卷(带答案和详细解析)

2019年教师招聘考试教育综合理论知识模拟试卷(带答案和详细解析) 1.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是XXX的()A.《普通教育学》B.《论共产主义教育》C.《育大纲》D.《教育过程》C【解析】我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是XXX的《育大纲》。

A.社会集资B.国家财政拨款C.城乡教育附加费D.教育专项资金3.下列对瞬时记忆的说法不正确的是()A.保持时间为几十到几百毫秒B.存储形式为视觉表象和声音表象C.容量的平均数量是7D.如果不被注意或编码,就会自动消退C【剖析】容量的平均数量是7,是短时记忆的特性。

14.心理辅导工作的侧重点是()A.预防和促进B.治疗C.补救和矫正D.外部指导A【解析】心理辅导工作的侧重点是预防和促进。

5.根据一节课所完成任务类型的数量,课的类型一般分为两大类,即()A.讲授课和巩固课B.单一课和综合课C.新授课和检查课D.技能课和讲授课B【解析】按任务类型数分类,课的类型分为单一课和综合课。

6.“温故而知新”属于()A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.顺向正迁移D.逆向负迁移C【解析】复旧知识以研究新知识属于顺向正迁移。

7.智力的核心成分是()A.创造力2B.观察力C.思维力D.记忆力C【剖析】智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机联合,它包孕窥察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分,并以思维力为中心。

8.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直,属于()A.性格的意志特征B.性格的情绪特征C.性格的理智特征D.性格的态度特征D【剖析】性格的态度特征包孕对社会、集体、他人的态度。

9.程序教学的根蒂根基是( )心理学。

A.行为主义B.构造主义C.认知主义D.实用主义A剖析:程序教学认为研究是形成行为库中本不存在的行为,是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。

它的根蒂根基是行为主义心理学。

10.知道“三角形的内角和等于180度”,属于( )。

2019年中学教师资格证考试真题及答案解析

2019年中学教师资格证考试真题及答案解析

2019(上)中学教育知识与能力考试真题一、单项选择题(本大題共21小题每小题2分,共42分)1.传统教育派代表人物赫尔巴特主张“三中心”是指()A教师中心,教材中心和课堂中心B儿童中心、经验中心和活动中心C管理中心、活动中心和教学中心D管理中心、服务中心和教学中心【答案】A教师中心、教材中心和课堂中心2.苏联教育家赞可夫倡导是()A发现学习理论B教学过程最优化理论C教学与发张理论D范例教学理论【答案】C。

教学与发展理论3.18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。

这种教育目的价值取向属于()。

A个人本位论B社会本位论C国家本位论D生活本位论【答案】A。

个人本位论4.教育具有自身发展的规律,在某些方面不一定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一特征()。

A阶级性B生产性C目的性D相对独立性【答案】D5.人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。

当某代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。

这表明人的发展具有()。

A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性【答案】C。

6.在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”A衔接且对应B衔接但不对应C不衔接也不对应D不衔接但对应【答案】C。

不衔接也不对应7.有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?A政治功能B经济功能C文化功能D生态功能【答案】B。

经济功能8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于A学科课程B活动课程C经验课程D社会课程【答案】A,学科课程9.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段A以综合课程为主B以分科课程为主C以时间活动课程为主D设置分科与综合相结合的课程【答案】B。

以分科课程为主10.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是A理论联系实际B长善救失C教育影响的一致性D因材施教【答案】D.因材施教的德育原则11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。

2019 年上半年教师资格笔试 《综合素质(中学)》真题及答案解析(完整版)

2019 年上半年教师资格笔试 《综合素质(中学)》真题及答案解析(完整版)

2019 年上半年教师资格笔试《综合素质(中学)》真题及答案解析(完整版)2019年上半年教师资格笔试《综合素质(中学)》真题及答案解析(完整版)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组,美术小组,音乐小组。

但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。

”该校长对素质教育的理解是什么?A。

不正确,素质教育不等于课外活动。

B。

不正确,素质教育不包括兴趣小组。

C。

正确,素质教育要开展课外活动。

D。

正确,素质教育要组建兴趣小组。

2.___成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。

有时候老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他回答时他又不会,不时被其他同学识笑。

老师课下向___问明原因后给予鼓励。

老师的做法是什么?A。

正确,不得罪每一个学生。

B。

正确,不放弃每一个学生。

C。

不正确,挫伤了其他同学的积极性。

D。

不正确,伤害了其他同学的正义感。

3.“孟母三迁”是我国历史上著名的故事,它说明了环境对人的成长具有重要作用。

关于学校优化育人环境,下列说法不恰当的是什么?A。

促进了人的认识的发展。

B。

促进了人的气质的发展。

C。

促进了人的精神的发展。

D。

促进了人的实践的发展。

4.___在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢?这些材料适不适合所有学生?”___老师所处的教师专业发展阶段是什么?A。

关注发展阶段。

B。

关注生存阶段。

C。

关注情景阶段。

D。

关注学生阶段。

5.《中华人共和国宪法》规定,我国的根本制度是什么?A。

人民民主协商制度。

B。

民主专政制度。

C。

人民代表大会制度。

D。

社会主义制度。

6.某初中校向学生收取练本费用,未向社会公开收费项目,该校做法是什么?A。

2019年下半年全国教师资格考试 《教育知识与能力》中学真题 参考答案及解析

2019年下半年全国教师资格考试 《教育知识与能力》中学真题 参考答案及解析

2019年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力》中学真题参考答案及解析一、单项选择题(本大题共21小题。

每小题2分,共42分。

)1.参考答案A。

解析:本题考查教育学。

《学记》是中国古代也是世界上最早的教育专著,成书于战国末期。

2.参考答案B。

解析:本题考查影响人身心发展的因素。

近朱者赤,近墨者黑,出自晋·傅玄《太子少傅箴》,意思是:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。

比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。

指客观环境对人有很大影响。

3.参考答案C。

解析:本题考查教育与社会发展。

社会发展会影响教育的发展,主要通过政治、经济、文化、人口等因素,题干强调今年农村中小学的布局结构调整,由于今年农村外出务工人员增加,农村人口减少,导致农村学校减少,班级规模减少,因此本题选择人口因素。

4.参考答案B。

解析:本题考查教育方针政策。

根据《中华人民共和国教育法》第5条规定:教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

因此,本题选择答案B。

5.参考答案B。

解析:本题考查教育的起源于发展,古代社会教育的特点。

根据题干“不同级别官员的咨询进入不同的学校”明显说的是等级性。

故本题选择答案B。

6.参考答案A。

解析:本题考查课程的类型。

中国古代的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数;欧洲古代的“七艺”是指文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、音乐;不管是“六艺”还是“七艺”,以及物理、化学等都是按照学科内容进行分类,属于典型的学科课程,因此,本题选择答案A。

7.参考答案C。

解析:本题考查课程的分类。

根据《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行国家、地方、学校三级课程,因此本题选择答案C。

8.参考答案D。

解析:本题考察中学教学之教学的任务。

历史上形式教育论的典型代表人物为洛克和裴斯泰洛齐,该派认为教学的任务在于发展学生的智力,至于学科的内容的意义是无关紧要的。

2019年中学教师招聘考试试题及答案

2019年中学教师招聘考试试题及答案

一、单项选择(每小题2 分,共10 分)1、新课程的核心理念是()。

A 促进教师专业化成长;B 转变旧的学习方式;C 倡导建构的学习;D 为了每一个学生的发展。

2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到()。

A 尊重学生人格,关注个体差异;B 让学生自主选择课程;C 培养学生正确的学习态度;D 充分地给学生传授科学知识。

3、我国基础教育新的课程管理制度是实行()。

A 国家统一管理制度;B 国家和地方二级管理制度;C 国家、地方、学校三级管理制度D 学校校本管理制度。

4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。

A 由学生自己决定如何学习;B 将学生按优中差分班教学;C 满足不同学生的需要;D 培养单科独进的尖子。

5、新课程改革倡导()的课程评价。

A 强调学生学会学习;B 强调新的学习方式;C 突出甄别和选拔功能;D 立足过程,促进发展。

二、填空(每空1 分,共10 分)1、新课程改革的心理学依据是()理论和()理论。

2、教师在教学过程中应与学生(),()。

3、新课程改革贯彻()的工作方针,坚持()的原则。

4、新课程的三维目标是()、()、()。

5、初中阶段设置()相结合的课程。

三、判断并改错(每小题2 分,共10 分。

正确的划“√”,错误的划“×”,并将错误的改正)1、开发校本课程就意味着要编写教材。

()改为:2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。

()改为:3、叙写教学目标时,行为的主体应该是教师。

()改为:4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。

()改为:5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。

()改为:四、简答(本大题含3 小题,共10 分)1、叙写教学目标时,行为目标陈述的四个要素是什么(2 分)2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化(4 分)3、新颁布的课程标准有哪些重要特点(4 分)五、案例分析(每小题10 分,共20 分)1、某中学初二(3)班是全校有名的乱班,上课纪律混乱,打架成风。

教师公开招聘《中学教育理论综合》复习题集(第4336篇)

教师公开招聘《中学教育理论综合》复习题集(第4336篇)
B、长善救失原则
C、因材施教原则
D、教育影响一致性和连贯性原则
>>>
【答案】:A
【解析】:
理论和生活相结合原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点.联系学生生活,引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来.把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来,做到心口如一、言行一致。
13.中小学教育的培养目标是( )
18.《中华人民共和国教育法》规定,( )由国务院、省、自治区、直辖市人民政府管理。
A、重点教育
B、学前教育
C、初等教育
D、高等教育
>>>
【答案】:D
【解析】:
《中华人民共和国教育法》第十四条规定,高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。
19.现阶段我国教育目的的重点是( )
A、发展学生的智力
【解析】:
题干的描述体现了理论联系实际原则的内涵。
5.( )的目的在于使学生及时接触和吸收新知识,扩大学生的知识视野.培养他们的自学能力和思维能力。
A、课外阅读活动
B、读书指导活动
C、文学艺术活动
D、学校教育活动
>>>
【答】:A
【解析】:
课外阅读活动是指在课堂教学范围之外,学生根据自己的兴趣爱好或某一方面的需要进行的一种自觉的读书活动。其目的在于使学生及时接触和吸收新知识,扩大学生的知识视野,培养他们的自学能力和思维能力。
C、小鸡啄米
D、鸽子转圈
>>>
【答案】:C
【解析】:
苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转换说的经典实验。
8.为促进学生良好思想品德的形成,某班开展了“每周一星”的评比活动,通过评价一周内每一位学生的日常行为表现,选择表现好、进步大的学生作为当周小明星,并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于( )

教师公开招聘《中学教育理论综合》复习题集(第1596篇)

教师公开招聘《中学教育理论综合》复习题集(第1596篇)

2019年国家教师公开招聘《中学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.面对升学考试的压力,九年级(2)班教语文的普老师与教数学的周老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个后进学生集体补课一周,向每位补课的学生收取了600元补课费。

这两位老师的做法( )A、严重侵犯了学生的财产权和休息权B、体现了爱岗敬业、热爱学生、团结协作的职业精神C、符合按劳取酬、多劳多得的社会主义分配原则D、违反了国家禁止办班、乱补课、乱收费的有关规定>>>点击展开答案与解析【答案】:D【解析】:为了减轻学生课业负担,维护学生及家长的权益,教育行政部门规定,寒暑假不得办辅导班,不得收学生补课费。

2.建构主义的知识观强调知识的( )A、动态性B、客观性C、永恒性D、普遍适应性>>>点击展开答案与解析【答案】:A【解析】:建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。

3.我国古代很早就有把课内活动与课外活动结合起来的思想,下列选项中表达了这一思想的是( )。

A、安其学而亲其师,乐其友而信其道B、时教必有正业,退息必有居学C、发然后禁,则扦格而不胜D、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达>>>点击展开答案与解析【答案】:B【解析】:“时教必有正业,退息必有居学”,翻译为:“大学的教育活动,按时令进行,各有正式课业;休息的时候,也有课外作业”。

所以强调的是课内活动与课外活动的结合。

“安其学而亲其师,乐其友而信其道”的意思为:“唯其这样,才能安心学习,亲近师长,乐于与群众交朋友。

并深信所学之道”。

这句话是对师生关系的阐释。

“发然后禁,则扦格而不胜”的意思是“错误出现了再去禁止,就有坚固不易攻破的趋势”,强调要防患于未然。

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”翻译为:“要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑:要在4.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的( )A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系>>>点击展开答案与解析【答案】:D【解析】:略。

2019年下半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案

2019年下半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案

2019年下半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分。

共58分)1.下列关于素质教育的表述中,不正确的是()A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展参考答案:B参考解析:参考解析素质教育并不是主要适用于基础教育,初等高等教育也使用。

故本题选B。

2.吴老师在指导青年教师时说道:我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。

这种说法表明教师劳动具有()A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性参考答案:C参考解析:教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:(1)教育目的的性。

教师劳动的目的是培养德、智、体等发展的人,而不是单方面发展的人。

(2)教育任务的多样性。

教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能,发展学生的智力、培养能力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。

(3)劳动对象的差异性。

教师的劳动对象是千差万别的人。

教师不仅要经常在同一个时空条件下,面对多体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。

结合题干,故本题选C。

3.每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。

该做法体现的教师专业发展途径是()A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业志愿参考答案:C参考解析:参考解析行动研究强调实践者在行动中为解决自身问题而参与进行的,有计划、有步骤、有反思的研究。

题干中崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教问题,都是通过具体的行动,故本题选C。

4.某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率。

2019年教师招聘考试真题及答案教综卷

2019年教师招聘考试真题及答案教综卷

2019年教师招聘考试真题及答案(教综卷)一、判断题(10题,每题0、8分,共8分。

)您认为正确的涂“A”,错误的涂“B”1、教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。

( )2、班级成员在服从班集体正确决策与承担责任的前提下,参与班级管理,充分发挥其主体作用的一种管理方式就是班级平行管理。

( )3、人们在认知活动中,评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。

( )4、印象形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。

( )5、人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态,这属于注意的维持功能。

( )6、要培养学习者观察的精准性,最关键的就是教育者要引导学习者明确观察的目的与任务,培养学习者的观察兴趣。

( )7、在新课程改革中,从教师与学生的关系瞧,教师的角色就是学生学习的促进者。

( )8、在态度与品德学习的过程中,认知过程中的各种价值冲突与矛盾的解决就是在内化阶段完成的。

( )9、中学生思维的发展,就是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展,到高中阶段形成抽象逻辑思维。

( )10、教师对学校教育教学、管理工作与教育行政部门的工作提出意见与建议,通过学校党组织参与学校的民主管理。

( )二、不定项选择题(20题,每题2分,共40分。

)每题的备选答案中至少有一个选项就是正确的,全部选对得满分,少选且每选对一个正确答案得0、5分,多选、错选、不选均不得分。

11、主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识与规范的就是:( )。

A、个人本位论B、社会本位论C、文化本位论D、生活本位论12、古代有个叫方仲永的,少年时聪明伶俐,5岁时就能作诗。

她成名后,其父经常带她游走于当地的名门大户之家,以赚钱取财,不让她继续学习,到20岁左右时“泯然众人矣”。

方仲永的悲剧启发我们:( )。

A、遗传就是成功的决定性要素B、接受教育就是成功的重要因素C、环境对成功有重要影响D、个体主观能动性的发挥决定就是否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上,班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室,进行了严厉的训斥:“您这次考这么少,拖了班里的后腿,影响咱们班的进步,真就是没有救了,从现在开始每节上课站在教室后面听讲。

内蒙古2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

内蒙古2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

内蒙古2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1:生产力对教育的制约作用体现在()。

多项选择题A、决定教育发展的规模B、制约教育的结构C、制约教育的内容D、决定教育发展的速度E、决定教育发展的方向2:推动教育学发展的内在动力是()的发展。

单项选择题A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题3:中国采用班级组织形式最早的雏形始于l862年清政府开办的京师大学堂。

()判断题对错4:()是学校管理工作的直接实施者。

单项选择题A、学生管理队伍B、学校的校长C、班主任D、班长和各科代表5:学校行政体系中最基层的行政组织是()。

单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级6:根据练习时间分配不同,练习方式分为()。

单项选择题A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习7:光的物理特征有()多项选择题A、波长B、色调C、振幅D、纯度E、明度8:维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。

单项选择题A、阶段发展理论B、道德发展理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论9:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。

单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性10:尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。

()判断题对错11:17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是()单项选择题A、夸美纽斯B、帕利门C、赫尔巴特D、昆体良12:非正式学生群体的主要特点有()多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强13:素质教育的最高体现是()单项选择题A、创造教育B、创新教育C、应试教育D、传统教育14:政治经济制度决定教育的:()。

单项选择题A、规模B、速度C、内容D、性质15:()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。

2019下半年教师资格考试中学教育知识真题及答案

2019下半年教师资格考试中学教育知识真题及答案

2019下半年教师资格考试中学教育知识真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.【题干】撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()。

A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》【答案】A【解析】我国的《学记》(收入《礼记》)是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”。

它大约出现在战国末年。

故本题选A。

2.【题干】“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?()。

A.遗传B.环境C.教育D.个体活动【答案】B【解析】“近朱者赤,近墨者黑”体现了环境对人的影响。

故本题选B。

3.【题干】近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。

这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?()。

A.政治制度B.经济制度C.人口变化D.文化传统【答案】C【解析】人口结构决定各级各类学校的比例构成及地区分布等。

科学制定布局结构调整规划,做到各级各类教育学校布局合理,体现了人口因素对教育的影响。

故本题选C。

4.【题干】2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定,我国教育的性质和方向是()。

A.教育必须为社会主义现代化建设服务,为社会生活服务B.教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务C.教育必须为社会主义物质文明建设服务,为精神文明建设服务D.教育必级为社会主义建设服务,为人的发展服务下【答案】B【解析】《中华人民共和国教育法》第五条教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

故本题选B。

5.【题干】我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。

这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?()。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(七)(满分:100分)一、单项选择题(本大题共l2道小题,每小题l分,共12分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

请把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。

A.形象直观B.实物直观C.模象直观D.言语直观2.反映了教育内部因素之外,教育与其他事物之间所具有的本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势的是( )。

A.教育规律B.教育方针C.教育政策D.教育经验3.社会本位教育目的论的代表人物是( )。

A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄贝尔4.第一本现代教育学著作是( )。

A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《大教育论》D.《教育心理学》5.教育目的所要回答的根本问题是( )。

A.教育的方向B.教育为谁服务C.教育要培养什么样的人D.教育怎样培养人6.衡量人的品德的主要标志是( )。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是( )。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子8.在自然情境下进行的,比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( )。

A.教育实验观察B.严格控制的观察C.全结构式观察D.教育现场观察9.主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。

A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育D.实质教育10.认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生C.桑代克D.巴甫洛夫11.教学是( )。

A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动C.教师教的活动D.教师教和学生学的统一活动12.( )创立了第一个心理学实验室,标志着心理学正式建立。

A.巴甫洛夫B.桑代克C.冯特D.詹姆斯二、多项选择题(本大题共5道小题,每小题2分,共10分。

在所给选项中至少有两个选项是正确的,请将正确选项前的字母填在括号中)13.教育测量的功能有( )。

A.诊断B.评价C.选拔D.就业指导14.下列属于行为主义心理学家的有( )。

A.桑代克B.华生C.斯金纳D.布鲁纳15.影响自我效能感形成的因素有( )。

A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒16.我国心理学家主张把学生的学习分为( )几类。

A.道德规范的学习B.知识的学习C.技能的学习D.行为规范的学习17.态度的结构包括( )。

A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分三、判断题(本大题共6道小题,每小题1分,共6分)18.教师教育就是师范教育。

( )19.道家的教育主张“行不言之教”。

( )20.教育评价依据其评价主体可分为形成性评价与总结性评价。

( ) 21.德育起于道德知识教育,终于道德行为。

( )22.柏拉图在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展的教育问题。

( ) 23.新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。

( )四、名词解释(本大题共5道小题,每小题2分,共10分)24.图式25.教学原则26.注意27.态度28.认知结构五、简答题(本大题共6道小题,每小题4分,共24分)29.什么是素质教育?30.请列举班级授课制的优越性。

31.德育的途径有哪些?32.举例说明“感觉适应”。

33.简述学生学习的特点。

34.影响中学生心理健康的因素有哪些?六、论述题(本大题共2道小题,每小题11分,共22分)35.教师作为学生的良师益友,应做好与学生的交流沟通工作,必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。

论述在沟通方式上教师应注意什么。

36.试述一堂好课的基本特征有哪些。

七、案例分析题(本大题共2道小题,每小题8分,共16分)37.近年来,我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生,学校内恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等更是屡见不鲜。

所有这些,令人不寒而栗,给家庭、学校和社会带来恐慌。

请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。

38.长期以来,人们把国民生产总值的增长视为发展的首要目标,这种增长带来了严重的恶果,对此人们提出了可持续发展的观念。

同样,在教育方面也需要树立可持续发展的观念,分析教育可持续发展的内涵。

一、单项选择题1.C[解析]模象直观是指在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反应,各种图片、幻灯片及教学电影电视即为模象。

2.A[解析]所谓教育规律是指教育系统在它的运行发展过程中,内部诸要素之间。

教育系统与它的环境之间本质的必然的联系。

3.A[解析]略4.B[解析]赫尔巴特对教育学的创立做出了最重要的贡献,被认为是“现代教育学之父”,其代表作是《普通教育学》。

5.C[解析]教育最终落实到人的发展,教育目的回答的是培养人的质量和规格的问题。

6.D[解析]道德的知、情、意、行四个环节最终应落实到行动上。

7.A[解析]孔子提倡“有教无类”,弟子达三千之众。

8.D[解析]略9.B[解析]个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性,挖掘人的潜能;社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。

10.A[解析]这是一种典型的内发论。

弗洛伊德认为,人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

11.D[解析]教学的定义。

12.C[解析]1879年,冯特创立了第一个心理学实验室。

二、多项选择题13.ABCD[解析]教育测量可以对个人的能力倾向、知识范围、兴趣特长、职业价值观、个性特征等进行测量,帮助个人定位、选择合适职业。

14.ABC[解析]布鲁纳是认知主义心理学家。

15.ABCD[解析]班杜拉等人的研究指出,影响自我效能感形成的因素主要有:①个人自身行为的成败经验。

这个效能信息源对自我效能感的影响最大。

一般来说,成功经验会提高效能期望,反复的失败会降低效能期望。

但归因方式直接影响自我效能感的形成。

②替代经验。

人的许多效能期望是来源于观察他人的替代经验。

这里的一个关键是观察者与榜样的一致性。

③言语劝说。

因其简便、有效而得到广泛应用,但缺乏经验基础的言语劝说其效果则是不巩固的。

④情绪唤醒。

班杜拉在“去敏感性”的研究中发现,高水平的唤醒使成绩降低而影响自我效能,当人们不为厌恶刺激所困扰时更能期望成功。

16.BCD [解析]我国心理学家根据学习活动的内容和结果,将学习分为三类:技能的学习、知识的学习和行为规范的学习。

17.ABC[解析]态度的结构包括三个方面,即认知、情感和行为倾向成分。

三、判断题18.×[解析]教师教育是对师范教育的发展,不仅包括职前的师范教育,还包括入职教育和在职培训。

19.√[解析]道家主张消极教育,行不言之教。

20.×[解析]教育评价依据评价主体分为个体评价和社会评价,依据评价目标分为形成性评价与总结性评价。

21.×[解析]道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。

22.×[解析]亚里士多德首次论述身心和谐发展教育。

23.×[解析]专家型教师与新教师的主要区别不在于其知识量的多少,而在于知识表征方式的根本不同四、名词解释24.图式:在皮亚杰认知发展理论中,图式是指一个有组织、可重复的行为模式或心理结构,是一种认知结构的单元。

一个人的全部图式组成一个人的认知结构。

25.教学原则:是根据教育教学目的、教学过程的客观规律和教学实践经验而制定的教学工作必须遵循的基本要求。

26.注意是心理活动对一定对象的指向和集中,是机体在观察一定事物时的定向活动。

27.态度通常是指个体对环境中独立于主体之外的人或事物的认知系统、情绪反应以及行为倾向。

28.认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统,或者说,是某一学习者的观念的全部内容与组织。

五、简答题29.[答案要点]素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神、注重开发人的智力潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

实施素质教育体现了基础教育的性质、宗旨与任务,是我国社会主义现代化建设事业的需要。

30.[答案要点](1)大规模地面向全体学生进行教学,提高了效率。

(2)能保证学习活动循序渐进,并使学生扎扎实实、有条不紊地获得系统的科学知识。

(3)能保证教师发挥主导作用。

(4)把教学内容及活动加以有计划地安排,特别通过课的体系、分工合作,从而实现教学的高速度。

(5)学生之间互相观摩、启发、切磋、砥砺。

(6)它在实现教学任务上比较全面,从而有利于学生多方面的发展。

31.[答案要点](从知、情、意、行四个角度作答)(1)思维训练法:以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。

(2)情感陶冶法:设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。

(3)理想激励法:以适当方式促进学生形成道德理想、道德信念,从而进行道德教育的方法。

(4)行为训练法:通过道德实践和奖励、惩罚等方式进行道德教育,以使学生形成良好的行为习惯。

(5)修养指导法:教师指导学生提高道德上的自我修养,从而提升道德水平的教育方法。

32.[答案要点]感觉适应是感受器在刺激物的连续作用下,感受性提高或降低的现象。

例如:游泳时,刚刚跳进水中会觉得水很冷,不久这种感觉就消失了,这是皮肤感觉对温度的适应。

33.[答案要点](1)学生的学习过程是掌握间接经验的过程。

(2)学生的学习是按教育目标进行的,是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。

(3)学生的学习在一定程度土是被动的。

34.[答案要点](1)生物遗传因素:①生物遗传因素;②病菌、病毒感染;③脑外伤或化学物质中毒。

(2)社会环境因素:①早期教育与家庭环境;②生活事件与环境变迁。

(3)个体心理因素:①心理冲突,压力最大的“趋一避式冲突”;②特殊的人格特征。

六、论述题35.[答案要点]良好的师生关系是产生教育效能的首要条件。

只有加强与学生的沟通,师生情感才能和谐融洽.才能达到更好的教育教学效果。

在沟通方式上,教师应注意以下几方面内容。

(1)学会了解。

了解学生是师生沟通的首要条件,教师要了解学生的家庭、性格、学习威绩、兴趣爱好等。

(2)面对现实。

要接受学生进入青春期的现实。

青春期是一个风暴期,某些过激行为是正常的表现。

作为教师,要做学生的知心朋友,帮助其解决成长中的困惑。

(3)爱心感化。

与学生沟通的内容方面,爱心比讲道理更为重要。

师爱可以引导学生产生巨大的内动力,以自觉地主动地沿着教师指导的方向迈进。

(4)平等对待。

教师应热爱每一位学生,不能因为他们的学习成绩好坏、行为端正与否而区别对待,而是应当一视同仁、平等对待。

相关文档
最新文档