苏教版初中七年级英语知识点总结
七年级英语苏教知识点
七年级英语苏教知识点七年级英语是初中阶段的起点，也是英语学习的基础，苏教知识点是广大初中英语教师所推崇的一种教学方法，其强调知识点的有机连接与渗透，注重语言的实用性和掌握性，使学生能在学习英语的过程中更加深入、系统地掌握所需知识。
下面我们将从苏教知识点的角度出发，对七年级英语所涉及的知识点进行梳理。
一、基础知识点1. 时态七年级英语学生需要掌握基本的时态形式，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态。
2. 数量曾几何时，学生在学习英语过程中常常会出现数字困惑的情况，因此，在学习七年级英语时，需掌握基本的数字读法和用法。
3. 介词介词在英语语言中占有极其重要的地位，它既可以做单独的词汇使用，又可以组成介词短语作为修饰语使用。
4. 冠词冠词是英语语法基础中的一部分，主要以a、an、the三种形式出现，这也是英语学习初期所需要掌握的基本语法知识。
二、交际知识点1. 日常交际用语学习外语的过程中，掌握基本的日常交际用语如问候、道歉、感谢、邀请、询问等，是英语学习的重要环节。
2. 交际场景交际场景作为英语学习中的重要内容之一，可以更好地帮助学生掌握语言的应用场景，如购物、旅游、求职等。
3. 听力技巧英语口语的训练需要注意听力技巧的使用，学生在学习过程中需要掌握听入门、听概括、听细节等各种听力技巧。
三、语言技巧点1. 词汇运用词汇是英语学习中的重要组成部分，学生需要通过各种方式进行词汇的记忆，并能熟知其用法和含义。
2. 语法基础语法是英语学习不可或缺的组成部分，同时也是学生需要认真掌握的基础知识点之一。
3. 阅读技巧阅读技巧的巧妙运用能够提高学生的阅读理解和口语表达能力，重要的是要注重词汇的积累和文章的分类。
四、文化知识点1. 文学作品英语语言的发展与文学作品是密不可分的，学生需了解一些著名的英语文学作品，如莎士比亚的剧本等。
2. 国家文化英语国家的文化背景也是英语学习的重要组成部分，学生需要了解不同国家的风土人情、习俗等文化知识。
七年级上册英语苏教版知识点归纳
七年级上册英语苏教版知识点归纳随着英语教育的发展，越来越多的学生开始接触英语学习。
对于七年级的学生来说，上册英语苏教版知识点具有很重要的意义，掌握这些知识点可以帮助学生更好地学习英语。
本文将对七年级上册英语苏教版的知识点做一个简要的梳理，以供学习参考。
第一单元问候与介绍本单元的主要内容是问候与介绍。
在这个单元里，学生需要掌握一些简单的问候语和自我介绍语，例如：“Hello, what’s your name?”（你好，你叫什么名字？）和“My name is Tom.”（我的名字是汤姆）。
此外，在本单元中还需要学生学会用英语来询问一些家庭成员和朋友的信息。
第二单元数字与年龄本单元的重点内容是数字和年龄。
学生需要学会用英语表述数字和年龄，例如：“I am eleven years old.”（我十一岁了）和“It's ten dollars.”（这是十元钱）。
此外，本单元还需要学生去掌握一些日常生活中常用的数字和时间的表述方法。
第三单元学校生活本单元的内容主要涉及学校和日常生活。
学生需要学会简单的表述学校的各种设施和建筑，例如：“That’s the classroom.”（那是教室）。
同时，本单元还需要学生学会一些简单的描述自己日常生活的词汇和句型，例如：“I usually watch TV in the evening.”（我通常晚上看电视）。
第四单元家庭与朋友本单元的内容主要涉及到家庭和朋友。
学生需要学会用英语介绍自己的家庭和朋友，例如：“This is my father, he is a doctor.”（这是我的爸爸，他是一名医生）。
此外，在本单元中还需要学生学习一些关于朋友和家庭的表述，例如：“My best frien d is Lucy.”（我的最好的朋友是露西）。
第五单元食品与饮料本单元的重点是关于食品和饮料的相关知识。
学生需要学会用英语表述一些常见的食品和饮料，例如：“I like pizza.”（我喜欢比萨饼）和“Do you want some water?”（你想要一些水吗？）。
苏教版七上英语第二单元知识点归纳
苏教版七上英语第二单元知识点归纳一、重点单词1. wake- 动词，“醒来；唤醒”，其过去式为woke，过去分词为woken。
例如：I usually wake up at six o'clock.（我通常在六点醒来。
）2. seldom- 副词，“很少，不常”，表示频率较低。
例如：He seldom plays football.（他很少踢足球。
）3. start- 动词，“开始”，既可以作及物动词也可以作不及物动词。
例如：School starts at eight o'clock.（学校八点开始上课。
）- 还可以表示“出发，动身”，例如：We will start for Beijing tomorrow.（我们明天将动身去北京。
）4. quarter- 名词，“一刻钟；四分之一”。
例如：a quarter past three（三点一刻）；Three quarters of the students in our class like English.（我们班四分之三的学生喜欢英语。
）5. exercise- 名词，“锻炼；练习”。
作“锻炼”讲时，是不可数名词，如：We need to do more exercise.（我们需要多做锻炼。
）作“练习（题）”讲时，是可数名词，如：We have a lot of math exercises to do.（我们有很多数学练习题要做。
） - 动词，“锻炼；做运动”，例如：He exercises every day.（他每天锻炼。
）6. group- 名词，“组，群”。
例如：We are in different groups.（我们在不同的组里。
）- 动词，“（使）成群，成组”，例如：Please group these books together.（请把这些书分组放在一起。
）7. chat- 动词，“聊天，闲聊”，其现在分词为chatting，过去式和过去分词为chatted。
初中英语苏教版知识点总结
初中英语苏教版知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：学生、老师、家长、朋友、动物、颜色、食物、数字、地点等。
- 常见动词：去、来、是、有、做、吃、喝、玩、学习等。
- 常见形容词：好的、坏的、大的、小的、快乐的、悲伤的等。
- 常见副词：经常、从不、快速地、慢慢地等。
2. 短语搭配- 动词短语：去做作业、去购物、去旅行等。
- 形容词短语：看起来漂亮、感觉很好、听起来很糟糕等。
- 介词短语：在桌子下、在公园里、在学校等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
2. 句型结构- 肯定句：I am a student.- 否定句：I am not a student.- 一般疑问句：Are you a student?- 特殊疑问句：What is your name?3. 代词- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they.- 物主代词：my, your, his, her, its, our, their.- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves.4. 冠词- 不定冠词：a, an.- 定冠词：the.5. 介词- 表示时间：at, on, in.- 表示地点：at, on, in, under, above, behind.- 表示方向：to, towards, through.6. 连词- 并列连词：and, but, or, so.- 从属连词：because, since, although, if, when, while.三、阅读理解1. 文章类型- 记叙文：讲述人物、事件的故事。
- 说明文：解释事物的特性、原因、过程等。
江苏初一英语重点知识点归纳总结
江苏初一英语重点知识点归纳总结英语是一门重要的语言，也是我们学习的必修科目之一。
初中一年级的英语学习，是打下英语基础知识的关键时期。
为了帮助同学们更好地掌握初一英语的重点知识点，下面对江苏初一英语的重点知识进行归纳总结。
一、基础语法知识点1. 词汇：学会识别和记忆一些常用的基础词汇，例如人称代词、动词、名词、形容词、副词等，这些词汇是构建句子的基础。
2. 时态：了解和掌握一些常用的时态，例如一般现在时、一般过去时、一般将来时等，这些时态可以帮助我们正确地表达不同时间的事情。
3. 句型：熟悉和掌握一些常用的基础句型，例如陈述句、疑问句、否定句，以及条件句、比较句和祈使句等。
句型的掌握能够帮助我们用更多样的方式进行表达。
二、听力技巧1. 听力材料：学会仔细阅读题目，在听力开始前先预读听力材料，了解大概内容，这有助于提高听力理解能力。
2. 注意力集中：在听力过程中，保持注意力集中，注意听清每个单词、短语和句子，要特别注意特殊的发音和重要信息的表达。
3. 笔记技巧：尽量用简洁的方式做笔记，以便能同时听和写，记录下重点信息和关键词，以便后续的听写和理解。
三、阅读技巧1. 阅读材料：在阅读之前，先大致浏览一下全文，了解文章主题和大意，有助于我们更好地抓住文章关键信息。
2. 预测猜测：在阅读过程中，根据已知的信息和上下文的线索，尝试预测答案，帮助我们更好地理解文章。
3. 注意细节：注意抓住细节信息，例如数字、时间、地点等，这些细节信息通常与问题的回答息息相关。
四、写作技巧1. 句子结构：学会使用多样的句子结构，例如简单句、并列句、复合句等，以及连接词的正确使用，这样可以使我们的句子更加丰富有趣。
2. 文章结构：写作时应注意文章的结构，包括引言、主体段落和结论，清晰地表达我们的观点和理由。
3. 词汇运用：运用适当的词汇丰富我们的文章，同时注意词汇的拼写和用法的正确性。
总之，江苏初一英语的重点知识点可以归纳为基础语法知识点、听力技巧、阅读技巧和写作技巧等。
苏教版英语七年级上下重难点汇总汇编
七年级上册期末复习之知识点归纳Unit 11、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别）2、Nice /Glad to meet you 认识你很高兴（初次相识）（回答也一样）Nice /Glad to see you 见到你很高兴（熟人见面）（回答也一样）3、welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks)4、Are you…? 你是…吗？回答：Yes,I am.（不用Yes,I’m.）5、Hello!/Hi! 你好！6、 this is----- 这位是…… （用于介绍他人）7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ）8、 How are you ?＝How are you doing ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好，谢谢，你呢？I’m OK / I’m fine , too .我也很好。
9、 see you = see you later = see you next time= good-bye =Bye. 再见/下次见10、 excuse me 打扰一下；请问（要打扰他人前的礼貌用语;Sorry是道谦用语）11、I’m -----= my name is ---- 我是/我叫……12、be（am,is,are）from = come from 来自13、 in English/Chinese 用英语/汉语14、Can you spell it ?你能拼写它吗？Yes,I can / No,I can’t 是的，我能/不，我不能15、That’s OK = That’s all right= You’re welcome= Not at all 不用谢16、…years old…岁how old 多大，几岁17、 telephone number 电话号码; QQ number QQ号码; ID number 身份证18、the same （相同的，后常跟单数名词）反义词: different 不同的，后常跟复数名词）例:We are in the same grade, but we are in different classes.19.What is your telephone number? 你的电话号码是多少?（注意：疑问词用what,而不能用how many/how much）（回答：My telephone number is----或者It’s -------）20. what class are you in ? 你是在几班？I am in Class Five. (注意：Class 和Five要大写）What grade are you in ? 你是在几年级？I am in Grade Seven.（注意：Glass 和Seven要大写）注意大小写和顺序：七年级 4 班：①②③④Class Four, Grade Seven④③②①21. What’s this/ that (in English) ?这是什么？（回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……）What’re these/ those (in English) ? 这些是什么？（回答：They’re + 复数名词. 这些是……）22. How do you spell it? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser.Unit 21、描述长相:某人+ has/ have +( an /a ) +形容词+五官= 某人的五官is / are + 形容词例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small.I have big nose.=My nose is big.2、I know = I see 我明白了3、That’s right=You're right那是对的，你说的对。
(完整版)苏教版新译林英语7年级上册语法总结
7年级上册语法总结Unit 1动词be的一般现在时1、表示一种事实：He is 11 years old他. 11 岁了。
I am from China.我来自中国。
2、表示一种状态〔经常存在〕：He goes fishing every weekend他.每个周末都去垂钓。
We usually go to school at 7:00我.们平时 7 点上学。
3、Be 动词与主语保持一致：I am a teacher.He/She is a worker. It is a little dog.They/We/You are dancers.Be 动词变化依据原那么，口诀：我是 am,你是 are,is 用于他、她、它 , 复数都是 are.4、主语是第三人称单数时，动词的变化：一般都 +s比方：open opens以sss结尾的动词， +es比方：watch watches xshch辅音字母 +y 结尾的动词， y ies比方：study studies④辅音字母 +o 结尾的动词， +es比方：go goes5、一般现在时的句型变换否认句 be+notShe is in the kitchen.~She is not in the kitchen.They are in the classroom.~Theyare not in the classroom.一般疑问句 be 提前She is in the kitchen.~Is she in the kitchen?—— Yes，she is.—— No，she isn’t.They are in the classroom.~Are they in the classroom？—— Yes，they are.—— No，they aren’t.Unit 2行为动词的一般现在时用法例句I go to school at 7:00 every morning.经常性、习惯性的动作The earth moves around the sun客观事实目前的爱好、能力等She sings very well.1、行为动词形式变化主语行为动词第一人称复数〔we〕/第二人称复原形数〔you〕/第三人称复数〔They〕例句We do our homeworkat home.You have lunch at school. They play basketball after school.第三人称单数〔 He、She、It 〕2、句型变换否认句： do+not/does +not 第三人称单She does her 数homework in theevening.You don’tgo to school on Sunday.He doesn’twork in this shop.句首增加 do/doesDo you play basketball after school?Does John speak Chinese?Unit 3人称代词1、我们常用人称代词表示人或物2、人称代词主格、宾格形式单数复数主格宾格主格宾格第一人称I Me We Us第二人称You You You YouHe Him They Them 第三人称She HerIt It3、主格在句中做主语，一般用在动词前宾格在句中做宾语，一般用在动词、介词后4、有好几个人称代词并列出现时，序次以下：单数： 231 原那么—— you、he and I复数： 123 原那么—— we、you and theyUnit 4表示时间的介词 in、on、at介词用法例子in一天中的早 /中/晚 In the morning/afternoon/evening月份In January/February/March/April季节In Spring/Summer/Autumn/Winter年份In 2021/2021on星期On Sunday/Monday/Tuesday某一天On 1 September某一天的早 /中/晚 On a cold morning/Sunday afternoon特定节日 /一天On Children’s Dayat某一时辰At 8:00年龄At 12 years old频度副词：always>usually>often>sometimes>seldom>neverUnit 5特别疑问句特别疑问词含义例句what什么What‘s your name?Class/grade哪个班级、年级What class/grade are you in? what colour什么颜色What colour do you like?time几点What time is it?when什么时候When do you usually get up? where哪里Where do you live?who谁Who is the man in a blue sweater?why为什么Why are you always late for school?whose谁的Whose pen is this?which哪一个Which is better,the red one or the blue one?how怎么样How do you go to school?many多少〔可数〕How many students are there in your class?much多少〔不能数〕How much milk do you drinkevery day?old几岁How old are you?how often多长时间一次How often do you go to the library?long多长How long is the Yangtze River?多久How long do you watch TVevery day?far多远How far is your home from school?tall多高How tall is the building?注意： when 和 what time 的差异What time 咨询的是详尽时间， when 能够是详尽时间也能够是大体时间。
苏教版初一(上)英语知识点
苏教版7A Ｕｎit 1－8单元知识要点总结7A Uｎｉt １要点总结一、单词１. maｓter 主人2．mｅｅt 遇见,会见 3.ｓlim adj. 苗条的４．ｌookｓ相貌,容貌5．claｓsmate复数ｃlasｓmatｅs(同学的ｃｌassｍaｔe‘s 同学们的classmates’) 6. gｌaｄadj. 开心的7.everｙone 每人,人人８.glassｅs 眼镜９. cｕte ａdj. 可爱的,讨人喜欢的＝ｌｏｖely１0. hobby 爱好(复数hｏｂbｉes) 11.famｉｌy 家庭（复数fａｍｉlieｓ)；家人(集体名词,复数概念）二、词组1.ｔｈe masterｏf ＝onｅ’s master …的主人2.ｌook aｆter＝ｔａke caｒe of照顾，照看，保管3. read the bｏoｋ／ｎewspａｐer/ｍagaｚｉｎｅ读(看)书、报纸、杂志5. tｈe ｆirst day 第一天( onｔｈe fｉrｓtｄay)6.in ｔhe morning／aftｅrnｏoｎ/eｖeｎing；aｔnight 在早晨、下午、晚上；晚上7.oｖｅr ｔｈeｒe 在那边(补充：all oｖｅr the woｒld全世界)8.gｏswimmiｎｇ去游泳ａｓｗｉｍming ｐoｏl一个游泳池９.at the ａge ｏf 在…岁的时候=at aｇe + 数字=at + 数字10.wear glasｓｅs戴眼镜11.live with sｂin sｐ和某人居住在某地ｌive withｆamily ｉn Beijing12.all the lessoｎs所有课程(all 三者或三者以上；两者都用boｔh)１3．12 ｙeａrs ｏld ＝1２－ｙｅａｒ－ｏｌd stuｄｅnｔ12岁(的) 1４.play＋球类；ｐlａy+thｅ+乐器ｐlaｙfｏｏtball ;plaｙthe pianｏ1５.aftｅｒschｏol 放学后afｔerｃlass 下课后after-scｈool activities 课外活动１6. be froｍ=comｅｆroｍ来自Where is hｅfrom？Wｈere does he comｅｆｒom?17. talｌand sliｍ又高又瘦18.．be goｏd at （ｄｏinｇ）擅长于(= do wｅll in)19．iｎCｌass Ｏnｅ,Grade Seｖen 七年级一班２０. liｋe/loｖe doｉｎg sｔh喜欢做某事表示习惯性动作liｋe/loｖe to do 表示一次性尝试或者想做还没有做的动作He likes ｐlayinｇｗｉth heｒsisｉｔer, but he lｉｋｅｓto pｌaｙwith ｕs todaｙ.他（平时）喜欢和他姐姐玩,但今天他喜欢和我们一起玩。
苏教版初中七年级英语知识点总结
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【导语:】知识点是网络课程中信息传递的基本单元,研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。
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1、名词A)、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下：一)在后面加s.以辅音字母加y结尾的变y 为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 二)以元音字母加y结尾的直接加s.如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四)以o结尾加s(外来词).如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s).如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七)一般只有复数,没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有：police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词.如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数.如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十)有的单复数意思不同.如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸,卷子,论文, work工作works作品,工厂, glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples民族, time 时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s.如：Is (I’s), Ks (K’s).但如是缩略词则只加s.如：IDs, VCDs, SARs 十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B)名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式.构成如下：一)单数在后面加’s.如：brother’s, Mike’s, teacher’s二)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理.如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理.如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间),Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间) 2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称单数she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself 复数they them their theirs these those themselvs 3、动词A) 第三人称单数当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下：一)一般在词后加s.如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二)在x, sh, ch, s, tch后加es.如：watches, washes, wishes, finishes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es.如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2)以元音字母加y结尾的直接加s.如：plays, says, stays, enjoys, buys 四)以o结尾加es.如：does, goes 五)特殊的有：are-is, have-has B) 现在分词当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下：一)一般在后加ing.如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing 二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing.如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing.如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting,begin-beginning 四)以ie结尾的变ie为y再加ing.如：tie-tying系die-dying死lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或级形式.构成如下：一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r 或st).如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest 二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est.如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est.如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest 四)特殊情况：(两好多坏,一少老远) good/well-better best,many/much-more most,bad/ill-worse worst,little-less least,old-older/elder oldest/eldest,far-farther/further farthest/furthest 5、数词(基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i, eth跟上去.) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth。
江苏新教材英语七年级知识点梳理
新教材七年级上册知识点梳理7A Unit 1 This is me!【单元学习重点和要求】一、语音1．单词重读`welcome `secondary `swimming `racket`lunchtime `badminton `tennis `breakfast2．不完全爆破ba(d)minton baske(t)ball brea(k)fast bla(ck) hair foo(t)ball3．句子重音和语调Are you my ↗master? Yes, I ↘am.What’s your ↘name? My name’s ↘Daniel.二、词汇4．单词welcome secondary racket tennis swimming badmintonfootball lunchtime field court boots swimsuit5．词组come from 从……来，来自于……be born 出生play football 踢足球at school 在上学，在求学work hard 努力工作；努力学习enjoy doing sth 爱好（喜欢）做某事tennis racket 网球拍football field 足球场tennis court 网球场football boots 足球鞋swimming pool 游泳池have breakfast 吃早饭/餐watch TV 看电视every day 每天；天天take a bus 乘公共汽车after school 放学后half an hour 半小时be good at 擅长……；对……学（做）得好 the World Cup 世界杯the Computer Club 电脑兴趣小组play computer games 玩电子游戏the Music Club 音乐兴趣小组look for things on the Internet 网上搜寻/浏览三、日常用语Hi, I’m Sandy. What’s your name? 你好，我叫桑迪。
苏教版七年级下册英语知识点汇总
苏教版七年级下册英语知识点汇总一、词汇与短语1.基础词汇扩展：继续学习并掌握日常生活、学校生活、兴趣爱好、家庭成员、季节天气、节日庆祝等主题的词汇。
2.短语与习惯用语：积累常用的日常对话短语，如问候、告别、道歉、感谢、请求与许可、询问与回答等，以及表示喜好、厌恶、同意、不同意的表达方式。
二、语法知识1.时态复习与深入学习o一般现在时：复习用法，特别是不及物动词和连系动词的用法。
o现在进行时：重点掌握构成（be + v-ing）及在描述当前动作或状态的应用。
o一般过去时：复习并深入学习过去发生的动作或状态的表达方式，包括不规则动词的过去式。
2.形容词与副词o形容词的基本用法及比较级、最高级的构成与用法。
o副词的基本用法及位置，以及与形容词的区别。
3.介词与冠词o复习并学习新的介词用法，特别是在时间、地点、方向上的表达。
o冠词a/an, the的使用规则及习惯用法。
4.名词的数o可数名词与不可数名词的区分及用法。
o名词所有格的构成与用法。
5.代词o人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的基本用法。
三、听力与口语1.日常对话练习：通过模拟日常生活场景，如购物、点餐、问路、电话交流等，提高听力理解和口语表达能力。
2.语音语调：注重语音、语调、重音、连读、弱读等发音技巧的训练，提高口语的自然度和流利度。
3.听力材料：利用课本配套的听力材料、英文歌曲、英语故事、电影片段等，提高听力理解能力。
四、阅读与写作1.阅读技能：培养快速阅读、细节理解、主旨大意把握、推理判断等阅读技能。
2.阅读材料：涉及多种体裁，如记叙文、说明文、议论文、广告、电子邮件等，丰富阅读体验。
3.写作技巧：学习书信、日记、便条、通知、电子邮件等常见文体的写作格式和技巧。
4.创意写作：鼓励学生进行创意写作，如编写小故事、描述图片内容、表达个人观点等，培养写作兴趣和自信心。
五、跨文化交际1.了解西方文化：通过学习英语国家的节日、习俗、礼仪、文化标志等，增进对西方文化的了解和尊重。
苏教版七年级下册英语知识点汇总
苏教版七年级下册英语知识点汇总一、词汇与短语1.基础词汇扩展：继续学习并掌握日常生活、学校生活、兴趣爱好、家庭成员、季节天气、节日庆祝等主题的词汇。
2.短语与习惯用语：积累常用的日常对话短语，如问候、告别、道歉、感谢、请求与许可、询问与回答等，以及表示喜好、厌恶、同意、不同意的表达方式。
二、语法知识1.时态复习与深入学习o一般现在时：复习用法，特别是不及物动词和连系动词的用法。
o现在进行时：重点掌握构成（be + v-ing）及在描述当前动作或状态的应用。
o一般过去时：复习并深入学习过去发生的动作或状态的表达方式，包括不规则动词的过去式。
2.形容词与副词o形容词的基本用法及比较级、最高级的构成与用法。
o副词的基本用法及位置，以及与形容词的区别。
3.介词与冠词o复习并学习新的介词用法，特别是在时间、地点、方向上的表达。
o冠词a/an, the的使用规则及习惯用法。
4.名词的数o可数名词与不可数名词的区分及用法。
o名词所有格的构成与用法。
5.代词o人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的基本用法。
三、听力与口语1.日常对话练习：通过模拟日常生活场景，如购物、点餐、问路、电话交流等，提高听力理解和口语表达能力。
2.语音语调：注重语音、语调、重音、连读、弱读等发音技巧的训练，提高口语的自然度和流利度。
3.听力材料：利用课本配套的听力材料、英文歌曲、英语故事、电影片段等，提高听力理解能力。
四、阅读与写作1.阅读技能：培养快速阅读、细节理解、主旨大意把握、推理判断等阅读技能。
2.阅读材料：涉及多种体裁，如记叙文、说明文、议论文、广告、电子邮件等，丰富阅读体验。
3.写作技巧：学习书信、日记、便条、通知、电子邮件等常见文体的写作格式和技巧。
4.创意写作：鼓励学生进行创意写作，如编写小故事、描述图片内容、表达个人观点等，培养写作兴趣和自信心。
五、跨文化交际1.了解西方文化：通过学习英语国家的节日、习俗、礼仪、文化标志等，增进对西方文化的了解和尊重。
七年级上册英语（苏教版七年级）7AU3Reading知识点
七年级上册英语（苏教版七年级）7AU3Reading知识点7AU3 Reading知识点一．词组：1.看起来很漂亮2.如此大3.带领某人参观(某地)...4.在...前面5.教学楼6.在底层7.干净又明亮8.这边走。
9. 一个美术教室10.一个音乐教室11.两个电脑房12.看上去现代化13.那边的大楼14.学校礼堂15.开会16.我明白了，我知道了。
17.穿着白衬衫的那个人18.让我们去礼堂吧。
19.在教学大楼后面20.这个学校有一个新的图书馆。
21.这个学校没有礼堂。
22.在开放日吴老师穿着一件白色衬衫。
23.米莉的语文老师24.许多书25.去那里26.在那里开会27.我们大家多喜欢它。
二．知识点：1. (1)show sb. around sp. 带领某人参观某地你们学校如此漂亮。
请带我们参观一下。
Your school is so beautiful. Please show us around it.(2) show sb sth=show sth to sb 把某物展示给某人看把你的照片给我们看看show us your pictures/ photos(3) show sb the way to (给某人)指引去…的路你能指给我去邮局的路吗？Can you show me the way to the post office?2. in front of 在…的前面我们教室前面有许多大树。
There are a lot of big trees in front of our classroom.他坐在我前面。
He sits in front of/ before me.in front of---反义词：behind★in the front of 在…的前部司机在公交车前面开车。
The driver is driving in the front of the bus.3. on the ground floor 英式英语中ground floor指“底层，一楼”，同美式英语中的first floor.英式英语: 在二楼on the first floor 在三楼on the second floor 我们的教室在三楼。
(完整版)苏教版英语七年级上下重难点汇总
七年级上册期末复习之知识点归纳Unit 11、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别）2、Nice /Glad to meet you 认识你很高兴（初次相识）（回答也一样）Nice /Glad to see you 见到你很高兴（熟人见面）（回答也一样）3、welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks)4、Are you…? 你是…吗？回答：Yes,I am.（不用Yes,I’m.）5、Hello!/Hi! 你好！6、 this is----- 这位是…… （用于介绍他人）7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ）8、 How are you ?＝How are you doing ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好，谢谢，你呢？我也很好。
I’m OK / I’m fine , too .9、 see you = see you later = see you next time= good-bye =Bye. 再见/下次见10、 excuse me 打扰一下；请问（要打扰他人前的礼貌用语;Sorry是道谦用语）11、I’m -----= my name is ---- 我是/我叫……12、be（am,is,are）from = come from 来自13、 in English/Chinese 用英语/汉语14、Can you spell it ?你能拼写它吗？Yes,I can / No,I can’t 是的，我能/不，我不能15、That’s OK = That’s all right= You’re welcome= Not at all 不用谢16、…years old…岁how old 多大，几岁17、 telephone number 电话号码; QQ number QQ号码; ID number 身份证18、the same （相同的，后常跟单数名词）反义词: different 不同的，后常跟复数名词）例:We are in the same grade, but we are in different classes. 19.What is your telephone number? 你的电话号码是多少?（注意：疑问词用what,而不能用how many/how much ）（回答：My telephone number is----或者It ’s -------）20. what class are you in ? 你是在几班？I am in Class Five. (注意：Class 和Five 要大写）What grade are you in? 你是在几年级？I am in Grade Seven.（注意：Glass 和Seven 要大写）注意大小写和顺序：七年级 4 班：Class Four, Grade Seven21. What ’s this/ that (in English) ?这是什么？（回答：It ’s a/an + 单数名词.这是……）What ’re these/ those (in English) ? 这些是什么？（回答：They ’re + 复数名词. 这些是……）22. How do you spell it? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser.Unit 21、描述长相:某人+ has/ have +( an /a ) +形容词+五官= 某人的五官is / are + 形容词例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small.I have big nose.=My nose is big. 2、I know = I see 我明白了3、That ’s right =You're right 那是对的，你说的对。
初中英语七年级上册英语(苏教版)知识点总汇【新】
初中英语七年级上册英语(苏教版)知识点
总汇【新】
这份文档是关于初中英语七年级上册英语(苏教版)的知识点总汇。
以下是该册教材中的主要知识点：
单元一：Hello!
研究问候语和自我介绍
研究简单的日常用语和表达方式
研究数字和时间的表达
单元二：What's this in English?
研究常见的物品名称及其英文表达
研究数字的读法和运用
单元三：Where's my backpack?
研究描述物品位置的表达方式
研究使用介词in。
on。
under等描述物品位置单元四：Is this your pencil?
研究询问和回答所属关系
研究询问物品所有者和表达自己的所有权
单元五：How much are these pants?
研究询问物品价格
研究描述物品价格的表达方式
单元六：Do you have any apples?
研究询问和回答物品的存在与否
研究使用some和any来表达数量
单元七：___.
研究询问和回答家庭成员及其关系
研究描述家庭成员的外貌特征和个性
单元八：What time do you go to school?
研究询问和回答日常活动时间
研究使用一般现在时表达日常活动
以上是初中英语七年级上册英语(苏教版)的主要知识点总汇。
该文档可作为复习和备课时的参考资料。
七年级上册英语(苏教版七年级)7AU2 Reading知识点
7AU2 Reading知识点1. favourite最喜爱的adj. n.: sth. sb. likes bestFish is my favourite. Bread and milk are my father’s favourites.What’s your favourite subject?= What subject do you like best?2. He is a new member of Huanghe Football Club. 他是黄河足球俱乐部的新成员。
★be a member of = be in=be one of the members of我是22班的一名成员。
I am a member of Class 22. = I am in Class 22. =I am one of the members of Class 22.3. look strong 看起来强壮★look + adj.(形容词) look strong/happy/nice/cute/sad/the same/…方小姐今天看上去很开心。
Miss Fang looks very happy today.这对双胞胎看上去一个样。
The twins look the same.4.well好adv.修饰行为动词身体好adj.sing / dance/swim/ write well (do sth well); play the violin well; play volleyball well---How are you? ---I’m fine/very well/ all right/OK/not bad.5. in his(one’s) free time =when sb has/ have time= when sb be free （free:免费；空闲；自由）6. 学习英语；学好英语(well)7. also 也/ too 也注意：too 通常放在肯定句或疑问句句末；also 通常放在be动词后或行为动词前。
七年级上册英语苏教版unit1知识点
七年级上册英语苏教版unit1知识点七年级上册英语苏教版unit1主要包括以下几个知识点：一、日常交际用语在日常交际中，我们需要用到一些固定的表达和语句，例如问候语、道歉语、请求等。
以下是一些常用的句型：1. 问候语：- Good morning/afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
- How are you? 你好吗？- Nice to meet you. 很高兴见到你。
2. 道歉语：- I'm sorry. 对不起。
- Excuse me. 对不起，打扰了。
3. 请求：- Can/Could you help me, please? 请你帮我一下好吗？- May I go to the toilet, please? 我能去洗手间吗？二、数词我们在日常生活中需要使用到数字，例如年龄、时间、日期等。
以下是一些常用的数词：1. 基数词：- 1 - one- 2 - two- 3 - three- 4 - four- 5 - five- 6 - six- 7 - seven- 8 - eight- 9 - nine- 10 - ten2. 序数词：- 1st - first- 2nd - second- 3rd - third- 4th - fourth- 5th - fifth- 6th - sixth- 7th - seventh- 8th - eighth- 9th - ninth- 10th - tenth 三、动词的时态动词的时态主要有一般现在时、一般过去时和一般将来时。
以下是各种时态的构成和用法：1. 一般现在时：构成：主语+动词原形（第三人称单数加-s）用法：- 表示现在的情况、习惯或常态。
- 表示客观事实或真理。
- 表示将来的时间表或安排。
例句：- I like swimming. 我喜欢游泳。
- My father works in a company. 我父亲在一家公司工作。
苏教版初一英语知识点
教版7A Unit 1-8元知重点7A Unit 1重点一、1. master主人2. meet遇，会3. slim adj.苗条的4. looks相貌，面貌5. classmate复数classmates( 同学的classmate ‘s同学的classmates ’)6. glad adj.高兴的7.everyone 每人，人人8. glasses眼9. cute adj. 可的，人喜的 =lovely 10. hobby 好（复数 hobbies ）11.family 家庭 ( 复数 families) ；家人 ( 集体名，复数观点 )二、master of = one’s master⋯ 的主人after= take care of照，照看，保存3. read the book/newspaper/magazine（看）、、志5. the first day第一天（on the first day）the morning/afternoon/evening; at night在清晨、下午、夜晚；夜晚there 在那（充：all over the world全球）swimming 去游泳 a swimming pool一个游泳池the age of在⋯的候=at age +数字=at +数字glasses戴眼11. live with sb in sp和某人居住在某地live with family in Beijingthe lessons全部程（all三者或三者以上；二者都用both）years old = 12-year-old student 12（的）+球； play+the+ 器play football；play the pianoschool下学后after class下后after-school activities外活16. be from = comefrom 来自 Where is he from? Where does he comefrom?17. tall and slim又高又瘦18.. be good at（doing）擅于(= do well in)19. in Class One，Grade Seven七年一班20. like/ love doing sth喜做某事表示性作like/love to do表示一次性或许想做没有做的作He likes playing with her sisiter, but he likes to play with us today.他（平）喜和他姐姐玩，但今日他喜和我一同玩。
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苏教版初中七年级英语知识点总结
导读：本文苏教版初中七年级英语知识点总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【导语:】知识点是网络课程中信息传递的基本单元,研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。
下面是为您整理的苏教版初中七年级英语知识点总结，欢迎大家查阅。
1、名词 A)、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下：一)在后面加 s.以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 二)以元音字母加y结尾的直接加s.如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四)以o结尾加s(外来词).如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes 马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s).如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七)一般只有复数,没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有：police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员九)合成的复数一般
只加主要名词,多数为后一个单词.如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数.如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十)有的单复数意思不同.如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸,卷子,论文, work工作 works作品,工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times 时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s.如：Is (I’s), Ks (K’s).但如是缩略词则只加s.如：IDs, VCDs, SARs 十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B)名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式.构成如下：一)单数在后面加’s.如：brother’s, Mike’s, teacher’s二)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理.如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Da y三八节三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理.如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间),Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间) 2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第
一人称单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称单数 she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself复数they them their theirs these those themselvs 3、动词A) 第三人称单数当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下：一)一般在词后加s.如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二)在x, sh, ch, s, tch后加es.如：watches, washes, wishes, finishes 三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es.如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2)以元音字母加y结尾的直接加s.如：plays, says, stays, enjoys, buys 四)以o结尾加es.如：does, goes 五)特殊的有：are-is, have-has B) 现在分词当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下：一)一般在后加ing.如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing 二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing.如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing.如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting,
begin-beginning 四)以ie结尾的变ie为y再加ing.如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或级形式.构成如下：一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st).如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest 二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est.如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est.如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest 四)特殊情况：(两好多坏,一少老远) good/well-better best,many/much-more most,bad/ill-worse worst,little-less least,old-older/elder oldest/eldest,far-farther/further farthest/furthest 5、数词(基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i, eth跟上去.) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth。