我爱我的班集体主题班会教案
我爱我的班主题班会教案三篇
(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
(包)初中三年,我们将携手走过
(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
(包)我们是兄弟姐妹
(周)我们是亲密伙伴
(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
乙:我们歌颂过老师、祖国……
甲:让我们歌颂一下班级吧!请听诗朗诵《班级我爱您》。(有请褚佳红)
乙:你是如何深爱着班级呢?请万筱玲为我们述说吧!请欣赏诗歌《我爱我班》。
甲:有一个优秀的班级,离不开一位优秀老师的精心培育。
乙:让我们再次感谢我们亲爱的老师,请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
三、活动结束。
【篇三】我爱我的班主题班会教案
主持人乙:同学们,残酷的事实告诉我们,法律与我们息息相关,密不可分,法,就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思,让我们一起走进法律世界,看看人们对这一案件的反思。
主持人丙:家庭云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”,邵氏双亲将马家人拒之门外,马家4人冒雨下跪1个多小时,终于打动了邵氏家人。
(周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
(包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军,我们想请老师们担当一下评委
(过程略)
(包)请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
(包)有时它会让我们感到不可思议
(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?
2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过高一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
我爱班集体主题班会教案
我爱班集体主题班会教案班级是我家,人人都爱它。
下面是小编为您整理的我爱班集体主题班会教案,来供大家学习和参阅!我爱我“家”主题班会教案一、教育目的:1、通过队会,使队员体会集体的温暖和集体的力量。
2、通过队会,使队员者人人爱集体,集体更可爱。
3、通过队会,使队员真正认识到自己是“家”中的一员,感受到生活在“家”中的快乐,并决心共同建设美好的“家”。
二、活动准备:1、诗朗诵,舞蹈材料的选择编排。
2、每人写一句自己的心愿,制作一颗小“心”。
3、头饰,录音,队旗,“心”图等。
三、教育过程:队仪式:(略)主持人:队员们,当我们刚读一年级的时候,我们背着小书包,走进可爱的学校,走进明亮的教室,老师给我们上第一节课,对我们讲过一段语重心长的话,大家还记得吗?队员a:开学的第一天,金老师对我们说:“你们要团结友爱,互相帮助,热爱自己的班级”。
队员b:夏老师对我们说:“我们要为班级争光,不要为班级抹黑。
”队员c:金老师说:“从今天开始你们要在同一个集体里,一起读书,一起玩耍。
希望你们互相关心,互相帮助。
”队员d:范老师说:“你们将成为大家庭中的一员,要互相帮助,谁有困难,就要帮助他。
”……主持人:三年过去了,这三年里,我们都牢记着老师的教导,发扬集体主义精神,爱着我们的伙伴,爱着我们的集体,爱着我们的学校。
今天,让我们一起在这主题队会上用各自的方法来抒发我们热爱班集体的感情,汇报我们在老师的引导下,茁壮成长的历程。
噢,对了,刚才,沙粒、砖头、树、水滴听到我们这里十分热闹,也兴致勃勃地赶来参加,队员们,让我们用热烈的掌声欢迎他们!请听诗朗诵《我是……》四位队员戴头饰表演。
主持人:是啊,我们都有自己的集体,千万不能离开它,谁要是离开了集体,那一定会使自己软弱无力,下面请大家欣赏舞蹈《离群的小鲤鱼》。
……主持人:四(3)班是我们每个同学温暖的家,我们生活在这里享受着“家”的温暖,下面请大家诉说集体曾给予的温暖和力量。
我爱我的班集体主题班会方案
我爱我的班集体主题班会方案一一、班会背景为了进一步增强同学们的集体荣誉感,提高班级凝聚力,促进同学之间的团结友爱,我们决定举办一场主题为“我爱我的班集体”的班会。
通过此次班会,我们希望同学们能够更深入地理解集体的含义,学会在集体中发挥自己的作用,共同为班级的荣誉和发展贡献力量。
二、班会目标增强同学们的集体荣誉感和归属感,让同学们更加珍惜班级这个大家庭。
培养同学们的团队合作精神,学会在集体中相互支持、共同进步。
提高同学们的道德素质,培养良好的行为习惯,营造和谐、文明的班级氛围。
三、班会准备确定班会主题、时间和地点,通知全班同学参加。
组织班委会成员策划班会流程,准备相关材料。
邀请班主任或其他老师作为嘉宾出席班会,为同学们提供指导和建议。
四、班会流程(一)开场致辞主持人(男):尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!今天,我们欢聚一堂,共同参加以“我爱我的班集体”为主题的班会。
在这里,我们将一起分享我们的班级故事,感受集体的温暖和力量。
主持人(女):班级是我们共同成长的摇篮,是我们互相学习、互相帮助的港湾。
在这里,我们学会了团结、友爱、互助和进步。
让我们共同为班级的荣誉和发展而努力吧!(二)集体回忆播放班级照片和视频,回顾班级成长的点点滴滴。
分享同学们在集体中的成长故事和感人瞬间。
(三)集体荣誉我维护讲述班级荣誉的重要性,引导同学们认识到自己的言行举止对班级荣誉的影响。
小组讨论:如何维护班级荣誉?每个小组提出自己的建议和措施。
班级公约制定:在全班同学的共同参与下,制定班级公约,明确大家的行为规范。
(四)团结友爱一家亲游戏环节:通过有趣的团队合作游戏,增进同学们之间的友谊和默契。
分享环节:邀请同学们分享自己在集体中得到的帮助和支持,表达对同学的感激之情。
互动环节:全班同学共同制作一幅班级团结画,寓意着大家心连心、手牵手,共同为班级的发展努力。
(五)班主任寄语邀请班主任老师上台发言,对同学们在班会中的表现给予肯定和鼓励,同时提出对班级未来的期望和要求。
我爱班集体主题班会教案三篇
我爱班集体主题班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,会议中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与,具有教育性、知识性、趣味性,会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等,达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.我爱班集体主题班会教案11. 活动过程(主持串词):甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体.甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他. 甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们44位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:五年四班>主题班会现在开始.2.诗朗诵——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗朗诵——>. 诗朗诵:我爱我班我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数的伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园,她让我体味到友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园,她让我品到了收获背后的辛酸.我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐. 她是我成长的乐园,他让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,我们都是她的孩子, 我们紧紧团结在一起, 情同手足.我爱我班,我们如同离离原上草, 携手拼搏前进着, 追求超越自我. 我爱我班,爱她团结互助的班风, 爱她刻苦攀登的学风.我爱我班,当我感到彷徨迷茫的时候, 是她指引了我前进的方向.我爱我班,当我力不从心的时候, 是她给予我前进的力量.我爱我班,当我灰心沮丧的时候, 是她驱走我心中的阴霾. 啊!五年四班!我该用什么语言来赞美你呢? 你可知:用太阳无法比喻你的光芒, 用灯塔无法比喻你的希望, 用大海无法比喻你的博大, 用天空无法比喻你的宽广, 用雄鹰无法比喻你的壮志,用宇宙无法比喻你浩瀚. 哦!我明白了:其实你并不需要什么赞美与颂扬, 你所需要的只是我们这些水滴, 汇成五年四班这片大海.甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法)甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,44位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!五年四班>主题班会到此结束.我爱班集体主题班会教案21.活动过程(主持串词): 甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体. 甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他.甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们__位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:__班>主题班会现在开始.2.诗歌——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——>. 甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法) 甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,72位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!三年级一班>主题班会到此结束.我爱我班 --------朗读 (2人)我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园, 她让我体味到了友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来了成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园, 她让我品尝到了收获背后的辛酸. 我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐.她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,她给我带来了数不清的美好回忆. 她,陪我学习,伴我成长. 她就像一个温暖的家.诗朗诵珍贵的集体照 -------------朗读我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是一朵红花, 班干部就像花朵, 同学们就像绿叶, 老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!童话> --------朗读春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.我爱班集体主题班会教案3师:爱是一种无声的语言,只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖; 庞:爱,是一种无偿的交换,只要小小一缕奉献,就能让彼此真心相待.师:正是爱这根纽带,将我们这些略带青涩.顽皮的花季少年紧紧相连,从此,我们共同生活在一起,从此我们不抛弃.不放弃!庞:是呀,不抛弃.不放弃!不抛弃同伴.不抛弃理想;不放弃自己.不放弃希望! 师:在_班这个大家庭中,时刻充盈着爱的气息,庞:这一年多的时光,让我们深深体会到:有爱就有希望.有爱就有力量.有爱我们的人生就会放射出耀眼的光芒!师:我宣布:高二十一班>主题班会现在开始!第一项,请听仲笑君.吴梦莹两位同学为大家带来的配乐诗朗诵>>(2分钟)班级是一张多彩的五线谱,54个跳动的音符共同谱写青春的赞歌. 班级是一泓汇集着爱的海洋,用这片爱的源泉滋润干涸的心田.班级是我们的第二个家,更是我们心灵的港湾,〝不抛弃.不放弃〞是每个家庭成员不变的箴言.飞驰的列车上记载了我们纯真的友谊和成长的足迹, 小小的捐款箱中蕴藏了我们无尽的爱和深深的期待.宁静的小学校园打破了往日的平静,因为那里涌动着我们爱的暖流,爱心像一座桥梁将我们和孩子们连在一起.孤单的敬老院不再寂寞,因为那里充满了我们的热情,那热情像火一样温暖了老人的心! 在运动赛场上,我们是英姿飒爽的健儿,为了集体的荣誉努力拼搏, 在学习生活中,我们是竞争对手,更是知心朋友,为了美好的未来奋勇向前! 我爱我的班集体,在这里记录了我成长的点点滴滴我爱我的班集体,在这里承载着我美好的记忆我爱我的班集体,这里是我们放飞梦想的舞台我爱我的班集体,我们将以此为起点扬帆远航!我爱我的班集体,我爱我的家!庞:的确,我们的班级就像一个大家庭,在这里承载着我们太多美好而温馨的记忆,师:这份记忆不仅留在我们的脑海中,也同样定格在我们共同的班级博客里.1 庞:下面就让我们一起走进班级博客,让时光倒转,让记忆重现!师:同学们还记得我们入学的第一课是什么吗?(军训)那就让我们一起回到军训那一刻.(军训照片展示)师:还记得这首熟悉的歌吗?大家一起用歌声回味我们的军训时光吧! (老师指挥) (以上2分钟)庞:同学们的热情已经被歌声点燃,军训的时光确实难忘,我们通过军训由陌生到相识,由相识到相知,我们通过军训更加热爱刚刚组建的班集体.师:还记得烈日下,我们站的笔直的腰杆,还记得风雨中我们响亮的口号. 庞:是什么力量让我们克服了重重困难,是什么力量支撑着我们坚持到底?师:是对班级的那份爱让我们迎难而上,是同学间纯真的友谊支撑我们奋勇向前!庞:军训时结下的友谊延续到了我们的学习生活中,有了快乐,我们共同分享;有了痛苦,我们一起承担.师:为了提高同学们的学习热情,老师组织我们成立了互助小组,请同学们回头看一下后面的展版,飞驰的列车上记载着我们成长的足迹!庞:互助小组让同学们更加热爱学习,让同学的感情更加深厚,十一班就像一个温暖的大家庭,这样的班级谁会不爱呢?师:同学间互相关心的事情每天都在发生,下面就让我们一起来〝揭发〞一下,平日里是谁在默默地为班级和同学付出着,让我们共同体会班级的温馨.谁先来说说?(同学发言,平时学习.卫生.生病.运动会.迎宾.老师的关心等方面,以上大约5分钟)庞:刚才同学们的发言让我深深地体会到在我们的班级里时刻涌动着爱的暖流,更为可贵的是我们的爱不仅在班级里流淌,也温暖了很多人的心.(看>)(1分钟)请大家看:我们的爱温暖了敬老院老人们的心,(看照片说)我们的爱让地震灾区的人民更加坚强.师:在十一班这个大家庭里,通过老师的教育和引导,我们学会了感受爱,更懂得了回报爱,在这里,关爱他人已经成为同学们自觉自愿的行动.在我们的班级里时刻萦绕着爱的氛围.师:请同学们往前看,看到了我们的捐款箱了吗?这是王薪盟同学的父亲为班级做的, 2是我们专门为江南乡中心校的孩子们捐款用的.小小的捐款箱中承载的是我们的真诚和爱心.庞:去年的元旦前和今年的六一前我们两次和孩子们见面,爱的种子已经在我们的心中生根.发芽.接下来我们通过录象片段一起回忆一下那个美好的时刻吧!(手拉手.心连心录象)师:这是江南乡中心校的大队辅导员老师代表学校讲话.孩子们亲手为我们制作了精美的剪纸作品,这让我们非常感动,有好多同学在活动后都把收到的剪纸作品放在了自己的成长记录袋中.庞:这是我们为孩子们带去的1_多本儿童读物,这是王老师.马小茜和孔浩名为孩子们送去捐款.捐赠仪式结束后,我们为孩子们表演了节目,还记得接下来这首歌的名字吗?是什么?(一起唱)师:这是我们和孩子们一起击鼓传花,小孩子坐在里圈,大孩子坐在外圈,鼓声响起,两个圆圈同时传递花束,鼓声停止,一大一小共同表演节目,虽是一个传统的游戏,再这里却赋予了手拉手.心连心的新意.庞:你们平时看到过贾俊涛同学这么温柔的一面吗?这是我们和孩子们一起动手做手工,短暂的相聚却让我们结下了深厚的友谊.师:孩子们精心地为我们布置了班级,临别时我们合影留念,依依不舍.庞:今年的六一前我们再次见到了可爱.纯朴的孩子们,他们为我们表演了精彩的节目,看着他们认真的表情.灿烂的笑脸,同学们由衷地为他们鼓掌喝彩.师:这是董朕诚带来的萨克斯表演,小朋友赠送给我们的鲜花象征着我们的友谊常开不败,(指示出花的位置)所以园丁王嘉琪同学,你的任务很重要呀!庞:这是我们和孩子们一起进行趣味游戏的情景,那份快乐至今让我们记忆犹新,和孩子们在一起让我们仿佛也回到了纯真的童年.师:他们正在进行什么游戏?猜猜他们在干什么?(量水)获奖的小组得到了棒棒糖奖品,好开心!孩子们和我们挥手告别. (以上_分钟)庞:为了引导我们关爱他人,让我们成为拥有良好的品质.成为富有爱心.富有社会责任感的优秀学生,我们入学不久,老师就组织我们将零钱积攒起来,通过张英杰同学的父亲,我们和江南乡中心校建立了联系,确定了捐助对象,这项活动已经进行了一年多,现在仍在继续进行,在活动中同学们一定有很多感受,也一定有很多话要说,首先请张英杰同学谈一谈吧.3 (张英杰发言,1分钟)师:其他同学呢?谁来说一下?(两名同学发言,各1分钟左右) 庞:生活在这样一个充满爱的班集体里,你有什么样的感受呢?(同学主动举手发言,谈对班级的热爱.4分钟)王瑜:俗话说:〝在家靠父母,出门靠朋友〞.的确如此,自从我踏进学校的大门,每年中绝大部分时间都是在学校里度过的,所以对一个人来说,在一个什么样的班级里就显得非常重要.我很庆幸我生活在十一班这个温暖的班集体中,因为在这里,我逐渐学会了如何去关心他人.尊重他人,学会了如何去做一个勤奋.勇敢.正直的人.史鹏达>用歌声表达对班级的热爱. 最后马小茜发言(3分钟)我爱我的班集体马小茜伴着青春的阳光与朝气,带着初中的懵懂,我们走进了高中的校园,走进了_届_班,走进了这个充满爱心的班集体.在这里我感受到了同学间真挚的情谊和老师们贴心的关怀.我是个贪玩的人,学习成绩不稳定 ,为了激励我,班主任给我定下了目标,我的每次作业后面都会看到她鼓励的话语,从老师的关爱中,我找到了前进的方向与动力.今年四月份的时候,老师突然晕倒住院了,我的生活也好像一下子乱了,还记得当时我们中午顾不上吃饭,跑去医院看老师.因为放心不下我们,老师在身体还没有康复的情况下就急忙赶来了,看到老师那一刻,我们的心踏实了,为了表达对老师。
我爱我的班级主题班会教案
我爱我的班级主题班会教案篇一:《我爱我班》主题班队会教案《我爱我班》主题队会活动目的:通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员,集体的进步,有我的一份,怎么做才是爱集体。
努力创设美丽的班集体,幸福的班集体。
从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。
时时处处为集体着想,凡事从我做起,从身边的小事做起,养成良好的习惯,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力,为集体增光添彩。
活动形式:通过诗朗诵、三句半、童话剧表演、相声等形式,增强学生的集体主人翁意识。
活动准备:课件、背景音乐、三句半道具、游戏道具、便利贴。
活动过程:(一)开场白主持甲:青青的松林是蘑菇的家主持乙:蔚蓝的天空是白云的家主持甲:广阔的牧场是牛羊的家主持乙:滢滢的河水是蝌蚪的家主持甲:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。
主持乙:这个家有你、有我、有他??我们朝夕相处,互敬互助,组成了一个和睦温暖的新家。
主持甲:六一中队《我爱我班》主题队会合:现在开始!(二)歌颂班集体主持甲:我爱我们班,因为班级好比我的家,老师爱我像爸妈。
主持乙:我爱我们班,同学好比亲兄弟,同学好比亲姐妹,团结友爱乐开花。
主持甲:请欣赏李航和范思琪给大家带来的诗朗诵《我爱我班》。
《我爱我班》女:我们爱大地,爱蓝天。
男:我们爱江河,爱山峦。
合:我们最爱的是我们可爱的班集体。
女:你盛满欢笑,盛满向往,盛满多少火热的情感。
男:你那么平凡,那么灿烂,你朴素而又庄严。
女:当太阳从东方冉冉升起,你便绿意葱茏,生机一片。
男;一棵棵小树挺直身腰,一朵朵鲜花扬起笑脸。
女:上课,有整齐的队列等待检阅。
男:下课,有放飞的鸽群扑向蓝天……女:我爱你满载知识的黑板,男:我爱你整齐洁净的桌椅,女:我爱你放声歌唱的震撼,男:我爱你俯首深思的宁静,女:我爱你晴天飘动的国旗,男:我爱你雨天泼滴水的屋檐……合:啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点,我们火热的理想,闪着耀眼的光焰。
我爱我的班级主题班会教案三篇
【导语】⼀滴⽔,只有放进⼤海才不会⼲涸;⼀个⼈,只有融进集体,才能展现他的才华和⽣命的价值。
准备了以下内容,希望对你有帮助!篇⼀ ⽬标:通过这次主题班会的进⾏,希望让全班同学能够凝聚起来,不断的开拓创新,敢于前⾏,⼀起打造更加辉煌的佳绩,为班级争取更多的荣誉。
⼀、朗诵《我爱我班》 (周)我们来⾃四⾯⼋⽅ (包)我们有着不同的个性 (周)我们是应着⼀种缘分⾛到了⼀起 (包)组成了⼀个团结友爱的⼤家庭 (周)请听诗朗诵《我爱我班》 ⼆、⼩品 (包)年少的我们,渴盼长⼤ (周)但总是掩饰不了⼀些幼稚 (包)我们热情似⽕ (周)但有时也会迷失⽅向 (包)请看下⾯⼀组⼩品,然后对其中的⼈物⾏为作出分析 三、讨论⼩品中的⼈物⾏为 要求:给三分钟时间讨论,然后进⾏交流 四、班徽设计⽐赛 (包)“汗⽔点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格⾔ (周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,⼀(2)发扬”是我们的⼝号 (包)挥洒我们⼿中的彩笔,来为我们的班级设计⼀个班徽 (周)请参加班徽设计⽐赛的同学展⽰你们的作品,并说明设计理念,我们将评出班徽。
五、男⼥⽣对唱《同桌的你》 (包)初中三年,我们将携⼿⾛过 (周)同欢乐、共⽢苦,我们将谱写友谊的乐章 (包)我们是兄弟姐妹 (周)我们是亲密伙伴 (包)若⼲年后,当我们回⾸往事时,将倍感温馨; (周)若⼲年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。
请听歌曲《同桌的你》 六、发⾔:同学之间应如何交往 (周)⼀⾸《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产⽣⼀些⽭盾。
(周)下⾯请⼤家谈谈,同学之间应如何交往? (过程略) (包)马克思说:“⼈的⽣活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。
友谊需要忠诚去播种,⽤热情去灌溉,⽤谅解去护理。
” (周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别⼈的⼈,才有权受⼈尊敬。
(包)与⼈相处不能只想⾃⼰,要想到别⼈;与⼈相处要以诚相待,学会谅解 (周)营造温馨、和谐的⼈际关系,要靠我们⼤家共同的努⼒ (包)温馨、和谐的⼈际关系给⼈的感觉是美好的 七、才艺⼤⽐拼——⽔果拼盘 (周)世界上不是缺少美,⽽是缺少发现美的眼睛 (包)⽤我们的眼睛去发现美,⽤我们的⼼灵去感受美,⽤我们的双⼿去创造美 (周)下⾯,我们来个才艺⼤⽐拼——做⽔果拼盘 (包)男⼥⽣各做⼀盘,进⾏⽐赛。
我爱班集体主题班会教案
我爱班集体主题班会教案一、教学目标:1. 让学生认识到班级集体的意义和重要性,增强集体荣誉感和归属感。
2. 培养学生积极参与班级活动,为班级建设做出贡献的态度。
3. 提高学生的人际交往能力,学会与同学和谐相处。
二、教学内容:1. 班级集体的概念与意义2. 班级活动的种类及作用3. 集体荣誉感的培养4. 班级和谐相处的方法与技巧5. 个人与集体的关系三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在班级里的感人故事,引发学生对班级集体的关注,激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入:介绍班级集体的概念及其意义,让学生认识到班级集体对个人成长的重要性。
3. 案例分析:分享一些班级活动的例子,让学生了解班级活动的作用,引导学生积极参与班级活动。
4. 小组讨论:让学生分成小组,讨论如何为班级建设做出贡献,每组选出一名代表进行分享。
5. 情景剧:编排一个关于班级和谐相处的情景剧,让学生在观看的过程中,学会与人相处的方法与技巧。
四、教学评价:1. 学生参与班级活动的积极性2. 学生对班级集体的认同感3. 学生学会与人和谐相处的能力4. 学生对正确价值观的树立五、教学资源:1. 感人故事视频2. 班级活动案例3. 情景剧剧本4. PPT课件注意事项:1. 在教学过程中,注意调动学生的积极性,让他们充分参与到课堂活动中。
2. 通过实例让学生更好地理解抽象的概念,提高教学效果。
3. 在讨论环节,鼓励学生发表自己的观点,培养他们的表达能力。
4. 教学过程中,注重培养学生的情感态度价值观,使他们在实践中学会为人处世。
六、教学活动:1. 视频观看:播放一段关于班级集体的感人视频,让学生感受班级集体的力量,引发学生的共鸣。
2. 小组讨论:让学生分成小组,讨论班级集体给自己带来的收获,以及如何为班级集体做出贡献。
3. 分享感悟:每组选出一名代表,分享小组讨论的成果,让大家共同学习,共同进步。
4. 情景模拟:设置一些日常生活中的场景,让学生模拟如何处理个人与集体的关系,培养学生的团队协作意识。
我爱我班教案7篇
我爱我班教案7篇我爱我班教案1目的:练习排成一路纵队和一个跟着一个走准备:小旗一面玩法:幼儿四散地站在场地上。
游戏开始教师念儿歌:“来来来,大家来排队。
快快快,看谁排得对!”教师帮助幼儿排成一路纵队把小旗交给排头的幼儿拿着,并提醒他走的速度要适宜,不要过快过慢。
教师再念一遍儿歌。
要求幼儿跟随持旗者后面,必须一个跟着一个。
走一两趟或一两圈后,教师还可以任意请一名幼儿当持旗者,被请的幼儿立即跑到排头接过小旗,继续带队向前走。
游戏可反复进行,也可随时结束。
活动目标:1、使幼儿知道应及时大小便,大小便应在适当的地方2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。
活动准备:1、认识卫生间的有关标志和图片。
2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
3、自编故事“爱清洁的小猫”。
活动过程:1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。
4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
活动评价:1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。
如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。
3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。
活动总结:教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在欣赏故事的同时,感受到社会活动的快乐。
同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。
我爱我班教案2活动形式:演讲、诗朗诵、小合唱、大合唱、三句半表演活动目的:讲述身边的故事,激励同学们捧出自己的爱心,团结友爱,互帮互助。
爱班级爱学校主题班会教案三篇
爱班级爱学校主题班会教案三篇爱班级爱学校主题班会教案1活动的目标:1、增强学生热爱自己班级的思想感情。
2、纠正部分学生在教室里乱抛垃圾乱涂乱画等不良习惯。
3、从爱护班级环境做起,教育学生不论何时何地都要注意环保,爱惜活动的形式:小品相声唱歌活动的准备:童话故事一个,有关环境污染的图片。
活动过程:一、主持人宣布活动开始,出旗,敬礼,唱队歌。
1、请几个同学介绍自己是如何爱家的。
如:出入换鞋,不弄脏地面,轻拿物品不碰坏家具,不在墙壁上乱涂乱画,不乱丢垃圾等。
2、教师引入:同学们这么爱自己的家,真懂事。
而我们在学校,大部分时间是在教室里度过,我们五(3)班级也就像我们的家一样了,而我们都是班级的小主人。
3、观察教室环境,找出美丽的地方。
(板报设计,墙报等)4、我们的这个家真美,但也有不足的地方。
请听童话:半夜里的会议。
5、师讲童话:大意:半夜里,椅子凳子窗户墙壁地面展开讨论,纷纷诉苦小主人对自己的不爱护行为。
如乱涂乱画,乱扔垃圾等等。
6、思考:①它们说的对吗②我们怎么来改变这些美中不足的地方呢(展开讨论)7、提出保护我们教室环境的好建议,实施我爱我班方案。
①不乱抛垃圾和果皮纸张。
②不乱涂乱画。
③不破坏公物,发现公物被破坏要主动进行修理,不能修的要及时告诉老师。
④积极检举任何有损教室环境的行为。
8、教师总结:五(3)班级是我们的家,我们平时要做到互相监督互相提醒,真正的做到我爱我班。
9、课堂发散:我们人类还有一个更美丽的共同的家——地球。
但是这个家正受到严重的破坏(出示有关大气污染、水污染、固体废物污染、能源短缺、土地荒漠化等图片)。
号召同学一定要行动起来,保护我们的家,保护地球。
二、活动结束,退旗。
爱班级爱学校主题班会教案2活动目的本次班会活动重在让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖,从而让孩子体会到保护班级和学校环境的重要性,启发学生形成爱校如爱家的意识,人人争当家的小卫士,一起为创造学校良好的环境而出谋划策,并从我做起,从点滴做起,保护学校环境,建设绿色家园。
初中“我爱我班”主题班会方案
初中“我爱我班”主题班会方案
我爱我班主题班会方案:
班会名称:深入班级学习,共筑班级家园
一、活动目的:通过开展“我爱我班”主题班会,增强学生对班集体的归属感和责任感,促进班级凝聚力的提升,培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。
二、活动时间:XX月XX日下午X点-下午X点
三、活动地点:XX教室
四、活动主题:
1. 创设班级和谐氛围
2. 增强班级凝聚力
3. 唤起同学对班级的热爱
五、活动过程:
1. 班会主持人开场致辞,介绍本次班会主题,引入“我爱我班”的主题。
2. 回顾班级历史,每位同学分享对班级的感受和回忆,强调班集体的意义。
3. 班干部介绍班级成员情况,突出班级中的亮点和特色,激发同学对班级的自豪感。
4. 开展班级团结协作游戏,促进同学之间的合作和团队精神。
5. 设立“班级改进提案箱”,同学可以在匿名的情况下提出建议和意见,增强班级管理的民主性和透明度。
6. 进行“我爱我班”的主题拓展活动,让同学自由发挥,表达对班级的热爱和期待。
7. 班级集体合影留念,留下珍贵的班级回忆。
8. 班会总结并展望未来,鼓励同学们在日常学习生活中持续关爱和支持班级,建设和谐班级氛围。
六、注意事项:
1. 班会要求同学们积极参与,保持活跃氛围。
2. 营造轻松愉快的氛围,让同学们感受到班级的温暖和互助。
3. 活动要倡导和谐友爱的班级氛围,杜绝任何形式的冲突和争执。
七、结束语:希望通过本次班会,能够让同学们更加热爱和珍惜自己的班级,共同努力,共同成长,打造更加和谐美好的班级家园!。
班会《我爱我的班集体》教案
《我爱我的班集体主题班会》2班主题班会活动目的:1、希望通过这次班会,增强全班学生的集体荣誉感2、通过主题班会,增强班级凝聚力,促成良好班风、学风的形成。
资料准备:NBA球队,欧洲球队夺冠的视频及相关文字资料,08年抗洪相关视频、全能冠军——扬威对合作团队认识的视频、连锁反应视频。
活动地点:本班教室。
参加人员:班主任,实习老师,全班同学。
活动过程:一:开篇主持人宣布开始甲:一颗颗星星,组成了耀眼的银河,乙:一滴滴水,汇成了浩瀚的大海,甲:一棵棵树,组成了茂密的森林,乙:一粒粒沙,聚成无边无际的沙漠,甲:一个个同学,组成了团结的班集体,我们每一个人都是班集体的一员。
合:26班《我爱我的班集体主题班会》开始。
看图片、导入主题:在开班会之前呢,请同学们欣赏一段中华名族与98年洪灾斗争的视频,看完后请同学说感想。
合作团结可以创造奇迹,我们一起来回味一下,集体协作创造的奇迹。
(PPT自动播放)图片(主要是从NBA球队、欧洲球队之所以能够夺冠都是和团队合作有莫大的关系的,一个人单干是不行的。
NBA07-08赛季,凯尔特人、湖人、骑士争夺冠军,最终凯尔特人取得胜利,可以继续谈到巴塞罗那、曼联获得联赛冠军的历程的图片、04年雅典奥运会女排夺冠、巴川中学众志成城5.17、04年08年男体操连冠、千手观音、新东方三驾马车),班长自由发挥,组织学生们自由发言、发表评价引出集体精神、团队合作的重要性。
二:爱集体篇1、什么是集体荣誉感:甲主持人:曾有这样一个故事,一位智者和他的徒弟漫步于河边,智者问徒弟,“怎样才能让一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。
”师父笑曰:“非也!非也!将它投入大海之中。
”是呀,一滴水只有在大海中才不会干涸,我们26班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是这一滴滴水吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也因有我们才发生光芒。
乙:俗话说:“人心齐,泰山移。
”一个优秀的集体,靠每一个成员的共同努力,集体的荣辱与个人的命运息息相关,所以集体荣誉高于一切!团结对于一个人,一个家,一个民族,一个国家以至整个世界,都有着极其重要的作用。
《我爱我班》主题班会方案
《我爱我班》主题班会方案我爱我班主题班会篇一一、活动目的:以集体教育为目的,举行《我爱我班》主题中队活动。
旨在通过活动培养学生热爱班集体的情感,树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念,提高参与班集建设的意识。
二、活动准备:1、召开班干部会,对班里的好的,不好的现象进行自查、分析,想原因,出对策。
3、设计活动主题,准备和撰写活动方案,创编相声,小品等4、排练有关节目。
(歌曲、相声、小品等)三、活动过程:1、主持人宣布《我爱我班》主题中队会预备开会。
2、主持人:请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼4、唱队歌5、中队长讲话:同学生,班集体是我们生活的乐园,学习的殿堂。
作为她的一员,我们享受着班集体带给我们的快乐,也品味着生活在这个集体中的感动,我们不应让我们的集体伤心,也不应该给我们的班集体抹黑,我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。
6、背景音乐响起,主持人上场。
甲:我们是闪烁的小星,在天空中熠熠生辉。
乙:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
甲:四年来,在老师的教导下,我们茁壮成长。
乙:四年来,在同学们的共同努力下,我们大展风采。
甲:三十八颗心跳动着同样的旋律乙:三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。
甲:现在的我们是充满希望的乙:现在的我们是朝气蓬勃的合:让我们记住这样一句话“班集因你而美丽,我让班集更精彩”。
甲:让我们凝聚每份爱。
乙:让我们累积每份情。
甲:让我们为四年三班振臂高呼:合:我爱我的班!甲:下面我宣布四年三班《我爱我班》主题班队会现在开始甲:首先,请听诗朗诵《班集赞歌》。
(窦丽雯等)乙:感谢同学们的精彩演讲,他的演讲也说出了我们全体同学的心声,四年三班永远是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着她的温暖。
甲:在这个温暖的大家庭里,我们用希望描绘未来,用梦想编织明天,我们感到无比的幸福。
乙:下面就请同学们说一说,咱们班里哪些事哪些人,让你感到幸福和快乐。
我爱集体主题班会教案
我爱集体主题班会教案我爱集体主题班会教案1学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。
一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。
每一位同学都应该是关心集体,热爱班级的.现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想.那么你以后必定是一个处处想着集体,能为国家贡献一切力量的人。
如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。
班级就是我们共同的家,在这个大家庭里,大家是兄弟姐妹,都应该互相爱护和关心。
在校内我们同学有了困难,我们就要帮助;出了学校,我们一个学校的同学就是手足,在任何时候都要团结一致;班级之间的矛盾,也要尽量化解。
国家的稳定团结,是社会进步和发展的条件。
同理,班集体的凝聚力如何,直接影响我们的发展.“聚沙成塔”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系,同样我们身处一个班集体,每一个同学都是班里的一分子。
每个人都应该为班级的成长出一份力。
我们常说“班级要拧成一股绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一根一根细丝拧成的,这些细丝就是每个同学。
一根很容易拉断,但你把它们拧成一股来拉就难以拉断。
因此我们要同心协力,不要个人各扫门前雪。
只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩,这就要求每一个同学都要有集体观念,为集体,为他人多做好事、善事,维护集体利益和荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助,要养成集体生活中应有的习惯和行为准则,自觉遵守集体纪律,培养热爱集体的感情。
把集体利益放在首位,主动为集体尽义务,努力做到个人服从集体,小局服从大局,局部服从整体。
但是不得不提出的是在我们身边,有些人没有集体观念,对自己的行为不负责,为班集脸上抹黑.比如说:迟到问题,本来就不是什么大问题,可是就是有人不为集体考虑,自己懒了一会儿就迟了几分钟。
可这几分钟就使班级扣分,自己也少不了一篇深刻的检讨。
《我爱我的班集体》主题班会精品教案
《我爱我的班集体》主题班会精品教案《我爱我的班集体》主题班会精品教案一、活动背景现在孩子大多数都是独生子女,个性自私。
在学校生活中,个别学生对地面的纸屑视而不见,对班级的纪律漠不关心,虽然对于班级的荣誉他们很在乎,但是如何才能维护班级荣誉,不断提高班级体的凝聚力一直是我在班主任工作方面经常思考的核心问题。
因此,在班集体建设工作中,如何让同学间更融洽,友谊更深厚,集体更和谐也成了班主任工作的重中之重。
二、活动目的1、通过各种形式的活动让学生有集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
2、知道同学间应该互相关心、互相帮助,感受到集体的温暖。
三、活动准备为了本次主题班会能够顺利进行,我做了以下准备工作:1、让学生收集有关“我爱我的班集体”的资料、素材。
2、选定主持人和表演者,组织学生进行节目创作:小品、相声、诗歌、故事、游戏等活动。
四、活动步骤本班会共有九个基本环节:1、全体起立2、出旗,全体敬礼3、唱队歌《少先先锋队队歌》4、班长宣布活动开始5、进行活动6、辅导员讲话7、呼号:辅导员右手握紧举起,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”8、退旗,全体敬礼9、中班长宣布活动结束五、活动过程本次班班会围绕“我爱我的班集体”这一主题设计三个部分:第一部分:荣誉篇;第二部分:团结篇;第三部分:畅想篇。
这三部分力求做到由浅入深达到本次班会的目的。
荣誉篇1、首先由中班长宣读题目“荣誉篇”,然后请全班同学齐读“回顾荣誉,我爱我班”接着中班长请上第一组主持人主持这一篇章。
2、第一环节:歌舞表演,渲染气氛。
开篇就以歌曲《娃哈哈》为依据,改编歌词:“我们的班级是花园,花园的花朵多鲜艳,温暖的阳光照耀着我们每个人脸上的笑开颜”,全班同学跟唱这首自己改编的歌曲并拍手打节奏,热情奔放,激励着每位同学的内心情感。
通过这一环节使学生以激情饱满的态度进入班会,调动了学生的积极性,让学生感受到自己就是“花园的一朵小花”,从而培养学生爱班级的强烈愿望,为接下来的班会活动做铺垫。
我爱我的班集体主题班会课件
我爱我的班集体主题班会课件《我爱我的班集体》主题班会课件一、开场(5分钟)主持人:大家好,今天我们召开一次特别的班会,主题是“我爱我的班集体”。
在这个温暖的大家庭里,我们共同学习、成长,一起追求梦想。
现在请大家用简短的词语或句子,表达你对班集体的感情。
二、回忆篇(10分钟)主持人:班级是一个大家庭,我们一起度过了无数个难忘的时刻。
请大家分享一下,你在班级中最难忘的经历是什么?(学生自由发言,分享自己的故事和感悟)三、欣赏篇(10分钟)主持人:班级中有很多值得我们欣赏的人和事,他们让我们感到温暖和力量。
请欣赏我们班级的几个精彩瞬间。
(播放班级活动照片或视频,展示学生的优秀表现和团队合作精神)四、感恩篇(10分钟)主持人:在这个大家庭中,我们也要学会感恩。
请同学们说出你最想感谢的人,并解释原因。
(学生依次上台,表达对老师、同学、家长的感激之情)五、展望篇(10分钟)主持人:展望未来,我们对班级有哪些期待和计划?请大家畅所欲言。
(学生分组讨论,然后派代表上台分享大家的想法和建议)六、总结篇(5分钟)主持人:通过这次班会,我们更加深刻地爱上了我们的班集体。
在这里我们学会了珍惜、感恩和展望。
希望大家能够将这份感情传递给更多的人,让我们共同创造一个更加美好的班级未来!(班级合唱《我和我的祖国》,表达对班集体的热爱和对未来的憧憬)七、结尾(5分钟)主持人:最后,我想说无论走到哪里,无论遇到什么困难,我们都要牢记我们的班集体,因为这里有我们的梦想、有我们的欢笑、有我们的泪水。
让我们携手共进,共创辉煌!谢谢大家!我爱我的班集体主题班会课件(1)一、开场白(1分钟)主持人:大家好,今天我们召开一次特别的主题班会——我爱我的班集体。
在这个大家庭里,我们共同度过了无数个欢乐的时光,也一起经历了风风雨雨。
今天让我们一起用心感受这份深厚的感情,一起探讨我们班的成长之路。
二、回忆过去(5分钟)主持人:首先,请大家分享一下你在班级中的难忘经历。
《我爱我的班集体》主题班会
天 黑 了, 我们 看 不 清 书本 上 的 字 , 她 带 给我 们 光 明 。 是
主持 人 甲 : 年 五班 《 三 我
开始!
馨、 团结 向上 的氛 围 , 引导 学
爱我 的班集体》 主题班会 现在 温 馨 的 灯 光 照耀 着 ,好像 白 天 一样 ,我 们 又能 自由 自在
更加 独 立 、 更加 自我 , 也更 加 教 室就是 我们 的蓝天 , 我们 是
培 养 学 生集 体 荣 誉 感 和 责任 感 , 成班级 强 大的凝 聚 形 力 , 学生 懂得 集体 的 荣誉 是 使
大 自然 中常 常会 有 狂 风
暴雨 , 人 惊 恐不 已。这 时 大 令 家便 急 匆匆地跑进教 室里。温
象, 必要 通过班会 来建立 并 有
级管理 , 争做班级主人 。
班 会 目的 :
主持人 乙: 我们 已不再 带
每 天 早 上 ,鸟 儿 飞 向 蓝
天 ,我 们走 向教 室 学习知识 , 自由翱 翔 的空间 , 爱她 ! 我
今天 的我们 加强 学生的集体观 念 , 参与 班 着幼 儿般 的稚 气 , 精彩 。 主持人 甲 : 在这偌 大的校
爱她 !
班 级 就 是 一 个 大 家庭 。同
生努力争创优秀班级。
班 会 准备 :
主持人 乙: 我们 有 着不 同 地 在 这 片蓝 天上 飞 翔 了。我
起, 组成 了一个 团结友 爱 的
1 、各 中队委 员收集 班级 的个性 , 友 爱让 我们走 到 了 是 两年 所 取得 的成 绩 和先 进 事
候, 班级 之 间比赛 , 看 我们 别 人 小, 可最终 的胜利仍 然属 于 我们 。哦 !是 团结让我们越发
热爱班集体主题班会(精选8篇)
热爱班集体主题班会(精选8篇)以下是网友分享的关于热爱班集体主题班会的资料8篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
篇一热爱班集体主题班会方案一、活动目的:通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员,集体的进步,有我的一份,怎么做才是爱集体。
努力创设美丽的班集体,幸福的班集体。
从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。
时时处处为集体着想,凡事从我做起,从身边的小事做起,养成良好的习惯,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力,为集体增光添彩。
二、活动主题:我爱我的班集体三、活动时间:2008年9月3日四、活动过程:(开场白)男:班集体是个家,我们大家都爱他。
女:班集体力量大,困难、挑战都不怕。
男:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖。
女:我爱班集体,在这里我可以自信快乐地成长。
(活动开始)(一)班长讲话今天,我们全体同学在这里召开《我爱我的班集体》主题班会,我们非常高兴。
我们班是一个团结向上,充满活力的班级,我们爱学校,我们爱班级,我们爱老师,我们爱伙伴。
今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情。
回顾过去,我们不忘老师的教导,畅想未来,我们要展翅高飞。
预祝班会圆满成功。
女:谢谢班长热情洋溢的讲话。
男:你爱我们这个集体吗?你为他做过什么呢?你在这里快乐吗?她会告诉你答案。
请听朱雨姗演讲《当班长,我能行》。
(二)学生演讲亲爱的同学们:大家好!能当上我们班班长,我从心底里感到骄傲和自豪。
我从开始竞选班长职务,大家都很支持我。
我也可以坚定自信地说:“当班长,我能行。
”记得刚入学时,我是个个性张扬的孩子,想说就说,想做就做,淘起气来活象个男孩子。
是老师教会我如何遵守校规、校纪,如何与人相处,如何团结同学,如何展现自我。
三年来,我参加过很多集体活动:书法比赛、文艺汇演、运动会。
在一次次活动中,我充分体验着成功的快乐。
在一次次活动中,我不断地树立自己的威信。
大家支持我当班长,老师鼓励我当好班长。
“我爱我班”班会教案:共建和谐温暖的集体
我爱我班是一种班级活动形式,它旨在帮助学生建立彼此间的友谊和信任,培养集体意识和团队合作精神,共建和谐温暖的班级集体。
在这个班级活动中,我们将通过丰富多彩的班级会议来体验互动、合作和分享的快乐。
一、课程目标1. 了解班级集体的重要性,培养班级荣誉感和集体意识;2. 推动学生逐渐成为班级中的主人,拥有对班级的责任和权利;3. 提高学生的团队协作意识,培养集体荣誉感和责任感;4. 促进学生对学校活动和社区活动的参与和贡献。
二、教学内容1. 班级共建在班会中,我们将介绍班级的组成,班委的职责和班级管理制度,向学生讲述班级文化的重要性,促进学生对班级的认知和理解。
2. 班级活动我们将鼓励学生积极参加班级活动和组织活动,如运动会、文艺晚会、班级宣传广告等。
在活动中,学生将学习如何合作、承担责任和获得成功的技巧。
3. 互动交流我们将提供各种形式的互动和交流方式,如聊天、问答、游戏等,让学生在愉快的氛围中成为自信、自主和学习能力强的人。
这样的交流方式可以提高学生的语言表达能力和沟通能力,有利于他们社交能力的提高。
三、教学方法1. 课堂教学我们将在班会中灵活运用课堂教学方法,如讲解、讨论、学生参与、示范演示等,以提高学生的参与度和活跃度。
同时,我们将鼓励学生表达自己的观点和意见,注重互动和交流。
2. 艺术教育艺术教育是一种推动学生发挥潜能、体验快乐的教育方式,它能有效地满足学生的兴趣和需要,提高学生的情感认知水平。
在班会中,我们会注重艺术教育的应用,例如让学生利用办公软件进行问卷调查、视觉设计、演讲和文艺表演等,提高学生的艺术素质和综合能力。
四、教学评价我们将在班会中进行评价,这将包括学生的参与度、表现、项目贡献度和相互间的尊重和关心。
在评价过程中,我们将注重学生的态度和努力程度,并在推选文艺、体育、文明、学习、友爱等方面,将班级荣誉与个人表现紧密关联,以提高学生的班级意识和责任感。
五、教学体会我班在班会中推行“我爱我班”的教育活动,学生的班级归属感和荣誉感得到极大提升。
我爱班集体主题班会教案
我爱班集体主题班会教案第一章:了解班集体的概念一、教学目标:1. 让同学们理解班集体的定义和特点。
2. 培养同学们的集体荣誉感和归属感。
二、教学内容:1. 班集体的定义:由一定数量的同学和老师组成,共同学习、生活和成长的小社会。
2. 班集体的特点:有共同的目标、有组织、有纪律、有凝聚力。
三、教学活动:1. 组织同学们讨论:什么是班集体?班集体有哪些特点?2. 分享同学们在班集体中的美好时光。
3. 引导同学们思考:如何为班集体做出贡献?四、教学评价:1. 观察同学们对班集体的理解和认识。
2. 评估同学们对班集体荣誉感和归属感的培养。
第二章:培养集体荣誉感一、教学目标:1. 让同学们认识到集体荣誉的重要性。
2. 培养同学们的集体荣誉感和自豪感。
二、教学内容:1. 集体荣誉感的定义:对集体取得的成绩和荣誉感到高兴和自豪。
2. 集体荣誉感的意义:激励同学们为集体努力,增强班集体的凝聚力。
三、教学活动:1. 组织同学们观看班级获得的荣誉证书和奖杯。
2. 分享同学们在班级取得成绩时的感受。
3. 引导同学们思考:如何为班级争取更多的荣誉?四、教学评价:1. 观察同学们对集体荣誉感的认识和表达。
2. 评估同学们为班级争取荣誉的行动。
第三章:团结协作,共同进步一、教学目标:1. 让同学们认识到团结协作的重要性。
2. 培养同学们的团队精神和协作能力。
二、教学内容:1. 团队精神的定义:团结协作,共同努力。
2. 协作能力的意义:提高班级整体水平和同学们的个人能力。
三、教学活动:1. 组织同学们进行团队游戏,体验团结协作的重要性。
2. 分享同学们在团队合作中的收获和感悟。
3. 引导同学们思考:如何在班级中发挥团队精神,共同进步?四、教学评价:1. 观察同学们在团队游戏中的表现。
2. 评估同学们对团队精神和协作能力的认识。
第四章:关爱他人,温暖班级一、教学目标:1. 让同学们认识到关爱他人的重要性。
2. 培养同学们的关爱意识和关爱能力。
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“我和我的集体”的主题班会教案
教学目的:通过这次主题班会,给学生一个了解、认识、感悟的机会。
使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级,从而来热爱自己的班级。
愿意为自己的班集体贡献自己的力量。
增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。
教学过程:
主持人:我们这次的主题班会由大家自己来召开,同学们积极准备,认真排练,下面看看大家的表演。
第一环节:朗诵
青青的松林是蘑菇的家;
蔚蓝的天空就是白云的家;
广阔的牧场是牛羊的家,
弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。
爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。
这个家,有我、有你、有他。
我们在爱的阳光下茁壮成长!
我们xxx位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家中。
第二环节:小品表演《为了班级荣誉》
第三环节:朗诵《我能为我的班级做点什么?》
第四环节:做游戏回答问题
下面有9个方块,每个方块中有几个同学的名字,任意选一个方块,被选中的同学请回答问题。
1.你是否爱这个班集体
2.我为班集体做过什么
3.我们的班集体的特点
第五环节:猜猜这些话是谁说的?
从来只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。
困难就是困在屋里就难,出路就是走出去就是路。
少流泪,多流汗,泪水只能给你换来同情,汗水却能为你赢得成功。
共努力,争上游:人心齐,泰山移。
第六环节:我爱我的班集体。
怎样让班集体变得更好?
就近讨论后选出代表回答问题
班主任总结:这次班会开得很成功,我很受感动。
看到了同学们的表演,听到了你们的心声,从内心了由衷的感动。
希望大家在这个班集体感受到家的温暖,感受到兄弟姐妹的亲情。
在茫茫人海中,42个同学能同窗三年是一种缘分,希望大家珍惜这种缘分,并向你们自己说的那样,多为班级做些力所能及的工作,把班集体当做自己的家一样,能在三年的初中生活结束后由衷地说:我爱我的家,我爱我的班集体,我为我的班集体做了贡献。
主题班会反思:
这次的主题班会,从选题到组织到召开,全部由学生自己进行,我觉得开得很成功,我也很受感动。
首先,由于学生自己选的题目,虽说是个老话题,但他们觉得很好,认为能从同学们身边找素材,使灵感来自生活,用于生活。
主题班会给了学生一个了解、认识、感悟的机会。
使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级,从而来热爱自己的班级。
其次,主题班会一改以往的死板硬套的形式,而是由大家来表演,又能讨论,畅所欲言的方式,学生们结合自己日常生活中所发生的事设计小品,对一群喜欢新事物的学生来说这正中下怀,给了他们表现的机会,让他们在同学面前展示了自己的优势并树立了自信。
通过这次班会,我的感悟很深。
要相信学生的能力,要给他们展示自己的机会,要给他们充分发言的时间,你能从中收获很多,并深受感动。
我以后会经常采用这种方式开班会,让学生养成自己的事情自己讨论,自己明辨是非,自己做主的好习惯。