浙江省部分地市2018年中考语文试题汇编 07写作

合集下载

003.2018年浙江省金华、丽水中考语文试卷及答案(word版)

003.2018年浙江省金华、丽水中考语文试卷及答案(word版)

2018年浙江省金华、丽水中考语文试题一、积累(16分)1.阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。

(4分)歌声如飘风,如一(ljī)▲荡的水声,缓慢地为歌声击节。

然后歌声又渐渐远去,渐渐地微弱,渐渐地模糊,终于轻烟般在静夜中消失。

(摘自柯灵《枕畔歌声》)(1)根据拼音写出相应的汉字。

一(lǚ)▲(jī)▲荡(2▲) A.辨 B.辩(3)加点字“模”在文中读音正确的一项是(▲) A.mú B.mó2.古诗文名句默写。

(8分)(1)子曰:“三军可夺帅也,▲。

”(《论语》)(2)云横秦岭家何在?▲。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)飞鸟本无意,却引情致起。

吴均闲居山中,看“①,云从窗里出”,欣然自在;陶渊明采菊东篱,见“山气日岁佳,②”,悠然自失;李清照沉醉回舟,误入藕花深处,“③”,欢快自由;欧阳修兴尽下山,“树林明翳,④,游人去而禽鸟乐也”,陶然自得;然杜甫于山河破碎之际,面对长安草木,却有“⑤,⑥”的慨叹。

惊鸟本无情,有情的是写诗的他和读诗的你。

3.邻居小咏今年刚满18岁,是第一批买入成年的00后(2000年1月1日至12月31日出生的人)。

请仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。

(2分)A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

[示例]会当凌绝顶,一览众山小;愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的魅力和壮阔。

4.下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气?请从备选答案中选出相应节气填在横线上。

(2分)闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰;昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟;说来地气苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微。

暑寒渐易,新柳皆来扭绿腰。

(1)(2)备选答案:立春雨水惊蛰春分白露秋分二、阅读(46分)(一)名著阅读(7分)5.阅读《水浒传》部分目录,完成(1)(2)小题。

(4分)目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹第六回九纹龙翦径赤松林鲁智深火烧第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹(1)目录中划横线处依次填入的地名,正确的一项是()(1分)A.五台山桃花村瓦罐寺野猪林B.瓦罐寺五台山桃花村野猪林C.桃花村五台山野猪林瓦罐寺D.五台山野猪林桃花村瓦罐寺(2)清代文学评论家金圣叹说:“《水浒传》写一百八个人性格,真有一百八样。

浙江省杭州市2018年中考语文试题

浙江省杭州市2018年中考语文试题
查。
命题将更加注 重对考生创新 能力的考查。
写作命题趋势
强调阅读理解与表达能力的 综合运用
关注社会热点问题与个人思 考的结合
重视传统文化与现代生活的 结合
鼓励创新思维和独立思考能 力的培养
语言运用命题趋势
重视语言实际运 用能力的考查
关注传统文化与 现代生活的结合
加强对学生思维 能力的考查
强调对学生语文 素养的全面提升
汇报人:XX
析能力
试题的信度、效度、区分度分析
信度:试题的信度较高,能够客观地反映学生的实际水平。 效度:试题的效度较高,能够有效地测试学生的语文能力。 区分度:试题的区分度较高,能够将不同水平的学生进行区分。 不足之处:部分试题难度较大,可能会影响部分学生的成绩。
对教学和复习的启示
重视基础知识积累,加强语言 运用能力的培养。
注重阅读理解能力的提升,扩 大阅读范围和阅读量。
强化作文训练,提高写作水平, 注重思维能力和创新能力的培 养。
关注中考试题改革动态,及时 调整教学策略和复习重点。
试题的优缺点和改进建议
优点:试题难度适中,覆盖面广,能全面考查学生的语文能力。 缺点:部分题目设计略显陈旧,缺乏创新性和时代性。 改进建议:加强与时代和社会热点的联系,更新题库,增加开放性、探究性题目。
写作要点:通过 具体事件和细节 描写,表达真情 实感,体现成长 与感悟
评分标准:内容、 语言、结构等方 面均有明确要求
语言运用部分
考查内容:语音、字形、词 语运用、病句辨析等
特点:注重基础知识的掌握 和运用能力
考查形式:选择题、填空题、 改错题等
难度:中等偏上,需要考生具 备扎实的基础知识和较强的分
XX,a click to unlimited possibilities

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编文学类文本阅读专题

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编文学类文本阅读专题

文学类文本阅读专题金华、丽水文学类文本阅读明子出师曹文轩夏日将近的一天晚上,三和尚慷慨解囊,请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。

回到窝棚后,三和尚点亮了四五支蜡烛,把小窝棚照得很明亮。

接着,他从门外搬进来一个很大的木头墩。

他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上,对明子和黑罐说:“我不想再留你们。

各人有各人的前程。

但谁能出师,总得有个说法,你们瞧见了,这是一个木头墩,还有一把斧头。

你们每人砍三斧头,谁能三斧头皆砍在一个印迹里,谁就可以离开我。

”他看了看明子和黑罐,“听明白了?”明子和黑罐点了点头。

烛光静静地照着。

三人沉默着,脸上的表情很严肃很认真,仿佛有人要进天堂或要进地狱,仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。

三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。

明子和黑罐互相对望了一阵,又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。

“谁先来?”三和尚问。

“黑罐先来吧。

”明子说。

三和尚说:“明子懂规矩。

黑罐大,理应让他先来。

”黑罐走近木头墩,手微微颤抖地抓起了斧头。

三和尚掉过头去,“噗噗”几口,将所有蜡烛吹灭。

他见黑罐半天没有动静,便叫道:“砍呀!”黑暗里终于响起“咚”的一声,又一声,再一声。

三和尚又重新点亮蜡烛。

烛光下的木头墩上,是三道清晰的斧痕。

黑罐把斧子搁下,垂头丧气地站到了一边。

三和尚把木头墩掉了一个头,又把斧头稳稳地放在上面。

一切停当之后,他看着明子,但不说话。

明子走上前去,一把搡起斧头。

三和尚又看了明子一眼。

明子稳稳地站着,只是一脸的平静,没有半点其他表情。

三和尚“噗噗”几口,又将蜡烛吹灭。

小窝棚里满是蜡烛油的气味。

小窝棚里绝对黑暗。

只有三个人的喘息声,再无其他声响。

“砍呀,”三和尚催促道。

明子没有反应。

三和尚又等了一会,见仍无动静,便欲要大声地喊“砍”,然而这“砍”字刚吐出一半,只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。

那声音的节奏告诉人,砍者动作极其坚决,毫不犹豫。

三和尚重将所有蜡烛点亮。

烛光下,光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编文学类文本阅读

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编文学类文本阅读

文学类文本阅读专题金华、丽水文学类文本阅读明子出师曹文轩夏日将近的一天晚上,三和尚慷慨解囊,请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。

回到窝棚后,三和尚点亮了四五支蜡烛,把小窝棚照得很明亮。

接着,他从门外搬进来一个很大的木头墩。

他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上,对明子和黑罐说:“我不想再留你们。

各人有各人的前程。

但谁能出师,总得有个说法,你们瞧见了,这是一个木头墩,还有一把斧头。

你们每人砍三斧头,谁能三斧头皆砍在一个印迹里,谁就可以离开我。

”他看了看明子和黑罐,“听明白了?”明子和黑罐点了点头。

烛光静静地照着。

三人沉默着,脸上的表情很严肃很认真,仿佛有人要进天堂或要进地狱,仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。

三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。

明子和黑罐互相对望了一阵,又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。

“谁先来?”三和尚问。

“黑罐先来吧。

”明子说。

三和尚说:“明子懂规矩。

黑罐大,理应让他先来。

”黑罐走近木头墩,手微微颤抖地抓起了斧头。

三和尚掉过头去,“噗噗”几口,将所有蜡烛吹灭。

他见黑罐半天没有动静,便叫道:“砍呀!”黑暗里终于响起“咚”的一声,又一声,再一声。

三和尚又重新点亮蜡烛。

烛光下的木头墩上,是三道清晰的斧痕。

黑罐把斧子搁下,垂头丧气地站到了一边。

三和尚把木头墩掉了一个头,又把斧头稳稳地放在上面。

一切停当之后,他看着明子,但不说话。

明子走上前去,一把搡起斧头。

三和尚又看了明子一眼。

明子稳稳地站着,只是一脸的平静,没有半点其他表情。

三和尚“噗噗”几口,又将蜡烛吹灭。

小窝棚里满是蜡烛油的气味。

小窝棚里绝对黑暗。

只有三个人的喘息声,再无其他声响。

“砍呀,”三和尚催促道。

明子没有反应。

三和尚又等了一会,见仍无动静,便欲要大声地喊“砍”,然而这“砍”字刚吐出一半,只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。

那声音的节奏告诉人,砍者动作极其坚决,毫不犹豫。

三和尚重将所有蜡烛点亮。

烛光下,光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编写作专题有答案

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编写作专题有答案

写作专题金华、丽水三、写作(55分)11.(5分)5月19日,我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。

请你结合下面图片上的信息,向七年级同学推荐这套教材。

要求表达简明、连贯、得体。

(不超过150字)【分析】此题考查图文转换能力。

解答此题要结合题目要求审清图意,要结合有关数字,关健词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。

【解答】此题解答,可首先理清题目要求,然后观图知意,如本文主要内容是推介“中小学语文示范诵读库”可从图中的发布单位,主题,如何收听等几个方面进行介绍,注意语言简明,得体,注意具体要求。

答案:同学们好,由中央广播电视总台和教育部联合推出的第一套有声教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了,课文都是经典篇目,朗诵者都是央视或央广主播,被誉为“最好听的语文”,你们可以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等地方收听,在他们的甜美的声音里,遇见语文,遇见美好。

【点评】此题作答,首先是观察图意,然后按照一定的顺序整合图中内容表达出来。

12.(53分)阅读下面的材料,按要求作文。

(此调查数据分析统计图选自《00后画像报告》,中国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布)“遇到困难时,你会向谁求助?”作为00后的你,这张图表唤起了你的什么回忆,或者引发了你怎样的联想,或者给你带来了怎样的思考?请自选角度,自拟题目,自选文体..............(诗歌除外),写一篇文章。

要求:①不少于500字;②不得套写、抄袭;③不得透露个人信息。

【分析】【审题立意】题目中给出一个统计表。

从表中可以得出结论,在遇到困难的时候,人们大多数会首先想到向朋友求助,而不是老师或是家长。

为什么会有这种情况,有很大程度是因为和老师与家长之间的存在着隔阂。

创作本文时,可以从友情的角度来立意选材,也可从与父母与师长之间的代沟来立意选材。

【文体选择】记叙文或议论文。

【思路点拨】如果创作议论文的话,文首引出论题或论点,文中采用并列式结构,从论题中生发出三个或三个以上的分论点,通过对分论点的论述证明中心论点的正确。

浙江省杭州市2018年中考语文试题及答案word版

浙江省杭州市2018年中考语文试题及答案word版

浙江省 2018 年中考试题(杭州卷)语文试题卷一、( 30 分)1.以下句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项为哪一项( 3 分)A.西湖龙井茶的历史可追想.( suò)到我国唐朝,在“茶圣”陆羽撰写的《茶经》中,就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记录.( zǎi )。

B .鹳鹊楼又称鹳雀楼,因时有鹳雀栖(xī)息其上而得名,坐落在蒲州(今山西永济).府城;后倾圮,其匾.( bi ǎn)额移至城楼上。

C .突如奇来的暴雨带来了丰沛(pèi)的降水,植物种子纷繁抽芽、生长,往日死寂的沙.漠不久就变为了绚.(xuàn)丽的花海。

D .英豪精神既表此刻刹(chà)那间的存亡决断,也表此刻经年累(lěi)月的执着固守,..比方那些静静研究技术几十载的航天人。

阅读下边的文字,达成2-3 题。

此刻的艺术忧如在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴,舞台上虚无缥缈的灯光,3D电影......院里上下左右晃动的座椅,魔术师利用光学仪器制造的视觉偏差等①从声光电的全面介入到各样闻所未闻的机械设施,技术的发展速度令人惊讶。

但是,有多少人思虑过这个问题:技术究竟给予了艺术什么?②对于世界,对于历史,对于神奇莫测的人心——技术增加了哪......些发现?③在很多贪大求奢的文化工程、④文艺演出中,我们不难看到技术崇敬正在形成。

2.文段中加点的词语,运用不正确的一项为哪一项(3 分)A .忧如B.虚无缥缈C.给予D.神奇莫测3.文段中画线的标点,使用有误的一项为哪一项( 2 分)A.①B.②C.③D.④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项( 3 分)A.最近几年来杭州踊跃创建人材国际化进度,愈来愈多的国际人材来杭创业,昨年国外人材净流入率位居全国城市第一。

B.受西太平洋副热带高压脊地点变化影响,致使将来几日我市将连续出现高温天气,大多数区县最高气温可达 38℃。

C.为纪念马克思出生 200 周年,学校决定在 5 月份举行有关马克思的图片展览、学术商讨、征文竞赛等大型主题活动。

2018年中考语文浙江省部分地市试题汇编系列—写作

2018年中考语文浙江省部分地市试题汇编系列—写作

2018年中考语文浙江省部分地市试题汇编——写作杭州7.阅读下面的文字,按要求作文。

(40分)在日常生活中,人们常常会说“麻烦你了” “给您添麻烦了”。

可能是打扰了人家,这样说是表达歉意;或许是得到了他人的关照和帮助,这样说是出于礼貌,表示谢意。

人与人交往中,看似简单地说了一句话,其实隐含着为人处世的道理。

你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历?讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写一篇600至800字的文章。

【要求】:①题目自拟,立意自定。

②不得写成诗歌。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工同学和本人的真实姓名。

【解析】见之前爱智康语文组发布的作文解析嘉兴19.阅读下面文字,完成相关任务。

(6分)“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题,许多即将升入初中的学弟学妹听说后,感到紧张担忧。

请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文,向他们介绍学好文言文的方法和经验。

要求:(1)内容具体,条理清楚,结构完整;(2)使用恰当的说明方法;(3)字数在150—200之间。

20.阅读下面材料,任选一题,按要求作文。

(50分)以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼:我是一个怕羞的学生,从小到大都不爱跟老师交流,不爱向老师问问题。

小学时我学习成绩名列前茅,老师比较看重我,会主动问我有没有问题;到了初中,我发现我什么都不是,曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。

爸妈要我多向老师问问,但我不敢问;现在我即使想问也不知如何去问了。

这该如何是好?题目一:请你以“知心朋友”的身份,给小华同学回一封信,劝导他重新振作起来。

要求:(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;(2)不少于600字;(3)不得出现真实信息。

题目二:小华同学的烦恼具有代表性,为此,班主任准备组织一次演讲比赛,引导学生正确对待这类心理问题,鼓励同学们勤问好学。

请你自拟题目,写一篇演讲稿。

要求:(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;(2)不少于600字;(3)不得出现真实信息。

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编文学类文本阅读专题

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编文学类文本阅读专题

文学类文本阅读专题金华、丽水文学类文本阅读明子出师曹文轩夏日将近的一天晚上,三和尚慷慨解囊,请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。

回到窝棚后,三和尚点亮了四五支蜡烛,把小窝棚照得很明亮。

接着,他从门外搬进来一个很大的木头墩。

他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上,对明子和黑罐说:“我不想再留你们。

各人有各人的前程。

但谁能出师,总得有个说法,你们瞧见了,这是一个木头墩,还有一把斧头。

你们每人砍三斧头,谁能三斧头皆砍在一个印迹里,谁就可以离开我。

”他看了看明子和黑罐,“听明白了?”明子和黑罐点了点头。

烛光静静地照着。

三人沉默着,脸上的表情很严肃很认真,仿佛有人要进天堂或要进地狱,仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。

三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。

明子和黑罐互相对望了一阵,又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。

“谁先来?”三和尚问。

“黑罐先来吧。

”明子说。

三和尚说:“明子懂规矩。

黑罐大,理应让他先来。

”黑罐走近木头墩,手微微颤抖地抓起了斧头。

三和尚掉过头去,“噗噗”几口,将所有蜡烛吹灭。

他见黑罐半天没有动静,便叫道:“砍呀!”黑暗里终于响起“咚”的一声,又一声,再一声。

三和尚又重新点亮蜡烛。

烛光下的木头墩上,是三道清晰的斧痕。

黑罐把斧子搁下,垂头丧气地站到了一边。

三和尚把木头墩掉了一个头,又把斧头稳稳地放在上面。

一切停当之后,他看着明子,但不说话。

明子走上前去,一把搡起斧头。

三和尚又看了明子一眼。

明子稳稳地站着,只是一脸的平静,没有半点其他表情。

三和尚“噗噗”几口,又将蜡烛吹灭。

小窝棚里满是蜡烛油的气味。

小窝棚里绝对黑暗。

只有三个人的喘息声,再无其他声响。

“砍呀,”三和尚催促道。

明子没有反应。

三和尚又等了一会,见仍无动静,便欲要大声地喊“砍”,然而这“砍”字刚吐出一半,只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。

那声音的节奏告诉人,砍者动作极其坚决,毫不犹豫。

三和尚重将所有蜡烛点亮。

烛光下,光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。

2018年浙江省杭州市中考语文试卷

2018年浙江省杭州市中考语文试卷

_________________________________________________________________________
8.根据语意,完成任务。
班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。
对此,语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题,鼓励同学们积极思
个问题:技术到底赋.予.了艺术什么? ②关于世界,关于历史,关于神.秘.莫.测.的人心—— 技术增添了哪些发现? ③在许多贪大求奢的文化工程、④文艺演出中,我们不难看到技
术崇拜正在形成。 题 2.文段中加点的词语,运用不正确的一项是
()
A.仿佛
B.扑朔迷离
C.赋予
D.神秘莫测
3.文段中画线的标点,使用有误的一项是
(选自《山西日报》,有改动) 9.分析下列句子反映的人物心理。
①“我这手艺,卖给识货的。桑伯用手摩挲着床腿,“我就不信,我这把式就赶不上 城里那一捶就破的组合家具。” ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
考,在课堂上进行交流。
请拟写 100 字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2018-6年浙江各市中考语文真题卷含答案解析

2018-6年浙江各市中考语文真题卷含答案解析

浙江省2018年初中学业水平考试(湖州市)语文试题卷一、积累(16分)1.读下面文字,根据拼音写出汉字。

(3分)这里mào⑴密的青草在向你頻頻点头,当苹果滚落在草地上时,你会将你的目光跟zōng (2)它,你会用你的脸庞亲昵它。

花园,我美丽的花园!你走遍夭yá⑶也找不到这样的花园,也找不到这样清澈、活泼的流水.也找不到这样的春天和夏天。

——[波兰]切斯拉夫•米沃什《牧歌》,张振辉译2.读下面对联•根据要求填写合适的古诗文名句(8分)对联一:兵甲富胸中,纵教他虏骑横飞,也怕那范小老子忧乐关天下,愿今人砥砺奋起,都学这秀才先生(冯玉祥题山东青州范公亭)对联二:正气足千秋,只今砥柱中流,得力在惶恐滩头、零丁洋里忠臣惟一死,壮此崇祠孤屿,触景到罗浮山下、扬子江心(清·黄惟诰题温州文天祥祠)对联三:铁板铜琶,继东坡高唱大江东去美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞(郭沫若题山东济南稼轩祠)对联四:异代不同时,问如此江山,龙幡虎卧几诗客先生亦流寓,有长流天地,月白风请一草堂(清·顾复初题四川成都杜甫草堂)⑴对联一下联说“都学这秀才先生”。

“今人”可以向范仲淹学些什么?用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回答。

⑵对联二上联赞扬文天样的崇高气节。

联系《过零丁洋》,写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。

⑶对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。

联系《破阵子•为陈同甫賦壮词以寄之》,写出词人报效国家,实现理想的凌云壮志的连续的两句。

⑷对联四下联说“先生亦流寓”,是指杜甫一生颠沛流离。

联系《月夜忆舍弟》,写出诗中情景交融,抒写思念之情的连续的两句。

3.读下面文字,根据要求完成题目。

(5分)(1)解释下列句中加点的词语。

①君子养心,莫善.于城。

([战国]《荀子》)②君子不患.位之不尊,而患德之不崇。

([汉]张衡《应问》)③君子如抱美玉而深藏不市,小人则以石为.玉而又炫之。

([宋]朱熹《四书章句集注》)(2)由上面三句话推断“君子”的内涵,下面没有提到的一项是()A.诚实守信B.重德修身C.内敛含蓄D.轻财重义二、阅读(50分)(一)名著阅读(8分)甲“简·爱!——简·爱!”他只知道叫唤着。

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编写作专题

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编写作专题

写作专题金华、丽水三、写作(55分)11.(5分)5月19日,我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。

请你结合下面图片上的信息,向七年级同学推荐这套教材。

要求表达简明、连贯、得体。

(不超过150字)【分析】此题考查图文转换能力。

解答此题要结合题目要求审清图意,要结合有关数字,关健词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。

【解答】此题解答,可首先理清题目要求,然后观图知意,如本文主要内容是推介“中小学语文示范诵读库”可从图中的发布单位,主题,如何收听等几个方面进行介绍,注意语言简明,得体,注意具体要求。

答案:同学们好,由中央广播电视总台和教育部联合推出的第一套有声教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了,课文都是经典篇目,朗诵者都是央视或央广主播,被誉为“最好听的语文”,你们可以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等地方收听,在他们的甜美的声音里,遇见语文,遇见美好。

【点评】此题作答,首先是观察图意,然后按照一定的顺序整合图中内容表达出来。

12.(53分)阅读下面的材料,按要求作文。

(此调查数据分析统计图选自《00后画像报告》,中国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布)“遇到困难时,你会向谁求助?”作为00后的你,这张图表唤起了你的什么回忆,或者引发了你怎样的联想,或者给你带来了怎样的思考?请自选角度,自拟题目,自选文体..............(诗歌除外),写一篇文章。

要求:①不少于500字;②不得套写、抄袭;③不得透露个人信息。

【分析】【审题立意】题目中给出一个统计表。

从表中可以得出结论,在遇到困难的时候,人们大多数会首先想到向朋友求助,而不是老师或是家长。

为什么会有这种情况,有很大程度是因为和老师与家长之间的存在着隔阂。

创作本文时,可以从友情的角度来立意选材,也可从与父母与师长之间的代沟来立意选材。

【文体选择】记叙文或议论文。

【思路点拨】如果创作议论文的话,文首引出论题或论点,文中采用并列式结构,从论题中生发出三个或三个以上的分论点,通过对分论点的论述证明中心论点的正确。

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编文学类文本阅读专题7

浙江省2018年中考语文试卷全集汇编文学类文本阅读专题7

文学类文本阅读专题金华、丽水文学类文本阅读明子出师曹文轩夏日将近的一天晚上,三和尚慷慨解囊,请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。

回到窝棚后,三和尚点亮了四五支蜡烛,把小窝棚照得很明亮。

接着,他从门外搬进来一个很大的木头墩。

他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上,对明子和黑罐说:“我不想再留你们。

各人有各人的前程。

但谁能出师,总得有个说法,你们瞧见了,这是一个木头墩,还有一把斧头。

你们每人砍三斧头,谁能三斧头皆砍在一个印迹里,谁就可以离开我。

”他看了看明子和黑罐,“听明白了?”明子和黑罐点了点头。

烛光静静地照着。

三人沉默着,脸上的表情很严肃很认真,仿佛有人要进天堂或要进地狱,仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。

三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。

明子和黑罐互相对望了一阵,又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。

“谁先来?”三和尚问。

“黑罐先来吧。

”明子说。

三和尚说:“明子懂规矩。

黑罐大,理应让他先来。

”黑罐走近木头墩,手微微颤抖地抓起了斧头。

三和尚掉过头去,“噗噗”几口,将所有蜡烛吹灭。

他见黑罐半天没有动静,便叫道:“砍呀!”黑暗里终于响起“咚”的一声,又一声,再一声。

三和尚又重新点亮蜡烛。

烛光下的木头墩上,是三道清晰的斧痕。

黑罐把斧子搁下,垂头丧气地站到了一边。

三和尚把木头墩掉了一个头,又把斧头稳稳地放在上面。

一切停当之后,他看着明子,但不说话。

明子走上前去,一把搡起斧头。

三和尚又看了明子一眼。

明子稳稳地站着,只是一脸的平静,没有半点其他表情。

三和尚“噗噗”几口,又将蜡烛吹灭。

小窝棚里满是蜡烛油的气味。

小窝棚里绝对黑暗。

只有三个人的喘息声,再无其他声响。

“砍呀,”三和尚催促道。

明子没有反应。

三和尚又等了一会,见仍无动静,便欲要大声地喊“砍”,然而这“砍”字刚吐出一半,只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。

那声音的节奏告诉人,砍者动作极其坚决,毫不犹豫。

三和尚重将所有蜡烛点亮。

烛光下,光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。

浙江省10市2018年中考语文汇编 文学作品阅读

浙江省10市2018年中考语文汇编 文学作品阅读

文学作品阅读【浙江宁波】(二)帽子(17分)【波兰】格罗津斯卡(A)剧院大厅。

乐队演奏序曲。

坐在十排的一位先生:对不起,女士!(更大声地)对不起,女士!坐在九排的女士:干什么?我又不认识你。

十排的先生:您戴着帽子。

九排的女士:我知道自己戴着帽子。

十排的先生:可我一会儿就会什么也看不见了。

女士,您能不能把帽子摘了?九排的女士:很遗憾,不能。

(B)演出开始了。

十排的先生:女士,我可要忍受不了啦,买了票,却什么也看不见。

九排的女士:那你去退票好了。

十排的先生:就因为您不想摘掉这顶高帽子?九排的女士:现在,除了偏远地区,谁还戴那种趴趴帽。

十排的先生:那么,您能不能把头稍微偏一偏?九排的女士:好吧!十排的另一位先生:女士,请您不要歪脑袋,您挡住我了。

九排的女士:是后边的那位先生叫我往这边偏的。

他能看见,可你又看不见了,自私自利!十排的第二位先生:怎么?是你叫这位女士往这边偏的,好让我什么也看不成?十排的第一位先生:你看不见关我什么事,你站起来不就看见了!后排的女士:先生,请您坐下!我什么也看不见了。

十排的第二位先生:可坐在我前面的这位女士……后排的女士:那位女士跟我有什么相干的,您坐下不就完了!九排的女士:就是嘛!自己站起来,心满意足了,可把别人都挡住了,自私自利!后排的女士:可不是!请您坐下。

后排的先生:请安静!台上说什么全听不见。

后排的女士:前面这位先生老是站起来,我什么也看不见。

十排的先生:都是这位女士戴着帽子。

后排的先生:请安静!不然我就叫人把你请出去。

九排的女士:就是的!他谁都妨碍,自私自利!众人:(C)谁在捣乱?什么也听不见!你是第一次进剧院还是怎么的?你喝醉了还是怎么的?安静!请你出去!十排的先生:可是……九排的女士:好了,好了!如果你安静地坐着,还可以留下。

(面向众人)请大家允许他留下吧!十排的先生:谢谢您,女士!(选自《世界微型小说经典》百花洲文艺出版社,有删改)7.阅读小说,简述“十排的先生”的遭遇。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

07写作杭州7.阅读下面的文字,按要求作文。

(40分)在日常生活中,人们常常会说“麻烦你了” “给您添麻烦了”。

可能是打扰了人家,这样说是表达歉意;或许是得到了他人的关照和帮助,这样说是出于礼貌,表示谢意。

人与人交往中,看似简单地说了一句话,其实隐含着为人处世的道理。

你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历?讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写一篇600至800字的文章。

【要求】:①题目自拟,立意自定。

②不得写成诗歌。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工同学和本人的真实姓名。

【解析】见之前爱智康语文组发布的作文解析嘉兴19.阅读下面文字,完成相关任务。

(6分)“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题,许多即将升入初中的学弟学妹听说后,感到紧张担忧。

请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文,向他们介绍学好文言文的方法和经验。

要求:(1)内容具体,条理清楚,结构完整;(2)使用恰当的说明方法;(3)字数在150—200之间。

20.阅读下面材料,任选一题,按要求作文。

(50分)以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼:我是一个怕羞的学生,从小到大都不爱跟老师交流,不爱向老师问问题。

小学时我学习成绩名列前茅,老师比较看重我,会主动问我有没有问题;到了初中,我发现我什么都不是,曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。

爸妈要我多向老师问问,但我不敢问;现在我即使想问也不知如何去问了。

这该如何是好?题目一:请你以“知心朋友”的身份,给小华同学回一封信,劝导他重新振作起来。

要求:(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;(2)不少于600字;(3)不得出现真实信息。

题目二:小华同学的烦恼具有代表性,为此,班主任准备组织一次演讲比赛,引导学生正确对待这类心理问题,鼓励同学们勤问好学。

请你自拟题目,写一篇演讲稿。

要求:(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;(2)不少于600字;(3)不得出现真实信息。

卷面书写(3分)根据相关内容书写评定,要求书写规范、工整,卷面整洁。

19.(6分)阅卷评分提示:要求学生所介绍的经验(方法)明确,切实可行。

可从如何理解词句,把握规律角度;也可从文章理解角度,也可从如何背诵记忆等角度去写。

在介绍经验中能恰当运用举例子、作比较等说明方法。

评分标准:共6分。

内容具体明确,说明方法得当4分;语言简明,条理清楚1分;结构完整1分。

卷面书写(3分)评分标准一类卷(3分):书写规范、工整,卷面整洁。

二类卷(2分):书写较规范、不工整,卷面较整洁。

三类卷(1分):书写错误,字迹模糊,卷面涂改严重。

20.(50分)评分标准湖州19.阅读下面文字,按要求写作。

(50分)青年人呵!为着后来的回忆,小心着意的描你现在的图画。

——冰心《繁星》青年人!只是回顾么?着世界是不住的前进呵。

——冰心《春水》读了着两首诗,引发了你哪些感悟与思考?请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。

要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

三、写作(5O分)19. 满分50分,最后得分为评分〈一〉与评分(二)得分之和.评分(一)评分(二)四、卷面书写(4分)说明:1.卷面整洁,书写規范、清楚,即可得满分。

2.卷面虽有涂改痕迹,但仍保持整洁、规范,也可得满分。

3.书写潦草,涂改过多过乱,卷面不整洁,酌情扣分金华、丽水20.5月19日,我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。

请你结合下面图片上的信息,向七年级同学推荐这套教材。

要求:表达简明、连贯、得体。

(不超过150字)(5分)21.阅读下面的材料,按要求作文。

(50分)遇到困难时,你会向谁求助?(此调查数据分析统计图选自《00后画像报告》,中国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布)“遇到困难时,你会向谁求助?”作为00后的你,这张图表唤起了你的什么回忆,或者引发了你怎样的联想,或者给你带来了怎样的思考?请自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。

要求:①不少于500字;②不得套作、抄袭;③不得透露个人信息。

三、写作(55分)20.(5分)同学们好!告诉你们一个好消息,由中央广播电视总台和教育都联合推出的第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了,课文都是经典篇目,朗读者都是央视或央广主播,被誉为“最好听的语文”。

你们可以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等收听,在他们的声音里遇见语文,遇见美好。

宁波19.在信息交流日益便捷多元的今天,写纸质书信还有必要吗?请表明你的观点,并阐述理由。

100字左右。

(8分)20.请以“幸福的约束”为题目,写一篇文章。

(60分)要求:(1)联系自己的生活体验写作;(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

19.【示例1】在信息交流日益便捷多元的今天,提倡写纸质书信仍有必要。

用笔写信,写的是温暖,写的是亲切,写的是真实。

纸质书信有着悠久的历史,承载着丰厚的文化底蕴,用纸质书信来传递情感、交流思想,也是汉字文化的回归,是礼仪文化的传承。

【示例2】在信息交流日益便捷多元的今天,没必要提倡写纸质书信。

书信只是传递思想情感和交流信息的载体,现代社会网络发达,传递情感和交流思想的途径多且方便,而纸质书信传递速度慢,不便于及时沟通交流。

(8分,观点1分,能紧扣观点阐述理由5分,语言2分)20.(60分)评分参考略衢州22.仔细读图,理解图意。

如果只给图中的某一处着色,你选哪一处?用什么颜色?请阐述理由,150字左右,(10分)23.按要求写作。

(40分)校园橱窗里张贴《未来作家报)征文大赛的启事:“生活中有很多东西默默见证着你的故事,每天背的书包,陪你迈出每一步的鞋子,记录你所有光阴的手表…“让它们成为故事的讲者,它们会说一个关于你的怎样的故事呢?也许,那辆自行车会讲你这个少年追风的足迹,一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举,留着你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻.......,以独白的形式讲述关于你的故事,让我们发现你的生活除了作业和考试,还有更多精彩!”请你自拟题目,以物品的口吻、独白的形式,讲述真实的故事,刻.画.你自己...,写一篇不少于500字的参赛文章,为保证评选的公正,请不要出现含有个人信息的人名、校名、地名。

三、写作(50分)22.略23.略绍兴20.轨道交通建设是绍兴的重大民生工程之一。

为了树立品牌标识,打造轨道交通“名片”,绍兴市轨道交通建设指挥部公开征集了“绍兴轨道交通”标志。

现在邀请同学们一起来评选下面入围的3幅作品,你觉得哪一幅最好?参考小贴士说明理由。

(110字左右)(8分)作品一 作品二 作品三我选作品 ▲ ,理由: ▲21.阅读下面的文字,按要求写一篇文章。

(60分)去年夏天,重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假,就坐了两个多小时的车亲自去接,没想到孙子不愿意去,在地上打滚哭闹,说奶奶家没有WiFi 和智能手机。

父母无可奈何。

何奶奶对此很伤心费解,自己会讲故事会唱歌还做得一手美食,团团是她一手带大的,如今到底输在了哪里?此事经媒体报道后,引起了同学们的热烈讨论。

甲同学说:暑假那么长,那么无聊,没有WiFi 和智能手机,怎么熬得过去呢!乙同学说:何奶奶待团团这么好,讲故事唱歌还为他做美食,这样也太伤她的心了! 丙同学说:子不教,父之过。

团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗? 丁同学说:我觉得网络成瘾的何止团团一个?你看看我们周围的同学……以上事件和讨论,引发了你哪些联想和思考?自选角度,写一篇文章。

要求:①题目自拟。

②文体自选,诗歌不少于16行。

③不少于600字。

④不出现真实的校名、人名等。

20.【示例】【小贴士】标志是一种具有象征意义和文化内涵的视觉符号,具有识别、象征、审美的功能,常用文字(汉字、字母)、图形等元素来设计。

选择作品一:这个标志美观大气,由两条寓意“轨道”的线条设计出“绍”字首字母S 的形状;这个形状融入“石拱桥”形象,又如“河道”的形象,体现绍兴水乡、桥乡的地域特色;整体形状向两端无限延伸,寓意互通连接的行业特色.选择作品二:这个标志有美感有内涵,以“绍”字进行演绎,区别于国内其他城市标志,具有唯一性;体现印章“天圆地方”的人文属性;整体形如地铁列车车头,又如窗口,暗含绍兴的开放与包容;既体现行业属性,又符合绍兴历史文化名城形象。

选择作品三:这个标志极具现代感,标志为“兴”字造型;这个形状融入“石拱桥”形象,又如“轨道”的形象;上下部开口体现开放包容,整体如一个展开双臂拥抱未来的绍兴人;寓意轨道交通为绍兴的兴旺发达注入新活力。

21.作文(略)台州温州17.根据要求完成任务。

(10分)班级要制作毕业纪念册,初步选定了两种封面设计(见下图)。

请你选择其一,向同学们陈述你的理由,让大家支持你的选择。

【封面一】【封面二】【要求】①注意说话目的,理由合理;②条理清晰,表达得体;③正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;④120字左右;⑤不得透露个人信息。

18.根据要求作文。

(60分)这是全民阅读的时代,这是人人使用微信朋友圈的时代。

生活中,常常可见以下情景:S想好好读些书。

回到家,S点开了微信朋友圈……请依据这个情景进行写作。

【提示】①你可以用任何一种人称替换S。

②你可以就这个情景链接生活,叙述故事;也可以根据这个情景展开想象,进行文学创作;还可以针对情景中反映的现象展开论述……【要求】①题目自拟,文体自选。

②不少于600字。

③不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

三、写作(70分)17.(10分)示例1;选封面一。

看,图中四位同学一起扔纸飞机,这代表着我们曾经的记忆,象征着我们深厚的友谊,主题词“青春不散场”,道出了我们的心声;无论以后我们“飞”向哪里,我们的心永远在一起。

我们的青春故事,就珍藏在这美好的三年时光里,大家选封面一吧。

示例2;选封面二。

这个封面,有一辆梦想单车,构思非常有创意。

我们为了“追逐梦想”曾经彼此鼓励,共同奋斗;以后我们还会在彼此鼓励中,像鸟儿一样展翅飞翔,追逐新的梦想。

这个封面寓意着我们彼此携手,追梦未来!大家选封面二吧。

18.(60分)略义乌20.今年暑假,小乔初中毕业了,爸爸计划带他去自驾旅游。

小乔在《世界博览》杂志里看到这样的一则广告,很感兴趣,想报名参加。

请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。

(120字左右)(8分)招募探险不冒险一场梦境之旅2018年7月15日——2018年7月23日活动地域:河西走廊祁连山(七—冰川老虎沟冰川)嘉峪关敦煌(莫高窟、月牙泉、雅丹地貌)库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道带队领导:李杰(中国科学探险协会常务副秘书长)随队科学家:屈建军(沙漠学家)井哲帆(冰川学家)活动费用:8700元/人集合地点:嘉峪关活动形式:汽车自驾(车辆自备,当地方便租车,费用自理)报名及详情咨询请加客服微信:微信号kxtx1000注:报名截至6月20日,限额30名。

相关文档
最新文档