瓦疃中心小学广播体操比赛活动方案
小学广播体操比赛活动方案（通用6篇）
小学广播体操比赛活动方案小学广播体操比赛活动方案（通用6篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学广播体操比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学广播体操比赛活动方案篇1一、指导思想：广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校推进阳光体育运动，增强学生身体素质，展示芙蓉中心小学学生的风采风貌。
为了提高我校学生广播体操质量，本着培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进和谐校园建设。
经研究决定，举办广播体操比赛，现制订比赛方案。
二、比赛主题：为快乐而赛为荣誉而赛三、活动组织：组长：孙训浪副组长：刘晓燕黄娟组员：各班主任、体育教师四、参加对象：1-6年级全体学生。
五、比赛时间：暂定为20xx年6月1日上午8：30(如有更改，另行通知)六、比赛地点：学校篮球场七、比赛内容：第九套广播体操八、比赛顺序：按照(一年级-六年级)每年级2个班同时进场(从低到高4列纵队踏步进场)比赛。
各班班主任或学生(领操员)指挥本班进退场。
比赛流程包括：学生进场--广播体操-学生退场。
九、评比办法：1、学校组织评委进行现场打分。
去掉最高分和最低分，取平均分为该班最后得分。
2、评分标准见附件。
3、保证出勤率，要求各班主任积极参与并组织好本班同学参赛，参赛率要求100%(特殊情况例外)，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。
十、奖项设置：分年级组比赛，各设一、二等奖若干名。
十一、人员分工：比赛组织：刘晓燕老师比赛主持人：陈良玉周贤江滨广播播放：王琳惠主席台桌椅的摆放：六(6)班摄影：吴允平老师计分：肖芙英、肖晓宁、肖曙华老师十二、注意事项：1、各班要认真组织学生进行广播操的训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象。
2、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。
小学广播体操比赛方案
小学广播体操比赛方案一、赛事概况1.1 赛事名称：小学广播体操比赛1.2 主办单位：xx学校1.3 比赛时间：xx年xx月xx日1.4 比赛地点：xx学校体育馆二、赛事目的2.1 促进小学生健康成长：通过广播体操比赛，提高小学生的身体素质，促进其健康成长。
2.2 广播体操的推广与普及：通过比赛形式，宣传普及广播体操，让更多的小学生参与到广播体操锻炼中。
三、参赛人员3.1 参赛对象：小学一至六年级的学生3.2 参赛队伍：每个年级选拔一支代表队参加比赛，每队人数约为20人，共计120人。
四、比赛内容4.1 集体广播体操：每个班级组成一支代表队进行比赛，参赛队员按照广播体操的动作要求进行集体表演。
4.2 个人广播体操：每个班级选拔两名代表选手，进行个人广播体操比赛，参赛选手按照广播体操的动作要求进行个人表演。
五、比赛规则5.1.1 比赛时间：每支代表队表演时间不超过5分钟。
5.1.2 比赛内容：参赛队员按照广播体操的动作要求进行表演，考察队伍的整体协调和表现力。
5.1.3 评分标准：根据队伍的整体协调性、动作准确性、舞台表现力等方面进行评分。
5.2 个人广播体操比赛规则：5.2.1 比赛时间：每位选手表演时间不超过3分钟。
5.2.2 比赛内容：参赛选手按照广播体操的动作要求进行表演，展示个人的动作准确性和舞台表现力。
5.2.3 评分标准：根据选手的动作准确性、节奏感、舞台表现力等方面进行评分。
六、裁判与评委6.1 裁判组成：由学校体育教师组成的裁判团队。
6.2 评委组成：由学校文艺教师组成的评委团队。
6.3 评分标准：裁判团队和评委团队根据规定的评分标准进行评分，评分结果以多数裁判和评委的综合得分为准。
七、奖项设置7.1 集体广播体操比赛奖项：7.1.1 一等奖：1支，奖状+奖品。
7.1.2 二等奖：2支，奖状+奖品。
7.1.3 三等奖：3支，奖状+奖品。
7.2.1 冠军：1名，奖状+奖品。
7.2.2 亚军：2名，奖状+奖品。
小学广播操比赛方案
小学广播操比赛方案广播操比赛方案一、比赛背景广播操作为小学生体育课程中重要的一部分，具有锻炼学生身体、培养团队合作精神、展示个人才艺等多重功能。
为了激发学生对广播操的兴趣，提高他们的参与度和表现水平，我们决定举办一场小学广播操比赛。
二、比赛目标1. 激发学生对广播操的兴趣，培养他们的体育素养和团队合作精神。
2. 提高学生的广播操技巧和表现水平，展示他们的个人才艺和团队协作能力。
3. 加强学生之间的交流和合作，促进班级凝聚力的形成。
三、比赛时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期X）上午9:00-11:00地点：学校操场四、比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：每个班级派出一支代表队参赛，按照抽签顺序进行表演，评委根据表演内容和技巧评分，初赛结束后评选出前三名晋级决赛。
3. 决赛：初赛晋级的班级代表队进行再次表演，评委根据表演内容、技巧和整体效果评分，最终评选出冠军、亚军和季军。
五、比赛内容要求1. 每支代表队的广播操表演时间为3-5分钟。
2. 表演内容可以自由选择，可以是传统的广播操动作，也可以加入创新元素，如舞蹈、器械等。
3. 表演时要求动作整齐划一、协调有序，音乐和动作要相互配合。
4. 参赛队伍可以自行编排音乐和动作，也可以选择已有的广播操曲目。
六、比赛评分标准1. 动作规范性（30分）：评估队伍的动作是否整齐划一、协调有序。
2. 创意与表现（30分）：评估队伍的表演内容是否有创意，表现是否生动、精彩。
3. 音乐与动作配合（20分）：评估队伍的音乐和动作是否相互配合，整体效果是否协调。
4. 团队合作（10分）：评估队伍的团队合作精神和协作能力。
5. 服装道具（10分）：评估队伍的服装和道具是否与表演内容相符合。
七、奖项设置1. 冠军奖：奖杯+荣誉证书+奖金XXX元（根据实际情况确定）2. 亚军奖：奖杯+荣誉证书+奖金XXX元（根据实际情况确定）3. 季军奖：奖杯+荣誉证书+奖金XXX元（根据实际情况确定）4. 其他优秀表演奖：荣誉证书+奖金XXX元（根据实际情况确定）八、比赛组织1. 组织机构：学校体育教师担任比赛组织委员会主任，各班级体育教师担任班级指导老师，评委由学校相关教师和专业人士组成。
2023年小学广播体操比赛方案
2023年小学广播体操比赛方案方案一：主题：健康成长，共舞未来一、比赛概述：1. 比赛时间：2023年X月X日（具体时间根据实际情况确定）2. 比赛地点：小学体育馆3. 参赛对象：小学生4. 比赛形式：团体比赛二、比赛内容：1. 儿童广播体操：以传统的广播体操为基础，结合小学生的特点，增加一些适合儿童的动作，如跳跃、卷腹等。
2. 舞蹈展示：以热门的儿童舞蹈为主题，选取一些简单易学的舞蹈动作，表达小学生健康成长的愿景。
三、比赛流程：1. 开幕式：- 由主持人宣布比赛开始，介绍参赛队伍和比赛规则。
- 播放儿童健康成长主题歌曲，让现场氛围热烈起来。
2. 比赛环节：- 第一轮：儿童广播体操比赛。
- 每个参赛队伍依次进行广播体操表演，评委根据表演的协调性、规范性和动作的灵活性等方面进行评分。
- 输字组别：小学一年级、小学二年级。
- 胜字组别：小学三年级、小学四年级、小学五年级。
- 各组别分设奖项：金奖、银奖、铜奖、优秀奖等。
- 第二轮：舞蹈展示比赛。
- 每个参赛队伍将进行一段有趣、具有创意的舞蹈表演，评委将根据舞蹈的整体效果、动作的协调性和队伍的团结合作等方面进行评分。
- 各组别分设奖项：小学一年级、小学二年级、小学三年级、小学四年级、小学五年级。
3. 颁奖典礼：- 主持人宣布比赛结束，邀请获奖队伍代表上台领奖。
- 颁发金奖、银奖、铜奖、优秀奖等奖项。
- 为参与比赛的队伍颁发参与奖。
四、比赛筹备：1. 音乐选择：选择一些旋律优美、富有童趣的儿童音乐作为背景音乐，包括健康成长主题曲和适合舞蹈展示的儿童歌曲。
2. 舞蹈编排：请专业的舞蹈老师为每个年级选取适合的舞蹈动作，并考虑到小学生的身体特点和舞蹈难度。
3. 设立评委：请校内外的专家、教师和体育工作者组成评委团，对参赛队伍的表现进行评分和评奖。
五、比赛宣传：1. 利用学校的通讯平台、校网站和其他媒体渠道，向师生、家长和社会公众宣传比赛的相关内容和意义。
2. 在校园内张贴宣传海报，设置宣传展台，吸引更多的小学生参与到比赛中来。
2023年小学广播体操比赛方案
2023年小学广播体操比赛方案一、概述随着中国体育事业的蓬勃发展，小学生体育锻炼在日益重视，广播体操成为了小学生最受欢迎的一项体育运动。
为了提高小学生的体质水平和身体素质，促进小学生身心健康发展，我们决定举办2023年小学广播体操比赛。
二、比赛对象本次比赛将针对全国小学三年级至六年级的学生开展，以强健小学生的体魄，增强学生体育兴趣为宗旨。
三、比赛目的1. 增强学生体质，提高身心素质；2. 培养学生对广播体操的兴趣，增加动手能力；3. 增强学生团队合作精神和集体荣誉感；4. 促进学生之间的交流与友谊。
四、比赛时间和地点时间：2023年春季，具体日期待定地点：参赛学校的体育场馆五、比赛形式1. 学校选拔赛：每所参赛学校自行组织进行选拔赛。
选拔赛分为个人赛和团体赛两个项目，学校选拔两名代表参加市级比赛，团体赛选拔一支代表队参加市级比赛。
2. 市级比赛：各参赛学校最终选拔出的代表队进行比赛。
3. 决赛：根据市级比赛的成绩，选拔出优胜的代表队进行决赛。
六、比赛规则1. 个人赛规则：a. 每位选手单人参赛，按要求完成广播体操动作；b. 动作要求标准，评分以完成度和形态正确度为依据。
2. 团体赛规则：a. 每支代表队由5名选手组成；b. 建立顺序进行广播体操动作的完成。
3. 决赛规则：a. 根据个人赛和团体赛的成绩，评选出各项目前几名的代表队晋级决赛；b. 决赛中，选手按照规定的动作完成，按照完成度和形态正确度评分。
七、奖项设置1. 个人赛奖项：a. 优胜奖：决赛成绩前10%的选手荣获优胜奖；b. 成绩优秀奖：决赛成绩前30%的选手荣获成绩优秀奖。
2. 团体赛奖项：a. 优胜奖：决赛成绩前10%的队伍荣获优胜奖；b. 成绩优秀奖：决赛成绩前30%的队伍荣获成绩优秀奖。
3. 个人及团体综合奖项：a. 冠军：决赛成绩最好的选手或队伍荣获冠军；b. 亚军：决赛成绩第二好的选手或队伍荣获亚军；c. 季军：决赛成绩第三好的选手或队伍荣获季军。
小学广播操比赛方案
小学广播操比赛方案一、比赛背景广播操是小学生体育活动中的一项重要内容，不仅可以锻炼学生的身体素质，还能培养学生的合作精神和团队意识。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的广播操技巧，我们计划举办一场小学广播操比赛。
二、比赛目的1. 激发学生对广播操的兴趣，培养他们的体育爱好。
2. 锻炼学生的身体素质，提高他们的协调能力和灵便性。
3. 培养学生的合作精神和团队意识，加强班级凝结力。
三、比赛时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期六）上午9:00-11:00地点：学校操场四、参赛对象小学一年级至小学六年级的学生均可参加比赛。
每一个年级选派一支代表队参赛。
五、比赛内容和要求1. 比赛内容：（1）自选曲目广播操：每支代表队自选一首广播操曲目进行表演。
（2）统一曲目广播操：所有代表队统一表演一首指定广播操曲目。
2. 比赛要求：（1）自选曲目广播操：a. 曲目选择：代表队可根据自身特点和特长选择一首广播操曲目，可以是传统曲目或者现代曲目。
b. 编排创新：代表队需根据曲目特点进行编排创新，展现学生的创造力和团队配合能力。
c. 表演时间：每支代表队表演时间不超过5分钟。
（2）统一曲目广播操：a. 曲目选择：指定曲目将提前通知各代表队。
b. 编排要求：各代表队需按照指定曲目的编排要求进行表演，展现学生的统一配合能力。
c. 表演时间：每支代表队表演时间不超过3分钟。
六、评分标准1. 自选曲目广播操评分标准：（1）编排创新（30分）：创意新颖、动作协调、团队配合。
（2）表演技巧（30分）：动作规范、节奏感强、动作准确。
（3）整体效果（20分）：舞台布景、服装搭配、演员形象。
（4）音乐选择（10分）：曲目适合、音乐质量。
（5）台风风貌（10分）：队形整齐、精神风貌。
2. 统一曲目广播操评分标准：（1）编排统一（30分）：队形整齐、动作一致、节奏统一。
（2）表演技巧（30分）：动作规范、节奏感强、动作准确。
（3）整体效果（20分）：舞台布景、服装搭配、演员形象。
小学2023年度广播体操比赛方案
小学2023年度广播体操比赛方案为活跃校园文化生活，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，减轻学生的精神压力，使学生在德、智、体等各方面得到全面的发展，计划xx月举行广播体操比赛，具体方案如下:二、组织机构总指挥:组织:策划:体育组二、活动目的及方式1、广播体操是学生日常体育锻炼的“启蒙操”，也是校园体育的传统项目。
根据教学大纲的要求，我们已经学习了新编的《小学生广播体操》，此操做起来方便易学，普及性高;动作变化多，活跃性强;锻炼全面，四肢协调性好和运动适量，易有成效。
2、通过集体比赛，达到增加学生之间交流、增强班级集体凝聚力的作用。
3、以班级为参赛单位，同年级之间进行评比。
4、活动将设评委，对各班做操情况进行评比打分，评出一、二等奖。
三、参赛方法1、各组比赛顺序按年级由高到低。
2、每班参赛人数以班级现有人数为准，其中有一人为领操员。
3、比赛使用有口令的音乐伴奏带，每班只做一次。
四、比赛时间和地点1、时间:2、地点:操场五、比赛要求1、各班级要认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。
2、各班服装要统一、整洁。
3、各班队伍必须保持班级队形整齐，具体队形由班级自行设计决定。
4、各班级学生请假必须由班主任到体育组请假，批准后方可不参加比赛。
六、比赛评分(总分100分)1、本次比赛采用百分制，裁判员分数汇聚时，分数取平均分为班级最后所得分数。
评分标准:广播操比赛满分为100分。
(1)团体纪律占20分。
(2)全套广播操质量占70分。
(3)精神面貌10分。
（一）、纪律:20分1、做操时保持立正姿势，不走动、讲话，纪律松散，8分，2、队形纵横、斜向成直线8分。
3、是否安排领操可视需要自行确定4分。
(按上述三项酌情扣分)（二）、操作:70分1、动作正确性45分:（共9节，每节5分）(1)动作是否到位。
1分(2)四肢曲直是否正确。
1分(3)动作幅度是否达到标准。
2023年小学广播操比赛方案
2023年小学广播操比赛方案一、赛事目的和意义小学广播操比赛是为了培养孩子们的团队合作意识、锻炼身体素质和提高音乐表演能力而举办的比赛。
通过参赛和观摩，学生们能够互相学习、交流，展示自己的才艺，激发他们对音乐和广播操的兴趣，培养他们的创造力和领导力，促进他们全面发展。
二、赛事内容1. 广播操表演参赛队伍需自行编排并表演一套广播操节目。
节目内容可以包括基本动作、舞蹈、歌曲等元素，并充分展示参赛队伍的团队合作精神和创造力。
2. 声乐表演本项赛事是为了让学生们展现个人的音乐才华，每队可以选择一个学生进行声乐表演。
表演内容可以是流行歌曲、经典歌曲或者自创曲目。
三、赛事规则1. 参赛队伍每所小学可以派出3支队伍参加比赛，每支队伍由20名学生组成，其中包括1名队长。
2. 比赛形式（1）广播操表演比赛：每支队伍有5分钟的表演时间，包括编排时间。
评委根据队伍的表演内容、动作协调、编排创意等方面进行评分。
（2）声乐表演比赛：每支队伍派出1名学生进行表演，3分钟为限。
评委将综合考虑选手的音准、表演技巧、舞台表现等因素进行评分。
四、比赛流程1. 报名阶段各所小学根据组织者提供的报名表格进行报名，确定参赛队伍。
2. 编排准备阶段参赛队伍在获知比赛日期后，开始进行广播操和声乐表演的编排准备，确保节目的完整和精彩。
3. 比赛阶段（1）广播操表演比赛：每所学校的参赛队伍轮流进行表演，每支队伍按照抽签顺序进行，经评委打分确定名次。
（2）声乐表演比赛：每所学校的参赛队伍轮流进行表演，每支队伍按照抽签顺序进行，经评委打分确定名次。
4. 颁奖阶段比赛结束后，根据评委评分结果，颁发奖项。
奖项包括团体一、二、三等奖，以及个人优秀奖、创意奖等。
五、比赛评分标准参赛队伍的表演将根据以下标准进行评分：1. 广播操表演（1）动作协调与精确度；（2）编排创意与表演技巧；（3）团队合作精神与整体效果。
2. 声乐表演（1）音准和音色；（2）表演技巧和舞台表现；（3）歌曲选择和演绎能力。
小学广播操比赛方案
小学广播操比赛方案一、比赛背景及目的广播操是小学生体育活动中的一项重要内容，通过广播操比赛可以提升学生的团队合作能力、身体协调能力和表演能力，同时加强学生对健康生活方式的认识。
本次比赛旨在激发学生对广播操的兴趣，培养学生的团队意识和表演能力，同时推广健康的生活方式。
二、比赛时间和地点时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:00地点：XX小学操场三、参赛对象小学三年级至六年级的学生，每个班级派出一支代表队参赛。
四、比赛内容和要求1. 比赛内容：(1) 团队表演：每个参赛班级需准备一支广播操表演节目，时间控制在5分钟以内。
(2) 个人表演：每个班级可以选派1-2名学生进行个人表演，时间控制在2分钟以内。
2. 比赛要求：(1) 团队表演：- 动作编排：动作编排要有创意，能够展示团队的协作和默契。
- 舞蹈技巧：动作要规范、协调，动作幅度要大，动作要有力度。
- 表演形式：可以结合音乐、道具等元素，展示团队的特色和风采。
(2) 个人表演：- 动作编排：动作编排要有创意，能够展示个人的才艺和特长。
- 舞蹈技巧：动作要规范、协调，动作幅度要大，动作要有力度。
- 表演形式：可以结合音乐、道具等元素，展示个人的特色和风采。
五、评分标准1. 团队表演：(1) 动作编排：创意性、协调性、难度等方面综合评分。
(2) 舞蹈技巧：动作规范性、协调性、力度等方面综合评分。
(3) 表演形式：创意性、特色性、整体效果等方面综合评分。
2. 个人表演：(1) 动作编排：创意性、协调性、难度等方面综合评分。
(2) 舞蹈技巧：动作规范性、协调性、力度等方面综合评分。
(3) 表演形式：创意性、特色性、个人魅力等方面综合评分。
六、比赛流程1. 报到：参赛班级在比赛开始前30分钟到达比赛地点，并按照指定位置进行报到。
2. 开幕式：主持人宣布比赛开始，进行开幕式。
3. 团队表演：按照抽签顺序，各参赛班级进行团队表演。
4. 个人表演：按照抽签顺序，各参赛班级进行个人表演。
2024年小学广播体操比赛方案
2024年小学广播体操比赛方案一、比赛目的和意义广播体操作为一项既锻炼身体又培养良好生活习惯的活动，对于小学生的身心健康成长非常重要。
通过组织广播体操比赛，可以激发学生对体操运动的兴趣，提高学生的身体素质和协调能力，促进学生的健康成长。
二、比赛形式和规模1.比赛形式：集体表演。
2.参赛学校：邀请市内各小学参赛。
3.比赛时间：确定为2024年5月。
4.比赛地点：选择市内规模较大的体育馆作为比赛场地。
5.参赛人员：每个学校派出一支由25名学生组成的队伍参赛。
6.裁判与评分：邀请市体育局的专业裁判进行打分，根据队伍的表演内容、技术要求和整体效果进行评分。
三、赛前组织工作1.制定比赛规则和流程。
2.设计比赛场地和道具搭建。
3.邀请专业教练进行比赛前的指导培训。
4.组织学校内选拔赛，确定各学校的代表队伍。
5.制定比赛宣传方案，提高比赛的知名度，吸引观众。
四、比赛内容1.开场表演：由参赛队伍共同进行，展示整体协调与合作精神。
2.自由发挥：鼓励队伍自主发挥，展示个人和团队的创新与特色。
3.规定动作表演：所有队伍统一表演一套规定动作，以展示个体的技术水平和团队的整体协作能力。
五、比赛评分标准1.技术要求：评判队伍是否符合动作的基本动作要求，如动作规范、力度到位、协调性等。
2.创新和特色：评判队伍是否有个人和团队的创新和特色，如花样独特、舞蹈元素的融入等。
3.整体效果：评判队伍整体的协调性、动作的一致性和整体氛围的营造。
4.服装和仪容：评判队伍的服装是否整齐、干净、得体，队员的精神面貌是否良好。
六、比赛奖励1.根据参赛队伍的成绩，分别进行奖励和表彰，设置一、二、三等奖。
2.对于在技术水平、创新和特色、整体效果等方面表现出色的队伍，给予特别表彰和奖励。
七、注意事项1.比赛前，参赛学校需在规定时间和场地进行彩排和整体演练，确保比赛的顺利进行。
2.比赛过程中，要确保每个队员的安全和健康，做好现场的急救准备。
3.比赛结束后，组织观众和参赛学生进行互动交流，增加比赛的互动性。
小学生广播操比赛活动方案精选三篇
小学生广播操比赛活动方案精选三篇小学生广播操比赛活动方案1一、指导精神：为增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神，调动学生学习体育的积极性和参与主动性，培养良好的学风，发扬学生特长，培育学生的体育爱好。
特举办本次广播操比赛。
二、活动主题：强身健体，全面发展。
三、比赛地点：瓦瞳中学四、比赛时间：20xx年12月中旬（具体时间另行通知）五、评比程序：全校班级设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
优秀奖若干名。
设优秀辅导教师奖1名。
六、评审组名单：组长：马超组员：单鸿飞董斌项中崔海章田大强计分：刘四化七主办单位：固镇县瓦瞳中学艺体组（未尽事宜另行通知）小学生广播操比赛活动方案2福幸路小学迎，，国庆”, Replace：=wdReplaceAll队列、广播操比赛规程、比赛目的：队形队列、广播操是体现学校精神面貌的一个窗口。
为了让学生养成良好的身体姿势，塑造健康体魄，建立和谐的人际关系和良好的体育道德风尚，更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作，充分展现我校学生良好的精神面貌。
二、参加对象：二至六年级共38个班级。
三、时间和地点：20xx年9月28、29日下午2：00,在学校操场进行。
9月28日下午二、三、四年级比赛9月29日下午五、六年级比赛四、比赛办法：1、以班级为单位进行比赛，每班级由一人统一指挥。
2、进场：各班统一在会议室东侧，逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。
服装整齐，精神面貌好。
3、班级出场顺序为：每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。
二年级1、2、3班一组，二年级4、5、6班一组三、四年级1、2、3、4班一组，5、6、7班一组五年级1、2、3班一组，4、5、6班一组，五年级7、8班、六年组1班一组六年级2、3、4班一组，5、6、7班一组，8、9、10班一组前一组队伍比赛快结束时，下一组做好充分准备；听到运动员进行曲就开始进场，进场完毕听到广播操音乐进行比赛，退场时也听进行曲音乐。
小学广播体操比赛的活动方案
小学广播体操比赛的活动方案一、活动背景随着国家对青少年身体素质的重视，学校体育活动日益丰富。
为了提高同学们的体育锻炼热情，增强体质，展示同学们的精神风貌，我们决定举办一场小学广播体操比赛。
二、活动目的2.增强同学们的团队协作意识，激发集体荣誉感。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主题“阳光少年，活力无限”四、活动时间2023年10月15日（星期五）下午2:00-5:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学生七、活动内容1.开幕式：校领导致辞，宣布比赛开始。
2.广播体操比赛：各班级按照指定顺序进行广播体操表演，评委现场打分。
3.互动环节：设置趣味小游戏，如“接力传球”、“拔河”等，增加比赛的趣味性。
4.闭幕式：公布比赛结果，颁发奖品。
八、活动流程1.提前一个月开始筹备，成立活动筹备小组，负责比赛的具体事宜。
2.各班级提前一周开始训练，班主任负责组织，体育老师进行指导。
3.比赛当天，各班级按照指定时间到达操场，做好准备工作。
4.2:00-2:30，开幕式。
5.2:30-4:30，广播体操比赛。
6.4:30-5:00，互动环节和闭幕式。
九、评委与评分标准1.评委：由学校领导、体育老师、班主任组成。
2.评分标准：队形整齐：10分动作规范：30分精神风貌：20分团队协作：20分节奏感：10分总分：100分十、奖励措施1.设立一等奖、二等奖、三等奖各一名，颁发奖品和荣誉证书。
2.优秀组织奖：对组织工作出色的班级进行表彰。
3.优秀运动员奖：对比赛中表现突出的同学进行表彰。
4.优秀裁判员奖：对比赛中公正执裁的评委进行表彰。
十一、注意事项1.各班级要重视比赛，提前做好训练和准备工作。
2.比赛当天，各班级要按时到达操场，遵守比赛纪律。
3.评委要公正执裁，确保比赛的公平、公正、公开。
4.活动过程中，注意安全，避免发生意外。
十二、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.奖品及荣誉证书制作费用：1000元3.活动宣传费用：500元4.其他杂费：500元总计：3000元十三、活动效果预期2.增强同学们的团队协作意识，激发集体荣誉感。
小学广播操比赛活动方案
小学广播操比赛活动方案活动名称：小学广播操比赛活动活动目的：通过开展广播操比赛活动，旨在增强小学生的身体素质，培养良好的生活习惯，提高团队协作能力，丰富课余活动，促进学校体育文化建设。
活动时间：根据学校的具体安排，可在课间或课后举行。
活动地点：学校操场或体育馆。
活动对象：全校小学生。
活动规则：1. 参赛队伍：每年级组织一支队伍参赛，队伍人数不限。
2. 广播操内容：可选择传统的广播操或其他有特色的广播操，要求队伍动作整齐，规范标准。
3. 裁判评分：评分标准包括队伍整齐程度、动作规范度、节奏感等。
4. 比赛形式：分为预赛和决赛两个环节，预赛可在各个年级内部进行，决赛则是整个学校的比赛，最终产生冠军、亚军和季军。
活动流程：1. 提前组织每个年级的广播操队伍，进行集体操练，确保动作整齐、标准。
2. 预赛环节：根据学校安排，在各个年级的操场或体育馆内举行，各年级自行评分选出前三名。
3. 决赛环节：将各年级的前三名组成决赛队伍，公开进行比赛，根据裁判评分选出优胜队伍。
活动准备工作：1. 组织筹备团队，包括老师、班主任、体育老师等，确定各责任人员。
2. 宣传推广：通过班级、学校宣传栏、广播、校内电视台等途径宣传比赛活动。
3. 准备场地：选择合适的操场或体育馆作为比赛场地，并做好准备工作，如清理场地、设置音响系统等。
4. 选择广播操曲目：可以向专业体育老师咨询，选择适合孩子们的广播操曲目。
5. 安排时间表：制定详细的比赛时间表，包括预赛和决赛的时间安排。
活动后续：1. 鼓励参赛队伍继续进行操练，提高广播操的水平。
2. 对优胜队伍进行表彰，并在校园内张榜公布获奖名单。
3. 将比赛活动成果以图片、视频等形式展示在学校官方网站、校内电视台等渠道，分享给校园内外。
4. 对比赛活动进行总结，并将经验教训反馈给相关部门，为今后的广播操比赛活动提供借鉴。
以上是小学广播操比赛活动方案，希望对您有帮助！。
广播操比赛活动方案
广播操比赛活动方案广播操比赛活动方案1一、比赛目的为了更好的抓好课间操的规范管理，让学生养成良好的身体姿势，展示中学生风采，建立和谐的校园关系，培养良好的合作精神和体育道德，经组委会同意安排举行广播操比赛。
二、参加对象：七、八年级各段各班组队参加三、比赛时间：元月8日四、比赛地点：校运动场草坪上五、比赛内容：进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等六、比赛方法：1。
每个年级段共9个班级，分3组（每组3个班级）进行，出场顺序及位置由抽签决定。
（年级段顺序：七年级、八年级）2。
比赛采取一次性决赛的方法。
（去掉1个最高分，去掉1个最低分，取平均分进行排名）七、评分细则：1.人数（5分）：以教学科研处注册的人数为准，不得请假，每少一人扣1分（残疾人除外，病假须有区级以上医院证明，并到政教处做好登记）2.领操（5分）⑴进退场口令响亮，动作规范（2分）；⑵做操规范（3分）。
3.队形（20分）⑴进场队形（8分）；⑵退场队形（2分）退场时要从正面两侧出去；⑶做操时队形（10分）。
队形由各班自己设计，但必须整齐、美观、有创意，进、退场时步伐整齐，精神饱满，纵横行对齐，每发现一位不符合要求扣0。
5分。
4.服装（5分）：要求全班服装统一（包括上衣及裤子）每有一人不统一扣1分（领操同学不要求）5.音乐节奏（30分）：全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后，每节每有一人不合节拍扣0.5分。
6.动作质量（30分）：要求动作标准，到位，每节每一人动作不标准或不到位扣1分。
7.整齐美感（5分）：要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。
（好5分、中4分、一般3分）八、奖励办法：以班级为单位参赛，采用100分制进行评分，按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余为鼓励奖。
九、裁判：总负责：裁判员：⑴七年级：⑵八年级：学生人数核对：成绩统计：宣告：音乐播放：拍照：广播操比赛活动方案2一、指导思想：贯彻国家教育方针，落实阳光体育运动，在轻松愉悦的氛围中健身强体。
小学广播体操比赛方案
小学广播体操比赛方案一、方案目标与范围1. 目标本方案旨在通过组织一场小学广播体操比赛，促进学生的身体健康，提高学生的团队合作能力和集体意识，培养学生的纪律性和自信心。
同时，通过比赛的形式提升学校的凝聚力和向心力，增强师生之间的互动。
2. 范围比赛将面向全校学生，分为年级组进行。
每个年级组的比赛将由各班级代表队参加。
活动将包含广播体操表演、评比和颁奖环节。
比赛时间预计为一天，具体安排需结合学校的实际情况。
二、组织现状与需求分析1. 现状目前，学校已开展日常的广播体操活动，但缺乏系统性和趣味性，学生参与积极性较低。
通过比赛的形式，可以有效调动学生的参与热情。
2. 需求需要制定一套详细的比赛方案，确保比赛的顺利进行，包括参赛班级的报名、比赛流程、评比标准、奖项设置等。
同时，需考虑到场地、器材、时间、人员安排等各项细节。
三、实施步骤与操作指南1. 比赛准备阶段1.1 确定比赛日期- 比赛日期：2023年5月20日（周五）- 比赛地点：学校操场1.2 组建组织委员会- 成员包括：校领导、体育教师、班主任代表、学生代表- 职责：统筹策划、组织实施、评比与颁奖1.3 班级报名- 各班级需在2023年5月1日前报名，报名表格由体育教师统一发放。
- 每班最多可报两支代表队，每支队伍人数为10人，男女不限。
1.4 训练安排- 各班级需在5月2日至5月15日之间进行集训，确保队伍熟悉广播体操的动作要领。
- 体育教师将提供每周一次的指导课，帮助班级提升表演水平。
2. 比赛执行阶段2.1 比赛流程- 开幕式：9:00 - 9:30- 校领导致辞，介绍比赛背景与意义。
- 比赛时间：9:30 - 11:30- 每个班级代表队依次上场表演，表演时间为5分钟。
2.2 评比标准- 内容：- 动作规范性（40分）- 整体协调性（30分）- 团队精神（30分）- 评分细则：- 由评委团（包括体育教师和学生代表）根据评分标准现场打分。
中小学广播体操比赛方案
中小学广播体操比赛方案广播体操是一项很受欢迎的运动，既能锻炼身体，又能培养学生的团队意识和协作能力。
为了提高学生对广播体操比赛的兴趣和参与度，我们需要制定一个具体的比赛方案。
本文将介绍一套适用于中小学广播体操比赛的方案。
一、比赛主题中小学广播体操比赛旨在倡导健康生活方式，强化学生体质，培养团队意识和协作能力。
二、比赛时间比赛时间可根据学校的实际情况而定，一般推荐在课间休息或体育课时进行。
三、比赛形式1. 团体比赛：每个年级组织1至N个队伍参赛，队员人数自定。
2. 评委评分：由专业裁判组成的评委团对参赛队伍进行评分，根据评分确定最终名次。
四、比赛内容1. 比赛内容包括选择一套适合中小学生的广播体操操练动作，并结合音乐进行演示。
2. 广播体操的操练动作可以选择学校通用的广播体操，也可以根据学校实际情况自定。
五、比赛规则1. 参赛队伍必须由中小学在校学生组成。
2. 各队员必须按照规定的广播体操动作进行表演，并与音乐节奏配合。
3. 每个队伍的表演时间限制在3-5分钟之间。
4. 评分依据包括：动作的准确性、协调性、舒展度以及整体表演效果。
5. 裁判评分采用10分制，评委根据参赛队伍的表现，综合打分确定名次。
六、奖项设置1. 比赛设立一、二、三等奖，对各获奖队伍进行表彰。
2. 可设立最佳团队奖、最佳表演奖等特别奖项，以增加比赛的趣味性。
七、筹备工作1. 组建比赛筹备小组，明确分工，制定详细的筹备计划。
2. 确定比赛场地，并进行场地的布置和准备工作。
3. 邀请专业裁判担任评委，并对裁判进行专业培训。
4. 向各年级宣传比赛，鼓励学生组队参赛。
5. 调配音响设备，确保比赛音质清晰。
八、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，向全校师生宣传比赛的时间、地点和报名方式。
2. 利用学校的公众号或校园网发布比赛信息，吸引更多关注。
3. 邀请校外媒体或社区组织参与，扩大比赛的影响力。
九、注意事项1. 比赛前，对参赛队伍进行动作的指导和集体排练，确保比赛顺利进行。
阳光运动 活力校园——瓦疃小学广播体操比赛
阳光运动活力校园——瓦疃小学广播体操比赛为提高我校队列队形和广播操的整体水平，培养学生积极参与体育锻炼的浓厚兴趣，促进学生的身心健康，增强学生体质，12月10日下午，瓦疃小学成功举行了队列队形暨广播操比赛活动。
为了使比赛能够圆满进行，学校在一个月前就召开了专题会议，对比赛事项做了交流讨论并形成方案。
本次比赛全校一到六年级共十八个教学班1000余名学生参加，采取抽签决定比赛次序、评委老师当场公布比赛结果的办法，按年级评出优秀班级。
各班班主任和任课教师充分利用体育课、大课间及课外活动时间，认真组织学生训练，全体同学在短时间内取到了很大的进步。
比赛中，在领操员的带领下，同学们步伐整齐、口号洪亮、精神抖擞、充满自信，赛出了当代小学生特有的精气风貌。
在评委老师公平公正的评比下同学们取得了优异的成绩，露出了满意的笑容。
本次比赛，不仅提高了学生广播操的整体质量，同时培养了学生的团结协作意识、竞争意识，增强了班级凝聚力和向心力，充分展现了瓦疃小学学生朝气蓬勃、奋发向上的精神状态，促进了良好班风和校风的形成，更是校园、班级文化建设的有力体现。
小学广播操比赛方案
小学广播操比赛方案一、比赛介绍广播操是小学生体育活动中的一项重要内容，旨在锻炼学生的身体素质，并培养他们的集体协作能力和纪律观念。
为了丰富学生的课余文化生活，提高学校的广播操比赛水平，特制定了以下比赛方案。
二、比赛目的1. 提高学生的身体素质和协调能力。
2. 培养学生的纪律观念和团队合作意识。
3. 促进学生的健康成长和身心发展。
三、比赛时间和地点时间：xx年xx月xx日（星期X）上午8:30地点：学校操场四、参赛对象全校小学生均可报名参加。
五、比赛内容比赛内容主要包括以下几个方面：1. 体操动作表演：学生按照指定的音乐和节奏，完成一系列的体操动作，包括基础动作和创新动作，通过优美的动作展示身体的柔韧性和协调性。
2. 集体演示：学生分为若干队，每队人数在20人左右，通过统一的指挥和动作，完成各种集体操练动作，展示团队的凝聚力和合作精神。
3. 小品表演：学生可以自行编排小品，突出广播操的特点和意义，并通过小品的表演形式展示广播操的魅力。
4. 创意展示：学生可以准备一些创意项目，如魔术、朗诵等，以展示自己的才艺和个性。
六、比赛评分标准1. 动作准确性和完整性：根据体操动作的技术要求和演示的质量进行评分。
2. 团队协作和整齐性：考察学生的团队合作精神和动作的整齐度。
3. 创意和表演力：评估学生创意项目的独特性和表演的情感表达。
4. 表演效果和观赏性：综合考虑整个比赛的效果和观众的反应。
七、比赛组织与安排1. 报名：学生根据个人意愿组队并报名参赛，每队成员人数不少于15人，每个年级至少参赛一队。
2. 练习：学生可以根据自身情况，自行组织练习时间，也可由班主任或学校指定老师进行辅导。
3. 比赛流程：(1) 开场：由主持人宣布比赛正式开始。
(2) 体操动作表演：各参赛队依次进行体操动作表演。
(3) 集体演示：各参赛队进行集体操练动作的表演。
(4) 小品表演：各参赛队依次进行小品表演。
(5) 创意展示：各参赛队进行个性创意项目的展示。
瓦疃小学队列队形广播体操比赛实施方案
瓦疃小学队列队形广播体操比赛实施方案为了进一步推动我校体育教学的蓬勃发展，展示学生的风采，树立“集体荣誉感”的意识，规范学生的广播操动作，提高广播操质量，我校举行队列队形广播体操比赛，现安排如下。
一、比赛时间、地点时间:2021年10月28日上午低年级.下午高年级地点:操场二、领导成员：总负责人：刘亚组长：刘焕春组员: 房俊英周本权张凯顾林三、参赛对象及比赛顺序参赛对象：一至六年级全体学生比赛顺序：以抽签为主四、奖励办法比赛分为低年级（一、二年级）、高年级（三--六年级）两个组进行。
各评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名，优秀组织奖高年级2名,获奖班级班主任获得相应奖品，学校并将此活动纳入班主任绩效考核。
五、评分办法1.本次比赛低年级只举行队列队形比赛，其中服装10分，领队10分，仪容风貌10分，队列队形70。
高年级分队列队形、广播操两个内容，其中队列队形占30分，广播操占50分，服装10分，领队10分。
2.评分采取百分制，取整数。
核分时，去掉一个最高分和一个最低分，然后再求总分，即为最终得分。
3.比赛采用现场打分亮分的形式，主持人报下一个节目时，宣布上一个节目的比赛成绩。
整场比赛结束后，按照比赛成绩由高到低依次宣布得分情况。
六、具体安排<一〉1 总裁判：刘焕春2 音响控制张凯3 评委成员：刘焕春（主任）, 房俊英及幼儿园老师5人。
4 主持人：张丽妹5 赛场纪律评分：朱艳少先队执勤人员（全校评定2个精神文明示范班）6 整队入场、退场及比赛安排：周本权7评分表统分：张凤华8 开场准备：张凯、顾林、李胜涛9奖状填写（盖章）：房俊英<二>比赛项目顺序及规定动作1、各参赛班级由领队把队伍带进比赛场地，整理队伍，包括立正、看齐(向左看齐向右看齐)、稍息、报数、向主席台总指挥报告参赛人数。
2、队列队形操练：各种转法（向左、右、前、后转）各做两次以上。
3、形成体操队形，以广播体操音乐为准进行活动。
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瓦疃中心小学广播体操比赛活动方案(附评分表)
广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。
为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。
经研究，决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。
现将有关事项通知如下：
一、组织机构
组长：宋明副组长：王飞、年立军
组员：各班班主任及体育老师
二、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位参赛
三、比赛时间：2019年10月下旬
四、比赛内容及办法：
（1）、第三套小学生广播体操《七彩阳光》
（2）、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场→评分
五、评比方法：
（1）、学校组织评委进行现场打分
（2）、评分标准见（附件）
六、奖项设置：
(1)、分设低年级组（1、2年级）、中年级组（3、4年级）和高年级组（5、6年级）。
每个组设立一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。
另外各组评出一名“最佳领操员”。
（班主任加分标准：第一名5分；第二名3分；第三名1分。
）
七、评比委员会与活动工作安排：
(1) 评委：各班班主任
(2) 计分员：张艳、陈丽
（3）主持人：周娜
（4）播放音乐：洪亚楠
（5）场地组织：年立军
（6）安全工作：王飞
附：广播体操比赛评分细则
一、入场、队形：（1分）
1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，做好准备做操，向评委报告后开始比赛（各班整队、进场队伍4行（如下图）。
入场后班主任不得进场指挥，一切由体育委员操控）。
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▲
2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣0.2—0.5分，严重酌情多扣。
3、口号:
要求：各班自选口号，没口号扣0.2分
二、精神面貌：（2分）
1、学生做操时应精神饱满，动作标准、整齐一致。
2、少先队员应佩戴红领巾。
三、做操质量：（5分）
宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。
四、退场：（1分）
1、步伐整齐
2、精神饱满
3、前后间隔距离保持一致
五、领操员：（1分）
站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。
六、比赛程序：
1、致辞
2、比赛开始
3、裁判长宣布比赛成绩
4、颁奖
希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩，使活动圆满成功，同时，在比赛过程中各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静，保持卫生。
组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。
瓦疃中心小学
2019年9月27日
瓦疃中心小学生广播体操比赛评分表
注：去掉一个最高分和一个最低分,然后以平均分计算最后分值。