27摇花船PPT课件
27摇花船
* 20 我躺在波浪上读书教学目标：知识目标：自主积累词语若干个。
体会“蹦跳、絮语、拾级而下”等词语在文中的意思。
能力目标：能简单归纳死海的特点。
收集交流一则世界趣闻。
情感目标：了解“四海”名称的来历，懂得死海创造奇迹——人能躺在波浪上看书的原因，并体会作者在死海里游泳的快乐。
教学重难点：1．在阅读过程中能归纳死海的特点。
2．感受作者为什么说“是一件难得的快事”。
教学过程：一、激发兴趣，导入课题。
1．直接引用第1节的内容及课文插图来激发学生的兴趣。
2．边说边出示图片及板书课题，齐读课题。
3．读后你有什么感受？二、学习2-----6节，了解死海的特点。
1．自由读文，思考：死海有什么特点？2．交流。
特点一：地势低。
理解为什么称死海为“世界的肚脐”？出示句子：因为从安曼到死海，要下降1300多米！安曼是一座平均海拔千米的山城，而死海则低于海平面394米，是世界陆地最低的地方，所以号称“世界的肚脐”。
根据这一段文字让学生画示意图加深理解。
特点二：含盐量高。
理解为什么称死海为“沉没的海”以及死海得名的原因。
（1）水面上没有．．海鸥，也．没有．．一只其他的水鸟。
．．帆影，没有练习用“没有……没有……也没有……”的句式来说一句话。
（2）水中含盐量特别高，达33%，竟高于一般海水的九倍！任何生物都不能在这样的水中生存，“死海”因此得名。
（3）划出描写死海景色的句子，指导朗读，读出美感。
出示句子：我发现脚下…………像彩虹似的变幻。
我蹲下去，…………混着些白色透明的小颗粒。
三、学习7——12节，体会“确是一件难得的快事”。
1．小组学习，思考：（1）作者在文末说：“能在死海里游泳，确是一件难得的快事”，你从文中哪些语句可以看出是一件“快事”？出示句子：温润的水把我整个身体托起来，像托浮着一片树叶……我几乎想在这温润的、摇晃的“床”上睡一觉了！①理解“温润、絮语”两个词语。
②运用多种形式朗读，读出作者当时那种惬意、舒适的感觉。
27,摇花船
）， ），
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花船那么漂亮，摇花船一定新奇有 趣。在作者的家乡，每年都要举行这种 民间艺术活动，它凝聚着劳动人民的智 慧和才能，每个环节的设计都有着自己 约定俗成的规矩。今天让我们一起跟着 作者的笔触去见识一下。 • 请同学们轻声读读课文，说说摇花 船都有哪些规矩？
貂蝉
杨贵妃
王昭君
西施
嫦 娥
祝英台
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读第六小节，找出具体描写“舅舅唱 得好，我长得不错”的句子。
那一回，我扮的是祝英台，娉娉婷 婷地站在花船中，慢步朝前走去。
只听得身后为我摇船的小舅舅在不 停地唱，大意是夸我的皮肤多么白，多 么细，多么嫩，就像糕团店里的水磨年 糕；夸我的眼睛多么大，多么黑，多么 亮，就像大号桂圆核；还夸我的鼻梁挺， 嘴巴小，脸蛋圆……
摇花船 民间艺术 元宵节 竹篾 编制 流苏 垂挂 偶数 吉利 船桨 装扮 即兴 火铳 锣鼓 娉娉婷婷 鼻梁 信天游 串街走巷 公认
花船是用竹篾编制的，形状像船，但 没有船底。船的四周扎着各色的纸花，并 有流苏从船舷垂挂下来，一直拖到地上。
花船是用（ ），形状（ 但（ ）。船的四周（ 并有（ ）。
船老大由（ 并且（
），必须有（ ）。
），
火铳 火流星
花船队伍不必（ ）， 也没有（ 统一路线 ），前面是 火流星 火铳 （ ）和（ ）开路，接 着是（ 锣鼓队 ），最后是 （ ）。 花船
统一时间
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摇花船有那么多的规矩，给我们留 下了深刻的印象，而作者小学毕业那一 年做了回花船姑娘，也让她记忆忧新。 课文6—8小节就记叙了作者做花船姑娘 的经历，从这段经历当中我们能够感受 到摇花船的乐趣。自己读读这三小节， 说说为什么作者能成为家乡那一带最美 的花船姑娘？ 舅舅唱得好；“我”长得不错。
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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29、在一切能够接受没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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【精品】27摇花船
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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遵守安全规则
在驾驶摇摇船时，应始终穿着合适的 救生衣或其他救生设备，以确保在意 外情况下能够提供必要的浮力。
在驾驶过程中，应遵守当地的安全规 则和指示，如保持安全速度、避免与 其他船只碰撞等。
熟悉操作规程
在驾驶摇摇船之前，应仔细阅读并熟 悉操作规程，了解如何启动、转向、 加速和减速等基本操作。
驾驶技巧与训练
学习基本操作
掌握如何正确启动、转向、加速 和减速等基本操作是驾驶摇摇船 的必备技能。可以通过参加培训 课程或请教经验丰富的船员来学
习这些基本操作。
提高平衡能力
摇摇船在行驶过程中可能会因为 风、浪等因素而发生颠簸，因此 驾驶员需要具备良好的平衡能力 。可以通过练习平衡练习来提高
自己的平衡能力。
学习应急处理
安全事故预防
制定应急预案
制定详细的安全应急预案，包括紧急救援措施、疏散程序 等，并定期进行演练。
监控天气状况
在恶劣天气条件下，如大风、暴雨、雾霾等，应暂停运营 ，以确保乘客安全。
强化安全宣传
加强安全宣传教育，提高乘客的安全意识和自我保护能力 。
特殊用途摇摇船可能需要特殊的操作和维护技能。
如何选择合适的摇摇船
根据使用需求选择合适的摇摇 船类型，考虑用途、人数、使 用环境和预算等因素。
注意摇摇船的质量和安全性， 选择符合安全标准的品牌和型 号。
考虑维的驾驶技巧
安全驾驶注意事项
穿着适当的救生设备
发展
随着科技的进步和材料科学的不断创新，摇摇船的外观和功 能也在不断改进和升级。现代的摇摇船更加注重安全性和舒 适性，同时也在不断推出新品种和款式以满足市场需求。
02 摇摇船的种类与选择
家庭用摇摇船
家庭用摇摇船通常设 计简单，适合家庭使 用。
27、摇花船
27、摇花船教学目标1. 能在阅读的过程中独立识记本课生字；联系课文内容及注释理解“娉娉婷婷”、“即兴”、“火铳”、“信天游”等词语的意思。
2.正确流利地朗读课文，尝试复述“摇花船”这种民间艺术活动的规则。
3.感受摇花船是一种具有浓郁民俗风情的艺术活动，激发热爱家乡的情感。
教学过程教学重点：1.继续进行复述训练，能从“花船样子，花船姑娘和船老大”等几方面向大家介绍“摇花船”这种民间艺术活动。
2.通过学习课文，感受“摇花船”浓郁的民族风情，感受民间活动是对生活的美好祝愿，并体会作者幸福的感觉。
教学难点：体会摇花船等民间艺术活动凝聚着劳动人民的智慧和才能，并体会作者幸福的感觉和热爱家乡的情感。
课前准备：媒体播放民间艺术一、揭示课题，了解花船1.谈话引入，揭示课题师：同学们，咱们国家地域辽阔，不同的地方有许多不同的风俗习惯。
每逢过年过节，人们常常载歌载舞，以此表达心中的快乐。
尤其在作者的家乡，每年元宵节时还要举行一种民间艺术活动，那就是——摇花船。
2.板书课题，齐读。
二、学习1-5节，了解摇花船这种民间艺术活动1.摇花船给作者留下了很深的印象，请大家读读第1-第5节，边读边思考，第1-第5小节每小节分别写了什么？2.交流（1）第1节写了什么？（摇花船的时间）板书：时间（2）第2节写了什么？（花船的样子）板书：样子（3）这一节写谁？（生：花船姑娘）对花船姑娘有哪些要求？（随机归纳，板书“选”“摇”）师：这节先写选花船姑娘，再写怎么摇花船再读这一节，想想写选花船姑娘的是哪几句？写摇花船的是哪几句？①理解：偶数偶数就是双数，好事成双双喜临门在中国的传统中，用双数表示吉利，摇花船也是这样。
②理解：视……而定（4）第4节在写谁？（船老大）随机板书：船老大摇花船不是在水里摇的，船老大也不是真的船老大，所以加了引号。
对船老大有什么要求？（即兴编唱）板书：唱理解：即兴编唱（5）第5节写什么？摇花船的出行规则板书：出行规则理解：火铳火流星3. 看来，摇花船作为一种民间艺术活动，长期以来形成了许多规定，根据板书说说摇花船有哪些规则。
秋沪教版语文四上《摇花船》精品PPT课件
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
舞狮
踩高跷
滚龙
赛龙舟
27、摇花船
摇花船又叫做 “划旱船”、“采莲 船”，我国山东一带 流行，在每年的元宵 节举行,人们用它来祝 福新的一年中家人的 福寿安康。
竹篾
花船是用( )编制的，形状像( )，
但( )。船的四周( )，并有
(
)。
坐在花船里的是（ ）的
女孩子，必须是( ),以示吉
利。姑娘在花船里不是
作业： 收集一种我国民间艺术活动的资料，做一张小报。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
（ ），而是（ ）。她两
手抓住(
），慢慢向前
走去，这样,船就“航行”了。
花船姑娘的漂亮是唱出来 的，所以少了（ ）也不 行。
船老大由 (
）装扮，
必须有（
），并且
有（
）。
火铳ห้องสมุดไป่ตู้
火流星
读句子，用带点的词语造句。
前面往往由火铳和火流星开路，接.着.是锣鼓
队，最后才是花船。
..
只听得身后为我摇船的小舅舅在不停地唱， 大意是夸我的皮肤多么白，多么细，多么嫩， 就像糕团店里的水磨年糕；夸我的眼睛多么 大，多么黑，多么亮，就像大号桂圆核；还 夸我的鼻梁挺，嘴巴小，脸蛋圆……
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姑娘在花船中其实不是坐，而是站的。她两 手分别抓住两旁的船舷，慢慢向前走去，这样， 船就“航行”了。当然，因为四周有流苏遮着， 姑娘的脚是看不见的。
跟在船后的是一位手握船浆的“船老大”， 他由成年男子装扮。
chòng
火铳
火流星
信天游
貂蝉
杨贵妃 王昭君 西施
嫦 娥
祝英台
一个村坊出几只花船，视漂亮姑娘多少 而定。
教学目标：
1、正确朗读课文。 2、继续进行复述训练。能从“花船样子，花船主
人和船老大”等几方面向大家介绍“摇花船”这 种民间艺术活动。 3、通过学习《摇花船》，了解具有我国浓郁的民 特色的这种艺术活动。体会集聚百姓乐事，祈祝 福寿安康的传统文化。
花船是用竹篾编制的，形状像船，但没 有船底。船的四周扎着各色的纸花，并有 流苏从船舷垂挂下来，一直拖到地上。
后来，这种幸福的感觉一直保持了很久。
读句子，用带点的词语造句。
前面. 往. 往由火铳和火流星开路，接着. 是. 锣 鼓队，最后. 才. 是花船。
• 摇花船 元宵节 竹篾 船舷
• 垂挂
偶数
吉利 即兴
• 串街走巷 锣鼓 娉娉婷婷 比喻
1、这些民族艺术活动又必须遵守哪些约定俗成的 规定呢？课后，我们了解一下，再来交流。
只听得身后为我摇船的小舅舅在不停地唱， 大意是夸我的皮肤多么白，多么细，多么嫩， 就像糕团店里的水磨年糕；夸我的眼睛多么 大，多么黑，多么亮，就像大号桂圆核；还 夸我的鼻梁挺，嘴巴小，脸蛋圆……
即兴创作
那一回，也不知是小舅舅唱得好呢，还是我真 的长得不错，在观众评议中，我竟成了那一带最 美的花船姑娘。人们都来向我祝贺，说我长大了 定会福大寿大。我们全家人也很高兴。
2、收集一种我国特有的民间艺术的资料，做成一 张小报。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日