课堂十分钟演讲稿

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最新(演讲稿)之课前十分钟演讲稿

最新(演讲稿)之课前十分钟演讲稿

最新(演讲稿)之课前十分钟演讲稿第1篇:课前十分钟演讲稿范文年,香港大学拒收11名省高考状元,惹起天下一片哗然,但却给咱们一个粗浅的警示:现今社会更注意才能,而非分数.然而“高分低能、高分低德”的征象仍异常广泛.而作为教导孩子的黉舍和教员必需从观点上改变,从实践行径中落实,切确切实地开展方式多样、内容康健的举止,把门生吸引到有益于身心康健的举止中来,让他们在打仗社会,打仗天然的举止中,坦荡视线,增进才华,进步综合才能,让“高分低能、高分低德”的惨剧再也不重演.我作为生物业余的教员,应用厚实的胡蝶资本,开展胡蝶科教举止,十几年来积存的教训使我粗浅体会到一个教员有义务有义务去开辟开掘每个门生身上的闪光的地方.就拿上面一个小故事来说吧:我已经遇见过如许的一个门生,他叫张文强,素性油滑的他会变名堂地抓一些小虫恫吓女同学,或许与男孩子打架,经常被班主任叫到办公室训话,先生们都觉得他是一匹难驾驭的“野马”.那年我在黉舍开设了胡蝶乐趣小组,报名的门生中就有他,共事们劝我不要收他,我笑笑说先尝尝吧,第一节课他当然很不诚实,把一女孩子辫子上的蝴蝶结拉下来,搞的女孩子哭了半天,我把他调到了第一排,但当我讲到胡蝶的妙闻时,我发明他抬者头一动也不动地听着直到下课,课后我把他留了上去,他本能地低着头认为又要挨k了,我让他抬开端并褒扬了他,他疑惑地看着我,心想:怎样没品评他,反而褒扬他听课当真.我琢磨着他生理举止,问到:想不想放假跟陶先生采胡蝶去,他用力地点着头,我捉住机遇和他约法三章,当前每次上活动课,我常常请他作我的小副手,帮我散发器材、塑封作品等,他都体现的异常棒,我也实时赋予鼓动勉励.举止中我发明他下手才能很强,对作品的理解力也怪异,我以这为突破口,疏导他测验考试创作胡蝶工艺制造,功夫不负有心人,1997年6月,张文强同砚列入××市植物艺术节“植物工艺、拍照、美术”作品展览评比,在全市上千幅门生选送的作品中,他所制造的“胡蝶工艺装璜盘”获市小我私家二等奖.这可是他念书到现在的第一次获奖,那兴奋性可想而知.打那当前,小强像脱胎换骨似的,曩昔的开玩笑减少了,课堂上常常能看到开动脑子、踊跃举手的他,下课后在实验室悄然默默做标本的身影.从小强的故事中咱们能够晓得经由过程有效地培植——动眼、下手、动脑等一系列举止,进步门生的综合素养.使咱们的门生走出校门,走进社会,领有自负和才能;而不是一个“高分低能、高分低德”的只会“死读书、读死书、书读死”的“书呆子”.17世纪捷克教育家夸美纽斯曾提出“人”是一个残缺的人,必需遭到残缺的教导,而21世纪的本日教导的任务更要求咱们要赞助门生学会做人、学会办事、学会进修、学会共处.废弃对他们的才能培植来调换所谓的问题分数,成为高分低能的门生,如许的教导体式格局,或许是孩子生长的惨剧,更是咱们国度设置装备摆设和进展的阻碍.在素养教导中,应当使受教育者身心调和进展.1 / 3。

课间十分钟即兴演讲稿

课间十分钟即兴演讲稿

课间十分钟即兴演讲稿大家好!今天我想借着这个课间的十分钟时间,与大家分享一些我个人的经验和观点。

话不多说,让我直接进入今天的演讲内容。

首先,我想和大家聊聊时间管理。

课间的十分钟对于我们来说可能是一段很短暂的时间,但如果我们能有效地利用起来,其实是足够完成一些小任务的。

我们可以利用这十分钟来整理课桌,查看作业要求,或者翻翻课本、复习一下上一节课的内容。

这样,我们就可以充分利用碎片化的时间,提高学习效率。

所以,我想鼓励大家要有良好的时间管理意识,善于利用每一刻时间,提高自己的学习效率。

其次,我想和大家分享一些关于发现兴趣爱好的经验。

我们都知道,发现并培养自己的兴趣爱好对于个人成长和发展是非常重要的。

而课间的十分钟,正好是我们可以利用来发现和尝试新兴趣爱好的时间段。

我们可以尝试参加学校举办的一些社团活动,或者利用这段时间阅读关于我们感兴趣领域的书籍或文章。

通过这些方式,我们可以逐渐发现并培养自己的兴趣爱好,让自己的生活更加丰富多彩。

接下来,我想谈谈沟通技巧。

十分钟的课间时间,也是我们可以与同学们进行交流、建立良好人际关系的时间。

通过与同学们的交流,我们可以倾听他们的想法和观点,从中学习到很多新知识。

与此同时,我们也可以通过和同学们的互动,提高自己的沟通能力和表达能力。

通过更多的互动和交流,我们能够建立更多的友谊与合作关系,丰富自己的人生经历。

最后,我想和大家分享一些关于放松和调节自己心态的方法。

学习是我们每天必须面对的任务,但我们也要学会合理的放松和调节自己。

在课间的十分钟里,我们可以做一些简单的伸展运动,让自己得到放松。

同时,我们也可以尝试进行一些冥想或深呼吸的练习,让自己保持冷静和平和的心态。

这样,我们可以更好地应对接下来的学习任务,提高自己的学习效果。

时间过得真快,十分钟的课间时间眨眼间就要结束了。

希望今天我与大家分享的一些观点和经验能够对大家有所启发和帮助。

最后,我想强调一下,我们要珍惜每一段时间,合理安排时间,充实自己,让每一天都过得有意义。

课前十分钟演讲素材

课前十分钟演讲素材

课前十分钟演讲素材(文章一):课前十分钟演讲课前十分钟演讲总结在张校长第一次和老师们见面的会议上,即和七年级教师的见面会场,张校长提到了进行课前演讲的设想,我回忆起了当年在师专参加演讲的许多经历,深知交流沟通的第一途径乃是语言,口语交流更是重要。

在学校科研项目推广会上,张校长又一次倡导课前十分钟演讲,我在迟疑之后,主动承担了本项工作。

在第一学期,同学们的演讲从时间上来讲,主要是利用早读的后十分钟,午唱的时间,每天两次,每人2——3分钟,除了升旗占时以外,各班大致进行了四轮演讲,主题如下:第一轮:行为与习惯。

以扬正气,树新风,使学生尽快适应新环境,建立新集体,跟上初中的学习节奏,为引桥工程略尽薄力。

第二轮:爱国主义教育。

紧跟精神文明建设月到来的是国庆节,爱国主义,理想主义教育可以帮助学生树立志存高远的信念,对塑造他们的世界观,人生观有重大意义。

第三轮:文明与品味。

针对学生乱扔乱丢,破坏公物,不爱护集体等陋习,让学生充分自省自律,互相校正,男孩努力作绅士,女孩努力成淑女,体验与不文明习惯告别的快乐,起到了良好的效果!操场上的球场隔栏,防护网,学生们不再拼命摇晃;乒乓球台也不再是个别学生的演武场??如果说定位的话,我觉得初一学生的许多恶习并非恶意,而是调皮捣蛋,不思后果,自制力差!让他们自我成长很重要,但教师的悉心关注,言传身教更不可少!演讲宣传在一定程度上起到了这种扬正气抑恶习的效果!第四轮:阅读与成长。

阅读是最好的学习,学生阅读兴趣的培养,阅读习惯的养成,学习方法、经验与技巧的交流,是完善学习方法,提高学习能力的重要途径。

第二学期,学校里的八年级也开展了课前演讲活动,主题自定。

教室课前经常可以听到掌声雷动,比七年级学生更富和动力,脱稿即兴的演讲比例更高。

我有列席七年级班级演讲的习惯,但八年级主要是和班主任教师有所交流,他们的自由要求比较强烈,更多的是希望办出本班特色。

七年级四月份的演讲主题是“学习习惯大家谈”。

课前10分钟演讲稿

课前10分钟演讲稿

课前10分钟演讲稿
大家好,我是今天的主持人,很高兴能有机会和大家分享关于课前10分钟的
演讲。

课前10分钟,是我们每天都会经历的一段时间,但它的重要性常常被忽视。

今天,我想和大家一起探讨一下课前10分钟的重要性以及如何充分利用这段时间。

首先,课前10分钟是我们准备迎接新一天的重要时间段。

在这段时间里,我
们可以做一些准备工作,比如整理课桌、准备课本、预习今天的课程内容等。

这些准备工作可以帮助我们更好地投入到课堂学习中,提高学习效率。

其次,课前10分钟也是我们与同学交流互动的时间。

在这段时间里,我们可
以和同学们聊天交流,分享彼此的学习心得和体会。

通过与同学们的交流,我们可以互相学习、互相促进,共同进步。

此外,课前10分钟也是我们调整心态、准备好迎接新一天挑战的时间。

在这
段时间里,我们可以做一些简单的放松和调整,比如做几次深呼吸、放松肩颈、调整心情等。

这样可以让我们更好地投入到学习中,提高学习效果。

那么,如何充分利用课前10分钟呢?首先,我们可以提前到教室,做好一切
准备工作,不要迟到。

其次,我们可以和同学们进行交流,分享学习心得,互相鼓励,共同进步。

最后,我们可以通过一些简单的放松和调整,让自己更好地投入到学习中。

总之,课前10分钟虽然短暂,但它的重要性不容忽视。

通过充分利用这段时间,我们可以更好地迎接新一天的挑战,提高学习效率,增强与同学们的交流互动,调整心态,做好准备。

希望大家都能重视课前10分钟,让它成为我们每天学习生
活中的重要一部分。

谢谢大家!。

课间十分钟采访稿【课间十分钟演讲稿】

课间十分钟采访稿【课间十分钟演讲稿】

《课间十分钟采访稿【课间十分钟演讲稿】》摘要:课十分钟演讲有利锻炼学生们口才能力与思维速,讲到这里学们可能会想到课十分钟若不利用必然会损害己身心健康、影响学习,”型多样明有益课活动能使我们身心更加健康让我们头脑更加聪明成长更加快乐课十分钟演讲有利锻炼学生们口才能力与思维速编整理了课十分钟演讲稿与你分享!课十分钟演讲稿【】老师、学们早上!我今天讲话容是如何利用课0分钟?学们从早晨校到下午放学天学校要呆上6除了课堂学习外课活动占有六分这“课十分钟”是多么宝贵然而老师们所看到幕却是不少学没有利用这课十分钟有如脱缰马操场上奔跑如飞;有走廊、楼梯捉迷藏、追逐声叫喊;有则奔跑、推拉、打闹攀爬护栏;还有教室里追打有上完体育课老师“散!”口令下就像炸了窝马蜂哄而散争先恐奔往教室凡种种潜着极危险相撞了要么鼻青眼肿要么头破血流;摔倒了重者腿伤手断轻者皮肤刮擦因有学被撞伤有老师被撞出事情以至外校带队实习老师看到这种现象他们感到不可思议;听到如噪声他们觉得难以承受讲到这里学们可能会想到课十分钟若不利用必然会损害己身心健康、影响学习如能长期科学利用则会收到十分理想效我提供给几种课休闲方法、双眼远眺绿色植物哪怕是3至5分钟也可以较地调节视力消除眼睛疲劳防止用眼长而导致近视发生、做些型活动如散步、甩甩手、弯弯腰、跳跳绳、踢踢毽子等借以促进全身血液循环有益生长发育并除上课带肌肉疲劳促使脑获得积极休息和调节从而提高下节课学习效率3、教室里摆开各种棋类如跳棋、象棋等坐己位置上显身手较高低样能享受课快乐、利用班级里多媒体设备播放优雅外曲调以陶冶性情从而主动选择雅致课活动有效降低课活动不安全因素。5、从培养动手能力出发班级里可以黑板报让出定版面周主题让学生上面描绘、尽情挥洒样也能到己快乐6、还可以利用教室墙壁课玩些“贴鼻子”、“拼图形”游戏以开发动手动脑能力避免了课余磕碰现象7、己动手做或买毽子课候可以己人或三、五成群地到操场上己踢踢毽子活动活动或者进行课比赛8、准备条绳子下课人或几人到操场上跳跳或比比看谁跳得又快又跳出花样那多啊上述建议希望能给老师和学们做参考以改正课乱像以让课活动井然有序从而减少事故发生当然学校方面也将采取些措施请五六名高年级明劝导队员下课专门管管我们学对劝告不听记录案作期末评选三生项依据并把它作评比明班队项容希望学们能觉遵守纪律相督促人人做名明学生争当优秀少先队员谢谢!课十分钟演讲稿【】俗话说得“生命运动健康运动”型多样明有益课活动能使我们身心更加健康让我们头脑更加聪明成长更加快乐节0分钟课紧张学习人脑总会感到有些紧张和疲劳这可走出教室除了吸吸新鲜空气外还可以给你脑有段调节、放松和休息机会使你脑更清醒地进入下节课学习喜欢活动学利用课十分钟可以跳跳绳踢踢毽子跳跳皮筋散散步或做做游戏但不要剧烈运动若打得浑身汗会影响下节课学习不太喜欢活动学可利用课十分钟与老师、学交流思想交换些想法聊聊天;也可以欣赏下我们校化建设等活动处虽然很多很多但安全要长记心课活动我们要特别如下几事项、切不可追逐打闹扰乱别人休息与活动;、切不可呆呆地坐教室沉默寡言闷闷不乐己伤害己3、不做分剧烈活动不做不讲明不讲卫生事情不做不安全或危险事情以防外伤害事故发生做课活动我保护、尤其是刚上完体育课学由体育课上运动量较下课更要放松和休息并即使地穿衣洗洗手、洗洗脸喝口水定下心上下节课希望学们能充分利用课十分钟科学、合理地安排课十分钟相信我们只要遵守学校各项规制尊重科学前提下开展各项活动定会让我们动手又动脑健康更聪明学、师生关系更和谐学校生活更快乐!明、健康玩游戏还有很多下课你也可以将你所知道游戏与起分享让我们课十分钟变得有益、有趣、有序让我们都成会游戏快乐明学生!课十分钟演讲稿【3】学习方法思考遇到问题你只要想地想仔细地想就可以了管他对你路不通才不会走这条路那么剩下条了从这里还要引出问题参考我常看到有许多学拿着参考上课翻下课翻哪问题要等会儿老师上课会提到赶紧把答案背下上课候老师然提到赶紧举手回答老师表扬我也开心可谓喜喜皆欢喜结局可我不提倡用参考课堂是让学们思想由舞台而参考框架把你思维牢牢钉儿参考答案很标准这我不否认但这毕竟你想你答案这纯粹是死记硬背法子参考只是给你思路总归到底要思考多思考接下看我份很细计划课钟前五分钟做作业做作业?刚刚上课就做作业趁着老师讲要记得住记忆里还新鲜呢赶紧写但只要五分钟做不完不要紧晚上是五分钟扔下手笔桌子先暂别收拾了赶紧上趟厕所而且不要走着慢慢跑着既节省又无锻炼身体我直很享受做法每次都那你可以计算下每次课我比别人多五分钟天下礼拜下我就比学多了多学习习惯用老师话说把边角用鲁迅话说像海绵里水只要愿挤常说珍惜从主观上说挤真要你比别人多分钟学习到了考或许就分差距明白学习义我人喜欢问问题越细地方就越喜欢问现我八年级语两单元言从也有许多陌生古义词除开词我还会问“席地不容也”“”是思?“海涌银郭江横玉系腰”者是也“者”和“是也”又有区别?等等像也可以称刁难问题倒是引起我兴趣说到这里有学会问你问考试90都不考问了有用?回答作用了不失别人有教育把现教育称应试教育也考试考你就学通俗考试叫你跳楼你就跳楼很讨厌感觉对吧这就要觉悟应试教育要做但主要是你能否端正明白学习义不别人就既然是何不以踏上社会铺下基础你也可以不现着想但你起码也要你想想既然学习是那不努力?起别人也就算了但起直看消极那何不逆向思维?明白学习义就会觉得枯燥学习生活突然消失了你明白了你就会知道该怎么做这我所演讲容多思考挤明白学习义祝愿学们能次期末考试优异成绩。

课间十分钟即兴演讲稿【热门3篇】

课间十分钟即兴演讲稿【热门3篇】

课间十分钟即兴演讲稿【热门3篇】(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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十分钟演讲稿优秀范文4篇

十分钟演讲稿优秀范文4篇

演讲是阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

演讲同时也是一种对自身沟通能力的提升。

以下是为大家准备的《十分钟演讲稿优秀范文》,供您借鉴。

【篇一】十分钟演讲稿优秀范文尊敬的老师,亲爱的同学们:期中考试已离我们远去一周了,看到成绩,我们每个同学或多或少都会有感慨,有体会。

就我而言,这次期中考试后,看到比较理想的成绩,我觉得,就自身而言,与自己平时学习密切相关。

在平时的学习中,自己做到以下几个方面:一、学前多预习。

顾名思义,就是在老师还没有教我们之前,提前自己学习。

以物理为例,在老师未讲之前,先把重要的知识点,公式勾画出来。

还有那就是例题,我通常看到例题的时候,就拿出一个练习本出来,把题目抄上,然后根据自己对于这新一章的理解,把题目做出来再和书上的答案对比一下,如果结果正确,就看看过程有没有可以改进的地方。

如果错了检查自己,是公式推导错了,还是计算错误,再有不会的做上标记,等待上课时向老师提问,解答疑惑。

二、上课专心听讲,边听边记好笔记。

以上语文课为例,我们在上课的时候,除认真听老师讲述外,还要手不停笔。

对老师在文言文讲解的重点字、词、句、段做注音,作解释,并加深印象,强化记忆。

在老师讲课时通常会对于重点句会有赏析,在这时要保证在同学说的时候不打断他说话,要认真听,思考与自己的答案有什么不同,要学会取长补短,在老师讲的时候要认真记。

对老师讲述的文章主题、结构特点、写作方法做清楚的记录,不要写的过于简单,到以后复习的时候也不懂自己写的是什么,以备以后考试前对于课文的强化记忆和理解。

三、课后及时复习。

这一点应该成为我们良好学习习惯的重要组成的部分。

我们下午放学后有充足的时间复习我们学过的每一门功课,复习时除做好课课练习以外,我们还要对当天课堂上掌握不好的内容重新学习,再做习题。

对容易遗忘的内容要再读、再写,加强记忆。

就拿英语来说,当天学习的英语单词,在三五天内遗忘的速度最快,因此,我们要利用晚饭后、早读这些时间多读、多写,记住发音和构成字母。

大学课前十分钟演讲稿

大学课前十分钟演讲稿

大学课前十分钟演讲稿各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,和大家分享关于大学课前十分钟的话题。

大学生活是一个充满活力和挑战的阶段,而课前十分钟则是我们每天都会经历的重要时刻。

在这短短的十分钟内,我们可以做很多事情,可以让自己更好地迎接新的一天。

首先,课前十分钟是我们准备上课的重要时间段。

在这段时间里,我们可以预习上节课的内容,复习今天要上的课程,或者整理一下自己的学习材料。

通过充分利用这段时间,我们可以更好地理解老师的讲解,提出问题,更好地参与课堂互动,从而提高学习效率。

其次,课前十分钟也是我们调整状态的重要时间。

大学生活节奏快,压力大,很多同学可能会因为各种原因而感到疲惫或者焦虑。

而课前十分钟可以让我们有时间去调整自己的状态,可以通过深呼吸、放松肌肉、听一首喜欢的音乐,或者与同学们聊一聊天,来让自己的情绪得到释放和调整,更好地投入到课堂学习中去。

另外,课前十分钟也是我们交流与沟通的重要时间。

在这段时间里,我们可以和同学们交流学习上的问题,分享生活中的点滴,或者互相鼓励、支持。

可以说,这十分钟不仅是我们个人成长的时间,也是我们共同成长的时间,是我们建立友谊、加深感情的时间。

最后,课前十分钟更是我们思考人生的重要时间。

大学是我们成长的舞台,而这十分钟则是我们每天都在思考自己的人生、目标、梦想的时间。

我们可以在这段时间里思考自己的职业规划、人生目标,也可以反思自己的学习态度和生活态度,从而更加明确自己的方向,更加坚定自己的信念。

总而言之,课前十分钟虽然短暂,却是我们每天都会经历的重要时刻。

在这短短的时间内,我们可以做很多事情,可以提高学习效率,调整状态,交流沟通,思考人生。

希望大家能够珍惜这段时间,让自己的大学生活更加充实、更加有意义。

谢谢大家!。

十分钟演讲稿

十分钟演讲稿

十分钟演讲稿•相关推荐十分钟演讲稿(精选17篇)演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。

在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的十分钟演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

十分钟演讲稿篇1尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是《坚定信念,超越自我》。

海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。

”正是有了远大的理想,正是有一种信念,她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。

她,盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被评选为20世纪美国十大英雄偶像。

理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,帮助她飞上云天。

从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里,活在理想与信念之中。

对于人的生命而言,要存活,只要一碗饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有远大的理想和坚定的信念。

理想信念使贫困的人变成富翁,使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。

下面我给大家讲一个故事:浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难地跋涉。

头顶骄阳似火,烤得探险队员们口干舌燥,挥汗如雨。

最糟糕的是,他们没有水了。

水就是他们赖以生存的信念,信念破灭了,一个个像塌了架,丢了魂,不约而同地将目光投向队长。

这可怎么办?队长从腰间取出一个水壶,两手举起来,用力晃了晃,惊喜地喊道:“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前,谁也不能喝。

”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色,一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着,一步一步地向前挪动。

看着那水壶,他们抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

终于,他们死里逃生,走出茫茫无垠的沙漠,大家喜极而泣之时,久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

课间十分钟演讲稿

课间十分钟演讲稿

课间十分钟演讲稿课间十分钟演讲稿(通用5篇)课间十分钟演讲稿1尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《身正德高,师之精魂》。

“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

”——这就是教育。

如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德就是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,那么师德就是教师的灵魂。

“松柏苍翠含泪悲,杨柳挺拔弯枝痛。

”“你朴实,朴实得如同遍地的绿草,执着地生长在贫瘠的土地上;你执着,执着得好像漫野的青杨,坚强地挺立在厚重的山梁;你坚强,坚强得犹如倔强的红柳,不屈地扎根在荒凉的故土。

”这就是他──孙杨老师!尽管工资微薄,妻子无业,养老抚幼,家庭困难,但他省吃俭用,经常拿出数十元、数百元以至上千元来救济贫困生,奖励进步生;尽管学识渊博,功底扎实,但他好学上进,永不止步,为了一节课常常废寝忘食,为了一个学生常常殚精竭虑。

孙老师,44岁的短暂人生,22年的教师生涯,他想学生之所想,急学生之所急,学生怎能忘记,病魔缠身的孙老师依然坚持奋斗在教学第一线;学生怎能忘记,身在病榻的孙老师还记挂着他的课堂;学生又怎能忘记,直到最后孙老师还牵挂着他们的成长孙杨老师,甘为人梯,俯首为牛,在平凡的岗位上默默耕耘,忘我拼搏,像春蚕吐尽青丝,像蜡烛化成灰烬,把毕生献给了教育事业,献给了莘莘学子。

他走了,却永远活着;他平凡,却更加伟大!冰心老人说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。

”是的,师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础。

在我工作的二中,“梅山精神”无人不知,无人不晓。

看吧,又是一个早自习,又是一节英语课,又是课间十分钟,又是一节空堂课,又是下午饭后大活动,又是一个延长晚自习.在教室,在楼道,在校园,在办公室,时时刻刻,总有一个老师,不停地在学生之间穿梭,他身边总有孩子们在背诵,在默写,他时而皱眉,时而微笑,时而点头,时而指正。

学生课堂演讲稿(6篇)

学生课堂演讲稿(6篇)

学生课堂演讲稿(6篇)学生课堂演讲稿(6篇)学生课堂演讲稿篇1 转眼间,半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。

期中考试结束了,虽然成绩并不能代表一切,但它客观地反映出我们这段时期的学习状况。

它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾,或残缺,或圆满,都是一个不可改变的事实。

在学习的道路上,我们同样渴望欢乐,追求成功。

但现实是挫折和不幸困扰着我们。

一次又一次的考试,一次又一次的失败,像暴风雨似的袭击而来,常常会给每个人的心里投下浓重的阴影,于是我们想到了放弃,想到了听天由命。

正如尼采所说:高处并不可怕,可怕的是斜坡。

有人在逆境中奋起,获得了成功,也有人没有勇气正视人生,沉沦下去。

然而,生活是位严肃的长者,他决不会可怜不努力的人,相反,只会欢迎那些努力奋斗的人。

我从爸爸那里得知,他的一个高中同学由于没考上大学甚至技校,先去当兵,复员后在单位学会开车,做了司机。

平时在单位工资少得可怜,只有跑长途时一公里才赚3角6分,而且这种好事不是经常有。

每次他给爸爸打电话时,他都在不同的地方。

上个月在新疆,这个月可能就在海南岛或是满洲里。

尽管他很幸运,有机会走遍了祖国的大好河山,但其中的艰辛、危险,我们是难以想象的。

家人也无时无刻牵挂他的安危。

他告诉爸爸现在很后悔没有珍惜他的学习机会。

学习好并不代表一切,不学习虽然也可能拥有一切,但是机会只留给有准备的人。

深圳人来自全国各地,他们包括我们的爸爸妈妈之所以来深圳就是为了生活条件更好些,他们有的人也得到了成功。

但接力棒传到我们手中时,如果我们不努力,天天啃老,失败最终会降临。

世界上没有绝对平坦的路,也没有一帆风顺的人生。

同学们,现在除了努力奋斗,我们别无选择。

努力奋斗,就已经成功了一半。

让我们享受奋斗的艰苦,以苦为乐,驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,共同到达成功的彼岸吧!我的演讲完毕,谢谢大家!学生课堂演讲稿篇2 尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!课堂可能是你眼前的那一座百花齐放的公园,可能是你脚底下那广阔无边的田野,也可能是你那温暖无比的家,对我来说,课堂就是那样平凡的、独一无二的公交车。

国旗下讲话课间十分钟国旗下讲话

国旗下讲话课间十分钟国旗下讲话

国旗下讲话课间十分钟国旗下讲话尊敬的校长、老师们,亲爱的同学们:大家早上好!现在,我们来到了国旗下,这神圣而庄严的场所。

在这里,我们每天都有十分钟的国旗下讲话时间。

作为一名学生,我感到非常荣幸能够站在这里与大家分享我的一些思考和感悟。

首先,我想谈谈国旗的含义。

国旗是一个国家的象征,它承载着国家的荣耀和尊严。

我们的国旗是由五颗黄色的五角星和红色的底色组成的。

黄色的五角星代表团结和进步,红色代表热情和勇敢。

每当我们站在国旗下,我们应该怀着崇敬的心情,铭记国旗的含义,并向国旗庄重宣誓。

其次,我想谈谈爱国之情。

作为中国的一份子,我们应该深深地热爱我们的祖国。

爱国之情不仅体现在口头上的誓言,更要体现在行动中。

我们应该珍惜我们的学习机会,努力学习知识,为将来的建设贡献自己的力量。

我们应该遵守法律法规,树立正确的道德观念,在日常生活中践行社会主义核心价值观。

爱国之情不仅表现在我们的言行举止中,更要融入我们的血液、心灵深处。

接下来,我想聊聊团结合作。

团结合作是我们在学校里必须培养的品质。

我们学校有许多不同的班级、不同的年级,但是我们都是大家庭的一部分。

只有团结合作,我们才能够共同进步,迎接挑战。

团结合作是建立在相互尊重和信任的基础上的,我们应该学会倾听他人的意见,乐于助人,与同学们一起创造和谐友善的学习环境。

此外,我想谈谈对自我要求。

作为一名学生,我们应该有高标准的要求自己。

我们要培养良好的学习习惯,按时完成作业,多读书、多思考、多总结,提高自己的学习能力和综合素质。

我们要培养积极向上、勇于迎难而上的精神,克服困难,奋发向前。

只有不断地提升自我,我们才能够实现自己的价值,为社会、为国家作出更大的贡献。

最后,我想强调文明礼仪。

作为学生,我们要端正自己的言行举止,注重文明礼貌。

我们要遵守学校的规章制度,尊敬师长,友善对待同学。

在日常生活中,我们要讲究礼貌用语,注意礼貌行为,树立良好的社交形象。

文明礼仪是我们作为一名学生应该具备的基本素养,也是我们走向成熟、成功的重要标志。

国旗下演讲稿《如何利用课间十分钟》

国旗下演讲稿《如何利用课间十分钟》

国旗下演讲稿《如何利用课间十分钟》高尔基曾经说过:“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

”不要小看这个课间十分钟,利用好了可以发挥很大的作用。

那么,课间10分钟应如何安排呢?我把它概括为六个字:整理、准备、调节。

第一,整理。

课间10分钟,同学们应迅速整理好上堂课的学习内容,而不应该急于完成老师布置的作业。

整理笔记不仅有利于加深记忆,还有利于课后的复习巩固。

一些同学下课铃一响,就急于奔出教室,大声喧哗、吃零食,相互追逐,甚至还利用这点时间打球。

课间活动过于剧烈或高度兴奋,注意力会很难一下子转移到学习上来。

长此以往,会导致课堂上的注意力不集中,听课效率越来越低,学习也就进步不大。

由此可见,课间的笔记整理就显得尤为重要。

第二,准备。

课间10分钟,同学们应了解好下堂课要学习的内容,并简单回顾一下自己预习中发现的疑难点,以便上课时提醒自己注意。

同时,准备好所需的学习资料和学习用品。

有些同学上课了还不知道这堂课是什么课,需要用到什么学习资料,忙于查找。

这既浪费了自己的学习时间,又影响了老师正常的教学进度。

所以,上课前同学们应做好准备。

第三,调节。

课间10分钟,同学们应根据自己的情况进行适当的调节,特别是要静心,做好下一节课学习的思想准备。

学生在完成整理、准备两个环节后,应出去活动一下。

在教学区附近走一走,或向远处眺望,让紧张的情绪放松一下,以保持充沛的精力,提高课堂的学习效率。

希望同学们珍惜自己的每一分每一秒,随着奋起的节拍乘风破浪,让生命之舟与时间一起扬帆远航。

安全小课堂演讲稿十分钟5篇

安全小课堂演讲稿十分钟5篇

安全小课堂演讲稿十分钟5篇安全小课堂演讲稿十分钟1校园安全与我们每个师生密切相关。

它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。

因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一。

所以大家一定要提高安全防范意识,增强自我保护能力。

为此,我们对全体同学提以下要求和建议,希望大家能够做到:1、按时到校,每天到校时间不能过早,学校要求你们不迟于7点55分到校,那么你们每天早上7;10至7;30,千万不要过早。

2、放学后及时回家,不要在路上逗留,不要去同学家串门,绝对禁止去网吧、电子游戏厅等少儿不宜的场所。

低年级的同学来校和放学回家时最好要让家长接送。

3、在校外发现行为怪异、精神与常人有别的人要尽量疏远,并向成年人比较多的地方靠拢。

如果认为此人可能有暴力倾向,要向就近的老师和警察叔叔报告,在确保自身安全的前提下也可以拨打110报警。

4、如果身边的同学受到他人危险品的暴力伤害,自己要快速向成年人多的地方躲避,并大声呼救。

5、不能携带管制刀具或其它危险品,如果发现有同学带上述物品到校,要及时向老师举报。

如果学校查实有同学带管制刀具或其它危险品到校,将严肃处理。

6、为防止有不法分子冒充学生家长进入校园,同学们一定要告知家长:所有接送学生的家长一律不得进入校园,如果确实有事要和老师沟通,可以通过用电话的方式,确保不让闲杂人等进入校园另外:同学们还要注意:交通安全。

骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则,一定要小心谨慎,车速放慢一点以防发生意外。

十二周岁以下的儿童严禁骑自行车上学,放学后不要在校门外逗留;特别是我们学校紧邻马路,来往汽车较多,同学们上下学途中横穿马路时要一定要走人行横道,格外注意安全。

还有食品安全、上下楼梯不拥挤等。

希望大家能够时时绷紧“安全”这根弦,远离危险与邪恶,共同创设一个“和谐、美好”的学习、生活空间。

课堂演讲稿(优秀模板6篇)

课堂演讲稿(优秀模板6篇)

课堂演讲稿(优秀模板6篇)课堂演讲稿第1篇尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是邓廷涵。

我第一次参加演讲,心里非常激动。

拿破仑曾经说过:“不想当将军的士兵不是好士兵!”我今天也要当一个“好士兵”,我要竞选班长!班长是一个许多同学都向往的`职务,需要一个有能力、有爱心的同学来担当。

我相信:我有这个能力!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心,还有责任心。

曾经当过劝导员、班长、班务助理等职务,我很棒吧?其实我也有一些缺点,比如说:写作业很粗心,学习上不够抓紧。

今后我将改掉这些毛病,做一个全面发展的好学生。

假如我当上了班长,我会严格要求自己,和同学们一起努力,把我们六(1)班变成一个团结向上的大集体。

假如我当上了班长,我还要成立“互帮小组”,让全班的同学取长补短,共同进步!假如我当上了班长,我就会每周给同学推荐几本好书,让大家读好书,好读书,让大家增长知识。

我不敢说我是最好的,但我相信我是最努力的!老师、同学们,相信我!支持我!请投我一票吧!随着水资源的超多流失,人类的资源将会越来越少,就象此刻的形势:虽然南极、北极在逐渐融化,海平面上升,但是水资源不久后也会越来越少,所以我们要保护水资源。

我们先说地下水吧,假如浪费水的话,土地就会慢慢往下陷,就像大西洲沉没在水底一样,当时主要原因就是地下水流失,陆地下陷,加之海啸发生,导致整个大西洲沉没在海底。

再比如冰山融水,由于人类不注意保护环境,太阳越来越热,把许多冰山都烤化了,有一次,中国一个考察队想去喜马拉雅山的容布山脉拍一些照片,整理一个宣传保护水资源的资料,结果当他们经过两条小冰川时,发现那里除了乱石什么东西都没有,原先的冰川都不见了。

水是人类的资源,没有水就没有生命的源泉,地球上约50亿的人民,还有许多动物,我们都需要水,只有水才能维持我们的生命。

但是,由于人类的浪费,水资源此刻严重缺失,任其发展下去,人类就只能吃果子来获取水分,再往后,甚至连果子也吃不上,就算是挖地三尺也找不到地下水的,所以我们应从此刻开始节约用水,每一滴水都要珍惜,要随时关掉水笼头,没有喝完的水不能随便倒掉,不能把垃圾扔进河流污染水源,我们还要阻止工厂里的废水流入河流,要保护自然,因为不保护自然,全球温度急剧上升,喜马拉雅山、安第斯山、阿尔卑斯山等山脉的雪山都会融化,而那些雪山融水是我们主要的淡水资源,没有它们,人类可饮用的水就会缺失。

2024年课堂演讲稿(五篇)

2024年课堂演讲稿(五篇)

2024年课堂演讲稿幸福如同时间的公正,每日赠予每个人相同的时长,其差异仅在于个体的观念差异。

悲观的视角可能将幸福视作遥不可及的目标,而乐观者则能察觉到幸福的近在咫尺。

对于幸福的定义,我无法给出确切的答案,但可以肯定的是,愉快地度过每一天带来的是轻松愉悦,珍视现有的一切带来的是满足感,有效地利用时间,不留下遗憾,这样的生活状态会让人感到充实,这或许就是幸福的体现。

一个感到幸福的人,并非因其拥有得多,而是计较得少。

他们擅长发现和追寻,具备宽广的胸怀和高雅的气质。

往往,幸福就是如此纯粹,如同野草般无处不在,如同空气般充斥每个角落。

只要我们以平和的心态看待世事,淡然面对得失,积极地挖掘生活中的积极面,幸福的感觉就会自然而然地涌现。

实际上,幸福就环绕在我们身边,存在于每一刻的时光中,只需我们用心去感知,去把握。

2024年课堂演讲稿(二)尊敬的教师们,同学们:大家好!四季更迭,无论是温暖的春天,炎热的夏天,还是丰收的秋天,我们始终被书香环绕,它如同常开不败的花朵,点缀着我们的每一个日子。

今天,我有幸领悟到新的知识领域。

“叮铃铃”的铃声过后,教室里一片宁静,老师步履稳健地步入,宣布道:“今天我们将探讨一篇童话,同学们请先分好小组……”起初,我认为即将讲述的《犟龟》与《龟兔赛跑》无异,对此并无过多期待。

然而,这种小学生式的教学方式却在不经意间激发了我的兴趣。

同学们迅速组织起各自的小组,分工明确,我开始觉得这种互动学习的方式颇具趣味性,未曾想自己竟会全然沉浸其中。

老师在黑板上提出问题,小组间展开讨论,积极抢答,落后会有惩罚,领先则有奖励,这样的机制令我们精神振奋。

我们热烈地交流,你来我往,笑声连连,连平日里严肃的语文老师也被我们的热情所感染,露出了难得的笑容。

他的笑容在课堂上显得格外美好,这节课给我留下了深刻的印象,既充满了乐趣,又充实了知识。

这就是课堂的生动之处,就如同那永不消散的书香,时刻绽放出知识的光芒。

我讲十分钟演讲稿

我讲十分钟演讲稿

我讲十分钟演讲稿大家好,我是今天的演讲者。

我将要在这十分钟内,和大家分享一些我认为非常重要的观点。

这些观点可能会改变你对某些事物的看法,也可能会给你带来一些启发。

我希望在这短短的时间内,能够引起你们的共鸣,让我们一起思考,一起成长。

首先,我想和大家谈谈成功。

成功对每个人来说都有不同的定义,但我认为成功不仅仅是取得了物质上的成就,更重要的是内心的满足和成长。

成功不是一蹴而就的,它需要付出努力和坚持不懈。

每个人都有自己的梦想和追求,但只有经过努力和坚持,才能让梦想变成现实。

成功的道路上充满了坎坷和挑战,但只要我们坚持不懈,就一定能够走向成功的彼岸。

其次,我想谈谈人生的意义。

每个人都在不同的阶段面临着不同的选择和挑战,但我们都应该清楚地知道自己想要的是什么,以及为了实现这个目标,应该朝着怎样的方向努力。

人生的意义不在于追求功名利禄,而在于追求内心的平静和快乐。

我们应该珍惜眼前的一切,学会感恩,学会珍惜,学会坚持。

只有这样,我们才能在人生的道路上走得更远,走得更稳。

最后,我想和大家分享一些关于梦想的观点。

梦想是每个人心中最美好的向往,它是我们前进的动力,也是我们奋斗的目标。

但梦想不是空想,它需要我们用行动去诠释,用汗水去浇灌。

只有不断地努力,才能让梦想变得更加美好。

不要害怕失败,失败是成功的垫脚石,是我们成长的机会。

只有敢于追求梦想,才能在人生的舞台上留下属于自己的光芒。

在这十分钟内,我所分享的只是一些我个人的观点和想法。

但我希望能够通过这次演讲,和大家一起思考,一起成长。

人生充满了不确定性和挑战,但只要我们坚持不懈,相信自己,相信梦想,就一定能够走向成功的彼岸。

谢谢大家!。

课前十分钟演讲稿范文

课前十分钟演讲稿范文

课前十分钟演讲稿范文课前演讲这一活动,活跃了课堂气氛,激发了学生学习的兴趣,促使学生自觉扩大阅读面,同时,锻炼了学生的胆量。

下面小编为大家带来课前十分钟演讲稿范文,希望大家喜欢!课前十分钟演讲稿范文1老师、同学们:大家好!今天我演讲的主题是《我的梦想》。

人活在世界上,不能没有梦想;为了自己的梦想,要付出艰辛的努力。

既然你是一个完整的生命,你就应该拥有自己生命中的辉煌。

一只小毛毛虫做了一个梦,梦见自己在大山顶上看到了整个山谷。

它喜欢梦中看到的景色,他决定将它变成现实。

蝗虫、鼹鼠、青蛙和花儿都以同样的口吻劝小毛虫放弃这个打算,但小毛虫始终坚持着向前爬行······最终小毛虫变成蝴蝶飞到了大山顶上。

重生的小毛虫终于实现了自己的梦想。

这是寒假我偶然看到的一个故事,却给我很大的感触。

对小毛虫来说,一块石头就是高山,一个水坑就是海洋,一根树干就是无法逾越的障碍,它历经艰辛,为的只是化为蝶的梦想,只是翩然展翅的美丽。

房间里充满了人们的掌声。

“妈妈,看,电视里的明星多棒呀!大家都喜欢她。

我以后也想当一明星。

”小女孩儿的眼神中流露着羡慕。

慢慢的小女孩儿长大了些,她望着电脑上美丽的风景图神往着。

“我一定要努力赚钱,以后去周游世界,幽静的山谷或是美丽的樱花······”那时,她的心仍小小的,还不懂得装下更多。

__大地震、智利地震,巴基斯坦水灾,印尼地震海啸火山喷发······直到,她的眼中映出灾难扭曲后家园的面孔,人们止不住的泪水,耳中充斥着撕心的哀号。

有种晶莹的东西在她眼中打颤。

“怎么办?”这时,她看到了电视中穿着白挂子的医生穿梭于废墟中,在他们手中一个个鲜活的生命得以存活。

他们为灾区的人们带去了希望,牵引着他们再看看这个美丽的世界。

“我以后一定要当一名医生······”那个女孩就是现在站在这儿,满怀着希望、理想的我!或许现在的我成绩平平、没有什么才能。

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课堂十分钟演讲稿
玩得酷靠得住的我们,上了演讲台怎么能怂,不就是即兴的课堂演讲吗,今天给大家分享一些课堂十分钟演讲稿,希望对大家有所帮助。

课堂十分钟演讲稿篇一
"你是谁,读者,百年之后读着我的诗?"一个头缠白布、身着素衣的老者向我走来,默默微笑着,"我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花,无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞,打开门向四周看看,从繁花盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆,让欢愉的声音穿越百年时光……"
泰戈尔就这样一步一步向我走近,在我的耳边低语,告诉我奉献的美丽——它如一抹春日的阳光,亲吻着每一个生灵。

在熹微的晨光里,叶儿轻轻晃动,飘摇在秋风里。

"落叶在泥土里迷失自己的时候,才融入到森林的生命里去了。

"你说着,用手托住一片黄叶。

叶儿一生的意义便在于此,在深秋的晚风中,用一种辉煌的告别方式来终结自己的生命,为大地奉献自己微薄的力量。

零落成泥,不奢求什么回报,它只是记住了大地对它的哺育之恩,也渴望用自己的生命予以报答。

正因为如此,叶子才得到了永生,飘散在诗人缠绵的笔墨里,一幅幅书卷里……
秋日的凄凉过去,是春日的繁花似锦。

那枝头含苞的花蕾,抑或层层叶片之间的花蕊,一团团一簇簇,竞相争艳着。

"泥土饱受污辱,却以花朵作为回报。

"你让我捧一坯土,我闻到了泥土里散发的阵阵
幽香。

土壤虽忍受着人们的摒弃,却毫无怨言,经历雨滴的拍打,冷风的肆虐,终于在和煦的春风里,吐纳一地的芬芳,在人们的心头弹奏着潺潺的乐章。

也许,世间某些外表丑陋不堪的事物,它们也一直在默默奉献着,一直在为世间的美好而努力着。

"生命是上帝赋予的,我们唯有献出它时,才真正拥有它。

"你依旧微笑着,向我讲述永恒的真谛。

是不是世间万物亦如此?我们来到这个世界上,一无所有,只有在学会付出之后,才能够得到回报;予人方便之后,才能够予己方便。

只有以一颗真诚的心为他人奉献的时候,我们才会收获——收获喜悦与幸福,也收获他人的付出。

此时,我们才能拥有一份厚重的生命,才真正拥有了它,不是吗?
流连在繁花盛开的院落里,我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵,娇艳异常,我轻轻一嗅,闻到了鲜花的芬芳记忆,在一位老者的笑容里,穿越百年时光……
课堂十分钟演讲稿篇二
一枚硬币有正反两面,一棵玫瑰有美丽的花瓣,也有婆娑的倩影既然有太阳的暴晒,就会有夜晚的纳凉既然有奇寒的冬日,就会有绽放的梅花。

正如雪莱的诗:冬天来了,春天还会远吗?
托尔斯泰有言:"人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。

"那美丽,那魅力是绽放在光明与阴影之间的。

忘不了盛开在荒芜土地上的并蒂莲——罗密欧与朱丽叶。

爱情是生长在绝崖边缘的光明的花瓣,要想采摘必须英勇无憾。

罗密欧与朱
丽叶为爱的美艳与甜蜜,付出了生命的哀婉。

那阴影是那么的凄惨,世仇与结怨埋葬了爱情的火焰。

只有用死亡的抗争,才会消解家族的仇怨?为什么莎士比亚至今熠熠生辉?因为这里渗透了生存还是毁灭的理性判断。

光明与阴影时时浮现,看是否展现美丽的娇艳?
德国诗人席勒说:"真正的爱情,是绝望的!"难道光明的火一定要把阴影照亮才能展现人生的无限?上帝说,是的。

美丽,栖居在光明与阴影的树枝上,于是酝酿了宝黛,酝酿了天上街市的灯盏。

当我们看到"泰坦尼克号"的沉没,我们也看到了杰克与罗丝的生死爱情,也看到了让女人与小孩先走的善心与光明当我们看到马丁·路德·金挥手演讲《我有一个梦想》的光明,也看到一颗罪恶的子弹射穿这位黑人头颅的阴影当我们看到马克思为共产国际呐喊,呼唤光明,也看到他的小女儿去世,他都没有两英镑来安葬她,但这丝毫没有影响马克思执著的意志。

这就是光明与阴影的辩证法。

正如马克思所说:"人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。

"人生的路上,肯定有光明的追索,也肯定有寂寞、孤独、创伤、痛苦为伴。

怎么办?是战胜阴影?还是被阴影战胜?这是人生的抉择。

忽然想起张炜说的话:"真正的作家天生应该是个水手。

这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔,还有搏击在密西西比河上的马克·吐温,他们都有过水手生涯,一生都在生活的激流中搏斗。

长长的流浪,无边的海洋或漫漫的大河,水声,涛涌,遇险与生还。

"人
生的美丽永远在光明与阴影中交融,难分难解。

课堂十分钟演讲稿篇三
周国平说:"人生由命运和对待命运的方式决定。

相同的命运,方式不同,就成了本质上不同的命运。

"正如营养丰富而又廉价的大豆,煮好的豆子让人肠胃胀气,而当豆子换一种方式,做成美味豆腐,它的命运就发生了翻天覆地的变化。

方式改变命运,方式成就命运。

信哉,不虚言也!
最初,人生之为人,受造化的揉搓捣炼而万代延衍,革故鼎新,存续不断。

千百年以来,代代相承,正因为有一群人不放弃寻找最佳的方式。

犹如最初的陶器,被用作水器、米器,卑微不过如此,但经过烈火拉坯,终至成型成器。

点点色釉,就使脚下的黄泥焕然而成瓷器,被奉之庙堂,受千万人追捧。

仅因方式不同,命运便重新洗牌,让人不禁感慨:方式改变命运。

然而,有多少人囿于平凡惨淡,终此一生?是的,不可否认,改变方式自有它的危险性,如跋山涉水或易坠入更黑暗的深渊,但是,仅因畏惧,我们就该墨守成规吗?纵使寻找最佳方式需要背负百座十字架,需要戴上荆棘冠,但只要心中有光,坚信方式铸就命运,我们就能心怀坚毅,奋力前行,无惧无畏,终至那绚烂辉煌之境。

不论寻找的过程有多么艰辛,也一定不可放弃,就算找到天之涯、海之角,找到生命的终结,也一定要坚信最佳的方式才是生命的金钥匙,是它让陈旧别开生面,让希望蓦然绽放,让未来豁然在眼前。


果有人问:"一滴水可以穿越沙漠吗?"墨守成规者一定哑口无言,然而试着将一滴水化为冰,那么,用冻成冰的水跨越沙漠,如何?最佳的方式,可以改变一滴水的命运,也可以改变一个人的生命。

哪怕生命是一匹千疮百孔的绸子,有太多的破洞需要缝补,有太多的褴褛需要整葺,只要找到最合适的方式,也可以织出经纬,织出灿烂华章。

涨潮时,鱼吃蚂蚁;退潮时,蚂蚁吃鱼。

选择退潮时出行的蚂蚁就可以通过抓住最佳的方式从盘中餐变为对手的主宰者,蚂蚁和鱼并无绝对的强大,有的只是思维的强大方式改变命运,方式铸就命运,于斯可见。

破碎的葡萄可以成为甘醇的红酒,轧碎的甘蔗可以酿出玉液琼浆,……唯有改变,才有醍醐灌顶的醒悟;唯有改变,才有天眼乍开的洞见;也唯有改变,才有命运不败的盛放。

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