富爸爸穷爸爸 (罗伯特·清崎)PPT模板

富爸爸穷爸爸 （罗伯 特 ·清 崎 ）
演讲人
202X-06-08
后见之明20年 后的今天
后见之明20年后的今天
大部分增长的收入都流向企业家及投资者，而并非劳动者——那些为钱而工作的人们
储蓄是失败者所为
今天，许多国家的利率都低于零，这也是说储蓄是失败者所为的原因。如今最大的输家是穷人和中产 阶级，他们为钱工作，然后把钱存起来。
中产阶级购买自以为是资产的负债 分支主题
富人买入资产 分支主题
第二课 为什么要 教授财务知识
所得等级攀升 - 钱挣得越多，缴 税也越多
第二课 为什么要教授财务知识
日本人注重三种力量：剑、宝石和镜子。
9,300 Million
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单击此处输入你的正文，文字是您思想 的提炼，为了最终演示发布的良好效果， 请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要 可酌情增减文字，以便观者可以准确理 解您所传达的信息。
第一课 富人不为 钱工作
通过行动——实践或模拟，才能 学得最好。
第一课 富人不为钱工作
学会生活这门课程，做任何事情你都会游刃有余。
如果你学不会，生活照样会推着你转。人们通常会做两件事，一些人在生 活推着他转的同时，抓住生活赐予的每个机会；而另一些人则非常生气， 去与生活抗争
第一课 富人不为 钱工作
第二课 为什么要 教授财务知识
第二课 为什么要 教授财务知识
你挣了多少钱并不重要，重要的 是你留下了多少钱，以及能够留 住多久。
第二课 为什么要教授财务知识
你必须明白资产和负债的区别，并且购买资产。
资产是能把钱放进我口袋里的东西。负债是把钱从我口袋里取走的 东西。
现金流
穷人只有支出 分支主题
你的房子并非资产 - 不能赚钱的房子
序言
序言
“我可付不起” -> “我怎样 才能付得起？”
这两句话，一句是陈述句，另 一句是疑问句。一句让你放弃， 而另一句则促使你去想办法
贫穷和破产的区别是：破产是暂 时的，而贫穷是永久的。
这两句话，一句是陈述句，另 一句是疑问句。一句让你放弃， 而另一句则促使你去想办法
休。
你为政府工作。政 府在你还未看到自 己的工资时就已拿 走了一部分，你努 力工作，其结果是 使政府的税收增加。 实际上大多数人每 年从1月到5月都是 在为政府白白工作。
你为银行工作。缴 了税后，你的最大 支出应该是抵押贷 款和信用卡账单了。
第二课 为什么要 教授财务知识
财富就是支撑一个人生存多长时 间的能力，或者说，如果我今天 停止工作，我还能活多久？
第三课 关注自己 的事业
我持有的房产通常会在7年内脱 手。
第三课 关注 自己的事业
富人与穷人一个重要的区 别
富人最后才买奢 侈品
01
穷人和中产阶级 会先买下诸如大 房子、珠宝、皮 衣、宝石、游艇 等奢侈品，因为 他们想让自己看 上去很富有
02
讨论学习环节
左脑时刻
当资产产生的收入 能够支付奢侈品时，
真正的资产
不需我到场就可以正常运作的 业务。我拥有它们，但由别人经 营和管理。如果我必须在那儿工 作，那它就不是我的事业而是我 的职业了。
股票
债券Hale Waihona Puke Baidu
能够产生收入的房地产
票据（借据）
版税，如音乐、手稿、专利
其他任何有价值、可产生收 入或有增值潜力并且有很好销路 的东西
第三课 关注自己 的事业
对于小公司，我的投资策略是： 一年内脱手。
第二课 为什么要 教授财务知识
当我想要换一所大一点的房子时， 我会先买入一些资产，让它们创 造能够支付这所房子的现金流。
第二课 为什么 要教授财务知识
作为一个自己有房子的雇员，你 努力工作的结果如下：
01
02
03
你为公司工作。雇 员的工作只会使雇 主或股东更加富有， 而不能使他们自己 富有。你的努力和 成功将使雇主更加 成功并得以提早退
讨论学习环节
01 左脑时刻
观察这些数字并学习它们所 讲的故事。资产把钱放入你 的口袋。如果有东西把钱从 你的口袋里拿出来，它不是 资产，而是负债。
02 右脑时刻
资产负债表清楚地解释了钱 在不同人的生活中的运动规 律。
03 潜意识时刻
被排斥的恐惧导致人们顺从， 从不提出质疑，普遍接受别 人的观点和流行趋势，最后 却使自己的财务受到损害。
第三课 关注自 己的事业
第三课 关注自己 的事业
富人关心的焦点是资产而其他人 关心的是收入
第三课 关注自己 的事业
为了财务安全，人们需要关注自 己的事业。你的事业的重心是你 的资产项，而不是你的收入项
第三课 关注自己 的事业
只有你把额外的收入用来购买可 产生收入的资产，你才能获得真 正的财务安全。
贫穷和破产的区别是：破产是暂
第一课 富人不 为钱工作
第一课 富人不为 钱工作
穷人和中产阶级为钱而工作。富 人让钱为他工作。
第一课 富人不为钱工作
决断性
世界发展正在变得越来越快。股市交易都以毫秒计。交易在几分钟内即可 上网。越来越多的人在竞争好买卖。所以你做出决定的速度越快，抓住机 会的可能性就越大——当然是在别人做决定之前。
剑象征着武器的力量。美国人在武器上 已经花了上千亿美元，是世界上的超级 军事大国。
宝石象征着金钱的力量。有句格言很有 道理：“记住黄金规则：有黄金的人制 定规则。”
镜子象征着自知的力量。日本人认为自 知是三种力量中最宝贵的。
第二课 为什么要教授财务知识
比钱更重要的是什么？企业团队！谁属于你的团队？
第一课 富人不为钱工作
运用感情作长远打算，别让感情控制了思想
当情感占据上风时，理智就会下降
讨论学习环节
01
左脑时刻
尽管有一份高收入的工 作，像罗伯特的穷爸爸 一样的人仍只能勉强维 持着收支平衡。
02
右脑时刻
用一个新颖的、具有创 造性的方法去看待废弃 的连环画可以带来的商 机。
03
潜意识时刻
人们让恐惧和贪婪控制 了自己的人生。
如果事情必须改变，首先要改变 的就是我自己。
第一课 富人不为钱工作
资产大于收入购买或创造提供现金流的资产能使你的钱为你工作。
高薪工作只意味着两件事：你在为钱工作，你所支付的税收可能会增加。 我已经学会了让钱为我工作，让税收优惠产生收入，而不是薪水。
第一课 富人不为钱工作
老鼠赛跑
“起床，上班，付账，再起床，再上班，再付账……他们的生活永远被这 两种感觉所控制：恐惧和贪婪。给他们更多的钱，他们就会以更高的开支 重复这种循环。