建筑架子工培训教材PPT课件
建筑架子工培训课件
建筑架子工培训课件一、教学内容本课件依据《建筑工程施工技术》教材第十二章“脚手架施工技术”展开，详细内容包括：脚手架的分类及结构、脚手架的搭设与拆除、脚手架的安全技术要求、脚手架施工常见问题及处理方法。
二、教学目标1. 掌握脚手架的分类、结构及搭设方法。
2. 了解脚手架施工的安全技术要求，提高施工安全意识。
3. 学会分析脚手架施工中常见问题，并能提出相应的处理方法。
三、教学难点与重点教学难点：脚手架搭设与拆除的注意事项、安全技术要求。
教学重点：脚手架的分类、结构、搭设方法及安全措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、脚手架模型、施工图纸。
2. 学具：笔记本、教材、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示施工现场脚手架搭设的照片，让学生了解脚手架在实际工程中的应用。
2. 理论知识讲解：（1）脚手架的分类及结构。
（2）脚手架的搭设与拆除方法。
（3）脚手架施工安全技术要求。
3. 例题讲解：讲解一道脚手架搭设的例题，让学生掌握计算方法。
4. 随堂练习：让学生根据所学知识，现场计算并绘制脚手架搭设方案。
5. 互动环节：学生展示自己的计算结果，教师点评并解答疑问。
六、板书设计1. 脚手架分类及结构2. 脚手架搭设与拆除方法3. 脚手架施工安全技术要求4. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：根据教材第十二章内容，设计一道脚手架施工计算题。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生深入了解脚手架施工领域的最新技术动态，关注行业发展趋势。
重点和难点解析1. 脚手架的分类及结构2. 脚手架的搭设与拆除方法3. 脚手架施工安全技术要求4. 例题及解答一、脚手架的分类及结构脚手架的分类主要包括：门式脚手架、扣件式脚手架、碗扣式脚手架、承插式脚手架等。
各类脚手架的结构和适用范围有所不同。
1. 门式脚手架：由门架、交叉支撑、水平架、脚手板等组成，适用于房屋建筑工程的外墙施工。
2. 扣件式脚手架：由立杆、横杆、斜杆、扣件等组成，适用于各种建筑工程的内外墙施工。
建筑架子工培训教材课件.
建筑架子工培训教材课件.一、教学内容本节课将深入讲解建筑架子工培训教材第四章《建筑架子搭设技术与安全规范》的内容。
具体包括：脚手架的分类及构造、脚手架搭设的基本要求、安全防护措施、脚手架检查与验收等。
二、教学目标1. 让学生掌握脚手架的分类、构造及搭设基本要求；2. 使学生了解并遵守脚手架搭设过程中的安全规范；3. 培养学生具备脚手架检查、验收的能力。
三、教学难点与重点教学难点：脚手架搭设的安全规范及检查验收标准。
教学重点：脚手架的分类、构造及搭设基本要求。
四、教具与学具准备1. 教具：建筑架子工培训教材、多媒体课件、实物模型；2. 学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示建筑工地脚手架搭设的图片，引导学生关注脚手架的安全问题，激发学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）脚手架的分类及构造；（2）脚手架搭设的基本要求；（3）脚手架搭设过程中的安全防护措施；（4）脚手架检查、验收的标准及方法。
3. 例题讲解：讲解脚手架搭设的实例，分析其中的关键步骤和安全要点。
4. 随堂练习：让学生结合教材，动手绘制脚手架搭设示意图，加深对知识点的理解。
六、板书设计1. 脚手架的分类及构造；2. 脚手架搭设的基本要求；3. 脚手架搭设过程中的安全防护措施；4. 脚手架检查、验收的标准及方法。
七、作业设计（1）简述脚手架的分类及构造；（2）列举脚手架搭设的基本要求；（3）谈谈脚手架搭设过程中的安全防护措施。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对脚手架搭设技术的掌握程度，以及在安全防护方面的意识；2. 拓展延伸：鼓励学生参加实践活动，如参观建筑工地，了解脚手架的实际搭设过程，提高实践操作能力。
同时，关注国内外建筑行业的发展动态，了解新型脚手架材料及搭设技术。
重点和难点解析1. 脚手架的分类及构造；2. 脚手架搭设的基本要求；3. 脚手架搭设过程中的安全防护措施；4. 脚手架检查、验收的标准及方法。
《架子工培训》课件
《架子工培训》课件一、教学内容本节课我们将学习《架子工培训》教材的第三章“脚手架的构造与搭设”，具体内容包括脚手架的分类、构造原理、搭设方法及安全注意事项。
二、教学目标1. 理解脚手架的分类、构造原理及搭设方法；2. 掌握脚手架搭设过程中的安全操作规程；3. 能够独立完成脚手架的搭设工作。
三、教学难点与重点重点：脚手架的分类、构造原理、搭设方法及安全注意事项。
难点：脚手架搭设过程中的实际操作技巧和安全问题。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频教程、脚手架模型；2. 学具：安全帽、手套、防滑鞋、安全带、脚手架配件。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一段脚手架搭设现场视频，让学生了解脚手架在实际工程中的应用。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解脚手架的分类、构造原理、搭设方法。
3. 例题讲解（10分钟）：以实际案例为例，讲解脚手架搭设过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生结合教材，练习脚手架搭设的步骤和方法。
5. 视频教学（15分钟）：播放脚手架搭设视频，让学生跟随视频学习操作技巧。
6. 模型演示（10分钟）：利用脚手架模型，演示搭设过程，强调关键步骤。
7. 互动环节（5分钟）：学生提问，教师解答。
六、板书设计1. 脚手架分类2. 构造原理3. 搭设方法4. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：根据教材第三章内容，绘制脚手架搭设示意图，并注明各部分名称。
2. 答案：示意图正确，各部分名称准确无误。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对脚手架搭设方法的掌握程度，以及安全意识的提高情况。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加脚手架搭设实践活动，提高实际操作能力。
同时，了解其他类型的脚手架及其搭设方法。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
建设工程架子工安全操作培训(图文并茂)[1]1
![建设工程架子工安全操作培训(图文并茂)[1]1](https://img.taocdn.com/s3/m/67012901e87101f69e31954e.png)
第一节
架子工安全操作规程
7、拆除脚手架，周围应设围栏 或警戒标志，并设专人看管，禁 止入内，拆除顺序由上而下，一 步一清，不准上下同时作业。拆 除脚手架大横杆、剪刀撑、应先 拆中间扣，再拆两头扣，由中间 操作人员往下／顷杆子。拆下的 脚手杆、脚手板、钢管、扣件、 钢丝绳等材料，应向下传递或用 绳吊下，禁止往下投扔。 8、架子工人员不准酒后作业， 大风(6级以上)不准上架子作业。 高空作业时要穿防滑鞋，佩戴安 全带和安全帽。
第二节 脚手架搭设与拆除的有关规范和要求
（5）
脚手架拆除要求 拆除前的准备工作：全面检查脚手架的扣件连接、连墙件、支撑体系是否符合 构造要求；根据检查结果补充完善施工方案中的拆除顺序和措施，经主管部门 批准后实施；由工程施工负责人进行拆除安全技术交底；清除脚手架上杂物及 地面障碍物。
本资料PPT完整版地址： /tech/detailprof730825SG.htm 更多各工种安全操作规程安全文明精品资料推荐： /tech/prof_SG172005.htm
（1） 脚手架作业层防护要求 脚手板：脚手架作业层应满铺脚手板，板与板之间紧靠，离开墙面120-150mm；当作业层脚 手板与建筑物之间缝隙大于150mm时，应采取防护措施。脚手板一般应至少两层，上层为作 业层，下层为防护层。只设一层脚手板时，应在脚手板下设随层兜网。自顶层作业层的脚手 板向下宜每隔12m满铺一层脚手板。
第二节 脚手架搭设与拆除的有关规范和要求
防护栏杆和挡脚板：均应搭设在外立杆内侧；上栏杆上皮高度应为1.2m；挡 脚板高度180mm；中栏杆应居中设置。
第二节 脚手架搭设与拆除的有关规范和要求
密目网与兜网：脚 手架外排立杆内侧 ，要采用密目式安 全网全封闭。密目 网必须用符合要求 的系绳将网周边每 隔45cm系牢在脚手 管上。建筑物首层 要设置兜网，向上 每隔3层设置一道， 作业层下设随层网 。兜网要采用符合 质量要求的平网， 并用系绳系牢，不 可留有漏洞。密目 网和兜网破损严重 时，不得使用。
架子工安全教育培训31925精品课件
架子工安全教育培训31925精品课件一、教学内容本节课的教学内容来自《建筑架子工操作技能与安全教育培训》教材第四章第二节，详细内容主要包括：架子工基本安全知识，施工现场安全防护设施的使用与维护，个人防护装备的穿戴要求，以及施工现场紧急事故的处理方法。
二、教学目标1. 让学生掌握架子工基本安全知识，增强安全意识。
2. 使学生了解并熟悉施工现场安全防护设施的使用与维护，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：施工现场紧急事故的处理方法。
教学重点：架子工基本安全知识，个人防护装备的穿戴要求。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，安全教育培训视频，施工现场图片。
2. 学具：笔记本，教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组施工现场事故图片，让学生认识到安全的重要性，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）讲解架子工基本安全知识，包括施工现场的安全规定、操作规程等。
（2）介绍施工现场安全防护设施的使用与维护，重点讲解防护网、脚手架等的正确使用方法。
（3）强调个人防护装备的穿戴要求，如安全帽、安全带、防尘口罩等。
3. 实践情景引入：让学生分组讨论，如何在施工现场发现安全隐患，并提出相应的整改措施。
4. 例题讲解：分析一起施工现场事故案例，让学生了解事故发生的原因及预防措施。
5. 随堂练习：针对本节课所学内容，设计一组选择题和填空题，检查学生的学习效果。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述架子工基本安全知识。
（2）列举施工现场安全防护设施的使用与维护方法。
（3）谈谈你对施工现场安全意识的认识。
2. 答案：（1）架子工基本安全知识包括施工现场的安全规定、操作规程等。
（2）施工现场安全防护设施的使用与维护方法包括：定期检查防护网、脚手架等设施，发现问题及时整改；正确使用安全防护设备，如安全帽、安全带等。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行自我评价，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
架子工安全教育培训课件
架子工安全教育培训课件一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握脚手架的分类、构造及搭设要求；2. 掌握架子工安全操作技术要求，提高安全意识；3. 学会施工现场安全防护措施，提高事故应急处理能力。
三、教学难点与重点教学难点：脚手架的构造与搭设方法、架子工安全操作技术要求。
教学重点：施工现场安全防护措施、事故应急处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：建筑工程施工安全技术规范、相关案例视频、图片、PPT课件；2. 学具：学习笔记、教材、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：播放架子工事故案例视频，让学生了解事故原因，引发思考。
2. 知识讲解（15分钟）：讲解脚手架的分类、构造及搭设要求，分析架子工安全操作技术要求。
3. 例题讲解（10分钟）：以实际案例为例，讲解如何正确搭设脚手架及安全防护措施。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生针对案例进行分析，提出安全防护措施。
5. 互动讨论（10分钟）：针对施工现场可能出现的危险情况，讨论事故应急处理方法。
7. 课堂小结（5分钟）：布置作业，强调课后学习的重要性。
六、板书设计1. 脚手架的分类、构造及搭设要求；2. 架子工安全操作技术要求；3. 施工现场安全防护措施；4. 事故应急处理方法。
七、作业设计案例：某施工现场，架子工在搭设脚手架时，未按照规定设置防护网，导致高空坠落事故。
答案：根据规定，脚手架搭设时必须设置防护网，防止高空坠落事故发生。
还需加强现场安全管理，提高工人的安全意识。
2. 课后思考题：简述施工现场如何做好架子工的安全防护工作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对脚手架的构造与搭设、安全操作技术要求掌握情况较好，但对施工现场安全防护措施的理解还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用网络资源，了解更多的施工现场安全防护措施，提高安全意识。
组织实地参观，让学生深入了解架子工的作业环境，增强实际操作能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中案例视频的选择；2. 知识讲解中脚手架搭设要求的详细说明；3. 例题讲解中安全防护措施的实际应用；4. 互动讨论中事故应急处理方法的实用性；5. 作业设计中案例分析和思考题的设置。
架子工培训课件
❖ 3.2.12脚手架应挂牌限载，结构脚手架 每平方米不得大于270千克，装饰脚手 架每平方米不得大于180千克。
❖ 3.2.13每天作业完毕，将未用完的脚手 架材料及时放回指定的区域。清扫现 场的卫生，做到“工完，料尽，场地 清”。
❖ 3.2.14拆除的脚手架材料，及时放回脚 手架存放区域，摆放整齐。铁丝头收集， 统一放在可回收垃圾池中。
❖ 3.3.10 脚手板须铺满，不得留有空隙， 离墙面不得大于20cm。脚手板搭接不 得小于20cm；对接时应设双排小横杆， 间距不大于20cm，不得有探头板，在 架子拐弯处脚手板应交错搭接。
❖ 3.3.11 连墙件宜靠近主节点设置，偏 离主节点的距离不应大于300mm；连 墙件优先采用菱形布置，也可采用方 形、矩形布置。
❖ 3.1.23脚手架施工荷载值：结构架 （承重架）：包括砌筑、浇混凝土和 安装用架3000N/㎡。 装修架： 2000N/㎡。工具式脚手架：1000N/㎡。
❖ 3.1.24搭设脚手架时,应设置供操作人 员上下使用的安全扶梯、爬梯或斜道， 悬挂安全网
3.2木质脚手架（了解）
❖ 3.2.1木杆应采用剥皮杉木和其它各种坚 韧硬木。杨木、柳木、桦木、椴木、油 松和腐朽、拆裂、枯节等易折木杆，一 律禁止使用。立杆有效小头部分不得小 于7cm，大横杆、小横杆有效，小头部 分不得小于8cm，竹架板厚度不小于 5cm，腐朽、扭曲、破裂一律不得使用。
❖ 3.3.12 一字形、开口形脚手架的两端 必须设置连墙件，连墙件的垂直间距 不应大于建筑物的层高并不应大于4米 （2步）
❖ 3.3.13 脚手架施工操作层高度不应超 过连墙件2步，否则应采取临时稳定措 施，直到上一层连墙件搭设完后方可 根据情况拆除。
❖ 3.3.14 超过24米的双排脚手架，必须 采用刚性连墙件与建筑物可靠连结。 连墙件必须采用可承受拉力和压力 Nhomakorabea 构造。
《架子工培训》课件
《架子工培训》课件一、教学内容本节课我们将学习《架子工培训》教材的第3章“脚手架的搭建与安全”，具体内容包括脚手架的分类、结构及搭建要求，重点掌握安全操作规程和事故预防措施。
二、教学目标1. 让学生了解脚手架的分类、结构及搭建要求，提高他们的专业理论知识。
2. 使学生掌握脚手架搭建的安全操作规程，增强他们的安全意识。
3. 培养学生解决实际问题的能力，提高他们的实际操作技能。
三、教学难点与重点难点：脚手架的搭建要求及安全操作规程。
重点：脚手架的分类、结构，以及如何预防安全事故。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学视频、脚手架模型。
2. 学具：笔记本、教材、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过展示脚手架事故案例，让学生认识到脚手架安全的重要性。
2. 理论讲解：讲解脚手架的分类、结构及搭建要求，让学生掌握基本理论知识。
3. 实践操作：分组讨论，让学生探讨如何预防脚手架安全事故。
4. 例题讲解：分析脚手架搭建过程中的常见问题，讲解解决方法。
5. 随堂练习：让学生结合实际案例，设计脚手架搭建方案，并进行点评。
六、板书设计1. 脚手架分类、结构及搭建要求2. 安全操作规程3. 事故预防措施七、作业设计1. 作业题目：结合教材第3章内容，设计一个脚手架搭建方案，包括脚手架类型、结构、搭建步骤及安全措施。
2. 答案：根据学生设计的方案，给出合理化建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加脚手架搭建实践活动，提高他们的实际操作能力。
同时，关注行业动态，了解新型脚手架及其应用。
重点和难点解析1. 教学内容的难点与重点2. 教学过程中的实践操作和例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的难点与重点（1）难点：脚手架的搭建要求及安全操作规程。
补充说明：脚手架的搭建要求包括稳定性、承载力、防护设施等方面。
安全操作规程涉及脚手架搭建、使用、拆除等全过程。
架子工实训ppt课件
三年级修改病句练习三（4）钟倩贞一、分类练习。
1、缺少成分。
(1)王奶奶对小朋友非常。
(2)妈妈在院子里。
2、用词不当。
（1）那掌声非常激烈。
（2）“六一”儿童节，同学们表演了一个个精致的节目。
3、意思重复。
（1）大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
（2）同学们专心致志认真地听课。
4、词序颠倒。
（1）我们学校门前有高大的一棵松树。
（2）语文对我产生了兴趣。
5、前后矛盾。
（1）今天早上，下了一整天的大雨。
（2）我的作业已经完全做好了一大半。
二、下面病句修改正确的打“√”，错的打“×”，并说出原因。
1、那掌声非常激烈。
（）2、树上结满了许许多多、数不清的果子。
（）3、拿到“三好学生”奖状，我高兴极了。
（）4、书架上各种各样的摆着图书。
（）5、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
（）6、有趣的故事书对我产生了兴趣。
（）三、读句子，正确的打“√”，错的打“×”，并改正。
1、我把教室打扫得整整齐齐。
（）2、我猜想他是一个六年级学生。
（）3、平静的湖面好像一面大镜子。
（）4、活字印刷术是毕昇发现。
（）四、先在括号里填上病因，再在原句修改。
1、艰难地向高峰攀登。
（）2、小学生要爱护视力。
（）3、奶奶非常很喜欢弟弟。
（）4、我的书包里课外书有一些。
（）5、我今天上午看了一天的书。
（）五、综合练习。
一、修改病句。
（在原句改）1、他发明在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
2、高尔基非常很喜欢这个小男孩。
3、这块巨石孤零零地立在。
4、妈妈在院子里。
5、听了这个故事，受到很大教育。
6、我们班功课最好，成绩最优秀的同学是小丽。
7、小惠因为学习成绩好，所以一点儿也不骄傲。
8、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
9、我决心以后一定改正缺点。
10全校师生齐动员，努力争当三好学生。
11小学生要爱护视力。
12、王教师对我们要求很严厉。
13、那掌声非常激烈。
14、我把作文中不正确的错别字改正了。
15、我养成了刻苦钻研。
16、小明非常认真。
架子工安全教育培训课件
架子工安全教育培训课件一、教学内容1. 架子工基本安全知识2. 架体结构与搭设安全3. 高处作业安全防护4. 紧急事故应对与救援二、教学目标1. 掌握架子工安全操作的基本知识和技能，增强施工安全意识。
2. 学会正确使用个人防护装备，降低作业过程中的安全风险。
3. 理解架体构造的安全要求，提高架体搭设的安全性。
三、教学难点与重点教学难点：1. 架体搭设中的稳定性与载重计算2. 高处作业中的安全防护措施3. 紧急事故的处理流程教学重点：1. 个人防护装备的选择与正确使用2. 安全操作规程的遵守3. 架体搭设的安全技术要求四、教具与学具准备1. 教具：安全教育培训课件、施工现场图片、视频资料、模型等。
2. 学具：安全帽、安全带、防尘口罩、手套、护目镜等个人防护装备。
五、教学过程1. 导入：通过展示施工现场事故案例，引起学生对施工安全的重视。
2. 知识讲解：a. 介绍架子工基本安全知识b. 讲解架体结构与搭设安全c. 分析高处作业安全防护措施d. 说明紧急事故应对与救援方法3. 例题讲解：结合实际案例，讲解安全操作规程和安全防护措施的应用。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生针对不同施工场景提出安全防护措施。
5. 实践操作：指导学生正确穿戴个人防护装备，并进行模拟操作。
六、板书设计1. 架子工安全操作规程2. 个人防护装备的正确使用方法3. 架体搭设安全要点4. 高处作业安全防护措施5. 紧急事故处理流程七、作业设计1. 作业题目：a. 列举三种常见的事故类型，并分析其产生原因。
b. 简述个人防护装备在使用过程中的注意事项。
c. 计算10米高脚手架的稳定性和载重。
2. 答案：a. 事故类型及原因分析见附件。
b. 注意事项：检查装备是否完好，正确穿戴，定期更换。
c. 稳定性及载重计算公式见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，及时调整教学方法，提高学生的学习兴趣和安全意识。
3. 拓展延伸：组织学生参观施工现场，了解实际施工中的安全防护措施，加深对安全知识的理解。
最新建筑工程职业技能岗位培训图解教材-架子工-PPT演示文稿
第二节 落地碗扣式钢管脚手架
树立杆、安放扫地杆
安装底层横杆
安装斜杆和剪刀撑
第二节 落地碗扣式钢管脚手架
脚手板安放
落地碗扣式钢管脚手架搭设注意事项
安全网
落地碗扣式钢管脚手架搭设检查、验收与使用管理
第三节 落地移动式钢管脚手架
移动式脚手架主要配件
移动式脚手架配件包括移动 式框架、交叉支撑、连接棒、脚 手板、水平架、行走轮等
18）拆下的脚手杆、脚手板、扣件、钢管、钢丝绳等材料，严禁往下抛掷。
第二章 常用脚手架材料和机具
第一节 脚手架常用材料 第二节 脚手架常用机具
第一节 脚手架常用材料
钢管架料 （1）钢管 （2）扣件 （3）底座
竹、木架料 （1）木材 （2）竹材
绑扎材料 （1）镀锌钢丝 （2）钢丝 （3）竹篾 （4）塑料篾
13）斜道的铺设宽度不得小于1.2m，坡度不得大于1:3，并且防滑条间距不得大于30cm。
14）脚手架的外侧、斜道以及平台，必须绑1～1.2m高的护身栏杆和钉20～30cm高的挡脚板，并 满挂安全防护立网。
15）砌筑用的里脚手架铺设宽度不得小于1.2m，高度应保持比外墙低20cm，支架间距不得大于 1.5m，支架底脚应有垫木块，并支在能承重的结构上。搭设双层架时，必须上下支架对齐，支架间 应绑斜撑拉固，不准随意搭设。
建筑工程职业技能岗位培训图解教材
架子工
目录
第一章 架子工的基础知识 第二章 常用脚手架材料和机具 第三章 落地式脚手架的搭拆 第四章 不落地式脚手架的搭拆 第五章 其他脚手架的搭拆
第六章 脚手架的施工安全和质量管理
第一章 架子工的基础知识
第一节 架子工职业技能等级要求 第二节 脚手架的作用和分类 第三节 房屋构造与建筑识图 第四节 架子工安全操作规则
建筑架子工培训课件
建筑架子工培训课件一、教学内容本节课我们将学习《建筑架子工培训教材》的第三章“架子的结构与搭设”，详细内容包括架子工基本知识、架子的分类及结构、架子搭设的基本要求及操作技能、安全防护措施等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握建筑架子工的基本知识和操作技能。
2. 培养学生具备架子搭设的安全意识和防护能力。
3. 提高学生在实际工程中运用架子工技能解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：架子的结构设计及搭设方法，安全防护措施的应用。
重点：架子工基本知识，架子的分类及结构，架子搭设的操作技能。
四、教具与学具准备1. 教具：建筑架子工培训教材，PPT课件，实物模型。
2. 学具：安全帽，手套，防护眼镜，架杆，扣件，脚手板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示实际工程中的架子搭设场景，引导学生关注架子工的重要性和安全意识。
2. 知识讲解（20分钟）介绍架子工基本知识，架子的分类及结构。
讲解架子搭设的基本要求及操作技能。
3. 例题讲解（15分钟）举例讲解架子的结构设计及搭设方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计一个简单架子的结构，并绘制搭设示意图。
5. 安全防护措施讲解（15分钟）分析实际工程中常见的架子事故原因，讲解安全防护措施。
6. 案例分析（10分钟）分析一个实际工程案例，让学生了解架子工在工程中的应用。
六、板书设计1. 架子工基本知识2. 架子的分类及结构3. 架子搭设的基本要求及操作技能4. 安全防护措施七、作业设计1. 作业题目：设计一个6米高的架子结构，并绘制搭设示意图。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了架子工的基本知识和操作技能，但安全防护意识仍有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后查阅相关资料，了解新型建筑架子工技术的发展趋势。
重点和难点解析1. 架子搭设的操作技能和安全防护措施2. 实践情景引入的环节设计3. 作业设计中的实际应用一、架子搭设的操作技能和安全防护措施1. 操作技能培训中应详细讲解架子的搭设流程，包括架杆的选用、连接方式、扣件的安装等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、按结构形式分 多立杆落地脚手架、门式脚手架、桥式、小型可移动脚手架、附着式 升降脚手架等
北部湾职业技术学校
第一章 架子工基本知识
第一节 脚手架的作用与分类
多立杆落地脚手架
北部湾职业技术学校
门ห้องสมุดไป่ตู้脚手架
第一章 架子工基本知识
第一节 脚手架的作用与分类
北部湾职业技术学校
附着式升降脚手架
北部湾职业技术学校
3.特种作业人员必须”持证上岗” 特种作业人员必须接受与本工种相适应的，专门的安全技术 理论和实际操作技能考核合格，取得特种业操作证后，方可上岗作 业。特种作业操作证每3年复审一次，复审时应提交下列材料： （1）社区或者县级以上医疗机构出具的健康证明； （2）从事特种作业的情况； （3）安全培训考试合格记录。
• 第九章 建筑施工钢管脚手架构造要求
• 第十章 架子工的安全防护
• 第十一章 事故案例分析
北部湾职业技术学校
目
录
• 第一章 架子工基本知识
• 第二章 落地扣件式钢管外脚手架
北部湾职业技术学校
概述
一、架子工的定义 架子工是指使能熟练用搭设工具，将钢管、夹具和其他材料 搭设成操作平台、安全栏杆、井架、吊篮架、支撑架等，且能正确 拆除的人员。 该职业要求从业者具有一定的学习能力、计算能力，有较强的 空间感，有准确的分析推理判断能力，手指、手臂、腿脚灵活，动 作协调，身体健康，能适应高空作业。
第三节 脚手架搭设安全技术要求 P4
北部湾职业技术学校
第二章 落地扣件式钢管外脚手架
第一节 落地式钢管外脚手架 名词： 普通脚手架：是指10层以下，高度30m以内在建筑搭设的脚手架。 高层脚手架：是指10层及10以上、高度超过23m，但在100m以内在
建筑搭设的脚手架。
落地式钢管外脚手架优点：P5 落地式钢管外脚手架缺点：P5
北部湾职业技术学校
4.搭、拆脚手架时的作业特点 (1)搭拆架子露天作业多、悬空作业多、劳动强度大（不适宜 女性）； （2）作业人员除身体健康，体力充沛外，还要四肢动作协调、 手眼协调、精力集中、平衡能力强； （3）搭拆作业时，需多人配合作业，要求团结协作、配合默契； （4）作业人员要有强烈的安全生产意识，还应具备对不安全因 素的敏感、预见、控制、排除能力。
北部湾职业技术学校
三、架子工的工作特点 1.国家安全生产监督管理局字监管人字[2004]124号文件， 《关于特种作业人员安全技术培训考核工作的意见》中将架子工列 为特种作业人员。 所谓特种作业是是指容易发生事故，对操作者本人、他人的安 全健康及设备、设施的安全可能造成重大危害的作业。 特种作业人员还包含电工、焊工、起重机械作业、压力容器作 业、爆破作业、矿山作业等。
北部湾职业技术学校
第一章 架子工基本知识
第一节 脚手架的作用与分类
定义：脚手架是建筑工程中堆放材料和工人进行操作的临时设施
一、脚手架的作用
1、方便操作 2、堆放材料 3、保证人员安全 二、脚手架的分类 1、按搭设材料分
北部湾职业技术学校
木脚手架
第一章 架子工基本知识
第一节 脚手架的作用与分类
北部湾职业技术学校
北部湾职业技术学校
建筑架子工培训教材(PPT151页)
第二章 落地扣件式钢管外脚手架
北部湾职业技术学校
2.特种作业人员必须具备的基本条件 （1）年满18周岁，且不超过国家法定退休年龄； （2）经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格，并无妨碍 从事相应特种作业的器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、 癔病、震颤麻痹症、精神病、痴呆症以及其他疾病和生理缺陷； （3）具有初中及以上文化程度； （4）具备必要的安全技术知识与技能； （5）相应特种作业规定的其他条件。
竹脚手架
第一章 架子工基本知识
第一节 脚手架的作用与分类
钢脚手架
北部湾职业技术学校
目前脚手架的发展趋势是采用金属制作 的、具有多种功用的组合式脚手架，可以适 用不同情况作业的要求。
第一章 架子工基本知识
第一节 脚手架的作用与分类 2、按用途分 （1）结构脚手架：供砌筑、灌注混凝土等结构操作使用，有内脚 手架，外脚手架. （2）装饰脚手架：供抹灰、镶贴、裱糊等装修作业用，也分内、 外脚手架。室内装修还经常使用高櫈、移动操作平台、人字梯等专 用登高作业工具。 （3）修缮脚手架：用于修缮工程的各类小型脚手架。 （4）支撑防护脚手架：专用于防护的架子，有立面防护架、顶棚 防护架、作业平台或通道防护栏杆等。
建筑架子工培训教材PPT课件
建筑架子工培训
北部湾职业技术学校
建筑架子工培训教材PPT课件
目
录
• 第一章 架子工基本知识
• 第二章 落地扣件式钢管外脚手架
• 第三章 落地碗扣式钢管外脚手架
• 第四章 落地门式钢管外脚手架
• 第五章 挑脚手架
• 第六章 附着式升降脚手架
• 第七章 模板支撑架
• 第八章 烟囱、水塔、冷却塔脚手架
指搭设一定高度并附着于工程结构上， 依靠自身的升降设备和装置，可随工程结构 逐层爬升或下降。
第一章 架子工基本知识
第二节 脚手架的搭设要求及质量控制 一、基本要求 P2 二、搭设高度的一般限制 P2－3 三、脚手架的质量控制要求 P3
北部湾职业技术学校
第一章 架子工基本知识
第三节 脚手架的使用现状和发展趋势 一、脚手架的使两现状 P3 1、扣件式钢管脚手架使用占有量较大 2、竹、木脚手架仍在使用。 3、定型架设工具、多功能脚手架有了很大发展。 二、脚手架发展趋势 P3-4
北部湾职业技术学校
二、架子工的工作职责 1996年建设部颁发的《职业技能岗位鉴定规范》对架子工的 职业定义如下： 利用搭设工具，将钢管、夹具或其他材料搭设成操作平台、安 全栏杆、架、吊篮架等，以满足施工、物料吊装的需要。 这个职业定义明确了架子工的工作职责。此外，在实际工作中， 还包括搭设安全网、安全棚等安全设施。
北部湾职业技术学校
第一章 架子工基本知识
第一节 脚手架的作用与分类
3、按搭设位置分
（1）外脚手架：搭设在建筑外围。 ①落地脚手架：从地面搭起，建筑有多高就搭多高。要采取稳固措施。 ②挂脚手架：挂靠在墙上或柱上，可以上下移挂。 ③吊脚手架：从屋面或楼板悬吊，用起重机提升或下降。 ④挑脚手架：从墙上向外挑出。