小学体卫艺工作部职责
体卫艺部门与岗位职责制度
体卫艺部门与岗位职责制度
体卫艺部门是学校中非常重要的一个部门，主要负责体育、卫
生和文艺活动的组织和管理工作。
为了让这个部门更加有效地发挥
作用，建立完善的岗位职责制度是至关重要的。
一、体育教学岗位职责
1、指导学生进行体育锻炼和运动技能培训；
2、组织校内和校外的体育比赛和运动会；
3、管理和维护体育设施和器材，确保设施和器材的安全使用；
4、定期开展体检工作，了解学生的身体状况，及时协调健康管理；
5、协助学校领导做好体育教学工作的相关事宜。
二、卫生保健岗位职责
1、制定并贯彻学校卫生管理标准，确保学校环境卫生和学生健康；
2、制定并组织实施校园环境包括水源的清洁卫生措施；
3、定期开展学生卫生教育宣传，提高学生健康知识和卫生意识；
4、管理校园医疗中心，及时处理和应对学生突发疾病和意外事故。
三、文艺活动岗位职责
1、组织和策划学生文艺活动，如歌唱、舞蹈、文学创作等；
2、组织和管理学生参加各种文艺比赛，提高学生的综合素质；
3、协调和管理学校音乐厅、剧场等文艺设施及器材。
维护设备
的安全使用和保养。
以上三个岗位的职责虽然各不相同，但是却都是为了更好的服务于学生的身心健康和学习成长。
我们的身体健康是至关重要的，所以，体育教学的岗位职责要求负责和用心；我们生活的环境卫生和饮食卫生也同样重要，所以，卫生岗位职责也要求细致和精准；最后，丰富学生的艺术修养，开阔学生眼界，体验文化氛围的文艺活动岗位职责要求策划和组织能力。
综合来看，体卫艺部门的岗位职责都十分重要，不能有丝毫的马虎和敷衍。
只有做到职责到位，才能让整个体卫艺部门的工作更加完美。
学校体卫艺工作管理领导小组及工作职责分工
学校体卫艺工作管理领导小组
为更好地开展素质教育, 为我校的特色教育提供有力的保证。
学校专门成立体卫艺工作领导小组, 指导和管理学校开展各项体卫艺教育活动, 积极参与上级组织的各项体卫艺活动, 主动发挥学校的教育特长, 为学校的教育教学活动和文化建设服务。
一、领导小组名单如下:
组长: （校长）
副组长: （副校长）
组员:
二、主要任务和职责
1.组长: 负责提出学校学年体卫艺教育活动开展的总体方案, 提出体卫艺教育活动的总体要求, 听取体卫艺教育活动开展落实的阶段基本情况汇报。
对年度体卫艺教育活动的内容进行调整等。
设立学校体卫艺类活动专项经费。
2.副组长: 具体实施和管理学校体卫艺教育活动的开展和检查。
协调和解决体卫艺教育活动中出现的各类问题。
对体卫艺类教育活动情况进行评估。
向组长提出开展体卫艺教育活动的建议。
3.组员: 具体操作学校体卫艺教育的各项活动, 对体卫艺教育进行技术指导和编排, 年级组长负责组织各年级的班主任对体卫艺活动给予配合, 确保学校体卫艺教育活动的落实到位、有效。
4、每学期对学校体卫艺教育活动进行一次全面的总结和表彰, 学校体卫艺教育活动开展情况纳入教师综合考评中。
每学年进行一次全校性的艺术教育活动汇报演出。
5、各位组织体卫艺教育活动的教师, 在组织的活动中, 要注意普及性原则。
积极组织学生参加艺术节及上级组织的各类比赛。
对于获得荣誉的组员（含学生）和组织者给予表彰奖励。
体卫艺股工作职责
体卫艺股工作职责
一、关学校贯彻执行国家有体育、艺术及国防教育等工作的政策和法规，规范学校体、艺和国防教育工作的教育行为。
二、认真贯彻执行党和国家的体育方针，加强“体育法”、“全
民健身纲要”的学习和宣传，充分调动广大干群自觉参与健身锻炼的
热情，推动全民健身活动，达到增强和提高广大干群的身体素质。
三、检查和指导学校的体育、艺术及国防教育等工作；建立、健
全学校体、艺工作的检查、验收、评比、评估及竞赛制度，并组织实
施。
四、做好中小学《体育工作条例》的检查、验收和评比工作。
五、督促检查学校体、艺教育场地、设备、器材建设与配备；组
织开展学校体育竞赛、艺术活动及国防教育，提高学生体质健康水平
和体育竞技及艺术水平。
六、组织指导学校体育教育、艺术教育及国防教育的师资队伍培
训。
七、举办好全县中小学体育艺术和国防教育的各种竞赛活动，做
好《国家学生体质健康标准》监测和国家数据库上报工作。
九、积极做好各学校的国防教育工作，开展好中小学军训工作。
体卫艺股工作承诺
一、规范学校音体美课程，面向全体，使学生真正得到体育、美育的熏陶和感染，陶冶情操。
二、通过组织开展运动会、文艺汇演、美展等活动发现和更好的培养体育人才和艺术人才。
三、认真配合组织好上级各部门组织开展的各项活动。
四、工作中既是组织者，又是服务者，科室人员要做到文明办公，礼貌待人。
总结：体卫艺的职责与工作
总结：体卫艺的职责与工作1. 引言体卫艺作为学校的重要组成部分，肩负着培养学生的身体素质、卫生惯和艺术修养的重任。
本文将详细总结体卫艺的职责与工作，以期为学校相关工作的开展提供参考。
2. 体育职责与工作2.1 体育教育体育教育旨在培养学生良好的体育素养，提高他们的身体素质，增强他们的体质。
主要包括：- 制定并实施体育课程大纲，保证教学质量；- 组织体育课堂教学，指导学生进行体育锻炼；- 开展课外体育活动，促进学生全面发展。
2.2 体育竞赛体育竞赛是检验学生体育水平、提升竞技能力的重要途径。
主要包括：- 组织校内体育比赛，选拔优秀运动员；- 参加校外体育竞赛，争取荣誉；- 培养学生体育特长，选拔优秀运动员。
2.3 体育设施与管理体育设施是开展体育活动的基础，对体育设施进行有效管理至关重要。
主要包括：- 建立健全体育设施管理制度，确保设施安全；- 定期检查、维护体育设施，保证其正常使用；- 合理调配体育资源，满足学生锻炼需求。
3. 卫生职责与工作3.1 卫生教育卫生教育旨在培养学生良好的卫生惯，提高他们的健康素养。
主要包括：- 开展卫生知识宣传，提高学生卫生意识；- 组织卫生保健课程，传授卫生保健知识；- 引导学生养成良好的生活惯，预防疾病。
3.2 环境卫生环境卫生是保障学生健康的重要环节，主要包括：- 定期检查教室、宿舍等场所，确保环境卫生；- 制定食品安全管理制度，保障学生饮食安全；- 加强传染病防控，预防疫情发生。
3.3 学生健康管理学生健康管理旨在关注学生身心健康，为学生提供全方位的健康服务。
主要包括：- 建立学生健康档案，定期进行健康检查；- 关注学生心理健康，提供心理咨询服务；- 及时发现并处理学生疾病，保障学生健康。
4. 艺术职责与工作4.1 艺术教育艺术教育旨在培养学生良好的艺术素养，提升他们的审美能力。
主要包括：- 制定并实施艺术课程大纲，保证教学质量；- 组织艺术课堂教学，指导学生进行艺术创作；- 开展课外艺术活动，丰富学生精神生活。
体卫艺处工作职责
体卫艺处工作职责
体卫艺处工作职责:
1. 管理学校体育场地及设施。
包括体育场、体育馆、各个运动场地等设施的日常保养维修工作,确保设施处于良好可用状态。
2. 组织学校各种体育比赛和活动。
包括年度体育会、班级体育竞赛、重要纪念日体育庆典等活动的筹备工作。
3. 管理学校各个体育社团和校队。
协调各个体育社团和校队的训练计划,安排比赛,检查社团和校队队员的管理。
4. 组织和指导学生进行体育课。
安排体育课教师,参与体育课目的编写和教学方法的研究,检查体育课教学质量。
5. 控制体育用品及器材的使用和管理。
登记体育专用器材的入出库记账,保管体育器械与用品,确保安全使用。
6. 发展学校体育事业。
搜集体育信息资料,研究体育工作新方向,寻求社会资源支持学校体育事业建设。
7. 完成教育行政部门及上级学校交代的其他体育管理教学工作。
学生会体卫艺部职责
学生会体卫艺部职责
体卫艺部是学社会的核心部门之一。
体卫艺目标是：面向全体学生，提高整体素质，尽量让每位学生接受优良的体卫艺的教育，为学生成为具有强壮的体魄、一定的艺术修养、健康的心理素质、良好的卫生习惯和敏捷的创新思维人才奠基。
其主要职责：
1、协助级部组织举办各种小型体育竞赛，校园艺术节，组织好各类体育艺术活动。
做好各级各类体育赛事、艺术比赛的参赛组织工作。
2、对早操（人数、整齐度、口号等）、眼保健操（认真程度）各班的完成情况，进行监督检查。
3、配合学校或级部做好卫生宣传和疾病预防工作，以及突发性伤病的救治工作把好食品和饮用水的质量关，确保饮食安全。
4、每天检查各班的卫生情况（班级气味、地面清洁度、垃圾桶、卫生工具摆放、窗帘整洁、风机正确使用等）。
5、关注各班教室的内外墙文化建设，定期进行检查评比，及时和各班负责班级文化的同学交流，激励先进，督促后进。
6、利用好每周六下午的素质教育活动时间，配合级部开展一些有助于学生全面发展的活动。
7、及时完成级部临时交办的工作。
8、及时将检查结果上交级部，级部公示。
学校体卫艺办管理制度
一、总则为了加强学校体育、卫生、艺术工作的规范化、科学化管理，提高学校体育、卫生、艺术工作水平，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育、卫生、艺术办公室（以下简称“体卫艺办”），负责学校体育、卫生、艺术工作的全面管理。
2. 体卫艺办设主任一名，副主任一名，成员若干名，由学校相关部门负责人担任。
三、职责分工1. 体卫艺办主任负责全面领导体卫艺办工作，协调各部门关系，确保体育、卫生、艺术工作顺利开展。
2. 体卫艺办副主任协助主任工作，负责具体事务的落实和监督。
3. 体卫艺办成员按照职责分工，负责以下工作：（1）体育工作：组织开展全校性的体育活动，制定体育竞赛计划，组织学生参加各级各类体育竞赛，提高学生体质健康水平。
（2）卫生工作：负责学校卫生管理，组织卫生知识宣传教育，开展卫生检查，保障学生健康。
（3）艺术工作：组织开展全校性的艺术活动，提高学生审美素养，丰富校园文化生活。
四、管理制度1. 体育管理（1）制定学校体育工作计划，明确体育工作目标和任务。
（2）组织体育课教学，确保体育课程质量。
（3）开展课外体育活动，丰富学生体育生活。
（4）组织学生参加各级各类体育竞赛，提高学生竞技水平。
2. 卫生管理（1）制定学校卫生工作计划，明确卫生工作目标和任务。
（2）加强校园卫生管理，定期开展卫生检查。
（3）开展卫生知识宣传教育，提高学生卫生意识。
（4）加强传染病防控，保障学生健康。
3. 艺术管理（1）制定学校艺术工作计划，明确艺术工作目标和任务。
（2）组织开展全校性的艺术活动，丰富校园文化生活。
（3）加强艺术教育，提高学生审美素养。
（4）组织学生参加各级各类艺术竞赛，展示学生艺术才华。
五、监督检查1. 学校成立体卫艺工作督查小组，定期对体卫艺办工作进行监督检查。
2. 体卫艺办定期向上级领导汇报工作情况，接受上级领导检查指导。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体卫艺办负责解释。
体卫艺处工作职责
体卫艺处工作职责体卫艺处是在校长领导下负责管理学校体育卫生、艺术的职能部门，其主要职责：一、认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生条例》和《学校艺术教育工作规程》，并能按照条例和规程的精神，积极主动创造性地开展工作。
二、负责制定学校体育、卫生、艺术教育工作计划，各项规章制度，检查落实学校体卫艺活动计划及其各项活动，包括学校体育训练计划，艺术培训计划及其各项活动。
三、组织好每年度的校园田径运动会，校园艺术节，组织好各类体育、艺术活动。
做好各类体育赛事，艺术赛事的组织工作、做好课间操、眼保健操运行操作及管理工作。
四、制定相关政策，做好体艺特长生的招生，培训和管理工作，尽力为特长生提供展示才艺平台，做好中考体艺加试的相关工作。
五、关心师生的身体健康，做好师生的常规体检工作。
抓好学校医务室工作。
六、做好高考体检及高考健康档案工作。
七、建立健全相关体育档案、卫生档案、艺术档案、健康档案。
八、健全和完善体卫艺器材场地的保管、使用制度。
会同总务处做好体育器材场地的安检和维护工作。
体卫艺副主任岗位职责体卫副主任是校长领导学校体育卫生工作的助手，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体管理负责学校体育卫生工作，其主要职责是：一、贯彻国家颁布的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全民健身计划纲要》及有关法律、法规和规章制度，结合学校实际，协助校长认真制定学校体育卫生工作计划，确立体育卫生工作在学校工作中的重要地位。
二、抓好体育教研组的建设，关心体育教师和卫生保健人员政治思想的提高，调动他们的积极性和创造性。
三、协调政教、教务、总务部门及团、队、学生会组织，为开展学校体育卫生工作提供时间、人员和财务等方面的保证。
四、发挥卫生室的作用，做好师生保健工作，日常卫生管理工作，抓好学生的健康教育。
五、深入体育教研组卫生室，开展调查研究，了解情况，检查各项工作的质量。
六、检查体育教研组，完成体育成绩考核评定、《国家体育锻炼标准》、《中小学生体育合格标准》等统计、上报工作。
体卫艺工作计划管理制度
一、总则为了加强学校体卫艺工作的组织领导，明确责任分工，确保体卫艺工作的顺利进行，特制定本制度。
二、指导思想以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以健康第一为宗旨，以学生全面发展为目标，全面推进学校体育、卫生、艺术教育工作。
三、组织机构1. 成立学校体卫艺工作领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督检查学校体卫艺工作。
2. 设立体卫艺办公室，负责具体实施体卫艺工作的日常管理和事务处理。
四、工作职责1. 体育工作：（1）贯彻执行国家体育法规，制定学校体育工作规划。
（2）加强体育师资队伍建设，提高体育教师业务水平。
（3）开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质。
（4）落实国家学生体质健康标准，关注学生体质健康状况。
2. 卫生工作：（1）贯彻执行国家卫生法规，制定学校卫生工作规划。
（2）加强卫生师资队伍建设，提高卫生教师业务水平。
（3）开展健康教育，提高学生卫生意识和健康素养。
（4）做好学校卫生防疫工作，保障学生身体健康。
3. 艺术教育工作：（1）贯彻执行国家艺术教育法规，制定学校艺术教育规划。
（2）加强艺术师资队伍建设，提高艺术教师业务水平。
（3）开展丰富多彩的艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。
（4）组织学生参加各类艺术竞赛，展示学校艺术教育成果。
五、工作制度1. 计划制度：每年制定体卫艺工作计划，明确工作目标、任务和措施。
2. 检查制度：定期对体卫艺工作进行监督检查，确保工作落实到位。
3. 评估制度：定期对体卫艺工作进行评估，总结经验，改进不足。
4. 沟通协调制度：加强部门之间的沟通协调，形成工作合力。
六、奖惩制度1. 对在体卫艺工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对工作不力、造成不良影响的单位和个人进行通报批评。
七、附则本制度自发布之日起实施，由学校体卫艺工作领导小组负责解释。
如遇特殊情况，需对本制度进行调整，须报学校领导班子批准。
体卫艺领导机构及岗位职责(共3篇)
体卫艺领导机构及岗位职责（共3篇）第1篇：体卫艺岗位职责体卫艺岗位职责体卫艺是在校长领导下负责管理学校体育、卫生艺术的职能部门，体卫艺组长是该部门的负责人，其主要职责：一、在校长和分管校长的领导下，认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》。
并能按照条例和规程的精神，积极主动地开创造性的工作。
二、根据学校和上级教育主管部门有关体育卫生和艺术教育的工作意见，及时完成各项目标任务，并作好管理、督查工作。
三、负责制定学校体育与艺术教育工作计划，各项规章制度。
检查落实学校艺体各队的活动、活动计划，校运动队训练计划，医务室计划，艺术活动、活动计划；会同教导处检查体音美组的工作计划教学活动。
认真实施《国家体育锻炼标准》，及时上报相关数据。
四、组织好每年度的校园秋季田径运动会、校园艺术节，组织好各类体育艺术活动。
做好各级各类体育赛事、艺术比赛的参赛组织工作。
抓好间操、眼保健操、及各队活动的相关工作。
五、制定相关政策，做好体艺特长生的招生、培养和管理工作，尽力为特长生搭建好展示才艺的平台。
做好中考体育加试的相关工作。
六、加强体艺课、体艺活动的安全教育工作。
积极开展国防教育工作。
定期举办、做好新生入学的教育工作。
七、关心师生的身体健康，做好师生的常规体检工作。
做好初三学生的升学体检工作。
抓好学校医务室工作，认真落实教育红十字会的相关工作。
制定急性流行性疾病的防控预案。
倡导健康促进，做好健康知识的宣传普及工作。
八、关注学生的心理健康教育、心理咨询与心理辅导工作，充分利用好绿岛心理咨询室的潜在作用。
九、把好食品和饮用水的质量关，确保饮食安全。
定期对食堂、饮用水进行检查，避免病从口入。
十、建立健全相关体育档案、卫生档案、艺术档案、健康档案。
十一、完善体卫艺器材场地的保管、使用制度。
会同总务处做好器材场地的安检工作。
十二、认真做好学校体卫艺工作及总结。
完成学校和本处室其他相关工作。
第2篇：体卫艺组长岗位职责体卫艺组长岗位职责1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》。
体卫艺部门与岗位职责制度
体卫艺部门与岗位职责制度体卫艺部门与岗位职责制度第一章总则第一条为了规范体卫艺部门的工作，确保各个岗位的职责得到明确划分，保证工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于体育、卫生和艺术三个部门的工作人员。
第三条本制度包括部门职责制度和岗位职责制度两部分。
第二章部门职责制度第四条体育部门的职责包括：组织体育教学、培训和比赛活动；制定体育活动计划和预算，做好活动的筹备工作；维护体育设施和器材的运行正常；负责学校体育队伍的建设和管理；开展各类体育赛事的组织工作。
第五条卫生部门的职责包括：制定学校卫生工作的规范和计划；负责学校学生的健康检查工作；开展健康教育和卫生宣传活动；处理学生突发疾病和意外伤害事件；维护学校卫生设施的卫生环境。
第六条艺术部门的职责包括：组织学校的艺术教学和表演活动；制定学校艺术活动计划和预算；指导学生的艺术创作和练习；开展艺术交流和合作活动；维护学校的艺术设施和器材。
第三章岗位职责制度第七条体育部门的岗位职责包括：1. 体育教师：负责学校的体育课程教学工作，制定教学计划和教材，组织学生的体育考试和评价工作。
2. 运动员：负责参加学校的体育比赛和训练活动，保持良好的体能和竞技水平。
3. 教练员：负责指导体育队伍的训练工作，提高队员的竞技水平，组织参加比赛。
第八条卫生部门的岗位职责包括：1. 卫生员：负责学校的卫生检查工作，保持学校的卫生环境，处理学生的常见疾病和意外伤害。
2. 医护人员：负责学校的医疗工作，处理学生的疾病和伤害，提供急救和医疗救护。
3. 卫生教师：负责学校的健康教育工作，开展卫生宣传和防疫工作。
第九条艺术部门的岗位职责包括：1. 艺术教师：负责学校的艺术课程教学工作，制定教学计划和教材，组织学生的艺术评价和表演活动。
2. 艺术指导：负责指导学生的艺术创作和练习，提高学生的艺术水平，组织学校艺术表演和展览活动。
3. 艺术表演员：负责参加学校艺术表演活动，展示自己的艺术才华。
总结：体卫艺的职责与工作
总结：体卫艺的职责与工作
体卫艺是体育、卫生和艺术的组合，是一项重要的工作，旨在促进人们的身体健康和艺术素养。
以下是体卫艺的职责和工作的总结：
1. 体育职责和工作
- 组织和管理体育活动：体卫艺负责组织和管理学校或机构的体育活动，包括体育比赛、训练和运动会等。
- 培养学生的体育意识：通过体育活动，体卫艺致力于培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的意识。
- 促进身体健康：体卫艺通过体育活动，帮助学生保持良好的身体健康，预防疾病和提高体质。
2. 卫生职责和工作
- 维护卫生环境：体卫艺负责维护学校或机构的卫生环境，包括卫生设施的清洁和消毒等。
- 宣传卫生知识：体卫艺致力于向学生传授卫生知识，提高学生的卫生意识和个人卫生惯。
- 疾病防控：体卫艺负责组织和实施疾病防控工作，包括疫苗接种、传染病监测和防治等。
3. 艺术职责和工作
- 组织文艺活动：体卫艺负责组织学校或机构的文艺活动，包括音乐会、舞蹈表演和戏剧演出等。
- 开展艺术教育：体卫艺致力于开展艺术教育，培养学生的艺术素养和审美能力。
- 培养创造力：通过艺术活动，体卫艺帮助学生培养创造力和表达能力，激发他们的艺术潜能。
体卫艺的职责和工作涵盖了体育、卫生和艺术三个方面，对于学生的全面发展具有重要意义。
体卫艺的工作需要注重组织能力、协调能力和教育能力，以创造良好的体育、卫生和艺术环境，促进学生的健康成长。
体卫艺科工作职责
体卫艺科工作职责
嘿，咱今儿就来唠唠体卫艺科的工作职责那些事儿哈！
体卫艺科，听着好像挺高大上的，其实啊，就像咱生活里的贴心小棉袄。
体育这一块，不就是让咱能蹦能跳，身体倍儿棒嘛！想想看，要是没有体育课，咱这些孩子不得一个个都成了小豆芽菜呀！他们得组织各种体育活动，让咱在操场上尽情撒欢，这多有意思呀！这就好比是给咱的身体注入了活力剂，让咱精神抖擞。
再说卫生，那可太重要啦！没有一个干净整洁的环境，咱咋能好好学习、好好工作呀！体卫艺科得操心校园的卫生状况，就像家里的老妈一样，这儿擦擦，那儿扫扫，让一切都干干净净的。
这可不是小事儿呀，就像咱每天都得洗脸刷牙一样重要呢！他们得确保咱不会被细菌病毒啥的欺负，这多贴心呀！
艺术呢，那就是给咱的生活加点色彩呀！音乐、美术、舞蹈……哇，想想都觉得美好。
体卫艺科得组织各种艺术活动，让有才艺的小伙伴们有展示的舞台。
这就像是给咱的生活打开了一扇五彩斑斓的窗户，让咱看到不一样的风景。
你说，要是没有体卫艺科的这些工作，咱的校园生活得有多枯燥呀！他们就像是一群默默付出的小精灵，在背后为咱们的快乐成长努力着。
咱可得好好珍惜他们的劳动成果呀！
咱再想想，要是没有体育活动，咱们哪来的强壮身体去面对学习的压力？没有良好的卫生环境，咱们不得天天生病呀？没有艺术的熏陶，咱们的生活得多乏味呀！体卫艺科的工作真的是太重要啦，重要得不能再重要啦！
所以呀，咱们要感谢体卫艺科的老师们，是他们让咱们的校园生活变得丰富多彩。
咱们也要积极参与他们组织的活动，这样才能真正体会到体卫艺科工作的意义呀！咱们要和他们一起，让校园变得更加美好，更加有活力！你说是不是呀？。
体艺卫工作职责
1、认真贯彻党和国家德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，贯彻落实教育部《中小学健康教育指导纲要》和国家、省《学生体质健康促进条例》精神，拟定学校的体育、卫生、艺术教育发展规划、工作计划并组织实施。
2、全面负责学校的体育、卫生、艺术、健康等工作。
健全学校体育、卫生、艺术教育网络，搞好体卫艺师资培训，督促课程的开展。
3、督促检查学校体育、卫生、艺术教育场地、设备、器材建设与配备。
4、开展丰富多彩的体育、卫生、艺术活动，发展学生特长，全力打造学校少儿声乐、儿童画、跳绳等艺体特色。
5 组织学生参加上级部门开展的体育、卫生、艺术展示和比赛活动，确保取得优异成绩。
6、开展体育、卫生、艺术教育教学研究，进行课题指导和专题研究。
7、扎实组织开展阳光体育运动，确保学生每天运动一小时，不断增强学生素质。
8、扎实开展好传染病防治、心理健康等宣传教育工作。
9、完成上级领导部门和学校交办的其它各项工作。
小学体卫艺工作制度
小学体卫艺工作制度一、总则1.小学体卫艺工作是指小学体育、卫生和艺术教育工作的总称，旨在促进学生全面身心发展，培养学生的健康意识和艺术修养。
2.小学体卫艺工作由学校和专业教师共同负责，各校根据实际情况制定具体的工作计划和实施方案。
二、体育工作1.体育课程：学校每周至少为学生安排两节体育课程，促进学生身体素质的提高。
2.体育竞赛：学校每学期组织一次体育竞赛，鼓励学生积极参与，培养竞争意识和团队合作精神。
3.选修课程：学校开设多样化的体育选修课程，让学生根据自身兴趣和特长进行选择。
三、卫生工作1.定期体检：学校每学期安排一次学生体检，检查学生身体状况，及时发现并处理身体问题。
2.卫生宣传：学校定期开展卫生知识宣传活动，让学生了解常见疾病的预防和个人卫生的重要性。
3.环境卫生：学校每日进行校园环境卫生清理，确保学生的学习和生活环境清洁整洁。
四、艺术工作1.音乐课程：学校每周为学生安排一次音乐课程，培养学生音乐鉴赏能力和音乐表现能力。
2.绘画课程：学校每周为学生安排一次绘画课程，发展学生的审美能力和创造力。
3.文艺活动：学校定期组织文艺展示活动，鼓励学生展示自己的才艺，提高学生的艺术修养。
五、工作机制1.专任教师：学校设立专职体育、卫生和艺术教师，负责相关工作的计划和实施。
2.师生互动：教师与学生定期举行座谈会、讲座等形式，了解学生的需求和问题，调整工作方案。
3.家校合作：学校与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的体卫艺工作，互相配合，共同促进学生的发展。
4.资源投入：学校为体卫艺工作提供必要的设备和场地，并合理安排时间，确保工作的顺利进行。
六、责任与考核1.学校：负责制定并执行体卫艺工作计划，组织相关活动，营造良好的工作氛围。
2.教师：负责具体的教学和管理工作，关注学生的发展情况，积极提供指导和帮助。
3.学生：积极参与体卫艺工作，按时参加课程和活动，培养良好的学习和生活习惯。
七、改进与完善1.学校定期召开体卫艺工作总结会议，总结经验，发现问题，并及时制定改进措施。
体卫艺处工作职责
千里之行，始于足下。
体卫艺处工作职责体卫艺处（体育卫生艺术教育处）是学校青少年体育工作的重要部门，负责学校体育、卫生、艺术教育的组织、指导和管理工作。
下面是体卫艺处的工作职责：一、体育教育工作：1.组织制定学校体育教育课程和教学方案，并完善教材、教辅和教学资源；2.制定体育教学大纲和教学标准，推动体育教学的规范化和科学化；3.组织开展学校体育教学活动，如体育课、运动会、学校代表队的选拔和培训等；4.组织体育老师的培训和教学研讨，提高体育老师的教育教学力量；5.推动校内体育设施建设和器材更新，保障体育教育的条件和环境；6.开展校本体育竞赛活动，为同学供应呈现才华和熬炼身体的机会；7.帮忙学校体育理论和体育科学争辩，探究和推广教育教学的新方法和新理念。
二、卫生保健工作：1.负责学校卫生保健工作的组织、协调和管理；2.制定学校卫生保健工作方案和措施，确保师生的身体健康；3.组织卫生保健学问的宣扬和培训活动，提高师生的健康意识和卫生习惯；4.定期开展同学体检和健康评估，供应共性化的健康指导和询问服务；5.协调学校和社会资源，引进健康教育的专业人才和优质的卫生保健服务；6.建立和管理学校的医疗保健设施，保障师生的医疗服务需求；7.组织应急抢救培训，提高师生的平安意识和应急响应力量。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
三、艺术教育工作：1.组织和推动学校艺术教育的开展，包括音乐、舞蹈、美术等方面的培训和活动；2.推动校内艺术教育课程的制定和完善，促进艺术教育的质量和水平提升；3.培育和选拔学校艺术人才，组织同学参与各类艺术竞赛和演出；4.组织和管理学校艺术团队，拓展同学的艺术素养和制造力；5.组织艺术沟通和展览活动，为同学供应呈现才华和沟通学习的机会；6.与学校其他部门合作，开展跨学科的艺术教育活动，拓宽同学的视野和思维；7.帮忙学校艺术老师的专业进展和培训，提高艺术教育的专业化和人才储备。
四、其他职责：1.参与学校教育教学改革和进展规划的制定；2.帮忙和协作学校其他部门的工作，共同推动学校的综合进展；3.建立和维护与家长和社会单位的良好沟通和合作关系；4.负责相关事务的文件、资料和档案的管理和归档工作；5.汇报和评估体卫艺处的工作状况，定期进行总结和反馈。
体卫艺部门制度职责
体卫艺部门制度职责体卫艺处及主任工作职责要有如下几点：（一）在校长、分管体卫艺的副校长的领导下，抓好学校的体育卫生工作和艺术教育工作，加强管理督促、检查和落实工作。
（二）认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全国学校艺术教育总体规划》，以及其它有关体卫艺工作文件精神。
（三）制定体卫艺工作计划、规章制度，并执行落实。
（四）切实抓好常规工作：１、负责统一管理体卫艺各类资料、文件、档案和存档。
２、负责检查、累总体育组、图音组、校医室以及各运动队和艺术队的工作计划、工作总结。
３、收集每学年各年级施行《国家体育锻炼标准》、《体育合格标准》的统计材料，建立高、初中学生体育达标档案。
４、合理安排早操、课间操、课外文体活动，抓好两操一课质量，加强检查、评比和指导。
５、组织体育组、图音组办好一年一度的校运会和文娱晚会，抓好校医室完成每年一次全校学生体检工作，建立学生健康档案。
６、抓好体育代表队和艺术队的训练和管理，组织队伍参加市、省各类比赛。
７、协助体育组、图音组、校医室抓好高考体育生、艺术生和中考术科加试的训练工作，以及高、初中毕业生的体检。
８、做好中学生常见疾病和传染病的防治工作，加强卫生保健知识宣传。
９、抓好健康教育，增强学生的卫生意识，养成卫生习惯。
（五）指导体育、图音组、校医室抓好体卫艺方面的科研工作，总结交流经验，不断提高业务水平。
（六）完善体育、艺术以及卫生硬件照册设施的建设，定期检查维修，做好体育、音乐、美术器材的管理。
（七）完成校领导安排的其他工作。
体育器材管理员岗位职责（一）每天打扫整理器材室，保持整齐清洁。
（二）每天检查场地器材，保证安全上课。
（三）如有体育器材损坏要及时维修，如有损失要登记。
（四）上课前教师画好场地，准备好器材；借出归还者要如数清点。
（五）师生上课、活动的器材如有遗失要登记，分清责任，如数赔偿。
（六）经常检查学校体育活动场地，注意保持其完整清洁。
（七）完成领导交办的其他临时性工作。
石宝小学体卫艺教育工作部组织机构
石宝小学体卫艺教育工作部组织机构
一、领导小组
组长：于国富
副组长：延玥明李生富
成员：王建斌王占忠冀连贵张霞霞
王强长明云登仙许文丽
康雪林赵东昇张勇冯硕彤
班慧萍
二、体育工作小组：
组长：王强
成员：王占忠长明云登仙
三、卫生工作小组：
组长：冀连贵
成员：王建斌各班主任
四、艺术工作小组
组长：张霞霞
成员：许文丽康雪林赵东昇张勇
冯硕彤班慧萍
石宝小学
2016年9月
石宝小学体卫艺教育工作部工作职责
1.贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、实施《国家体育锻炼标准》的具体组织工作；
2.负责制定并组织实施学校体育、艺术、卫生健康教育活动的计划，对课间操、课外体育活动进行管理；
3.负责组织训练学校体育、艺术代表队，抓好体育传统项目训练工作，参加各级体育、艺术比赛；
4.负责组织每年一届的全校运动会，积极开展各种群众性体育、艺术竞赛活动，培养学生艺体特长和审美能力；
5.负责对学生的卫生健康常识的宣传教育，培养其良好的卫生习惯，做好预防季节性流行病的防治工作，积极开展预防青少年近视、龋齿、脊柱弯曲的卫生保健工作，配合卫生管理部门做好对食堂、小买部的饮食卫生的监督与检查；
6.负责组织每年的学生体检工作，建立学生个人健康档案，做好统计分析工作；负责体卫艺工作的对外联系与交流；
7.负责对学校体育场馆、体育器材、艺术类器材的管理和维护，负责提出学校体艺卫教育教学器材的添置购买计划。
石宝小学
2015年9月。
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辽河一小体卫艺工作部职责
一、体卫艺工作部组织
主任：董贵臣
副主任：王红艳马丽娟赵雅君佟利猛
组员：体育教师艺术教师校医食堂管理员
二、工作思路
（一）坚持以体育卫生工作法规为依据、全面加强学校体卫工作管理制度。
进一步提高认识、转变观念，推进《学生体质健康标准》的实施工作。
切实贯彻阳光体育活动方案，培养学生的体育兴趣和体育实践能力。
积极推广“学生活动”，保证学生每天一小时体育活动时间。
巩固拓展培训体育后备人才的长效和有效的机制，促进学生身心健康成长。
（二）与时俱进、改革创新、做好艺术教育的普及与提高工作，全面贯彻落实《全国艺术教育总体规划》和《学校艺术教育工作规程》，加强艺术教育教研工作，定期开展对艺术教师的业务培训，切实提高在职教师的自身业务素质和工作能力，不断推动学校艺术教育工作的深入开展。
继续提高课内外艺术教育活动质量，同时加强少年宫艺术兴趣小组的建设，力争培养出一批有艺术特长的学生。
（三）认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康讲座，设立心理咨询室，加强心理健康教育。
（四）进一步巩固和强化健康教育成果，加快学校公共卫生体制的建设，全面提升学校卫生保健能力。
重视晨检和体检，不断提高学生常见病、传染病的预防矫治水平，充分发挥保健室的职能作用。
学生食堂注重强化食品饮食安全意识，保证学生在校期间无重大事故发生。
三、工作措施
（一）体育工作
1、以体育教研组为主阵地，充分发挥体育教师的作用，利用各种教研活动，提升体育教学质量。
2、认真组织部分学生参加通辽市足球比赛，力争在比赛中取得好成绩。
在全校师生中，积极推广足球、乒乓球的普及。
充分利用晨练、体育课和学生活动时间，把足球和乒乓球训练有机的渗透其中，扎扎实实地开展工作。
3、积极推行阳光体育工程，利用橱窗、红领巾广播站、联合晨会等广泛进行宣传，把锻炼身体、增强体质的观念落实到学生头脑中去。
同时，导之以行，鼓励学生参加各种体育运动和比赛。
4、本学期将举办全校大课间艺术操活动比赛，让每个学生都能掌握正确的大课间优美动作，人人都会跳绳、踢毽。
5、组织体育教师带好足球队、乒乓球队的训练。
做到训练有计划、有记录、有实效，争取在上级组织的比赛中获得名次。
（二）卫生方面
1、环境卫生和个人卫生定期检查，由保健教师负责做好学生的
晨检和个人卫生抽查工作，做到有督促有检查。
红领巾监督岗每日检查各班环境卫生并及时张榜公布。
2、做好健康教育宣传工作，充分发挥宣传板、宣传栏、电视、校园网等的作用，做好健康知识的宣传和普及工作。
3、改善照明条件、增加照明度；减轻学生课业负担；减少学生的用眼时间，宣传科学用眼卫生知识。
4、根据《食品卫生法》和《学生集体用餐管理办法》，加强学生的饮食卫生指导。
5、做好小学新生入学查验预防接种证工作，严格管理、加强培训，做好学生常见病、传染病的防治工作。
（三）艺术教育
1、创建高雅的校园物质文化。
通过红领巾广播、橱窗、板报等，着力营造良好的环境文化氛围，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力。
2、抓好艺术课的教育质量，通过教师磨课，互相听课，上教研课等形式，努力使学生掌握扎实的基本功，培养他们良好的艺术修养，提高他们的审美能力。
3、继续抓好少年宫各宫室的训练，在上学期的基础上，保证每星期一次的巩固训练，更好地艺术教育深化服务。
4、开展形式多样的学生艺术活动，让学生在活动中感受艺术的魅力，提高审美情趣，激发对艺术的热爱，培养合格+特长的学生。