心怀感恩
心怀感恩演讲稿大全5篇
心怀感恩演讲稿大全5篇心怀感恩演讲稿大全1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是___。
今天我为大家演讲的题目是：心怀感恩“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢有你，花开花落。
我一样会珍惜!……”不知道大家还记得这个旋律不?我听着这熟悉的旋律，我就想起妈妈来，妈妈整天为我们担心，付出了艰辛的汗水，就是为了要供我上学，以后生活的更美好。
人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”。
我们曾想到父母付出了多少汗水，但却不要我们有所回报。
我们正挥霍如雨时，但却没有想到父母正在没日没夜的干活挣钱，我想到这儿，不禁眼角流出了泪水。
心怀感恩，让生活更美好，情系感恩，让人间充满爱，感恩是一件很容易的事，但我们确无法做到，其实感恩并不需要轰轰烈烈，一句宽心的话，一件普通的事，都是对父母的感恩。
记得有一次，我生病了，住在医院里，妈妈日夜守侯在我身旁，当我醒来的时候，看见妈妈趴在我的身旁，我的心被感动了，这时，我发现桌子上有一碗面条，而我确要喊着吃饺子，妈妈听了以后，冒着鹅毛的大雪去给我买饺子，看着妈妈把热腾腾的饺子放在了我的面前，这时，我的眼眶含满了泪珠。
我们要学会感恩，如果每个人都怀有一颗感恩的心，那么这个世界多么美好，在生活中不会有争吵，不会有勾心斗角的事情发生，也不会有太多的要得到回报的要求。
感恩并不指要回报父母，还要对师长社会的感恩。
让我们一起呼吁所有的人都来感恩吧!我的演讲完毕，谢谢大家!心怀感恩演讲稿大全2尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：你们好!我是__中学一名普普通通的学子，今天非常荣幸能站在此处，说一说自己对孝德的一片感言。
随着历史的发展，虞舜先帝的身影虽然早已离我们而去，但是他的精神却悄然演变成了一种文化，这种文化已经深深地扎根在每一块充满希望的田野里，播洒在我们每一座绿水环绕的村落里，也沉淀在我们每一个莘莘学子的心田里，那就是大爱无言，大“孝”至亲的孝文化!从古至今，孝的故事永不落幕!孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌”的远见;孝是沉香不怕艰难险阻，排除万难一定要救出母亲的赤子心;孝是王坛蒋相村孝媳虞蓉，不离不弃，照顾瘫痪婆婆的执著心;所以无论什么时候，孝都不会过时!有人说，你可以不用做一个成功的人，但是你至少要做一个孝顺的人。
心怀感恩正能量句子
心怀感恩正能量句子
1. 还记得我那次生病住院，同病房的一位阿姨对我特别照顾，帮我打热水，还给我分享她的水果，真让我心怀感恩，感觉这个世界好人好多呀。
2. 有一次我在外面游玩，突然下雨了，正不知所措的时候，一位陌生人给我撑起了伞送我到避雨的地方，我真的很感恩他的这份善良。
3. 我想起小时候，家里条件不太好，邻居奶奶经常给我送好吃的，那时候就觉得心里暖暖的，要感恩这些温暖的人呀。
4. 上班的时候我把重要文件忘家里了，都快急死了，还好同事帮我回家去取，真得感恩有这样仗义的同事。
5. 有一回我迷路了，在路上徘徊，一位好心的大哥不仅给我指路，还亲自带我走了一段，实在是令我心怀感恩呀。
6. 上次我搬重物，怎么都搬不动，路过的一个小伙子二话不说就帮我搬了起来，真的好感恩他的帮忙。
7. 我永远记得那一次考试失败，心情特别低落，我的朋友一直陪着我鼓励我，让我重新振作起来，真的很感恩有这样的朋友在身边。
《心怀感恩》教案精选
《心怀感恩》教案精选一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第六单元《共筑美好家园》，具体内容为第二章《心怀感恩》。
详细内容包括：感恩的含义与意义，感恩的心态对个人成长的影响，以及如何在生活中实践感恩。
二、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生具有感恩的心态，懂得珍惜他人给予的帮助与关爱。
3. 引导学生在生活中实践感恩，提高道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生理解感恩的深层含义，将感恩心态融入到日常生活中。
教学重点：感恩的含义与意义，以及如何在生活中实践感恩。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一组与感恩相关的图片，如父母照顾孩子、老师辅导学生等，引导学生观察并思考这些图片所传达的信息。
2. 新课内容学习（15分钟）（1）讲解感恩的含义与意义。
（2）分析感恩心态对个人成长的影响。
（3）探讨如何在生活中实践感恩。
3. 例题讲解（15分钟）出示一道关于感恩的选择题，引导学生运用所学知识进行分析。
4. 随堂练习（10分钟）设计一道简答题，让学生运用所学知识进行回答。
5. 实践情景引入（5分钟）让学生分享自己在生活中遇到的感恩事迹，引导他们认识到感恩的重要性。
六、板书设计1. 感恩的含义与意义2. 感恩心态对个人成长的影响3. 生活中实践感恩的方法七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对感恩的认识。
2. 答案要点：（1）感恩的含义与意义。
（2）感恩心态对个人成长的影响。
（3）生活中实践感恩的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对于感恩的含义和意义掌握较好，但在情景引入环节，部分学生分享的例子较为表面，需要进一步引导他们深入思考。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注身边的感恩事迹，尝试用所学知识进行分析，提高自己的道德素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生理解感恩的深层含义，将感恩心态融入到日常生活中。
国旗下讲话：心怀感恩3篇
国旗下讲话：心怀感恩国旗下讲话：心怀感恩精选3篇（一）尊敬的各位同仁、亲爱的市民朋友们：在这个特殊的日子里，我站在国旗下，心怀感恩。
感恩我们伟大的祖国——中华人民共和国，感恩我们繁荣昌盛的社会主义事业。
首先，我要感谢祖国给予我们生活的土地。
中国拥有辽阔的疆土、丰富的资源和多样的自然景观。
这些都是我们生活的基础，给予我们温暖和丰盈。
其次，我要感谢祖国给予我们平安和安宁的社会环境。
有了和谐稳定的社会，我们才能够专心致志地工作、学习和生活。
我们要珍惜这来之不易的安宁，共同努力，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
再次，我要感谢祖国给予我们众多的机遇和发展空间。
在祖国的大舞台上，我们有许多的机会去实现自己的梦想，展示自己的才华。
我们要感恩这个机会，努力学习、刻苦奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。
最后，我要感谢所有为国家和社会发展默默奉献的人们。
无论是在科研、教育、医疗、公益等各个领域，还是在一线工作、家庭中默默付出的人们，你们的辛勤努力和奉献精神，使我们的国家更加美好和富强。
你们是我们的榜样，我们应该向你们学习，为国家和民族的发展努力奋斗。
让我们心怀感恩，珍惜来之不易的幸福生活和美好时光。
让我们同心协力，携手前行，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！国旗下讲话：心怀感恩精选3篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的同胞们：大家好！今天，在这个庄严的场合，我非常荣幸能够站在这里向大家发表讲话。
首先，我想对我们的国旗致以崇高的敬意。
国旗是我们民族团结和自豪的象征，也是我们共同幸福家园的标志。
幸福家园，是我们所有人的梦想和追求。
无论是在祖国的大地还是在世界各个角落，我们都希望生活在一个和谐、平安、幸福的环境中。
而国旗，就是这个幸福家园的象征。
它代表着我们的独立、自由、平等和团结。
它寄托着我们对美好生活的向往和奋斗。
通过国旗下讲话，我想呼吁大家，让我们一起努力，让我们的幸福家园变得更加美好。
首先，我们要团结一心，共同为实现我们的梦想努力奋斗。
心怀感恩主题班会教案7篇
心怀感恩主题班会教案7篇依据教学内容和进度编写教案，有助于教师更好地把握课堂教学的重心，希望学生更加积极参与课堂，教师应提前准备好详细的教案，以下是本店铺精心为您推荐的心怀感恩主题班会教案7篇，供大家参考。
心怀感恩主题班会教案篇1一、教学目的：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！二、教学准备：1.挑选小主持人，节目安排。
2.布置黑板，教室。
3.收集、整理资料。
三、教学过程：（一）：主持人开场白男：敬爱的老师女：亲爱的同学合：大家好！男：在这个阳光灿烂，春风和煦的季节。
女：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
合：二（4）班心存感恩主题班会现在开始。
男：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
女：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。
男：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。
男：感谢曾帮助过我的人女：感谢肯接受我帮助的人（二）：第一部曲女：请欣赏小品《一场虚惊》。
男：（采访XX）虚惊之后，除了感到幸运之外，你还想对某某2说些什么呢女：如果你是XX，你会对某某2说些什么呢男：除了父母之爱女：师长之情合：我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学，我们的朋友。
（三）：第二部曲女：让我们把感恩的话汇成一首诗。
合：让我们一起来吟诵。
（四）：第三部曲男：凡事感女：学会感合：感激一切使你成长的人！女：请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。
男：某某2已经感觉到了自己那感恩的心，你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗（五）：第四部曲男：在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！女：听完那么多小朋友的心声，你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢合：让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。
(必备)心怀感恩演讲稿14篇
(必备)心怀感恩演讲稿14篇心怀感恩演讲稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天我演讲的主题是“心怀感恩，让感恩走入心灵深处”。
从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。
我们习惯了占有，习惯了享受，却忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢给我们生命的人，给我们温暖，给我们关怀的人。
我们学校共有13项资助项目，5千多名学生获得资助。
资助金为我们提供了一个好的平台，他让我们在物质上有所收获，精神上同时也受益多多，有了助学金我们就能把自己的更多精力投身于学习之中，不需要整天担心学费的问题，我们才可以在学习知识的道路上快乐的`成长，但是据了解，有些同学得到资助以后，没有勤俭节约，而是把钱用在请客上，三五位同学到校门外的小餐馆吃喝不醉不归，然而又有一些同学受助后却在教室呼呼欲睡，在校赌博，在校玩手机，违反校规，随心所欲花销等等行为，这时，你们是否心怀感恩之心。
感恩，我们可不能只是说说而已，我们要付出实际的行动给国家，给学校和老师们看看，我们可不是一个忘恩负义的人，我们要靠我们的努力来表达对他们的感恩，是他们给了我们原本没有的希望，是他们给了我们一个自信的感觉，是他们给了我们一个良好的学习环境，给了我们足够的信心学习。
同学们，我们要心怀感恩，让感恩走入心灵深处。
感恩，是我们生活中永恒的话题.学会感恩，学会热爱生活.我们将会感受到更多的快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家心怀感恩演讲稿篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的主题是“心怀感恩，让感恩走入心灵深处”。
从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。
我们习惯了占有，习惯了享受，却忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢给我们生命的人，给我们温暖，给我们关怀的人。
我们学校共有13项资助项目，5千多名学生获得资助。
资助金为我们提供了一个好的平台，他让我们在物质上有所收获，精神上同时也受益多多，有了助学金我们就能把自己的更多精力投身于学习之中，不需要整天担心学费的问题，我们才可以在学习知识的道路上快乐的成长，但是据了解，有些同学得到资助以后，没有勤俭节约，而是把钱用在请客上，三五位同学到校门外的`小餐馆吃喝不醉不归，然而又有一些同学受助后却在教室呼呼欲睡，在校赌博，在校玩手机，违反校规，随心所欲花销等等行为，这时，你们是否心怀感恩之心。
心怀感恩演讲稿(通用20篇)
心怀感恩演讲稿（通用20篇）心怀感恩演讲稿1敬重的各位老师、同学们：大家好！今日我演讲的主题叫做心怀感恩，与爱同行之让感恩走入心灵深处。
从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。
我们习惯占有，习惯了享受，遗忘了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我暖和给我关怀的人，那爱我赛过爱自己的人。
20xx的秋天，对于我们在座的同学来说，是一个永久都不会遗忘的'秋天。
由于，这一年的秋天，有这么一群孩子也就是我们，刚刚从学校出来的我们带着向往与盼望，带着长大之后为建设漂亮祖国的犬子之心来到了环境美丽、到处布满书香气息的南雅校内。
伴侣们，你还记得到学校报到的那一天吗？由于到南雅就读的同学之多，我们的父母拖着疲乏的身躯在为我们办理入学手续。
我问妈妈：“妈妈，您要不要歇会儿？”妈妈强忍着欢乐对我摇摇头。
但我能够清晰的观察妈妈的腿在颤抖，但她依旧没有埋怨。
做父母的哪个不是为了自己儿女好啊？这些，不仅我看在眼里，还有许很多多的伴侣应当都有所体会吧！人活在这个世界上，最重要的就是懂得知恩图报。
我们现在年纪还小，没有力量赚钱养家。
我们现在只能用优异的成果去报答我们的父母、老师与社会。
这就是对它们的感恩与回报！听大人们常说：“中学时间是人生中最美妙的。
”不是吗？虽入学时间不长，但是，校内里的师生之情却已在我的心灵烙印。
赠人玫瑰，手留余香，受人玫瑰，永念芳香。
一个常常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽敞，才会自觉自愿地给人以关心，助人为乐。
懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的欢乐和幸福。
感恩可以消解内心全部积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。
感恩是一种处世哲，感恩更是一种生活的大才智。
让感恩走进我们的心灵深处吧！心怀感恩演讲稿2敬重的各位老师，友爱的同学们：大家上午好！我是来自x班级x班的xxx，今日我站在这里演讲我感到特别的兴奋，我演讲的主题是《心怀感恩》。
《心怀感恩》教案精选
《心怀感恩》教案精选教案：《心怀感恩》一、教学内容教材：高中语文《人与自然》第四章《心怀感恩》内容：本节课主要讲述感恩的意义和重要性，通过阅读和讨论，使学生理解感恩的内涵，培养学生的感恩意识。
二、教学目标1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，增强对生活的热爱。
三、教学难点与重点重点：理解感恩的意义和重要性。
难点：如何培养学生积极向上的心态和感恩意识。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：笔记本、文具五、教学过程1. 引入：通过播放一段关于感恩的视频，引起学生对感恩的思考。
2. 讲解：讲解感恩的意义和重要性，引导学生理解感恩的价值。
3. 阅读：让学生阅读教材中的相关文章，理解文章中的观点和例子。
4. 讨论：分组讨论，让学生分享自己对感恩的理解和经验。
5. 实践：让学生举例说明如何在日常生活中表达感恩，鼓励学生实际行动。
六、板书设计板书心怀感恩板书内容：1. 感恩的意义2. 感恩的重要性3. 感恩的行动七、作业设计作业题目：以“我心中的感恩”为主题，写一篇短文，表达自己对感恩的理解和经验。
答案：（答案略）八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，学生对感恩的意义和重要性有了更深入的理解，但在实践中运用感恩的行动还需要进一步的引导和培养。
拓展延伸：可以组织一次关于感恩的活动，如感恩演讲比赛，让学生通过实践更好地理解和体验感恩的重要性。
重点和难点解析一、教学目标的设定1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩的重要性。
补充说明：为了达到这一目标，教师可以通过讲解、举例、讨论等多种方式，引导学生从不同角度理解感恩的内涵。
例如，可以通过讲述感恩的故事，让学生感受感恩的力量；通过小组讨论，让学生分享彼此对感恩的理解和体会；通过案例分析，让学生了解感恩在个人成长和社会交往中的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，增强对生活的热爱。
补充说明：为了实现这一目标，教师可以在教学过程中注重激发学生的积极情绪，引导学生关注生活中的美好事物，培养乐观的人生态度。
心怀感恩的句子经典语录简单
心怀感恩的句子经典语录简单1、感恩陪伴我们一路走来的人，感恩每一份美好，敬畏生命！2、心中感恩，我们能够更加从容地理解和包容他人的不足。
3、敬畏人生，感恩爱情。
4、敬畏自己，感恩自我。
5、感恩大自然的恩赐，让我欣赏到美丽的风景和蓝天白云。
6、没有比父母更让我们感动的人。
7、敬畏母亲，感恩母爱。
8、总有那么一些人，让我们感觉温暖和安全，他们是我们的恩人。
9、敬畏健康，感恩身体。
10、敬畏师长，感恩教诲。
11、路漫漫其修远兮，有你陪伴，感恩不尽。
12、感恩初心，让我坚持不懈，迈向成功的道路。
13、感恩家人的无私陪伴和无尽关爱，使我在人生的旅途中永远不感孤单。
14、敬畏困难，感恩挑战。
15、敬畏同伴，感恩友情。
16、将过去珍视，感恩生命中所有的经历，因为它们组成了我们的人生风景。
17、生命意味着责任，珍惜并感恩生命中被赋予的责任。
18、敬畏培养，感恩培养。
19、感恩公正和善良，让我们拥有温暖的世界。
20、老师的教诲如同秋天的菊花，朴实而坚毅，让我学会了为人处世的智慧和道理。
21、敬畏学识，感恩知识。
22、心怀感恩，让我更加勤奋努力。
23、感恩过去，敬畏现在，拥抱未来。
24、敬畏宽容，感恩宽容。
25、在我遇到困难时，你伸出援手，给予了我慰藉和支持，真心感激。
26、敬畏信仰，感恩信仰。
27、感恩每一个烦恼和压力，它们让我学会坚强和勇敢面对生活的挑战。
28、感恩教育和知识，它们是人类进步的重要动力。
29、我感谢你给予我的帮助和支持，让我有勇气面对生活的挑战。
30、生命中有了感恩，我们才会懂得更好地把握机会，珍惜人生。
31、感恩每一个默默付出的人，他们用爱和善意温暖着我生活的每一天。
32、敬畏信任，感恩信任。
33、敬畏天地，感恩生命。
34、敬畏幸福，感恩拥有。
35、敬畏自然，感恩生命。
36、敬畏生命，感恩每一天。
37、感恩每一个热情的微笑和温暖的问候，它们让我心中充满喜悦和感动。
38、与你相遇相知，感恩时光的安排，让我们成为彼此的守护者。
心存善念心怀感恩的经典句子
心存善念心怀感恩的经典句子心存善念心怀感恩的经典句子在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
你知道什么样的句子才能称之为经典吗？以下是小编整理的心存善念心怀感恩的经典句子，欢迎大家分享。
1、送人玫瑰，手留余香。
投之以桃，报之琼浆。
春风化雨，润物无疆。
潜移默化，大爱无言。
感恩节到了，愿默默奉献的你，能神采飞扬，意足心满!2、人须有感恩之心，而后乃心静，心静乃豁达，豁达乃知进退。
感恩节，感激身边的每一个人，是他们陪你度过了这样的生活，心存感恩，幸福长久。
3、鱼对水说，谢谢你，有你我才能畅游;云对风说，谢谢你，有你我才能飞翔;我对你说，谢谢你，有你的陪伴我从不孤单;祝感恩节快乐!平安幸福!4、时代总是在进步的，所以不要觉得我很帅，就盲目崇拜，不要觉得我很酷，就故意孤独，总有一天你会把我超越的，成为真正的猪八戒，感恩节快乐。
5、一朵花摘了许久枯萎了也舍不得丢，一把伞撑了许久雨停了也记不起收，一条路走了许久天黑了也走不到尽头，一句话想了很久才说出口，有你真好!6、父母的手，给我力量;爱人的手，给我温情;孩子的手，深深依恋;兄弟的手，血脉相连;朋友的手，信任无边;手心相牵，让我们传递感恩和爱恋。
7、感恩节到了，送礼要用心：孝心送父母，真心送爱人，爱心送子女，关心送朋友，舒心送生活，尽心送事业，热心送社会，善心送他人，开心送自己!8、感恩节选礼物，推荐时下流行个性礼物，把照片或者祝福印在礼物的表面，礼品如：变色杯、水晶、徽章、鼠标垫或笔记本等上面，把难忘的瞬间定格。
9、感恩节就要到了，有钱的捧个钱场，没钱的借钱捧个钱场，有恩的赶紧报恩，有怨的不要折腾。
敞开心门，打起精神，拥一颗感恩的心，快乐整个人生。
10、鸟语花香，是自然的馈赠;生活幸福，是人生的恩赐;事业精彩，是生命的荣光;爱情甜美，是心灵的互动。
感恩节，感恩一切，祝福你快乐每分每秒!11、感谢你在平淡的生活中给予我一丝快乐，感谢你在冷漠的人情中给予我一丝温暖，感谢你我艰难的时刻伸出一双手，遥祝我最真心的朋友，感恩节快乐。
心怀感恩的意思
心怀感恩的意思
心怀感恩的意思是指一个人在生活中，对于别人给予自己的帮助、支持和爱护，抱有感激之情。
一个心怀感恩的人，不仅能够理解和感知到别人的付出和贡献，还能够从内心深处感受到这种感恩之情，并表现出相应的行为和态度，比如说言谈
举止、对待他人等方面。
在日常生活中，我们身处于一个复杂多变的社会环境中，每个人都有着不同的经历和遭遇。
有时候我们可能会遇到一些困难和挫折，而这时候，别人给予我们的关心和帮助就显得尤为重要。
心怀感恩的人会记得这些好的经历，会感激那些给予自己帮助和支持的人，同时也会把这种感恩的态度传递给身边的人。
心怀感恩的人在处理人际关系方面也更加得心应手。
他们能够倾听别人的意见和想法，并认真思考和对待别人的意见和看法。
他们也能够关注他人的需要和感受，并且会尽力为别人提供帮助和支持。
这种感恩的态度不仅让我们更加懂得感恩，
更加懂得珍惜身边的人，同时也会促进我们更好的融入到社会中去，发现生活中更多美好的事物。
《心怀感恩》教案精选
《心怀感恩》教案精选一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第五单元“感恩父母”章节，详细内容包括：认识父母的辛劳付出，理解父母的爱，学习如何感恩父母，培养孝敬父母的良好品德。
二、教学目标1. 让学生了解和认识到父母为家庭付出的辛勤努力，体会父母的爱。
2. 培养学生孝敬父母、关爱家人的道德品质，学会感恩。
3. 提高学生的人际交往能力，懂得在日常生活中如何表达对父母的感激之情。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解父母的爱，并转化为实际行动。
教学重点：培养学生孝敬父母的品质，学会感恩。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、笔、卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组父母辛勤劳作的图片，引发学生对父母的思考，引入本课。
2. 新课导入：a. 让学生谈谈自己对父母的了解和认识。
b. 教师讲解父母的爱，让学生感受父母的无私奉献。
c. 举例说明如何在日常生活中表达对父母的感激之情。
3. 实践活动：a. 让学生为父母制作一张感恩卡片。
b. 进行角色扮演，让学生体验父母的一天。
4. 例题讲解：a. 出示例题：请描述一下你的父母，他们为你做过哪些令你感动的事情？5. 随堂练习：a. 让学生列举自己可以为父母做的事情。
b. 学生互相交流，教师点评。
六、板书设计1. 大《心怀感恩》2. 副感恩父母3. 主要内容：a. 父母的爱b. 学会感恩c. 孝敬父母七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的父母”为主题，写一篇作文。
2. 答案：学生作文，教师评分。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，实践活动效果较好，但部分学生对父母的爱理解不够深刻。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与课堂，分享父母的故事。
b. 组织学生参加志愿者活动，关爱孤寡老人。
c. 开展家庭主题班会，让学生学会与父母沟通。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生深刻理解父母的爱，并转化为实际行动。
心怀感恩朗诵稿
心怀感恩朗诵稿《心怀感恩》篇一：心怀感恩嘿，你说这世界上啥最珍贵呢？有人可能会说钱，有人会说是权力，可我觉得呀，最珍贵的是那颗感恩的心。
我就给你讲讲我的事儿吧。
我小时候那是个调皮捣蛋的主儿，整天到处疯跑，没少给家里惹麻烦。
有一次，我为了抓一只漂亮的蝴蝶，愣是跑到了村子外面的树林子里。
那树林子可大了，我进去之后就像一只没头的苍蝇一样乱撞。
天渐渐黑了，我开始害怕了，心里想，完了完了，我是不是要在这儿喂狼了啊。
就在我绝望得快要哭出来的时候，我听到了爸爸的呼喊声。
那声音就像黑暗中的一道光啊。
我当时那个激动啊，像疯了一样朝着声音的方向跑去。
看到爸爸的那一刻，我哇的一声就哭了。
爸爸啥也没说，就把我抱起来回了家。
后来我才知道，爸爸为了找我，几乎把整个树林子都翻遍了，脚上还磨出了好几个大水泡。
从那时候起，我就对爸爸心怀感恩。
感恩他在我最害怕的时候出现在我身边，就像超级英雄一样。
你说，要是没有爸爸，我指不定在那树林子里遭遇啥呢。
可是有时候啊，我也会犯浑。
比如说在我青春期的时候，觉得爸爸管我管得太多了，还经常跟他顶嘴。
现在想想，我可真是个不孝子啊。
不过呢，这也许就是成长的过程吧，在不断地犯错和改正中才懂得感恩的真正含义。
生活里啊，到处都是值得感恩的事儿。
就像每天早上起来能看到阳光，呼吸到新鲜的空气。
你可能觉得这是理所当然的，可要是有一天这些没有了呢？就像那些雾霾严重的城市，人们想呼吸一口新鲜空气都难。
这时候再想想，能在一个空气清新的地方生活，是不是就觉得很幸运，就应该感恩呢？感恩就像一把温暖的火，能在寒冷的夜里给我们温暖。
我们感恩父母的养育之恩，感恩朋友在困难时候的帮助，感恩老师的教诲。
要是没有这些人，我们的生活得多无趣啊。
就像一部电影里没有主角一样，那还能看吗？我觉得不能。
所以啊，我们都要心怀感恩，把这份感恩之情传递出去，就像接力棒一样，让这个世界充满爱。
你觉得我说得对不？《心怀感恩》篇二：心怀感恩我常常在想，感恩到底是个啥玩意儿呢？是那种冠冕堂皇地说声谢谢吗？还是像有些人一样，在朋友圈发个感恩的鸡汤文，然后就觉得自己特高尚了？我觉得吧，都不是。
《心怀感恩》教案精选
《心怀感恩》教案精选一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第六章“交往与沟通”第三节“心怀感恩”。
详细内容为：通过学习，使学生理解感恩的含义，学会珍惜他人给予的帮助和关爱，培养感恩意识，提升人际交往能力。
二、教学目标1. 让学生了解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生珍惜他人给予的帮助和关爱，学会感恩。
3. 提高学生的人际交往能力，使他们在生活中更好地与他人相处。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处产生感恩的情感，将感恩转化为实际行动。
教学重点：理解感恩的含义，培养感恩意识，提升人际交往能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的真实故事，引发学生对感恩的思考。
2. 新课导入：讲解感恩的含义，让学生分享自己在生活中受到的帮助和关爱，引导他们认识到感恩的重要性。
3. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解如何在生活中表达感恩，学会珍惜他人给予的帮助和关爱。
4. 随堂练习：设计一些有关感恩的情景题，让学生现场完成，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行感恩，提高人际交往能力。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，让学生明确感恩的含义和重要性。
六、板书设计1. 《心怀感恩》2. 内容：（1）感恩的含义（2）感恩的重要性（3）如何在生活中践行感恩七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活经历，写一篇关于“感恩”的作文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注身边的感恩事迹，学会珍惜和感恩，提高人际交往能力。
同时，可以组织一些有关感恩的活动，如写信给帮助过自己的人，表达感谢之情。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生从内心深处产生感恩的情感，将感恩转化为实际行动。
2. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解如何在生活中表达感恩。
3. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行感恩，提高人际交往能力。
心存善念心怀感恩的经典句子
心存善念心怀感恩的经典句子
1. 心存善念，就像在心中点亮一盏明灯，能照亮自己也能温暖他人。
比如看到有人在寒风中卖东西，你买一份，不就是给他们送去了温暖吗？
2. 心怀感恩，那生活中的每一点小幸运都会被放大无数倍呀！就像朋友给你带了份早餐，你是不是会特别感激呢？
3. 心存善念的人，运气总不会太差，这难道不是很神奇的事情吗？就像你帮了迷路的人指路，也许转头就会遇到好事呢。
4. 心怀感恩，会让你更加珍惜拥有的一切，不是吗？当你感恩每天能吃到美味的食物，你就会更享受吃饭的时光。
5. 心存善念不就是给世界带来美好吗？像给流浪猫一点食物，都可能让它们开心一整天呢。
6. 心怀感恩的人总是很快乐，这是多么显而易见的呀！想想别人为你做的小事，你感恩了，是不是心情超好？
7. 心存善念，就如同给世界播撒爱的种子，难道不是吗？你对别人一个善意的微笑，也许能让他们的一天都灿烂起来。
8. 心怀感恩，生活就像被施了魔法一样变得美好，你没发现吗？比如感恩大自然的美景，你会更加陶醉其中。
9. 心存善念难道不是我们应该一直保持的吗？就像在公交车上给老
人让座，多么简单又温暖的举动。
10. 心怀感恩，会让我们的心变得更加柔软，这是肯定的呀！当你感恩家人的陪伴，你们之间的感情会更加深厚呢。
经典的心怀感恩句子95句(推荐)
经典的心怀感恩句子95句（推荐）感恩经典句子1.我愿化作南飞的大雁，在飞过的天空中留下感激得痕迹，我愿化作大海中的鲸鱼，在波涛汹涌的浪花中留下对你的谢意。
感恩节快乐。
2.感恩之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;感恩之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
3.人生的旅途，因你而光亮，生活的道路，因你而不再迷茫，是你让我找到了翱翔的翅膀，感谢你的我最真心的朋友。
4.风吹过的大地，浪洗过的海滩，云飞过的天空，你经过的地方，我用真心写下所有的感激，愿你高兴每一天。
5.爸爸，不管您在哪儿，那里就是我们最快乐和向往的地方。
祝您快乐!6.感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
7.每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。
8.爱你那么久，从未说出口。
在感恩节这个特殊的日子里，我要大声地向全世界宣布对那个老男人的爱：我爱你!爸爸。
9.不能在严寒里送一件衣衫温暖你的胸膛，不能给你炖一锅鸡汤将你的身体强壮，只因孩子身在远方，不能陪伴你的身旁;感恩节里，惟愿父母安康，说一声谢谢表达衷肠。
谢谢，我最亲最爱的人。
10.当我的学习不好时，是妈妈您为我奔波帮我找家庭教师为我补习;当我生病的时刻，你无微不至的照顾我，半夜您从床上起来看我的病情，摸我的额头是否好些，读细心的母亲，我好荣幸我有这么一个好妈妈。
感恩唯美金句1.无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽快乐，感谢你给了我永远珍视的记忆。
2.我们满怀信心地向您保证，您所给予我们任何的业务，我们都会以完全使您满意的方式去执行。
3.非常高兴与你一起度过的每一分钟，希望能使你每时每刻都开心，想起你的名字感觉很甜蜜，期望着与你再见!4.我们曾光着脊背走过大地，深知人生的风霜雨雪，当我们秉持着感恩的心时，便将烦恼与不快踏进了泥泞，从而感叹，生活如此完美，人生如此多姿，真的，只要我们有着感恩的心，我们会发现，长者的批评是甜的，朋友的忠告是香的，母亲的唠叨是彩虹，是我们铺就人生之路的基石。
心怀感恩正能量句子
心怀感恩正能量句子
1. 感恩每一个为我付出的人，让我感受到爱与温暖。
2. 感恩生活中的每一个困难，让我变得更加坚强和成熟。
3. 心怀感恩，我愿把爱与希望传递给他人。
4. 在每一个细微的事情中，都收获着生活给予的美好，心怀感恩。
5. 感恩身边的每一位朋友，因为有你们的存在，我的生活更加精彩。
6. 感恩每一个给予我建议和帮助的人，你们的支持是我前进的动力。
7. 我要感恩每一个太阳升起的日子，因为它给我新的希望和机会。
8. 谢谢所有给我机会的人，正是你们让我感受到了人生的无限可能。
9. 感谢每一段失败，因为它们教会了我勇气和坚持不懈的品质。
10. 感恩每一个痛苦的经历，因为它们塑造了我坚强的内心。
11. 心怀感恩，我要感谢每一位教导我成长的老师和导师。
12. 感恩每一个给予我鼓励和支持的人，因为你们的言语是我坚持的力量。
13. 感恩每一次失败，因为它们教会了我不断尝试和追求进步的勇气。
14. 我要感谢每一次困境和挫折，因为它们激发了我探索和成长的欲望。
15. 感恩每一个陪伴我走过人生的人，因为你们让我感受到无尽的关爱。
16. 感谢每一个陪伴我走过困难时刻的朋友，因为有你们的支持，我永不放弃。
17. 心怀感恩，我要珍惜身边的每一个人和每一份珍贵的时刻。
18. 感恩生命中的每一次拥抱和微笑，它们给我带来了温暖和幸福。
19. 感谢每一天的成长和进步，因为它们让我成为更好的自己。
20. 感恩每一次倾听和陪伴，它们让我感受到了真正的关心和理解。
心怀感恩作文10篇
心怀感恩作文10篇心怀感恩作文10篇拥有一颗感恩的心，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，世界将充满温馨、和谐的气息，生活会处处有明媚的阳光。
本文是小编为大家整理的心怀感恩作文，欢迎阅读。
心怀感恩作文1人世间充满了爱，因为人与人之间的感情是友好的、真挚的。
一个人对他人有着感激之情，说明他心底充满了爱，他懂得知恩图报。
我要感谢我的父母，因为有他们，所以有了我。
我感谢母亲，是因为他孕育了我，从我诞生起，她就无微不至的照顾我，呵护我。
我也感谢父亲，因为从我懂事起，他就教育我做一个勇往直前，不怕吃苦的人。
他相信我，让我去做他认为对的事情，不论成功还是失败，他都用我明白的话告诉我：“只要坚持就会胜利。
”我永远记住他的教诲。
在人生的十字路口，老师想迷失方向的我伸出了援助之手。
那手是路标，那手让我们在思索中清醒。
是老师让我们看见了无边无际的大海，蔚蓝的天空。
在人生的旅途中，老是丰富了我们的大脑，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光，给我们插上了梦想的翅膀，让我们在知识的王国里飞翔。
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师帮助我们修枝剪叶，让我们更好的成长，更加茂盛。
在我迷惑不解的时候，同学伸出了热情的手，帮助我解决困难，教我怎样做题，帮助我理解题意。
我们一起唱歌，一起跳舞，一起学习，一起进步，我们在一起歌唱友谊，歌唱希望，歌唱拼搏，歌唱未来。
几年的时间；我们已经建立了深厚的友谊。
朝霞中，我们携手走进校园；夕阳中，我们并肩回家；课堂上，由我们互相帮助的身影；操场上，多少个朝朝暮暮，让我们留下了美好的回忆。
心怀感恩作文2有一个人，无论你走到哪里，都割舍不下对你的牵挂；有一种爱，它让你肆意地索取与享用，却不求任何回报……这个人就是母亲，生你养你育你的妈，这种爱就是无私伟大的母爱。
母亲的辛苦，我们体会不到，但长大了的我们，是不是也应该去体谅理解她，用实际行动去感谢母亲的养育之恩呢？母亲总是那么伟大，有好吃的总留给我，有好看的衣服总先给我买，天天早出晚归工作供我学习，吃的用的没有一样不安排得服服帖帖，无论什么困难，她从不跟我倾诉，只是一个人默默地承受，仿佛在她面前没有一样困难难得倒她。
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心怀感恩，快乐工作感恩是什么？“牛津字典”给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来回馈给人。
”“感恩”最初源于基督教义，是一个宗教意味比较强烈的概念。
其本义是要信徒感谢主（上帝）为了拯救世人所做的牺牲——被钉十字架，感谢主（上帝）的慈爱与宽容，感谢兄弟姐妹的帮助与支持等。
最重要的是，终极的“感恩”，也就是宗教层面的感恩，可以让人获得极大的宽容与仁爱，所以真正的基督徒都是极其宽容和富有爱心的。
1、 给自己安装一颗感恩的心1、 感恩是一种精神，一种境界。
报恩最根本的方法就是尽职尽责地做好自己的本职工作。
2、 心存感恩，知足惜福。
珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。
大多数人无视自己所拥有的，而去追求那些，并不是自己真正想要的东西。
没有什么是理所当然的，我们来到这个世上就担负了不可推卸的责任，我们所得到的一切都是多数人辛勤工作的结果，我们必须为这个世界创造出我们最大的价值。
3、 感恩，让我们品味生命的馈赠总会想起这样一句话：“一个小女孩因为没有鞋子而哭泣，直到她看到一个没有双脚的人。
”没有鞋穿的人总觉得自己很不幸，可当她有一天看到没有脚的人的时候，才能感觉到什么是真正的不幸。
世上没有十全十美的事物，许多事物往往都是双刃剑。
若只看到刀刃的一面，受伤的永远是自己。
对生活心存感恩，你就不会有太多的抱怨。
4、 感恩行动成就精彩人生感恩国家和社会、感恩亲人、感恩智慧的对手甚至敌人、感恩所有的顾客。
2、 调整心态，在抱怨中学会感恩1、 抱怨只会让你停滞不前只想接受工作的益处和快乐的人，是一种不负责任的人。
他们喋喋不休的抱怨中，在不情不愿的将就中完成工作，必然享受不到工作的快乐，更无法得到升职加薪的快乐。
案例：奎尔是一家汽车修理厂的修理工，从进厂的第一天起，他就开始不停地发牢骚，什么“修理这活儿太脏，瞧瞧我这身上弄得”什么，“真累啊，我简直讨厌死这份工作了……每天，奎尔都是在抱怨和不满的情绪中度过。
他认为自己在忍受煎熬，像奴隶一样卖苦力。
因此，奎尔每时每刻都在窥视着师傅的眼神与行动，有空隙他便偷懒耍滑，应付手中的工作。
转眼几年过去了，当时与奎尔一起进厂的几名员工，各自凭着自己精湛的手艺，或另谋高就，或被公司送大学进修了。
独有奎尔，依旧在他的抱怨声中做他的修理工。
那些求职时念念不忘高位、高薪，工作时却不能接受工作所带来的辛劳、枯燥的人；那些在工作中推三阻四，寻找借口为自己开脱的人；那些总是挑三挑四对自己的工作环境工作任务这不满意那不满意的人，都需要铭记：“这是你的工作！不要忘记工作赋予你的荣誉，不要忘记你的荣誉，不要忘记你的使命！坦然接受工作的一切，除了益处和快乐，还有艰辛和忍耐。
2、 正确对待工作中的委屈一个明智的下属，应学做“听诊器”、“变压器”和“陀螺”。
“听诊器”的特点，是能探测并判断别人的内部健康信息，对待态度不那么友好的上司，我们要学做“听诊器”——设法了解其内心活动的真实意图，从而进行“换位思考”。
当受到上司批评时，如果我们只是局限于从自我的角度考虑问题，可能就会认为是上司故意找自己的碴儿、跟自己过不去。
有这种想法，不但不利于改正错误，还会形成抵触情绪，影响与上级的正常工作关系。
所以不妨换个位置，设身处地地从上司的角度考虑一下：如果我是领导，会怎样对待犯了这样错误的下属？能够更新换代原则、放任自由、姑息迁就吗？“变压器”的特点是能够对强大的电压进行舒缓、调节和分流。
每个领导的工作方法、修养水平、情感特征各不相同，对相同问题的批评方式也会各异。
然而，作为下级，我们可能去左右上级的态度和做法。
所以应认识到，只要上级的出发点是好的，是为了工作、为了大局、为了避免不良影响或以免造成更大的损失，哪怕是态度生硬一些、言辞过激一些，作为下属，也要适当给予理解和体谅；反之，如果不去冷静反思，、检讨自己的错误，而是一味地纠缠于上司的批评方式是否对，甚至出言当面顶撞，只会激化矛盾，更加有损自己的形象。
职场中要学做被打击得越多越转欢的“陀螺”。
试想：如果我们把每一次批评和责难作为一次接受教训、磨练意志的机会，把挫折和苦难视同一笔宝贵的财富，那么我们就能坦然面对一切了。
在单位里我们要做到：忍无可忍也须忍，改变自身以求容身。
正如法国思想家卢梭说的那样：“忍耐的过程是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
”3、 扭转思维方向，让地狱变天堂杯子里有半杯水，一种人看见会说：“唉，只有半杯水了。
”而另一种人则会说：“啊，还有半杯水呢！”这就是不同人对待事物的不同心态。
前者是抱怨而悲观的，而后者则是感恩而乐观的。
用乐观的眼光看是希望，用悲观的眼光看，则是失望。
4、 清除消极心态，抛弃你的怨言我们不要做等待下班、等待工资、等待被淘汰的三等人。
我们大都是平凡的人，我们都做着平凡的工作、平凡的事，都处在平凡的工作岗位上。
而无论我们处于什么样的岗位，或者做什么工作、什么事，我们都应该具有责任感，有责任把工作做好，使我们不致流于平庸。
5、 抱怨不如改变“不要抱怨玫瑰有刺，要感恩荆棘中有玫瑰”。
没有一份工作是完美的，也没有哪一份工作会让人完全满意。
我们不可能做到从不抱怨，但我们应该做到少一些抱怨，而多一些积极的心态去努力进取。
3、 心怀感恩，快乐工作1、快乐源于一颗感恩的心，快乐源于积极的付出。
案例：为了实地了解人们对于同一个工作在心理上所反应出来的个体差异，一们心理学家做了一项研究。
他来到一座正在修建中的大教堂，对现场忙碌的敲石工作进行访问。
心理学家问他遇到的第一位工人：“请问您在做什么？”工人没好气地回答：“在做什么？你没看到吗？我正在用这个重得要命的铁锤来敲碎这些该死的石头。
而这些石头又特别硬，害得我的手酸麻不已，这真不是人干的工作。
心理学家又找到第二位工人，“请问您在做什么？”第二位工人人无奈地答到：“为了每月500美元的工资，我才会做这工作。
要不是为了一家的温饱，谁愿意干这份敲石头的粗活？”心理学家问第三位工人：“请问您在做什么？”第三位工人眼光中闪烁着喜悦的神采：“我正参与建设这座雄伟华丽的大教堂。
落成之后，这里可以容纳许多人来做礼拜。
虽然敲石头的工作并不轻松，但当我想到将来会有无数人来到这儿，在这里接受上帝的爱，心中就会激动不已，心中也不会感到劳累了。
”所以你敲的是石头还是理想完全取决于你的心态。
2、付出比索取更令人快乐案例：有两个准备转身投胎的人被召集到上帝面前，上帝说：“你们中有一个人要做一个索取的人，另一个人要做一个给予的人，那你们愿意如何选择？”第一个人想到索取可以坐享其成，非常舒服。
所以他抢着说要过索取的人生。
另一个人也没有别的选择，于是只好做一个给予的人。
上帝满足了两人的选择。
第一个人来生做了乞丐，整天索取，接受别人的施舍；第二个人则成为了在富翁，布施行善，给予他人。
3、认真地做好本职工作，踏实地把事情做好有很多人常会这样问自己：“做这乏味平凡的工作，有什么希望呢？”可是，就是在极其平凡的职业中，极其低微的位置上，往往藏着极大的机会。
只有比别人更专注、更完美、更高效地完成，调动自己的全部智力，从旧事中找出新方法来，这样才能引起别人的注意，从而使自己有发挥本领的机会，满足心中的愿望。
所以无论月薪是多么的微薄，都不该轻视和鄙视自己现在的工作。
5、 坦然面对得失俗话说：“醒着有得有失，睡下有失有得。
”上帝会在关了一扇门的同时打开一扇窗，得与失本身就无法分离：得中有失，失中有得。
4、 感恩，让你选择责任而不是借口1、 心中常存责任感我们常常认为只要准时上班，按时下班，不迟到，不早退就是敬业了，就可以心安理得地去领工资了。
其实敬业所需要的工作态度是非常严谨的。
一个人，不论从事何种行业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守、尽心尽责的精神，才是真正的敬业。
社会科学家戴维斯：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会更好的生存机会。
”工作就意味着责任。
每一个职位所规定的工作内容就是一份责任，而你做了做份工作就应该负起这份责任。
案例：乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋的精神而深得老板的信任。
现已年老力衰的乔治对老板说，自己想回家与妻子儿女共享天伦之乐。
老板十分舍不得他，再三挽留，但他去意已决，根本不为之所动。
老板只好同意他的请辞，但倚望他能再帮自己盖一座房子。
乔治自然也无法推辞。
此时的乔治忆经归心似箭，心思全不在工作上了，用料也不那么严格了，做出的活儿也全无往日的水准了。
老板看在眼里却什么也没说。
等到房子盖好后，老板把钥匙交给了矫治。
“这是你的房子”老板说，“是我送给你的礼物。
”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。
他这一生盖了那么多豪亭华宅，最后却为自己建了这样一座这样粗糙的房子。
同样一个人，可以盖出豪亭华宅，也可以建出粗陋的房子，不是因为技艺减退，而仅仅是因为失去了责任感。
如果一个人一直希望自己有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作中没有丝毫懈怠。
2、 企业中存在的三类态度分析第一类：得过且过第二类：牢骚满腹第三类：积极进取我们要懂得感恩，不要将拥有的一切都视之为理所当然。
在职场中不管做任何事，都要把自己的心态归零；把自己放空，抱着学习的态度，将每一次都视为一个新的开始，一次新的经验，不计较一时的境遇得失。
作为一名员工，我们要感谢我们的工作，它不仅给了我们生存的物质，还为我们提供了展现人生价值的舞台，让我们的人生阅历得以丰富，让我们的人格得到锤炼，让我们的聪明才智找到发芽的乐土；对领导，我们要心怀感恩。
没有领导的信任与支持，我们的努力最终都可能空空如也。
领导为我们提供了机会和空间，使我们得以施展自己的能力和才华；对同事，我们也要心怀感恩。
个人的力量是渺小的。
在激烈的竞争中胜出还得依靠团队。
因为凝聚产生力量，团结诞生希望，有了大每共同奋斗，才能创造辉煌的业绩。
5、 感恩公司，奉献敬业1、 奉献精神即是一种感恩人们常常会为来自一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相片的老板的种种恩惠以及工作中的种种机遇。
这种心态总是让他们轻视工作，并把公司、同事对自己的帮助视为理所当然，还时常牢骚满腹、抱怨不止，也就更谈不上恪守职责了。
每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记：“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理。
对工作心怀感恩的心情基于一种深刻的认识：工作为你展开了广阔的发展空间，工作为你提供了施展才华的平台，你对工作所为你带来的一切都要心存感激，并力图通过努力工作以回报社会来表达自己的感激之情。
2、 敬业为别人打工，更是为自己工作3、 薪水不是工作的全部意义案例：某公司有一位员工，在公司已经工作十年了，薪水从不见涨。
有一天他终于忍不住心中的郁闷，当面向老板诉苦。
老板说：“虽然你在公司待了十年，但你的工作经验却还不到一年，能力也只有新手的水平。