高一新生主题班会课
高一新生主题班会活动方案【五篇】.doc
开好主题班会，首先要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
下面是给大家整理的高一新生主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
高一新生主题班会活动方案1班级：高一(3) 执教老师：孔爱云时间：9月23日主题：校纪校规教育目标：配合学校对高一学生行为规范养成教育，让学生了解学校的规章制度，加强校纪校规教育。
主持人：谢菁(甲)刘欢(乙)参加对象：高一(3)班全体同学，班主任老师，支部书记魏虎根一、主持人开场白：甲：有良好的学习环境，才能取得好的学习成绩。
乙：制定严格的规章制度，才会有良好的学习环境。
甲：我们憧憬美好的未来!乙：我们要从现在做起!甲乙合：高一(3)班校纪校规教育主题班会现在开始。
二、制定班级公约甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。
乙：我把这一条班规写在黑板上。
1、早晨、中午准时到校2、校服统一着装;不佩带首饰，不染发，不烫发;男生不留长发3、早操出场做到快、静、齐，两操规范4、自休课保持安静，课间不追逐打闹5、两分钟预备铃保持安静，上课时遵守纪律，不随便说话6、黑板、讲台保持干净整洁7、体育课上课时不能进教室;体育课下课后不能在操场上玩耍8、作业认真，按时完成，不抄袭9、互帮互助，携手前进，同学之间和睦相处10、热爱劳动，做好值日工作11、认真学习，做到多学、多看、多做、多问12、热爱班级体，有团结精神甲：这些是我们自己制定的纪律，大家能做到吗?全班：能做到!(声音整齐、响亮)乙：让我们鼓掌通过，请领导和老师看我们的表现吧!(掌声)三、表演节目1、诗歌朗诵：《真情》。
2、辩论赛：辩论题“有规章制度好，还是没有规章制度好”。
分两组辩论，每组四人。
在论辩中明确认识，以便今后规章制度能顺利执行。
3小品表演：批判乱丢垃圾的现象。
4歌曲演唱：《童年》5数字计算游戏：比比谁聪明，计算速度快。
四、请魏书记讲话：(奖励这次主题班会表现突出的同学，颁发奖品。
2024年高一开学第一课主题班会教案8篇
2024年高一开学第一课主题班会教案8篇高一开学第一课主题班会教案篇1一、活动题目新的起点，新的希望二、活动主题：道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤1、活动准备部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失新学期计划2、活动实施回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。
在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。
这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生b：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。
名次也有提升。
但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。
对于英语这一学科，我感xxx到有难度的地方是完型填空方面。
对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。
另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。
在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生c：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。
在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。
在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
高一班会课教案
高一班会课教案【篇一：高一新生主题班会教案】高一新生主题班会教案城口中学高2017级9班周应兵这是入学以来第一次高一新生主题班会，这次主题班会的目的在于让新生尽快融入高中生活。
一、班会时间：2014年9月8日二、班会目标：（1）让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增强学生对学校的归属感。
（2）引导学生尽早融入高中生活.（3）增进学生间的认识和交流，培养学生集体主义荣誉感。
（开场白）一、自我介绍首先祝贺大家今天正式进入高中生活，来到新的学校——城口中学,同学们的人生又翻开了崭新的一页。
我是咱班的班主任，我的名字叫周应兵，以后大家叫我周老师就可以了我提到这些是想告诉大家，命运掌握在我们自己手中，成功的路就在脚下，失败也是自己走出来的。
大家要把握变幻莫测的命运，把握宝贵的时间，从今天做起，从现在做起，用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。
二、拉近师生距离，激发学生班集体荣誉感。
今天看到大家，我的心情很激动，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。
第一个词：“缘”：——有缘分才能走到一起，佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。
而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴，更是难得的缘分，看来我们前世什么都没干，光回眸了。
人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。
今天，正因为我们有缘才聚在一起，成为朋友，希望大家能够珍惜。
第二个词：“朋友”：——孔子说：有朋自远方来，不亦乐乎？虽然在外人看来，尤其在课堂上我们是师生，但是我更愿意与大家交朋友，因为我觉得做朋友更有亲切感，更能够打开心扉去交流，去倾听，去分享。
古人交朋友不分地位、年龄，两人相差三四十岁甚至更多都没关系，都能成为“忘年之交”，更何况我们之间相差的并没有那么多，只要我们彼此敞开心扉，真诚相待，我想我们会成为好朋友的。
当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求，并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助，没有私心的，真正的好朋友应该是善于提出忠言的，虽然逆耳，但确确实实是为你好的。
新生入学主题班会教案高一(通用8篇)
新生入学主题班会教案高一（通用8篇）新生入学主题班会教案高一篇1教学目标：漫漫人生路，其实关键的只有几步。
初中是人生关键步履中的第一步。
迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。
而作为预备新生的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为预备新生一入学，就是站在了迈入青春、步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。
刚进入初中的预备学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。
因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。
教学形式：教师主讲教学内容：一、自我介绍教师自我介绍学校文化背景介绍---我们学校是三十年名校，培养了很多骄傲的学子，有清华高材生，有各行各业的管理人才，这些优秀的校友在学校的领导下有自己的成才方式，这就离不开我们的共同努力，有老师的付出，也有学生的奋斗。
我们都知道，建房子最开始的时候是打好地基，练武功也一样，都是从最先的扎马步这些开始，换句话说，就是我们做一件事必须得从一开始就做好，俗话说良好的开端是成功的一半，所以作为预备班的我们就要踏踏实实地迈好第一步。
二、静坐三分钟我带的学生都能严格要求自己。
我相信“严师出高徒”这句话。
现在你们已经从小学走进了初中，想想自己成为初中生后该怎样做？能否严格要求自我？静坐后，在黑板上写上“昨天——今天——明天”这几个大字。
我们的一生一共有多少天呢？其实，只有三天，这就是“昨天”“今天”“明天”。
“昨天”已成历史；“今天”拼搏努力；“明天”才会美丽。
三、行为规范教育基本要求：今天我们走进了这个新集体——预备这个新集体如同我们自己的家，是个大家庭。
这个家有48个成员，47个学生加1个我，我们生活在一起，学习在一起，成长在一起。
四年的时间。
我们要爱护这个家，为这个家尽自己的绵薄之力。
谁也不能做有损集体利益和集体荣誉的事。
高一新生开学班会5篇
高一新生开学班会5篇高一新生开学班会5篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，具有教育性知识性趣味性等等，高一新生开学班会怎么写？下面小编给大家带来关于高一新生开学班会，方便大家学习高一新生开学班会1新组建宿舍，学生们由陌生聚在一起，学会相处是集体生活的关键。
班上学生多为独生子女，其中大部分初次离开父母过集体生活，难免有些不适应。
为了加强宿舍内部团结，增强集体荣誉感，召开此班会。
班会过程：一班会程序1.“我爱我家”吹气球比赛。
男女宿舍同时进行：宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS 宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。
2.宿舍问题讨论。
说明：①每个宿舍派出两人参加。
②主持人提出若干宿舍问题，然后提出两个观点选项，参赛者可根据其选择进行走动，并说出选择理由和解决方法。
③对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。
④发言有理或精彩的，其他同学掌声鼓励。
最后获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特别奖品。
3.班主任总结，班会结束。
二班会纪实主持人：在我们进行班会之前呢，咱们先来做一个游戏。
我先说一下咱们的游戏规则。
游戏以宿舍为单位组成一支球队，要求把球吹过对方场内，除手外，可用身体任何部分触球，吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局，每局三分，采用三局两胜淘汰制，男_各赛出冠军宿舍一个。
在咱们的球场上，分两个场地，每宿舍各派一人拉线(中间的线)，由班主任当裁判。
主持人：同学们听明白了吗?同学们：明白。
主持人：好，现在比赛开始。
(过程略)主持人：在刚才的游戏中，大家表现的都很出色，尤其是宿舍3，他们宿舍取得了第一名。
我们祝贺他们。
主持人：比赛结束了，可我就在想，如果只依靠一个人的力量，宿舍3最后能取得胜利吗?同学们：不能。
主持人：对，我觉得也不能，而且如果大家不齐心，也许他们在第一场的比赛中，就有可能被淘汰掉了。
所以说集体的力量大。
宿舍是我们生活的地方，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一样。
高中主题班会教案【优秀8篇】
高中主题班会教案【优秀8篇】新学期高中主题班会教案篇一高一、2班主题班会教案――用自信的锋芒开启人生的华章一、背景分析升入高中后，课业负担加重，部分同学以前学习成绩不好，又缺乏应有的自信，致使整个班级学习气氛不浓。
这对这种现象我们班搞了一次题为“用自信的锋芒开启人生的华章”的主题班会建立学生的自信心。
二、前期准备教师为44名同学准备好‘激励小语’卡片；教师与全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会了打拍；学生准备好小品、电脑，VCD、打印好的“列优点清单”、彩色折纸等活动道具。
三、活动形式合唱、小品、讨论互动、讲故事、演示漫画和FLASH、班长发出倡议―大声说出自己的`梦想。
每人折一个自信之星，并将梦想写在彩纸上，用自信之星钉在本期班级板报上。
教师为44名同学发准备好的‘激励小语’卡片。
四、教育目标通过活动，使学生建立自信，以积极健康的心态面对高中学习。
五、活动过程：1.班主任致辞 2.男女主持人发言，宣布高一、2班主题班会开始。
4.班主任带领全班合唱明天会更好。
（充分利用电脑，VCD带唱）5.通过4名同学表演题为“自信，自卑，自大”的小品。
分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。
引入：问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）。
请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。
1)首先教师讲述她如何建立自信，由一个连买东西都不敢张嘴的女孩到能在千余人的大礼堂演讲的过程。
2)由同学借助多媒体讲述居里夫人。
爱迪生的自信并走向成功的故事。
3)请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。
过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
自信的表现大家先看一个小小的小品表演，看有什么启发？小品表演“谁是自信者？” 问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现？” 答：“A是自卑心理、B是自信、C 是自大心理的代表。
” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。
高中开学第一课主题班会5篇
高中开学第一课主题班会5篇高中开学第一课主题班会篇1教学目标：1、回顾暑假生活，品味其中的各种滋味，为第一次习作铺垫。
2、回顾上学期的语文之星评比方式，表扬原来的语文之星，明确评到语文之星不难，只要踏实认真，就能获取。
3、回顾语文课堂常规，进行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。
4、学习本册语文书目录，了解篇目及每单元特色，激发学习兴趣。
教学重点、难点：1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学习态度，从而下定决心认真踏实地过好本学期的每一天。
2、进行课堂常规的强化训练，使学生养成良好的学习行为习惯。
教学过程：一、说说暑假的味道。
1、师：两个月的暑假生活已经结束了，相信在这么长的时间里，一定有许多难忘的事，现在请你回忆一下，哪件事情给你留下的印象最深？2、指名上台讲，教师稍作点评。
3、小组内畅所欲言。
4、师：刚才同学们讲得非常精彩，看来__期生活很丰富啊，如果能把这些瞬间保存下来，就更好了。
回去先试着写写，我们把它作为开学的第一篇习作。
二、说说语文之星。
1、师：自从我们实行“语文之星”评比制度以来，很多同学都表现出了很高的积极性，与原先有了很大的变化。
现在还记得语文之星的评比方法吗？2、集体回顾。
3、请原来评到过语文之星的学生站起来，进行表扬。
4、师：评选语文之星难吗？为什么？指名回答，让学生明确语文之星与学习态度有关。
5、总结：平时上课专心听讲，踏实学习，细心做题，就有机会评到语文之星，我相信这学期一定能冒出更多的新星。
从现在就开始行动吧！三、说说课堂常规。
1、师：上课的时候该注意些什么？2、集体交流听的要求、说的要求、读的要求、写的要求、合作学习的要求等，边交流边做做。
四、说说语文书1、师：瞧，这是我们这学期用的语文书，封面很精彩，里面的内容更精彩。
2、打开目录，一起了解本册语文书有哪些篇目。
3、初读课题，你能说说每个单元都是围绕什么主题的吗？指名回答，教师补充。
4、希望大家回去能把这本书上的课文好好读读。
你好,高中 课件--2024-2025学年高一上学期新生入学主题班会
—高一(7)班会课—
目录
1 . 高 中 新 起 点 2 . 遵 守 新 秩 序 3 . 竞 选 班 干 部 4 . 打 造 班 集 体
环节一
高中新起点
欢迎你走进高中
高中是人生的第三起跑线
恭喜你从中考中脱颖而出，从今天开始你们已经正式成 为一名高中生，开始你们人生最伟大、最艰巨、最关键、 最有价值的冲击。高中生活直接决定你们人生的规格和品 位，决定你们的前途和命运。
文娱委员：协助音乐老师上好音乐课，负责下达、组织、动 员参与学校班级文娱比赛。
电教委员：协助各科老师使用好多媒体设备。 手机管理员：负责每周手机的上交和下发。 值日班干：明确轮值名单，每日关键时间节点提醒与管理，
早晚读前需提前10分钟到位站立在讲台维持秩序。
班干职责
宣传委员：主题班会的主题书写、课室的布置和美化，每 日课表更新、班徽班服口号设计。
课代表：每日作业提醒，督促作业完成，登记作业上交情 况，协助科任老师工作，及时沟通班级学习情况。
值日生：1.依据学号，按照顺序全员轮，和当天负责的值 日班干共同负责班级管理。
2.值日班干协助值日生在关键时间节点管理完毕后， 值 日生需坐在讲台监督班级全景，并记录当日班级概况，值日 时段包括自习课和晚修。
环节二
遵守新秩序
严守纪律
1.杜绝无故旷课，如需请假必须向家长、班主 任申请，填写假条（家长、班主任同意、假条 缺一不可！）
2.杜绝私藏手机、平板等违规电子产品。 3.杜绝上课迟到早退，尤其早晚读及中午第一
节课。 4.遵守宿舍区常规要求，尽量少扣分或不扣分，
力争文明之花。 5.团结同学，尊重师长。
想几点来上课就几点来
拖沓，没有时间观念
高一新生入学主题班会
高一新生入学主题班会
以下是一个高一新生入学主题班会的设计方案：
一、班会主题：迎接新的挑战，开启高中生活
二、班会目的：
1．帮助高一新生尽快适应高中生活，缓解新生可能面临的心理压力。
2．强调高中学习的特点和方法，鼓励新生积极面对挑战。
3．增进同学之间的了解和友谊，营造和谐的班级氛围。
三、班会时间：新生入学第一周的班会时间
四、班会地点：教室或多功能厅
五、参与人员：高一新生的班主任、任课教师、全体新生
六、班会流程：
1．开场白：由班主任致辞，欢迎新生加入这个新的集体，鼓励大家在未来的高中生活中积极面对挑战。
2．适应新环境：请几位高年级的学生分享他们是如何适应高中生活的，让新生们能够从中汲取经验。
3．学习方法分享：请几位任课教师分享各科目的学习方法，帮助新生们掌握高效的学习技巧。
4．互动环节：设计一些互动游戏或活动，增进新生之间的了解和友谊，培养团队合作精神。
5．班级建设：鼓励新生们积极参与班级建设，提出自己的建议和意见，共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
6．结束语：由班主任进行总结，肯定大家的努力和付出，鼓励大家在未
来的高中生活中不断进步。
七、班会效果评估：
1．通过问卷调查或个别访谈的方式，了解新生们在班会后的心理状态和学习态度是否有改变。
2．观察新生们在接下来的学习和生活中的表现，看他们是否能够更好地适应高中生活，是否能够积极面对各种挑战。
3．在学期末进行一次全面的评估，看班级的整体表现是否有所提升，新生们的适应程度和学习成绩是否有所提高。
以上是一个高一新生入学主题班会的设计方案，具体内容可以根据实际情况进行调整和完善。
高一新学期主题班会教案
高一新学期主题班会教案够上好开学第一课，让课堂一开始就能够走进学生的内心世界，下面是带来的三篇高一新学期主题班会教案,希望对大家有所帮助!高一新学期主题班会教案1一、活动目的结合区教育局“开学第一课”活动方案，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。
二、活动时间20__年_月_日三、活动内容(一)第一讲升旗仪式及其他1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式2、8:40分进行我校常规德育工作――《收心教育》(二)第二讲“让梦想起航”主题班会我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。
辅导员导语导入主题2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。
播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。
(七分钟)4、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。
广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)5、座右铭板块互动。
辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。
辅导员从而导出：“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。
(十五分钟)(三)第三讲两操因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。
(四)第四讲“我平安我能行”安全知识讲座由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座。
(五)第五讲“美在你身边”主题班会1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会，由辅导员利用广播向全体学生发出问题，如：生活中的礼貌用语你知道吗?见到客人的礼仪你知道吗?(五分钟)2、由大队长__同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分钟)3、宣传委员__同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》(十分钟)4、文体委员___播讲《节约教育》(十分钟)新学期希望每个同学要做到“五心”：一是收心。
2024年高一新生主题班会活动方案
2024年高一新生主题班会活动方案
为了迎接2024年的高一新生，我们准备了一系列别开生面的主题班会活动方案，帮助新生们顺利融入学校生活，建立友谊，提升自信。
首先，我们计划举办“欢迎新生”主题活动，通过各种互动游戏和表演，让新生们快速融入到班级集体中。
另外，我们将举办“发掘新生潜力”活动，通过小组合作、角色扮演等形式，引导新生发现自己的潜能，激发他们的自信心。
此外，我们还将组织“体验学术之美”活动，展示学术之美的魅力，培养新生的学习兴趣和科学素养。
最后，我们打算举办“感恩时光”活动，让新生深刻感受到家人、老师和同学的爱与关怀，懂得珍惜和回报。
在“欢迎新生”主题活动中，我们将策划各种寓教于乐的游戏，让新生们在游戏中建立友谊，增强团队合作意识。
通过表演形式展示新生们的才艺和魅力，让他们展示自我，建立自信。
在“发掘新生潜力”活动中，我们将组织团队合作游戏，提升新生的协作能力和沟通技巧。
通过角色扮演的方式，让新生体验不同角色的感受，加深对他人的理解和尊重。
在“体验学术之美”活动中，我们将邀请专家学者进行学术讲座，引导新生探索学术之美的奥秘，激发他们对知识的热爱和探索的欲望。
通过这些主题班会活动，我们希望新生们能快速融入学校生活，建立友谊，提升自信，感受学术之美，学会感恩与回报。
让他们在新的环境中茁壮成长，迎接属于他们的未来。
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“新学期、新气象”高一新生主题班会教案
“新学期、新气象”高一新生主题班会教案“新学期、新气象”高一新生主题班会教案一、目标要求：1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
二、主要方法：座谈法三、会前准备：1、部分同学准备发言材料，总结上学期学习生活的得与失2、新学期计划3、班主任总结的准备四、班会过程：1、班长主持会议（开场白）回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。
在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！2、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算。
学生A：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。
这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生B：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。
名次也有提升。
但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。
对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。
对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。
另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。
在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生C：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。
在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。
在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
高一主题班会课教案(共7篇)
高一主题班会课教案(共7篇)主题班会课教案：孝敬父母、尊敬师长目标：1.认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2.在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
重点：在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
教学过程：一、导入中国历来有"礼仪之邦"之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养。
今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。
今天的主题是"孝敬父母、尊敬师长"。
希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。
二、从整体感知道德规范作为学校的学生社会的公民，我们必须合格。
公民有公民的道德规范。
公民基本道德规范的内容包括：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。
文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。
一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。
三、活动板块一：孝敬父母先进行一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。
再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？父母赐予我们生命。
我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。
孝敬父母是我们做人的起码的道德。
四、活动板块二：尊敬师长教师是我们的引路人，是我们的启蒙者。
我们要尊敬师长，听从老师的教导。
在学校里，我们要遵守纪律，尊重老师。
作为一名优秀的学生，我们应该积极向老师请教，认真听取老师的意见和建议。
五、总结通过今天的主题班会课，我们深入了解了孝敬父母、尊敬师长的重要性。
作为学校的学生，我们应该时刻牢记公民道德规范，做到在日常行为中孝敬父母、尊敬师长，为社会做出贡献。
教师：5月的第二个星期日是母亲节，你们有为母亲庆祝过这个节日吗？送卡片、打电话、写信、做饭等方式都可以表达孝心。
但其实，重要的是平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。
高一新生开学班会优秀5篇
高一新生开学班会优秀5篇高一新生开学班会篇1一、时间：二、地点：高一三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;六、班会准备：1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。
3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：1.主持人致词，班会开始2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)3.学习方法、经验、教训交流4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5.值日班主任发言6.班主任发言7.宣誓八、关于主题班会“新的起点”的总结首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。
开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。
高一新生主题班会PPT课件
体育活动安全
提醒学生在参加体育活动 时注意自身安全，遵守运 动规则，防止运动损伤。
交通安全常识
步行安全
教导学生在步行时要遵守 交通规则，注意观察路面 情况，确保自身安全。
骑行安全
提醒学生在骑行时佩戴安 全头盔，遵守交通规则， 不要在马路上随意穿行。
乘车安全
教导学生在乘坐公共交通 工具时注意自身安全，遵 守乘车规定，避免发生意 外。
学会合作与分享
在学习的过程中要学会与 他人合作，分享学习经验 和方法，共同进步。
04
班级建设与活动
班级文化建设的意义
班级文化建设有助于增强班级凝聚力和向心力， 01 形成积极向上的班级氛围。
班级文化是班级成员共同价值观的体现，有助于 02 培养学生的集体荣誉感和归属感。
班级文化建设有助于形成良好的学风和班风，提 03 高学生的学习积极性和主动性。
培养积极的心态
保持乐观、自信、向上的态度，学会调整自 己的情绪。
注重身心健康
保持良好的作息习惯、适度运动、合理饮食 等，有助于缓解压力和保持身心健康。
06
安全教育
校园安全注意事项
01
02
03
校园内安全
提醒学生在校园内注意个 人财物安全，遵守校规校 纪，避免发生冲突和意外 伤害。
实验室安全
强调在科学实验中要严格 遵守操作规程，注意使用 实验器材和化学药品的安 全。
高一新生主题班会 ppt课件
目录
• 欢迎与介绍 • 学校与班级规章制度 • 学习方法与态度 • 班级建设与活动 • 心理健康教育 • 安全教育
01
欢迎与介绍
新生欢迎词
欢迎词
亲爱的同学们，欢迎来到高一（X）班，这里将是你们 未来一年共同学习、成长的地方。
新高一班会主题
竭诚为您提供优质文档/双击可除新高一班会主题篇一：高一新生主题班会教案高一新生主题班会教案城口中学高20XX级9班周应兵这是入学以来第一次高一新生主题班会，这次主题班会的目的在于让新生尽快融入高中生活。
一、班会时间：20XX年9月8日二、班会目标：（1）让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增强学生对学校的归属感。
（2）引导学生尽早融入高中生活.（3）增进学生间的认识和交流，培养学生集体主义荣誉感。
（开场白）一、自我介绍首先祝贺大家今天正式进入高中生活，来到新的学校——城口中学,同学们的人生又翻开了崭新的一页。
我是咱班的班主任，我的名字叫周应兵，以后大家叫我周老师就可以了我提到这些是想告诉大家，命运掌握在我们自己手中，成功的路就在脚下，失败也是自己走出来的。
大家要把握变幻莫测的命运，把握宝贵的时间，从今天做起，从现在做起，用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。
二、拉近师生距离，激发学生班集体荣誉感。
今天看到大家，我的心情很激动，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。
第一个词：“缘”：——有缘分才能走到一起，佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。
而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴，更是难得的缘分，看来我们前世什么都没干，光回眸了。
人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。
今天，正因为我们有缘才聚在一起，成为朋友，希望大家能够珍惜。
第二个词：“朋友”：——孔子说：有朋自远方来，不亦乐乎？虽然在外人看来，尤其在课堂上我们是师生，但是我更愿意与大家交朋友，因为我觉得做朋友更有亲切感，更能够打开心扉去交流，去倾听，去分享。
古人交朋友不分地位、年龄，两人相差三四十岁甚至更多都没关系，都能成为“忘年之交”，更何况我们之间相差的并没有那么多，只要我们彼此敞开心扉，真诚相待，我想我们会成为好朋友的。
当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求，并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助，没有私心的，真正的好朋友应该是善于提出忠言的，虽然逆耳，但确确实实是为你好的。
“青春飞扬,梦想启航”高一新生第一次班会(二)-2022-2023学年高中主题班会优质课件
理解等，这一组合适合不擅长理科的广大考生。 ● 竞争压力：从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，
因此，意味着竞争异常激烈。
●08 史政化
● 专业覆盖率：51.92%
● 科目关联度：历史政治都是文科类学科，这两者在科目的学习上关联度较 高，化学属于理科类，但是又不像物理那样具有很强的理科性质，三者在 学习上有一定的关联。
●01 物化生
● 专业覆盖率：96.22%
● 科目关联度：该组合为传统的纯理科组合，科目之间的学习关联度较高， 一般理科特别强的考生会做此选择。
● 学科学习难度：物理、化学都属于理科类比较难的科目，生物的学习难度 虽然低于这两者，但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力，这种 组合的学习难度较大。
● 竞争压力：“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢， 或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但 思维跨度大，竞争非常激烈。
● 基于上述的组合，高一的孩子们一定结合自己的兴趣和学科特长，找出最 适合自己的科目组合，争取扬长避短，决胜高考！
● 以上是12类的科目组合，及各组合将来高考时对应的 院校专业要求，高一新生入学时，就学习并了解一下， 这些组合的特点及要求，并根据自己的兴趣爱好及学习 情况，有针对的去发展自己，打好有准备之战。
● 学习难度：政治地理偏记忆和理解，物理注重逻辑思维基础，整体来说，有一 定的学习难度，取得高分的概率不是很高。
● 竞争压力：这个组合是最具挑战性的，由于学校师资和场地的限制，大部分学 校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表，选择这个组合的人数较少， 同组合的竞争压力小。
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高一新生主题班会课：一切从“新”开始对于高一新生，在一个新的环境中，除了存在适应新的生活环境的问题外，还存在着学习方面的适应问题，毕竟高中的学习模式和小学、初中的差别还是挺大的。
而高中生的塑造性很强，能指导他们更科学地掌握适合自己的学习方式，对他们的学习是很有帮助的。
这也能减少他们因为自己的学习方式和他人不同而感到困惑所带来的不良影响。
在主题班会课上，讲授有关学习风格的相关知识，除了让学生了解到自己的学习风格外，班主任也可以通过这个机会，更深入地了解每个学生的学习风格，这将有利于班主任以后管理工作的进行和如何指导学生进行有效地学习。
教学目标：1.让学生了解自己的学习风格，老师以后可以对每个学生的学习风格进行有针对性的指导。
2.引导学生正确认识模式化行为，掌握一些对自己学习有帮助的学习小技巧。
3.让学生明白每个人都有一种学习风格，学习风格没有好坏之分，正确对待自己的学习风格。
教学重点：1.了解学习风格是“偶尔学会”的，没有好坏之分。
2.掌握一些适合自己学习风格的学习小技巧。
教学难点：明白自己的学习风格，找到适合自己的学习方式。
教学对象：高一教学方法：讲授法、小组讨论、游戏等。
教学准备：事先准备要做的心理小测试、制作多媒体课件。
教学时间：一课时教学过程：一、导入：游戏: 3和3的倍数每人轮流数数字。
从1开始数，遇3或3的倍数、末尾带3的数字就不准数出来，手拍一下代替。
玩时要求一定的速度。
游戏目的：热身活动，活跃气氛，并且引出主题。
游戏完了，让学生讨论：他们在游戏过程中的心情是怎样的？在游戏开始时，会不会先把相关的数字找出来，或者是脑中呈现相关数字的形状呢？老师：在游戏中，我们都会有不同的体验和感觉，而这些都是我们每个人独特的东西。
当老师讲解这个游戏如何进行时，一些同学脑海马上就会出现很多相关的各种数字的样子，而一些同学则会默念这些相关的数字，由此可见我们每个人对于问题的思维和学习方式都有所不同。
二、主题老师：从刚刚的游戏，我们已经认识到每个人的学习方式可能都不太相同，这涉及到学习风格的问题，对于学习风格，同学们有什么认识呢？学习风格和我们要选择怎样的学习方法有很大的关联，当学习方法对头，我们的学习才会事半功倍。
下面，通过一个小测试，来让同学们了解自己的学习风格是哪种。
小测试本调查表的目的便是帮助你认识自己的学习风格，了解你的学习风格会对你的学习有所帮助，它也会解释为什么有些东西对你来说似乎没有任何意义。
对于下面每个问题，选择第一个出现在脑海中的答案，不要花太多时间思考，答案无好坏正确之分，请尽可能忠实地回答每个问题。
1.你愿意采用哪种方式了解计算机是如何工作的？a.看一部这方面的电影。
b.听老师对它的解释。
c.把计算机拆开并试图自己发现规律。
2.为了寻找乐趣，你喜欢阅读什么样的书？a.带有很多图片的旅游用书。
b.有很多对话的神秘的书。
c.你能回答问题和解谜的书。
3.当你不能确定如何拼写一个单词时，你最有可能做什么？a.把它些出来，看它是否像是对的。
b.把它对出来。
c.查字典。
4.你参加了一次宴会，第二天你最有可能回忆起什么？a.参加宴会人的脸，而不是名字。
b.参加宴会人的名字而不是面孔。
c.在宴会上你所做的事和说的话。
5.为了准备考试，你会如何学习？a.读笔记，读标题，看图示和图解。
b.让别人问你问题，或者默默地对自己附属一些事实要点。
c.在索引卡片上记录并设计模型和图示。
6.当你看到一个单词“d-o-g”（狗），你首先想到什么？a.想到一个特定的狗的图片。
b.默默对自己说“dog”这个单词。
c.出现一种牵着狗的感觉（如：抚摸它，遛狗等）。
7.当你想集中精力时，你觉得最让人分心的是什么？a.视觉干扰。
b.噪音。
c.其他一些感觉，如饿、鞋子紧或担心等。
8.你喜欢用什么方式解决问题？a.做一个清单，把每一步组织好，做完后检查。
b.打几个电话，跟朋友或专家聊聊。
c.设计一个问题的模型，在头脑中把所有的步骤演练一遍。
9.在电影院门口排长队时，你最有可能做什么事？a.看其他电影的广告宣传海报。
b.跟站在你边上的人聊天。
c.跺脚或用其他方式慢慢向前移动。
10.你刚进入一家科学博物馆，你会首先做什么？a.四下张望，找一个显示不同展位的地图。
b.跟博物馆的向导询问，请教有关展览的事情。
c.先走进一个看着有趣的展位，以后再看说明。
11.当你生气的时候，你最有可能做什么？a.沉着脸。
b.喊叫或“大发雷霆”。
c.跺着脚出去并甩门。
12.当你高兴的时候，你最有可能做什么？a.露齿而笑。
b.高兴地喊叫。
c.高兴得跳起来。
13.你愿意参加什么兴趣班？a.艺术班。
b.音乐班。
c.体操班。
14.当你听音乐时，你会做什么？a.白日梦（看到伴随音乐的图像）。
b.哼起来。
c.随音乐活动，跺脚等。
15.你会怎么样讲一个故事？a.写出来。
b.大声讲出来。
c.把它扮演出来。
16.哪种餐馆你可能不愿进？a.灯太亮的。
b.音乐声太大的。
c.椅子不舒服的。
2112数一数你的选择：a.___________（个）b.___________（个）c.__________（个）你的学习风格是？* 大部分选择a的人，偏向视觉学习类型，通过观察学习。
* 大部分选择b的人，偏向听觉学习类型，通过听来学习。
* 大部分选择c的人，偏向触觉学习类型，通过触摸和行动来学习。
（在测试过程中，老师要指导学生必须独立完成，不能左顾右盼，否则可能影戏那个测试的准确性。
）先统计选a、b、c各个选项的人数，在这个过程中，老师最好能尽量多地记住一些学生的学习风格。
接着把结果告诉学生。
让学生就字面的意思和结合自己的想法，谈一谈他们理解的“视觉学习型”、“听觉学习型”和“触觉学习型”各是什么意思。
学生发言完后，老师具体讲解三种学习风格的意思，（讲述各种学习风格的时候，教师要明确的几点：学习的时候，你将信息带给大脑的感觉器官，大部分人会在许多感觉器官中更多地使用某一器官。
一些人学得最好的方法是听，他们被称为听觉学习者；一些人通过阅读或看图表会把安置是掌握得更好，他们是视觉学习者；另外还有一些人则通过触摸或时间才能学得最好，他们被称为触觉学习者。
）然后分小组讨论：有哪些方法可以提高这三种不同学习风格的学习效率呢？讨论完毕，每组随机抽一位同学回答他们组所想到的方法。
最后，老师结合学生的讨论结果，系统地整理出相关的一些提高学习效率的小技巧。
各种学习风格的学习小技巧：（1）听觉型的学习者：会希望使用磁带。
配有录音的讲座会帮助你填补你笔记中的空缺。
但是你一定要多听多记录，并且随时审视你所记录下来的东西。
听课时应尽可能坐在能够听得最清楚的地方。
在读完某个内容后，你应当对该内容进行总结并出声地将它背下来。
（2）视觉型的学习者：用眼睛学习一切学习材料。
你应当多使用图表、地图、胶片、幻灯片等视觉辅助性工具。
要多练习将词汇或概念等在脑海里视觉化或形成图象。
把每个东西都写下来并随时便迅速地进行回顾。
（3）触觉型的学习者：你说单词时会指着所说的词。
必须掌握的东西应当多写几次。
因此你身边应当多准备一些便条。
记笔记并且保存这些记录对你而言是极为重要的。
制作一些学习卡片吧。
（在这个环节上，让学生通过思考讨论，想出更多的相对应的学习技巧。
同一种学习风格的同学，以后可以更多地沟通，相互帮助，同时不是同一学习风格的同学，也可以为其他同学出谋划策。
）三、分享格言。
课件呈现好几条格言，让学生阅读，并且选择自己喜欢的发表一些感想。
还可以说说自己在别处看到的有意思和喜欢的格言，并且希望每位学生都能选择一条自己喜欢的格言当个人的座右铭。
* 如果你认为自己是一个糟糕的学习者，那么你有可能真的成为糟糕的学习者。
* 当一个人感到有高飞的冲动时，他再也不会满足于在地上爬。
* 只要找到正确的按钮，学习就会一点而通。
* 在学习方面，我的最有价值的财富是一种积极的态度。
* 唯一愚蠢的问题是你不问问题。
* 热情＋远见＋行动＝成功高一新生主题班会教案一、班会时间：20xx年x月x日二、班会目标：（1）让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增强学生对学校的归属感。
（2）引导学生尽早融入高中生活.（3）增进学生间的认识和交流，培养学生集体主义荣誉感。
（开场白）一、自我介绍首先祝贺大家今天正式进入高中生活，来到新的母校——蒋巷中学,同学们的人生又翻开了崭新的一页。
我是咱班的班主任，我的名字叫，以后大家叫我老师就可以了我提到这些是想告诉大家，命运掌握在我们自己手中，成功的路就在脚下，失败也是自己走出来的。
大家要把握变幻莫测的命运，把握宝贵的时间，从今天做起，从现在做起，用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。
二、拉近师生距离，激发学生班集体荣誉感。
今天看到大家，我的心情很激动，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。
第一个词：“缘”：——有缘分才能走到一起，佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。
而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴，更是难得的缘分，看来我们前世什么都没干，光回眸了。
人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。
今天，正因为我们有缘才聚在一起，成为朋友，希望大家能够珍惜。
第二个词：“朋友”：——孔子说：有朋自远方来，不亦乐乎？虽然在外人看来，尤其在课堂上我们是师生，但是我更愿意与大家交朋友，因为我觉得做朋友更有亲切感，更能够打开心扉去交流，去倾听，去分享。
古人交朋友不分地位、年龄，两人相差三四十岁甚至更多都没关系，都能成为“忘年之交”，更何况我们之间相差的并没有那么多，只要我们彼此敞开心扉，真诚相待，我想我们会成为好朋友的。
当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求，并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助，没有私心的，真正的好朋友应该是善于提出忠言的，虽然逆耳，但确确实实是为你好的。
第三个词：“团结”：——古人云：众人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”“只要你我热情相拥，懦夫也会变成金刚。
”团结就是大家相互理解、尊重，共同进步，你和我一个都不能少；团结就是心往一处想，劲往一处使，发扬集体主义精神；团结就是我们大家万众一心、众志成城，共同让我们的班级成为最坚固的堡垒，最幸福的家园。
大家有没有信心！我们是“高一(1)班！”同学们，让我们通过拼搏和奋斗，使我们“高一一班”成为“十全十美”的班级，好不好？“千里之行，始于足下”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”三、认识我们可爱的学校。
教师向同学们介绍学校概况提示学生明白：适合自己的学校才是好学校！四、学生自我介绍。
学生逐一做自我介绍，加深同学之间了解，教师可提示介绍纲要：（1）我叫……（2）我来自……（3）我的性格……（4）我喜欢交……的朋友（5）我喜欢……的老师（6）我喜欢……（可以说喜欢哪些学科，也可以说自己的兴趣、爱好、特长等）（7）我的理想（愿望）……教师做好记录，为后面安排班干部、科代表、小组长、宿舍长等提供参考。