学雷锋志愿活动总结范文

学雷锋志愿活动总结范文

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学

校一项教育活动，随着12月悄然离去，我校学雷锋志愿服务月活动

也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他

仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应

该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

我校在这方面做了以下工作：

一、发动阶段

1、12月2日，利用红领巾广播站，围绕“学习雷锋精神”这个

主题，为队员们讲述了雷锋故事。

2、各中队制定活动方案，各班于12月6日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人

为乐的精神。各班通过演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一

个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

二、实施阶段(学习雷锋行动周)

1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者

服务小队前往村里清理卫生死角，为老人们这些弱势群体送温暖、

献爱心。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐

精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的

同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

3、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇

做好事的日记等自发活动，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，

真正懂得“为人民服务”的真谛。

4、各班组织观看了雷锋影片。

三、总结阶段

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精

神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意

地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，

为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各中队都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们

发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的

榜样示范下，干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事

登记本”，对本班亮点的好人好事有详细记录;通过班会等各种形式

做好本班的学雷锋总结工作。

4、学校少先队部评选了“学雷锋标兵”5名，分别是刘宇硕、

纪雨凡、张家硕、刘志强、马雪茗。

通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新，晨读、早读

书声琅琅，自习课堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起

了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学

的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的

积极分子和优秀班干部。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方

面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今

年的学雷锋活动即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把

他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!

篇2：学雷锋志愿活动总结

开学以来，我校按照县教育局统一安排部署，为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，形成学习

雷锋、志愿服务的浓厚氛围，进一步提高师生思想道德素质和文明

程度，营造健康文明、助人为乐的校园氛围,切实推进我校文明指数

测评工作的深入开展，结合开展志愿活动的目标任务，紧紧围绕实

现提升学校形象，以文明劝导、“课内比教学、课外访万家”主题

教育实践活动为抓手，通过采取灵活多样的宣传教育方式和组织形

式多样的志愿者活动，着力提高了全校师生的文明素质、提升了文

明意识。抓住雷锋精神的实质，坚持不懈地开展学雷锋活动，用雷

锋精神来激励大家，要求大家。学校结合学校实际和当前学雷锋的

时代特征，开展了各种各样的纪念雷锋同志、学习雷锋精神的活动，在全校上下掀起向雷锋学习、志愿服务活动的高潮。

在具体活动中，学校反复宣传雷锋精神，总结树立师生当中看得见、摸得着的典型事例，把学习雷锋活动引向深入;同时又以当前应

该做好的工作为中心，组织引导学生发扬雷锋的“钉子”精神，努

力学习，浓厚的学习气氛的出现，又带动了学校其它工作。在此基

础上，学校又结合学雷锋，开展争先创优活动，并及时进行表彰，

进一步推动全校各项工作再上一个新台阶。现将我校学雷锋活动和

志愿服务活动的情况总结如下：

(一)抓住实质和特征，反复宣传雷锋精神、“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神

1、开展学雷锋活动必须做好思想动员工作。这样才能进一步加

强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，使活动开展得更加全面，更加广泛。

利用星期一升旗仪式的时间号召动员广大师生向雷锋同志学习，要学习雷锋的助人奉献精神和雷锋的“钉子”学习精神，为学校的

精神文明创建活动再创新高。

2、开展学雷锋活动必须作好宣传工作。为了引导学生了解雷锋

事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，我们充分利用各种宣传阵

地加大宣传，向雷锋同志学习。

宣传雷锋同志无私奉献的精神和学习上“钉子”精神，对学生当中存在的缺点来说，正是对症下药。学生学习雷锋越深，他们改正

缺点，取得进步就会越快越好。在宣传的过程中，我们采取了集中

和分散相结合、广播和板报相结合、校内和校外相结合、课内和课

外相结合等多种多样的形式和做法。各班以“探讨雷锋精神”为主

题召开了班会，对同学进行宣传教育和再次认识;学校团委要求各班

把本班的好人好事以稿件和材料的形式向广播室投稿，利用广播进

行宣传;同时又要求各班办好主题板报和墙报，宣传校内的好人好事，纪念雷锋同志。由于采取多种形式反复宣传，因此全校师生对学雷

锋的重要性和现实意义在认识上得到进一步的提高。

(二)组织形式多样的活动，把学雷锋、志愿服务活动引向深入

1、道德榜样闪烁校园。各班级纷纷利用业余时间，积极地行动

起来，参与到了学校环境卫生的清洁工作。为了弘扬雷锋精神，同

学们不怕苦、不怕累，美化了校园的周围环境，使其变得更整洁，

更美观，让生活在这里的同学受到了极大的鼓舞和激励，也纷纷投

入到活动中去。

2、引导学生们从身边做起，从小事做起，把献爱心活动转化为

实实在在的奉献行动。许多班级还要开展“一帮一”，“多帮一”

的活动，多方面地调动学生学习积极性，在学生中广泛地树立正风

正气

3、志愿服务活动有声有色。

近半年来，我校师生志愿者，利用团队活动时间，校团委组织学生到镇养老院慰问“五保老人”，到校外人流密集场所开展“清扫

一条街”志愿服务活动，出勤人数达650余人次。维持公共秩序，