洛阳五中学生迟到登记表
学校晨午检、因病缺勤学生追踪记录表
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备注：1、请各位教师认真检查登记，发现学生异常立即上报。2、选项可在相应栏填√，发热需填写体温，3、缺勤情况填天数，最少0.5天，4、追踪情况 填写疾病名称或原因。5、复课情况填写复课日期，传染病应持有复刻证明复课。
学校_________（班）晨午晚检、因病缺勤学生追踪记录表
时间： 年 月 日
类别：晨 午 晚检
检查人员（签名）
主要症状
就诊情况
是否新
序 号
发热
咳 嗽
皮 疹
腹 泻
黄 疸
结膜 充血
其它
就诊 时间
缺勤 发 就诊单位 天数
是否
联系方式
家庭住址
1
追踪记录（初步 诊断
复课情况
2
3
4
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学校缺课缺勤登记制度
一、制度背景为了加强学校对学生出勤情况的监督管理，确保学生按时参加教育教学活动，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范学生出勤管理，保障教育教学活动的正常进行。
2. 增强学生的纪律意识，培养良好的学习习惯。
3. 为学校、家长提供学生出勤情况的详细信息，便于家校沟通。
三、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
四、登记内容1. 学生姓名2. 班级3. 缺课（缺勤）日期4. 缺课（缺勤）原因5. 负责人签字6. 备注五、登记程序1. 学生因病、因事缺课（缺勤）时，需提前向班主任请假，并说明原因。
班主任应及时在《学生缺课（缺勤）登记表》上做好登记。
2. 学生请假后，班主任应向年级组长报告，年级组长应向学校教务处报告。
3. 学生因病缺课（缺勤），需提供医院出具的病假证明；因事缺课（缺勤），需提供相关证明材料。
4. 学生复课时，需向班主任提交相关证明材料，班主任应在《学生缺课（缺勤）登记表》上做好登记。
5. 班主任每月汇总《学生缺课（缺勤）登记表》，上报年级组长、学校教务处。
六、监督管理1. 学校教务处负责对《学生缺课（缺勤）登记表》进行审核、汇总，并向学校领导汇报。
2. 班主任负责本班学生出勤情况的日常管理，确保《学生缺课（缺勤）登记表》的准确性和完整性。
3. 年级组长负责对本年级学生出勤情况进行监督、检查，发现问题及时整改。
七、奖惩措施1. 对遵守出勤纪律、表现良好的学生，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反出勤纪律、无故缺课（缺勤）的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过实施本制度，我校将进一步加强学生出勤管理，确保教育教学活动的正常进行，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
学生缺课事由登记与缺勤情况追踪
学生缺课事由登记与缺勤情况追踪
为了更好地管理学生的出勤情况，确保学生的学习质量和学校的教学秩序，特制定本登记制度。
请各班级教师严格按照以下要求执行，并确保信息的准确性和及时性。
一、缺课事由登记
1.1 缺课类型
缺课类型分为以下几种：
- A：病假
- B：事假
- C：公假
- D：家访
- E：其他（请具体说明）
1.2 缺课登记流程
1.2.1 学生应在缺课当天，向班主任或授课教师提交书面申请，并填写《学生缺课事由登记表》。
1.2.2 教师应在收到申请后，及时进行核实，并在《学生缺课事由登记表》上签署意见。
1.2.3 班主任应在每月底对当月的缺课情况进行汇总，并上报学校教务处。
1.3 缺课事由证明材料
1.3.1 病假需提供医院出具的诊断证明。
1.3.2 事假需提供相关事务证明。
1.3.3 公假需提供相关单位出具的证明。
1.3.4 家访需提供家访记录或相关证明。
1.3.5 其他特殊情况，需提供相关说明材料。
二、缺勤情况追踪
2.1 教务处每月对各班级的缺勤情况进行统计，并对异常情况进行追踪。
2.2 教师应对缺课学生进行辅导，确保不影响其学习进度。
2.3 对于连续缺课或缺课次数过多的学生，班主任和教师需进行家访，了解情况，并给予关怀和指导。
2.4 对于无故缺课的学生，学校将根据相关规定进行处理。
三、附则
3.1 本制度自发布之日起执行。
3.2 本制度的解释权归学校教务处所有。
请各位教师认真执行，共同为学生的发展和成长营造一个良好的学习环境。
学生缺勤跟踪制度及登记表
趾凤中小学生缺勤跟踪制度学生的平安是学校的愿望，孩子的健康是家长朋友的最大心愿。
为确保每位学生的安全，完善和加强了学生安全管理，特制定本制度。
一、上课期间1、班主任每天早晨要清查本班的学生数,如有未到校上课的学生,一定要及时联系到家长,详细了解原因,在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即向行政值班汇报，并在自已班级内作好详细记录、存好有关档案材料（包括假条或医院证明等）。
2、随堂上课教师要做好随堂点名，发现该堂课有学生缺课必须告知班主任，了解缺课原因并填写《缺勤学生追踪记录表》。
每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，尽快通知其家长并及时报告行政值班，行政值班必须及时做出处理。
3、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。
如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
4、感染传染性疾病的学生病愈返校，必须由正规医院认定，隔离期满、身体痊愈持正规医院出具的健康证明，交校主管领导认同后，才可返校上课。
二、晚上休息1、每天值班教师查寝时，坚持点名制度，发现有未到学生要及时与班主任联系，摸清学生去向，做好详细记载，如学生去向不明，要及时告知家长，并报告行政值班。
2、加强住校生外出管理，值班教师要对学生进出校门进行严格管理，凡要出校门的住校生必须经值班教师同意，值班教师要对住校生外出事由进行认真考究，并对学生返校情况进行特别关注，发现学生超出规定时间未归要及时采取措施寻访，寻访结果要及时与班主任和家长联系并上报行政值班。
3、对私自外宿者，给予批评教育并通知家长。
趾凤中小缺勤学生追踪记录表年级：班主任：。
学生晨检
年级班第周班主任月日—-月日
时间
应到
人数
实到人数
缺勤学生
缺Hale Waihona Puke 原因是否就医备注
晨检
午
检
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
备注：1、晨检时间为每天早上的早自习前，午检时间为每天下午的第一节课前，如有缺勤，首先电话联系家长，了解学生情况，并及时报告带班领导。2、此表于每周五下午放学前交带班领导。
学生晨检、午检缺勤记录表
年级班第周班主任月日—-月日
时间
应到
人数
实到人数
缺勤学生
缺勤原因
是否
就医
备注
晨检
午
检
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
备注：1、晨检时间为每天早上的早自习前，午检时间为每天下午的第一节课前，如有缺勤，首先电话联系家长，了解学生情况，并及时报告带班领导。2、此表于每周五下午放学前交带班领导。
学生迟到表格名单(1)
教师姓名（）学生姓名如下格填写
教师姓名（）学生姓名如下格填写
教师姓名（）学生姓名如下格填写
教师姓名（）学生姓名如下格填写
注:每周日下午4点前统计完
博宇教育培训学校学生迟到名单
月日每天每校区在一张纸上写校区（）
教师姓名（）学生姓名如下格填写
教师姓名（）学生姓名如下格填写
教姓名（）学生姓名如下格填写
教师姓名（）学生姓名如下格填写
教师姓名（）学生姓名如下格填写
教师姓名（）学生姓名如下格填写
师生缺勤登记、追踪制度及记录表
缺勤登记追踪制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止疫情在学校的发生，根据相关法律法规，制定本校《缺勤登记追踪制度》。
一、首席导师对班级的每个学生、部门主管对每位教职员工进行晨午晚检，随时掌握学生、教职员工出勤、健康状况并做好记录。
对于缺勤的学生、教职员工要及时填写缺课缺勤登记表。
对于因病缺勤的学生、教职工，首席导师与部门责任人应当了解学生、教职员工的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
二、发现学生、教职员工有新冠肺炎早期症状（如发热、咳嗽、四肢乏力等）以及疑似病人时，应当及时告知学校疫情报告人刘燕青177****1117。
三、学校疫情处置各部门立即启动应急预案，按照应急预案流程进行，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
四、各首席导师负责每天班内因病缺课学生的联系工作，部门、年级处室责任人负责本部门因病缺勤的教职员工联系工作，密切关注其健康状况、就诊病情情况，每日进行记录直至痊愈。
五、首席导师做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息,严禁“带病上课”。
在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。
六、学生病愈后由当地公立医院（医务室）开具相关证明,经学校学生成长中心核实并经疫情报告员同意开具复课证明后方可复课。
七、具体要求（一）教师1.事假：本人亲自向本部门主管请假，部门主管批准后填写书面请假条，校长审批后，提交行政中心备案。
2.病假：流程与事假一样，如出现与新冠肺炎相似病症的情况，或是与相关人员接触的情况，本人须立即学校疫情负责人刘燕青177****1117汇报，并向部门、年级处室责任人进行汇报，学校疫情防控小组根据疫情应急方案做好相关工作。
部门主管落实四询问（时间、原因、行动轨迹、当前状况），及时准确了解情况后向学校疫情防控领导小组报告。
3.缺勤追踪记录：教师请假期间，要严格记录好自己的行迹，填写好缺勤记录表，对去处、接触人员、每日体温等都要进行详细记录，销假时一并上交。
(完整版)学生因事缺勤登记,追踪制度
(完整版)学生因事缺勤登记,追踪制度介绍学生因事缺勤是每个学校都会面临的问题。
为了更好地管理和追踪学生因事缺勤情况，我们建议建立一套完整的学生因事缺勤登记和追踪制度。
该制度将帮助学校及时了解学生的缺勤原因，并采取必要的措施与学生和家长进行沟通和追踪。
制度内容1. 学生因事缺勤登记学生因事缺勤登记是指学生在缺勤前必须向学校登记缺勤原因。
学校可以制定一张缺勤登记表，要求学生在缺勤前填写该表，并在登记表中提供缺勤原因、日期和预计归校时间等信息。
登记表可以设定截止时间，学生必须在规定的时间内完成登记。
2. 缺勤原因分类学校可以根据学生因事缺勤的原因将其分为多种类型，例如病假、家庭事务、个人事务等。
在缺勤登记表中，学生需要选择相应的缺勤原因类型，并提供必要的补充说明。
3. 追踪和记录缺勤情况学校应建立一套追踪和记录学生因事缺勤情况的系统。
这可以包括使用学生信息系统或其他电子记录系统来记录学生的缺勤情况。
每次学生因事缺勤都应该被记录下来，并记录相应的缺勤原因和日期。
4. 联系和沟通学校应及时与缺勤学生及其家长进行联系和沟通。
当学生因事缺勤时，学校可以通过电话、短信或其他适当的沟通方式与家长取得联系，了解学生的情况，并提供必要的支持和指导。
学校还可以制定相关政策，对频繁缺勤或无故缺勤的学生进行沟通和干预。
5. 统计和分析学校应定期统计和分析学生因事缺勤情况，以便更好地了解缺勤的原因和趋势。
统计和分析可以帮助学校识别常见的缺勤原因，并根据情况采取针对性的措施来预防和减少学生因事缺勤。
结论通过建立学生因事缺勤登记和追踪制度，学校能够更好地管理学生的缺勤情况，并及时进行沟通和干预。
这将有助于提高学生的出勤率，促进学生的学习和发展。
建议学校尽快实施该制度，并根据实际情况进行必要的调整和改进。
学生因事缺课的登记与追踪操作
学生因事缺课的登记与追踪操作一、学生因事缺课申请1. 当学生因事需要缺课时，应提前向班主任或辅导员提出书面申请，说明缺课原因、时间及补课计划。
2. 学生需在缺课前至少一天提交申请，特殊情况除外。
申请需经班主任或辅导员审批同意后方可缺课。
3. 如缺课申请获批准，学生应主动与授课教师沟通，了解并记录所缺课程的相关内容，确保不影响学业进度。
二、学生因事缺课登记1. 学生缺课时，班主任或辅导员应在当天将缺课学生名单及缺课原因登记在《学生出勤记录表》中。
2. 缺课学生应在缺课结束后两个工作日内，向班主任或辅导员提交《学生因事缺课登记申请表》，详细说明缺课原因、时间及补课情况。
3. 班主任或辅导员应在《学生出勤记录表》中更新缺课学生的出勤状态，并对缺课情况进行汇总。
三、学生因事缺课追踪1. 班主任或辅导员应定期查看学生缺课情况，对缺课频率较高或缺课原因不合理的 students 进行谈话，了解实际情况，并给予指导和帮助。
2. 针对长期缺课或频繁缺课的学生，班主任或辅导员应与家长沟通，共同关注学生的学习和生活状态，确保学生顺利完成学业。
3. 教师应关注学生出勤情况，对缺课学生提供个性化辅导，帮助其弥补缺课带来的影响。
四、相关规定与纪律1. 学生如未按要求提交缺课申请，视为无故缺课，按学校相关规定处理。
2. 学生缺课时，应主动与教师沟通，了解课程内容，确保不影响学业。
如未按要求进行沟通，视为未认真对待缺课情况。
3. 教师、班主任和辅导员应认真履行管理职责，确保学生缺课登记与追踪工作的顺利进行。
如未按要求履行职责，将按学校相关规定处理。
请各位教师、学生及相关部门严格遵守以上规定，共同维护学校教学秩序，确保学生顺利完成学业。
学生迟到记录表
学生迟到记录表周次：
注：1、本单由值日学干或教师填写。
2、记录时间为7：30分开始到16：10分。
（乘车除外，如是不按时上车而迟到也要登记）3、记录完后交到老师处或队长处统计。
统计好
后交到教务处。
注：1、本单由值日学干或教师填写。
2、记录时间为7：30分开始到16：10分结束。
（乘车除外，如是不按时上车而迟到也要登记）3、记录完后交到老师处或队长处统计。
统计好后交到教务处。
注：1、本单由值日学干或教师填写。
2、记录时间为7：30分开始到16：10分结束。
（乘车除外，如是不按时上车而迟到也要登记）3、记录完后交到老师处或队长处统计。
统计好后交到教务处。
迟到通知学生迟到通知
迟到通知学生迟到通知
尊敬的家长、亲爱的同学：
您好！在此，我代表学校教学管理部门，向所有学生和家长说明我
校对学生迟到的态度和处理情况。
为了保证每位学生都能够顺利的开展学习和生活，校方一直对迟到
问题重视起来，并且制定了相应的管理规定：若有学生在上学期间迟
到超过三次，则将发出迟到通知，该通知将会记录在个人档案中，上
交年级主任审核及处理，并向班主任和家长汇报情况。
同时，我校对于迟到现象也将从以下几方面进行处理：
一、健全完善“爱迟到、爱留下”的管理机制。
优化校内管理流程，
完善监管措施，对学生迟到情况“零容忍”。
二、坚持朝七晚八的教学日程，减少学生社交娱乐时间，提高学生
守时意识和责任感。
三、加强家校联动，达到对学生迟到的共同管理。
我们时常与家长
沟通，共同营造一个严谨而温馨的教育环境，共同照顾学生的成长之路。
最后，我们希望同学们严格遵守校内管理规定，按时到校上课，认
真听讲，做好学习和生活上的各项准备。
同时，学校也将一如既往地
为大家提供优质的教育资源和完善的教育服务，助力同学们早日成才。
再次感谢家长和同学们的支持和理解！我们相信，通过共同努力，一定能够营造出一个更加严谨、高效、温馨的学习生活环境。
此致
敬礼！
学校教学管理部门。
xx学校因迟到缺勤登记迟到原因追踪报告制度
xx学校因迟到缺勤登记迟到原因追踪报告制度介绍为了提高学生的出勤率和减少迟到缺勤情况，xx学校决定实施一项迟到原因追踪报告制度。
该制度旨在追踪学生迟到的原因，并采取措施帮助学生改善迟到行为。
本报告将详细说明该制度的目标、操作流程和预期结果。
目标1. 提高学生出勤率：通过监测学生的迟到情况，引起学生对迟到问题的重视，从而促使他们改善出勤纪律。
2. 减少学生迟到次数：通过对迟到原因进行追踪和分析，找出可能的问题，并采取针对性措施帮助学生减少迟到次数。
3. 提供全面数据支持：基于迟到原因追踪报告，学校可以收集相关数据分析，进一步了解迟到问题的具体原因和模式，为教师和学校管理层提供有效决策依据。
操作流程1. 登记迟到情况：每次学生迟到，班主任或值日老师都应记录迟到学生的详细信息，包括姓名、班级、迟到时间和原因等。
2. 追踪迟到原因：学校设立专门小组，负责追踪和分析学生的迟到原因。
他们将对报告中的迟到原因进行分类整理，并寻找共同的模式和问题。
3. 采取措施帮助学生：根据迟到原因的分析，学校将制定相应的计划和措施，向迟到学生提供帮助和引导，例如班级活动、个别辅导等。
4. 经常沟通和更新：学校将通过定期会议和班级会议等形式，与学生和家长分享迟到原因追踪的进展，并根据需要进行更新和调整。
预期结果1. 学生迟到次数减少：通过建立迟到原因追踪报告制度，学生将对自己的迟到行为有更高的自觉性和责任感，从而减少迟到次数。
2. 追踪到常见问题：通过追踪和分析迟到原因，学校能够发现某些常见问题，例如交通不便、作业负荷过大等，并针对这些问题制定解决方案。
3. 提高学生对出勤的重视：通过关注和处理迟到问题，学生将更加重视自己的出勤纪律，提高整体出勤率。
总结xx学校因迟到缺勤登记迟到原因追踪报告制度的实施，将有助于学生的出勤率提高和迟到行为改善。
学校将通过追踪迟到原因、采取措施帮助学生，并定期沟通更新的方式，实现目标并获得预期结果。
上学迟到说明书100字
上学迟到说明书100字
尊敬的家长：
为了确保孩子的学习质量和安全，学校特别制定了上学迟到的说明书，希望家长们予以重视和支持。
上学迟到会对孩子的学习造成不良影响，因此，请家长们遵守以下规定：
一、家长应确保孩子准时起床，做好早餐准备，以充足的睡眠和饮食保证孩子的精力和体力。
二、家长应合理安排孩子的起床时间和出门时间，预留足够的时间应对交通堵塞等突发情况。
三、如遇特殊情况导致迟到，请家长及时与学校联系并说明原因，以便学校做好相应安排。
迟到会影响孩子的纪律意识和学习积极性，希望家长们积极配合学校的管理工作，共同营造一个良好的学习环境。
特此通知！。