防灾减灾学
防震减灾学习心得体会12篇
防震减灾学习心得体会12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!防震减灾学习心得体会12篇【导语】下面是会员“zhuidaoXin”分享的防震减灾学习心得体会12篇，供大家品鉴。
防灾减灾工程学第1章 灾害的含义和类型
2.主要的人为灾害
(1) 生态环境灾害：烟雾与大气污染，温室效应，水体污染，水土流失，气候异常，
人口膨胀等。 (2) 工程事故灾害：岩土工程塌方，爆炸，人为火灾，核泄露，有害物失控(毒气，毒 物，有害病菌等)，水库溃坝，房屋倒塌，交通事故等。 (3) 政治社会灾害：球迷骚乱，战争，集团械斗，人为放毒，社会暴力与动乱，金融 风暴等。
2.主要的人为灾害
(1) 突变型。
(2) 发展型。 (3) 持续型。 (4) 环境演变型(或简称演变型)。
1.2.2 灾害的分级
根据我国国情，将灾害分为以下五个等级： 巨灾：死亡10000人以上，经济损失超过1亿元 人民币。 大灾：死亡1000～10000人，经济损失1000万～ 1亿元人民币。 中灾：死亡100～1000人，经济损失100～1000 万元人民币。 小灾：死亡10～100人，经济损失10～100万元 人民币。 微灾：死亡＜10人，经济损失＜10万元人民币。
16037-01a
主编ห้องสมุดไป่ตู้
第1章 灾害的含义和类型
1.1 灾害的含义 1.2 灾害的类型与分级 1.2.1 灾害的类型 1.2.2 灾害的分级
1.1 灾害的含义
灾害是指那些由于自然的、人为的或人与自然 综合的原因，对人类生存和社会发展造成损害 的各种现象。尽管“灾害”一词在人们日常生 活中已经常用，但如果认真地追根问底，则尚 未有一个统一的定义。
1.2 灾害的类型与分级
1.2.1 灾害的类型 1.2.2 灾害的分级
1.2.1 灾害的类型
1.主要的自然灾害 2.主要的人为灾害
1.主要的自然灾害
(1) 地质灾害：地震，火山爆发，山崩，滑坡，泥石流，地面沉陷等。 (2) 气象灾害：暴雨，洪涝，热带气旋，冰雹，雷电，龙卷风，干旱，酷热，低温， 雪灾，霜冻等。 (3) 生物灾害：病虫害，森林火灾，沙尘暴，急性传染病等。 (4) 天文灾害，天体撞击，太阳活动异常等。 (5) 其他如雪崩，冰崩，海啸，鼠害等也属于自然灾害。
关于学习防震减灾知识总结7篇
关于学习防震减灾知识总结7篇关于学习防震减灾知识总结（篇1）为了广泛普及和传授学生防灾减灾的专业知识和技能，提高孩子的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，我们根据教育局的活动通知制订的“防灾减灾活动方案”，积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。
现将活动情况总结如下：一、以网络为载体，提高防灾减灾意识在学校网站上设立了安全知识专题栏目，各班播放安全教育宣传片，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了团队精神的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。
二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识1、努力营造“防灾减灾宣传月”的氛围，在班议上大力宣传，让全体师生明确防灾减灾的重要性，要求各班以班会晨会及活动课为阵地，开展防灾减灾安全教育主题活动。
2、利用橱窗、板报展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识手抄报。
3、组织学生收看“地震来了该怎么办？”网络视频，了解地震的发生与避震措施。
4、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。
5、组织学生学习“防震减灾法律法规”、“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、“如何识别地震谣言”等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识。
通过这一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
三、以体验为平台，掌握防灾减灾技能为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，全体师生积极配合进行避灾应急疏散演练。
活动中，师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。
学生反应迅速，有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。
在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。
防灾减灾工程学导论
防灾减灾工程学导论以防灾减灾工程学导论为题，本文将介绍防灾减灾工程学的基本概念、目标和重要性，并探讨其在实际应用中的作用和挑战。
一、防灾减灾工程学的基本概念防灾减灾工程学是一门研究如何通过工程技术手段预防和减少灾害发生及其造成的损失的学科。
它综合运用地质学、工程力学、水文学、气象学等多个学科的理论和方法，旨在通过科学规划、设计和建设，提高社会系统对灾害的抵抗力和恢复能力，减轻灾害造成的损失，保障人民生命财产安全。
二、防灾减灾工程学的目标防灾减灾工程学的主要目标是预测、评估和减轻各类自然灾害（如地震、洪水、风暴、滑坡等）对人类社会造成的威胁和损失。
具体目标包括：1. 提前预警：通过监测和分析自然灾害的前兆，及时预警并向民众发布相关信息，以便他们做好应对准备。
2. 抗震减灾：设计和建造能够承受地震冲击的建筑物和基础设施，减少地震造成的破坏和人员伤亡。
3. 防洪减灾：规划和建设有效的排水系统，加强河道治理和堤防加固，减少洪水对城市和农田的冲击。
4. 防风减灾：设计抗风能力强的建筑物和设施，减少风暴对人类社会的破坏。
5. 防滑减灾：通过地质勘测和工程手段，减少滑坡等地质灾害对人们生活和产业的影响。
三、防灾减灾工程学的重要性防灾减灾工程学对于保障人民生命财产安全、促进社会稳定和可持续发展具有重要意义。
首先，自然灾害频发且破坏力巨大，如果没有相应的防灾减灾工程措施，将给人们的生命和财产带来巨大损失。
其次，随着人口的增加和城市化进程的加快，人类活动与自然环境的冲突增加，自然灾害的风险也在增加，因此建设防灾减灾工程迫在眉睫。
此外，防灾减灾工程学的研究还能够提高人们对自然灾害的认知和理解，提高公众的应对能力和自救互救能力。
四、防灾减灾工程学的挑战尽管防灾减灾工程学在提高社会抵抗力和恢复力方面取得了一些成果，但仍面临一些挑战。
首先，自然灾害的发生具有不确定性，预测和评估难度较大。
其次，防灾减灾工程需要大量的投资和技术支持，而且往往需要长期持续的努力。
防灾减灾工程学导论
防灾减灾工程学导论引言近年来，自然灾害频繁发生，给人们的生命财产安全造成了巨大威胁。
为了应对这一挑战，防灾减灾工程学作为一门新兴的学科应运而生。
本文将介绍防灾减灾工程学的基本概念、目标和应用，并探讨其在实践中的重要性和挑战。
一、防灾减灾工程学的概念防灾减灾工程学是一门研究如何减少自然灾害对人类社会造成破坏的学科。
它涉及多个领域，包括地质学、气象学、工程学等，旨在通过科学方法和技术手段，提高灾害预警能力、减轻灾害损失、保护人民生命财产安全。
二、防灾减灾工程学的目标1. 灾害预警能力提升：通过研究和应用现代科学技术手段，提高对自然灾害的预测和预警能力，及时发现灾害风险并及早采取措施，以减少灾害对人类社会的影响。
2. 灾害减轻和防范：通过改善建筑物和基础设施的抗震、防洪等能力，减少灾害发生时的破坏程度；通过合理规划、土地利用和环境保护，降低灾害发生的概率和强度。
3. 灾后恢复和重建：在灾害发生后，通过快速恢复和重建工作，尽快使受灾地区恢复正常生产生活秩序，减少对人民生活的影响。
三、防灾减灾工程学的应用1. 地震防灾工程：地震是世界各国面临的重大自然灾害之一，地震防灾工程通过改善建筑物的抗震能力，降低地震对人类社会的破坏程度，保护人民生命财产安全。
2. 水灾防治工程：水灾是常见的自然灾害之一，水灾防治工程通过修建堤坝、排水系统等设施，防止洪水泛滥，减轻水灾对农田和城市的破坏。
3. 气象灾害防御工程：气象灾害包括台风、暴雨、干旱等，气象灾害防御工程通过建设气象监测预警系统、改善农田水利设施等，提高对气象灾害的应对能力。
4. 火灾防控工程：火灾是常见的灾害形式，火灾防控工程通过建设消防设施、加强火灾宣传教育等，提高火灾防控能力，减少火灾对人员和财产的伤害。
四、防灾减灾工程学的重要性和挑战防灾减灾工程学在保护人民生命财产安全，减轻灾害损失方面起着重要作用。
然而，防灾减灾工程学面临着一些挑战。
首先，自然灾害的复杂性和不确定性使得灾害预测和预警变得困难；其次，灾害防御工程需要投入大量的人力、物力和财力；此外，防灾减灾工程学需要跨学科的合作和综合应用，对人才培养提出了新的要求。
防灾减灾知识大全
以下是一份较为详细的防灾减灾知识大全：一、地震灾害1.地震的基本知识（1）地震是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
（2）震级是衡量地震大小的一种度量，每一次地震只有一个震级。
震级越高，释放的能量越大。
一般来说，里氏3级以下的地震人无感觉，称为微震；里氏35级的地震称为有感地震；里氏5级以上的地震会造成不同程度的破坏，称为破坏性地震。
（3）烈度是指地震对地表及工程建筑物影响的强弱程度，它与震级、震源深度、震中距、地质条件等多种因素有关。
2.地震来临时的应急措施（1）室内：如果在室内，应迅速躲在桌子等坚固家具的下面，用坐垫、枕头等柔软物品保护好自己的头部、颈部，直到震动停止。
远离窗户、玻璃门、吊灯等可能掉落或破碎的物品。
如果没有坚固的家具可躲，也可以选择承重墙的墙角处。
在高楼大厦中，不要使用电梯逃生。
（2）室外：如果在室外，要尽快跑到空旷的地方，如广场、操场等，远离高楼大厦、电线杆、广告牌等可能倒塌的物体。
如果在山区，要注意防范山体滑坡和泥石流，尽量往山顶或空旷地带跑。
3.地震后的自救与互救（1）被埋压时要保持冷静，有坚定的生存信念。
尽量挪开杂物，保持呼吸畅通。
如果已被塌落重物压住身体，不要轻易移动物体或身体。
尽量保存体力，利用环境物体击打发声，发出求救信号，等待救援人员的到来。
（2）救援时要注意先易后难，先救近处被埋压人员。
使用工具挖掘时要注意避免误伤被埋人员。
对于长时间处于黑暗中的被救人员，要让其先闭眼，避免强光刺激。
二、火灾1.火灾的成因及分类（1）火灾的成因多种多样，常见的有电气故障（如电线短路、过载等）、用火不慎（如炉灶使用不当、烟头未熄灭等）、玩火、雷击等。
（2）根据燃烧物质的特性，火灾可分为A类火灾（固体火灾，如木材、纸张、棉麻等燃烧引起的火灾）、B类火灾（液体火灾或可熔化固体火灾，如汽油、煤油、沥青等）、C类火灾（气体火灾，如煤气、天然气、甲烷等）、D类火灾（金属火灾，如钾、钠、镁等金属燃烧引起的火灾）、E类火灾（电气火灾）。
防灾减灾学课程设计
防灾减灾学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解自然灾害的种类、成因及其危害。
2. 学生能够掌握基本的防灾减灾知识，如地震、台风、洪水等自然灾害的预警信号识别及应对措施。
3. 学生能够了解我国防灾减灾的政策法规及实施情况。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析所在地区的自然灾害风险，并提出相应的防范措施。
2. 学生能够设计简单的防灾减灾宣传材料，提高自己和周围人的防灾减灾意识。
3. 学生能够熟练使用各类防灾减灾设备，如地震应急包、灭火器等。
情感态度价值观目标：1. 学生能够树立正确的防灾减灾意识，认识到防灾减灾的重要性，积极参与防灾减灾活动。
2. 学生能够关注社会防灾减灾问题，关心受灾地区的人们，培养关爱他人、乐于助人的品质。
3. 学生能够增强环保意识，认识到人与自然和谐共生的重要性，积极参与生态环境保护。
本课程针对五年级学生设计，结合学科特点、学生认知水平和教学要求，以实用性为导向，旨在提高学生的防灾减灾意识和能力。
课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估。
通过本课程的学习，学生将能够更好地应对自然灾害，降低灾害风险，为构建和谐安全的社会环境贡献力量。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 自然灾害知识：- 灾害种类：地震、台风、洪水、泥石流等；- 成因及危害：分析各类自然灾害的成因、发展过程及其对人类生产生活的影响；- 预警信号：学习识别各类自然灾害的预警信号，了解预警信息的获取途径。
2. 防灾减灾措施：- 防灾知识：学习地震、台风、洪水等自然灾害的防范措施；- 减灾技能：掌握简单的急救知识、逃生技巧、灭火器使用等；- 实践操作：进行防灾减灾演练，提高实际操作能力。
3. 防灾减灾意识培养：- 政策法规：了解我国防灾减灾的政策法规，认识其重要性；- 宣传教育：设计制作防灾减灾宣传材料，提高自己和周围人的防灾减灾意识；- 生态环境保护：学习人与自然和谐共生的重要性，培养环保意识。
防灾减灾知识
防灾减灾知识自然灾害的发生是无法避免的，但我们可以通过学习防灾减灾知识，降低灾害带来的损失。
本文将从防灾减灾的基础知识、防灾减灾的措施、防灾减灾的应急处置等方面为大家介绍防灾减灾知识。
一、防灾减灾的基础知识1.自然灾害的种类常见的自然灾害有地震、台风、洪水、泥石流、滑坡、火灾等。
不同类型的自然灾害有不同的危害和防御方式，我们需要对各种自然灾害的特点进行了解，制定有效的防灾减灾措施。
2.地震基本知识地震是一种地球表面产生的震动现象，造成地震的主要原因是地球内部能量的释放。
地震是一种短时间内能量释放的过程，只能事后进行援救和救助，我们在面对地震灾害时，应该及时转移到安全地带，保证自己的生命安全。
3.台风基本知识台风是热带海洋中形成的一种强烈的气旋性天气系统，其风力达到12级或更高。
在台风来临前，我们应该采取有效的预防措施，如关闭门窗、疏通排水管道等，以避免台风对我们的生命和财产造成损害。
4.洪水基本知识洪水是指河、湖泊水位因遭受暴雨或积雪融化等原因上涨所造成的水灾。
在面对洪水时，应该提前抢救财产、寻找高地等措施，以确保自身安全。
5.泥石流基本知识泥石流是指由泥沙和水混合形成的流体灾害。
在面对泥石流时，我们应该场地易于泥石流危害时，及时撤离或采取相应措施，以确保自身的生命安全。
二、防灾减灾的措施1.生活中的防灾减灾在生活中，我们可以通过做好以下几点来达到防灾减灾的效果:（1）加厚门窗玻璃，增加耐震能力。
（2）定期清理排水管道，避免因排水不畅引发洪涝灾害。
（3）盖好垃圾桶，避免残留物引起火灾。
（4）定期检查家庭用电安全，避免因电线短路而引起火灾。
2.工作中的防灾减灾在工作中，各行各业也需要采取相关措施来达到防灾减灾的目的：（1）建立安全生产意识，制定防火、防盗等安全规定。
（2）加强组织管理，建立灾害应急预案。
（3）加强防范措施，尽量避免灾害发生，如加强建筑物耐震等措施。
三、防灾减灾的应急处置在灾害来临时，我们需要采取相应的应急处置措施，以有效的减轻灾害带来的损失，以下是一些常见的灾害应急措施：1.地震应急处置（1）迅速关闭燃气和电源开关。
防灾减灾教案(精选8篇)
防灾减灾教案(精选8篇)防灾减灾教案篇1活动目的：1.使学生知道一些简单的防灾减灾知识。
2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，懂得珍惜生命。
活动内容：常见灾害及预防自救、自护常识。
活动过程：一、导入：1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么?(交待安全的话)为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。
同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的.身边。
所以，我们要树立安全意识，了解一些安全知识，学会自我保护，懂得珍爱自己的生命。
2、板书班会主题：防灾减灾安全教育3、学生齐读并理解班会主题。
二、师生互动活动：(1)师生共同回顾学校六条禁令。
(学生自由发言，教师做相应的补充与强调)(2)分组讨论：1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍?(教师根据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。
)2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫?(教师根据学生发言引导学生注意：1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。
2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。
3、洪水中的自救。
暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。
如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。
一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。
当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。
如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。
但千万不要游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
防灾减灾学习心得范文10篇
防灾减灾学习心得范文10篇防灾减灾学习心得1发生地震后，人们的第一反应就是逃生，但至于怎么科学逃生自救，还得听专家的。
地震局官员介绍说，万一地震，身处不同场所就得根据实际情况而定，但夺门而逃是最不明智的选择，除非你住在平房里，在短短几秒钟内能跑到安全地带。
否则，最好就地避震，等首震过后，再迅速撤离。
如果你在家里，发生地震时，千万不能滞留在床上或站在房间中央，更不能躲在窗户边，不要靠近不结实的墙体，不要破窗而逃。
应该飞速跑到承重墙墙角卫生间等开间小，有支撑的房间，或躲在低矮牢固的家具处。
住在平房可躲在炕沿下，但要避开大梁。
住楼房者，发生地震时千万不能到阳台楼梯或去乘电梯，更不能跳楼。
因为阳台楼梯是楼房建筑中拉力最弱的部位，而电梯在地震时则会卡死变形，跳楼无论怎样，最后的结局都会一样恐怖。
如果在学校或公共场所，一旦发生地震，首先要做到听从老师或现场工作人员的指挥，千万不能慌乱拥挤。
应就地蹲在桌子或其他支撑物下面，用手或其他东西保护头部，尽量避开吊灯电扇等悬挂物。
待地震过后，听从指挥，有组织地迅速撤离。
如果在商场书店展览馆等处发生地震时，还应避开玻璃门窗橱窗和玻璃柜台以及高大摆放不稳定的重物或易碎的货架。
再次，如果在户外发生地震时，应迅速离开各种高大危险物，特别是有玻璃幕墙的建筑街桥立交桥，高烟囱水塔等，避开电线杆路灯广告牌，可以就近选择开阔地避震。
如果在野外，就要飞速避开水边，如河边湖边，以防河岸坍塌而落水。
还应避开山边的危险环境，如山脚下，陡崖边，以防山崩。
不要在陡峭的山坡，山崖上，以防地裂滑坡。
如遇到山崩滑坡，要向垂直于滚石前进的方向跑，切不可顺着滚石向下跑，也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟，要保护好自己的头部。
在野外还应注意避开变压器高压线，以防触电。
抢救时间及时，获救的希望就越大。
据有关资料显示，震后20分钟获救的救活率达98%以上，震后一小时获救的救活率下降到63%，震后2小时还无法获救的人员中，窒息死亡人数占死亡人数的58%。
防灾减灾教育教案(通用7篇)
防灾减灾教育教案(通用7篇)防灾减灾教育教案精选篇1一、活动目标1、通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。
2、学习地震中逃生和自救的基本方法，增强自我保护的意识。
3、培养幼儿互相关心的情感。
二、活动准备课件：《可怕的地震》、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震发生时的视频一小段。
三、活动过程1、活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关知识。
(1)教师播放一小段地震的视频师：“刚才的视频里发生了一件什么事情?”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象?”(2)教师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性师：“这些图片上都有什么?”“里面的人、房子、桥怎么了”?教师小结1、播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简单了解地震发生的原因。
师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。
”2、观看动画视频《地震的前兆》，引导幼儿讨论。
师：刚才动画里面有哪些小动物?这些小动物和平时有什么不一样吗?小蚂蚁怎么了?(上树)小青蛙和小鱼怎么了?(跳上岸)小鸟怎么了?(不回巢、四处乱飞)为什么会出现这样的现象?3、引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。
(1)师幼共同讨论师：发生地震时，我们应该怎么办?如果我们在教室里怎么办?如果在操场上怎么办?如果在家里怎么办?教师引导幼儿自由讨论(2)幼儿集体观看视频《地震中如何逃生》，引导幼儿了解地震中的逃生技能(3)教师小结：4、地震逃生游戏引导幼儿自己寻找安全的地方进行躲藏，在躲藏的过程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到别人。
防灾减灾教育教案精选篇2活动时间：x月x日。
活动班级：小一班。
活动科目：健康。
活动名称：《防震减灾》。
一、活动目标：1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
防灾减灾教案学习灾害防范和应急救援的方法
防灾减灾教案学习灾害防范和应急救援的方法【防灾减灾教案：学习灾害防范和应急救援的方法】灾害无情，人有情。
为了保护生命财产安全，每个人都应该学习灾害防范和应急救援的方法。
本教案将以地震、洪水和台风三种常见自然灾害为例，介绍相应的防灾减灾方法和应急救援措施。
一、地震防灾减灾教育地震是一种破坏性极强的自然灾害。
要想在地震发生时保护自己和他人的安全，我们应该做以下几点准备工作。
1. 室内安全策略地震发生时，保持冷静，快速躲到桌子下或坚固的家具旁边。
迅速熄灭火源，避免燃气泄漏。
不要乘坐电梯，应使用楼梯下楼。
避免在窗户或玻璃附近停留，以免被破碎的玻璃划伤身体。
2. 室外安全策略地震发生时，尽量搬离高楼、大树和电线杆等危险场所。
避免靠近悬崖、山体滑坡区域和水边等容易引发次生灾害的地方。
要警惕墙体、电线杆等高大建筑物和物体倒塌的危险。
3. 灾后应急救援在地震结束后，要迅速检查自己和他人的身体是否受伤，并尽力帮助需要帮助的人。
注意避免触电、触碰燃气漏电等情况。
尽快联系家人和朋友，告知自己的状况和安全位置。
参与灾后救援工作时，要听从指挥，服从指挥中心的工作安排。
二、洪水防灾减灾教育洪水是一种常见的自然灾害，在洪水到来时，我们应该掌握以下防护和救援技巧。
1. 洪水预警及疏散及时关注天气新闻和上级部门发布的洪水预警信息。
在预警信息发布后，要迅速做好家庭疏散准备工作，整理好重要文件和贵重物品，并确保家庭成员的安全。
按照指定的疏散路线，有序离开洪水危险区域。
2. 安全策略避免靠近河流、山区等易受洪水侵袭的地方。
尽量不要涉水行走，避免发生被水冲走的危险。
如果被困在洪水中，要抓住固定物或大树等抗洪物体，保持头部出水面，等待救援。
3. 灾后救援措施洪水过后，要确保自己的安全，尽量避免进入有灾害隐患的地方。
检查住房和用电设备是否受损，注意检查食品和饮用水是否受到污染。
在帮助灾区人民时，要尊重当地的风俗习惯，做到有序、有组织地进行救助工作。
学防灾减灾知识,做小小安全员
学防灾减灾知识，做小小安全员在我们的生活中，自然灾害和人为灾害时有发生，给人们的生活带来了很大的困扰和损失。
作为初中生，我们应该积极学习防灾减灾知识，提高自己的安全意识和应对能力，为保护自己和他人的生命财产安全做出贡献。
一、地震的预防与应对地震是一种常见的自然灾害，给人们的生命财产安全带来了很大的威胁。
为了应对地震，我们需要了解地震的预防和应对知识。
1.制定家庭防震计划，提前规划好避难场所和逃生路线，并告知家人。
2.准备必要的防震物品，如水、食物、药品、照明工具等。
3.在学校或单位参加地震演练，提高自己的应对能力。
4.地震发生时，要保持冷静，迅速采取防护措施，如躲在桌子下或墙角等不易倒塌的地方，用手护住头部。
5.如果在公共场所，要听从工作人员的指挥，有序疏散，不要慌乱。
二、火灾的预防与应对火灾也是一种常见的灾害，给人们的生命财产安全带来了很大的威胁。
为了应对火灾，我们需要了解火灾的预防和应对知识。
1.注意用火安全，不乱丢烟蒂、火柴等易燃物品，不私拉乱接电线，不私自使用明火等。
2.定期检查家庭电路、燃气管道等设施是否安全可靠。
3.准备必要的灭火器材，如灭火器、灭火毯等，并定期检查其使用状态。
4.学习正确的灭火方法，如使用灭火器时先摇动灭火器，再拔出保险销，然后对准火源进行喷射等。
5.火灾发生时，要保持冷静，迅速采取防护措施，如用湿布捂住口鼻，低姿行进等。
三、洪水的预防与应对洪水是一种常见的自然灾害，给人们的生命财产安全带来了很大的威胁。
为了应对洪水，我们需要了解洪水的预防和应对知识。
1.关注天气预报，及时了解洪水预警信息。
2.洪水发生前，要提前做好家庭防护工作，如加固房屋、转移易损坏物品等。
3.洪水发生时，要尽快撤离危险区域，前往高地避难。
在撤离过程中，要注意行进安全，避免跌倒、溺水等意外发生。
4.在公共场所如学校、商场等参加洪水演练，提高自己的应对能力。
5.洪水过后要注意卫生防疫工作避免疾病传播。
学习防灾减灾救灾的心得体会(16篇)
学习防灾减灾救灾的心得体会（16篇）学习防灾减灾救灾的心得体会（精选16篇）学习防灾减灾救灾的心得体会篇1地震是自然界最严重的灾害之一，一直威胁着人类的生命安全，虽然我们没有经历过地震，但是从视频上来看，真是太可怕了。
如果在上课时发生地震我会这样做：地震时，不要惊慌失措，更不能在教室乱跑，如果靠进门尽快躲到课桌下，用书包护住头部；如果靠近墙就紧靠墙根，用双手护住头。
如果在家时地震我会这样做：首先在重心较低且结实牢固的桌子或家具下躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子可以提供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等保护好头部。
5.12日是防震减灾日，为了我们的生命安全，提高急救自救互救能力，今天我通过画手抄报，学习了关于“防震减灾”的知识，珍爱生命从我做起。
灾害是人类最大的敌人，比如地震、海啸、火灾等等……。
发生灾害会给人们带来巨大的损失，包括人的生命，因此我们要懂得减灾的知识，学会保护自己。
遇到地震我们不要害怕，如果在室内要躲在书桌或餐桌下，不要靠窗；如果在车里时，千万不要靠近大树，要找一个比较安全的路边停车，不要下车；如果在外面要远离桥梁，防止坍塌；如果在室内，逃离的时候，不要坐电梯，下楼梯时，要有顺序的往外跑，跑到宽阔的室外。
这些都是遇到地震时的一些基本常识，作为小学生我们要懂得一些基本知识，在灾难到临时保护好自己的生命。
学习防灾减灾救灾的心得体会篇2为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持”珍爱生命、安全第一”的原则，举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。
全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。
学习防震减灾知识安全教育活动教案7篇
学习防震减灾知识安全教育活动教案7篇防震减灾安全教育活动教案（精选篇1）教学目标:1.了解有关地震的基本知识。
2.掌握避震要点，提高自救、自护能力。
3.消出地震恐慌，知道地震不可怕，培养学生只要团结，就会战胜一切困难的信心。
教学过程:一、宣布班会开始:同学们大家好!谁都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”。
地震灾害属于自然灾害，它是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。
地震一个悲痛的话题!2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级地震，并且还引发了大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。
这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。
2011年3月10日云南盈江县发生了5.8级地震，最近日本也发生了8.8级大地震。
可以说地震是人类无法抗拒的。
今天的班会我们来全面地了解地震有关知识，做好防震安全教育，并进行一次地震逃身演练。
1、提问:你是否听到过地震的消息?讲给大家听一听。
2、谈话:关于地震，你想知道哪些问题?二、地震知识讲解(多媒体出示图片)(1)地震发生时，大的晃动时间约为1分钟左右。
我们要先考虑人身安全，无论如何，也要保护好头部。
(2)、在家里地震时可暂躲在牢固的床、桌子等坚固的家具下，或躲在楼房卫生间等小空间房内。
随手用物件护头以免砸伤或被泥沙烟尘呛住。
(3)、父母如果正在用火用电时，要立即灭火和断电，防止烫伤、触电和发生火情。
(4)、住在高层楼房里时，不要向阳台跑，尤其不可跳楼。
(5)、正在上课时，学生应躲在课桌和小床下，不要乱跑和擅自离开学校。
(6)、在街道上的行人，不要躲避在电线变压器、烟囱及高大建筑物附近。
三、地震发生后，我们应该怎做呢?当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。
1.在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、床底下。
防灾减灾安全知识内容 防灾减灾安全教育内容
防灾减灾安全知识内容防灾减灾安全教育内容防灾减灾安全知识一、地震的防灾减灾知识1.地震的预防措施地震是一种不可抗拒的自然灾害，但我们可以通过预防措施减轻地震的影响。
首先，我们需要强化地震常识的学习，了解地震的特点和危害。
其次，我们应该注重房屋和建筑物的地震抗震设施建设，使用符合地震抗震要求的建筑材料，并进行定期维护和检查。
此外，我们还需要参与地震应急演练，学会正确的避震、躲避和自救的方法。
2.地震发生时的自救方法当地震发生时，我们应该首先保持冷静，迅速找到安全的地方，如桌子下、门口或空旷地带，避免站在窗户、壁柜或易倒的家具旁边。
如果身边没有保护，可以蜷缩在墙角，用双手护住头部。
在地震发生后，我们要避免使用电器设备，关掉煤气管道和电源，并留意相关的安全警报和指示。
二、火灾的防灾减灾知识1.火灾的预防措施火灾是一种常见的灾害，但我们可以通过一些预防措施来降低火灾的发生几率。
首先，我们应该保持家庭的清洁和整洁，及时清理垃圾和易燃物。
其次，要合理使用电器和用火设备，不随意插拔电源和使用明火。
同时，我们还要定期检查电器和电线是否有损坏，防止电线老化或短路引发火灾。
2.火灾发生时的自救方法当火灾发生时，我们应该立即向外撤离，迅速呼救。
在火灾逃生中，我们要选择安全的逃生通道，尽量避免乘坐电梯，使用紧急疏散通道或火灾应急通道。
如果通道被烟雾封锁，我们应该用湿毛巾捂住口鼻，并低姿势前进。
在逃生时，不要逆行和返回危险区域，避免造成被困或重伤。
三、洪水的防灾减灾知识1.洪水的预防措施洪水是一种常见的自然灾害，但我们可以通过预防措施来减少洪水的危害。
首先，要加强对于洪水的了解和预测，及时掌握洪水的信息和警报。
其次，要合理规划城市和农村的水利设施和排水系统，加强河道的整治和涵养，以减少洪水的发生和影响。
此外，我们还要重视水库和堤坝的安全，定期检查和维护，确保其安全运行。
2.洪水发生时的自救方法当洪水发生时，我们要及时撤离危险区域，迅速寻找安全的地方避难，避免淹水和被困。
防灾减灾主题班会教案优秀10篇
防灾减灾主题班会教案优秀10篇防灾减灾主题班会教案大全篇一活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
3、初步了解地震的小常识。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。
活动过程：（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
（二）看课件，了解地震的形成过程。
教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。
幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。
（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。
⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。
⑶、躲在桌子、床铺等坚固的物体下面。
⑷、不可从二楼往下跳。
教师：如果在高层建筑居住，我们应该怎么逃生？（乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下？）幼儿：略教师：我们切记不可乘坐电梯。
因为地震可能使线路短路，造成停电，地震也可能使电梯门变形而无法打开，这样我们就会被困在电梯里面，无法逃生。
⑸、教师：小朋友请看，这是什么标志呢？幼儿：安全出口。
教师：假如我们在商场或者影剧院，我们该怎样逃生呢？幼儿：略教师：我们就要找安全出口，从安全出口撤离。
防灾减灾知识
防灾减灾知识•相关推荐防灾减灾知识大全全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。
以下是小编精心整理的防灾减灾知识，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
防灾减灾十条法则人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。
一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
二、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。
五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。
六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。
八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。
九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。
十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。
家庭安全用电常识1、每个家庭必须具备一些必要的电工器具，如验电笔、螺丝刀、胶钳等，还必须具备有适合家用电器使用权用的各种规格的保险丝具和保险丝。
2、每户家用电表前必须装有总保险，电表后应装有总刀闸和漏电保护开关。
3、任何情况下严禁使用铜、铁丝代替保险丝。
保险丝的大小一定要与用电容量匹配。
学习防灾减灾的心得体会（通用8篇）
学习防灾减灾的心得体会我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学习防灾减灾的心得体会（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学习防灾减灾的心得体会1学校每学期都会组织至少一次的紧急疏散演练，这是为了防止灾难真正来临时，我们会像一群惊慌失措的小鸡一样乱跑乱叫。
“呜——呜——”以前，每当警报响起时，我们都会嬉笑着冲出教室，排成一列不成样的队伍，边笑着说话边漫不经心地跑着——嘿，你见过这么“坦然乐观”的逃生队伍吗?对于这样的演练，以前的我们总会抱着一种无所谓的态度——都说常熟是个好地方，好山好水、鱼米之乡、江南福地……地震似乎离我们很遥远，这演练对于我们来说可有可无，就当玩一场好啦!可是，随着年级的增高，这样的想法被渐渐冲淡了，因为“民防”一词不知不觉地印到了我们的脑海中。
每当看到某地发生地震、火灾导致踩踏事故时，我总会起一身鸡皮疙瘩，要是这样的事情发生在我身边，天哪，简直不堪设想!这些人就是因为平时不重视预防，等到“末日”来临之时就慌了手脚，你推我搡的，不“践踏”才怪呢……就在最近一次的紧急疏散演练中，同学们就没有以前那么嬉皮笑脸了。
在第一声警报响起时，同学们都按老师的指令，纷纷抱头躲到了桌子下面。
大约过了十几秒吧，警报再次响起，大家便以迅雷不及掩耳之势冲到了走廊，排着还算有序的队伍向指定的地点奋力跑去。
这条路线班主任老师已经和我们说过很多遍，大家早就牢牢地记在了心里。
在下楼梯时，老师大声地向我们叫道：“靠楼梯的同学摸着楼梯下楼，靠墙的同学摸着墙走!”大家都很听话地照做，嬉笑声几乎销声匿迹。
终于，我们成功地“逃离”了教学楼，来到了空旷的操场上。
保护人民的生命，采取抗灾救灾措施，防范和减轻灾害危害——这大概就是“民防”的根本目的吧。
学习防灾减灾的心得体会2通过这次演练我知道了生命对于一个人来说十分宝贵，失去了就没有第二次了，地震给人们带来的损失是巨大的，它直接威胁到人们的生命财产安全。
防灾减灾安全知识
防灾减灾安全知识防灾减灾安全知识地震自救防护01假如你在房间里千万别钻床底下：地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，它包括床沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角等开间小的地方。
以前人们认为钻到床底下最安全，但床底下能躲不能逃，并非最佳的躲藏之处。
躲开头上悬挂物：要选择上面没有悬挂物，附近没有电源插头的地方，以防上面的悬挂物落下砸伤及电源线着火引发的次生灾害。
02假如你在汽车里千万别躲在车里：汽车看起来很结实，但其实只是薄薄的一层，不堪一击。
发生大地震时，如果你在驾车，汽车会像轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。
此时应避开十字路口将车子靠路边停下，然后立即下车抱头蹲在车边。
抓牢扶手，降低重心：如果地震时你正坐在行驶的电(汽)车内，那么只好就地取材，抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。
03假如你在公共场所千万不要慌乱拥向出口：能否逃离，一切取决于有没有良好的制度保障。
震后，公共场所一面漆黑，惊恐的嚎叫声四处而起。
千万不要慌乱拥向出口，避开人流的拥挤，避免被挤到墙或栅栏处。
躲在近处的大柱子旁边：与其乱冲乱撞，不如就地蹲下或趴在排椅下，避开吊灯、电扇等悬挂物，保护好头部。
在商场、书店、展览馆、地铁等处应选择结实的柜台或柱子边以及内墙角等处就地蹲下。
火灾自救防护一、不要惊慌，判断火势突然遇到火灾，先要判断火势大小和起火方式，如果火势不大，不是电起火或者油锅起火，可以迅速找水泼灭，如果身旁有消防器材，要学会利用消防器材进行灭火;如果火势较大，则不能硬闯，要学会判断自己处于危险地点还是暂时安全的地方。
二、这些逃生技能要牢记如果身上已经起火，要迅速躺在地上打滚，消灭身上的火源;用身边的面积较大能够遮掩全身的如毛毯、被子披在身上，用毛巾、口罩等打湿掩住口鼻，因为火灾发生时，会产生有毒气体，吸入过多会容易昏晕;穿越没有明火的浓烟雾时，也不能大意，同样要掩住口鼻，身体尽量压低，向前跑;在准备打开门前需要摸一下门把手，看是否已经很烫手，如果很烫手，则表示外面火势很大，这时候不能强行开启，可能会引火进来;在发生火灾时，要走消防通道，不要乘电梯;三、不同类型火灾时的不同应对措施在油锅起火时，不能直接往里加水，这样会使火势更大，要拿锅盖迅速盖上，进行物理隔绝;发生电起火时，也不能直接泼水，要迅速把总的电闸拉下来，切断电源后，才能泼水熄灭，但是如果是电视机玻璃屏，也不能直接泼水，可能因为温度的突然降低，显像管发生爆炸，可能被扎伤;同时电器里如果有剩余电流，可能还会引发触电。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
防灾减灾学读书报告专业：水文学及水资源姓名：车娅丽学号：导师：崔广柏2013年6月近年来发生的汶川特大地震、南方低温雨雪冰冻、大范围秋冬春连旱、青海玉树地震、舟曲特大山洪泥石流、北京暴雨内涝、雅安地震等重特大自然灾害，给人们造成巨大的损失和伤痛成为影响我国经济社会发展的一个重要因素。
自然灾害是当今世界面临的重大问题之一，严重影响经济、社会的可持续发展和威胁人类的生存。
1984年7月，原美国科学院院长弗兰克·普雷斯博士在第八届世界地震工程会议上提出“国际减灾10年”的计划，得到了联合国和国际社会的广泛关注。
1987年12月，第42届联合国大会通过第169号决议，决定把从1990年开始的20世纪的最后10年定为“国际减轻自然灾害10年”(IDNDR)。
1989年12月召开的第44届联合国大会经济及社会理事会关于国际减轻自然灾害10年决议决定，指定每年10月的第二个星期三为国际减轻自然灾害日，每年以适合“10年”的目标和目的的方式纪念该国际日。
“国际减灾10年”结束后，联合国大会决定继续开展“国际减灾日”活动。
1.我国面临的自然灾害形势与挑战2008年5月12日在我国发生的汶川大地震，带给我们的有伤痛，也有警醒。
自2009 年起，经国务院批准，每年的5月12日成为全国“防灾减灾日”。
我国之所以将汶川大地震发生之日设定为“防灾减灾日”，意在提醒国民更加重视自然灾害，唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广，加强防灾减灾工作的针对性，普遍提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。
我国是世界上自然灾害最严重的国家之一。
自然灾害种类多、分布范围广、发生频率高，并呈现出多灾并发、群发和集中爆发的特征。
一些历史罕见的重特大自然灾害近年来频繁发生，灾害损失持续加重，严重影响了经济发展和民生改善。
全国70% 以上的城市、半数以上的人口，分布在气象、地震、地质、海洋等自然灾害严重的地区。
西北、华北等地区旱灾频发，东北、西南、华南等地的严重干旱时有发生，2/3以上的国土面积受到洪涝灾害威胁，约占国土面积69% 的山地和高原区域山洪、地质灾害频发，各省(自治区、直辖市)均有地质灾害分布。
大陆沿海地区经常受到风暴潮影响，越来越多的地区遭受高温热浪袭击，重特大森林火灾和病虫害频繁发生。
1990—2009年的20年间，我国因灾直接经济损失占国内生产总值的%，平均每年约有1/5的国内生产总值增长率因自然灾害损失而抵消。
随着工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化的发展，人口、资源和环境问题日益严峻，经济社会发展与自然灾害的相互耦合影响更加突出。
近年来，我国工业化和城镇化进程明显加快，城镇人口密度增加，社会财富聚集，基础设施承载力超负荷，部分建筑物达不到设防标准，城市管理还比较薄弱，造成城市对自然灾害有明显放大作用，并不断出现新的特点。
我国广大农村，尤其是中西部地区，经济社会发展还相对滞后，农村居民主要依靠农业及其他自然资源为生，受自然灾害的影响很大，不少农村人口因灾致贫或因灾返贫，自身抵御自然灾害的能力还很薄弱。
同时，社会经济发展过程中，人为因素加重自然灾害风险的现象时有发生。
2.防灾减灾工程的主要内容及基本措施防灾减灾工程是为了提高防灾减灾能力，最大限度地减少人民群众生命和财产损失，切实保障经济社会全面协调发展的综合性学科。
有关防灾减灾工程的主要内容，现今没有一个统一的共识。
国务院于2006年1月8日发布《国家突发公共事件总体应急预案》，将突发公共事件分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件4类。
其中，5件自然灾害类国家突发公共事件专项是：自然灾害救助、防汛抗旱、地震应急、突发地质灾害应急、处置重特大森林火灾应急。
据此分类，结合自然灾害、人为灾害、以及人为自然灾害对人类的袭扰与危害的影响程度，防灾减灾工程主要包括：地质灾害的防灾减灾工程（包括滑坡、崩塌、泥石流、地面沉降与塌陷等的防灾减灾工程）、地震灾害的防震减灾工程、风灾害的防灾减灾工程、洪水灾害的防灾减灾工程、火灾害的防灾减灾工程（包括火山灾害、森林火灾、城市建筑火灾等的防灾减灾工程）、爆炸灾害的防灾减灾工程以及灾害损失分析及应急管理等内容。
不同的灾害存在的危险因素不完全相同，需要的安全技术措施也有所差异，必须根据各种灾害存在的具体情况，在充分便是灾害潜在危险、发生发展及其影响因素的基础上，选择使用的防灾减灾措施。
成灾的大小是由两个基本因素决定的，一是致灾因子变化的强度，二是受灾地区人口和经济密度，以及防御和耐受灾害的能力。
灾情即表现为人员的死伤数量，又表现为社会经济损失的折算金额。
目前国际、国内还没有统一划定灾度的标准，因为它涉及一个国家承灾的能力和灾情处理的层次和职责的划分。
灾情常分为巨、大、中、小、个灾度，其中死亡达到10万人，直接经济损失达100亿元的灾情为巨灾，每降低一个量级降小一个灾度。
防灾减灾是采取技术性、经济性可行的合理措施，来减少致灾因素的成灾率和成灾强度。
防灾是对灾害采取的避防性措施，这是最经济也是相对重要而有效的减灾措施。
防灾的内容包括3方面内容：一是在制定设计规划和工程选址时，应尽量避开灾害危险区；二是在灾害发生前，应将人和可动资产撤离灾区；三是在各种工业流程中当灾害发生时，应对某些重要环节采取自控的或人为的减灾技术。
3.国家综合防灾减灾的体制性改革灾害问题的日益恶化，对国家防灾减灾提出了严峻的挑战。
而在防灾减灾过程中，科学、合理的灾害管理体制又构成了至关重要的条件。
所谓防灾减灾体制，指的是防灾减灾工作中的组织与管理问题。
“应急管理体制主要是指应急管理机构的组织形式，即综合性应急管理组织、各专项应急管理组织以及各地区、各部门的应急管理组织各自的法律地位、相互间的权力分配关系及其组织形式等。
”从体制与机制的相互关系来看，体制是机制的组织载体，机制是体制的运动过程，而法制则为体制与机制提供明确规范。
既然防灾减灾机制在本质上是一种制度化的灾害应对策略和方法，那么，体制解决的就是由何种主体、以何种形式组织起来、通过何种分工协作方式来运用这些策略和方法的问题。
同时，防灾减灾体制的核心内容，只有表现为某种法律制度，才可能持续而稳定地发挥作用。
在构建中国的综合防灾减灾战略体系中，深化体制改革并重构科学、合理的防灾减灾体制具有重要意义。
中国防灾减灾体制的改革思路可以概括为三个方面：第一，实现防灾减灾组织体系的多元化。
组织体系解决的是整个社会的防灾减灾体系由哪些部分构成的问题，具体而言就是如何改变政府包揽、独力支撑防灾减灾重任的局面，将国家、市场、社会三个方面的力量有效地结合在一起，实现防灾减灾力量的最大化。
第二，实现防灾减灾指挥体系的一体化。
指挥体系解决的是防灾减灾中的各个主体“谁指挥谁”的问题，一个好的指挥体系应当能够高效地调动、使用各种必需的防灾减灾资源，从而将整个防灾减灾体系的能力最大限度地发挥出来。
第三，防灾减灾职权的明晰化和一致化。
明晰化就是要实现防灾减灾的各个主体之间，尤其是行政机关之间职责、权限的清晰明确，避免彼此交叉重叠、责任含混不清。
一致化就是要确保这些主体防灾减灾的职责和权限是相对应、相匹配的，避免有权无责、权重责轻，或者有责无权、责重权轻。
4.城乡防灾减灾建设面临的挑战与对策城乡防灾减灾建设面临的挑战城乡孕灾环境复杂、致灾因子多样孕灾环境包括自然环境和人文环境。
自然孕灾环境是由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈组成的复合地球表层环境，不同圈层孕育了不同的致灾因子。
中国位于欧亚大陆东部，太平洋西岸，由于其特殊的地理位置及地势，导致自然孕灾环境复杂，孕育了多种多样的致灾因子。
另外，从人文环境来看．随着我国城镇化步伐的加快，城市用地规模进一步扩张，原来位于城市周边的化工、易燃易爆、有毒等危险企业被包进了城市规划区范围内，大量未经改造的城中村、棚户区也被城市所包围．造成城市孕灾环境发生改变，新的致灾因子和不可控因素也在不断增加。
可以看出．我国特殊的地理位置，强烈的地壳运动，多山的地形，不稳定的季风气候等导致城乡孕灾环境复杂，70％以上的城市、50％以上的人口分布在气象、地震、地质，海洋等孕灾环境和致灾因子较为复杂的地区，加之城乡开发建设力度的加大，使我国城乡建设防灾减灾工作面临着严峻的形势。
城乡承灾体系庞大复杂，易损性高城乡承灾体涵盖了建设用地、建设规模、工程设施、人口、财富等诸多方面，并且由于在城乡建设中上述备方面相互耦联，使城乡成为一个异常庞大和复合型极强的承灾体，一旦遭受灾害影响，极易产生连锁、放大效应，从而造成严重的灾难。
中国已经进入城镇化快速增长时期，据预测，到2020年城镇化率将达到60％左右。
城镇化直接造成了城市用地规模的急剧拓展和人口的高度集中，以北京市为例，1990—2008年北京市户籍人口由1086万人增加为1695万人，建成区面积从397km2增加至1311km2。
另外，城市正常功能得以发挥需依赖交通、供水、供电．燃气等市政公用设施，这些城市生命线工程普遍具有网络化、错综复杂、联系紧密的特点，往往在灾害面前发生连锁反应而使灾害进一步扩大。
如1995年13日本阪神地震中由于燃气系统破坏引发火灾，同时供水系统也遭受破坏，消防队无水灭火，造成大火肆虐。
同时，由于城乡二元化管理，防灾减灾工作也出现了“重城轻乡”的局面，村镇整体抗灾设防标准仍较低，受灾时人员伤亡远比城市严重，小灾大损失的现象屡屡发生。
因此，在城镇化和城乡一体化背景下，既要解决原有城市旧城区和农村地区防灾历史欠账问题，又要使新建城乡环境满足现代的防灾要求，这将是我国城乡建设面临的长期的重要任务。
城乡防灾减灾建设的基本对策改善孕灾环境，减少致灾因子或降低其强度，提高承灾体防御能力都能减轻城乡灾害。
一般来说目前通过人为因素改变自然孕灾环境和致灾因子强度不容易普遍做到，而提高城乡承灾体的防御能力和灾后应急救灾能力则较为容易实现，即，目前不能控制地震、暴雨等致灾因子的变异，但可以通过防灾规划和抗灾措施提高承灾体的防御能力达到减灾的目的。
提高承灾体防御能力和灾后应急救灾能力的程度需要建立在孕灾环境和致灾因子评价的基础上，而孕灾环境的复杂性、致灾因子的不确定性以及承灾体的易损性都呈现着风险特征，因此通过风险分析、风险减缓等手段使城乡灾害处于政府和社会可接受的程度．实现孕灾环境与致灾因子的各种可能性、承灾体的易损性、减灾手段的有效性、防灾投入与可接受水准之间的有机联系，并基于此构建城乡建设防灾减灾体系。
基于灾害风险的城乡防灾减灾基本思路对于实际城乡建设防灾减灾来讲，图1给出了基于灾害风险的城乡防灾减灾基本思路的示意。
首先，通过对城乡孕灾环境、致灾因子及承灾体的调查，运用上述风险评估技术得到预估城乡灾害风险场，若此城乡灾害风险场能够被政府和社会接受，则今后的城乡规划建设可根据灾害风险场所对应的规划建设方案进行建设。