公园里的花不能摘
【二年级作文】不要摘花看图写话
【二年级作文】不要摘花看图写话不要摘花莫*韵一天早上，小红和妈妈一起去公园里玩。
公园里百花齐放，蝴蝶在花上跳舞，小红看到了一座塔就跑上去玩。
等她下来时，看到了花坛。
花坛里的花五颜六色，真美！红的像火、蓝的如天、黄的赛金、白的像雪，让人目不暇接。
小红心想：如果摘一枝花的话放在家里就可以在家看了！于是，她便伸出手去摘一朵快开放的花。
但是，妈妈看见了立马阻止说：“小红，不要摘花！”又过来把她摘花的手放下来了。
小红一脸迷惑的看着妈妈的眼睛。
妈妈说：“如果你摘了花，每个人摘一朵的话那可会摘光的，再说，如果你摘了，别人就看不到如此美丽的景色了！”小红点了点头。
回到学校，小红也会和同学分享这件事，大家都说小红是个好孩子。
不准摘花刘*轩5月4日，星期六，天气晴。
妈妈带着小红去游乐园玩。
小红和妈妈踏着晨曦来到了游乐园。
游乐园的项目可真多啊！有极速漂流、碰碰车、海盗船和飞越火箭……小红玩完这些项目后，一屁股坐在草地上，正准备休息一下。
突然，她发现一朵向日葵，它朝着太阳望去，好像面对着太阳微笑。
小红正准备摘这朵美丽的向日葵。
突然，听见妈妈在大骂：“小红！你为什么摘花？”小红问道：“不行吗？”妈妈说：“花可是有生命的，再说，你前面不是有个公告牌子，上面写着“不准摘花”吗？小红看了公告牌后，惭愧地说：“知道了妈妈，我不摘花了。
我还是去买花果山漂流的票吧！”说完，一溜烟跑去买花果山漂流的票去了。
太阳下山了，小红心想：以后不能摘花，要保护环境。
不要摘花张*阳春天来了，温暖的太阳出来了，公园里一朵朵花儿开了，一棵棵树又长出了绿油油叶子，小草也变的绿绿的……有一天下午，小丽来公园里玩，一阵风吹过，公园里的一阵阵花香把小丽迷住了。
小丽想过去看一下，就跟着花香走了过去，小丽走到了一处花朵簇簇，鸟语花香的地方，“哇，好多花呀，有向日葵、牵牛花、菊花、迎春花……好多好多的花呀，就像一片花海！好想摘一朵。
”小丽刚伸手要去摘，手却被清洁阿姨拉住了，清洁阿姨说：“这是公园里的花，你摘了，别人就看不到这个“花海”了，还有花也是有生命的，你摘了它的话，它会痛的。
如何指导低年级孩子看图写话《不要摘花》
如何指导低年级孩子看图写话《不要摘花》不能摘花，公园里的花是让大家欣赏的。
鲜花一摘下来就没了生命，很快就枯萎了！今天，我完成了《高效课堂》第30~31页的内容。
第七题“快乐阅读”是一个只有两段话的小短文：星期天，小明去公园看菊花。
九月的风吹开了一园的花儿，有红的、白的、金的、紫的，五颜六色，看花了小明的双眼，他似乎一会儿看到了雪山，一会儿看到了金山，一会儿又看到了霞山。
真美啊！小明真舍不得离开公园。
他想采一束花回去，正想伸手摘，忽然一个声音在耳边响起：“小朋友，花事我们的朋友，摘了，它会哭的。
”小明不好意思的笑了。
我想这应该是作者根据一副画写的，文中运用拟人手法劝告小明不要摘花。
在下面的练习题中，有一题是这样问的：小明想摘花的做法对吗？为什么？我不知道孩子们会怎样理解和回答此题。
作为大人，我在想我该如何讲解才能让孩子们通俗易懂。
我想我们都会从保护花草、爱护环境这个角度对孩子进行引导。
我是这样回答的：“花可以让人们赏心悦目、美化我们的环境，如果摘花，别人就看不成了，我们的公园就不美了！”然后我在百度搜索了一下，想知道其他老师家长是如何教育孩子不摘花的！下面转载新浪博友的一篇文字：一天,小力和妈妈一起去公园散步。
公园里风景真美啊！有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。
小力看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇手说：“小力，公园里的花是给人们看的不可以摘。
”小力说：“可我很喜欢这些花。
”妈妈说：“我们可以天天来散步，不就能每天看到它们了吗？”小力说：“好吧。
”然后，小力和妈妈就高高兴兴地走了。
星期天,小英和妈妈一起去公园里游玩。
公园里的景色真美呀！有漂亮的亭子，古怪的假山，郁郁葱葱的树木，绿茵茵的草丛，还有到处可见的鲜花。
小英被盛开的菊花吸引了，想伸手摘一朵，妈妈连忙摆手说：“小英，不能摘，公园里的花是给大家看的，鲜花一摘下来就没了生命，你如果喜欢妈妈可以常带你来观赏。
一年级看图写话：公园的花不能采
一年级看图写话：公园的花不能采
星期天，妈妈带着小红去长风公园游玩。
走进公园大门，远处的小山和凉亭在蓝天白云的映衬下，像画一样美丽。
在近处，各种
树木和花草点缀和包围着草坪，影影绰绰的。
小鸟们也在树顶聚会，一会儿唱歌，一会儿
跳舞。
天气晴朗，公园里游人还真不少。
人们有的在打球，有的在散步，有的在湖里划船，有的在草坪上支起了帐篷，公园里一派生机和祥和。
小红和妈妈走近花坛，只见各种颜色
的月季花在微风中露着粉嫩的笑脸，和着公园广播里的音乐，摇头晃脑，散发着阵阵香味，真是可爱极了。
小红忍不住想上前去摘一朵月季花，妈妈马上阻止了她：“不能采！“，妈
妈用手指了指，说道：“小红，你看看这些花多有灵气，它们是公园景色的一部分。
如何
大家你采一朵，我摘一枝，这里就秃了一片，多么煞风景呀”。
小红一阵脸红，思考了片刻，回答妈妈：“我懂了，美丽的景色，大家要爱护，和谐的家园，大家要珍惜。
公园的花不能采！”。
公园里花朵不可以随便采摘(4篇)
公园里花朵不可以随便采摘（4篇）星期天，小红和妈妈去森林公园玩。
走着走着，小红看见不远处有一些美丽的菊花。
小红走到菊花跟前，弯腰伸手去摘。
我妈看见了，跑过去拦住小红说:“孩子，你不能用手摘。
菊花是供人欣赏的。
”妈妈说:要不我们去那边的亭子里玩一会儿？小红点点头，和妈妈一起向亭子走去。
今天阳光明媚，天上飘着两朵白云，远处有两座高山。
春天来了，花开了，草长了。
小红和她的妈妈去公园散步。
当他们累了，他们坐下来休息。
小红被菊花吸引，只想摘一朵菊花。
妈妈，跟上！妈妈说:“小红，别摘花。
”小红道:“妈妈，我知道我错了。
”小华说:“谢谢小朋友。
”小红和她妈妈高兴地回家了。
天是蓝的，风是温柔的，天是晴朗的。
公园里，树又高又绿，草又绿又软，地上好像盖了一层绿色的毯子。
早上，小明快乐地牵着胭脂气球，就像一只快乐的小鸟在公园里飞来飞去。
他边跑边发出“咯咯”的笑声。
爷爷高兴地看着他，不时骂他:“慢慢跑，小心别摔跤。
”路边的长椅上坐着一位专心读书的阿姨。
这真是“春为一年之计，晨为一日之计”！天气晴朗。
我和妈妈去公园玩了。
哇，公园真漂亮！鸟儿在天空啁啾，树上的花在盛开，草坪上的花在对我们微笑！远处的山上有一座亭子。
突然，一丛黄菊花映入我们的眼帘，我伸出手想摘下来。
这时，妈妈走过来说:“琦琦，别摘了。
公园里的花是给大家看的，不能摘。
大家都这样，就没有花了！”我立刻缩回手，说:“如果有一个人采花草，我就告诉他这个道理！”1。
不要摘花看图写话作文（通用50篇）
不要摘花看图写话作文无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的不要摘花看图写话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不要摘花看图写话作文篇1昨天六，小红和妈妈到公园去玩。
这时候的季节，秋高气爽，万秋天到了，小兰和她妈妈去公园玩。
远处就看到了一座亭台，还有一座座的山。
小兰看着这么美丽的菊花，对妈妈说：“我能不能摘一朵啊?”妈妈说：“不能!小兰应该要爱护花草。
”小兰听了妈妈的话后承认了错误，并伸手轻轻地抚摸了花几下，拉着妈妈的手，依依不舍地离开了这个充满花香的地方。
不要摘花看图写话作文篇2一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。
于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗?”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢?”小红听了点点头。
从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。
不要摘花看图写话作文篇3星期天，妈妈带着小红去公园游玩。
公园很美，远处有漂亮的凉亭，近处有绿色的小树，哗哗流淌的小河，花坛里盛开着的五颜六色的花儿。
花儿有，白色的牡丹花，黄色的菊花，紫色的丁香花，红色的串红花......小红最喜欢菊花啦，弯下腰刚想摘下一朵菊花，妈妈摆摆手对小红说：“不要摘花，花儿是园丁伯伯辛勤栽培的，是供大家欣赏的。
”小红知道错了，对妈妈说：”妈妈，我懂啦，我不再摘花啦！”。
小红和妈妈，欣赏了公园美丽的景色之后，高高兴兴地回家了不要摘花看图写话作文篇4秋天到了，小红和妈妈到公园里去玩。
远处有一座高大的山，山顶有一个美丽的亭子，山的旁边有一条清澈的小河。
大树上的叶子像蝴蝶飞舞一样落了下来，像给大地铺了一层黄地毯。
小红看到了千姿百态的菊花，有的笑弯了腰，有的绽开了笑脸，还有的含苞欲放。
公园规定禁止摘花
公园规定禁止摘花公园作为城市中的绿色空间，是人们休闲、娱乐和享受大自然的重要场所。
为了保护公园的生态环境和花卉植物的生长，许多公园都制定了禁止摘花的规定。
本文将探讨公园规定禁止摘花的原因以及对公众的影响。
首先，公园规定禁止摘花是为了保护花卉植物的生长环境。
花卉植物是公园的重要景观元素，它们不仅美化了环境，同时也为人们提供了清新的空气和愉悦的视觉享受。
摘取花朵会破坏花卉植物的生长节律，导致植物受损或死亡，影响公园的整体景观品质。
通过规定禁止摘花，可以保护花卉植物的繁衍生息，维护公园的生态平衡。
其次，公园规定禁止摘花还与环保意识的提升有关。
随着人们对环境保护意识的增强，越来越多的人认识到自然资源的宝贵性和稀缺性。
摘取花朵是一种浪费自然资源的行为，不仅浪费了植物的生命力，还浪费了公园用来绿化和美化环境的精心设计。
通过规定禁止摘花，可以教育公众尊重自然、保护环境，共同营造和谐宜居的城市生态。
此外，公园规定禁止摘花对公众自身也有积极影响。
公园作为人们休闲娱乐的场所，提供了宽敞的空间和优美的环境，让人们身心舒畅。
在公园散步、玩耍的过程中，欣赏花卉植物的美丽是一种愉悦的享受。
而如果大量的游客随意摘花，不仅会削弱公园的景观品质，还会影响其他游客的观赏体验。
规定禁止摘花可以保护公园环境的整洁和优雅，提升公众游园的舒适度，让人们在公园中感受到更多的乐趣和愉悦。
对于公众来说，遵守公园规定禁止摘花也是一种礼仪和文明行为。
公园是一个公共场所，人们在这里应该相互尊重、互相呵护。
摘取花朵不仅是对公园规定的违反，也是对其他人权益的不尊重。
通过遵守公园规定禁止摘花，人们能够培养良好的行为习惯和道德素养，建立和谐文明的公园文化。
总而言之，公园规定禁止摘花是为了保护花卉植物的生长环境、提升公众的环保意识、维护公园的整体品质以及促进公园文化的建设。
作为公园的使用者，我们应积极遵守规定，尊重自然、尊重他人，共同营造美丽宜人的公园环境。
（字数：736字）。
中小学不要摘花作文
不要摘花作文15篇在一个阳光明媚的星期天，妈妈带着丽丽去牡丹园玩。
到了那里，丽丽看见了许许多多千姿百态、绚丽多彩的牡丹花，从远处望去，就像一群穿着华美衣服、亭亭玉立的百花仙子。
洁白的牡丹花就像白雪公主，粉红色的牡丹花就像桃花仙子，而半红半粉的牡丹花却像一个个美丽的彩裙公主……这时，丽丽看见一朵淡黄色的牡丹花，她跑过去刚刚要摘，却被妈妈看见了，急忙拉住丽丽的手，对丽丽说：“丽丽，你为什么要摘这么漂亮的花呀？〞“我想把花带回家，放在花瓶里。
〞丽丽说。
妈妈说：“你要是把花摘掉了，别人就看不见了，你为什么不为别人着想呢？〞，丽丽挠了挠小脑袋对妈妈说：“妈妈，我明白了，我不光要为自己着想，也要为别人着想，我不摘花了！〞妈妈乐呵呵的说：“这才是我的好孩子。
星期天，阳光明媚，小红和妈妈来公园玩。
公园的景色可漂亮了，有悠悠的白云，美丽的凉亭，绿油油的草丛和草坪，还有一个奇形怪状的假山。
当然，最漂亮的要数花儿了：菊花，牡丹，月季花，喇叭花争相开放，五彩缤纷。
小红见了这些美丽的花，喜欢极了，兴高采烈地向花丛跑去。
她心想：这么多美丽的花，摘几朵没关系吧，我也想要！反正周围没有别人，看不到我在摘花。
正当小红伸出手，刚要碰到花的枝干时，妈妈走来了，摸着小红的头，语重心长地说：“小红，这些花不能摘。
〞小红疑惑地问：“为什么？〞妈妈耐心地回到：“不只是这些花，所有的花都不能随便摘，因为它们都是有生命的。
特别是路边的花草，可千万不能摘呀，你觉得好看，大家也都觉得好看，那么大家你摘一朵我摘一朵，街上不就没有花草了吗？这些美丽的小生命是需要我们大家共同保护的！〞小红听了似懂非懂的点点头，说：“知道了，妈妈。
我以后不会再乱摘花了。
〞小花小草听完小红的话，都默默地笑了。
“我们都要做有道德的人，不可以做违背道德的事。
〞这句话不时地从我脑海里蹦出来，而每次想起这句话，我总会想起她——一个善良的小女孩。
记得那时在我家小区的公园里，我散步时看见了一个很可爱的小女孩，抬着头，满脸不知所措地看着面前的一棵又高又大的树。
一年级看图写话让座(3篇)
一年级看图写话让座（3篇）今天是星期六。
晚上，小李吃完饭后，小李和妈妈去附近的人民公园散步。
当我来到公园时，每个人都被公园里的风景所吸引。
走着走着，小丽看到了一盆非常漂亮的牡丹花，盛开着，颜色又红又可爱。
小丽很想有一个，然后伸手去摘。
小丽的妈妈看到了，对小丽说:“公园里的花不能摘。
如果你摘下来，其他孩子就看不到这么漂亮的花了。
孩子们有义务保护这些花草。
”小丽说:“妈妈，我以后不捡了。
”然后小丽和妈妈高高兴兴的回家了。
有一天，两只小猴子来到河边，看见对面的桃树上长满了大大的红桃，它们想吃的口水都出来了。
但是一条小河挡住了他们的去路。
我该怎么办？突然，一只小猴子想出了一个办法，就是找一个大木盆。
当他们坐在上面过河时，他们可以到达对岸。
另一只小猴子同意。
之后，他们真的找到了一个大木盆和两个木浆。
两只小猴子把木盆放进河里，跳进木盆里，把木浆划掉。
很快他们就到了对岸，摘了许多又大又红的新鲜桃子。
赵子仪一天，当阳光明媚的时候，两只小猴子在河边玩耍。
突然，一只小猴子看到另一边有一棵桃树，树上有一个大红桃。
但是水流太快，过不去。
我该怎么办？他们都在想，突然一只小猴子说:“我们找个木盆和木棍吧。
木盆当船，木棍当桨过江。
”他们从大象叔叔那里借了一个木盆，然后吃力地跳进河里，平稳地穿过去了。
当他们看到哭泣的桃子时，他们立即爬上树，摘下树上所有的桃子，愉快地吃了起来。
他们还带了一些桃子和你分享！动物王国将举办一年一度的专业比赛。
听到这个好消息，所有的动物都在积极准备比赛。
只有小猴子没有特长。
他决定学习同样的特殊技能。
小猴子心想:小兔子的妹妹是个好作家，我就跟她学写字。
于是，他来到兔子的家，看到兔子坐在他的桌子旁，认真地写着他的作文。
小猴子问:“小兔子，你能教我写字吗？”兔子欣然同意了。
她像一个小老师一样，小心翼翼地引导着小猴子。
然而他一写几句就觉得没意思了。
于是，他放下笔，对兔子说:“学习写作需要太多的大脑。
我还是学点别的吧。
不能随便摘的花绘本故事读后感
不能随便摘的花绘本故事读后感读了这个《不能随便摘的花》这个绘本故事，我觉得对我的感触还是比较深的。
首先不管我们在哪一个环境当中，我们都应该尊重这个环境当中的一些规则，比如公园里边的花就是为了美化我们的环境而栽种的，所以我们是不能随便去采摘的。
就好像到公园玩的时候，我们不能随意的去践踏那些小草一样。
因为这个环境是大家的，我们都要努力的去爱护这个环境，才会使我们周围的环境变得越来越好。
其次，这些花朵是让大家来欣赏的，我们不能为了一己之私把它采回来，放在自己家里，只让自己看，这些都是非常自私的行为。
再次，公园或者是其他公共场所的这些花朵都是园丁辛勤劳动的成果，我们应该爱护别人的劳动成果，不能随意的去破坏别人的劳动成果。
这样的话显得对别人太不尊重了。
所以我们在公共场所的时候，不要随意的去乱摘花。
也应该爱护我们的公共设施，因为他给大家带来了便利。
无论走到那里，我们都应该做一个遵规守纪的好少年。
小班社会优质教案《不摘花》(二篇)
小班社会优质教案《不摘花》活动目的：懂得不随便摘花，爱护公共场所的物品。
活动准备：材料配套：教育挂图《领域活动·社会·小鸟哭了》，亲自手册《领域活动·花儿好看我不摘》活动过程：1、故事引题讲述故事：公园里有很多美丽的花。
一天小红在公园里看到这些美丽的花，心想：”这么多美丽的花儿，如果摘一朵回家，插在花瓶里，那该多好啊！”小红摘走了一朵花。
小明也爱公园里的花，让想：”这么多花，我只摘一朵，公园还是很美丽的。
”后来很多小朋友都来各摘了一朵，公园里的花全都被摘光了。
引导幼儿讨论：公园里的花可以摘吗？公园里的花摘光了，会是什么样子？2、出示挂图《小鸟哭了》，讨论：小鸟为什么哭了？小结：公园里。
马路边的花都是工人叔叔阿姨栽种的，是给大家欣赏的，如果每个人都去摘，就会把花摘光，环境就没美丽了，花儿如果被摘下，很快就会枯萎，也就不美丽了。
大家要爱护花儿，不能随便摘公共场所的花。
3、学习儿歌《花儿好看我不摘》引导幼儿学念《花儿好看我不摘》请个别幼儿用动作表演儿歌。
小班社会优质教案《不摘花》（二）教案不可以超过____字，我可以帮您简化一下。
这是一个小班社会的优质教案《不摘花》：一、教学目标：1.了解和掌握保护花卉的意义和方法；2.培养学生的爱护植物的意识；3.发展学生的观察和想象能力。
二、教学准备：1.教学课件；2.一些花卉素材；3.一盆开着花的观赏花卉。
三、教学过程：Step 1：引入1.用PPT呈现一些美丽的花卉图片，并引导学生进行观察。
2.提问：“大家平时会摘花吗？为什么？”引导学生思考并做出回答。
Step 2：学习1.通过讲故事的方式向学生介绍花卉保护的重要性，并讲述“不摘花”的寓意。
2.课件呈现一些破坏花卉的图片，引导学生讨论这些行为对花卉的影响。
Step 3：实践体验1.带领学生到操场或学校附近的花坛观察花卉，并鼓励他们用自己的语言表达自己对花卉的感受和想法。
2.引导学生讨论如何保护花卉，提出各种措施，并让他们在小组内进行讨论并展示自己的意见。
看图写话范文：不要摘花
看图写话范文：不要摘花1、不要摘花秋天到了，菊花开了。
广场上白云飘飘，绿树成荫，花儿盛开，花儿有桔子似的花瓣，细细的枝条儿，绿绿的叶子，真美丽呀！小红看到这些花儿，她想要是把花儿带回家装到花瓶里该有多好啊！她正要用手去采的时候，一位大姐姐说：“小妹妹，不要采花，爱护花草，人人有责！”小红记住了这句话，她对大姐姐说：“大姐姐，谢谢你，我懂了。
”2、不要摘花今天，天气晴朗，妈妈带刘明去公园看花。
刘明走进公园一看，哇！好漂亮的一朵大菊花啊！刘明想：今天是母亲节，我把花摘下来送给妈妈吧！想着，就伸手去摘。
妈妈连忙阻拦，说：“大菊花很漂亮，大家都要欣赏，如果被你摘了，大家都看不到。
”刘明说：“知道了，妈妈。
”3、不要摘花秋天已经到了，菊花开了。
上午，红红和妈妈来到了绿色公园。
红红看到了公园里的美丽景色，一下子就被吸引住了。
她看见了美丽的菊花，正想摘下一朵。
妈妈看见了就说：“不能摘，不能摘，小花也是一条小生命啊！”红红听了妈妈的话知道自己错了，她知错就改。
红红说：“妈妈，你看草坪绿油油的，大山银光闪闪，远看假山像一只正要跳起的青蛙，天上还有几朵雪白的云，还有可爱的小鸟呢！”红红今天玩得特别高兴！4、不要摘花秋天，小月和妈妈来到公园里玩，不知不觉，小月感觉妈妈不见了，便四处找了起来，忽然，小月闻到一股香味，赶紧跑过去，看到一朵朵金黄的野菊花，正要伸手去摘的时候，一位阿姨走过来说：“小朋友不能摘，如果你摘了的话，这样就会破坏环境。
”小月听了阿姨的话，知道自己错了，就向阿姨道歉说：“对不起，下次我不会摘花了。
”5、不要摘花星期天，妈妈带着小红高高兴兴去公园玩，进入公园，看见公园的景色真美呀！远处有绿茵茵的树木，山顶上有一座凉亭，还有一座假山。
近处的花坛里菊花开得真鲜艳，小红飞快地跑过去，伸手就想摘一朵送给妈妈，妈妈连忙阻止她，亲切地说：“红红，不能摘花，花是给大家欣赏的，还可以美化环境，不能摘。
”小红听了点点红，妈妈开心的笑了，小红也笑了。
不能乱采摘花朵小学生作文
不能乱采摘花朵小学生作文哎呀，你们这些小学生啊，总是那么天真无邪，眼里只有满园春色，手里却总是痒痒的，想摘朵花来欣赏欣赏。
我说你们啊，这花是能随便摘的吗？别看那些花在你眼里娇艳欲滴，但你可知道，它们也是有生命的！我小时候，也是这么个调皮鬼，看到路边盛开的野花，就忍不住想摘上一朵，拿在手里当宝贝似的。
那时候，我爸爸就经常教育我：“云儿啊，你知道吗？花是有根的，摘了花，根就断了，它们会疼的。
咱们要爱护花草，不能乱采摘。
”我记得有一次，我在公园看到一个阿姨摘了一朵玫瑰花，我跑过去对她说：“阿姨，花是有生命的，你不能摘它。
”阿姨看着我，笑着说：“哎呀，小家伙，你这么懂事啊！”说完，就把花还给了我。
从那以后，我再也不乱采摘花朵了。
不过，你们这些小家伙，可能还不太明白，为什么不能乱摘花。
首先，你们看，这些花朵，它们是自然界的一部分，是大自然的馈赠。
它们的存在，让我们的生活更加美好。
可是，如果大家都去摘花，那这些花朵很快就消失不见了，大自然也就不再那么美丽了。
其次，花朵也是有生命的。
它们需要阳光、水分和土壤，才能茁壮成长。
你们摘了花，就等于剥夺了它们的生存权利。
你们知道吗？每一朵花，都是一个小小的生命，它们也是有感情的。
再说了，你们摘花，还会给花草带来伤害。
你们看，这些花朵，它们的茎、叶、花都会受到破坏，甚至有的花，摘下来就再也不会开放了。
所以说，小朋友们，我们一定要爱护花草，不能乱采摘。
你们可以欣赏它们，可以拍照留念，可以写下你们的感受，但就是不能破坏它们。
你们知道吗？我曾经看过一个故事，讲的是一个小朋友，他非常喜欢花朵，但从不采摘。
他每天都会去公园看花朵，和它们打招呼，和它们做朋友。
最后，这个小朋友得到了花朵的祝福，他的生活充满了快乐。
所以，小朋友们，从现在开始，让我们一起行动起来，保护花草，爱护大自然吧！不要让那些美丽的花朵，在我们的手中消失。
让它们继续绽放，为我们的生活增添色彩！。
不要摘花-专业文档
不要摘花不要摘花1我和妈妈边走边看，忽然看到不远处一丛丛盛开的菊花，五颜六色的，真好看呀！站在花旁边，我想太好看了。
我顺手想摘花。
妈妈说：“不要摘花，花是给大家看的。
我们大家都要爱护它”。
我说：“妈妈我明白了”。
今天我玩的真开心。
秋天的一个周末，妈妈带小兰来到了凤凰广场。
她们走着走着，看见了假山上像是铺满了金子。
妈妈说：“孩子，你看这是多么美的山啊！”小红说：“一定有许多人来观赏。
”她们来到了一座小亭子里，忽然闻到了阵阵花香。
小兰看到了不远处有一坛菊花，真是太美了！小红一会儿看，一会儿闻，她伸出胖胖的小手刚要去摘花，妈妈一把抓住了小兰的手说；“小兰，你把这些花儿都摘光了，别人怎么来看啊？”小兰听了妈妈的话，向妈妈保证以后再也不摘花了。
我和妈妈来到鲁迅公园，我看见了一簇簇姹紫嫣红的花儿。
我心里想：“这花多美啊！如果我能摘一朵就好了。
”想着想着，手就伸了上去。
一旁的妈妈看见了我要摘花连忙说：“你不要摘花，因为花能美化环境，如果你摘我摘大家摘，不是把花都摘掉了吗？”我惭愧地低下了头，连忙把手缩了回去。
我和妈妈继续在公园里游玩，忽然看见一个小妹妹也在摘花。
我连忙跑了过去把妈妈刚才对我说的话又对小妹妹说了一遍，小妹妹高兴地点点头松开了手。
妈妈看见开心地笑了。
不要摘花2秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了，公园里的菊花也开放了。
妈妈答应小丽写完作业就带她去公园里玩，小丽很开心。
不一会，小丽就把作业写完了。
小丽对妈妈说：“我写完作业了，公园里有许多菊花，我们一起去公园里看菊花吧!”到了公园，小丽很高兴，公园里的景色可真美呢!梧桐树的叶子落光了，落叶撒满一地。
雪白的白云挂在高高的天空上，山上还有一个高大的亭子。
公园里还有许多菊花，小丽来到花田中，菊花黄黄的真好看，还有其它颜色的呢!有雪白的、黄色的、绿色的真是一片花的海洋啊!小丽看见有一朵最好看的花，小丽想：摘了它送给妈妈，她一定很喜欢。
小丽正在想摘花，妈妈阻止了小丽，妈妈说：“我们要爱护花草树木，好吗?”小丽脸都红了。
不能摘花经典句子
不能摘花经典句子
哎呀，朋友们，你们有没有想过，为啥不能摘花呀？就好比你心爱的玩具，别人随便拿走，你得多难受呀！花也是一样的，它们在花园
里开得好好的，多美呀！（比如说那娇艳的玫瑰，在微风中轻轻摇曳，难道你忍心把它摘下？）
公园里，经常能看到小朋友欢蹦乱跳地跑过去，伸手就想摘花。
这
时候家长要是不制止，那怎么行呢？（就像孩子要去闯红灯，家长能
不管吗？）花也是有生命的呀，它们努力生长，绽放出美丽的花朵，
可不是为了被随便摘下来的。
我上次在植物园，看到一个大姐姐正要摘一朵漂亮的郁金香，旁边
的工作人员赶紧跑过去说：“姑娘，可不能摘花哟，这花是给大家一起
欣赏的。
”大姐姐脸一红，不好意思地把手缩了回去。
（这就对啦，要
是每个人都去摘，那植物园不就成荒地啦？）
其实呀，不摘花不仅是对花的尊重，更是对美的保护。
想象一下，
如果所有人都随意摘花，那我们的世界不就少了很多色彩和芬芳吗？（这就好比把星星从夜空摘走，那夜空得多暗淡无光呀！）所以说，咱们一定不能摘花，要让这些美丽的花朵在它们该在的地
方尽情绽放！。
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2014年12月17日星期三天气晴
公园里的花不能摘
今天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈去公园玩。
哇，公园真漂亮呀！小鸟在天上叽叽喳喳地叫着，树上的花开得茂盛，草坪上的花儿也向我们笑呢！在远处的山上隐隐约约看到有一座亭子。
突然，一丛黄菊花映入我们的眼帘，我伸手刚想去摘。
这时，妈妈来了，说：“琦琦，不要摘，公园里的花是给大家看的，不能摘的，如果人人都这样，花不就没有了!”我立刻缩回手来，说：“如果有摘花摘草的人，我也会告诉他这个道理!”
2014年12月17日星期三天气晴
公园里的花不能摘
今天，我跟着妈妈到公园里看菊花。
我们一走进公园，看见公园里面的菊花好看极了。
有黄的、有白的，有紫的……真是美丽啊!菊花真多啊!一朵朵、一丛丛，它们正迎着寒风开放呢!
我心想：那么美的菊花，我摘一朵插在头上那可真美啊！于是我伸手就要摘。
妈妈看见了连忙喊：“不能摘!”我吓了一跳，连忙把手缩了回来，我问妈妈：“妈妈，为什么不能摘呀？”妈妈回答说：“公园里的花是给大家看的，不是给你摘的。
”我满不在乎地说：“那么多的花，我只摘一朵是不会被发现的。
”妈妈严肃地说：“如果大家都像你这样，你摘一朵，我摘一朵，大家还能到这里赏花吗？”
听到妈妈的话，我不好意思地向妈妈道歉后，我们又继续赏花了。
2014年12月17日星期三天气晴
公园里的花不能摘
今天阳光明媚，和风习习。
我早早起床就闹着要去公园看花。
刚进公园，各种各样五颜六色的花朵就展现在我们眼前。
一簇簇，一丛丛，真是美不胜收呀！今天是妈妈的生日，不如我采一束盛开的鲜花送给妈妈吧。
想着想着，我的脸上偷偷地露出了甜蜜的微笑。
于是，就兴高采烈地来到花丛中。
准备摘一束最漂亮的花儿送给妈妈。
就在这时，妈妈看见了，赶忙走过来对我说：“鲜花虽然美丽，但是它们也有生命，如果每个游客都采一束带走，那么，公园里还有美丽的景色吗？”
听了妈妈的话，我一下子明白了许多道理，也知道自己该怎么做了。