成人等级培训教学大纲

伟殳教育培训有限公司成人等级培训教学大纲
一、前言
全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE），是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，全国英语等级考试（Public English Test System，以下简称PETS），普通话等级考试介绍是根据国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》而进行的普通话等级的全国统一测试，全国音乐等级考试，是由育部考试中心与中央音乐学院共同推出的“全国音乐等级考试”。

二、课程目标与要求
1.全国计算机等级考试
随着计算机技术在我国各个领域的推广、普及、越来越多的人开始学习计算机知识，许多用人部门已将具有一定的计算机知识与能力作为考核和录用工作人员的标准之一。

因此，经教育部批准，决定举办全国计算机等级考试，其目的在于推进计算机知识的普及，促进计算机技术的推广应用，以适应社会主义经济建设的需要，为用人部门录用和考核工作人员服务。

该考试面向社会，服务于劳动力市场，为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力的证明，以便用人部门录用和考核工作人员时有一个统一、客观、公正的标准。

2. 全国英语等级考试
使学生掌完成的英语基础知识和技能，具有熟练的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

学完本课程后，学生应达到如下几方面的基本要求：
1.语言运用：
(1)互动能力；
(2)接受能力；
(3)产出能力；
2.词汇要求
3. 全国普通话等级考试
普通话的推广，意在统一和规范国家语言文字。

我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。

说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。

4.全国音乐等级考试
学习一门乐器不光能培养孩子的协调能力，在训练孩子注意力集中方面也很有成效。

通过背谱，还可以使逻辑思维与理解能力得到发展。

同时，学习乐器对人们的审美意识、艺术素养和能力的提高都有很大的帮助，学习音乐，对推动我国音乐事业的发展，普及音乐知识、提高音乐修养都起到了积极的推动作用。

三、教学内容与要求
1全国计算机等级考试
一级考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网（Internet）的基本技能。

考试科目：一级MS Office、一级WPS Office、一级photoshop。

二级考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调
试的基本技能。

考试科目：语言程序设计（包括C、C++、Java、Visual Basic、
WEB）、数据库程序设计（包括Visual FoxPro、Access、MySQL）、办公软件高级应用（MS Office高级应用）
三级分为“软件测试技术”、“信息安全技术”、“数据库技术”和“网络技术”、“嵌入式系统开发技术”五个类别。

“PC技术”考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能；“信息管理技术”考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发、维护的基本技能；“数据库技术”考核数据库系统基础知识及数据库应用系统项目开发和维护的基本功能；“网络技术”考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。

四级分为“网络工程师”、“数据库工程师”和“软件测试工程师”、“信息安全工程师”、“嵌入式系统开发工程师”等五个类别。

2. 全国英语等级考试
PETS-1是初始级。

通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通民警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

（下设一个附属级“1级B”）
PETS-2是中下级。

通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

PETS-3是中间级。

通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平，或符合普通高校非英语专业本科毕业水平的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

PETS-4是中上级。

通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。

PETS-5是最高级。

通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。

该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要（注：关于该级考试的详细情况，请登陆教育部考试中心网站查询）。

3.全国普通话等级考试
按照该标准规定，普通话等级自上而下分为一、二、三级，每个级别内分为甲、乙两个等次。

一级
甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

测试总失分率在3%以内。

乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶有字音、字调失误。

测试总失分率在8%以内。

二级
甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。

语汇、语法极少有误。

测试总失分率在13%以内。

乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。

难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、z - zh -j 、送气不送气、
i- ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。

方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。

测试总失分率在20%以内。

三级
甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调明显。

语汇、语法有失误。

测试总失分率在30%以内。

乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。

方言语调明显。

语汇、语法失误较多。

外地人听其谈话有听不懂的情况。

测试总失分率在4 0%以内。

4. 全国音乐等级考试
全国音乐等级考试分两大项进行:一是声乐、器乐的专项音乐表演技能考试,二是音乐基础知识考试。

四、教材参考
1.全国计算机等级考试
[1]《全国计算机等级考试考试大纲(2002年版)》
[2]《全国计算机等级考试一级B教程》(Windows环境)
[3]《全国计算机等级考试二级教程—基础知识》(2002年修订版)
[4]《全国计算机等级考试二级教程—QBASIC语言程序设计
[5]《全国计算机等级考试二级教程—FoxBASE+数据库管理系统》
[6]《全国计算机等级考试二级教程—C语言程序设计》
[7]《全国计算机等级考试二级教程—Visual Basic语言程序设计》(修订版)
[8]《全国计算机等级考试二级教程—Visual FoxPro程序设计》
[9]《全国计算机等级考试三级教程—PC技术》
[10]《全国计算机等级考试三级教程—信息管理技术》
[11]《全国计算机等级考试三级教程—网络技术》
[12]《全国计算机等级考试三级教程—数据库技术》
[13]《全国计算机等级考试考试指导》(四级)
2.全国英语等级考试
PETS一共5个级别，难度是由易到难，每一级都有笔试和口试两项组成，参考教材为高等教育出版社和外文出版社的PETS教材。

3.全国普通话等级考试
[1]《普通话水平测试用普通话词语表》，
[2]《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，
[3]《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，
[4]《普通话水平测试用朗读作品》，
[5]《普通话水平测试用话题》。

4.全国音乐等级考试
[1]周世斌．音乐考级的错位现象[J]．乐器交流，2005（1）．
[2]金铭真．音乐文化修养考核与技能考级并行的可行性研究[D]．上海师范大学硕士论文，2005（4）．
[3]王鲲．从音乐“童考”现象看我国现行儿童音乐教育[J]．江西教育科研，2007（10）．
[4]刘旺．学生音乐学习多元评价[D]．湖南师范大学硕士论文，2006（3）．
[5]唐艺．多元文化视野下的钢琴考级研究[D]．东北师范大学硕士论文，200 7（5）．
[6]柳庆庆，黄璇璇．盛中国提醒家长：别因考级害了孩子[J]．小演奏家，2 002（10）．
[7]赵大海．谈“火热的”音乐考级现象[J]．大众文艺，2008（12）．[8]任红军．英国皇家音乐学院音乐考级研究[D]．东北师范大学硕士论文，2007（5）。