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写事的写作方法和技巧
写事的写作方法和技巧写事的写作方法和技巧写事作文主要是能够把事情的起因经过以及结局写清楚，以下是小编为大家整理的写事的写作方法和技巧，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写事的写作方法和技巧篇1写事要求清楚、具体。
一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
这就是人们常说的“记叙文六要素”。
把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。
同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。
在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。
其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。
在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。
小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。
记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
(一)怎样写事一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。
写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。
对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。
搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。
写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。
在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。
写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。
把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。
如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。
写事作文的方法写
写事作文的方法写
事作文是一种叙述性的写作方式，通常是描述一件事情的发生过程，具体的写作方法如下：
1.明确事件:选择一件与主题相关的事情，了解其大致情况，明确事件的背景、过程和结果。
2.构思思路：在明确事件后，先根据自己的思路，将事件的主要情节或环节梳理出来，明确自己想要表达什么。
3.撰写开头：开头需要引起读者的兴趣，并简单介绍事件的背景或概要。
4.详细叙述：在叙述事件的过程中，尽可能地详细描写，符合实际情况的发生过程。
注意要用生动的语言来描写，让读者感受到事件的真实性和紧迫感。
5.分段落描写：在事件的不同环节之间，可以适当分段，利用空白来营造紧张、悬疑或情感上的波动。
6.总结结论：在事件描述结束后，需要总结事件的结果或反思事件给人类带来的启示。
7.编辑校对：写作完成后，需要进行编辑校对和润色，避免出现错别字、语病等
问题。
总之，写事作文需要注重事实性和叙述性，尽可能地让读者感受到事件的真实性和紧迫感，让读者在阅读过程中更容易理解和感受到事件的关键点。
写事作文的技巧和方法
写事作文的技巧和方法首先，选择一个有代表性和独特性的事件或事物。
写事作文的第一步就是选择一个有足够吸引力和表现力的事件或事物作为写作的对象。
这个事件可以是自己亲身经历的，也可以是身边发生的，甚至可以是历史上的某个事件，但一定要有代表性和独特性，这样才能吸引读者的注意力。
其次，进行详细的观察和记录。
在选择好写作对象之后，就需要进行详细的观察和记录。
观察要细致入微，要注意事件或事物的外在表现和内在含义，要注意事件的发展过程和细节，记录要详细、准确，可以用文字、图片、录音等方式进行记录。
然后，进行客观的叙述和生动的描写。
写事作文的关键在于叙述和描写。
叙述要客观、真实，不能夸大和虚构，要根据观察和记录进行客观的叙述。
描写要生动、形象，要通过细节描写和具体描述，让读者有身临其境的感觉。
最后，进行深入的思考和感悟。
写事作文不仅仅是对事件或事物的客观描写，更重要的是通过事件或事物的描写，进行深入的思考和感悟。
要对事件或事物进行分析和解读，要表达自己的观点和看法，要引起读者的共鸣和思考。
通过以上几点技巧和方法，我们可以写出一篇生动、真实、有思想深度的写事作文。
下面是一篇高质量的写事作文范文，供大家参考：标题，雨中的故事。
今天下午，我在回家的路上遇到了一场突如其来的大雨。
天空黑压压的，乌云密布，瞬间就下起了倾盆大雨。
我匆匆找了一家遮雨的小店躲了进去，看着外面的雨势越来越大，心里不由得有些担忧。
就在这时，我看到了一对母子在雨中奔跑着向这边走来。
母亲提着一个破旧的伞，小男孩则跟在她身后，一双小手紧紧地拉着她的裙子。
他们的衣服已经被雨水浸透，母亲的头发也被雨水打湿了，但她却一直在保护着小男孩，不让他淋湿。
母子俩走进了小店，母亲把小男孩抱在怀里，温柔地拭去他身上的雨水。
小男孩抬起头，望着母亲的脸，眼中满是感激和依恋。
母亲轻轻地亲了亲他的额头，微笑着对他说，“别怕，妈妈会一直保护你的。
”。
看到这一幕，我的心里顿时涌起了一股暖流。
写事作文写作技巧
写事作文写作技巧引言写事作文是一种生动、真实的写作形式，通过描绘生活中的小事情来展现作者的观察力和感悟。
作为一种常见的作文类型，写事作文既可以帮助我们提升写作能力，又能让读者更好地理解和感受作者的情感。
本文将介绍一些写事作文写作的技巧，希望能够对大家有所帮助。
选择一个合适的主题在写事作文之前，首先需要选择一个合适的主题。
主题应该是你在生活中遇到的真实事件，可以是一个有趣的故事、一个感人的时刻或一个令人难忘的经历。
选择一个真实且有触动的主题，可以让你更加容易写出有感染力的作文。
让叙述生动有趣写事作文的目的是通过生动的叙述，让读者更好地理解事件的发生，并感受到作者的情感。
因此，在写作过程中，我们需要注意以下几点：1.描述细节：细节能够让读者感受到场景的真实性。
可以运用五感来描述事件，例如描写当时的气味、声音、触感等。
同时，注意使用形象生动的词语，让读者身临其境。
2.使用对话：适当插入对话可以增加文章的可读性。
通过对话，读者可以更好地了解事件的情节发展和人物之间的交流。
在描写对话时，注意使用真实的语言风格，使得对话更加自然。
3.排比句和比喻：使用排比句和比喻可以增加文章的鲜明感和表现力。
通过将相似事物进行对比或比喻，可以让读者更快地理解作者想要表达的意思。
注重情感表达写事作文的另一个重要方面是情感表达。
通过真实的情感描写，读者可以更好地理解到作者的思考和感受。
以下是几个情感表达的技巧：1.观察细腻：在写作过程中，要时刻保持对细节的敏感，注意观察身边的人和事。
通过细腻的观察，可以更好地捕捉到事件中的情感，并准确地表达出来。
2.描述感受：在描写事件的同时，要将自己的情感融入其中，通过生动的描写和心理活动的描绘，让读者感受到作者的情感起伏。
3.发掘深层次情感：写事作文可以是表达开心、感动、痛苦等各种情感。
除了表面情感外，还可以思考事件背后的原因和启示，从而让读者更深入地思考和感受。
结束有所启示在写事作文的结尾，可以给出一些个人的思考和启示。
写好记事作文的技巧
写好记事作文的技巧
写好记事作文的技巧
第一，要把事情写完整。
写完整事件的基本条件是要自如运用“六要素”，即时间、地点、人物、（事件）起因、经过和结果。
第二，要安排好线索。
所谓“线索”就是指所写事件的发展脉络。
要做到线索清楚有四个方面可供选择，即以物为线索、以时间顺序为线索、以中心时间为线索以思想感情为线索。
第三，要恰当过度。
所谓过渡，是指文章层与层、段与段之间的'转换或连接。
他能起到承上启下、贯通全文的作用。
第四，要注意详略。
写文章有详略才能做到重点突出。
第五，要注意表达真实情感，表达自己的真实思想，可以使文章的主题得到升华，增强思想性和感染力，给读者某些启迪或留下深刻印象。
第六，记事离不开写人。
习作中涉及到的主要人物，应抓住语言、动作、神态、心理活动等进行必要的细致描写，以突出人物的某种精神或品质。
写事作文的技巧和方法
写事作文的技巧和方法写事作文是我们在学习语文课程中经常会遇到的一种文体，它要求我们以客观的态度，生动的语言，详实的事例来描述一个事物的全貌。
那么，如何写好一篇写事作文呢？下面我将从几个方面为大家详细介绍一下写事作文的技巧和方法。
首先，写事作文要有明确的主题。
在写事作文时，我们首先要确定好要写的事物或事件，明确主题，不要跑题。
只有确定了主题，才能有的放矢，避免在写作过程中跑题或离题。
其次，写事作文要有细致的观察和描述。
在写作时，我们要对所描述的事物或事件进行细致的观察，捕捉细节，用生动的语言来描绘事物的全貌。
比如，可以通过观察事物的外观、颜色、形状、大小等方面来进行描述，让读者通过文字感受到事物的真实存在。
然后，写事作文要有丰富的想象和联想。
在描述事物时，我们可以适当地进行想象和联想，让写作更加生动有趣。
比如，可以通过对事物的特点、功能、作用等方面进行联想，从而增加文章的深度和广度。
此外，写事作文要有合理的结构和布局。
在写作时，我们要注意文章的结构和布局，合理安排文章的开头、中间和结尾部分，让整篇文章有条不紊，层次分明。
可以通过对事物的起因、经过、结果等方面进行描述，让文章的结构更加清晰明了。
最后，写事作文要有精彩的语言和修辞。
在写作时，我们要注意运用生动、形象、具体的语言来描绘事物，增加文章的表现力和感染力。
可以通过使用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章更加生动活泼，让读者产生共鸣。
总之，写事作文是一种要求我们用客观、生动、详实的语言来描述事物的文体，通过对事物的观察、描述、想象和联想，合理的结构和布局，精彩的语言和修辞，来展现事物的全貌。
希望通过以上的介绍，能够帮助大家更好地掌握写事作文的技巧和方法，写出更加优秀的作品。
写事作文的方法写
写事作文的方法写
写事作文的方法主要分为以下几个步骤：
1. 确定主题：首先要明确写作的主题或目标，这有助于确定要写的内容。
主题可以是一个亲身经历、一次观察、一个故事，或者是关于某个人物、地点或事件的描述。
2. 收集素材：在确定主题后，要收集相关的素材，包括事实、细节、感受和观点等。
可以通过观察、调查、采访等方式来搜集素材，并进行归类整理。
3. 确定结构：根据收集到的素材，确定写作的结构。
一般来说，写事作文可以采用时间顺序、空间顺序、问题解决等结构，根据不同的情况选择最合适的结构。
4. 写作导引：在开头部分，引导读者进入写作的主题或情境，可以用问句、话题引入等方式吸引读者的注意力。
5. 逻辑衔接：在写作过程中，要合理安排每个段落的内容，确保句子和段落之间的逻辑衔接。
可以通过使用过渡词、提供细节、使用比喻等手段来使文章内容更加连贯。
6. 多角度描写：写事作文中可以通过多角度的描写来丰富文章的内容和效果。
可以从不同的观察角度、情感体验等方面展开写作。
7. 结束总结：在文章的结尾部分，对主题进行总结，并给予读者一些思考和启示。
可以回顾文章中的重要细节和观点，或者提出一个令人深思的问题。
8. 修改润色：写作完成后，进行修改和润色。
检查句子的表达是否清晰、准确，是否有语法错误和拼写错误，是否有不必要的重复等。
并对文章的结构和内容进行调整和完善，使之更具可读性和说服力。
通过以上步骤，可以较好地完成一篇写事作文。
同时，多进行阅读和写作练习，提高写作技巧和表达能力，也能对写事作文的写作方法有更深入的理解。
写事作文指导方法
写事作文指导方法写事作文是一种常见的写作形式，它要求作者将真实的事件或经历进行描述和叙述，通过细致的描写和感受的表达来展示作者的观察力和表达能力。
下面是写事作文的详细指导方法：1.选择题材和事件：首先，选择一个有足够触动人心的题材和事件。
这可以是你自己亲身经历的故事，也可以是别人的故事，甚至是一个看到的、听到的或者读到的新闻事件。
无论选择哪种类型，都要确保它有足够的内在价值和个人情感，能够引起读者的共鸣。
2.清楚的结构：写事作文的结构可以参照传统的叙事结构，包含开头、中间和结尾三个部分。
开头部分可以引入事件并交代背景，中间部分可以详细地叙述经历和发生的情节，结尾部分可以总结故事和表达个人感悟。
3.生动的描写：为了让读者产生共鸣和沉浸其中，要使用生动、具体的描写语言来展示事件的细节。
通过细致入微的描写，例如色彩、声音、气味、触感等细节，让读者仿佛亲临现场，能够感受到事件的真实性。
4.情感表达：在写事作文中，作者可以通过情感的表达来拉近与读者之间的距离。
可以用第一人称的方式描述自己的感受和思考，让读者更好地理解事件对作者的影响。
同时，也可以运用修辞手法，如比喻、拟人等，来增强情感表达的力度和效果。
5.分寸把握：写事作文除了要真实、生动地叙述事件外，还要注意把握分寸。
避免过于夸张或者过于苦情的描写，保持客观中立的态度，让读者能够有自己的思考空间。
6.精心组织语言：写事作文中的语言组织也是非常重要的。
要注意用词准确、贴切，句子结构简洁清晰。
另外，选用适当的修辞手法，如对比、排比、夸张等，可以提升文章的表达效果。
7.注重细节和逻辑：在详细叙述事件的过程中，注重细节的描写是必不可少的。
同时，要确保逻辑紧密，条理清晰。
可以合理运用时间顺序、因果关系等手法来组织故事的结构。
8.审校修改：写完作文后，要进行审校和修改，确保语言表达准确无误，句子通顺流畅。
同时，要注意检查文章是否符合主题、有没有遗漏重要的情节和细节，以及是否能够引起读者的共鸣。
写事作文的方法作文
写事作文的方法作文事物作文是一种描述事物的文章，可以是对一个具体事物的描写，也可以是对某个事件的叙述。
以下是写事作文的方法：1. 确定主题：选择一个你要写的事物或事件作为主题，确保主题具有一定的独特性和重要性。
2. 做好准备：对所选主题进行充分的了解和调研，收集关于该事物或事件的信息和细节，并确保所使用的信息可靠且真实。
3. 安排结构：写作前先进行大纲的规划，确定文章的整体结构，从引入、主体到结论的顺序进行安排。
4. 引入部分：通过一个有吸引力的开篇语句引起读者的兴趣，简要介绍所要描述的事物或事件，做好铺垫。
5. 主体部分：在主体部分中详细描述事物或事件的外貌、特征、原因、影响等具体内容，利用形象生动的语言和细致入微的描写，使读者能够产生强烈的感觉和体验。
6. 结论部分：对所描述的事物或事件进行总结，简要概括全文的主要内容，并表达自己对该事物或事件的观点和感受。
7. 修整修改：检查语句的通顺和连贯性，确保句子表达准确，语言流畅。
同时，注意语法和拼写错误的修正。
8. 润色完善：对文中的细节进行适当的润色和修饰，使文章更加生动有趣，同时注意文风的统一和语言的得体。
写作事物作文时要注意：1. 着重描写事物或事件的外貌、特点、原因、影响等细节，使读者能够感受到事物的真实性和可信性。
2. 语言要生动形象，使用形容词和具体的描写词，让读者能够通过阅读文字感受到事物的形态、颜色、声音等。
3. 注意段落的过渡和衔接，使文章的行文流畅，避免出现断裂和重复的情况。
4. 注意行文语言简练，避免使用过多的复杂词汇和长篇的句子，以免使读者感到困惑和疲劳。
5. 注意要有一个明确的观点，对所描述的事物或事件进行自己的评价和感受，并且与事实和细节相结合。
总之，写事作文需要通过充分的准备、详细的描写和生动的语言，使读者能够感受到事物的实际情况，同时将自己的观点和感受融入其中，使读者产生共鸣或者思考。
写事的作文技巧
写事的作文技巧篇一：写事作文方法写事作文写事要求清楚具体，要写出“六大要素”，“时间、地点、人物、起因、经过、结果”，要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理，在“六大要素”中，“起因、经过、结果”是主要环节，“经过”是事情核心，要重点写好。
记事文章可分两种，写事和写活动。
（一）怎样写事1. 分为几个阶段，按先后顺序一层一层写清楚，写得时候多问几个“后来怎样”。
2. 注意材料，详略得当。
对重要的过程、场面要细致描绘。
3. 对事件的人物，特别是主要人物，当时是怎么说的，怎么做的，怎么想的一定要写具体。
怎么样写出事情的波澜选择本身就曲折复杂的事件来写。
技巧一：巧设情节，制造冲突。
善于运用“一波三折”法。
技巧二：巧设悬念，扣人心弦。
在记叙文中，人和事不可分，写事的文章，文中的人要为事服务，写人的文章，文中的事要为人服务。
写人的文章，要通过一件或几件事来表现人物一种或多种品质，写人的文章，叙事不要求完整，写事的文章，叙事必须完整，而且要贯穿文章始终。
一、写人的文章，通过一件事来写人，对所写人物进行必要的外貌、语言、动作、心理描写。
选择一件最好能反映此人的事，并把它写好。
选材要着眼于小事，以小见大。
二、通过几件事来写人1. 拿几件事来表现某个人的一种品质2. 拿几件事来表现某个人的多种品质注意这些事可以是完整的，也可以是不完整的，写事要详略得当。
三、学会刻画人物形象叙事过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作，心理活动等进行描写。
动作描写：一个动作要用很从动词来表示，选最能反映人物气质的动词。
篇二：写事作文的技巧里浸湿，然后找来一张椅子，小心地站在上面擦起玻璃来。
只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘，我使劲地擦了一遍又一遍，经过我的努力，终于把窗户擦干净了。
啊，真累！窗户擦干净后，就要扫地了。
我找来了一把扫帚，然后弓着背、低着头、弯着腰，手中拿着扫帚认认真真地扫起来。
我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍，连一点儿纸屑也不放过。
叙事技巧有哪些
叙事技巧有哪些（一）欲扬先抑（欲抑先扬）“扬”即是褒扬，“抑”是贬抑。
抑扬法，就是对所写的人或事物，或欲扬先抑，或欲抑先扬，让叙事有陡然的翻转，出乎读者意料，使文章“有气势，光焰逼人”，产生引人入胜的效果。
运用这种方法，需要注意的是，叙事的波澜是为写人和叙事服务的，贵在自然合乎情理。
（二）设置悬念。
悬念，即是挂念，悬挂起来，念念不忘，又称为“卖关子”。
通常是在文中设置一个个悬而未决的“疑问”，将这些疑问藏在叙述中，让读者去猜测，去关切，去担忧，以引起读者浓烈的兴趣和急切期盼的心理，在对情节的叙写中，逐步将这些“疑问”解开，让人恍然大悟。
一种是对一个“疑问”的不断的求解，最后才找真正答案，如《驿路梨花》，“小茅屋的主人是谁？”这个疑问贯穿全文，每次以为解开了答案，但发现不是，最后才解开谜底：建造者和所有的照料者。
与文章的立意结合在一起，产生强烈的艺术效果。
一种是不断地设置“疑问”。
在开始的疑问，得到解答后，有不断设置“疑问”，将情节引向深入。
方法运用，首先必须在精心思考文章思路的基础上进行，要恰当选择文章的起始点和结束点；其次要注意真实性，不能故弄玄虚，让人费解，既要出人意料，又要合乎情理；再次要注意紧紧围绕文章主题来设置悬念，在细枝末节上设置悬念，会削弱作品主旨的表达；最后，结尾要干净利落，出人意料，让人回味。
（三）波澜起伏。
这种方法，与悬念贯穿法有一点相似，但波澜起伏主要是在叙事中对事物发展中人物的顺境与逆境的错落安排。
形象地说，就是一波未平，一波又起，一波接一波，波澜起伏。
设置波澜的着眼点是故事人物的所遇到的困难的过程（悬念贯穿法的着眼点是读者的阅读心理）。
如《变色龙》中奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人事件”中，因不知道狗的主人是谁，而不断变化，让故事情节发生了五次起伏，人物的情态与心灵在变化中显露无疑。
设置波澜起伏，要注意自然、合理，让读者看不出破绽，进入情节中，感受到叙事波澜的魅力四）末生波澜。
叙事作文的十大方式
叙事作文的十大方式叙事作文的十大方式好的记叙文是有技巧的，下面是小编整理的叙事的十大方式，欢迎阅读。
1、第一人称叙事法由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。
采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。
活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。
但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3、顺叙法顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的`实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。
运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。
否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
4、倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
倒叙时要交代清楚起点。
倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。
特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
5、插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。
有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。
使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。
在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
6、补叙法补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。
写事作文的方法与技巧
写事作文的方法与技巧写作要点一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。
让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
二、找出事件闪光点。
如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中包含的生活道理，或找出它闪光的地方。
三、必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在必须的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
四、一般要按事情发展顺序写。
把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
五、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。
重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
六、写事不能离不开写人。
同此在记事过程中，必须要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
七、必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在必须的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
如何把场面写具体写好场面要注意以下四点：第一，要交待清楚场面的背景。
如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才明白场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
例如：这天午时，上了两节课后，董教师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。
我问董教师：“教师，今日又有什么新花样呀”董教师笑着说：“踢足球，跳皮筋。
”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢”董教师神秘地说：“今日可不一样，今日哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。
第二，要在写好总体的基础上写具体。
写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。
但场面同时也应当有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;这也就是要求做到整体描述与局部描述相结合。
如何把事情写具体作文
如何把事情写具体作文想把事情写具体呀，这就像做菜一样，得有各种配料，不能光放个主菜就了事。
一、抓住细节，像放大镜一样看事情。
比如说你要写一次旅游经历。
可不能只说“我去了个地方，玩得挺开心”，这就太干巴啦。
你得把细节揪出来。
就像到了旅游景点，你看到的景色啥样？如果是去海边，那就写“我一脚踏上那片沙滩，沙子就像无数个小软糖粒儿似的，在脚趾缝里钻来钻去。
那大海啊，蓝得就像有人把天空整个儿倒进去了一样，海面上波光粼粼的，每一道光都像是海精灵在跳舞，海浪一波一波地涌过来，‘哗啦哗啦’地，像在跟我说着悄悄话呢。
”看，这么一写，是不是感觉就像把海边的景色直接搬到读者眼前了？再说说人物。
要是写你的朋友，别只说“我朋友很搞笑”。
你得说“我那朋友，只要一开口，就像个喜剧演员附身。
有一次，我们一起坐公交车，车上人挤人，闷得很。
他突然来了一句‘咱们这不是坐公交，这是在玩人体拼图啊，看谁和谁能完美拼接。
’那语调，那表情，把全车人都逗笑了，就连那个一脸严肃的司机大叔，嘴角都忍不住往上翘了翘呢。
”这就把朋友的搞笑之处写得明明白白的。
二、按照顺序来，别让事情乱成一锅粥。
写事情得有条理，就像我们走路得沿着一条道儿走。
还说旅游的事儿吧，如果是去爬山。
你可以按照爬山前、爬山中、爬山后来写。
爬山前，“我站在山脚下，抬头望着那高耸入云的山峰，心里就像揣了只小兔子，既兴奋又有点害怕。
那山啊，郁郁葱葱的，像是披了一件巨大的绿色披风，山脚下还有一条清澈的小溪潺潺流过，像是在给我加油打气呢。
”爬山中呢，“我一步一步地往上爬，刚开始还觉得挺轻松，就像在公园里散步一样。
可是没一会儿，就气喘吁吁了。
每走一步，腿都像灌了铅似的沉重。
我紧紧地抓着旁边的扶手，那扶手被无数人摸过，滑溜溜的。
汗水不停地从额头冒出来，像小虫子一样在脸上爬，我都顾不上擦，眼睛只盯着前面的台阶，心里想着可不能半途而废啊。
”爬到山顶之后，“当我终于站在山顶上的时候，那种感觉就像征服了全世界。
写事作文的写法
写事作文的写法事作文是一种常见的写作方式，它以描述具体事件或事情为主题，通过叙述、描写、分析等手法，将事件的经过、原因、结果等内容进行详细的叙述和分析。
下面我将为您详细介绍事作文的写法。
一、引入部分引入部分是事作文的开篇，它需要引起读者的兴趣，概括性地介绍事件的背景和重要性。
可以使用一些引人注目的事实、数据或者有趣的细节来引起读者的关注。
同时，引入部分还可以提出问题或者观点，为后续的叙述和分析打下基础。
二、事件叙述事件叙述是事作文的核心部分，需要详细叙述事件的经过、过程和细节。
在叙述过程中，可以采用时间顺序、空间顺序或者因果关系等方式进行组织。
叙述时应注意以下几点：1.客观、详细地叙述事件的发生，包括时间、地点、人物等要素。
可以使用生动的语言和形象的描写来增加叙述的可信度和吸引力。
2.注意事件的起因和发展过程，描述事件的背景和引发事件的原因。
可以通过描写人物的动机、环境的变化等方式来展示事件的发展。
3.突出事件的关键点和转折点，以及人物的冲突和矛盾。
通过对事件的关键点进行重点叙述和描写，可以增加文章的紧凑性和吸引力。
4.避免主观臆断和夸张，要以客观的态度进行叙述。
可以使用一些客观的数据、事实或者目击者的证词来支持叙述的真实性。
三、分析和评价分析和评价是事作文的重要组成部分，需要对事件进行深入的思考和分析。
可以从多个角度对事件进行分析，如社会、经济、文化等方面。
在分析和评价时应注意以下几点：1.分析事件的原因和结果，探究事件背后的深层次问题。
可以从多个角度进行分析，比较不同的观点和解释，提出自己的见解和观点。
2.评价事件的影响和意义，探讨事件对个人、社会和环境的影响。
可以从多个层面进行评价，如经济、政治、文化等方面。
3.注意客观性和客观性，避免片面和主观的评价。
可以使用一些客观的数据和事实来支持自己的观点和评价。
四、结尾部分结尾部分是事作文的总结和回顾，需要对整篇文章进行总结和概括。
可以回顾事件的经过和分析的结果，提出自己的观点和建议。
写事的作文的方法作文
写事的作文的方法作文写事的作文是一种以自己亲身经历为素材，通过细致的观察和描写，展现事件发展和自身感受的一种写作形式。
下面我将详细介绍写事的作文的方法。
首先，写事的作文需要选择一个具体的事件或经历作为写作的素材。
可以是自己的家庭生活、校园经历、旅行见闻等等，重点是确保这个事件或经历对你来说有一定的意义和影响。
其次，写事的作文需要通过细致的观察和描写来展示这个事件或经历。
观察要真实而具体，细致入微地描绘事件的发展过程和细节，让读者能够身临其境地感受到事件的发生。
可以从事件的时间、地点、人物、情节等方面进行描写，使整个叙述更加生动有趣。
另外，写事的作文需要突出自身的感受和思考。
通过对事件的观察和描写，深入体验事件所带来的情感变化和思考，可以是喜怒哀乐、成长感悟、价值观问题等。
这些个人感受和思考将使作文更富有个性和深度。
同时，写事的作文需要注意结构的安排。
在开头部分可以简要介绍事件的背景和引入，引起读者的兴趣；主体部分将事件的发展过程以及自身的观察和感受进行详细叙述；结尾部分可以总结自己对这个事件的思考和收获，呼应开头引入。
最后，写事的作文需要保持表达的文笔流畅和生动。
可以使用适当的修辞、比喻、排比等修辞手法，丰富文辞和写作效果。
同时，注意语言简练、准确，避免使用过于生僻或高深的词语，以免影响读者的理解和阅读体验。
总之，写事的作文是一种通过细致观察和感受，展示事件发展和自身情感变化的写作形式。
要选择具体的事件作为写作素材，通过细致观察和描写展现事件，并突出自身的感受和思考。
在结构和表达上，要注意合理安排和运用修辞手法，使作文更丰富生动。
希望以上方法可以帮助你写好一篇写事的作文。
写事作文的主要方法
写事作文的主要方法咱写事作文啊，就好比拍一部小电影，得把事情的来龙去脉、前因后果都给观众交代得明明白白，还得让他们看得津津有味。
那怎么才能做到这一点呢？且听我慢慢道来。
首先啊，选好题材那是相当重要。
这就好比你要去菜市场买菜，得挑那新鲜水灵的，写事也得挑个有意思、有意义的事儿。
比如说，我就给您讲讲我那次参加学校运动会的事儿。
那是一个阳光明媚的日子，学校的运动会热热闹闹地开场了。
我报的项目是 800 米长跑，说实话，报名的时候我那是信心满满，觉得自己肯定能跑个好成绩。
可真到了比赛前，我这心里就开始打起了鼓。
“砰！”随着发令枪响，大家都像离弦的箭一样冲了出去。
一开始，我还能勉强跟在队伍的中前部，可跑着跑着，我就感觉自己的腿像灌了铅似的，越来越沉重。
这时候，我听到了同学们在跑道边的加油声，“加油！加油！”那声音此起彼伏，震耳欲聋。
我心里想着，可不能让他们失望啊，就咬着牙继续往前跑。
再看看旁边的对手，一个个那都是生龙活虎的，跑得飞快。
我心里那个急呀，恨不得自己能多长两条腿。
这时候，我的呼吸也变得急促起来，大口大口地喘着粗气，喉咙里干得像要着火一样。
就在我觉得自己快要坚持不下去的时候，突然看到前面有个同学不小心摔倒了。
我心里一紧，想都没想就跑过去把他扶了起来。
他感激地看了我一眼，说：“谢谢！”我冲他笑了笑，说：“没事，赶紧跑！”然后继续朝着终点跑去。
虽然最后我没有拿到名次，但是我心里特别满足。
因为在比赛中，我不仅挑战了自己，还帮助了同学。
您瞧，这就是一件很具体的事儿。
写的时候，咱得把自己的感受、想法，还有周围的环境、其他人的表现等等，都详细地写出来。
就像刚才我跟您说的，我跑的时候腿怎么沉重，呼吸怎么急促，同学们的加油声什么样，这些细节都能让读者好像也在现场一样，感受到那种紧张和激动。
还有啊，写事作文得有个清晰的顺序。
您不能东一榔头西一棒槌的，让人看得晕头转向。
比如说，还是刚才那个运动会的事儿，我就得按照比赛前、比赛中、比赛后的顺序来写，这样读者才能顺顺利利地跟着您的思路走。
叙事作文的写作方法
叙事作文的写作方法叙事作文是一种常见的文体，它以讲述故事为主要目的。
通过叙述事件的经过、描写人物的行为和心理活动，叙事作文能够引起读者的共鸣和情感共鸣。
在写作叙事作文时，我们可以遵循以下几个步骤来提高写作的效果和质量。
一、确定故事主题和目的在开始写作之前，我们需要明确故事的主题和目的。
主题是故事的核心，它可以是一个人的成长经历、一次难忘的经历、一个令人感动的故事等等。
目的是我们写作的目标，是希望通过这个故事传达给读者的信息或者感受。
明确主题和目的可以帮助我们更好地组织故事的结构和内容。
二、构建故事结构一个好的故事需要有清晰的结构，包括引子、起因、经过、高潮和结尾。
引子是为了吸引读者的注意力，可以通过一个有趣的开头或者一个引人入胜的情节来引起读者的兴趣。
起因是故事发生的原因，经过是事件的发展过程，高潮是故事的最关键、最激动人心的部分，结尾是故事的收尾和总结。
在构建故事结构时，我们需要注意各个部分之间的逻辑关系和过渡，使整个故事流畅自然。
三、塑造生动的人物形象人物是故事的灵魂，我们需要通过描写人物的外貌、性格、行为和语言来让读者对人物产生共鸣和兴趣。
可以通过描写人物的外貌特征、衣着打扮、动作举止等来使人物形象更加生动。
同时，我们还可以通过描写人物的内心活动、思想感情来使人物更加立体和丰满。
在塑造人物形象时，我们可以运用比喻、拟人、对话等手法来增强描写的效果。
四、运用细节描写细节描写是叙事作文中必不可少的一部分，它可以使故事更加真实、生动。
通过描写事件的细节、环境的细节、人物的细节等来丰富故事的内容和情感。
细节描写可以通过感官的描述、具体的事例和细腻的情感表达来实现。
例如，我们可以描述事件发生的时间、地点、气氛，描写人物的表情、动作和语言，展现人物的内心感受和思考。
五、运用修辞手法修辞手法是一种表达技巧，可以使作文更加生动、有趣。
在叙事作文中，我们可以运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法来增强作文的表现力。
学会写叙事作文 记事作文的写作方法
学会写叙事作文记事作文的写作方法（一）首先要有明确的中心中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。
生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。
所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。
（二）要紧紧围绕中心选择材料虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。
更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。
哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出。
（三）要通过反复比较、筛选出最好的材料写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。
我们同学动笔写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。
如何比较和筛选呢？首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。
做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。
（四）要交待清事情的要素写事就要把要素交待明白，读者才能没有疑问，所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。
有一样要素没交待明白，读者心中就会涌起一个疑团。
当然，交待要素不能像回答问题，应做到巧妙灵活，有的地方还可以用暗示的方法。
（五）要把事情的经过写详细，写具体。
文章必须有详有略。
这样，文章才能有起有伏，一篇写事的习作，详写部分应是事情的经过。
怎样才能把经过写详呢？就要写清事情的发展变化过程，分步写清楚；并在事情的过程中努力设计波折和矛盾，使过程有曲折，就容易把过程写具体。
（六）要写清对所写事情的分析，发表自己的看法。
写事，不只是记叙生活，还要对所记叙的生活进行中肯的分析，表明自己的观点和看法，这样才能把文章推向高潮，才能使读者读完之后受启发、受教育。
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写事文章的方法7.15（1）怎样记叙好一件简单的事一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件的原因、经过、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
（2）在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。
事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。
它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。
事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
4.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。
重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
做到“开头漂亮”的主要途径是：一、叙述好事件的起因.如《边线》作文,开头这样写道：“大扫除刚结束,不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上.”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因,具有夺人眼目的力量.二、描写环境,烘托气氛.如《风》作文,作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上,风要把我吹得飘起来.”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪,发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境,正是为了适应表达中心思想的需要,也增强了感染力.三、激人兴趣,引人入胜.如《一堂有趣的自然课》,作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住,马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西,快步走进了教室.”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?四、开门见山,点明题旨.如《雷锋来到运动场》作文,作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了.在总结会上,老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’.”这样直截了当,一下子把读者注意力吸引到中心思想上,起到总领全文的作用.（一）开头要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。
1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。
老师给我竖起了大拇指。
我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。
（《为自己竖起大拇指》）2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《合作》）3、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
（《成长的脚印》）4、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。
十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。
回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。
（《品味语文》）（二）开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形象的最好方法。
最常用的是比喻、排比和引用。
用比喻，增强开头的形象。
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
3、生活是什么？我常常这样问自己。
可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
4、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。
用排比，增强开头的气势。
1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，载着父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真烂漫的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
（《童年》）用引用，增加开头的情韵。
1、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。
（《小草》）2、“上有天堂，下有苏杭。
”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。
（《西湖览胜》）做到“结尾有力”的主要途径是：一、把事件的结局交代清楚.二、语言含蓄,发人深思.在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思.三、结尾同开头呼应.结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体.四、篇末点题,突出中心.篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩.画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象（一）结尾要照应开头1、小学生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑的声音呼喊：“我真快乐——”因为，我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。
（《快乐在我们的集体里》）2、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。
成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。
（《成长的脚印》）3、在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。
（《合作》）4、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
（二）结尾要突出主旨1、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。
我要说，爱心无语，却造福人间。
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。
（《把爱心带给他人》）（三）结尾要含蓄有味1、现在的他，每天都在做着同一个梦——希望能够回到童年。
但又有谁能回到童年呢？（《他的梦》）2、二个月过后，村公路改建好了，日子又平静下来。
人们依旧骑着自行车在路上来来往往，只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔驰……（《修路》）（四）结尾要以情（景）动人1、渔歌远了，小船远了。
听不见，也看不见。
只留下一片碧蓝碧蓝的大海。
大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。
（《卖蟹》）2、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。
在人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是我人生的拐杖吗？3、旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举一动。
满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。
看，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！（《眼睛里的笑》）4、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。
不用再苦苦寻觅快乐，祈求光阴的怜悯；而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
《把微笑带给生活》（五）结尾要解开谜团1.“丁零零……”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写着“注意：姓名、校名不要超出装订线”。
顿时，她心里刮起了一阵飓风。
词汇积累描写欢乐场面的：人潮如海彩旗招展轰轰烈烈鞭炮齐鸣热闹非凡歌声四起灯火辉煌人山人海红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象更新光彩夺目欢声笑语载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃引吭高歌欢聚一堂人山人海人声鼎沸人头攒动行人如浪车水马龙摩肩接踵熙熙攘攘络绎不绝表示处境危险的：千钧一发、十万火急、迫在眉睫、火烧眉毛、燃眉之急、箭在弦上表示团结的：万众一心、众志成城、同舟共济，齐心协力、同心同德，群策群力，同仇敌忾（愤恨）表示劳动成果的：欣慰欣喜得意辛苦劳累辛劳轻松费劲吃力兴致勃勃心满意足喜出望外心花怒放精疲力竭表示回忆的：往事如烟历历在目魂牵梦绕此情此景刻骨铭心没齿难忘难以忘怀抚今追昔今非昔比挥之不去表示时间的：时光荏苒、白驹过隙、沧海桑田、持之以恒、昙花一现、电光火石、只争朝夕、弹指之间、稍纵即逝、岁月如梭、、流年似水、日积月累、时不我与、韶华易逝、光阴似箭、事过境迁。