最新2018年小学一年级-六年级体育课教学设计及教案(超详细表格教案)

养成认 真 做好课前 准备的习惯。
服装要整齐， 穿运动 服，运动鞋
基 基本部分
1、教师讲解示范动作要领
本 1、小学生广播
3次
17 分 2、指导学生演示，并指出其优
部 体操（一）
缺点，加以改正。
分
1、学生根据教师提 示练习 1 次。 2、学生集体练习， 并互相改正缺点。
组织：四列横队 要求： 练习时动作到 位，身体协调。
4╳ 8
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采用讲解法、示范法、练习 法
5分
学生活动
组织与要求
1、报数、稍息、立 正、看齐 2、回答问题 3、根据提示 、演示 模仿徒手操 练习
上课队形： ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲
? 要求：队形整齐，有 精神动作规范
教育渗透（思想、健 康、安全等）
1、学生与教师一起 放松
2、学生提出问题， 总结本节课的收获
↑↑ ↑↑ △ △△△ △ △ △ △ △△ 组织四列横队 要求：放松自然充 分，使身体各部位都 得到放松。
培养自我保护与参 与意识和正确的审 美观
加强文明守纪教育
运动负 荷预计
中上强度
来自百度文库
预计 密度
学生 反馈
学 生基 本能 掌握 所学内容
课后 小结
练习
3分 4╳8 5 分
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采用讲解法、示范法、练习 法
1、报数、稍息、立 正、看齐
2、回答问题 3、根据提示 、演示 模仿徒手操 练习
上课队形： ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲
? 要求：队形整齐，有 精神动作规范
养成 认真做好课前 准备的习惯。
服装要整齐， 穿运动 服，运动鞋
基 基本部分
3次
16 分 1、教师讲解示范动作要领
本 1、小学生广播
2、指导学生演示，并指出其优
部 体操（一）
缺点，加以改正。
分
1、学生根据教师提 示练习 1 次。 2、学生集体练习， 并互相改正缺点。
组织：四列横队 要求： 练习时动作到 位，身体协调。
体育 委 员 协 助 教 师 组织队形
教育 学生科学地锻 炼身体
1
3、常规练习
三
4、结束部分
1、布置下一节
上课内容
2、下课、解散
9分
3、到操场进行常规练习，教师
学生跟老师做集体
讲解并示范， 采用集体练习方法 练习
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培养学生自觉遵守 纪律的好习惯
向学生 进 行安全教 育
5
基
2、队列练习： 5 次
7分
稍息、立正、向
本 右看齐
部
分
1、集合队伍， 3 节
3分
结 做放松性练习
2╳ 8
束
2、总结本节的
部 优缺点
分
3、宣布下一节
内容
4、收拾器械
场地 器材
田径场
生活 实践
巩固广播体操 1— 4 节
1、教师讲解示范动作要领。 2、量强调练习过程中易出现的 问题。
6
教材
课的 目标 课的 顺序
一
周次： 1
课次 ：
1
1、引导课：体育课常规要求，
2、编队
3、 知道体育课的课堂常规并认真做到 培养学生锻炼身体的意识和习惯
1、引导课：体育课常规要求，编队
课的内容
运动负荷 次数 时间
1、引导课：体 育课常规要求
10 分
体育课教案
教学手段与方法
1、教师讲解，提出本学期的要 求
向学 生进行安全教 育
3
2、与陌生同伴 2 次
8分
基 一起作游戏
本
部
分
结 束 部 分
场地 器材
1、集合队伍， 3 节
3分
做放松性练习
2╳ 8
2、总结本节的 优缺点
3、宣布下一节 内容
4、收拾器械
田径场
生活 实践
巩固广播体操 1—2 节
1、教师强调练习时应注意的问 题。
1、 学生分组练习
2、教师把学生分成人数相等的 四组。
教材 2、与陌生同伴一起作游戏。
体育课教案
年月日
课的 目标
1、初步学习广播操 1、2 节； 2、在游戏中适应陌生的环境
课的 顺序
开 始 与 准 备 部 分
课的内容
1、体育委员整 队报告人数 2、师生问好 3、宣布上课内 容 4、安排见习生 任务 5、进行徒手操 练习
运动负荷 次数 时间
3分
教学手段与方法 1、体育委员整队教师协助
1分 总结讨论表扬与批评
要求：认真练习 师生共同讨论
场地 器材
生活 实践
室
内
业余生活自己主动锻炼身体
运动负荷 预计
80—90 次╱分
学生 反馈
学生听讲认真
预计 密度
课后 小结
全课密度 25— 30%
基本密度 25% 左右
学生听讲认真，基本掌握所学内容
2
周次： 1
课次 ： 2
1、小学生广播体操（一） ；
1、学生认真听教师 讲解动作要领。
组织：四列横队 要求： 动作要充分伸
2、学生分组练习， 展、到位。 看谁做的最多 、 准
确。
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?
锻炼学生的意志力 培养学生的集体主 义观念
培养学生的竞争意 识和团结协作精神
1、教师与学生一起做放松活动。 2、教师学生共同总结本节，所 学习的内容与出现的问题， 及应 注意的事项。
学生活动
1、学生讨论，并提 出问题，教师回答
年月 日
组织与要求
教育渗透（思想、健 康、安全等）
要求： 认真听讲积极 回答问题
让学 生明白健康的 重要性
二 2、编队
15 分
2、教师讲解并编号成四列横队 站立， 报数。 每位同学记住自己 的编号。 教师作出手式变换方向 站四列横队，直至学生学会为 止。
2、学生按教师的要 求做，做到快、静、 齐。能迅速找到自己 的位置。
2、 学生两人一组， 另一组给予帮助。
3、教师看表学生进行比赛练习 2 －3 次。
4、教师指出生练习时出现的问 题。
组织：四列横队 要求： 练习时动作到 位，协调。
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培养学生的集体主 义观念
培养学生的竞争意 识和团结协作精神
1、教师与学生一起做放松活动。 2、教师学生共同总结本节，所 学习的内容与出现的问题， 及应 注意的事项。
全课密度 35－ 40%
基本密度 35%＋ 5
学生听讲认真，少数同学掌握不太好
4
教材
周次： 2
课次 ： 3
1、小学生广播体操（一） ；
队列练习：稍息、立正、向右看齐
体育课教案
年月 日
课的 目标
1、复习广播操 1、 2 节，学习 3、 4 节； 2、同集体练习简单队列，养成良好的身体姿势
1、体育委员整 开 队报告人数 始 2、师生问好 与 3、宣布上课内 准容 备 4、安排见习生 部 任务 分 5、进行徒手操
1、学生与教师一起 放松
2、学生提出问题， 总结本节课的收获
组织：四列横队 要求：放松自然充 分，使身体各部位都 得到放松。
遵守纪律， 培养正确 的审美观
运动负荷 预计
120—130 次∕分
预计 密度
学生 反馈
学 生学 习的 兴趣 浓厚
课后 小结
全课密度 35－ 40%
基本密度 35% 左右
基本完成本课任务